Dokumen tersebut membincangkan mengenai etika perguruan dan tanggungjawab guru kepada pelajar, ibu bapa, masyarakat dan negara, serta rakan sejawat. Kod etika penting bagi menunjukkan tanggungjawab guru secara jelas dan memastikan profesion perguruan dijalankan dengan cemerlang.

1. ETIKA PERGURUAN

2. DEFINISI ETIKA
 Istilah etika berasal dari perkataan Greek 'ethos',
yang bermaksud khusus kepada 'character',
ataupun perwatakan dan keperibadian.
 Shea (1988 : 17) pula mendefinasikan etika
sebagai "prinsip-prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesyen" dan sebagai
"satu standard tingkahlaku ".

3. ETIKA PERGURUAN
- Satu set tingkah laku atau tanggungjawab
guru terhadapmasyarakat dan negara,
pelajar, rakan sejawat dan ibu bapa pelajar.
- Guru perlu memiliki kod etikanya sendiri
demi memartabatkan profesion perguruan.

4. KOD ETIKA PERGURUAN
Tanggungjawab terhadap pelajar
Tanggungjawab terhadap ibu bapa
Tanggungjawab terhadap masyarakat dan
negara
Tanggungjawab terhadap rakan sejawat
dan profesion

5. Tanggungjawab terhadap pelajar
• mengutamakan kebajikan dan dan keselamatan
pelajar- bersikap adil terhadap pelajar
• merahsiakan maklumat ikhtisas- membimbing
/mengajar pelajar tanpa sebarang bayaran
• menunjukkan cara berpakaian, pertuturan dan
tingkah laku
• memelihara dan membaiki kecekapan ikhtisas

6. Tanggungjawab terhadap ibu bapa
• Menghormati tanggungjawab ibu bapa terhadap
anak-anak mereka.
• Mewujudkan hubungan yang mesra dan kerjasama.
• Mengganggap semua maklumat yang diberi ibu
bapa sulit.
• Memberi maklumat kepada ibu bapa demi
kepentingan anak-anak mereka.
• Mengelakkan daripada menggunakan/dipengaruhi
oleh kedudukan sosial/ekonomi ibu bapa.

7. Tanggungjawab terhadap masyarakat
dan negara
• Tidak menyebarkan ajaran yang boleh merosakkan
pelajar, masyarakat atau negara
• Memupuk sikap dan nilai supaya menjadi warganegara
yang taat setia, bertanggungjawab
• Menghormati masyarakat tempat berkhidmat
• Menggalakkan kerjasama dan persefahaman antara
guru dengan ibu bapa, institusi pendidikan
denganmasyarakat.
• Berpegang pada tingkah laku yang sopan dan diterima
masyarakat.

8. Tanggungjawab terhadap rakan sejawat
dan profesion
• Mengelakkan diri daripada membuat kenyataan yang
boleh mencemarkan nama baik rakan
sejawatdihadapan pelajar atau ibu bapa.
• Tidak melibatkan diri dalam kegiatan yang boleh
menjejaskan kecekapan sebagai guru.
• Berusaha menunaikan tanggungjawab.
• Sentiasa membantu rakan yang baru dalam profesion
perguruan.
• Sentiasa mengawasi diri supaya tidak mencemarkan
nama baik profesion perguruan.

9. KEPENTINGAN KOD ETIKA GURU
KEPENTINGAN CONTOH
Menyediakan garis panduan bagaimana
bertingkah laku dalam profesion perguruan.
Sesuai untuk dirujuk dan diamalkan oleh guru.
Menyatakan dengan jelas tentang
tanggungjawab guru terhadap pemegang
amanah dalam bidang pendidikan.
Guru lebih faham dan jelas
tentangtanggungjawab mereka.
Kod Etika dalam bentuk dokumen, usaha untuk
menyemak semula kod ini dapat dilakukan.
Kecemerlangan sesuatu profesion boleh dilihat
menerusi sejauh mana kod etikanya
bolehdipertahankan dan dikuatkuasakan.
Meningkatkan lagi imej profesion perguruan
secara rasmi.
Membuka mata masyarakat untuk menghayati
tanggungjawab guru yangluas dan berat dan
menyokong guru dalam mencapai matlamat
pendidikan dan negara.
Merupakan nilai-nilai yang penting dalam
sesebuah organisasi.
Mengekal, dan memelihara kepercayaan yang
diberi dalam menjalankan tugas,serta memupuk
tanggungjawab bersama dan mengeratkan
perhubungan atnara ahli dalam organisasi

10. RUMUSAN
• guru dapat memahami tanggungjawabnya yang
sebenar.
• guru dapat menjalankan tanggungjawab dan tugas-
tugasnya dengan penuh komited dan dedikasi.
• meningkatkan taraf profesionalisme keguruan.
• melahirkan modal insan seperti yang di cita-citakan
negara.