SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Download to read offline
Projek Akhir
Nik Mariam Binti Nik Zamri (A175020)
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
Pertama sekali, saya ingin menjadi seorang guru yang turut mengajar falsafah
pendidikan Islam kerana pendidikan Islam amat penting untuk segala lapisan
masyarakat, namun saya ingin mengajar subjek tersebut dalam bahasa
Inggeris. Hal ini kerana, ajaran saya boleh mencapai bilangan pelajar yang lebih
ramai kerana bahasa Inggeris adalah bahasa antarabangsa. Seterusnya, saya
juga lebih selesa mengajar apa apa sahaja dalam bahasa Inggeris kerana saya
lebih mahir berkomunikasi dan bertutur dalam bahasa Inggeris.
Jika anda menjadi seorang guru, terangkan
guru bagaimana yang anda impikan?
Ciri-ciri guru(saya) yang berkesan
berkomunikasi dengan para
pelajar dari pelbagai peringkat,
memperkenalkan diri mereka
dalam kelas sebagai "orang/diri
mereka yang sebenar".
melayan pelajar dengan
perasaan hormat,
menyediakan maklumat yang
relevan & sesuai dipelajari,
pengajaran secara aktif.
guna maklum balas daripada
para pelajar & orang lain
untuk menillai dan membaiki
pengajaran mereka.
ikut serta dalam pembelajaran
pelajar secara praktikal, kaedah
pengajaran yang berbeza,
memberi maklum balas yang
kerap kepada pelajar mengenai
prestasi mereka.
membuat refleksi pada prestasi
kelas mereka sendiri dalam usaha
untuk memperbaiki mutu
pengajaran.
mengenalkan dunia sebenar,
memberikan gambaran yang jelas
untuk tugasan, mewujudkan
persekitaran kelas yang selesa
untuk pelajar.
Pertama sekali, guru yang saya impikan adalah guru yang bijak menerangkan
subjek yang diajar, guru yang penyabar & memahami.
Seterusnya, saya sebagai guru akan mengajar asas kejayaan & kebahagiaan di
dunia dan akhirat, iaitu pendidikan Rabbani.
Saya akan memastikan setiap pelajar untuk fokus dengan berinteraktif dengan
cara yang menyeronokkan iaitu menggalakkan pembelajaran aktif sepeti
menggabungkan permainan dalam ajaran saya.
Sebagai seorang guru, saya sedar bahawa saya mempunyai aset yang penting
dalam dunia pendidikan dan guru mempunyai tugas yang sangat besar dalam
melahirkan anak-anak bangsa yang berguna. Peribadi seorang guru juga
memainkan peranan yang sangat penting dalam dunia pendidikan, kerana guru
akan menjadi ikutan atau teladan bagi murid-murid.
Untuk melahirkan para graduan yang capai
standard global & capai kebahagiaan di akhirat,
Kaedah kuliah
atau syarahan
saya yang
berkesan
Membuat perancangan kuliah & menyediakan nota
kuliah.
Dapat dilihat & didengar dan membina pengajaran
dengan bahan audiovisual.
Sentiasa menarik minat pelajar dan cara
penyampaian kuliah tersebut.
Maklum balas daripada pelajar, memberikan banyak
contoh dan memberi penekanan terhadap hubung
kait.
Praktik (latihan yang berkesan) dan cara menutup
kuliah.
1
2
3
4
5
Antara matlamat saya adalah untuk menjadikan para pelajar saya sebagai
hamba dan wakil (khalifah) Allah di muka bumi.
Untuk mencapai matlamat tersebut, saya perlu memastikan saya dapat
membentuk jiwa Rabbani (jiwa yang sentiasa ingat Pencipta) dalam para pelajar
saya.
Seterusnya, saya akan mengajar pelajar saya tentang contoh akhlak yang
diterapkan dalam diri Rasulullah s.a.w kerana beliau merupakan seorang uswah
hasanah.
Saya akan mengajar pelajar saya untuk membaca Al-Quran dan belajar tentang
Hadis supaya mereka dapat lebih memahami konten-konten yang terdapat
dalam petunjuk Allah s.w.t.
Pendahuluan
2.
Saya akan mengajar murid saya untuk sentiasa
mengabdikan diri kepada Allah sw.t yang memelihara
& mentadbirkan sekalian alam & mengabdi dengan
banyak amalan khusus.
Peranan sebagai hamba
Tanggungjawab sebagai hamba
Saya juga akan mengajar murid saya untuk
menjalani hidup & bermuamalat mengikut syariat
Islam, serta untuk sentiasa berpegang dengan
agama Allah & sentiasa menjaga keluarga supaya
sentiasa di atas jalan yang benar dan terselamat
dari neraka.
Peranan sebagai khalifah
Saya juga akan mengajar murid
saya untuk menjadi rahmat kepada
alam & menjalankan tugas dengan
adil & mengikut syariat Islam.
3.
Quran & Hadis menjadi asas
Bulan Ramadhan, bulan yang diturunkan Al-Quran
sebagai petunjuk kepada manusia & penjelasan
mengenai petunjuk itu dan pembeza (antara yang hak &
batil).
Sebagai seorang guru Pendidikan Islam
Saya akan mengajar murid saya bahawa pendidikan
Rabbani adalah ilmu-ilmu sains dan muamalat menjadi
pendorong kepada pengabdian Allah s.w.t.
Quran & Hadis sebagai motivasi
Saya akan mengajar murid saya untuk terus
beriman kepada Allah s.w.t kerana Allah akan
meninggikan darjat mereka.
Ilmu sains dan muamalat menjadi
pendorong kepada pengabdian
Allah s.w.t
Di samping ilmu-ilmu teras Islam, saya turut akan
mengajar murid tentang ilmu lain supaya mereka
terus mengabdikan diri kepada Allah s.w.t.
4.
Menuntut ilmu adalah fardhu
Saya akan mengajar murid saya untut sentiasa berterusan
menuntut ilmu kerana ia adalah wajib ke atas setiap muslim.
Kelebihan orang berilmu &
menunutut ilmu
Saya akan mengajar murid saya bahawa Allah akan
meninggikan darjat orang yang berilmu.
Keutamaan belajar
Saya akan mengajar murid saya bahawa Allah akan
memudahkan jalan ke syurga bagi pelajar yang mencari ilmu,
dan siapa yang belajar satu bab dari suatu ilmu masih lebih jauh
baik nilainya daripada dunia dan isinya.
Pembangunan Bakat
(dari aqidah & iman)
Saya akan mengajar murid saya bahawa
untuk membangunkan bakat dalam diri
kita, setiap pelajar wajib menuntut ilmu
dan mempunyai kemahiran dalam
sesuatu.
pengetahuan & kemahiran
Saya akan mengajar murid saya
bahawa Allah lebih mencintai
mukmin yang kuat dari mukmin
yang lemah.
jasmani & kuat
Saya akan mengajar murid saya
untuk mengikuti akhlak
Rasulullah kerana beliau
berbudi pekerti yang agung.
Seterusnya, dengan mengajar
tentang akhlak Rasulullah, ia
akan lebih menyempurnakan
akhlak murid saya.
akhlak
5.
Dengan adanya aqidah & iman, pengetahuan
& kemahiran, akhlak & jasmani
Tugas saya sebagai seorang guru adalah untuk mengajar murid saya bahawa
Rasulullah s.a.w adalah contoh yang paling baik dalam mengenal pasti bakat
dan mengasah bakat itu sehingga orang berkenaan menjadi orang hebat.
Sahabat-sahabat asalnya orang-orang jahiliyah yang merupakan penduduk
biasa bandar Makkah. Selepas melalui tarbiah Rasulullah s.a.w, ramai yang
telah menjadi pemimpin bertaraf dunia. Oleh itu, dengan menujuk ajar
Rasulullah kepada murid-murid saya, sudah tentu mereka boleh mengenal
pasti bakat mereka yang tersendiri dan saya boleh bimbing mereka.
Sebagai seorang guru, ia adalah merupakan tanggungjawab
saya untuk memastikan semua murid saya untuk menjadi
rahmat kepada sekalian alam.
Contohnya saya akan mengajar mereka untuk berbuat baik
dengan semua makhluk seperti memberi makanan atau
minuman kepada anjing atau kucing kerana mereka akan
mendapat pahala.
Kemudian saya juga akan mengajar mereka untuk
bersedekah kepada semua makhluk seperti tanaman juga
dengan menanam dan mencurahkan air kepada tanaman
tersebut.
Menjadi rahmat kepada sekalian alam
6.
Menyempurnakan akhlak
hingga ke aras paling tinggi
Sebagai seorang guru yang mengajar subjek Pendidikan Islam, saya akan mengajar para pelajar saya
untuk terus mengikuti akhlak Rasulullah kerana beliau diutuskan untuk menyempurnakan kesolehan
akhlak dan kemuliaan akhlak.
Saya juga akan mengajar akhlak baik & mulia yang harus diikuti oleh para pelajar saya serta akhlak
buruk yang harus dijauhi oleh para pelajar saya.
Antara contoh akhlak yang baik adalah mentaati perintah Allah dan Rasul, suka memberi infak,
berbudi bahasa, sentiasa menjalin hubungan silaturahim, suka menolong, berinisiatif, memimpin, suka
bekerjasama, berani membela kebenaran, memaafkan, berbuat baik kepada ibu bapa, suka belajar,
suka mengambil ikhtibar, sentiasa empati dan simpati, memberi pujian kepada yang patut, memberi
teguran yang membina, sentiasa berkongsi ilmu pengetahuan, lapang dada, berfikiran terbuka dan
berdikari.
Antara contoh akhlak yang patut dijauhi adalah munafik, takabur, khianat, dendam, mengadu domba,
memfitnah, bohong, sombong, hasad dengki, merosakkan alam sekitar, mementingkan diri sendiri,
malas dan lalai, buang masa, menjadi beban masyarakat, mencuri, rasuah, suka memperolok-olok,
banyak prasangka, menyebar berita palsu dan gosip serta mencari-cari kesalahan.
7.
Hasil
pembelajaran
pendidikan
Islam
Saya akan mengajar murid saya bahawa
segala ibadat mereka adalah hanya untuk
Allah s.w.t sahaja.
akidah yang sejahtera &
ibadah yang betul
Saya akan sentiasa mengingati murid saya
bahawa Rasulullah adalah contoh ikutan yang
terbaik dan yang paling agung.
akhlak yang mantap
Saya juga akan memastikan murid saya untuk
berjaya memerangi dan melawan nafsu
mereka dalam bermujahadah di jalan Allah
sw.t.
mampu melawan nafsu
8.
Sebagai seorang guru, saya akan
memastikan para pelajar saya untuk
memperolehi ilmu yang signifikan dalam
mempelajari pendidikan Islam.
Hasil
pembelajaran
pendidikan
Islam
Saya akan mengajar murid saya untuk
menjaga masa supaya mereka sentiasa
berada bersama orang-orang yang beriman.
menjaga waktu
Saya akan sentiasa mengingati murid saya
bahawa sikap berhati-hati daripada Allah s.w.t
dan sikap bergesa-gesa itu dari syaitan.
mengurus dengan baik &
tersusun
Saya juga akan memastikan murid saya untuk
menjadi orang yang berguna dan bermanfaat
kepada masyarakat kerana itu adalah sebaik-baik
manusia.
berguna kepada masyarakat
8.
Sebagai seorang guru, saya akan
memastikan para pelajar saya untuk
memperolehi ilmu yang signifikan dalam
mempelajari pendidikan Islam.
Hasil
pembelajaran
pendidikan
Islam
Setiap murid yang diajari oleh saya tahu
bahawa Allah lebih sayang mukmin yang kuat
berbanding mukmin yang lemah.
kuat tubuh badan
Saya akan mengajar murid saya untuk
sentiasa mengambil pelajaran dan peringatan
kerana mereka berakal sempurna.
berpengetahuan luas
Saya akan mengajar murid saya untuk menjadi
usahawan yang berjaya kerana siapa yang
mencari rezeki sehingga keletihan, maka malam
itu mereka akan mendapat keampunan.
keusahawanan yang tinggi
8.
Sebagai seorang guru, saya akan
memastikan para pelajar saya untuk
memperolehi ilmu yang signifikan dalam
mempelajari pendidikan Islam.
Kejayaan Dunia & Akhirat
Tugas saya sebagai guru adalah untuk membimbing murid saya ke
jalan yang benar (kejayaan di dunia dan akhirat). Oleh itu, kejayaan
sebagai hamba Allah dan kejayaan menjalankan tugas sebagai
khalifah di dunia akan menjamin kejayaan di akhirat.
Masa singkat di dunia dimanfaatkan untuk mencapai kejayaan
akhirat. Oleh itu, saya akan memastikan murid saya untuk
memanfaatkan setiap masa di dunia supaya berjaya di dunia untuk
mencapai kejayaan dan kebahagiaan di akhirat.
Yang terakhir, saya akan memastikan para pelajar saya untuk
menjadi orang yang memegang kunci-kunci kebaikan.
Guru
sebagai
murabbi
Sebagai mualim, saya telah menjalankan
tanggungjawab saya untuk mengajar murid
saya tentang Kitab, Hikmah, Ilmu & Amal.
01
Sebagai mursyid, tugas saya adalah untuk
menyampaikan ilmu kepada murid supaya
dapat dijadikan sebagai petunjuk.
02
Sebagai muaddib, saya harus mendidik
murid saya dengan pendidikan yang baik
03
Sebagai muzakki, tugas saya adalah untuk
mengajar al-Kitab kepada murid supaya jiwa
dan hati mereka bersih.
04
Sebagai mutli, saya harus membacakan
ayat-ayat al-Kitab dan al-Hikmah kepada
murid-murid saya.
05
Asas pengajaran saya
menyoal &
bertolak-ansur
Saya akan sentiasa menjawab
sebarang pertanyaan soalan
murid-murid saya, kemudian
bertanya soalan kepada
pelajar.
penegasan:berulang
- ulang
Saya akan mengulang ajaran
saya supaya para pelajar saya
senang mengingatinya.
menyentuh jiwa &
fikiran
Apa yang diajar oleh saya
diharapkan dapat menyentuh
jiwa dan fikiran para pelajar
saya.
bercerita
Antara cara saya untuk
mengajar supaya murid senang
memahami adalah dengan
kaedah bercerita.
Asas pengajaran saya
syarahan &
khutbah
Saya akan mengikuti cara
Rasulullah untuk
menyampaikan syarahan iaitu
denagn ringkas dan pendek.
lukisan & lakaran
Cara lain saya boleh gunakan
adalah dengan melukis atau
melakar kerana sesetengah
pelajar belajar secara visual.
demonstrasi &
halaqah
Saya juga akan
mendemostrasikan ajaran saya
serta menggalakkan
perbincangan di dalam kelas
saya.
contoh teladan &
belajar dengan
membuat
Saya juga akan menjadi suri
teladan seperti Rasulullah
kepada murid-murid saya.
Penyediaan suasana yang baik
menyediakan suasana yang baik dan pengalaman pembelajaran yang kaya
biah solehah
conducive
learning
experience
total learning
experience
memberi tugas pembentangan
kepada pelajar
01
Pembentangan bukan sahaja
berpandukan kepada bahan yang
terkandung dalam buku teks tetapi ia
merangsang pelajar saya untuk membuat
kajian yang mendalam mengenai topik
yang hendak dibentangkan.
02
mewujudkan peluang untuk
pembelajaran koperatif
Saya akan menggalakkan pelajar saya
untuk berbincang sesama sendiri
bagaimana cara kumpulan bekerja (atau
tidak bekerja), secara semula jadinya
daripada apa-apa masalah yang mungkin
dihadapi dan bagaimana mereka
mengatasi masalah.
Penutup
akhir sekali, untuk memastikan setiap murid cemerlang dalam kelas (di dunia) dan berjaya di akhirat,
SEKIAN, TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot

Projek akhir lmcp1112 a159665
Projek akhir lmcp1112 a159665Projek akhir lmcp1112 a159665
Projek akhir lmcp1112 a159665NUR SYAQIRAH
 
Projek akhir - Chew Yee Lin A167877
Projek akhir - Chew Yee Lin A167877 Projek akhir - Chew Yee Lin A167877
Projek akhir - Chew Yee Lin A167877 CHEWYEELIN
 
Projek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan IslamProjek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan IslamSyahila Che Azmi
 
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam A168613
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam A168613Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam A168613
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam A168613ShidatulEzwaNajib
 
LMCP1112 - PROJEK AKHIR (A176543)
LMCP1112 - PROJEK AKHIR (A176543)LMCP1112 - PROJEK AKHIR (A176543)
LMCP1112 - PROJEK AKHIR (A176543)NORNABILAH ZAINI
 
Projek Akhir_Lee Chew Xuan(A170751)
Projek Akhir_Lee Chew Xuan(A170751)Projek Akhir_Lee Chew Xuan(A170751)
Projek Akhir_Lee Chew Xuan(A170751)LeeChewXuan
 
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM SHAKILAJAKISS1
 
PROJEK AKHIR LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A170657)
PROJEK AKHIR LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A170657)PROJEK AKHIR LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A170657)
PROJEK AKHIR LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A170657)MUHAMMADISHAHARRIS
 
Projek akhir a166604
Projek akhir a166604Projek akhir a166604
Projek akhir a166604KhairulZaid2
 
Projek akhir falsafah pendidikan islam a170961
Projek akhir falsafah pendidikan islam a170961Projek akhir falsafah pendidikan islam a170961
Projek akhir falsafah pendidikan islam a170961MUHAMMADAMIRULAIMANB
 
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A169521)
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A169521)LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A169521)
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A169521)YUSHAHIRAATIKA
 
Tugasan Akhir Falsafah Pendidikan Islam
Tugasan Akhir Falsafah Pendidikan IslamTugasan Akhir Falsafah Pendidikan Islam
Tugasan Akhir Falsafah Pendidikan Islamfadzlinilyana
 
Slide pembentangan projek akhir a171975 nur ain fatihah
Slide pembentangan projek akhir a171975 nur ain fatihahSlide pembentangan projek akhir a171975 nur ain fatihah
Slide pembentangan projek akhir a171975 nur ain fatihahainfatihah17
 
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM- SITI NURAMIRAH ABDUL MALEK
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM- SITI NURAMIRAH ABDUL MALEKLMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM- SITI NURAMIRAH ABDUL MALEK
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM- SITI NURAMIRAH ABDUL MALEKmiramalek4
 
SLIDE PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
SLIDE PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMSLIDE PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
SLIDE PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMmohamadafif12
 
Slide pembentangan projek akhir a171975 nur ain fatihah
Slide pembentangan projek akhir a171975 nur ain fatihahSlide pembentangan projek akhir a171975 nur ain fatihah
Slide pembentangan projek akhir a171975 nur ain fatihahainfatihah17
 
Projek Akhir LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir LMCP1112 Falsafah Pendidikan IslamProjek Akhir LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir LMCP1112 Falsafah Pendidikan IslamNurQistinaAisyahSaif
 
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (PROJEK AKHIR)
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (PROJEK AKHIR)LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (PROJEK AKHIR)
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (PROJEK AKHIR)NURULAINATHIRAHAHMAD
 
Falsafah pendidikan timur dan islam
Falsafah pendidikan timur dan islamFalsafah pendidikan timur dan islam
Falsafah pendidikan timur dan islamNasyaAbdullah
 
LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
LMCP1112 Falsafah Pendidikan IslamLMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islamlindazainal99
 

What's hot (20)

Projek akhir lmcp1112 a159665
Projek akhir lmcp1112 a159665Projek akhir lmcp1112 a159665
Projek akhir lmcp1112 a159665
 
Projek akhir - Chew Yee Lin A167877
Projek akhir - Chew Yee Lin A167877 Projek akhir - Chew Yee Lin A167877
Projek akhir - Chew Yee Lin A167877
 
Projek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan IslamProjek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam
 
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam A168613
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam A168613Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam A168613
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam A168613
 
LMCP1112 - PROJEK AKHIR (A176543)
LMCP1112 - PROJEK AKHIR (A176543)LMCP1112 - PROJEK AKHIR (A176543)
LMCP1112 - PROJEK AKHIR (A176543)
 
Projek Akhir_Lee Chew Xuan(A170751)
Projek Akhir_Lee Chew Xuan(A170751)Projek Akhir_Lee Chew Xuan(A170751)
Projek Akhir_Lee Chew Xuan(A170751)
 
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
 
PROJEK AKHIR LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A170657)
PROJEK AKHIR LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A170657)PROJEK AKHIR LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A170657)
PROJEK AKHIR LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A170657)
 
Projek akhir a166604
Projek akhir a166604Projek akhir a166604
Projek akhir a166604
 
Projek akhir falsafah pendidikan islam a170961
Projek akhir falsafah pendidikan islam a170961Projek akhir falsafah pendidikan islam a170961
Projek akhir falsafah pendidikan islam a170961
 
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A169521)
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A169521)LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A169521)
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A169521)
 
Tugasan Akhir Falsafah Pendidikan Islam
Tugasan Akhir Falsafah Pendidikan IslamTugasan Akhir Falsafah Pendidikan Islam
Tugasan Akhir Falsafah Pendidikan Islam
 
Slide pembentangan projek akhir a171975 nur ain fatihah
Slide pembentangan projek akhir a171975 nur ain fatihahSlide pembentangan projek akhir a171975 nur ain fatihah
Slide pembentangan projek akhir a171975 nur ain fatihah
 
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM- SITI NURAMIRAH ABDUL MALEK
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM- SITI NURAMIRAH ABDUL MALEKLMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM- SITI NURAMIRAH ABDUL MALEK
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM- SITI NURAMIRAH ABDUL MALEK
 
SLIDE PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
SLIDE PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMSLIDE PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
SLIDE PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
 
Slide pembentangan projek akhir a171975 nur ain fatihah
Slide pembentangan projek akhir a171975 nur ain fatihahSlide pembentangan projek akhir a171975 nur ain fatihah
Slide pembentangan projek akhir a171975 nur ain fatihah
 
Projek Akhir LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir LMCP1112 Falsafah Pendidikan IslamProjek Akhir LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
 
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (PROJEK AKHIR)
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (PROJEK AKHIR)LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (PROJEK AKHIR)
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (PROJEK AKHIR)
 
Falsafah pendidikan timur dan islam
Falsafah pendidikan timur dan islamFalsafah pendidikan timur dan islam
Falsafah pendidikan timur dan islam
 
LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
LMCP1112 Falsafah Pendidikan IslamLMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
 

Similar to Projek akhir A175020

A170130 NUR AIDA HAIFA BINTI ABDUL HALIM (PROJEK AKHIR)
A170130 NUR AIDA HAIFA BINTI ABDUL HALIM (PROJEK AKHIR) A170130 NUR AIDA HAIFA BINTI ABDUL HALIM (PROJEK AKHIR)
A170130 NUR AIDA HAIFA BINTI ABDUL HALIM (PROJEK AKHIR) NURAIDAHAIFABINTIABD
 
Projek Akhir LMCP 1112 - A170800
Projek Akhir LMCP 1112  - A170800Projek Akhir LMCP 1112  - A170800
Projek Akhir LMCP 1112 - A170800ZulSaad3
 
Jika aku seorang guru, guru yang bagaimana aku impikan?
Jika aku seorang guru, guru yang bagaimana aku impikan?Jika aku seorang guru, guru yang bagaimana aku impikan?
Jika aku seorang guru, guru yang bagaimana aku impikan?AfiqahZahirah4
 
LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam (Projek Akhir)
LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam (Projek Akhir)LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam (Projek Akhir)
LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam (Projek Akhir)a183605
 
57053045 peranan-guru-pendidikan-islam
57053045 peranan-guru-pendidikan-islam57053045 peranan-guru-pendidikan-islam
57053045 peranan-guru-pendidikan-islamPersigatra FC
 
57053045 peranan-guru-pendidikan-islam
57053045 peranan-guru-pendidikan-islam57053045 peranan-guru-pendidikan-islam
57053045 peranan-guru-pendidikan-islamPersigatra FC
 
Projek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan IslamProjek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan IslamMohammadAkmal21
 
Falsafah Pendidikan Islam Projek Akhir
Falsafah Pendidikan Islam Projek AkhirFalsafah Pendidikan Islam Projek Akhir
Falsafah Pendidikan Islam Projek AkhirNurLiza23
 
SLIDE PEMBENTANGAN PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A175394).pptx
SLIDE PEMBENTANGAN PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A175394).pptxSLIDE PEMBENTANGAN PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A175394).pptx
SLIDE PEMBENTANGAN PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A175394).pptxrinarasidi1011rasidi
 
Menjadi guru yang di idolakan
Menjadi guru yang di idolakanMenjadi guru yang di idolakan
Menjadi guru yang di idolakanzainidahlan
 
A168771 AINAA AMIRAH BINTI ZAINOL EFFANDY.pptx
A168771 AINAA AMIRAH BINTI ZAINOL EFFANDY.pptxA168771 AINAA AMIRAH BINTI ZAINOL EFFANDY.pptx
A168771 AINAA AMIRAH BINTI ZAINOL EFFANDY.pptxAinaaAmirah5
 
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.pptx
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.pptxLMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.pptx
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.pptxMuhammadDanial755976
 
LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM  LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM ErmaNajihaShaharim
 
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (PROJEK AKHIR).pptx
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (PROJEK AKHIR).pptxLMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (PROJEK AKHIR).pptx
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (PROJEK AKHIR).pptxNasrulHassan3
 
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202SarasvathiSivaraman
 
Ciri ciri seorang guru yang diimpikan
Ciri ciri seorang guru yang diimpikanCiri ciri seorang guru yang diimpikan
Ciri ciri seorang guru yang diimpikanNORFATEHAHBINTIESHAM
 

Similar to Projek akhir A175020 (20)

kerjaya cermerlang
kerjaya cermerlangkerjaya cermerlang
kerjaya cermerlang
 
PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMPROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
 
A170130 NUR AIDA HAIFA BINTI ABDUL HALIM (PROJEK AKHIR)
A170130 NUR AIDA HAIFA BINTI ABDUL HALIM (PROJEK AKHIR) A170130 NUR AIDA HAIFA BINTI ABDUL HALIM (PROJEK AKHIR)
A170130 NUR AIDA HAIFA BINTI ABDUL HALIM (PROJEK AKHIR)
 
Falsafah Pendidikan Islam
Falsafah Pendidikan IslamFalsafah Pendidikan Islam
Falsafah Pendidikan Islam
 
Projek Akhir LMCP 1112 - A170800
Projek Akhir LMCP 1112  - A170800Projek Akhir LMCP 1112  - A170800
Projek Akhir LMCP 1112 - A170800
 
Jika aku seorang guru, guru yang bagaimana aku impikan?
Jika aku seorang guru, guru yang bagaimana aku impikan?Jika aku seorang guru, guru yang bagaimana aku impikan?
Jika aku seorang guru, guru yang bagaimana aku impikan?
 
LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam (Projek Akhir)
LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam (Projek Akhir)LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam (Projek Akhir)
LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam (Projek Akhir)
 
57053045 peranan-guru-pendidikan-islam
57053045 peranan-guru-pendidikan-islam57053045 peranan-guru-pendidikan-islam
57053045 peranan-guru-pendidikan-islam
 
57053045 peranan-guru-pendidikan-islam
57053045 peranan-guru-pendidikan-islam57053045 peranan-guru-pendidikan-islam
57053045 peranan-guru-pendidikan-islam
 
Projek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan IslamProjek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam
 
A173946 GURU YANG SAYA IMPIKAN
A173946 GURU YANG SAYA IMPIKANA173946 GURU YANG SAYA IMPIKAN
A173946 GURU YANG SAYA IMPIKAN
 
Falsafah Pendidikan Islam Projek Akhir
Falsafah Pendidikan Islam Projek AkhirFalsafah Pendidikan Islam Projek Akhir
Falsafah Pendidikan Islam Projek Akhir
 
SLIDE PEMBENTANGAN PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A175394).pptx
SLIDE PEMBENTANGAN PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A175394).pptxSLIDE PEMBENTANGAN PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A175394).pptx
SLIDE PEMBENTANGAN PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A175394).pptx
 
Menjadi guru yang di idolakan
Menjadi guru yang di idolakanMenjadi guru yang di idolakan
Menjadi guru yang di idolakan
 
A168771 AINAA AMIRAH BINTI ZAINOL EFFANDY.pptx
A168771 AINAA AMIRAH BINTI ZAINOL EFFANDY.pptxA168771 AINAA AMIRAH BINTI ZAINOL EFFANDY.pptx
A168771 AINAA AMIRAH BINTI ZAINOL EFFANDY.pptx
 
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.pptx
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.pptxLMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.pptx
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.pptx
 
LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM  LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
 
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (PROJEK AKHIR).pptx
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (PROJEK AKHIR).pptxLMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (PROJEK AKHIR).pptx
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (PROJEK AKHIR).pptx
 
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202
 
Ciri ciri seorang guru yang diimpikan
Ciri ciri seorang guru yang diimpikanCiri ciri seorang guru yang diimpikan
Ciri ciri seorang guru yang diimpikan
 

Projek akhir A175020

  • 1. Projek Akhir Nik Mariam Binti Nik Zamri (A175020) LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
  • 2. Pertama sekali, saya ingin menjadi seorang guru yang turut mengajar falsafah pendidikan Islam kerana pendidikan Islam amat penting untuk segala lapisan masyarakat, namun saya ingin mengajar subjek tersebut dalam bahasa Inggeris. Hal ini kerana, ajaran saya boleh mencapai bilangan pelajar yang lebih ramai kerana bahasa Inggeris adalah bahasa antarabangsa. Seterusnya, saya juga lebih selesa mengajar apa apa sahaja dalam bahasa Inggeris kerana saya lebih mahir berkomunikasi dan bertutur dalam bahasa Inggeris. Jika anda menjadi seorang guru, terangkan guru bagaimana yang anda impikan?
  • 3. Ciri-ciri guru(saya) yang berkesan berkomunikasi dengan para pelajar dari pelbagai peringkat, memperkenalkan diri mereka dalam kelas sebagai "orang/diri mereka yang sebenar". melayan pelajar dengan perasaan hormat, menyediakan maklumat yang relevan & sesuai dipelajari, pengajaran secara aktif. guna maklum balas daripada para pelajar & orang lain untuk menillai dan membaiki pengajaran mereka. ikut serta dalam pembelajaran pelajar secara praktikal, kaedah pengajaran yang berbeza, memberi maklum balas yang kerap kepada pelajar mengenai prestasi mereka. membuat refleksi pada prestasi kelas mereka sendiri dalam usaha untuk memperbaiki mutu pengajaran. mengenalkan dunia sebenar, memberikan gambaran yang jelas untuk tugasan, mewujudkan persekitaran kelas yang selesa untuk pelajar.
  • 4. Pertama sekali, guru yang saya impikan adalah guru yang bijak menerangkan subjek yang diajar, guru yang penyabar & memahami. Seterusnya, saya sebagai guru akan mengajar asas kejayaan & kebahagiaan di dunia dan akhirat, iaitu pendidikan Rabbani. Saya akan memastikan setiap pelajar untuk fokus dengan berinteraktif dengan cara yang menyeronokkan iaitu menggalakkan pembelajaran aktif sepeti menggabungkan permainan dalam ajaran saya. Sebagai seorang guru, saya sedar bahawa saya mempunyai aset yang penting dalam dunia pendidikan dan guru mempunyai tugas yang sangat besar dalam melahirkan anak-anak bangsa yang berguna. Peribadi seorang guru juga memainkan peranan yang sangat penting dalam dunia pendidikan, kerana guru akan menjadi ikutan atau teladan bagi murid-murid. Untuk melahirkan para graduan yang capai standard global & capai kebahagiaan di akhirat,
  • 5. Kaedah kuliah atau syarahan saya yang berkesan Membuat perancangan kuliah & menyediakan nota kuliah. Dapat dilihat & didengar dan membina pengajaran dengan bahan audiovisual. Sentiasa menarik minat pelajar dan cara penyampaian kuliah tersebut. Maklum balas daripada pelajar, memberikan banyak contoh dan memberi penekanan terhadap hubung kait. Praktik (latihan yang berkesan) dan cara menutup kuliah. 1 2 3 4 5
  • 6. Antara matlamat saya adalah untuk menjadikan para pelajar saya sebagai hamba dan wakil (khalifah) Allah di muka bumi. Untuk mencapai matlamat tersebut, saya perlu memastikan saya dapat membentuk jiwa Rabbani (jiwa yang sentiasa ingat Pencipta) dalam para pelajar saya. Seterusnya, saya akan mengajar pelajar saya tentang contoh akhlak yang diterapkan dalam diri Rasulullah s.a.w kerana beliau merupakan seorang uswah hasanah. Saya akan mengajar pelajar saya untuk membaca Al-Quran dan belajar tentang Hadis supaya mereka dapat lebih memahami konten-konten yang terdapat dalam petunjuk Allah s.w.t. Pendahuluan
  • 7. 2. Saya akan mengajar murid saya untuk sentiasa mengabdikan diri kepada Allah sw.t yang memelihara & mentadbirkan sekalian alam & mengabdi dengan banyak amalan khusus. Peranan sebagai hamba Tanggungjawab sebagai hamba Saya juga akan mengajar murid saya untuk menjalani hidup & bermuamalat mengikut syariat Islam, serta untuk sentiasa berpegang dengan agama Allah & sentiasa menjaga keluarga supaya sentiasa di atas jalan yang benar dan terselamat dari neraka. Peranan sebagai khalifah Saya juga akan mengajar murid saya untuk menjadi rahmat kepada alam & menjalankan tugas dengan adil & mengikut syariat Islam.
  • 8. 3. Quran & Hadis menjadi asas Bulan Ramadhan, bulan yang diturunkan Al-Quran sebagai petunjuk kepada manusia & penjelasan mengenai petunjuk itu dan pembeza (antara yang hak & batil). Sebagai seorang guru Pendidikan Islam Saya akan mengajar murid saya bahawa pendidikan Rabbani adalah ilmu-ilmu sains dan muamalat menjadi pendorong kepada pengabdian Allah s.w.t. Quran & Hadis sebagai motivasi Saya akan mengajar murid saya untuk terus beriman kepada Allah s.w.t kerana Allah akan meninggikan darjat mereka. Ilmu sains dan muamalat menjadi pendorong kepada pengabdian Allah s.w.t Di samping ilmu-ilmu teras Islam, saya turut akan mengajar murid tentang ilmu lain supaya mereka terus mengabdikan diri kepada Allah s.w.t.
  • 9. 4. Menuntut ilmu adalah fardhu Saya akan mengajar murid saya untut sentiasa berterusan menuntut ilmu kerana ia adalah wajib ke atas setiap muslim. Kelebihan orang berilmu & menunutut ilmu Saya akan mengajar murid saya bahawa Allah akan meninggikan darjat orang yang berilmu. Keutamaan belajar Saya akan mengajar murid saya bahawa Allah akan memudahkan jalan ke syurga bagi pelajar yang mencari ilmu, dan siapa yang belajar satu bab dari suatu ilmu masih lebih jauh baik nilainya daripada dunia dan isinya.
  • 10. Pembangunan Bakat (dari aqidah & iman) Saya akan mengajar murid saya bahawa untuk membangunkan bakat dalam diri kita, setiap pelajar wajib menuntut ilmu dan mempunyai kemahiran dalam sesuatu. pengetahuan & kemahiran Saya akan mengajar murid saya bahawa Allah lebih mencintai mukmin yang kuat dari mukmin yang lemah. jasmani & kuat Saya akan mengajar murid saya untuk mengikuti akhlak Rasulullah kerana beliau berbudi pekerti yang agung. Seterusnya, dengan mengajar tentang akhlak Rasulullah, ia akan lebih menyempurnakan akhlak murid saya. akhlak 5.
  • 11. Dengan adanya aqidah & iman, pengetahuan & kemahiran, akhlak & jasmani Tugas saya sebagai seorang guru adalah untuk mengajar murid saya bahawa Rasulullah s.a.w adalah contoh yang paling baik dalam mengenal pasti bakat dan mengasah bakat itu sehingga orang berkenaan menjadi orang hebat. Sahabat-sahabat asalnya orang-orang jahiliyah yang merupakan penduduk biasa bandar Makkah. Selepas melalui tarbiah Rasulullah s.a.w, ramai yang telah menjadi pemimpin bertaraf dunia. Oleh itu, dengan menujuk ajar Rasulullah kepada murid-murid saya, sudah tentu mereka boleh mengenal pasti bakat mereka yang tersendiri dan saya boleh bimbing mereka.
  • 12. Sebagai seorang guru, ia adalah merupakan tanggungjawab saya untuk memastikan semua murid saya untuk menjadi rahmat kepada sekalian alam. Contohnya saya akan mengajar mereka untuk berbuat baik dengan semua makhluk seperti memberi makanan atau minuman kepada anjing atau kucing kerana mereka akan mendapat pahala. Kemudian saya juga akan mengajar mereka untuk bersedekah kepada semua makhluk seperti tanaman juga dengan menanam dan mencurahkan air kepada tanaman tersebut. Menjadi rahmat kepada sekalian alam 6.
  • 13. Menyempurnakan akhlak hingga ke aras paling tinggi Sebagai seorang guru yang mengajar subjek Pendidikan Islam, saya akan mengajar para pelajar saya untuk terus mengikuti akhlak Rasulullah kerana beliau diutuskan untuk menyempurnakan kesolehan akhlak dan kemuliaan akhlak. Saya juga akan mengajar akhlak baik & mulia yang harus diikuti oleh para pelajar saya serta akhlak buruk yang harus dijauhi oleh para pelajar saya. Antara contoh akhlak yang baik adalah mentaati perintah Allah dan Rasul, suka memberi infak, berbudi bahasa, sentiasa menjalin hubungan silaturahim, suka menolong, berinisiatif, memimpin, suka bekerjasama, berani membela kebenaran, memaafkan, berbuat baik kepada ibu bapa, suka belajar, suka mengambil ikhtibar, sentiasa empati dan simpati, memberi pujian kepada yang patut, memberi teguran yang membina, sentiasa berkongsi ilmu pengetahuan, lapang dada, berfikiran terbuka dan berdikari. Antara contoh akhlak yang patut dijauhi adalah munafik, takabur, khianat, dendam, mengadu domba, memfitnah, bohong, sombong, hasad dengki, merosakkan alam sekitar, mementingkan diri sendiri, malas dan lalai, buang masa, menjadi beban masyarakat, mencuri, rasuah, suka memperolok-olok, banyak prasangka, menyebar berita palsu dan gosip serta mencari-cari kesalahan. 7.
  • 14. Hasil pembelajaran pendidikan Islam Saya akan mengajar murid saya bahawa segala ibadat mereka adalah hanya untuk Allah s.w.t sahaja. akidah yang sejahtera & ibadah yang betul Saya akan sentiasa mengingati murid saya bahawa Rasulullah adalah contoh ikutan yang terbaik dan yang paling agung. akhlak yang mantap Saya juga akan memastikan murid saya untuk berjaya memerangi dan melawan nafsu mereka dalam bermujahadah di jalan Allah sw.t. mampu melawan nafsu 8. Sebagai seorang guru, saya akan memastikan para pelajar saya untuk memperolehi ilmu yang signifikan dalam mempelajari pendidikan Islam.
  • 15. Hasil pembelajaran pendidikan Islam Saya akan mengajar murid saya untuk menjaga masa supaya mereka sentiasa berada bersama orang-orang yang beriman. menjaga waktu Saya akan sentiasa mengingati murid saya bahawa sikap berhati-hati daripada Allah s.w.t dan sikap bergesa-gesa itu dari syaitan. mengurus dengan baik & tersusun Saya juga akan memastikan murid saya untuk menjadi orang yang berguna dan bermanfaat kepada masyarakat kerana itu adalah sebaik-baik manusia. berguna kepada masyarakat 8. Sebagai seorang guru, saya akan memastikan para pelajar saya untuk memperolehi ilmu yang signifikan dalam mempelajari pendidikan Islam.
  • 16. Hasil pembelajaran pendidikan Islam Setiap murid yang diajari oleh saya tahu bahawa Allah lebih sayang mukmin yang kuat berbanding mukmin yang lemah. kuat tubuh badan Saya akan mengajar murid saya untuk sentiasa mengambil pelajaran dan peringatan kerana mereka berakal sempurna. berpengetahuan luas Saya akan mengajar murid saya untuk menjadi usahawan yang berjaya kerana siapa yang mencari rezeki sehingga keletihan, maka malam itu mereka akan mendapat keampunan. keusahawanan yang tinggi 8. Sebagai seorang guru, saya akan memastikan para pelajar saya untuk memperolehi ilmu yang signifikan dalam mempelajari pendidikan Islam.
  • 17. Kejayaan Dunia & Akhirat Tugas saya sebagai guru adalah untuk membimbing murid saya ke jalan yang benar (kejayaan di dunia dan akhirat). Oleh itu, kejayaan sebagai hamba Allah dan kejayaan menjalankan tugas sebagai khalifah di dunia akan menjamin kejayaan di akhirat. Masa singkat di dunia dimanfaatkan untuk mencapai kejayaan akhirat. Oleh itu, saya akan memastikan murid saya untuk memanfaatkan setiap masa di dunia supaya berjaya di dunia untuk mencapai kejayaan dan kebahagiaan di akhirat. Yang terakhir, saya akan memastikan para pelajar saya untuk menjadi orang yang memegang kunci-kunci kebaikan.
  • 18. Guru sebagai murabbi Sebagai mualim, saya telah menjalankan tanggungjawab saya untuk mengajar murid saya tentang Kitab, Hikmah, Ilmu & Amal. 01 Sebagai mursyid, tugas saya adalah untuk menyampaikan ilmu kepada murid supaya dapat dijadikan sebagai petunjuk. 02 Sebagai muaddib, saya harus mendidik murid saya dengan pendidikan yang baik 03 Sebagai muzakki, tugas saya adalah untuk mengajar al-Kitab kepada murid supaya jiwa dan hati mereka bersih. 04 Sebagai mutli, saya harus membacakan ayat-ayat al-Kitab dan al-Hikmah kepada murid-murid saya. 05
  • 19. Asas pengajaran saya menyoal & bertolak-ansur Saya akan sentiasa menjawab sebarang pertanyaan soalan murid-murid saya, kemudian bertanya soalan kepada pelajar. penegasan:berulang - ulang Saya akan mengulang ajaran saya supaya para pelajar saya senang mengingatinya. menyentuh jiwa & fikiran Apa yang diajar oleh saya diharapkan dapat menyentuh jiwa dan fikiran para pelajar saya. bercerita Antara cara saya untuk mengajar supaya murid senang memahami adalah dengan kaedah bercerita.
  • 20. Asas pengajaran saya syarahan & khutbah Saya akan mengikuti cara Rasulullah untuk menyampaikan syarahan iaitu denagn ringkas dan pendek. lukisan & lakaran Cara lain saya boleh gunakan adalah dengan melukis atau melakar kerana sesetengah pelajar belajar secara visual. demonstrasi & halaqah Saya juga akan mendemostrasikan ajaran saya serta menggalakkan perbincangan di dalam kelas saya. contoh teladan & belajar dengan membuat Saya juga akan menjadi suri teladan seperti Rasulullah kepada murid-murid saya.
  • 21. Penyediaan suasana yang baik menyediakan suasana yang baik dan pengalaman pembelajaran yang kaya biah solehah conducive learning experience total learning experience
  • 22. memberi tugas pembentangan kepada pelajar 01 Pembentangan bukan sahaja berpandukan kepada bahan yang terkandung dalam buku teks tetapi ia merangsang pelajar saya untuk membuat kajian yang mendalam mengenai topik yang hendak dibentangkan. 02 mewujudkan peluang untuk pembelajaran koperatif Saya akan menggalakkan pelajar saya untuk berbincang sesama sendiri bagaimana cara kumpulan bekerja (atau tidak bekerja), secara semula jadinya daripada apa-apa masalah yang mungkin dihadapi dan bagaimana mereka mengatasi masalah. Penutup akhir sekali, untuk memastikan setiap murid cemerlang dalam kelas (di dunia) dan berjaya di akhirat,