SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Download to read offline
Miten osallistaa opiskelijoita
verkkotapaamisissa?
Henkilöstön digitaidot haltuun –hanke
Vieremän, Kiuruveden ja Sonkajärven
kansalaisopistojen verkkokoulutus 11.9.2020
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Kuva: Kristin Baldeschwiler, CC0,
pixabay.com
Vuorovaikutus ja osallistaminen
• Tutustuminen helpottaa vuorovaikutusta.
• Suunnittele etukäteen
• Aloita osallistaminen ensiminuuteista, ei tunnin luennon lopuksi.
• Tarjoa mahdollisuus monipuoliseen reaaliaikaiseen kommentointiin
– Chat, ääneen, emojeilla, käsimerkein, pienryhmissä, digityökaluilla, Twitter,..
• Voitko muokata tilaa ja kokoonpanoa?
– Istumajärjestys? Ryhmäjako? Videoneuvotteluväline? Virtuaalimaailma?
Kuva: Microsoft https://news.microsoft.com/innovation-stories/microsoft-teams-together-mode
Virtuaalikahvit
Virtuaalikahvituokio ja
vapaamuotoista rupattelua
ennen varsinaista aloitusta.
- Ja kamerat auki ☺
Ensimmäisillä kerroilla voit
tarjota samalla mahdollisuutta
tutustua Zoomiin/Teamsiin ym.
Kuva: PetraSolajova, CC0, pixabay.com
Päivän etäoppimisnimi
Fiilis juuri nyt +
viimeksi syömäsi ruoka
• Etäopetus ja korona vähentävät
sosiaalisia kontakteja →
• Verkossa tarvitaan muutakin kuin
suoraan asiaan menevää vuoro-
vaikutusta.
Kuva: Henna Heinonen, CC BY-SA
Löysin idean Rita Keskitalolta, joka löysi sen somesta.
Millä laitteella verkkotapaamiseen?
Pyydä osallistujia liittymään mukaan pc-koneella, kun haluat käyttää
verkkotapaamisessa sen ulkopuolisia sovelluksia.
Jos osallistujilla on vain mobiililaite, erilliset sovellukset sopivat
paremmin ennakko-, kahvitauko- tai etätehtäviksi.
Kuva: Mocho, CC0, pixabay.com
answergarden.ch
Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC).
Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita.
Valitse lopuksi CREATE. Päivitä selain nähdäksesi kaikki vastaukset.
Parasta etätyössä ja etäopetuksessa
answergarden.ch/1404369
wordart.com
• Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE. Tuo tai kirjoita sanat, muokkaa
fontteja, väriä, sanapilven muotoa ym. vasemmalla palstalla.
• Luo tai päivitä sanapilvi kohdasta VISUALIZE.
IMPORT = tuo muualta
kopioimasi teksti tai lista sanoista
ADD = lisää sanoja yksitellen
Luo/
päivitä
Sanapilvien hyödyntäminen
• Opiskeltavan aiheen teemat
– Syksyyn liittyviä sanoja espanjaksi? Mitä sanoja osaat italiaksi?
– Mikä käsitöissä tuottaa sinulle iloa?
– Mikä motivoi kunnon kohottamiseen?
– Barokkiajan musiikki
• Kerää odotuksia, kysy toiveita, kartoita osaamista tai kiinnostusta:
– Mitä haluat tällä kurssilla oppia?
– Mitä (digi)työkaluja olet tällä viikolla hyödyntänyt opiskelussa?
– Mikä on tärkeää kesätyöpaikkaa haettaessa?
• Kysy palautetta kurssin aikana tai päätteeksi
– Mikä edisti oppimistasi? Mikä oli tärkein oppimasi asia?
• Nosta keskeiset käsitteet keskustelun pohjaksi
– Strategiapaperi tai hankehakemus
– Essee tai ryhmätyö
• Onnittelukortti
• Vieraskirja
• Aivoriihi
Mistä
yhteisöllisyys
syntyy?
Miten tukea
sitä etänä?
Vastaa Padlettiin! Kuva: Bob_Dmyt, CC0, pixabay.com
padlet.com/matlaakso/padlet
Padlet
• Saat maksutta 3-4 yhtäaikaista Padlet-muistitaulua.
• Tarjolla kuvan kahdeksan formaattia viestien asetteluun.
classroomscreen.com
Bloggaus ja ohjevideo: https://www.matleenalaakso.fi/2019/02/classroomscreen.html
Taukojumppa tapaamisen
teemaan liittyen
• X-breikki on Liikkuvan koulun tekemä ja oppilaitosten hyödynnettävissä
oleva liikunnallinen kyselytyökalu.
• Linkit ohjeisiin ja ladattavaan mallipohjaan:
www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html
Monivalintakisat Kahoot ja Quizizz
• Vain kyselyn tekijä kirjautuu, tulokset tallentuvat hänelle.
• Tarjolla runsaasti valmiita kyselyitä ja kysymyspankki.
• Voi teettää yhtäaikaisesti tai antaa etätehtäväksi.
• Maksuton versio opettajille (myös maksullisia ominaisuuksia)
• Kokeile ja katso ohjeet: www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
Kahoot – pelillinen kilpailu
• Enemmän suomenkielisiä kyselyitä.
• Kahden näytön hahmottamisen haaste
• Arvottaa aina nopeutta
Quizizz
• Kyselyn tekijä päättää, saako nopeudesta lisäpisteitä.
• Vastausaikaa voi antaa jopa 15 min/kysymys.
• Ilmaisversio monipuolisempi kuin Kahootilla.
Pyydä oppijoita reflektoimaan
oppimaansa ja työskentelyään
• Mitkä asiat edistävät oppimistasi? Mitkä vaikeuttavat?
• Mikä oli tärkein oppimasi asia tällä viikolla? Miksi?
• Mitä pitäisi muuttaa työskentelyssä, jotta se tukisi paremmin oppimistasi?
• Hyödynnä chattiä tai erillisiä digityökaluja, esim. Zoomin chat, Padlet,
Flinga tai oppimispäiväkirja
Kuva: Manfredsteger, CC0, pixabay.com
Asteikkokysymykset
1. Minkä arvosanan antaisit itsellesi verkko-opettajana
asteikolla 1-10?
Asteikkokysymykset
1. Minkä arvosanan antaisit itsellesi verkko-opettajana
asteikolla 1-10?
2. Mitä pitäisi tapahtua, että voisit antaa yhden numeron
enemmän?
Heruta ohjaustarvetta ja palautetta
• Kierrokset
• Käytä apuna esim. luontonimiä, kuvia tai Zoomin reaktioita
• Valitse kuva, joka kuvaa sitä, miten…
– Bloggaus kuvakorteista ja visualisoinnista
www.matleenalaakso.fi/2020/03/kuvakortit.html
– Opiskelija voi etsiä tekijänoikeusvapaan kuvan pixabay.com-sivulta tai
voit koota sieltä oman kuvasarjan.
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
Kuvakollaasi: Matleena Laakso CC BY, kuvat: CCO, Pixabay.com
www.matleenalaakso.fi
• Yli 300 bloggausta ja lisää tulossa.
• Koulutusdiojen sivulla noin 30 päivittyvää
diasarjaa, myös nyt esillä olleista teemoista.
Diojen perässä bloggauksia esimerkkeineen
ja jokunen tallenne.
• Sähköisten kokeiden sivu:
esimerkkikyselyitä ja ohjediat
• Webinaarikoonti: linkkien takana myös
satoja tallenteita
Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen
on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen.
– Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

More Related Content

What's hot

Osallistava pedagogiikka 2.2.22
Osallistava pedagogiikka 2.2.22Osallistava pedagogiikka 2.2.22
Osallistava pedagogiikka 2.2.22
Matleena Laakso
 
Sosiaalinen media ja mobiili-oppiminen lukio-opetuksessa
Sosiaalinen media ja mobiili-oppiminen lukio-opetuksessaSosiaalinen media ja mobiili-oppiminen lukio-opetuksessa
Sosiaalinen media ja mobiili-oppiminen lukio-opetuksessa
Matleena Laakso
 
Digi opettajan työkaluna ja inspiraation lähteenä
Digi opettajan työkaluna ja inspiraation lähteenäDigi opettajan työkaluna ja inspiraation lähteenä
Digi opettajan työkaluna ja inspiraation lähteenä
Matleena Laakso
 

What's hot (20)

TAMK-konferenssin workshopit
TAMK-konferenssin workshopit TAMK-konferenssin workshopit
TAMK-konferenssin workshopit
 
Verkkopedagogiikka 10.12.20
Verkkopedagogiikka 10.12.20Verkkopedagogiikka 10.12.20
Verkkopedagogiikka 10.12.20
 
Sähköiset kyselyt 7.12.21
Sähköiset kyselyt 7.12.21Sähköiset kyselyt 7.12.21
Sähköiset kyselyt 7.12.21
 
Tulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdf
Tulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdfTulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdf
Tulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdf
 
Osallistava pedagogiikka 2.2.22
Osallistava pedagogiikka 2.2.22Osallistava pedagogiikka 2.2.22
Osallistava pedagogiikka 2.2.22
 
Verkkokurssin suunnittelu 21.8.20
Verkkokurssin suunnittelu 21.8.20Verkkokurssin suunnittelu 21.8.20
Verkkokurssin suunnittelu 21.8.20
 
Pedagogin digitystä 8.2.18
Pedagogin digitystä 8.2.18Pedagogin digitystä 8.2.18
Pedagogin digitystä 8.2.18
 
Digiosaaminen ja verkon palvelut opiskelijoiden osallistamisessa 28.11.2019
Digiosaaminen ja verkon palvelut opiskelijoiden osallistamisessa 28.11.2019Digiosaaminen ja verkon palvelut opiskelijoiden osallistamisessa 28.11.2019
Digiosaaminen ja verkon palvelut opiskelijoiden osallistamisessa 28.11.2019
 
Sosiaalinen media ja mobiili-oppiminen lukio-opetuksessa
Sosiaalinen media ja mobiili-oppiminen lukio-opetuksessaSosiaalinen media ja mobiili-oppiminen lukio-opetuksessa
Sosiaalinen media ja mobiili-oppiminen lukio-opetuksessa
 
Pedagoginen piristysruiske 20.2.19
Pedagoginen piristysruiske 20.2.19Pedagoginen piristysruiske 20.2.19
Pedagoginen piristysruiske 20.2.19
 
Oppijoiden aktivointi etäopetuksessa 5.11.21
Oppijoiden aktivointi etäopetuksessa 5.11.21Oppijoiden aktivointi etäopetuksessa 5.11.21
Oppijoiden aktivointi etäopetuksessa 5.11.21
 
Yhteisöllisyys verkko-oppimisessa 13.3.21
Yhteisöllisyys verkko-oppimisessa 13.3.21Yhteisöllisyys verkko-oppimisessa 13.3.21
Yhteisöllisyys verkko-oppimisessa 13.3.21
 
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21 Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
 
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
 
Digi opettajan työkaluna ja inspiraation lähteenä
Digi opettajan työkaluna ja inspiraation lähteenäDigi opettajan työkaluna ja inspiraation lähteenä
Digi opettajan työkaluna ja inspiraation lähteenä
 
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 12.10.2017
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 12.10.2017Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 12.10.2017
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 12.10.2017
 
Vinkkejä hybridiopetukseen 28.9.20
Vinkkejä hybridiopetukseen 28.9.20Vinkkejä hybridiopetukseen 28.9.20
Vinkkejä hybridiopetukseen 28.9.20
 
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
 
Pedagogin digitystä 30.9.21
Pedagogin digitystä 30.9.21Pedagogin digitystä 30.9.21
Pedagogin digitystä 30.9.21
 
Valmennuspäivä 9.12.16
Valmennuspäivä 9.12.16Valmennuspäivä 9.12.16
Valmennuspäivä 9.12.16
 

Similar to Miten osallistaa opiskelijoita verkkotapaamisissa 11.9.20

Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenPedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Matleena Laakso
 

Similar to Miten osallistaa opiskelijoita verkkotapaamisissa 11.9.20 (20)

Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21
 
Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21
 
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihin
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihinOsaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihin
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihin
 
Ake koordinaattorit 30.9.-1.10.20
Ake koordinaattorit 30.9.-1.10.20Ake koordinaattorit 30.9.-1.10.20
Ake koordinaattorit 30.9.-1.10.20
 
Digikouluttajan työkalut 16.3.22
Digikouluttajan työkalut 16.3.22Digikouluttajan työkalut 16.3.22
Digikouluttajan työkalut 16.3.22
 
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22
 
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
 
Aktivointi ja osallistaminen 23.10.20
Aktivointi ja osallistaminen 23.10.20Aktivointi ja osallistaminen 23.10.20
Aktivointi ja osallistaminen 23.10.20
 
Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdf
Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdfVerkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdf
Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdf
 
Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21
Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21
Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21
 
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenPedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
 
Kouluttajan digityökalut 14.6.21
Kouluttajan digityökalut 14.6.21Kouluttajan digityökalut 14.6.21
Kouluttajan digityökalut 14.6.21
 
Oppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdf
Oppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdfOppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdf
Oppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdf
 
Vinkkejä innostavien luottamusmieskoulutusten toteutukseen etänä ja hybridisti
Vinkkejä innostavien luottamusmieskoulutusten toteutukseen etänä ja hybridistiVinkkejä innostavien luottamusmieskoulutusten toteutukseen etänä ja hybridisti
Vinkkejä innostavien luottamusmieskoulutusten toteutukseen etänä ja hybridisti
 
Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21
Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21
Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21
 
Osallistava vuorovaikutus verkkotapaamisissa 16.11.20
Osallistava vuorovaikutus verkkotapaamisissa 16.11.20Osallistava vuorovaikutus verkkotapaamisissa 16.11.20
Osallistava vuorovaikutus verkkotapaamisissa 16.11.20
 
Aktiivista oppimista verkossa 19.2.21
Aktiivista oppimista verkossa 19.2.21Aktiivista oppimista verkossa 19.2.21
Aktiivista oppimista verkossa 19.2.21
 
Pedagogin digitystä 7.2.22
Pedagogin digitystä 7.2.22Pedagogin digitystä 7.2.22
Pedagogin digitystä 7.2.22
 
Oppilaiden osallistaminen reaaliaikaisessa verkko-opetuksessa 3. ja 10.3.21
Oppilaiden osallistaminen reaaliaikaisessa verkko-opetuksessa 3. ja 10.3.21Oppilaiden osallistaminen reaaliaikaisessa verkko-opetuksessa 3. ja 10.3.21
Oppilaiden osallistaminen reaaliaikaisessa verkko-opetuksessa 3. ja 10.3.21
 
Opiskelijoiden osallistaminen 27.10.22.pdf
Opiskelijoiden osallistaminen 27.10.22.pdfOpiskelijoiden osallistaminen 27.10.22.pdf
Opiskelijoiden osallistaminen 27.10.22.pdf
 

More from Matleena Laakso

More from Matleena Laakso (20)

Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24
Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24
Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24
 
Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24
Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24
Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24
 
Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024
Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024
Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024
 
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdfFasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
 
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
 
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
 
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
 
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 

Miten osallistaa opiskelijoita verkkotapaamisissa 11.9.20

  • 1. Miten osallistaa opiskelijoita verkkotapaamisissa? Henkilöstön digitaidot haltuun –hanke Vieremän, Kiuruveden ja Sonkajärven kansalaisopistojen verkkokoulutus 11.9.2020 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Kuva: Kristin Baldeschwiler, CC0, pixabay.com
  • 2.
  • 3. Vuorovaikutus ja osallistaminen • Tutustuminen helpottaa vuorovaikutusta. • Suunnittele etukäteen • Aloita osallistaminen ensiminuuteista, ei tunnin luennon lopuksi. • Tarjoa mahdollisuus monipuoliseen reaaliaikaiseen kommentointiin – Chat, ääneen, emojeilla, käsimerkein, pienryhmissä, digityökaluilla, Twitter,.. • Voitko muokata tilaa ja kokoonpanoa? – Istumajärjestys? Ryhmäjako? Videoneuvotteluväline? Virtuaalimaailma? Kuva: Microsoft https://news.microsoft.com/innovation-stories/microsoft-teams-together-mode
  • 4. Virtuaalikahvit Virtuaalikahvituokio ja vapaamuotoista rupattelua ennen varsinaista aloitusta. - Ja kamerat auki ☺ Ensimmäisillä kerroilla voit tarjota samalla mahdollisuutta tutustua Zoomiin/Teamsiin ym. Kuva: PetraSolajova, CC0, pixabay.com
  • 5. Päivän etäoppimisnimi Fiilis juuri nyt + viimeksi syömäsi ruoka • Etäopetus ja korona vähentävät sosiaalisia kontakteja → • Verkossa tarvitaan muutakin kuin suoraan asiaan menevää vuoro- vaikutusta. Kuva: Henna Heinonen, CC BY-SA Löysin idean Rita Keskitalolta, joka löysi sen somesta.
  • 6.
  • 7. Millä laitteella verkkotapaamiseen? Pyydä osallistujia liittymään mukaan pc-koneella, kun haluat käyttää verkkotapaamisessa sen ulkopuolisia sovelluksia. Jos osallistujilla on vain mobiililaite, erilliset sovellukset sopivat paremmin ennakko-, kahvitauko- tai etätehtäviksi. Kuva: Mocho, CC0, pixabay.com
  • 8. answergarden.ch Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC). Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita. Valitse lopuksi CREATE. Päivitä selain nähdäksesi kaikki vastaukset.
  • 9. Parasta etätyössä ja etäopetuksessa answergarden.ch/1404369
  • 10. wordart.com • Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE. Tuo tai kirjoita sanat, muokkaa fontteja, väriä, sanapilven muotoa ym. vasemmalla palstalla. • Luo tai päivitä sanapilvi kohdasta VISUALIZE. IMPORT = tuo muualta kopioimasi teksti tai lista sanoista ADD = lisää sanoja yksitellen Luo/ päivitä
  • 11. Sanapilvien hyödyntäminen • Opiskeltavan aiheen teemat – Syksyyn liittyviä sanoja espanjaksi? Mitä sanoja osaat italiaksi? – Mikä käsitöissä tuottaa sinulle iloa? – Mikä motivoi kunnon kohottamiseen? – Barokkiajan musiikki • Kerää odotuksia, kysy toiveita, kartoita osaamista tai kiinnostusta: – Mitä haluat tällä kurssilla oppia? – Mitä (digi)työkaluja olet tällä viikolla hyödyntänyt opiskelussa? – Mikä on tärkeää kesätyöpaikkaa haettaessa? • Kysy palautetta kurssin aikana tai päätteeksi – Mikä edisti oppimistasi? Mikä oli tärkein oppimasi asia? • Nosta keskeiset käsitteet keskustelun pohjaksi – Strategiapaperi tai hankehakemus – Essee tai ryhmätyö • Onnittelukortti • Vieraskirja • Aivoriihi
  • 12. Mistä yhteisöllisyys syntyy? Miten tukea sitä etänä? Vastaa Padlettiin! Kuva: Bob_Dmyt, CC0, pixabay.com
  • 14. Padlet • Saat maksutta 3-4 yhtäaikaista Padlet-muistitaulua. • Tarjolla kuvan kahdeksan formaattia viestien asetteluun.
  • 15. classroomscreen.com Bloggaus ja ohjevideo: https://www.matleenalaakso.fi/2019/02/classroomscreen.html
  • 16. Taukojumppa tapaamisen teemaan liittyen • X-breikki on Liikkuvan koulun tekemä ja oppilaitosten hyödynnettävissä oleva liikunnallinen kyselytyökalu. • Linkit ohjeisiin ja ladattavaan mallipohjaan: www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html
  • 17. Monivalintakisat Kahoot ja Quizizz • Vain kyselyn tekijä kirjautuu, tulokset tallentuvat hänelle. • Tarjolla runsaasti valmiita kyselyitä ja kysymyspankki. • Voi teettää yhtäaikaisesti tai antaa etätehtäväksi. • Maksuton versio opettajille (myös maksullisia ominaisuuksia) • Kokeile ja katso ohjeet: www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html Kahoot – pelillinen kilpailu • Enemmän suomenkielisiä kyselyitä. • Kahden näytön hahmottamisen haaste • Arvottaa aina nopeutta Quizizz • Kyselyn tekijä päättää, saako nopeudesta lisäpisteitä. • Vastausaikaa voi antaa jopa 15 min/kysymys. • Ilmaisversio monipuolisempi kuin Kahootilla.
  • 18. Pyydä oppijoita reflektoimaan oppimaansa ja työskentelyään • Mitkä asiat edistävät oppimistasi? Mitkä vaikeuttavat? • Mikä oli tärkein oppimasi asia tällä viikolla? Miksi? • Mitä pitäisi muuttaa työskentelyssä, jotta se tukisi paremmin oppimistasi? • Hyödynnä chattiä tai erillisiä digityökaluja, esim. Zoomin chat, Padlet, Flinga tai oppimispäiväkirja Kuva: Manfredsteger, CC0, pixabay.com
  • 19. Asteikkokysymykset 1. Minkä arvosanan antaisit itsellesi verkko-opettajana asteikolla 1-10?
  • 20. Asteikkokysymykset 1. Minkä arvosanan antaisit itsellesi verkko-opettajana asteikolla 1-10? 2. Mitä pitäisi tapahtua, että voisit antaa yhden numeron enemmän?
  • 21. Heruta ohjaustarvetta ja palautetta • Kierrokset • Käytä apuna esim. luontonimiä, kuvia tai Zoomin reaktioita • Valitse kuva, joka kuvaa sitä, miten… – Bloggaus kuvakorteista ja visualisoinnista www.matleenalaakso.fi/2020/03/kuvakortit.html – Opiskelija voi etsiä tekijänoikeusvapaan kuvan pixabay.com-sivulta tai voit koota sieltä oman kuvasarjan. Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  • 22. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Kuvakollaasi: Matleena Laakso CC BY, kuvat: CCO, Pixabay.com
  • 23. www.matleenalaakso.fi • Yli 300 bloggausta ja lisää tulossa. • Koulutusdiojen sivulla noin 30 päivittyvää diasarjaa, myös nyt esillä olleista teemoista. Diojen perässä bloggauksia esimerkkeineen ja jokunen tallenne. • Sähköisten kokeiden sivu: esimerkkikyselyitä ja ohjediat • Webinaarikoonti: linkkien takana myös satoja tallenteita
  • 24. Lisätietoja • CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen. – Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0