SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
ТЕМА 1.3. ПРОГНОСТИЧНА МОДЕЛЬ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ "ОСТРОЗЬКА АКАДЕМІЯ"
ГАНДЗІЛЕВСЬКА
Галина Борисівна
1 – сценарне рішення;
2 – заборони, приписи батьків;
3 – цінності значущих людей:
4 – архетипи;
5–6 – уявлення про себе;
5–7 – уявлення про інших;
6–7 – покликання;
8 – акмеологізація
ПРОГНОСТИЧНА
МОДЕЛЬ
ЖИТТЄВОГО
СЦЕНАРІЮ
(авторськамодель)
ЖИТТЄВИЙ СЦЕНАРІЙ
прогнозує акмеологізацію –процес, спрямований на
досягнення вершин особистісного, професійного,
соціального й духовного самовдосконалення (Т.
Молодиснеко)
Сценарне рішення-установка (1), яка приймається
емоційно у відповідь на директиви значущих дорослих
(2), проектує родинні цінності (3), репрезентує
поведінкові зразки колективного несвідомого (4),
розвивається в онтогенезі відповідно до власних
переконань, виражає психологічну позицію (5–6, 5–7) і
завершує своє формування у вимірі світоглядних
орієнтирів
ВИДИ ЖИТТЄВОГО СЦЕНАРІЮ
(Е. Берн)
Благополучний (виграшний) ( мета досягається
без значних енергетичних затрат)
банальний та не благополучний (програшний)
(незадоволеність людини
творчою самореалізацією,
дезадаптація )
Драйвер та
відповідний тип
сценарію, за
Е.Бепном,
Т. Кейлером
Характерна техніка самопрезентації та відповідна деструкція
життєвого сценарію
«Подобайся» /
«Після»
висловлювати згоду та виражати прихильність, страх не
догодити, покарання
«Будь досконалим» /
«Доки не»
демонструвати знання та вміння / перфекціонізм
«Будь сильним» /
«Ніколи»
загрожувати неприємностями / блокування істинних почуттів та
бажань
«Наполегливо
старайся» / «Завжди»
демонструвати слабкість / значні енергетичні затрати
віра в те, що ідеал може та повинен бути досягнутим
Прояви патологічного перфекціонізму:
•зволікання
•уникання новизни
•зосередження на другорядній роботі
ПЕРФЕКЦІОНІЗМ
ПРОКРАСТИНАЦІЯ
(лат. crastinus – завтра; pro – на)
схильність людини відкладати
неприємні завдання на потім,
перекладати відповідальність на інших
ВИДИ ПРОКРАСТИНАЦІЇ (Н. Мілграм )
відкладання виконання завдань і відкладання
ухвалення рішень
ПРИЧИНИ ПРОКРАСТИНАЦІЇ
(Т. Мотрук і Д. Стеценко)
• перфекціонізм
• страх неуспіху
• страх успіху (додаткові обов’язки у разі успішного
виконання завдання)
• тривожність (особистісна і ситуативна)
• невміння планувати (погана орієнтація у часі, не
визначення пріоритетності справ)
РЕКОМЕНДЛВАН ЛІТЕРАТУРА
Берн Е. Ігри, у які грають люди : світовий бестселер із психології стосунків /
Е. Берн ; пер. з англ. К. Меньшикової. Харків : Книжковий Клуб «Клуб Сімейного
Дозвілля», 2016. 256с.
Гандзілевська Г. Б. Життєві сценарії українських емігрантів (психолого-
акмеологічний дискурс) : монографія. Острог : Вид-во Національного університету
«Острозька академія», 2018. 484 с.
Дворник М. С. Прокрастинація в конструюванні особистісного майбутнього :
монографія / М. С. Дворник ; Інститут соціальної та політичної психології НАПН
України. Кропивницький : Імекс-ЛТД, 2018. 120 с.
ВПРАВА
1. Спробуйте пояснити (виправдатися), чому ви не
виконали те, що задумали, чому не доклали достатніх
зусиль для досягнення поставлених перед собою
цілей.
2. Запишіть докладно все виправдання. Наприклад:
«Я не виконав завдання тому, що:
1) Дуже багато справ,
2) Чи не досить здібностей,
3) Ніхто не допоміг ».
Проаналізуйте ваші виправдання та подумайте:
1) Чому ви використовуєте саме такі виправдання?
2) Чи залежать вони від вас або від зовнішніх
обставин (які вам непідконтрольні)?
4. Поміркуйте, які заходи слід провести, щоб
виправити становище.
ВПРАВА
ДЯКУЮ ЗА
УВАГУ

More Related Content

What's hot

Стереотипи та упередження
Стереотипи та упередженняСтереотипи та упередження
Стереотипи та упередженняТамара Тарасюк
 
Психологія для усіх (книги з саморозвитку та досягнення успіху в кар’єрі)
Психологія для усіх (книги з саморозвитку та  досягнення успіху в кар’єрі)Психологія для усіх (книги з саморозвитку та  досягнення успіху в кар’єрі)
Психологія для усіх (книги з саморозвитку та досягнення успіху в кар’єрі)НБ МДУ
 
сценарій "Мораль на перехресті тисячоліть"
сценарій "Мораль на перехресті тисячоліть"сценарій "Мораль на перехресті тисячоліть"
сценарій "Мораль на перехресті тисячоліть"Элла Алексеева
 
формування патріотичних почуттів у дітей дошкільного віку
формування патріотичних почуттів у дітей дошкільного вікуформування патріотичних почуттів у дітей дошкільного віку
формування патріотичних почуттів у дітей дошкільного вікуЕленка Григоренко
 
Дотримання прав і норм життя
Дотримання прав і норм життяДотримання прав і норм життя
Дотримання прав і норм життяКовпитська ЗОШ
 
опис власного досвіду
опис власного досвідуопис власного досвіду
опис власного досвідуelisarius010309
 
креативність
креативністькреативність
креативністьAndrey Goroshko
 
креативність фото
креативність фотокреативність фото
креативність фотоpanasenkoalla
 
презентация предметно розвивального середовища
презентация предметно розвивального середовищапрезентация предметно розвивального середовища
презентация предметно розвивального середовищаЕленка Григоренко
 
Розвивальне середовище старших груп
Розвивальне середовище старших групРозвивальне середовище старших груп
Розвивальне середовище старших групZDO28
 
презентація.
презентація.презентація.
презентація.yanaanya
 
Педагогічна рада
Педагогічна радаПедагогічна рада
Педагогічна радаyuzsh_3
 
презентация метод
презентация методпрезентация метод
презентация методmak_alla
 

What's hot (17)

Стереотипи та упередження
Стереотипи та упередженняСтереотипи та упередження
Стереотипи та упередження
 
Ivasiv olgi
Ivasiv olgiIvasiv olgi
Ivasiv olgi
 
Психологія для усіх (книги з саморозвитку та досягнення успіху в кар’єрі)
Психологія для усіх (книги з саморозвитку та  досягнення успіху в кар’єрі)Психологія для усіх (книги з саморозвитку та  досягнення успіху в кар’єрі)
Психологія для усіх (книги з саморозвитку та досягнення успіху в кар’єрі)
 
сценарій "Мораль на перехресті тисячоліть"
сценарій "Мораль на перехресті тисячоліть"сценарій "Мораль на перехресті тисячоліть"
сценарій "Мораль на перехресті тисячоліть"
 
формування патріотичних почуттів у дітей дошкільного віку
формування патріотичних почуттів у дітей дошкільного вікуформування патріотичних почуттів у дітей дошкільного віку
формування патріотичних почуттів у дітей дошкільного віку
 
29
2929
29
 
Дотримання прав і норм життя
Дотримання прав і норм життяДотримання прав і норм життя
Дотримання прав і норм життя
 
опис власного досвіду
опис власного досвідуопис власного досвіду
опис власного досвіду
 
креативність
креативністькреативність
креативність
 
креативність фото
креативність фотокреативність фото
креативність фото
 
презентация предметно розвивального середовища
презентация предметно розвивального середовищапрезентация предметно розвивального середовища
презентация предметно розвивального середовища
 
Т.В.Маліченко. Упровадження інноваційних технологій при формуванні життєвої к...
Т.В.Маліченко. Упровадження інноваційних технологій при формуванні життєвої к...Т.В.Маліченко. Упровадження інноваційних технологій при формуванні життєвої к...
Т.В.Маліченко. Упровадження інноваційних технологій при формуванні життєвої к...
 
Розвивальне середовище старших груп
Розвивальне середовище старших групРозвивальне середовище старших груп
Розвивальне середовище старших груп
 
І.О.Большакова. Розвивальне середовище в ДНЗ
І.О.Большакова. Розвивальне середовище в ДНЗІ.О.Большакова. Розвивальне середовище в ДНЗ
І.О.Большакова. Розвивальне середовище в ДНЗ
 
презентація.
презентація.презентація.
презентація.
 
Педагогічна рада
Педагогічна радаПедагогічна рада
Педагогічна рада
 
презентация метод
презентация методпрезентация метод
презентация метод
 

Similar to 01_03 Прогностична модель прокрастинатора, перфекціоніста і невдахи

Психологія: сходинки до розуміння
Психологія: сходинки до розумінняПсихологія: сходинки до розуміння
Психологія: сходинки до розумінняНБ МДУ
 
риси характеру
риси характеруриси характеру
риси характеруCshkilniy
 
Бондарчук О.І., Нежинська О.О.
Бондарчук О.І., Нежинська О.О.Бондарчук О.І., Нежинська О.О.
Бондарчук О.І., Нежинська О.О.gerontologywoman
 
Особливості суїцидальної поведінки в підлітковому віці
Особливості суїцидальної поведінки в підлітковому віціОсобливості суїцидальної поведінки в підлітковому віці
Особливості суїцидальної поведінки в підлітковому віціelrosol
 
Презентація педагогічного досвіду
Презентація педагогічного досвідуПрезентація педагогічного досвіду
Презентація педагогічного досвідуgalinka0525
 
6 klas ukrainskaja_literatura_dudina_2006_ukr
6 klas ukrainskaja_literatura_dudina_2006_ukr6 klas ukrainskaja_literatura_dudina_2006_ukr
6 klas ukrainskaja_literatura_dudina_2006_ukrYchebnikUA
 
6 литер дудіна_панченков_укр_2006_укр
6 литер дудіна_панченков_укр_2006_укр6 литер дудіна_панченков_укр_2006_укр
6 литер дудіна_панченков_укр_2006_укрAira_Roo
 
Тема №1. Психодіагностика як галузь психологічної науки.pptx
Тема №1. Психодіагностика як галузь психологічної науки.pptxТема №1. Психодіагностика як галузь психологічної науки.pptx
Тема №1. Психодіагностика як галузь психологічної науки.pptxssuser1dfe26
 
гендерне вихов. захід
гендерне вихов. західгендерне вихов. захід
гендерне вихов. західpr1nc1k
 
(дисертація) Культурні коди як засіб соціальної ідентифікації у повсякденних ...
(дисертація) Культурні коди як засіб соціальної ідентифікації у повсякденних ...(дисертація) Культурні коди як засіб соціальної ідентифікації у повсякденних ...
(дисертація) Культурні коди як засіб соціальної ідентифікації у повсякденних ...Anna Tashchenko
 
укр.л. коломієць
укр.л. коломієцьукр.л. коломієць
укр.л. коломієцьElena Bosa
 
особистість та її особливості
особистість та її особливостіособистість та її особливості
особистість та її особливостіonofriichuk
 

Similar to 01_03 Прогностична модель прокрастинатора, перфекціоніста і невдахи (20)

Психологія: сходинки до розуміння
Психологія: сходинки до розумінняПсихологія: сходинки до розуміння
Психологія: сходинки до розуміння
 
Поспішайте творити добро
Поспішайте творити доброПоспішайте творити добро
Поспішайте творити добро
 
У світі психології. Наш дивакуватий мозок
У світі психології. Наш дивакуватий мозокУ світі психології. Наш дивакуватий мозок
У світі психології. Наш дивакуватий мозок
 
риси характеру
риси характеруриси характеру
риси характеру
 
Бондарчук О.І., Нежинська О.О.
Бондарчук О.І., Нежинська О.О.Бондарчук О.І., Нежинська О.О.
Бондарчук О.І., Нежинська О.О.
 
Особливості суїцидальної поведінки в підлітковому віці
Особливості суїцидальної поведінки в підлітковому віціОсобливості суїцидальної поведінки в підлітковому віці
Особливості суїцидальної поведінки в підлітковому віці
 
240290.pptx
240290.pptx240290.pptx
240290.pptx
 
Презентація педагогічного досвіду
Презентація педагогічного досвідуПрезентація педагогічного досвіду
Презентація педагогічного досвіду
 
РЗМ Чому без сім’ї немає щастя на Землі.docx
РЗМ Чому без сім’ї немає щастя на Землі.docxРЗМ Чому без сім’ї немає щастя на Землі.docx
РЗМ Чому без сім’ї немає щастя на Землі.docx
 
РЗМ Чому без сім’ї немає щастя на Землі.docx
РЗМ Чому без сім’ї немає щастя на Землі.docxРЗМ Чому без сім’ї немає щастя на Землі.docx
РЗМ Чому без сім’ї немає щастя на Землі.docx
 
ккс, мкс
ккс, мксккс, мкс
ккс, мкс
 
6 klas ukrainskaja_literatura_dudina_2006_ukr
6 klas ukrainskaja_literatura_dudina_2006_ukr6 klas ukrainskaja_literatura_dudina_2006_ukr
6 klas ukrainskaja_literatura_dudina_2006_ukr
 
6 литер дудіна_панченков_укр_2006_укр
6 литер дудіна_панченков_укр_2006_укр6 литер дудіна_панченков_укр_2006_укр
6 литер дудіна_панченков_укр_2006_укр
 
Тема №1. Психодіагностика як галузь психологічної науки.pptx
Тема №1. Психодіагностика як галузь психологічної науки.pptxТема №1. Психодіагностика як галузь психологічної науки.pptx
Тема №1. Психодіагностика як галузь психологічної науки.pptx
 
гендерне вихов. захід
гендерне вихов. західгендерне вихов. захід
гендерне вихов. захід
 
У світі психології. Все для особистості.
У світі психології. Все для особистості.У світі психології. Все для особистості.
У світі психології. Все для особистості.
 
(дисертація) Культурні коди як засіб соціальної ідентифікації у повсякденних ...
(дисертація) Культурні коди як засіб соціальної ідентифікації у повсякденних ...(дисертація) Культурні коди як засіб соціальної ідентифікації у повсякденних ...
(дисертація) Культурні коди як засіб соціальної ідентифікації у повсякденних ...
 
укр.л. коломієць
укр.л. коломієцьукр.л. коломієць
укр.л. коломієць
 
Fedoseev
FedoseevFedoseev
Fedoseev
 
особистість та її особливості
особистість та її особливостіособистість та її особливості
особистість та її особливості
 

More from ssusera2a9f9

Handzilevska_presentation 2_3
Handzilevska_presentation 2_3Handzilevska_presentation 2_3
Handzilevska_presentation 2_3ssusera2a9f9
 
02_02 Акмеособистість
02_02 Акмеособистість02_02 Акмеособистість
02_02 Акмеособистістьssusera2a9f9
 
02_01 Акмеперіод: злети та падіння
02_01 Акмеперіод: злети та падіння02_01 Акмеперіод: злети та падіння
02_01 Акмеперіод: злети та падінняssusera2a9f9
 
01_02 Акме: критерії та показники
01_02 Акме: критерії та показники01_02 Акме: критерії та показники
01_02 Акме: критерії та показникиssusera2a9f9
 
01_01 Життєві сценарії та життєуспіх
01_01 Життєві сценарії та життєуспіх01_01 Життєві сценарії та життєуспіх
01_01 Життєві сценарії та життєуспіхssusera2a9f9
 

More from ssusera2a9f9 (14)

Handzilevska_presentation 2_3
Handzilevska_presentation 2_3Handzilevska_presentation 2_3
Handzilevska_presentation 2_3
 
Handzilevska 4 3
Handzilevska 4 3Handzilevska 4 3
Handzilevska 4 3
 
Handzilevska 4 2
Handzilevska 4 2Handzilevska 4 2
Handzilevska 4 2
 
Handzilevska 4 1
Handzilevska 4 1Handzilevska 4 1
Handzilevska 4 1
 
Handzilevska 3 1
Handzilevska 3 1Handzilevska 3 1
Handzilevska 3 1
 
Handzilevska 5 3
Handzilevska 5 3Handzilevska 5 3
Handzilevska 5 3
 
Handzilevska 5 2
Handzilevska 5 2Handzilevska 5 2
Handzilevska 5 2
 
Handzilevska 5 1
Handzilevska 5 1Handzilevska 5 1
Handzilevska 5 1
 
Handzilevska 3 3
Handzilevska 3 3Handzilevska 3 3
Handzilevska 3 3
 
Handzilevska 3 2
Handzilevska 3 2Handzilevska 3 2
Handzilevska 3 2
 
02_02 Акмеособистість
02_02 Акмеособистість02_02 Акмеособистість
02_02 Акмеособистість
 
02_01 Акмеперіод: злети та падіння
02_01 Акмеперіод: злети та падіння02_01 Акмеперіод: злети та падіння
02_01 Акмеперіод: злети та падіння
 
01_02 Акме: критерії та показники
01_02 Акме: критерії та показники01_02 Акме: критерії та показники
01_02 Акме: критерії та показники
 
01_01 Життєві сценарії та життєуспіх
01_01 Життєві сценарії та життєуспіх01_01 Життєві сценарії та життєуспіх
01_01 Життєві сценарії та життєуспіх
 

Recently uploaded

Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 

Recently uploaded (7)

Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 

01_03 Прогностична модель прокрастинатора, перфекціоніста і невдахи

  • 1. ТЕМА 1.3. ПРОГНОСТИЧНА МОДЕЛЬ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ "ОСТРОЗЬКА АКАДЕМІЯ" ГАНДЗІЛЕВСЬКА Галина Борисівна
  • 2. 1 – сценарне рішення; 2 – заборони, приписи батьків; 3 – цінності значущих людей: 4 – архетипи; 5–6 – уявлення про себе; 5–7 – уявлення про інших; 6–7 – покликання; 8 – акмеологізація ПРОГНОСТИЧНА МОДЕЛЬ ЖИТТЄВОГО СЦЕНАРІЮ (авторськамодель)
  • 3. ЖИТТЄВИЙ СЦЕНАРІЙ прогнозує акмеологізацію –процес, спрямований на досягнення вершин особистісного, професійного, соціального й духовного самовдосконалення (Т. Молодиснеко) Сценарне рішення-установка (1), яка приймається емоційно у відповідь на директиви значущих дорослих (2), проектує родинні цінності (3), репрезентує поведінкові зразки колективного несвідомого (4), розвивається в онтогенезі відповідно до власних переконань, виражає психологічну позицію (5–6, 5–7) і завершує своє формування у вимірі світоглядних орієнтирів
  • 4. ВИДИ ЖИТТЄВОГО СЦЕНАРІЮ (Е. Берн) Благополучний (виграшний) ( мета досягається без значних енергетичних затрат) банальний та не благополучний (програшний) (незадоволеність людини творчою самореалізацією, дезадаптація )
  • 5. Драйвер та відповідний тип сценарію, за Е.Бепном, Т. Кейлером Характерна техніка самопрезентації та відповідна деструкція життєвого сценарію «Подобайся» / «Після» висловлювати згоду та виражати прихильність, страх не догодити, покарання «Будь досконалим» / «Доки не» демонструвати знання та вміння / перфекціонізм «Будь сильним» / «Ніколи» загрожувати неприємностями / блокування істинних почуттів та бажань «Наполегливо старайся» / «Завжди» демонструвати слабкість / значні енергетичні затрати
  • 6. віра в те, що ідеал може та повинен бути досягнутим Прояви патологічного перфекціонізму: •зволікання •уникання новизни •зосередження на другорядній роботі ПЕРФЕКЦІОНІЗМ
  • 7. ПРОКРАСТИНАЦІЯ (лат. crastinus – завтра; pro – на) схильність людини відкладати неприємні завдання на потім, перекладати відповідальність на інших
  • 8. ВИДИ ПРОКРАСТИНАЦІЇ (Н. Мілграм ) відкладання виконання завдань і відкладання ухвалення рішень
  • 9. ПРИЧИНИ ПРОКРАСТИНАЦІЇ (Т. Мотрук і Д. Стеценко) • перфекціонізм • страх неуспіху • страх успіху (додаткові обов’язки у разі успішного виконання завдання) • тривожність (особистісна і ситуативна) • невміння планувати (погана орієнтація у часі, не визначення пріоритетності справ)
  • 10. РЕКОМЕНДЛВАН ЛІТЕРАТУРА Берн Е. Ігри, у які грають люди : світовий бестселер із психології стосунків / Е. Берн ; пер. з англ. К. Меньшикової. Харків : Книжковий Клуб «Клуб Сімейного Дозвілля», 2016. 256с. Гандзілевська Г. Б. Життєві сценарії українських емігрантів (психолого- акмеологічний дискурс) : монографія. Острог : Вид-во Національного університету «Острозька академія», 2018. 484 с. Дворник М. С. Прокрастинація в конструюванні особистісного майбутнього : монографія / М. С. Дворник ; Інститут соціальної та політичної психології НАПН України. Кропивницький : Імекс-ЛТД, 2018. 120 с.
  • 11. ВПРАВА 1. Спробуйте пояснити (виправдатися), чому ви не виконали те, що задумали, чому не доклали достатніх зусиль для досягнення поставлених перед собою цілей. 2. Запишіть докладно все виправдання. Наприклад: «Я не виконав завдання тому, що: 1) Дуже багато справ, 2) Чи не досить здібностей, 3) Ніхто не допоміг ».
  • 12. Проаналізуйте ваші виправдання та подумайте: 1) Чому ви використовуєте саме такі виправдання? 2) Чи залежать вони від вас або від зовнішніх обставин (які вам непідконтрольні)? 4. Поміркуйте, які заходи слід провести, щоб виправити становище. ВПРАВА