Ako klienti a zákazníci chceme do vecí vidieť. Pre školy táto požiadavka vidieť dovnútra predstavuje veľkú výzvu. Transparentnosť je však len jeden z princípov otvorenosti, ktorým by sa školy mali vážne zaoberať. Tými ďalšími (a ešte dôležitejšími) sú slobodné prostredie (s možnosťou navrhovať zmeny a zlepšenia) a otvorenosť voči podnetom zvonku.

1. 3 princípy otvorenosti
Učíme pre život 2018
Daniel Bútora

2. 3 princípy otvorenosti
• Vidieť do vecí
• Slobodné prostredie
• Otvorenosť voči podnetom zvonku

3. Daniel Bútora
• Tréner a kouč - Leadership,
manažment, projektové riadenie,
koučing
• Riaditeľ - Združenie škôl C. S. Lewisa
(zriaďovateľ CZŠ Narnia a
Bilingválneho gymnázia C. S. Lewisa),
Správna rada škôl
• Správna rada TFS
• Program na podporu líderských a
manažérskych zručností riaditeľov škôl;
pilotný ročník 2018/2019
Akadémia
riaditeľov

4. 3 princípy otvorenosti
• Vidieť do vecí
• Slobodné prostredie
• Otvorenosť voči podnetom zvonku
• Čo to znamená
• V čom to bude dobré
• V čom to bude ťažké
• Ako to zvládnuť (čo nám pomôže)
• ... Plus 4. princíp otvorenosti
• Výklad a diskusia; otázky do dvojíc - interakcia; na konci
krátky blok (cca 15) na diskusiu

5. 1. princíp otvorenosti: vidieť do vecí
Čo to znamená
• Kde všade to vidíme? Ako to vyzerá?
• Dvojice-trojice vedľa seba

6. 1. princíp otvorenosti: vidieť do vecí
Fresh Garden Salad Bratislava

7. 1. princíp otvorenosti: vidieť do vecí
Oil Partner Bratislava

8. 1. princíp otvorenosti: vidieť do vecí
Čo to znamená
• Kde všade to vidíme? Ako to vyzerá?
• Výroba, obchod a služby – vidíme, ako sa veci
robia
(12% čokolády predanej v UK je fairtrade)

9. 1. princíp otvorenosti: vidieť do vecí
Čo to znamená
• Kde všade to vidíme? Ako to vyzerá?
• Vlády – zákony o slobodnom prístupe k
informáciám

10. 1. princíp otvorenosti: vidieť do vecí
Čo to znamená
• Kde všade to vidíme? Ako to vyzerá?
• Politika – transparentné účty a dary

11. 1. princíp otvorenosti: vidieť do vecí
Čo to znamená
• Kde všade to vidíme? Ako to vyzerá?
• Tajné a skryté informácie - odhalenia

12. 1. princíp otvorenosti: vidieť do vecí
Čo to znamená
• Transparentnosť a éra transparentnosti
• Ľudia chcú do vecí vidieť
• Zodpovednosť (accountability)
• Za čo vám platíme? Ako nakladáte s prostriedkami? Ako
nám vládnete?
• Obhájiteľnosť
• Čo robíte s našimi dátami?

13. 1. princíp otvorenosti: vidieť do vecí
Čo to znamená
• Obhájiteľnosť
• Čo robíte s našimi dátami!?

14. 1. princíp otvorenosti: vidieť do vecí
Čo to znamená
• Transparentnosť a éra transparentnosti
• Ľudia chcú do vecí vidieť
• Zodpovednosť (accountability)
• Za čo vám platíme? Ako nakladáte s prostriedkami? Ako
nám vládnete?
• Obhájiteľnosť
• Čo robíte s našimi dátami?

15. 1. princíp otvorenosti: vidieť do vecí
Prečo to je dnes taká veľká požiadavka?

16. 1. princíp otvorenosti: vidieť do vecí
Prečo to je dnes taká veľká požiadavka?
Dôvera a kríza dôvery
Vidieť do vecí je cestou k budovaniu dôvery

17. Aréna
Verejná oblasť
„Otvorené ja“
Slepá oblasť
„Slepé ja“
Fasáda
Skrytá oblasť
„Skryté ja“
Neznáma oblasť
„Neznáme ja“
Známe
druhým
Neznáme
druhým
Známe mne Neznáme mne
„JOHARIHO OKNO“

18. 1. princíp otvorenosti: vidieť do vecí
Čo to znamená pre školy?
Ako to bude vyzerať?
Čo všetko budú chcieť rodičia a žiaci vidieť?
Dvojice-trojice vedľa seba

19. 1. princíp otvorenosti: vidieť do vecí
V čom to bude dobré?
V čom to bude ťažké?
Čo nám pomôže to zvládnuť?

20. 1. princíp otvorenosti: vidieť do vecí
Čo to
znamená
V čom to bude
dobré
V čom to bude
ťažké
Ako to zvládnuť
(čo nám pomôže)
Dať našim klientom
možnosť nahliadnuť
do rozhodovania,
procesov...
Viac dôvery Rozhodnúť sa, čo
všetko zverejňovať
Ako udržať potrebnú
diskrétnosť
(napríklad súkromie)
Postupné kroky
Prizývanie
niektorých
(aktívnych,
spolupracujúcich)
rodičov
Nové štruktúry –
Rady rodičov...
Nečakať na sťažnosti
a výzvy – byť
proaktívny

21. 2. princíp: slobodné prostredie
Čo to znamená
• Kde všade to vidíme? Ako to vyzerá?
• Dvojice-trojice vedľa seba

22. 2. princíp: slobodné prostredie
Čo to znamená
• Kde všade to vidíme? Ako to vyzerá?

23. 2. princíp: slobodné prostredie
Čo to znamená
• Kde všade to vidíme? Ako to vyzerá?

24. 2. princíp: slobodné prostredie
Čo to znamená
• Kde všade to vidíme? Ako to vyzerá?

25. 2. princíp: slobodné prostredie
Čo to znamená
• Nielen vidieť do vecí, ale aj môcť veci ovplyvniť
• Byť súčasťou, patriť
• Byť vypočutý – napr. vypočuť obavu, strach...

26. VÍZIA - POSLANIE – STRATÉGIA
VISION - MISSION - STRATEGY

27. Senec
2007
P1010118

28. 2016-2017:
Čo rezonovalo
v diskusiách na Narnii?

29. 2016-2017:
Čo rezonovalo
v diskusiách na BilGyme?

30. Strategický deň 3.2.2017
Podnety na korekcie vo vízii školy –
Narnia 2. stupeň
VÍZIA - POSLANIE – STRATÉGIA
VISION - MISSION - STRATEGY

31. II.stupeň Narnia

33. BilGym

37. 2. princíp: slobodné prostredie
Čo to znamená
• Nielen vidieť do vecí, ale aj môcť veci ovplyvniť
• Byť súčasťou, patriť
• Byť vypočutý – napr. vypočuť obavu, strach...
• Kde sa môžeme inšpirovať?

38. 2. princíp: slobodné prostredie

40. 2. princíp: slobodné prostredie
Čo to znamená pre školy?
V čom to bude dobré?
V čom to bude ťažké?
Čo nám pomôže to zvládnuť?

41. 2. princíp: slobodné prostredie
Čo to
znamená
V čom to bude
dobré
V čom to bude
ťažké
Ako to zvládnuť
(čo nám pomôže)
Sloboda slova
Spolurozhodovanie
Získať viacero
názorov
Vyhnúť sa slepému
oknu (Johari
Window)
Spoluúčasť
Empowerment,
Ownership
Lekári-pacienti
Učitelia-rodičia
Manažment-
zamestnanci
Rôzna miera
informácií a niekedy
aj zodpovednosti
Iný pohľad
Drobné kroky
Odvaha
Pokora – vedomie,
že my nie sme
„majiteľmi pravdy“

42. 3. princíp: otvorenosť voči podnetom zvonku
Čo to znamená
• Kde všade to vidíme? Ako to vyzerá?
• Dvojice-trojice vedľa seba

43. 3. princíp: otvorenosť voči podnetom zvonku
Projektový manažment: práca so
stakeholdermi
Zákazníci: tí, ktorým projekt (inštitúcia) slúži
Majitelia: tí, ktorí strážia efektívne využívanie zdrojov
Tím: tí, ktorí sa na projekte (inštitúcii) podieľajú –
zamestnanci
Okolie: tí, pre ktorých to nerobíme, no ktorí náš projekt
(inštitúciu) môžu ovplyvniť alebo môžu byť ovplyvnení

44. 3. princíp: otvorenosť voči podnetom zvonku
Projektový manažment: práca so stakeholdermi
Zákazníci: tí, ktorým projekt (inštitúcia) slúži
Rodičia, študenti, deti
Štát, zamestnávatelia
Majitelia: tí, ktorí strážia efektívne využívanie zdrojov a procesov
Zriaďovateľ
Tím: tí, ktorí sa na projekte (inštitúcii) podieľajú – zamestnanci
Učitelia, ďalší zamestnanci
Okolie: tí, pre ktorých to nerobíme, no ktorí náš projekt (inštitúciu)
môžu ovplyvniť alebo môžu byť ovplyvnení
Iné inštitúcie – Indícia, iné školy, vzdelávacie programy, MPC, absolventi
školy, európski partneri, ...

45. 3. princíp: otvorenosť voči podnetom zvonku
Projektový manažment: práca so stakeholdermi
Zákazníci: tí, ktorým projekt (inštitúcia) slúži
Rodičia, študenti, deti
Štát, zamestnávatelia
Majitelia: tí, ktorí strážia efektívne využívanie zdrojov a procesov
Zriaďovateľ
Tím: tí, ktorí sa na projekte (inštitúcii) podieľajú – zamestnanci
Učitelia, ďalší zamestnanci
Okolie: tí, pre ktorých to nerobíme, no ktorí náš projekt (inštitúciu)
môžu ovplyvniť alebo môžu byť ovplyvnení
Iné inštitúcie – Indícia, iné školy, vzdelávacie programy, MPC, absolventi
školy, európski partneri, ...

46. 3. princíp: otvorenosť voči podnetom zvonku
Čo to znamená pre školy?
V čom to bude dobré?
V čom to bude ťažké?
Čo nám pomôže to zvládnuť?

47. Čo to
znamená
V čom to bude
dobré
V čom to bude
ťažké
Ako to zvládnuť
(čo nám pomôže)
Dať priestor ľuďom
ktorí žijú v iných
kontextoch
Dať priestor
pohľadom ktoré my
sami nemáme
Získavame to čo sme
sami nemali
Overujeme si či nie
sme v skanzene
Zavádzanie
niektorých noviniek
je ťažké
Otvárať dvere
proaktívne
Rada rodičov...
Vysielať ľudí na
semináre,
vzdelávania,
návštevy, stáže... a
potom pozorne
počúvať, čo hovoria
3. princíp: otvorenosť voči podnetom zvonku

48. Čo potrebujeme pre 2. a 3. princíp
Schopnosť počúvať

49. 3 princípy otvorenosti
• Vidieť do vecí
• Slobodné prostredie
• Otvorenosť voči podnetom zvonku

50. 3+1 princípy otvorenosti
• Vidieť do vecí
• Slobodné prostredie
• Otvorenosť voči podnetom zvonku
• Sharing – zdieľanie s druhými
• Narnia a Škola Jána Krstiteľa v Partizánskom
• Nová misia škôl

51. Nové znenie misie školy (2018)
Každého žiaka vzdelávame a vychovávame
k tvorivému a kritickému mysleniu,
k zodpovednosti voči sebe, druhým a svetu
a k schopnosti tvoriť komunity
v duchu kresťanských biblických hodnôt.