SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
Kornelia Lohynova
lohynova@gmail.com
@lohynova
Bratislava, máj 2017
Workshop leader 
 Učiteľka na Hotelovej akadémii, Bratislava
 Učiteľka a lektorka programov Junior Achievement
 eTwinning ambasádorka
 Microsoft Expert Educator
 Moderátorka eTwinningových skupín
„Entrepreneuriship in Education“, „Teacher Academy
Alumni – PBL course“
Ktoré slová si spájate s rezilienciou?
Čo vám pomáha prekonať ťažké obdobie ?
www.menti.com
Školské
prostredie
.
Žiaci Učitelia
1
2
3
4
5
6
7
8 Prostredie
Pozitívne a podporné
„Iba spokojný
zamestnanec môže
uspokojiť zákazníkov“
Sociálne väzby
Pozitívne vzťahy medzi
žiakmi, učiteľmi
Emocionálna inteligencia
Tréningy pre učiteľov
Sociálna spravodlivosť
Žiaci aj učitelia chcú
férové jednanie
SchoolEnvironment
Zdravé prostredie
Zvýšiť fyzické zdravie, znížiť
stres a napätie
Rozhodovanie
Zapojenie učiteľov
a žiakov
Inovatívne metódy
Učitelia sú podporovaní
rozvíjať zručnosti 21.stor
Vysoké očakávania
Štandardy pre učiteľov
a žiakov
Ak vytvoríme správne prostredie, bude to mať väčší vplyv ako keď sa budeme snažiť meniť žiakov samotných
Aké slabé stránky ste odhalili vo
vašom prostredí v škole?
todaysmeet.com/prostredie
„Dospela som k desivému záveru,
že ja som rozhodujúci prvok v triede.
Je to moja každodenná nálada,
ktorá robí atmosféru v triede."
Haim Ginott
Rozvíjajte vzťahy s ľuďmi, ktorí vás podporujú
Rodina Kolegovia
PriateliaPLN
Kindness Game - Bingo
Vytvorte svoju mind map
 Identifikujte tie oblasti ktorých musíte venovať viac pozornosti aby ste
mali vyvážený život
 Vytvorte tímovú mapu mysle s návrhmi čo budete robiť nasledovné
dni – myslite na konkrétne aktivity s ktorými začnete zajtra 
 Použite Readwritethink, alebo iný nástroj ktorý poznáte
bit.ly/rathens7
 Exportujte svoji mapu mysle do obrázka a pridajte do Padletu
10 min
bit.ly/2BAseminar
Buďte pripravení na zvládanie neúspechov
 Čeľte nepríjemným situáciám
 Napíšte si, čoho sa obávate
 Rozdeľte si veľkú výzvu na malé časti
 Naučte sa zvládať odmietnutie
 Neustále sa učte
Be prepared to manage failures
 Face uncomfortable situations
 Write down what you are afraid of
 Break down a big challenge into pieces
 Become comfortable with rejection
 Learn new skills
Don´t worry, there is another day tomorrow and lots of
opportunities of improvement
Vytvorte si zvyk myslieť pozitívne
 Zvoľte si, ako budete reagovať
 1 negatívna = 3 pozitívne myšlienky
 Som úžasná!
 Vďačnosť
 Dobrosrdečnosť
 Pozitívny pohľad a dôvera
 Pozitívny vnútorný monológ
 Vášeň
Create positive thinking habits
 Choice of response
 1 negative = 3 positive thoughts
 I am awesome!
 Gratitude
 Act of kindness
 Positive view and confidence
 Positive self-talk
 Passion
Výzva
Konajte ako víťazi
A čo študenti?
 Buďte vzorom
 Vytvorte príjemné, podporné, radostné prostredie
 Tolerancia
 Vysoké očakávania – I can´t, yet!!!
 Možnosť byť užitočný
Vytvorte pravidlá
Aktívne učenie
Podnikavé vzdelávanie – príležitosť na to, aby žiaci:
•Boli kompetentní
•Objavovali reálne problémy a výzvy
•Videli zmysel svojho učenia
•Boli hodnotnými členmi komunity
•Porozumeli silným a slabým stránkam
•Učili sa zo svojich chýb
FAIL - First Attempt In Learning
Snaha, nie výsledok
bit.ly/MSwebinar03
Think outside
the box
Koľko kúskov torty získaš,
ak ju pokrájaš 4x (4 rezy)
Torta v tvare
stonožky Špeciálny nôž
Smejte sa so žiakmi!
Make a Difference bit.ly/youmatterBA
Je niečo čo by ste chceli zmeniť na vašom vyučovaní,
aby to pomohlo posilniť rezilienciu vašich žiakov?
Vytvorte vlastný QR kód s vašimi odporúčaniami – aké sú prvé kroky
ktoré môžete urobiť keď prídete do školy budúci týždeň?
Ako generovať QR kód?
bit.ly/resetw
Vložte svoj QR kód do Padletu
bit.ly/2BAseminar
Svet je veľké zrkadlo
Ďakujem 
 eTwinning skupiny podporené CSS Brusel
 Entrepreneurship in Education
 Teacher Academy Alumni – PBL Course
lohynova@gmail.com

More Related Content

Similar to Ako podporovať rezilienciu v škole

Učiteľ má slobody dosť, stačí sa jej nebáť
Učiteľ má slobody dosť, stačí sa jej nebáťUčiteľ má slobody dosť, stačí sa jej nebáť
Učiteľ má slobody dosť, stačí sa jej nebáťPeter Farárik
 
Zodpovednost a sloboda poprad 2013
Zodpovednost a sloboda poprad 2013Zodpovednost a sloboda poprad 2013
Zodpovednost a sloboda poprad 2013Indicia
 
Dosť bolo rečí - nechajte žiakov učiť sa vlastnou aktivitou
Dosť bolo rečí - nechajte žiakov učiť sa vlastnou aktivitouDosť bolo rečí - nechajte žiakov učiť sa vlastnou aktivitou
Dosť bolo rečí - nechajte žiakov učiť sa vlastnou aktivitouPeter Farárik
 
Ako sa ukázať (Marketing a PR tipy pre školy)_Klindová
Ako sa ukázať (Marketing a PR tipy pre školy)_KlindováAko sa ukázať (Marketing a PR tipy pre školy)_Klindová
Ako sa ukázať (Marketing a PR tipy pre školy)_KlindováIndicia
 
Sebahodnotenie školy 1.súkromného gymnázia v Bratislave na Bajkalskej_Smrekov...
Sebahodnotenie školy 1.súkromného gymnázia v Bratislave na Bajkalskej_Smrekov...Sebahodnotenie školy 1.súkromného gymnázia v Bratislave na Bajkalskej_Smrekov...
Sebahodnotenie školy 1.súkromného gymnázia v Bratislave na Bajkalskej_Smrekov...Indicia
 
Martin Kríž: Aké príležitosti prináša kurikulárna reforma
Martin Kríž: Aké príležitosti prináša kurikulárna reformaMartin Kríž: Aké príležitosti prináša kurikulárna reforma
Martin Kríž: Aké príležitosti prináša kurikulárna reformaIndicia
 
Ako vybrať a udržať talent
Ako vybrať a udržať talentAko vybrať a udržať talent
Ako vybrať a udržať talentlinco
 
Baranyai vytvaranie vitalnej_skoly_-_poprad_10-4-13
Baranyai vytvaranie vitalnej_skoly_-_poprad_10-4-13Baranyai vytvaranie vitalnej_skoly_-_poprad_10-4-13
Baranyai vytvaranie vitalnej_skoly_-_poprad_10-4-13Indicia
 
Thomkova
ThomkovaThomkova
ThomkovaIndicia
 
Dokážeš zmeniť školu, ak ..._Smreková
Dokážeš zmeniť školu, ak ..._SmrekováDokážeš zmeniť školu, ak ..._Smreková
Dokážeš zmeniť školu, ak ..._SmrekováIndicia
 
Fakty pre diskusie o zvyšovaní platov učiteľov
Fakty pre diskusie o zvyšovaní platov učiteľovFakty pre diskusie o zvyšovaní platov učiteľov
Fakty pre diskusie o zvyšovaní platov učiteľovMichal Margolien (Margo) ✈
 
Ján Horecký: „Jedenkrát čapil, sedem ich zabil“ alias Globálne kurikulum
Ján Horecký: „Jedenkrát čapil, sedem ich zabil“ alias Globálne kurikulumJán Horecký: „Jedenkrát čapil, sedem ich zabil“ alias Globálne kurikulum
Ján Horecký: „Jedenkrát čapil, sedem ich zabil“ alias Globálne kurikulumIndicia
 
Martina Matrtajová - Je to všetkým jasné?
Martina Matrtajová - Je to všetkým jasné?Martina Matrtajová - Je to všetkým jasné?
Martina Matrtajová - Je to všetkým jasné?Indicia
 
Treba rozvíjať podnikateľské kompetencie už od detstva?_Lohyňová
Treba rozvíjať podnikateľské kompetencie už od detstva?_LohyňováTreba rozvíjať podnikateľské kompetencie už od detstva?_Lohyňová
Treba rozvíjať podnikateľské kompetencie už od detstva?_LohyňováIndicia
 
Peter Halak - Pallas Athena
Peter Halak - Pallas AthenaPeter Halak - Pallas Athena
Peter Halak - Pallas AthenaIndicia
 
Správne motivujeme svojich žiakov?_Spišáková
Správne motivujeme svojich žiakov?_SpišákováSprávne motivujeme svojich žiakov?_Spišáková
Správne motivujeme svojich žiakov?_SpišákováIndicia
 
Sila otvorených otázok a počúvania
Sila otvorených otázok a počúvaniaSila otvorených otázok a počúvania
Sila otvorených otázok a počúvanialinco
 
Magický trojuholník_Dubeňová
Magický trojuholník_DubeňováMagický trojuholník_Dubeňová
Magický trojuholník_DubeňováIndicia
 
Martina Bobulová, Adriana Macková: Predchádzanie konfliktom a riešenie konfli...
Martina Bobulová, Adriana Macková: Predchádzanie konfliktom a riešenie konfli...Martina Bobulová, Adriana Macková: Predchádzanie konfliktom a riešenie konfli...
Martina Bobulová, Adriana Macková: Predchádzanie konfliktom a riešenie konfli...Indicia
 

Similar to Ako podporovať rezilienciu v škole (20)

Učiteľ má slobody dosť, stačí sa jej nebáť
Učiteľ má slobody dosť, stačí sa jej nebáťUčiteľ má slobody dosť, stačí sa jej nebáť
Učiteľ má slobody dosť, stačí sa jej nebáť
 
Zodpovednost a sloboda poprad 2013
Zodpovednost a sloboda poprad 2013Zodpovednost a sloboda poprad 2013
Zodpovednost a sloboda poprad 2013
 
Dosť bolo rečí - nechajte žiakov učiť sa vlastnou aktivitou
Dosť bolo rečí - nechajte žiakov učiť sa vlastnou aktivitouDosť bolo rečí - nechajte žiakov učiť sa vlastnou aktivitou
Dosť bolo rečí - nechajte žiakov učiť sa vlastnou aktivitou
 
Ako sa ukázať (Marketing a PR tipy pre školy)_Klindová
Ako sa ukázať (Marketing a PR tipy pre školy)_KlindováAko sa ukázať (Marketing a PR tipy pre školy)_Klindová
Ako sa ukázať (Marketing a PR tipy pre školy)_Klindová
 
Sebahodnotenie školy 1.súkromného gymnázia v Bratislave na Bajkalskej_Smrekov...
Sebahodnotenie školy 1.súkromného gymnázia v Bratislave na Bajkalskej_Smrekov...Sebahodnotenie školy 1.súkromného gymnázia v Bratislave na Bajkalskej_Smrekov...
Sebahodnotenie školy 1.súkromného gymnázia v Bratislave na Bajkalskej_Smrekov...
 
Martin Kríž: Aké príležitosti prináša kurikulárna reforma
Martin Kríž: Aké príležitosti prináša kurikulárna reformaMartin Kríž: Aké príležitosti prináša kurikulárna reforma
Martin Kríž: Aké príležitosti prináša kurikulárna reforma
 
Ako vybrať a udržať talent
Ako vybrať a udržať talentAko vybrať a udržať talent
Ako vybrať a udržať talent
 
Baranyai vytvaranie vitalnej_skoly_-_poprad_10-4-13
Baranyai vytvaranie vitalnej_skoly_-_poprad_10-4-13Baranyai vytvaranie vitalnej_skoly_-_poprad_10-4-13
Baranyai vytvaranie vitalnej_skoly_-_poprad_10-4-13
 
Thomkova
ThomkovaThomkova
Thomkova
 
Dokážeš zmeniť školu, ak ..._Smreková
Dokážeš zmeniť školu, ak ..._SmrekováDokážeš zmeniť školu, ak ..._Smreková
Dokážeš zmeniť školu, ak ..._Smreková
 
Fakty pre diskusie o zvyšovaní platov učiteľov
Fakty pre diskusie o zvyšovaní platov učiteľovFakty pre diskusie o zvyšovaní platov učiteľov
Fakty pre diskusie o zvyšovaní platov učiteľov
 
Ján Horecký: „Jedenkrát čapil, sedem ich zabil“ alias Globálne kurikulum
Ján Horecký: „Jedenkrát čapil, sedem ich zabil“ alias Globálne kurikulumJán Horecký: „Jedenkrát čapil, sedem ich zabil“ alias Globálne kurikulum
Ján Horecký: „Jedenkrát čapil, sedem ich zabil“ alias Globálne kurikulum
 
Martina Matrtajová - Je to všetkým jasné?
Martina Matrtajová - Je to všetkým jasné?Martina Matrtajová - Je to všetkým jasné?
Martina Matrtajová - Je to všetkým jasné?
 
Treba rozvíjať podnikateľské kompetencie už od detstva?_Lohyňová
Treba rozvíjať podnikateľské kompetencie už od detstva?_LohyňováTreba rozvíjať podnikateľské kompetencie už od detstva?_Lohyňová
Treba rozvíjať podnikateľské kompetencie už od detstva?_Lohyňová
 
Cesty k dobrej škole
Cesty k dobrej školeCesty k dobrej škole
Cesty k dobrej škole
 
Peter Halak - Pallas Athena
Peter Halak - Pallas AthenaPeter Halak - Pallas Athena
Peter Halak - Pallas Athena
 
Správne motivujeme svojich žiakov?_Spišáková
Správne motivujeme svojich žiakov?_SpišákováSprávne motivujeme svojich žiakov?_Spišáková
Správne motivujeme svojich žiakov?_Spišáková
 
Sila otvorených otázok a počúvania
Sila otvorených otázok a počúvaniaSila otvorených otázok a počúvania
Sila otvorených otázok a počúvania
 
Magický trojuholník_Dubeňová
Magický trojuholník_DubeňováMagický trojuholník_Dubeňová
Magický trojuholník_Dubeňová
 
Martina Bobulová, Adriana Macková: Predchádzanie konfliktom a riešenie konfli...
Martina Bobulová, Adriana Macková: Predchádzanie konfliktom a riešenie konfli...Martina Bobulová, Adriana Macková: Predchádzanie konfliktom a riešenie konfli...
Martina Bobulová, Adriana Macková: Predchádzanie konfliktom a riešenie konfli...
 

More from Kornelia Lohynova (20)

Hgm menu
Hgm menu Hgm menu
Hgm menu
 
Nápojový lístok
Nápojový lístokNápojový lístok
Nápojový lístok
 
We are play lab
We are play lab We are play lab
We are play lab
 
Cypriot cuisine
Cypriot cuisineCypriot cuisine
Cypriot cuisine
 
Slovakia+bratislava
Slovakia+bratislavaSlovakia+bratislava
Slovakia+bratislava
 
Entrepreneurial learning with ICT tools
Entrepreneurial learning with ICT tools Entrepreneurial learning with ICT tools
Entrepreneurial learning with ICT tools
 
English verlaboratoriterritoriali
English verlaboratoriterritorialiEnglish verlaboratoriterritoriali
English verlaboratoriterritoriali
 
1 etwinnning
1 etwinnning1 etwinnning
1 etwinnning
 
Entrelearn 1.časť
Entrelearn 1.časťEntrelearn 1.časť
Entrelearn 1.časť
 
Projects in vocational school
Projects in vocational schoolProjects in vocational school
Projects in vocational school
 
SEL
SELSEL
SEL
 
Sociálne a emocionálne učenie
Sociálne a emocionálne učenieSociálne a emocionálne učenie
Sociálne a emocionálne učenie
 
Social and emotional learning
Social and emotional learningSocial and emotional learning
Social and emotional learning
 
Reports April 2016 August 2016
Reports April 2016    August 2016Reports April 2016    August 2016
Reports April 2016 August 2016
 
Reports June 2015 Sept 2015
Reports June 2015   Sept 2015Reports June 2015   Sept 2015
Reports June 2015 Sept 2015
 
Reports October 2015 March 2016
Reports October 2015    March 2016Reports October 2015    March 2016
Reports October 2015 March 2016
 
Reports Sept 2016 March 2017
Reports Sept 2016   March 2017Reports Sept 2016   March 2017
Reports Sept 2016 March 2017
 
Mindmapping
MindmappingMindmapping
Mindmapping
 
Valuing ideas
Valuing ideasValuing ideas
Valuing ideas
 
Gibbs´reflective cycle
Gibbs´reflective cycleGibbs´reflective cycle
Gibbs´reflective cycle
 

Ako podporovať rezilienciu v škole

  • 2.
  • 3. Workshop leader   Učiteľka na Hotelovej akadémii, Bratislava  Učiteľka a lektorka programov Junior Achievement  eTwinning ambasádorka  Microsoft Expert Educator  Moderátorka eTwinningových skupín „Entrepreneuriship in Education“, „Teacher Academy Alumni – PBL course“
  • 4. Ktoré slová si spájate s rezilienciou? Čo vám pomáha prekonať ťažké obdobie ? www.menti.com
  • 5.
  • 7. 1 2 3 4 5 6 7 8 Prostredie Pozitívne a podporné „Iba spokojný zamestnanec môže uspokojiť zákazníkov“ Sociálne väzby Pozitívne vzťahy medzi žiakmi, učiteľmi Emocionálna inteligencia Tréningy pre učiteľov Sociálna spravodlivosť Žiaci aj učitelia chcú férové jednanie SchoolEnvironment Zdravé prostredie Zvýšiť fyzické zdravie, znížiť stres a napätie Rozhodovanie Zapojenie učiteľov a žiakov Inovatívne metódy Učitelia sú podporovaní rozvíjať zručnosti 21.stor Vysoké očakávania Štandardy pre učiteľov a žiakov Ak vytvoríme správne prostredie, bude to mať väčší vplyv ako keď sa budeme snažiť meniť žiakov samotných
  • 8. Aké slabé stránky ste odhalili vo vašom prostredí v škole? todaysmeet.com/prostredie
  • 9. „Dospela som k desivému záveru, že ja som rozhodujúci prvok v triede. Je to moja každodenná nálada, ktorá robí atmosféru v triede." Haim Ginott
  • 10. Rozvíjajte vzťahy s ľuďmi, ktorí vás podporujú Rodina Kolegovia PriateliaPLN
  • 12.
  • 13. Vytvorte svoju mind map  Identifikujte tie oblasti ktorých musíte venovať viac pozornosti aby ste mali vyvážený život  Vytvorte tímovú mapu mysle s návrhmi čo budete robiť nasledovné dni – myslite na konkrétne aktivity s ktorými začnete zajtra   Použite Readwritethink, alebo iný nástroj ktorý poznáte bit.ly/rathens7  Exportujte svoji mapu mysle do obrázka a pridajte do Padletu 10 min bit.ly/2BAseminar
  • 14. Buďte pripravení na zvládanie neúspechov  Čeľte nepríjemným situáciám  Napíšte si, čoho sa obávate  Rozdeľte si veľkú výzvu na malé časti  Naučte sa zvládať odmietnutie  Neustále sa učte
  • 15. Be prepared to manage failures  Face uncomfortable situations  Write down what you are afraid of  Break down a big challenge into pieces  Become comfortable with rejection  Learn new skills Don´t worry, there is another day tomorrow and lots of opportunities of improvement
  • 16. Vytvorte si zvyk myslieť pozitívne  Zvoľte si, ako budete reagovať  1 negatívna = 3 pozitívne myšlienky  Som úžasná!  Vďačnosť  Dobrosrdečnosť  Pozitívny pohľad a dôvera  Pozitívny vnútorný monológ  Vášeň
  • 17. Create positive thinking habits  Choice of response  1 negative = 3 positive thoughts  I am awesome!  Gratitude  Act of kindness  Positive view and confidence  Positive self-talk  Passion
  • 20. A čo študenti?  Buďte vzorom  Vytvorte príjemné, podporné, radostné prostredie  Tolerancia  Vysoké očakávania – I can´t, yet!!!  Možnosť byť užitočný
  • 22. Aktívne učenie Podnikavé vzdelávanie – príležitosť na to, aby žiaci: •Boli kompetentní •Objavovali reálne problémy a výzvy •Videli zmysel svojho učenia •Boli hodnotnými členmi komunity •Porozumeli silným a slabým stránkam •Učili sa zo svojich chýb
  • 23. FAIL - First Attempt In Learning Snaha, nie výsledok bit.ly/MSwebinar03
  • 24. Think outside the box Koľko kúskov torty získaš, ak ju pokrájaš 4x (4 rezy)
  • 25. Torta v tvare stonožky Špeciálny nôž
  • 26. Smejte sa so žiakmi!
  • 27. Make a Difference bit.ly/youmatterBA
  • 28. Je niečo čo by ste chceli zmeniť na vašom vyučovaní, aby to pomohlo posilniť rezilienciu vašich žiakov? Vytvorte vlastný QR kód s vašimi odporúčaniami – aké sú prvé kroky ktoré môžete urobiť keď prídete do školy budúci týždeň? Ako generovať QR kód? bit.ly/resetw Vložte svoj QR kód do Padletu bit.ly/2BAseminar
  • 29.
  • 30.
  • 31. Svet je veľké zrkadlo
  • 32. Ďakujem   eTwinning skupiny podporené CSS Brusel  Entrepreneurship in Education  Teacher Academy Alumni – PBL Course lohynova@gmail.com