SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
SMP NEGERI 1 PALIMANAN
MATERI : KESEBANGUNAN
DAN KEKONGRUENAN
BANGUN DATAR
Loading...
SEMANGATLAH
UNTUK BELAJAR!!
KESEBANGUNA
N
 KESEBANGUNAN BANGUN DATAR
 KESEBANGUNAN PADA SEGITIGA
KEKONGRUENA
N
 KEKONGRUENAN BANGUN DATAR
 KEKONGRUENAN PADA SEGITIGA
 KESEBANGUNAN BANGUN
DATAR
• SYARAT
Dua bangun datar dikatakan
sebangun jika sudut-sudut yang
bersesuaian sama besar
 Sisi-sisi yang bersesuaian
sebanding
Apakah persegi tersebut itu
sebangun atau kon ???sebangun kongruen
 KESEBANGUNAN BANGUN
DATAR
• SYARAT
Dua bangun datar dikatakan
sebangun jika sudut-sudut yang
bersesuaian sama besar
 Sisi-sisi yang bersesuaian
sebanding
Apakah persegi tersebut itu
sebangun atau kon ???
CONTOH
sebangun kongruen
 KESEBANGUNAN BANGUN
DATAR
• SYARAT
Dua bangun datar dikatakan
sebangun jika sudut-sudut yang
bersesuaian sama besar
 Sisi-sisi yang bersesuaian
sebanding
Apakah persegi tersebut itu
sebangun atau kon ???sebangun kongruen
A
D C
B
P
QR
S
Perbandingan panjang :
Perbandingan lebar :
Besar Sudut:
Dengan demikian, karena:
- Panjang sisi-sisi yang bersesuaian pada bangun-bangun tersebut memiliki
perbandingan yang senilai
- Sudut-sudut yang bersesuaian pada bangun-bangun tersebut sama besar
Maka persegi panjang ABCD sebangun dengan persegi panjang PQRS.
 KESEBANGUNAN PADA SEGITIGA
SYARAT KESEBANGUNAN PADA SEGITIGA
Unsur-unsur yang
diketahui segitiga
Syarat kesebangunan
 Sisi,sisi,sisi
(s.s.s)
 Sudut,
sudut,sudut(sd.sd.
sd)
 Sisi,
sudut,sisi(s.sd.s)
 Perbandingan sisi yang
bersesuaian sama.
 Sudut-sudut yang bersesuaian
sama besar
 Dua sisi yang bersesuaian
memiliki perbandingan yang sama
dan sudut bersesuaian yang diapit
sama besar
CONTOH
Diketahui panajang CD = 12 cm, AD = 6
cm dan AB = 9 cm. Tentukan panjang DE!
Buktikan segitiga ABC sebangun dengan
segitiga DEC.
A B
C
D E
CONTOH:
 KEKONGRUENAN BANGUN DATAR
Dua bangun atau
lebih dikatakan kongruen
jika bangun tersebut
memiliki bentuk dan
ukuran yang sama, serta
sudut-sudut yang
bersesuaian sama besar.
Dua bangun atau lebih dikatakan kongruen jika bangun-bangun tersebut
memiliki bentuk dan ukuran yang sama serta sudut-sudut yang
bersesuaian sama besar.
CONTOH :
A B
D C
P
RS
Q
Diketahui panjang AB = RS, BC = PS, CD =
PQ, AD = QR,
Berdasarkan gambar diperoleh
panjang:
AB = RS BC = PS
CD = PQ AD = QR
Panjang sisi-sisi pada bangun trapesium ABCD ternyata sama panjang atau
bersesuaian dengan panjang sisi-sisi bangun trapesium PQRS.
Jadi, terbukti jika Trapesium ABCD sebangun Trapesium PQRS, maka:
Jadi,
 KEKONGRUENAN PADA SEGITIGA
SYARAT
 Sisi-sisi yang bersesuaian sama panjang
 Dua sisi yang bersesuaian sama panjang dan satu
sudut yang diapit oleh kedua sisi tersebut sama
besar
 Dua sudut yang bersesuaian sama besar dan satu
sisi yang bersesuaian sama besar(sd.sd.sd)
A
C
B
D
F E
5 cm
12 cm
5 cm
Buktikan segitiga ABC kongruen dengan
segitiga DEF!
Perhatikan segitiga DEF.
Segitiga DEF merupakan segitiga siku-siku,
sehingga untuk mencari panjang EF dapat
digunakan rumus Phytagoras.
Panjang EF adalah 12 cm
Perhatikan kembali segitiga ABC dengan segitiga DEF!
AC = DE = 5 cm
Dengan demikian, syarat dua sisi yang bersesuaian sama panjang dan
satu sudut yang diapit oleh kedua sisi sisi tersebut sama besar,
disingkat s.sd.s (sisi-sudut-sisi) terpenuhi.
Perhatikan dua segitiga siku-siku
berikut
4cm
8cm
3 cm 6 cm
5 cm
10 cm
Apakah keduanya sebangun?
Perbandingan sisi
3 cm : 6 cm = 4 cm : 8 cm = 5 cm : 10 cm
Besar Sudut
Berdasarkan rumus trigonometri ( kelak
akan kamu pelajari di SMA)
900
x
y
p
q900
Sin p = 6/10 = 3/5 = sin x
Sehingga x = p
Cos q = 8/10 = 4/5 = cos y
Sehingga y = q
Sehingga kedua segitiga
tersebut SEBANGUN
SOAL JAWABAN
Dua jajar genjangberikut
sebangun
Tentukan panjang PQ dan
besar ∠ABC
A B
D C
P Q
S R
3 cm
2 cm
6 cm
700
AB : PQ = AD : PS
3 : PQ = 2 : 6
PQ = 18 : 2
PQ = 9 cm
∠SPQ + ∠PQR = 1800
∠PQR = 1800 – 700
∠PQR = 1100
Sehingga
PQ = 9 cm
∠PQR = 1100
SOAL
A B
C
P Q
R
4 cm
4 cm
6 cm
6 cm
6 cm 9 cm
700
Tentukan besar sudut PQR
JAWAB
Karena ABC merupakan
segitiga sama kaki, maka
∠ABC = ∠ACB = 650
Karena perbandingan sisi
seletak pada ABC dan PQR
sama, maka besar sudut yang
seletak pada kedua segitiga
juga sama.
Akibatnya
∠PQR = ∠ABC = 650
4 cm : 6 cm = 6 cm : 9 cm = 2 : 3
Jarak Bandung-Jakarta ditempuh dg kendaraan selama 3 jam dg kecepatan rata-
rata 60 km/jam. Jika jarak tsb ingin ditempuh dlm waktu 2 jam, brp kecepatan rata-
rata kendaraan itu ?
Solusi :
Diket : t₁ = 3 jam
t₂ = 2 jam
V₁ = 60 km/jam
Ditanya : V₂ = … ?
Jawab : V₁ : V₂ = t₂ : t₁
⇔ 2V₂ = 60 x 3
⇔ V₂ =
⇔ V₂ = 90
3
2
V2
60
t1
t2
V2
V1

2
60x3
Perhatikan  ABC berikut !
A
B C
D
Lebih jelasnya, lihat
langkah berikut ini !
 ABC siku-siku di B. Jika BD
adalah garis tinggi  ABC, coba
diskusikan dengan teman kamu
dan jelaskan tahap demi tahap
bagaimana menentukan rumus
panjang garis tinggi BD dengan
menggunakan dua segitiga
sebangun yang telah kalian
pelajari sebelumnya.
DUA SEGITIGA SIKU-SIKU SEBANGUN
Menentukan rumus panjang garis tinggi pada segitiga siku-siku.
Diketahui :  ABC siku-siku di B.
BD adalah garis tinggi
 ABC.
Ditanya : panjang BD
Jawab : Pada gambar animasi
di samping , tampak
bahwa :
1.  ADB =  BDC
2.  DBA =  DCB dan
3.  BAD =  CBD
4. Berdasarkan syarat dua
segitiga sebangun terbukti
bahwa  ADB sebangun
dengan  BDC
5. Akibatnya berlaku :
AD DB
BD DC
BD2 = AD x DC atau
BD =  AD x DC
Created by :
1. Aprillia Utami
2. Dewi TriHandayani
3. Dinda Ayu Febrian
4. Natasya Syafa Adzhari
Kelas :
IX A
SMP NEGERI 1 PALIMANAN
TERIMA KASIH ATAS
PERHATIANNYA
SEMOGA BERMANFAAT!!
SUKSES YA !! 

More Related Content

What's hot

Modul kesebangunan dan kekongrunan (Laili Barokah 06081181320031)
Modul kesebangunan dan kekongrunan (Laili Barokah 06081181320031)Modul kesebangunan dan kekongrunan (Laili Barokah 06081181320031)
Modul kesebangunan dan kekongrunan (Laili Barokah 06081181320031)
lailibarokah
 
Ppt media untuk kesebangunan 2
Ppt media untuk kesebangunan 2Ppt media untuk kesebangunan 2
Ppt media untuk kesebangunan 2
masawanwinanto
 
Kesebangunan dan Garis Istimewa Segitiga
Kesebangunan dan Garis Istimewa SegitigaKesebangunan dan Garis Istimewa Segitiga
Kesebangunan dan Garis Istimewa Segitiga
everthing_you
 
Titik Sudut Garis Simetri
Titik Sudut Garis SimetriTitik Sudut Garis Simetri
Titik Sudut Garis Simetri
Eri Krismiya
 

What's hot (20)

Powerpoint Kesebangunan
Powerpoint Kesebangunan Powerpoint Kesebangunan
Powerpoint Kesebangunan
 
Modul kesebangunan dan kekongrunan (Laili Barokah 06081181320031)
Modul kesebangunan dan kekongrunan (Laili Barokah 06081181320031)Modul kesebangunan dan kekongrunan (Laili Barokah 06081181320031)
Modul kesebangunan dan kekongrunan (Laili Barokah 06081181320031)
 
Kesebangunan dan Kekongruenan
Kesebangunan dan KekongruenanKesebangunan dan Kekongruenan
Kesebangunan dan Kekongruenan
 
Kekongruenan Segitiga oleh Faliqul Jannah Firdausi UPI
Kekongruenan Segitiga oleh Faliqul Jannah Firdausi UPIKekongruenan Segitiga oleh Faliqul Jannah Firdausi UPI
Kekongruenan Segitiga oleh Faliqul Jannah Firdausi UPI
 
Kesebangunan
KesebangunanKesebangunan
Kesebangunan
 
Kesebangunan dan kekongruenan (sherly permata sari)
Kesebangunan dan kekongruenan (sherly permata sari)Kesebangunan dan kekongruenan (sherly permata sari)
Kesebangunan dan kekongruenan (sherly permata sari)
 
Ppt media untuk kesebangunan 2
Ppt media untuk kesebangunan 2Ppt media untuk kesebangunan 2
Ppt media untuk kesebangunan 2
 
Kesebangunan 1
Kesebangunan 1Kesebangunan 1
Kesebangunan 1
 
Ppt kesebangunan
Ppt kesebangunanPpt kesebangunan
Ppt kesebangunan
 
Kesebangunan dan kekongruenan
Kesebangunan dan kekongruenanKesebangunan dan kekongruenan
Kesebangunan dan kekongruenan
 
K esebangunan 3
K esebangunan 3K esebangunan 3
K esebangunan 3
 
Kesebangunan dan Garis Istimewa Segitiga
Kesebangunan dan Garis Istimewa SegitigaKesebangunan dan Garis Istimewa Segitiga
Kesebangunan dan Garis Istimewa Segitiga
 
Garis sumbu & Garis Bagi
Garis sumbu & Garis BagiGaris sumbu & Garis Bagi
Garis sumbu & Garis Bagi
 
Remedial Ulangan Harian Geometri Matematika Peminatan
Remedial Ulangan Harian Geometri Matematika Peminatan Remedial Ulangan Harian Geometri Matematika Peminatan
Remedial Ulangan Harian Geometri Matematika Peminatan
 
Matematika "Garis Berat"
Matematika "Garis Berat"Matematika "Garis Berat"
Matematika "Garis Berat"
 
Ppt panji wiraldy hsb(0907065)
Ppt panji wiraldy hsb(0907065)Ppt panji wiraldy hsb(0907065)
Ppt panji wiraldy hsb(0907065)
 
PPT Kesebangunan dan Kekongruenan Kelas IX Semester 1
PPT Kesebangunan dan Kekongruenan Kelas IX Semester 1PPT Kesebangunan dan Kekongruenan Kelas IX Semester 1
PPT Kesebangunan dan Kekongruenan Kelas IX Semester 1
 
Media grafis sederhana
Media grafis sederhanaMedia grafis sederhana
Media grafis sederhana
 
Materi segitiga
Materi segitigaMateri segitiga
Materi segitiga
 
Titik Sudut Garis Simetri
Titik Sudut Garis SimetriTitik Sudut Garis Simetri
Titik Sudut Garis Simetri
 

Viewers also liked

Kesebangunan dan kekongruenan
Kesebangunan dan kekongruenanKesebangunan dan kekongruenan
Kesebangunan dan kekongruenan
06081181320031
 
Power point untuk pembelajaran kesebangunan
Power point untuk pembelajaran kesebangunanPower point untuk pembelajaran kesebangunan
Power point untuk pembelajaran kesebangunan
nadiahbsa
 
E-book matematika kls IX
E-book matematika kls IXE-book matematika kls IX
E-book matematika kls IX
arvinefriani
 
Statistika dan diagram batang
Statistika dan diagram batangStatistika dan diagram batang
Statistika dan diagram batang
Edi Topan
 
2. Rataan Hitung ( Mean )
2. Rataan Hitung ( Mean )2. Rataan Hitung ( Mean )
2. Rataan Hitung ( Mean )
widi1966
 
Kesebangunan
KesebangunanKesebangunan
Kesebangunan
novikaaaj
 
Ppt statistik smp kelas ix
Ppt statistik smp kelas ixPpt statistik smp kelas ix
Ppt statistik smp kelas ix
adhaidul
 
1. Penyajian Data Statistik
1. Penyajian Data Statistik1. Penyajian Data Statistik
1. Penyajian Data Statistik
widi1966
 
Ppt tutorial pembljaran
Ppt tutorial pembljaranPpt tutorial pembljaran
Ppt tutorial pembljaran
Roheni heni
 

Viewers also liked (20)

Kesebangunan dan kekongruenan
Kesebangunan dan kekongruenanKesebangunan dan kekongruenan
Kesebangunan dan kekongruenan
 
Power point untuk pembelajaran kesebangunan
Power point untuk pembelajaran kesebangunanPower point untuk pembelajaran kesebangunan
Power point untuk pembelajaran kesebangunan
 
Rpp 1 kesebangunan
Rpp 1 kesebangunanRpp 1 kesebangunan
Rpp 1 kesebangunan
 
Kesebangunan
KesebangunanKesebangunan
Kesebangunan
 
Statistikadanbatang
StatistikadanbatangStatistikadanbatang
Statistikadanbatang
 
Statistika presentation
Statistika presentationStatistika presentation
Statistika presentation
 
E-book matematika kls IX
E-book matematika kls IXE-book matematika kls IX
E-book matematika kls IX
 
Statistika dan diagram batang
Statistika dan diagram batangStatistika dan diagram batang
Statistika dan diagram batang
 
2. Rataan Hitung ( Mean )
2. Rataan Hitung ( Mean )2. Rataan Hitung ( Mean )
2. Rataan Hitung ( Mean )
 
Kesebangunan
KesebangunanKesebangunan
Kesebangunan
 
Kesebangunan
KesebangunanKesebangunan
Kesebangunan
 
Ppt statistik smp kelas ix
Ppt statistik smp kelas ixPpt statistik smp kelas ix
Ppt statistik smp kelas ix
 
1. Penyajian Data Statistik
1. Penyajian Data Statistik1. Penyajian Data Statistik
1. Penyajian Data Statistik
 
Barisan aritmatika
Barisan aritmatikaBarisan aritmatika
Barisan aritmatika
 
Geometri euclid
Geometri euclidGeometri euclid
Geometri euclid
 
Ppt tutorial pembljaran
Ppt tutorial pembljaranPpt tutorial pembljaran
Ppt tutorial pembljaran
 
Barisan dan deret
Barisan dan deretBarisan dan deret
Barisan dan deret
 
Barisan aritmetika
Barisan aritmetikaBarisan aritmetika
Barisan aritmetika
 
Makalah Barisan dan Deret Bilangan
Makalah Barisan dan Deret BilanganMakalah Barisan dan Deret Bilangan
Makalah Barisan dan Deret Bilangan
 
PPT Presentation
PPT PresentationPPT Presentation
PPT Presentation
 

Similar to Kesebangunan dan kekongruenan bangun datar (dewi tri handayani)

fdokumen.com_kesebangunan-dan-kekongruenan-562a674081255.pptx
fdokumen.com_kesebangunan-dan-kekongruenan-562a674081255.pptxfdokumen.com_kesebangunan-dan-kekongruenan-562a674081255.pptx
fdokumen.com_kesebangunan-dan-kekongruenan-562a674081255.pptx
AzmiYasin2
 
Mata Pelajaran Matematika Transformasi kongruen kesebangunan
Mata Pelajaran Matematika Transformasi kongruen kesebangunanMata Pelajaran Matematika Transformasi kongruen kesebangunan
Mata Pelajaran Matematika Transformasi kongruen kesebangunan
AtiAnggiSupriyati
 

Similar to Kesebangunan dan kekongruenan bangun datar (dewi tri handayani) (20)

Pitria maryani 1830206109
Pitria maryani 1830206109Pitria maryani 1830206109
Pitria maryani 1830206109
 
KESEBANGUNAN.pptx
KESEBANGUNAN.pptxKESEBANGUNAN.pptx
KESEBANGUNAN.pptx
 
kongruensi-kesebangunan.pptx
kongruensi-kesebangunan.pptxkongruensi-kesebangunan.pptx
kongruensi-kesebangunan.pptx
 
Kesebangunan
KesebangunanKesebangunan
Kesebangunan
 
Presentation end
Presentation endPresentation end
Presentation end
 
PPT KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN DWI PRATIWI.pptx
PPT KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN DWI PRATIWI.pptxPPT KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN DWI PRATIWI.pptx
PPT KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN DWI PRATIWI.pptx
 
fdokumen.com_kesebangunan-dan-kekongruenan-562a674081255.pptx
fdokumen.com_kesebangunan-dan-kekongruenan-562a674081255.pptxfdokumen.com_kesebangunan-dan-kekongruenan-562a674081255.pptx
fdokumen.com_kesebangunan-dan-kekongruenan-562a674081255.pptx
 
Power_Point_Materi_MTK_Kesebangunan.pptx
Power_Point_Materi_MTK_Kesebangunan.pptxPower_Point_Materi_MTK_Kesebangunan.pptx
Power_Point_Materi_MTK_Kesebangunan.pptx
 
Kesebangunan dan Kekongruenan New.pptx
Kesebangunan dan Kekongruenan New.pptxKesebangunan dan Kekongruenan New.pptx
Kesebangunan dan Kekongruenan New.pptx
 
Kekongruenan dan Kesebangunan.ppt
Kekongruenan dan Kesebangunan.pptKekongruenan dan Kesebangunan.ppt
Kekongruenan dan Kesebangunan.ppt
 
Indartia yuana a
Indartia yuana aIndartia yuana a
Indartia yuana a
 
Kesebangunan dan Kongruen
Kesebangunan dan KongruenKesebangunan dan Kongruen
Kesebangunan dan Kongruen
 
02 bab 1
02 bab 102 bab 1
02 bab 1
 
Instrument i
Instrument iInstrument i
Instrument i
 
Mata Pelajaran Matematika Transformasi kongruen kesebangunan
Mata Pelajaran Matematika Transformasi kongruen kesebangunanMata Pelajaran Matematika Transformasi kongruen kesebangunan
Mata Pelajaran Matematika Transformasi kongruen kesebangunan
 
R5 c kel 1
R5 c kel 1R5 c kel 1
R5 c kel 1
 
Sudut dalam Bangun Ruang
Sudut dalam Bangun RuangSudut dalam Bangun Ruang
Sudut dalam Bangun Ruang
 
3 bab 1
3 bab 13 bab 1
3 bab 1
 
3 bab 1
3 bab 13 bab 1
3 bab 1
 
Chapter 6 revisi
Chapter 6 revisiChapter 6 revisi
Chapter 6 revisi
 

Recently uploaded

Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
DewiUmbar
 
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
furqanridha
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
subki124
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
FitriaSarmida1
 

Recently uploaded (20)

Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerakMateri Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
Teks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugas
Teks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugasTeks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugas
Teks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugas
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docxcontoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 

Kesebangunan dan kekongruenan bangun datar (dewi tri handayani)

  • 1. SMP NEGERI 1 PALIMANAN MATERI : KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN BANGUN DATAR
  • 3.
  • 4. KESEBANGUNA N  KESEBANGUNAN BANGUN DATAR  KESEBANGUNAN PADA SEGITIGA KEKONGRUENA N  KEKONGRUENAN BANGUN DATAR  KEKONGRUENAN PADA SEGITIGA
  • 5.  KESEBANGUNAN BANGUN DATAR • SYARAT Dua bangun datar dikatakan sebangun jika sudut-sudut yang bersesuaian sama besar  Sisi-sisi yang bersesuaian sebanding Apakah persegi tersebut itu sebangun atau kon ???sebangun kongruen
  • 6.  KESEBANGUNAN BANGUN DATAR • SYARAT Dua bangun datar dikatakan sebangun jika sudut-sudut yang bersesuaian sama besar  Sisi-sisi yang bersesuaian sebanding Apakah persegi tersebut itu sebangun atau kon ??? CONTOH sebangun kongruen
  • 7.  KESEBANGUNAN BANGUN DATAR • SYARAT Dua bangun datar dikatakan sebangun jika sudut-sudut yang bersesuaian sama besar  Sisi-sisi yang bersesuaian sebanding Apakah persegi tersebut itu sebangun atau kon ???sebangun kongruen
  • 8. A D C B P QR S Perbandingan panjang : Perbandingan lebar : Besar Sudut: Dengan demikian, karena: - Panjang sisi-sisi yang bersesuaian pada bangun-bangun tersebut memiliki perbandingan yang senilai - Sudut-sudut yang bersesuaian pada bangun-bangun tersebut sama besar Maka persegi panjang ABCD sebangun dengan persegi panjang PQRS.
  • 9.  KESEBANGUNAN PADA SEGITIGA SYARAT KESEBANGUNAN PADA SEGITIGA Unsur-unsur yang diketahui segitiga Syarat kesebangunan  Sisi,sisi,sisi (s.s.s)  Sudut, sudut,sudut(sd.sd. sd)  Sisi, sudut,sisi(s.sd.s)  Perbandingan sisi yang bersesuaian sama.  Sudut-sudut yang bersesuaian sama besar  Dua sisi yang bersesuaian memiliki perbandingan yang sama dan sudut bersesuaian yang diapit sama besar CONTOH
  • 10. Diketahui panajang CD = 12 cm, AD = 6 cm dan AB = 9 cm. Tentukan panjang DE! Buktikan segitiga ABC sebangun dengan segitiga DEC. A B C D E CONTOH:
  • 11.  KEKONGRUENAN BANGUN DATAR Dua bangun atau lebih dikatakan kongruen jika bangun tersebut memiliki bentuk dan ukuran yang sama, serta sudut-sudut yang bersesuaian sama besar.
  • 12. Dua bangun atau lebih dikatakan kongruen jika bangun-bangun tersebut memiliki bentuk dan ukuran yang sama serta sudut-sudut yang bersesuaian sama besar. CONTOH : A B D C P RS Q Diketahui panjang AB = RS, BC = PS, CD = PQ, AD = QR, Berdasarkan gambar diperoleh panjang: AB = RS BC = PS CD = PQ AD = QR Panjang sisi-sisi pada bangun trapesium ABCD ternyata sama panjang atau bersesuaian dengan panjang sisi-sisi bangun trapesium PQRS. Jadi, terbukti jika Trapesium ABCD sebangun Trapesium PQRS, maka: Jadi,
  • 13.  KEKONGRUENAN PADA SEGITIGA SYARAT  Sisi-sisi yang bersesuaian sama panjang  Dua sisi yang bersesuaian sama panjang dan satu sudut yang diapit oleh kedua sisi tersebut sama besar  Dua sudut yang bersesuaian sama besar dan satu sisi yang bersesuaian sama besar(sd.sd.sd)
  • 14. A C B D F E 5 cm 12 cm 5 cm Buktikan segitiga ABC kongruen dengan segitiga DEF! Perhatikan segitiga DEF. Segitiga DEF merupakan segitiga siku-siku, sehingga untuk mencari panjang EF dapat digunakan rumus Phytagoras. Panjang EF adalah 12 cm Perhatikan kembali segitiga ABC dengan segitiga DEF! AC = DE = 5 cm Dengan demikian, syarat dua sisi yang bersesuaian sama panjang dan satu sudut yang diapit oleh kedua sisi sisi tersebut sama besar, disingkat s.sd.s (sisi-sudut-sisi) terpenuhi.
  • 15. Perhatikan dua segitiga siku-siku berikut 4cm 8cm 3 cm 6 cm 5 cm 10 cm Apakah keduanya sebangun? Perbandingan sisi 3 cm : 6 cm = 4 cm : 8 cm = 5 cm : 10 cm Besar Sudut Berdasarkan rumus trigonometri ( kelak akan kamu pelajari di SMA) 900 x y p q900 Sin p = 6/10 = 3/5 = sin x Sehingga x = p Cos q = 8/10 = 4/5 = cos y Sehingga y = q Sehingga kedua segitiga tersebut SEBANGUN
  • 16. SOAL JAWABAN Dua jajar genjangberikut sebangun Tentukan panjang PQ dan besar ∠ABC A B D C P Q S R 3 cm 2 cm 6 cm 700 AB : PQ = AD : PS 3 : PQ = 2 : 6 PQ = 18 : 2 PQ = 9 cm ∠SPQ + ∠PQR = 1800 ∠PQR = 1800 – 700 ∠PQR = 1100 Sehingga PQ = 9 cm ∠PQR = 1100
  • 17. SOAL A B C P Q R 4 cm 4 cm 6 cm 6 cm 6 cm 9 cm 700 Tentukan besar sudut PQR JAWAB Karena ABC merupakan segitiga sama kaki, maka ∠ABC = ∠ACB = 650 Karena perbandingan sisi seletak pada ABC dan PQR sama, maka besar sudut yang seletak pada kedua segitiga juga sama. Akibatnya ∠PQR = ∠ABC = 650 4 cm : 6 cm = 6 cm : 9 cm = 2 : 3
  • 18. Jarak Bandung-Jakarta ditempuh dg kendaraan selama 3 jam dg kecepatan rata- rata 60 km/jam. Jika jarak tsb ingin ditempuh dlm waktu 2 jam, brp kecepatan rata- rata kendaraan itu ? Solusi : Diket : t₁ = 3 jam t₂ = 2 jam V₁ = 60 km/jam Ditanya : V₂ = … ? Jawab : V₁ : V₂ = t₂ : t₁ ⇔ 2V₂ = 60 x 3 ⇔ V₂ = ⇔ V₂ = 90 3 2 V2 60 t1 t2 V2 V1  2 60x3
  • 19. Perhatikan  ABC berikut ! A B C D Lebih jelasnya, lihat langkah berikut ini !  ABC siku-siku di B. Jika BD adalah garis tinggi  ABC, coba diskusikan dengan teman kamu dan jelaskan tahap demi tahap bagaimana menentukan rumus panjang garis tinggi BD dengan menggunakan dua segitiga sebangun yang telah kalian pelajari sebelumnya. DUA SEGITIGA SIKU-SIKU SEBANGUN
  • 20. Menentukan rumus panjang garis tinggi pada segitiga siku-siku. Diketahui :  ABC siku-siku di B. BD adalah garis tinggi  ABC. Ditanya : panjang BD Jawab : Pada gambar animasi di samping , tampak bahwa : 1.  ADB =  BDC 2.  DBA =  DCB dan 3.  BAD =  CBD 4. Berdasarkan syarat dua segitiga sebangun terbukti bahwa  ADB sebangun dengan  BDC 5. Akibatnya berlaku : AD DB BD DC BD2 = AD x DC atau BD =  AD x DC
  • 21.
  • 22. Created by : 1. Aprillia Utami 2. Dewi TriHandayani 3. Dinda Ayu Febrian 4. Natasya Syafa Adzhari Kelas : IX A SMP NEGERI 1 PALIMANAN TERIMA KASIH ATAS PERHATIANNYA SEMOGA BERMANFAAT!! SUKSES YA !! 