Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to KURIKULUM
Similar to KURIKULUM (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
KURIKULUM
- 1. PEMBENTUKAN & PELAKSANAAN KURIKULUM KBSR (1982)
- 2. Pengenalan kurikulum Definisi kurikulum adalah sebagai satu disiplin ilmu dan amalan tidak jelas dan tepat serta mempunyai sempadan yang longgar. Ramai mentafsirkan kurikulum sebagai program pendidikan bagi mencapai matlamat tertentu
- 3. KONSEP KURIKULUM • Kerr(2002)-”Semua jenis pembelajaran yang dirancang dan dipandu oleh sekolah sama ada dalam kumpulan atau secara individu di dalam atau di luar sekolah.
- 4. KOMPONEN UTAMA DALAM KURIKULUM Kandungan kurikulum Objektif kurikulum KURIKULUM Proses penilaian kurikulum Aktiviti pengajaran & pembelajaran
- 5. JENIS-JENIS KURIKULUM • 1.Kurikulum Ideal – Mengandungi matlamat dan tujuan kurikulum • 2.Kurikulum Rasmi/Nyata – KBSR dan KBSM • 3.Kurikulum Formal – Isi pengajaran dan pembelajaran – Penilaian di dalam bilik darjah – Aktiviti-aktiviti ko kurikulum
- 6. • 4.Kurikulum Tak Formal – Penerapan nilai-nilai murni – Peraturan sekolah – Aktiviti bahasa dan budaya • 5.Ko-Kurikulum – Aktiviti selepas waktu persekolahan – Persatuan, kelab ,permainan,sukan
- 7. MODEL-MODEL KURIKULUM • Model Kurikulum Tyler Mendiagnosis keperluan pembelajaran Membentuk objektif tingkah laku Memilih bahan pembelajaran Penyusunan bahan pembelajaran Pemilihan pengalaman pembelajaran Penyusunan pengalaman pembelajaran Menentukan bahan pembelajaran yang akan Dinilai dan cara-cara untuk menilai
- 8. Model Kurikulum Taba • 4 strategi : – 1. Pembentukan konsep • Menyenarai data-data sesuatu topik – 2.Menginterpretasi data • Membuat rumusan dan inferens – 3.Pengaplikasian prinsip-prinsip • Menganalisis sesuatu masalah – 4.Interpretasi perasaan, sikap dan nilai • Penyelesaian masalah interpersonal
- 9. MODEL KURIKULUM STENHOUSE Pembentukan kurikulum ada 3 bahagian: • Perancangan kurikulum - Tentukan bahan, prinsip & kaedah P&P • Pembelajaran empirikal - Tentukan objektif, pencapaian & kesesuaian kurikulum • Pembelajaran proses - Pilih isi kandungan, libatkan pelajar secara aktif
- 10. KURIKULUM TREND TERKINI • Mengikut kehendak semasa sistem pendidikan – kurikulum emergent • Interaksi kanak-kanak dengan orang dewasa • Di panggil emergent krn sentiasa berubah • Guru sbg pemerhati – menilai kebolehan murid dan merancang aktiviti utk pemikiran kritis murid
- 11. FAKTOR-FAKTOR MEMPENGARUHI PEMBENTUKAN & PERUBAHAN KURIKULUM • 1.Perkembangan teknologi semasa • 2. Kuasa yang diberi kepada guru • 3. Keperluan semasa murid seperti keselamatan dan sosial • 4. Sistem jadual sekolah • 5. Matlamat kerajaan • 6.Kemahiran befikir secara kritis dan kreatif • 7.Berdasarkan latar belakang budaya dan sosial murid
- 12. ELEMEN-ELEMEN KBSR KOMUNIKASI (Kemahiran Asas-(Membaca, Menulis, mengira,Bahaa,matematik) MURID PERKEMBANGAN INDIVIDU MANUSIA & PERSEKITARAN Pend Agama dan Moral,Nilai dan Sikap Seni,Muzik,Lukisan,P.Jasmani
- 13. • Matlamat KBSR: • Mengembang potensi individu secara menyeluruh yang akan membenarkannya beroperasi dengan efisien dalam struktur sistem sosial negara.
- 14. • Objektif KBSR: • Murid dapat membaca,menulis dan mengira. • Murid dapat menguasai Bahasa Melayu dengan memuaskan sesuai sebagai bahasa rasmi negara.
- 15. Ciri Utama Proses Pelaksanaan KBSR • 2 Fasa I (Tahun 1 hingga Tahun 3) • Kemahiran membaca, menulis dan mengira • Mendengar ,menyebut dan mengenalpasti simbol-simbol nombor serta abjad
- 16. Ciri Utama Proses Pelaksanaan KBSR • 2 Fasa II (Tahun 4 hingga Tahun 6) • Pengukuhan kemahiran asas. • Penggunaan kemahiran untuk pemikiran dan penaakulan logik. • Lain-lain m/p-Matematik, sains,P.Moral,Lukisan,K.Hidup.Muzik, P.J,Kajian Tempatan dan Ko Kurikulum
- 17. KOMPONEN KBSR • 1.Komunkasi – kemahiran asas • 2.Manusia dengan persekitaranpendidikan rohani,kemanusiaan,agama dan moral. • 3.Perkembangan individu-Seni dan rekreasi,lukisan ,muzik dan P.Jasmani
- 18. PERANAN GURU DALAM KBSR • 1.Sebagai fasilitator • 2.Membuat bimbingan pendidikan yang berkesan. • 3.Mensimulasikan aktiviti kemahiran berfikir. • 4.Mengajar murid mencari maklumat sendiri. • 5.Mengajar murid menyelesai masalah
- 19. Implikasi KBSR Kepada Sistem Pendidikan Negara • Pelaksanaan kurikulum KBSR pada tahun 1982 telah memberi dimensi baru dalam dunia pendidikan di malaysia.