XXVI Congresso CSeRMEG 24-25 Ottobre 2014, MEDICINA GENERALE: un caleidoscopio di suggestioni - www.csermeg.it

1. Milano M., Miozzo S.,
Viaggio esplorativo nei bisogni di
formazione della Medicina
Generale in previsione dei
nuovi assetti organizzativi

2. INTRODUZIONE
430 Medici di Medicina Generale (MMG) dell’ASL
TO3 hanno partecipato ad un percorso di
formazione sul campo sull’appropriatezza
prescrittiva nel 2012 e 2013
Criticità:
“difficoltà di sentirsi
gruppo e lavorare
come tale”
Soluzione:
Outdoor Training
Experience

3. OBIETTIVI
Quali bisogni
formativi dall’analisi
dei questionari di
apprendimento?

4. MATERIALE E METODI
• 31 partecipanti all’Outdoor Training Experience
rivolta ai referenti delle Equipe Territoriali,
individuati quali facilitatori fra i MMG e ai tutor del
percorso di formazione sul campo
• questionari con 2 domande atte ad individuare i
momenti e gli elementi più significativi del
percorso che potrebbero essere utili nella gestione
dei team
• analizzati mediante Content analysis
convenzionale

5. RISULTATI
Leadership
(48%)
Team working
Problem
solving (25%)
Comunicazione
team building
(17%)
Proattività
creatività
(10%)

6. RISULTATI
• consapevolezza di ruolo,
• sviluppo del gioco di squadra e della capacità di
ascoltare tutti con rispetto
• imparare dall’errore
• sviluppare l’eterocentrismo.
Affiorate due linee di pensiero
contrastanti:
•il gruppo è la priorità poi vengono gli
obiettivi
•l’obiettivo è la priorità a questo il
gruppo deve adeguarsi

7. CONCLUSIONI
Ci siamo interrogati su quale formazione sia
propedeutica allo sviluppo di nuovi assetti
organizzativi: oltre alle necessarie riflessioni sulla
clinica, occorre acquisire competenze su
metodologie e dinamiche di gestione dei gruppi.
Questa esperienza, numericamente limitata, non può
portare a conclusioni generalizzabili, ma ha
dimostrato che è possibile:
•imparare ad affrontare situazioni relazionali
complesse
•riflettere in modo condiviso su democrazia ed
etica delle relazioni di lavoro

8. • far emergere bisogni formativi anche non
consapevoli: il tema della proattività/creatività,
fondamentale nell’imminente riorganizzazione
della MG potrebbe essere stato meno indicato
perché ritenuto complicato e quindi, immaginiamo,
bisognoso di tempi e spazi ulteriori di
rielaborazione.
Ci chiediamo infine: i MMG sono liberi
professionisti, a parte questa esperienza
sporadica, chi dovrebbe progettare e finanziare
una loro formazione su questi argomenti in
previsione dei futuri assetti mutiprofessionali?