Tes formatif PPG daljab pembelajaran IPA kb 1

1. 8/25/2020 Formatif Kegiatan Belajar 1
https://lms05-ppgdaljab.simpkb.id/mod/quiz/review.php?attempt=164939&cmid=98720 1/5

Dashboard / My courses / modul-111---097---ilmu-pengetahuan-alam-ipa---2-modul-i-3 / E. Modul 1.Pembelajaran IPA dan Konsep IPA
/ Formatif Kegiatan Belajar 1
QUESTION 1
Correct
Mark 1.00 out of
1.00
QUESTION 2
Correct
Mark 1.00 out of
1.00
Started on Thursday, 27 August 2020, 8:58 PM
State Finished
Completed on Thursday, 27 August 2020, 9:08 PM
Time taken 10 mins 30 secs
Marks 10.00/10.00
Grade 100.00 out of 100.00
Pak Rudi dan Bu Nani mengajar IPA di SMP Harapan Bangsa yang merupakan sekolah Adiwiyata. Sebagai sekolah yang termasuk
kategori berwawasan dan berpeduli lingkungan hidup, di SMP tersebut terdapat kebun sekolah yang hijau, koleksi tanaman obat,
wastafel tempat cuci tangan di depan setiap kelas, bak sampah, biopori untuk resapan air, serta ada rumah kaca berisi berbagai
tanaman. Pak Rudi akan mengajar IPA siswa kelas IX untuk membuat produk daur ulang limbah yang bermanfaat bagi
kehidupan. Agar metode Project-based Learning yang Pak Rudi terapkan berhasil dengan baik, maka langkah pertama yang harus
dilakukan Pak Rudi adalah....
Select one:
a. menugaskan siswa memfokuskan pada limbah kertas atau plastic
b. mempresentasikan hasil hasil karya daur ulang limbah
c. membuat jadwal alokasi waktu pembuatan produk
d. menugaskan siswa mengidentifikasi beragam limbah di sekolah 
e. menetapkan jenis produk daur ulang yang akan dibuat
The correct answer is: menugaskan siswa mengidentifikasi beragam limbah di sekolah
Dalam pembelajaran materi suhu dan kalor, Pak Bendi menggunakan model pembelajaran inkuiri dengan pendekatan saintifik.
Pak Bendi tidak hanya ingin meningkatkan kemampuan siswa memahami materi pelajaran tetapi juga meningkatkan
keterampilan. Rumusan pertanyaan/tugas berikut yang paling tepat untuk menilai keterampilan siswa menggunakan
termometer adalah....
Select one:
a. tunjukkan cara mengukur suhu larutan yang disimpan dalam gelas kimia dengan menggunakan termometer yang telah
disediakan! 
b. ukur suhu larutan yang disimpan dalam gelas kimia dengan menggunakan termometer yang tersedia, kemudian catat
hasilnya pada selembar kertas
c. catat suhu larutan dalam gelas kimia
d. hitung kenaikan suhu larutan setelah dipanasi selama 5 menit.
e. berapa suhu larutan yang disimpan dalam gelas kimia?
The correct answer is: tunjukkan cara mengukur suhu larutan yang disimpan dalam gelas kimia dengan menggunakan
termometer yang telah disediakan!

2. 8/25/2020 Formatif Kegiatan Belajar 1
https://lms05-ppgdaljab.simpkb.id/mod/quiz/review.php?attempt=164939&cmid=98720 2/5
QUESTION 3
Correct
Mark 1.00 out of
1.00
QUESTION 4
Correct
Mark 1.00 out of
1.00
QUESTION 5
Correct
Mark 1.00 out of
1.00
Manakah di antara pilihan berikut ini merupakan yang pernyataan benar tentang teknologi dan struktur tumbuhan yang
mengilhaminya...
Select one:
a. Velcro atau perekat terinspirasi oleh getah batang
b. Teater Esplanade yang terinspirasi dari bentuk buah rambutan
c. Kota mengambang Lilypad Ecopolis terinsipirasi dari struktur daun teratai 
d. Pembangkit Listrik Tenaga Surya Abengoa terinspirasi dari struktur bunga ros
e. Charger tenaga surya Electree terinspirasi dari osmosis daun
The correct answer is: Kota mengambang Lilypad Ecopolis terinsipirasi dari struktur daun teratai
Jika Anda sebagai guru ingin menggunakan data tersebut untuk memperbaiki cara mengajar tentang materi Animalia di kelas,
maka Anda akan melakukan …
Select one:
a. Akan menggunakan paduan model konvensional dan GI
b. Tetap menggunakan model konvensional
c. Akan menggunakan model Group Investigation (GI)
d. Akan menggunakan paduan model konvensional dan Inquiry
e. Akan menggunakan model discovery 
The correct answer is: Akan menggunakan model discovery
Dalam pembelajaran materi zat aditif, semua siswa dapat menjawab dengan baik pertanyaan-pertanyaan yang berbasis pada
level C1 dan C2, bahkan C3 atau low order thinking, tetapi pada kesulitan ketika menjawab pertanyaan yang meminta siswa
melakukan analisis C4, C5, dan C6 (high order thinking). Kegiatan tindak lanjut yang sebaiknya dilakukan guru adalah...
Select one:
a. Menerapkan model pembelajaran yang melatih kemampuan berpikir high order thinking, seperti: model kooperatif dan
inkuiri 
b. Menerapkan pembelajaran langsung dan demonstrasi
c. Memberikan pembelajaran remedial secara klasikal pada materi yang dianggap sulit
d. Melanjutkan pembelajaran untuk materi selanjutnya
e. Melakukan pembelajaran ulang pada soal-soal yang sulit dijawab siswa
The correct answer is: Menerapkan model pembelajaran yang melatih kemampuan berpikir high order thinking, seperti: model
kooperatif dan inkuiri

3. 8/25/2020 Formatif Kegiatan Belajar 1
https://lms05-ppgdaljab.simpkb.id/mod/quiz/review.php?attempt=164939&cmid=98720 3/5
QUESTION 6
Correct
Mark 1.00 out of
1.00
QUESTION 7
Correct
Mark 1.00 out of
1.00
QUESTION 8
Correct
Mark 1.00 out of
1.00
Pembelajaran pada materi "gaya" dengan kompetensi dasar menyajikan hasil penyelidikan tentang pengaruh gaya terhadap gerak
benda, memiliki tujuan: Siswa dapat menyelidiki pengaruh gaya terhadap gerak benda dengan prosedur yang benar. Manakah di
antara strategi-strategi berikut yang paling tepat untuk mencapai tujuan tersebut...
Select one:
a. Meminta siswa berdiskusi secara berkelompok untuk menjawab soal-soal tentang pengaruh gaya terhadap gerak benda,
kemudian hasil diskusi dipresentasikan
b. Siswa melakukan kegiatan eksperimen untuk menyelidiki pengaruh gaya terhadap gerak benda, diskusi hasil
penyelidikan, dan penyajian hasil diskusi atau presentasi. 
c. Secara berkelompok siswa belajar mengatasi masalah-masalah pengaruh gaya terhadap gerak benda dalam kehidupan
sehari-hari
d. Membentuk kelompok ahli yang bertugas menyelidiki pengaruh gaya terhadap gerak benda dari berbagai literatur
kemudian kelompok ahli menjelaskan hasil penyelidikannya kepada kelompok asal masinng-masing dan selanjutnya setiap
kelompok presentasi.
e. Menjelaskan pengaruh gaya terhadap gerak benda yang dilengkapi dengan contoh, kemudian siswa diminta
mengerjakan soal-soal latihan secara berkelompok
The correct answer is: Siswa melakukan kegiatan eksperimen untuk menyelidiki pengaruh gaya terhadap gerak benda, diskusi
hasil penyelidikan, dan penyajian hasil diskusi atau presentasi.
Opsi Indikator Jenis penilaian Instrumen penilaian yang tepat dari pilihan-pilihan berikut adalah....
pilih salah satu
Select one:
a. Menelusuri informasi tentang bahaya rokok Penilaian produk Rubrik
b. Menyadari bahaya rokok Penilaian sikap Angket
c. Membuat poster bahaya rokok Penilaian produk Rubrik 
d. Menyajikan pengetahuan bahaya rokok Penilaian pengetahuan Tes
e. Melakukan percobaan bahaya rokok Penilaian praktik Rubrik
The correct answer is: Membuat poster bahaya rokok Penilaian produk Rubrik
Objek pengamatan yang paling baik digunakan dalam pembelajaran materi pencemaran lingkungan menggunakan model
inkuiri 5M adalah...
Select one:
a. Air sungai yang bersih
b. Gambar sungai yang ikannya ditemukan banyak yang mati 
c. Contoh air berlumpur dengan warna kemerahan
d. Air sungai yang banyak ikan berenang
e. Gambar air sungai yang banyak mengandung busa detergen
The correct answer is: Gambar sungai yang ikannya ditemukan banyak yang mati

4. 8/25/2020 Formatif Kegiatan Belajar 1
https://lms05-ppgdaljab.simpkb.id/mod/quiz/review.php?attempt=164939&cmid=98720 4/5
QUESTION 9
Correct
Mark 1.00 out of
1.00
QUESTION 10
Correct
Mark 1.00 out of
1.00
Pernyataan yang paling benar tentang KD: Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan menggunakan satuan
standar (baku) adalah....
Select one:
a. Pengetahuan yang terdapat dalam KD tersebut hanya pengetahuan prosedural
b. KD tersebut mencerminkan kemampuan menerapkan konsep pengukuran untuk mengukur berbagai besaran dengan
menggunakan satuan standar (baku) 
c. KD tersebut mencerminkan kemampuan memahami konsep pengukuran berbagai besaran dan satuan standar.
d. KD tersebut mencerminkan kemampuan memahami besaran dan satuan standar (baku)
e. Pengetahuan yang terdapat dalam KD tersebut hanya pengetahuan deklaratif
The correct answer is: KD tersebut mencerminkan kemampuan menerapkan konsep pengukuran untuk mengukur berbagai
besaran dengan menggunakan satuan standar (baku)
Bu Hany melakukan pembelajaran materi IPA dengan KD. Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan
menggunakan satuan standar, yang melibatkan pengukuran massa benda dengan menggunakan neraca OHAUS 310. Model
pembelajaran yang digunakan adalah pembelajaran langsung (direct instruction) yang melatih siswa mengukur massa tahap
demi tahap. Pada pertama, Bu Hany mengklarifikasi tujuan dan memotivasi siswa serta menjelaskan kegiatan belajar siswa. Bu
Hany juga menjelaskan pengetahuan deklaratif tentang komponen-komponen neraca dan fungsinya masing-masing termasuk
bagaimana menggunakannya. Diantara kegiatan berikut yang merupakan tahap 2 yang seharusnya dilakukan oleh Bu Hany
adalah....
Select one:
a. Menjelaskan materi pengukuran
b. Mendemonstrasikan tahap-tahap pengukuran massa dengan menggunakan neraca OHAUS 310 tahap demi tahap. 
c. Melakukan kegiatan pengukuran massa dengan menggunakan neraca OHAUS 310
d. Memberikan latihan soal kepada siswa
e. Meminta siswa berdiskusi tentang pengukuran
The correct answer is: Mendemonstrasikan tahap-tahap pengukuran massa dengan menggunakan neraca OHAUS 310 tahap demi
tahap.
◄ E.1. Kegiatan Belajar 1 Jump to... E.2. Kegiatan Belajar 2 ►
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2020
ABOUT US
Alamat Kantor :
Direktorat Pendidikan Profesi dan Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kompleks Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Gedung D Lantai 14
Jalan Jenderal Sudirman, Senayan Jakarta Pusat 10270

5. 8/25/2020 Formatif Kegiatan Belajar 1
https://lms05-ppgdaljab.simpkb.id/mod/quiz/review.php?attempt=164939&cmid=98720 5/5
Data retention summary
Get the mobile app