Dokumen ini membahas tentang peranan dan tanggung jawab guru di Malaysia dalam meningkatkan keperluan tenaga kerja dan perpaduan negara melalui pendidikan. Etika profesional guru ditetapkan untuk meningkatkan kualiti dan disiplin perkhidmatan, dengan penekanan pada nilai-nilai yang membentuk keperibadian guru. Terdapat garis panduan yang menggariskan akauntabiliti guru terhadap murid, ibubapa, masyarakat, dan profesion keguruan.

1.  Matlamat utama pendidikan di Malaysia ialah untuk meningkatkan
keperluan tenaga kerja dan seterusnya mencapai perpaduan negara
melalui perkembangan individu yang bersepadu dan menyeluruh dari
segi jasmani, emosi, rohani dan intelek (JERI). Guru masa kini
dikategorikan dalam pelbagai jenis kategori , seperti guru unggul, guru
peperiksaan, guru disiplin, guru sukan, guru makan gaji, guru zon
selesa, dan guru "burnout". Tidak kira guru dikategori dalam kategori
apa jua, maka guru sentiasa diamanahkan untuk menjalankan
tanggungjawab sebagai pendidik atau sebagai penyebaran ilmu.
Manakala guru juga memainkan peranan yang sangat penting dalam
pembentukan sahsiah. Etika Professional guru merupakan garis
panduan yang bertujuan untuk meningkatkan tahap kualiti,
produktiviti, dan disiplin dalam perkhidmatan dengan member
penekanan terhadap semua aspek yang berkaitan dengan peraturan
dan peradaban, peranan nilai, serta tingkah laku profesion dalam
masyarakat.

2. Kementerian Pelajaran Malaysia telah menggariskan
sifat dan kualiti guru yang profesional seperti berikut:
 bersemangat tinggi dalam perkhimatan.
 bermatlamat yang jelas.
 berkemahiran mengurus bilik darjah.
 berkebolehan komunikasi yang baik.
 jangkaan yang tinggi terhadap murid.
 berupaya memberi yang terbaik.
 pengetahuan tentang kurikulum dan subjek yang diajar
secara mendalam.
 hubungan yang berkualiti dengan pelajar, ibubapa,
masyarakat dan majikan.

3. Guru sebagai penjawat awam yang mematuhi nilai-nilai utama etika kerja perkhidmatan
awam yang dikeluarkan oleh institut Tadbiran Awan Negara (INTAN).
Nilai-nilai yang dapat meningkatkan amalan profesinalisme guru.
*Ikhlas *Benar
*Amanah *Tekun
*Bersyukur *Taat setia
*Dedikasi *Bijaksana
*Sederhana *Penyanyang
*Bekerjasama *Berbudi bahasa
Nilai-nilai ini merupakan aspek intrisik yang terdapat dalam diri seseorang guru.
Nilai ini akan membentuk sifat dan keperibadian yang cemerlang akan memantapkan
kualiti organisasi dan perkhodmatan penguruan.

4.  Etika Kerja Kementerian Pelajaran Malaysia merupakan garis
panduan untuk meningkatkan tahap kualiti, produktiviti dan
disiplin dalam perkhidmatan dengan member penekanan
terhadap semua aspek berkaitan dengan peraturan, peradaban,
peranan, nilai serta tingkahlaku profesion dalam masyarakat.
 Niat yang betul
 Perlakuan yang baik
 Berdisiplin dan beradab
 Penggerak kea rah kebaikan
 Memperkota aya yang dikatakan.
 Menghargai dan bertanggungjawab hasil usaha organisasi.

5.  Tanggungjawab terhadap murid.
 Tanggungjawab terhadap ibubapa.
 Tanggungjawab terhadap masyarakat dan
negara.
 Tanggungjawab terhadap rakan sejawat dan
Profesion keguruan.

6.  Garis panduan
 Peranan dan tanggungjawab
 Keunikan
 Semakan
 Tingkatkan imej
 Nilai

7.  Akauntabiliti guru terhadap pelajar
 Akauntabiliti guru terhadap sekolah
 Akauntabiliti guru terhadap masyarakat dan
negara
 Akauntabiliti guru terhadap profesion keguruan
 Akauntabiliti guru terhadap diri sendiri

9.  Membelakangkan tugas
 Menimbulkan syak
 Mencemarkan nama baik perkhidmatan awam
 Kurang cekap dan kurang berusaha
 Tidak jujur, tidak amanah, tidak bertanggungjawab
 Membawa masuk pengarah luar
 Melawan pegawai atasan
 Bersikap cuai

10.  Gangguan seksual
 Pekerjaan luar
 Berpakaian selekeh
 Menyalahguna dadah
 Menerima hadiah
 Menerima atau memberi keraian
 Meminjam wang atau menjadi penjamin
 Kegiatan politik
 Tidak hadir bertugas tanpa sebab munasabah dll

11. PENCEGAHAN (
mengelak dari berlakunya
amalan yg melanggar
peraturan)
PERINGATAN(diingatkan
PENGAJARAN(tindakan
agar sentiasa
yg dikenakan utk
berwaspada dlm
dijadikan panduan kpd
melaksanakan
pegawai yg terlibat)
tanggungjawab)