Dokumen tersebut membahas tentang mata kuliah Etika Keguruan yang berfokus pada Kode Etik Guru Indonesia. Dokumen tersebut menjelaskan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata kuliah tersebut untuk mahasiswa semester 3, kemudian menjelaskan beberapa nilai yang menjadi dasar pembentukan Kode Etik Guru yaitu mutualisme, silih asah silih asih silih asuh, interaksi sosial, dan non maleficence. D

1. Mata Kuliah Etika Keguruan
Cecep Kustandi
081564878877
cecepkustandi@gmail.com

2. STANDAR KOMPETENSI
 SASARAN
Mahasiswa Semester 3
 STANDAR KOMPETENSI
Mahasiswa dapat menguasai, memahami, menerima,
menghayati dan melaksanakan Kode Etik Guru
Indonesia
 KOMPETENSI DASAR
Mahasiswa mengetahui Kode Etik Guru Indonesia
(KEGI) yang berhubungan dengan sekolah dan sejawat

3. Kode etik guru yang berhubungan dengan
sekolah dan sejawat dibangun atas dasar nilai-
nilai sebagai berikut:
 Mutualisme
 Silih Asah, Silih Asih, Silih Asuh
 Interaksi Sosial
 Non Malefecence

4. Mutualisme: (Saling menguntungkan)
Beberapa kode etik yang dibangun atas dasar prinsip ini
adalah:
 Guru memelihara dan meningkatkan kinerja, prestasi, dan
reputasi sekolah.
 Guru menciptakan suasana sekolah yang kondusif.

5. Silih Asah, Silih Asih, Silih Asuh
Beberapa kode etik yang dibangun atas dasar prinsip ini
adalah:
 Guru memotivasi diri dan rekan sejawat secara aktif dan
kreatif dalam melaksanakan proses pendidikan.
 Guru saling membimbing antarsesama rekan sejawat
 Guru dengan berbagai cara harus membantu rekan-rekan
juniornya untuk tumbuh secara profesional dan memilih
jenis pelatihan yang relevan dengan tuntutan
profesionalitasnya.

6. (Lanjutan)
 Guru menerima otoritas kolega seniornya untuk
mengekspresikan pendapat-pendapat profesional
berkaitan dengan tugas-tugas pendidikan dan
pembelajaran
 Guru memiliki beban moral untuk bersama-sama dengan
sejawat meningkatkan keefektifan pribadi sebagai guru
dalam menjalankan tugas-tugas profesional pendidikan
dan pembelajaran.
 Guru mengoreksi tindakan-tindakan sejawat yang
menyimpang dari kaidah-kaidah agama, moral,
kemanusiaan, dan martabat profesionalnya.

7. Interaksi Sosial
Beberapa kode etik yang dibangun atas dasar prinsip ini
adalah:
 Guru membasiskan diri pada nilai-nilai agama, moral, dan
kemanusiaan dalam setiap tindakan profesional dengan
sejawat.
 Guru menciptakan suasana kekeluargaan di dalam dan luar
sekolah.
 Guru menghormati rekan sejawat.
 Guru menjunung tinggi martabat profesionalisme dan
hubungan kesejawatan dengan standar dan kearifan
profesional.

8. Non Malefecence (Tidak merugikan)
Beberapa kode etik yang dibangun atas dasar prinsip ini adalah:
 Guru tidak boleh mengeluarkan pernyataan-pernyaan keliru
berkaitan dengan kualifikasi dan kompetensi sejawat atau
calon sejawat.
 Guru tidak boleh melakukan tindakan dan mengeluarkan
pendapat yang akan merendahkan martabat pribadi dan
profesional sejawatnya

9. (Lanjutan)
 Guru tidak boleh mengoreksi tindakan-tindakan
profesional sejawatnya atas dasar pendapat siswa
atau masyarakat yang tidak dapat
dipertanggungjawabkan kebenarnya.
 Guru tidak boleh membuka rahasia pribadi sejawat
kecuali untuk pertimbangan-pertimbangan yang
dapat dilegalkan secara hukum.
 Guru tidak boleh menciptakan kondisi atau bertindak
yang langsung atau tidak langsung akan
memunculkan konflik dengan sejawat

10. Berdasarkan kode etik tersebut, berikut ini diuraikan beberapa
contoh perbuatan yang sebaiknya dilakukan dan tidak boleh
dilakukan oleh seorang guru.
Sebaiknya dilakukan Tidak boleh dilakukan
1. Berkontribusi dalam menciptakan
suasana sekolah yang kondusif
1. Menjadi masalah bagi sekolah
tempatnya mengajar
2. Menghidupkan suasana saling
memotivasi di antara sejawat.
2. Merasa paling baik dan benar saat
berinteraksi dengan sejawat
3. Menghargai sejawat yang lebih
junior dan menghormati rekan
sejawat yang lebih senior
3. Mengeluarkan pernyataan yang
dapat merusak citra dan nama baik
juniornya maupun seniornya
4. Senantiasa menjaga nama baik
setiap rekan sejawat.
4. Membuka rahasia pribadi sejawat
kecuali dengan alasan yang tepat

11. DAFTAR PUSTAKA
 Kode Etik Guru Indonesia, PGRI Jawa Timur,
www.pgrijatim.org.