SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
PENSYARAH: PROF. DATO’ IR. DR. RIZA ATIQ ABDULLAH BIN O.K.
PELAJAR: NUR ATIQAH SYUHADA BINTI ARAS (A170920)
PROJEK AKHIR
LMCP1112: FALSAFAH PENDIDIKAN
ISLAM
JIKA ANDA MENJADI SEORANG GURU ATAU
SEDANG MENCARI GURU, GURU YANG
BAGAIMANA YANG ANDA IMPIKAN?
PENDIDIK YANG TIADA VISI UNTUK DIRINYA, AGAK
MUSTAHIL UNTUK DIA MENANAMKAN VISI TERHADAP
ANAK DIDIKNYA
ORANG YANG TIADA APA-APA, TIDAK BOLEH
MEMBERIKAN APA-APA
-BUYA HAMKA-
Seseorang yang bekerja sebagai pengajar, pendidik, petunjuk
dan sebagainya
• Guru merupakan seseorang yang menyampai dan
mengembang serta menjayakan ilmu dalam masyarakat.
• Ia merangkumi ilmu pengetahuan mengenai Islam
dan pengetahuan umum.
• Boleh menjalankan tugas dengan berkesan untuk
mewujudkan umat yang beriman, berilmu dan beramal
MAKSUD GURU
BERILMU
 Ciri utama yang perlu ada dalam diri seorang
guru
 Surah al-mujadalah ayat-11
“...Allah mengangkat beberapa darjat orang-
orang-orang yang beriman dan orang-orang
orang yang diberi ilmu pengetahuan”
 Memastikan ilmu yang disampaikan perlu
megikuti syariat yang telah digariskan oleh
islam
 Sentiasa berusaha untuk menambah ilmu
pengetahuan samaada melalui pembacaan
buku, mengikuti kursus dan sebagainya
 Perlu menguasai ilmu duniawi dan ukhrawi
yang meliputi seluruh aspek kehidupan
termasuk al-Quran dan as-Sunnah
“Orang tidak mungkin mencapai tingkat muttaqien
apabila tidak berilmu, dan apa guna ilmu apabila tidak
dibuktikan dalam perbuatan”
(Abu Darda)
PRIHATIN
 Prihatin dalam menjalankan tugas
 Sentiasa peka dalam memerhatikan pelajar
melibatkan diri secara aktif atau tidak.
 Mengetahui latar belakang pelajar
 Sentiasa berhubungan dengan ibu bapa
pelajar bagi memastikan pelajar dalam
keadaan yang terkawal
 Memberi layanan yang baik kepada pelajar
yang kurang memahami sesuatu
pembelajaran
 Perlu menyemai minat dan motivasi terhadap
mata pelajaran agar dapat meningkatkan prestasi
pelajar
 Membimbing pelajar mengenalpasti kekuatan
dan kelemahan diri serta minat pelajar terhadap
bidang yang diceburi agar potensi pelajar dapat
dioptimumkan
KREATIF & INOVATIF
 Perlu sentiasa melaksanakan refleksi dan kritik kendiri untuk
mempertingkatkan kemahiran
 Dapat mewujudkan sesi pengajaran dan pembelajaran yang
lebih menyeronokkan
 Memberi kesan yang positif kepada pelajar
 Mampu menjadikan pelajar yang berdaya saing dalam pelbagai
aspek
 Guru perlu kreatif dan inovatif
untuk menghasilkan pengajaran &
pembelajaran yang berkesan dalam
memainkan peranan sebagai
pemangkin agar pelajar tidak
terkesan dengan globalisasi
 Pelajar dapat memperolehi ilmu
pengetahuan, meguasai kemahiran
serta dapat mengembangkan daya
kreativiti dan inovasi mereka
BERKUALITI
JASMANI
 Mempunyai penampilan dan
imej yang baik
 Memiliki kesihatan tubuh
badan yang baik
 Mempunyai kemahiran fizikal
EMOSI
 Sentiasa menghayati nilai-nilai murni
dan perbanyakkan sifat-sifat
mahmudah dalam diri
 Mempunyai pemikiran yang positif
dalam menjalankan tugas
SEKIAN, TERIMA
KASIH.

More Related Content

What's hot

Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202SarasvathiSivaraman
 
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam projek akhir
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam projek akhirLmcp1112 falsafah pendidikan islam projek akhir
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam projek akhirSyedNooraimanHazim
 
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam A168613
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam A168613Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam A168613
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam A168613ShidatulEzwaNajib
 
A170727 Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam
A170727 Projek Akhir Falsafah Pendidikan IslamA170727 Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam
A170727 Projek Akhir Falsafah Pendidikan IslamFatinAdilaNisya1
 
Projek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan IslamProjek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan IslamSyahila Che Azmi
 
Projek akhir A175020
Projek akhir A175020Projek akhir A175020
Projek akhir A175020Mariam Zamri
 
Projek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan IslamProjek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islammohaziq169
 
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM- SITI NURAMIRAH ABDUL MALEK
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM- SITI NURAMIRAH ABDUL MALEKLMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM- SITI NURAMIRAH ABDUL MALEK
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM- SITI NURAMIRAH ABDUL MALEKmiramalek4
 
Projek Akhir LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam Semester 1 Sesi 20/21- A163259
Projek Akhir LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam Semester 1 Sesi 20/21- A163259Projek Akhir LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam Semester 1 Sesi 20/21- A163259
Projek Akhir LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam Semester 1 Sesi 20/21- A163259PuteriAtila
 
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM SHAKILAJAKISS1
 
LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
LMCP1112 Falsafah Pendidikan IslamLMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islamlindazainal99
 
Nur syazana binti manap (a168208)
Nur syazana binti manap (a168208)Nur syazana binti manap (a168208)
Nur syazana binti manap (a168208)syazanamanap
 
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM YASMIN HUDA
 
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMPROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMeikarshdn
 
Projek Akhir LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir LMCP1112 Falsafah Pendidikan IslamProjek Akhir LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir LMCP1112 Falsafah Pendidikan IslamNurQistinaAisyahSaif
 
Falsafah pendidikan timur dan islam
Falsafah pendidikan timur dan islamFalsafah pendidikan timur dan islam
Falsafah pendidikan timur dan islamNasyaAbdullah
 
Projek akhir a166604
Projek akhir a166604Projek akhir a166604
Projek akhir a166604KhairulZaid2
 
Projek akhir falsafah pendidikan islam
Projek akhir falsafah pendidikan islamProjek akhir falsafah pendidikan islam
Projek akhir falsafah pendidikan islameismariatasharosli
 
Projek akhir subjek falsafah pendidikan islam
Projek akhir subjek falsafah pendidikan islamProjek akhir subjek falsafah pendidikan islam
Projek akhir subjek falsafah pendidikan islamziadhamd97
 
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (PROJEK AKHIR)
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (PROJEK AKHIR)LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (PROJEK AKHIR)
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (PROJEK AKHIR)NURULAINATHIRAHAHMAD
 

What's hot (20)

Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202
 
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam projek akhir
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam projek akhirLmcp1112 falsafah pendidikan islam projek akhir
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam projek akhir
 
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam A168613
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam A168613Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam A168613
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam A168613
 
A170727 Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam
A170727 Projek Akhir Falsafah Pendidikan IslamA170727 Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam
A170727 Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam
 
Projek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan IslamProjek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam
 
Projek akhir A175020
Projek akhir A175020Projek akhir A175020
Projek akhir A175020
 
Projek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan IslamProjek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam
 
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM- SITI NURAMIRAH ABDUL MALEK
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM- SITI NURAMIRAH ABDUL MALEKLMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM- SITI NURAMIRAH ABDUL MALEK
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM- SITI NURAMIRAH ABDUL MALEK
 
Projek Akhir LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam Semester 1 Sesi 20/21- A163259
Projek Akhir LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam Semester 1 Sesi 20/21- A163259Projek Akhir LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam Semester 1 Sesi 20/21- A163259
Projek Akhir LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam Semester 1 Sesi 20/21- A163259
 
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
 
LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
LMCP1112 Falsafah Pendidikan IslamLMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
 
Nur syazana binti manap (a168208)
Nur syazana binti manap (a168208)Nur syazana binti manap (a168208)
Nur syazana binti manap (a168208)
 
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
 
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMPROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
 
Projek Akhir LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir LMCP1112 Falsafah Pendidikan IslamProjek Akhir LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
 
Falsafah pendidikan timur dan islam
Falsafah pendidikan timur dan islamFalsafah pendidikan timur dan islam
Falsafah pendidikan timur dan islam
 
Projek akhir a166604
Projek akhir a166604Projek akhir a166604
Projek akhir a166604
 
Projek akhir falsafah pendidikan islam
Projek akhir falsafah pendidikan islamProjek akhir falsafah pendidikan islam
Projek akhir falsafah pendidikan islam
 
Projek akhir subjek falsafah pendidikan islam
Projek akhir subjek falsafah pendidikan islamProjek akhir subjek falsafah pendidikan islam
Projek akhir subjek falsafah pendidikan islam
 
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (PROJEK AKHIR)
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (PROJEK AKHIR)LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (PROJEK AKHIR)
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (PROJEK AKHIR)
 

Similar to JUDUL

Projek akhir LMCP1112 A181922
Projek akhir LMCP1112 A181922Projek akhir LMCP1112 A181922
Projek akhir LMCP1112 A181922SyazaZahraa
 
SLIDE PEMBENTANGAN PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A175394).pptx
SLIDE PEMBENTANGAN PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A175394).pptxSLIDE PEMBENTANGAN PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A175394).pptx
SLIDE PEMBENTANGAN PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A175394).pptxrinarasidi1011rasidi
 
Projek akhir Kriteria Guru Falsafah Pendidikan Islam
Projek akhir Kriteria Guru Falsafah Pendidikan IslamProjek akhir Kriteria Guru Falsafah Pendidikan Islam
Projek akhir Kriteria Guru Falsafah Pendidikan Islamsyafarehanisa
 
SLIDE PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
SLIDE PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMSLIDE PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
SLIDE PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMmohamadafif12
 
Projek akhir falsafah pendidikan islam
Projek akhir falsafah pendidikan islamProjek akhir falsafah pendidikan islam
Projek akhir falsafah pendidikan islamHilmyKhalil
 
PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM_A176414_NURUL NAZIRA BT MOHD YAZAR _.pptx
PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM_A176414_NURUL NAZIRA BT MOHD YAZAR _.pptxPROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM_A176414_NURUL NAZIRA BT MOHD YAZAR _.pptx
PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM_A176414_NURUL NAZIRA BT MOHD YAZAR _.pptxnurul nazira
 
A167962 Projek Akhir (LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam)
A167962   Projek Akhir (LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam)A167962   Projek Akhir (LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam)
A167962 Projek Akhir (LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam)MaalinieKalithas1
 
Falsafah pendidikan islam projek akhir a168109
Falsafah pendidikan islam projek akhir a168109Falsafah pendidikan islam projek akhir a168109
Falsafah pendidikan islam projek akhir a168109TASHAKOHKYEXUAN
 
GPP1063 ETIKA KEGURUAN &PERSONALITI GURU CEMERLANG
GPP1063 ETIKA KEGURUAN &PERSONALITI GURU CEMERLANG GPP1063 ETIKA KEGURUAN &PERSONALITI GURU CEMERLANG
GPP1063 ETIKA KEGURUAN &PERSONALITI GURU CEMERLANG MagdalinaNdong
 
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir Falsafah Pendidikan IslamProjek Akhir Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir Falsafah Pendidikan IslamFyqa Johari
 
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam- GURU IMPIAN
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam- GURU IMPIANLmcp1112 falsafah pendidikan islam- GURU IMPIAN
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam- GURU IMPIANFairuzNazirahRusni
 
PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM _ MARYAM AFIFAH BINTI SABRI A182068.pdf
PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM _ MARYAM AFIFAH BINTI SABRI A182068.pdfPROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM _ MARYAM AFIFAH BINTI SABRI A182068.pdf
PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM _ MARYAM AFIFAH BINTI SABRI A182068.pdfUKM
 
Falsafah pendidikan islam - guru impian
Falsafah pendidikan islam - guru impianFalsafah pendidikan islam - guru impian
Falsafah pendidikan islam - guru impianSofea Balqis
 
Dr. mohamad nor bin mohamad taib ipgk pm melaka (penyelidikan pencetus kreati...
Dr. mohamad nor bin mohamad taib ipgk pm melaka (penyelidikan pencetus kreati...Dr. mohamad nor bin mohamad taib ipgk pm melaka (penyelidikan pencetus kreati...
Dr. mohamad nor bin mohamad taib ipgk pm melaka (penyelidikan pencetus kreati...muhammadakbarzahidi
 

Similar to JUDUL (20)

Projek akhir LMCP1112 A181922
Projek akhir LMCP1112 A181922Projek akhir LMCP1112 A181922
Projek akhir LMCP1112 A181922
 
SLIDE PEMBENTANGAN PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A175394).pptx
SLIDE PEMBENTANGAN PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A175394).pptxSLIDE PEMBENTANGAN PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A175394).pptx
SLIDE PEMBENTANGAN PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A175394).pptx
 
Projek akhir Kriteria Guru Falsafah Pendidikan Islam
Projek akhir Kriteria Guru Falsafah Pendidikan IslamProjek akhir Kriteria Guru Falsafah Pendidikan Islam
Projek akhir Kriteria Guru Falsafah Pendidikan Islam
 
SLIDE PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
SLIDE PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMSLIDE PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
SLIDE PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
 
Projek akhir falsafah pendidikan islam
Projek akhir falsafah pendidikan islamProjek akhir falsafah pendidikan islam
Projek akhir falsafah pendidikan islam
 
Joyfull learning
Joyfull learningJoyfull learning
Joyfull learning
 
projek akhir.pptx
projek akhir.pptxprojek akhir.pptx
projek akhir.pptx
 
A167962
A167962 A167962
A167962
 
PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM_A176414_NURUL NAZIRA BT MOHD YAZAR _.pptx
PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM_A176414_NURUL NAZIRA BT MOHD YAZAR _.pptxPROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM_A176414_NURUL NAZIRA BT MOHD YAZAR _.pptx
PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM_A176414_NURUL NAZIRA BT MOHD YAZAR _.pptx
 
A167962 Projek Akhir (LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam)
A167962   Projek Akhir (LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam)A167962   Projek Akhir (LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam)
A167962 Projek Akhir (LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam)
 
Falsafah pendidikan islam projek akhir a168109
Falsafah pendidikan islam projek akhir a168109Falsafah pendidikan islam projek akhir a168109
Falsafah pendidikan islam projek akhir a168109
 
CIRI-CIRI GURU IMPIAN.pdf
CIRI-CIRI GURU IMPIAN.pdfCIRI-CIRI GURU IMPIAN.pdf
CIRI-CIRI GURU IMPIAN.pdf
 
GPP1063 ETIKA KEGURUAN &PERSONALITI GURU CEMERLANG
GPP1063 ETIKA KEGURUAN &PERSONALITI GURU CEMERLANG GPP1063 ETIKA KEGURUAN &PERSONALITI GURU CEMERLANG
GPP1063 ETIKA KEGURUAN &PERSONALITI GURU CEMERLANG
 
PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMPROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
 
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir Falsafah Pendidikan IslamProjek Akhir Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam
 
GURU CEMERLANG (PROJEK AKHIR).pdf
GURU CEMERLANG (PROJEK AKHIR).pdfGURU CEMERLANG (PROJEK AKHIR).pdf
GURU CEMERLANG (PROJEK AKHIR).pdf
 
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam- GURU IMPIAN
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam- GURU IMPIANLmcp1112 falsafah pendidikan islam- GURU IMPIAN
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam- GURU IMPIAN
 
PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM _ MARYAM AFIFAH BINTI SABRI A182068.pdf
PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM _ MARYAM AFIFAH BINTI SABRI A182068.pdfPROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM _ MARYAM AFIFAH BINTI SABRI A182068.pdf
PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM _ MARYAM AFIFAH BINTI SABRI A182068.pdf
 
Falsafah pendidikan islam - guru impian
Falsafah pendidikan islam - guru impianFalsafah pendidikan islam - guru impian
Falsafah pendidikan islam - guru impian
 
Dr. mohamad nor bin mohamad taib ipgk pm melaka (penyelidikan pencetus kreati...
Dr. mohamad nor bin mohamad taib ipgk pm melaka (penyelidikan pencetus kreati...Dr. mohamad nor bin mohamad taib ipgk pm melaka (penyelidikan pencetus kreati...
Dr. mohamad nor bin mohamad taib ipgk pm melaka (penyelidikan pencetus kreati...
 

Recently uploaded

Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 

Recently uploaded (20)

Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 

JUDUL

  • 1. PENSYARAH: PROF. DATO’ IR. DR. RIZA ATIQ ABDULLAH BIN O.K. PELAJAR: NUR ATIQAH SYUHADA BINTI ARAS (A170920) PROJEK AKHIR LMCP1112: FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
  • 2. JIKA ANDA MENJADI SEORANG GURU ATAU SEDANG MENCARI GURU, GURU YANG BAGAIMANA YANG ANDA IMPIKAN?
  • 3. PENDIDIK YANG TIADA VISI UNTUK DIRINYA, AGAK MUSTAHIL UNTUK DIA MENANAMKAN VISI TERHADAP ANAK DIDIKNYA ORANG YANG TIADA APA-APA, TIDAK BOLEH MEMBERIKAN APA-APA -BUYA HAMKA-
  • 4. Seseorang yang bekerja sebagai pengajar, pendidik, petunjuk dan sebagainya • Guru merupakan seseorang yang menyampai dan mengembang serta menjayakan ilmu dalam masyarakat. • Ia merangkumi ilmu pengetahuan mengenai Islam dan pengetahuan umum. • Boleh menjalankan tugas dengan berkesan untuk mewujudkan umat yang beriman, berilmu dan beramal MAKSUD GURU
  • 5. BERILMU  Ciri utama yang perlu ada dalam diri seorang guru  Surah al-mujadalah ayat-11 “...Allah mengangkat beberapa darjat orang- orang-orang yang beriman dan orang-orang orang yang diberi ilmu pengetahuan”  Memastikan ilmu yang disampaikan perlu megikuti syariat yang telah digariskan oleh islam  Sentiasa berusaha untuk menambah ilmu pengetahuan samaada melalui pembacaan buku, mengikuti kursus dan sebagainya  Perlu menguasai ilmu duniawi dan ukhrawi yang meliputi seluruh aspek kehidupan termasuk al-Quran dan as-Sunnah “Orang tidak mungkin mencapai tingkat muttaqien apabila tidak berilmu, dan apa guna ilmu apabila tidak dibuktikan dalam perbuatan” (Abu Darda)
  • 6. PRIHATIN  Prihatin dalam menjalankan tugas  Sentiasa peka dalam memerhatikan pelajar melibatkan diri secara aktif atau tidak.  Mengetahui latar belakang pelajar  Sentiasa berhubungan dengan ibu bapa pelajar bagi memastikan pelajar dalam keadaan yang terkawal  Memberi layanan yang baik kepada pelajar yang kurang memahami sesuatu pembelajaran  Perlu menyemai minat dan motivasi terhadap mata pelajaran agar dapat meningkatkan prestasi pelajar  Membimbing pelajar mengenalpasti kekuatan dan kelemahan diri serta minat pelajar terhadap bidang yang diceburi agar potensi pelajar dapat dioptimumkan
  • 7. KREATIF & INOVATIF  Perlu sentiasa melaksanakan refleksi dan kritik kendiri untuk mempertingkatkan kemahiran  Dapat mewujudkan sesi pengajaran dan pembelajaran yang lebih menyeronokkan  Memberi kesan yang positif kepada pelajar  Mampu menjadikan pelajar yang berdaya saing dalam pelbagai aspek  Guru perlu kreatif dan inovatif untuk menghasilkan pengajaran & pembelajaran yang berkesan dalam memainkan peranan sebagai pemangkin agar pelajar tidak terkesan dengan globalisasi  Pelajar dapat memperolehi ilmu pengetahuan, meguasai kemahiran serta dapat mengembangkan daya kreativiti dan inovasi mereka
  • 8. BERKUALITI JASMANI  Mempunyai penampilan dan imej yang baik  Memiliki kesihatan tubuh badan yang baik  Mempunyai kemahiran fizikal EMOSI  Sentiasa menghayati nilai-nilai murni dan perbanyakkan sifat-sifat mahmudah dalam diri  Mempunyai pemikiran yang positif dalam menjalankan tugas