Ppt tutorial pembljaran

1,466 views

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,466
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
486
Actions
Shares
0
Downloads
71
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Ppt tutorial pembljaran

  1. 1. 3
  2. 2. 2
  3. 3. Fitri Apriliani 1Setiadiningrat 0902082 Present
  4. 4. kEsebanGunan Dan kekongruenanMENU: SK - KD MATERI PETA KONSEP SOAL
  5. 5. Kelas : IX Semester ; 2Standar Kompetensi Indikator Memahami kesebangunan bangun datar dan 1. Mengidentifikasi penggunaannya dalam bangun-bangun datar pemecahan masalah yang sebangun dan kongruen 2. Menghitung panjang Kompetensi Dasar sisi bangun datar yang sebangun1. Mengidentifikasi bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen
  6. 6. Tujuan Pembelajaran1. Siswa dapat mengidentifikasi bangun- bangun datar yang sebangun2. Siswa dapat mengidentifikasi bangun- bangun datar yang kongruen3. Siswa dapat menghitung panjang sisi bangun datar yang sebangun MENU
  7. 7. PETA konsep Kesebangunan Bangun Datar Kesebangunan Dua Bangun Datar Dua Bangun Dua Bangun Datar Kongruen Datar SebangunSegitiga Kongruen Segitiga Sebangun Syarat, sifat MENU
  8. 8. MATERI Kesebangunan Syarat Dua BangunPengertian Datar Sebangun Soal Aplikasi ( hyperlink )( hyperlink ) ( hyperlink ) Contoh dan non contoh ( hyperlink ) Syarat Dua Bangun Datar Kongruen ( hyperlink ) MENU
  9. 9. kesebangunanSELANJUTNYA HOME
  10. 10. kesebangunan Gambar berikut adalah benda-benda di sekitar kita yang mempunyai bentuk sama tetapi ukurannya berbeda !SEBELUMNYA SELANJUTNYA HOME
  11. 11. kesebangunanSEBELUMNYA SELANJUTNYA HOME
  12. 12. KESIMPULA N Dua bangun datar yang sebangun samamempunyai bentuk yang …………..tetapi ………… tidak perlu sama ukuran SEBELUMNYA HOME
  13. 13. SELANJUTNYA HOMESY E DA T S T SR P R P R Q A C QAT B KESEBANGUNAN
  14. 14. SEBELUMNYA SELANJUTNYA HOME ? T SS E DY PA A C RR B QAT KESEBANGUNAN
  15. 15. SEBELUMNYA HOMES Dua bangun datar sebangun jika :YA a. Sudut – sudut yang bersesuaian sama besarnya …………..R b. Panjang sisi yang bersesuaian sebanding …………AT KESEBANGUNAN
  16. 16. m A= m P m B= m Q m C= m R Apakah Δ ABC sebangun R dengan Δ PQR ? C C A B Q A B P Ya, karena sudut-sudut yang bersesuaian sama besar.SELANJUTNYA HOME
  17. 17. M P A D ? ? 1 N O B C Jadi, bangun MNOP dan ABCD…… a. Sebangun b. Tidak SebangunSEBELUMNYA HOME
  18. 18. kekongruenan Syarat dua segitiga kongruen Sisi yang Sudut bersesuai yang an sama bersesu panjang aian sama HOME SELANJUTNYA
  19. 19. kekongruenan Sifat dua segitiga yang kongruen SEBELUMNYA SELANJUTNYA HOME
  20. 20. kekongruenan SIFAT pertama (s–s–s) • SEBELUMNYA SELANJUTNYA HOME
  21. 21. kekongruenan SIFAT kedua ( sd – s – sd ) • SEBELUMNYA SELANJUTNYA HOME
  22. 22. kekongruenan SIFAT ketiga ( s – sd – s ) • SEBELUMNYA HOME
  23. 23. MatematikaKelas IX – Semester 2 Kita bahas bersama, yuk . . . !!!
  24. 24. SOAL 1 SELANJUTNYA HOME 9 cm 10 cm 6 cm Perhatikan 15 cm 5cm gambar x berikut ! Dua bangun di atas sebangun, maka nilai x adalah …..
  25. 25. SOAL 2 SEBELUMNYA SELANJUTNYA HOME C D E Perhatikan B gambar berikut ! A AD ∕∕ BC dan AD= BC, ΔAED kongruendengan ΔCEB karena memenuhi syarat…. Sudut, sisi, sudut
  26. 26. SOAL 3 1,5 m t=? 5m 20 mDiketahui : Jawab : • Panjang bayangan Amir =5m • Panjang bayangan pohon = 20 m • Tinggi Amir = 1,5 mDitanya : Tinggi pohon =… ? SEBELUMNYA HOME
  27. 27. TERIMA KASIHWassalamu’alaikum Wr. Wb.

×