SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
ТЕМА 4.3. ЩОДЕННИК САМОДОПОМОГИ:
ПЕРЕЗАВАНТАЖЕННЯ
ГАНДЗІЛЕВСЬКА
Галина Борисівна
Поповнення ресурсів можливе за
рахунок резервів, які мають
здатність розвиватись у нових,
стресових ситуаціях та за
допомогою психологічних та
акмеологічних технологій.
Щоденник самодопомоги ;
перезавантаження
спрямований на дослідження акмеологічних
ресурсів життєвого сценарію засобами
наративізації
розробленого відповідно до архітектоніки
відновлення акмеологічного потенціалу
життєвого сценарію
Щоденник
самодопомоги;
ПЕРЕ
ЗАВАНТАЖЕННЯ
Як знайти ресурс
1. Усвідомлення досвіду предків.
2. Виявлення психологічних
бар’єрів гармонійного розвитку
3. Розблокування творчості для
усвідомлення та розвитку
ресурсного потенціалу
4. Корегування сценарних
установок та модифікація
стратегій самопрезентації.
5. Виявлення зони росту в різних
сферах життєдіяльності
Ресурси
Компетентності
Внутрішній Зовнішній
Екзистенційні
Здатність використовувати досвід предків
Глибинні цінності
Культура,
рід
Адаптаційні
Здатність переживати певні почуття та емоції.
Самоцінність Сім’я
Резерв самореалізації
Здатність до творчості, покликанняПриховані бажання,
мрії, пошуки покликання,
інте-рес до світу
Природа
Ресурси самореалізації
Здатність до взаємодіїСистеми навичок,
умінь, знань; інтелект,
креативність, цінності,
переконання
Соціальні
установки
Особистісні
Інноваційна готовність
життєстійкість,цілеспрямованість,
оптимізм, позитивне мислення, сила духу і
ПРИКЛАДИ ОРІЄНТОВНИХ ВПРАВ
1. Взяти аркуш паперу і перемалювати на нього
колесо з картинки
2. Оцініть свої успіхи в кожній сфері за шкалою від 1
до 10. А потім з'єднайте позначки Ваших успіхів
лінією по колу.
3. Отримайте своє персональне «Колесо життя», а
разом з ним і розуміння, чому особисто Вам потрібно
приділити більше уваги.
ТВЕРДЖЕННЯ, які сприяють позитивному
мисленню (С. Максимова)
Я зробив (ла) все, що від мене залежить
Я з радістю прийму чиюсь допомогу
Я є – і це чудово!
Я завжди можу змінити свої рішення залежно
від обставин
Якщо щось не вийшло з першого разу – це
нормально
Я маю право на успіх
Я приймаю себе таким (ою), яким (ою) я є
Я гідна (ий) любові та поваги
Моя сила в тому, щоб зізнатися, чого я хочу
Я різний (а) залежно від обставин
Я роблю все, що мені під силу
Я працюю в своєму темпі
Я з повагою ставлюсь до своїх почуттів, навіть якщо
вони не завжди позитивні
Інколи мені треба більше часу, щоб подумати
Бувають ситуації, коли до правильного рішення
можуть привести справжні почуття
Я шукаю нові моживості для самовираження
Я отримую задоволення від прояву своїх емоцій
у творчості і спілкуванні
Я маю право бути слабким (ою) і звернутись за
допомогою, коли мені важко
Я допомагаю іншим, коли маю на це сили й
бажання
Мріяти корисно, це дає можливість світу
дізнатись, чого ти хочеш
ДЯКУЮ ЗА
УВАГУ

More Related Content

What's hot

темперамент, характер
темперамент, характертемперамент, характер
темперамент, характерcdecit
 
СПІЛКУВАННЯ
СПІЛКУВАННЯСПІЛКУВАННЯ
СПІЛКУВАННЯPsyholog Kiev
 
Prezentatsiya dlya vechirki
Prezentatsiya dlya vechirkiPrezentatsiya dlya vechirki
Prezentatsiya dlya vechirkiNestlie
 
Педагогічний практикум з формування командного стилю роботи у колективі
Педагогічний практикум з формування командного стилю роботи у колективіПедагогічний практикум з формування командного стилю роботи у колективі
Педагогічний практикум з формування командного стилю роботи у колективіАнтон
 
Вплив посттравматичних стресових реакцій та інших психологічних станів на про...
Вплив посттравматичних стресових реакцій та інших психологічних станів на про...Вплив посттравматичних стресових реакцій та інших психологічних станів на про...
Вплив посттравматичних стресових реакцій та інших психологічних станів на про...Psyholog Kiev
 
Tema 16 здібності
Tema 16 здібностіTema 16 здібності
Tema 16 здібностіcdecit
 
креативність фото
креативність фотокреативність фото
креативність фотоpanasenkoalla
 

What's hot (9)

темперамент, характер
темперамент, характертемперамент, характер
темперамент, характер
 
СПІЛКУВАННЯ
СПІЛКУВАННЯСПІЛКУВАННЯ
СПІЛКУВАННЯ
 
Prezentatsiya dlya vechirki
Prezentatsiya dlya vechirkiPrezentatsiya dlya vechirki
Prezentatsiya dlya vechirki
 
Asertivnist
AsertivnistAsertivnist
Asertivnist
 
Shaste
ShasteShaste
Shaste
 
Педагогічний практикум з формування командного стилю роботи у колективі
Педагогічний практикум з формування командного стилю роботи у колективіПедагогічний практикум з формування командного стилю роботи у колективі
Педагогічний практикум з формування командного стилю роботи у колективі
 
Вплив посттравматичних стресових реакцій та інших психологічних станів на про...
Вплив посттравматичних стресових реакцій та інших психологічних станів на про...Вплив посттравматичних стресових реакцій та інших психологічних станів на про...
Вплив посттравматичних стресових реакцій та інших психологічних станів на про...
 
Tema 16 здібності
Tema 16 здібностіTema 16 здібності
Tema 16 здібності
 
креативність фото
креативність фотокреативність фото
креативність фото
 

Similar to Handzilevska 4 3

педрада 2015
педрада 2015педрада 2015
педрада 2015TheShkola21
 
презентація педагогічного досвіду роботи
презентація педагогічного досвіду роботипрезентація педагогічного досвіду роботи
презентація педагогічного досвіду роботиbhfghj555
 
Семінар - тренінг
Семінар - тренінг Семінар - тренінг
Семінар - тренінг Inna Gornikova
 
всеобуч життєстійкість
всеобуч життєстійкістьвсеобуч життєстійкість
всеобуч життєстійкістьAdel1na
 
педагогічна рада січень 2016
педагогічна рада січень 2016педагогічна рада січень 2016
педагогічна рада січень 2016Виктория Чумак
 
«Доброта – ознака сили, а не слабкості»
«Доброта – ознака сили, а не слабкості»«Доброта – ознака сили, а не слабкості»
«Доброта – ознака сили, а не слабкості»Ковпитська ЗОШ
 
Критичне мислення
Критичне мисленняКритичне мислення
Критичне мисленняsveta7940
 
тема 3. розвиток критичного креативного мислення
тема 3. розвиток критичного креативного мисленнятема 3. розвиток критичного креативного мислення
тема 3. розвиток критичного креативного мисленняnatalia0803
 
Навчання миру на засадах життєвих навичок
Навчання миру на засадах життєвих навичокНавчання миру на засадах життєвих навичок
Навчання миру на засадах життєвих навичокArtem Puzyrevich
 
мо засідання
мо   засіданнямо   засідання
мо засіданняElena Bosa
 
БУКЛЕТ
БУКЛЕТБУКЛЕТ
БУКЛЕТTali78
 
презентація досвіду роботи вихователя Серженко Лариси Миколаївни
презентація досвіду роботи вихователя  Серженко Лариси Миколаївнипрезентація досвіду роботи вихователя  Серженко Лариси Миколаївни
презентація досвіду роботи вихователя Серженко Лариси МиколаївниГалина Савоник
 
ткачук о представлення
ткачук о представленняткачук о представлення
ткачук о представленняMARO51
 

Similar to Handzilevska 4 3 (20)

педрада 2015
педрада 2015педрада 2015
педрада 2015
 
Портфоліо класного керівника
Портфоліо класного керівникаПортфоліо класного керівника
Портфоліо класного керівника
 
Тайм менеджмент полезной мамы
Тайм менеджмент полезной мамыТайм менеджмент полезной мамы
Тайм менеджмент полезной мамы
 
презентація педагогічного досвіду роботи
презентація педагогічного досвіду роботипрезентація педагогічного досвіду роботи
презентація педагогічного досвіду роботи
 
Семінар - тренінг
Семінар - тренінг Семінар - тренінг
Семінар - тренінг
 
РЗМ Чому без сім’ї немає щастя на Землі.docx
РЗМ Чому без сім’ї немає щастя на Землі.docxРЗМ Чому без сім’ї немає щастя на Землі.docx
РЗМ Чому без сім’ї немає щастя на Землі.docx
 
РЗМ Чому без сім’ї немає щастя на Землі.docx
РЗМ Чому без сім’ї немає щастя на Землі.docxРЗМ Чому без сім’ї немає щастя на Землі.docx
РЗМ Чому без сім’ї немає щастя на Землі.docx
 
всеобуч життєстійкість
всеобуч життєстійкістьвсеобуч життєстійкість
всеобуч життєстійкість
 
педагогічна рада січень 2016
педагогічна рада січень 2016педагогічна рада січень 2016
педагогічна рада січень 2016
 
«Доброта – ознака сили, а не слабкості»
«Доброта – ознака сили, а не слабкості»«Доброта – ознака сили, а не слабкості»
«Доброта – ознака сили, а не слабкості»
 
Критичне мислення
Критичне мисленняКритичне мислення
Критичне мислення
 
опис досвіду мій
опис досвіду мійопис досвіду мій
опис досвіду мій
 
тема 3. розвиток критичного креативного мислення
тема 3. розвиток критичного креативного мисленнятема 3. розвиток критичного креативного мислення
тема 3. розвиток критичного креативного мислення
 
Навчання миру на засадах життєвих навичок
Навчання миру на засадах життєвих навичокНавчання миру на засадах життєвих навичок
Навчання миру на засадах життєвих навичок
 
О.А.Хоменко. Формування критичного мислення на уроках трудового навчання
О.А.Хоменко. Формування критичного мислення на уроках трудового навчанняО.А.Хоменко. Формування критичного мислення на уроках трудового навчання
О.А.Хоменко. Формування критичного мислення на уроках трудового навчання
 
Мій досвід роботи
Мій досвід роботиМій досвід роботи
Мій досвід роботи
 
мо засідання
мо   засіданнямо   засідання
мо засідання
 
БУКЛЕТ
БУКЛЕТБУКЛЕТ
БУКЛЕТ
 
презентація досвіду роботи вихователя Серженко Лариси Миколаївни
презентація досвіду роботи вихователя  Серженко Лариси Миколаївнипрезентація досвіду роботи вихователя  Серженко Лариси Миколаївни
презентація досвіду роботи вихователя Серженко Лариси Миколаївни
 
ткачук о представлення
ткачук о представленняткачук о представлення
ткачук о представлення
 

More from ssusera2a9f9

Handzilevska_presentation 2_3
Handzilevska_presentation 2_3Handzilevska_presentation 2_3
Handzilevska_presentation 2_3ssusera2a9f9
 
02_02 Акмеособистість
02_02 Акмеособистість02_02 Акмеособистість
02_02 Акмеособистістьssusera2a9f9
 
02_01 Акмеперіод: злети та падіння
02_01 Акмеперіод: злети та падіння02_01 Акмеперіод: злети та падіння
02_01 Акмеперіод: злети та падінняssusera2a9f9
 
01_03 Прогностична модель прокрастинатора, перфекціоніста і невдахи
01_03 Прогностична модель прокрастинатора, перфекціоніста і невдахи01_03 Прогностична модель прокрастинатора, перфекціоніста і невдахи
01_03 Прогностична модель прокрастинатора, перфекціоніста і невдахиssusera2a9f9
 
01_02 Акме: критерії та показники
01_02 Акме: критерії та показники01_02 Акме: критерії та показники
01_02 Акме: критерії та показникиssusera2a9f9
 
01_01 Життєві сценарії та життєуспіх
01_01 Життєві сценарії та життєуспіх01_01 Життєві сценарії та життєуспіх
01_01 Життєві сценарії та життєуспіхssusera2a9f9
 

More from ssusera2a9f9 (14)

Handzilevska_presentation 2_3
Handzilevska_presentation 2_3Handzilevska_presentation 2_3
Handzilevska_presentation 2_3
 
Handzilevska 4 2
Handzilevska 4 2Handzilevska 4 2
Handzilevska 4 2
 
Handzilevska 4 1
Handzilevska 4 1Handzilevska 4 1
Handzilevska 4 1
 
Handzilevska 3 1
Handzilevska 3 1Handzilevska 3 1
Handzilevska 3 1
 
Handzilevska 5 3
Handzilevska 5 3Handzilevska 5 3
Handzilevska 5 3
 
Handzilevska 5 2
Handzilevska 5 2Handzilevska 5 2
Handzilevska 5 2
 
Handzilevska 5 1
Handzilevska 5 1Handzilevska 5 1
Handzilevska 5 1
 
Handzilevska 3 3
Handzilevska 3 3Handzilevska 3 3
Handzilevska 3 3
 
Handzilevska 3 2
Handzilevska 3 2Handzilevska 3 2
Handzilevska 3 2
 
02_02 Акмеособистість
02_02 Акмеособистість02_02 Акмеособистість
02_02 Акмеособистість
 
02_01 Акмеперіод: злети та падіння
02_01 Акмеперіод: злети та падіння02_01 Акмеперіод: злети та падіння
02_01 Акмеперіод: злети та падіння
 
01_03 Прогностична модель прокрастинатора, перфекціоніста і невдахи
01_03 Прогностична модель прокрастинатора, перфекціоніста і невдахи01_03 Прогностична модель прокрастинатора, перфекціоніста і невдахи
01_03 Прогностична модель прокрастинатора, перфекціоніста і невдахи
 
01_02 Акме: критерії та показники
01_02 Акме: критерії та показники01_02 Акме: критерії та показники
01_02 Акме: критерії та показники
 
01_01 Життєві сценарії та життєуспіх
01_01 Життєві сценарії та життєуспіх01_01 Життєві сценарії та життєуспіх
01_01 Життєві сценарії та життєуспіх
 

Recently uploaded

Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищOleksii Voronkin
 
exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024
exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024
exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024OASISENGLISHOFFICIAL
 
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиХвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиtetiana1958
 
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxУкраїна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxgravebabyjohn
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаAdriana Himinets
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніestet13
 

Recently uploaded (8)

Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
 
exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024
exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024
exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024
 
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиХвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
 
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxУкраїна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 

Handzilevska 4 3

  • 1. ТЕМА 4.3. ЩОДЕННИК САМОДОПОМОГИ: ПЕРЕЗАВАНТАЖЕННЯ ГАНДЗІЛЕВСЬКА Галина Борисівна
  • 2. Поповнення ресурсів можливе за рахунок резервів, які мають здатність розвиватись у нових, стресових ситуаціях та за допомогою психологічних та акмеологічних технологій.
  • 3. Щоденник самодопомоги ; перезавантаження спрямований на дослідження акмеологічних ресурсів життєвого сценарію засобами наративізації розробленого відповідно до архітектоніки відновлення акмеологічного потенціалу життєвого сценарію
  • 4. Щоденник самодопомоги; ПЕРЕ ЗАВАНТАЖЕННЯ Як знайти ресурс 1. Усвідомлення досвіду предків. 2. Виявлення психологічних бар’єрів гармонійного розвитку 3. Розблокування творчості для усвідомлення та розвитку ресурсного потенціалу 4. Корегування сценарних установок та модифікація стратегій самопрезентації. 5. Виявлення зони росту в різних сферах життєдіяльності
  • 5. Ресурси Компетентності Внутрішній Зовнішній Екзистенційні Здатність використовувати досвід предків Глибинні цінності Культура, рід Адаптаційні Здатність переживати певні почуття та емоції. Самоцінність Сім’я Резерв самореалізації Здатність до творчості, покликанняПриховані бажання, мрії, пошуки покликання, інте-рес до світу Природа Ресурси самореалізації Здатність до взаємодіїСистеми навичок, умінь, знань; інтелект, креативність, цінності, переконання Соціальні установки Особистісні Інноваційна готовність життєстійкість,цілеспрямованість, оптимізм, позитивне мислення, сила духу і
  • 6. ПРИКЛАДИ ОРІЄНТОВНИХ ВПРАВ 1. Взяти аркуш паперу і перемалювати на нього колесо з картинки 2. Оцініть свої успіхи в кожній сфері за шкалою від 1 до 10. А потім з'єднайте позначки Ваших успіхів лінією по колу. 3. Отримайте своє персональне «Колесо життя», а разом з ним і розуміння, чому особисто Вам потрібно приділити більше уваги.
  • 7.
  • 8. ТВЕРДЖЕННЯ, які сприяють позитивному мисленню (С. Максимова) Я зробив (ла) все, що від мене залежить Я з радістю прийму чиюсь допомогу Я є – і це чудово! Я завжди можу змінити свої рішення залежно від обставин Якщо щось не вийшло з першого разу – це нормально
  • 9. Я маю право на успіх Я приймаю себе таким (ою), яким (ою) я є Я гідна (ий) любові та поваги Моя сила в тому, щоб зізнатися, чого я хочу Я різний (а) залежно від обставин Я роблю все, що мені під силу Я працюю в своєму темпі Я з повагою ставлюсь до своїх почуттів, навіть якщо вони не завжди позитивні Інколи мені треба більше часу, щоб подумати
  • 10. Бувають ситуації, коли до правильного рішення можуть привести справжні почуття Я шукаю нові моживості для самовираження Я отримую задоволення від прояву своїх емоцій у творчості і спілкуванні Я маю право бути слабким (ою) і звернутись за допомогою, коли мені важко Я допомагаю іншим, коли маю на це сили й бажання Мріяти корисно, це дає можливість світу дізнатись, чого ти хочеш