5. AMALAN PROFESIONAL
Amalan Profesional membolehkan pelajar
menguasai dan mengamalkan segala konsep,
prinsip, teori, kemahiran dan nilai yang diperlukan
untuk menjadi seseorang insan guru yang
profesional dan memiliki sahsiah guru yang
unggul. Amalan Profesional juga membantu
meningkatkan perkembangan potensi pelajar
supaya mempunyai daya ketahanan diri dalam
menghadapi pelbagai cabaran di sekolah.
7. OBJEKTIF AMALAN PROFESIONAL
• Memupuk sikap positif, meningkatkan daya ketahanan diri
dan mengamal nilai profesional perguruan
• Membina daya suai, daya tahan, daya saing, daya cipta,
inovasi dan kreativiti.
• Meningkatkan keprihatinan dan kepekaan terhadap murid
• Menyesuaikan diri dengan budaya sekolah
• Menyepadukan teori dengan amalan dalam PdP
• Menguasai strategi, pendekatan, kaedah dan teknik PdP
8. SAMBUNGAN
• Mengenalpasti dan menyelesaikan masalah pdp,
seterusnya memperkembangkan potensi diri sebagai guru
• Membuat refleksi penilaian kendiri dan penambahbaikan
dalam semua aspek tugas guru
• Membina teori tersendiri, ilmu binaan dan seterusnya ilmu
profesional perguruan
10. PRAKTIKUM
Praktikum ialah latihan mengajar yang merupakan
komponen wajib bagi Program Pendidikan Guru.
Praktikum memberi peluang kepada pelajar untuk
mempraktikkan pengetahuan, kemahiran dan nilai
keguruan secara reflektif dalam situasi sebenar bilik
darjah dan sekolah. Pelaksanaan praktikum ini memberi
tumpuan kepada proses PdP dengan bimbingan
pensyarah penyelia dan guru pembimbing/ pegawai
pembimbing/ pendidik melalui perkongsian pintar dan
permuafakatan antara agensi KPM dan agensi luar.
11. OBJEKTIF
• menyepadukan teori dengan
amalan dalam PdP.
• mengaplikasikan pelbagai
strategi, kaedah dan
pendekatan praktikum
bertema serta kemahiran PdP
termasuk kemahiran
mentaksir dan menilai.
• mengenal pasti dan
menyelesaikan masalah PdP.
• memupuk sikap positif,
meningkatkan jati diri,
menghayati dan mengamalkan
nilai-nilai profesionalisme
keguruan.
12. OBJEKTIF
• memperkembangkan
potensi diri sebagai
pendidik melalui
pembinaan portfolio
dengan mengamalkan
refleksi dan penilaian
kendiri.
• mengoptimumkan
kegunaan pelbagai
sumber dan teknologi
dalam proses PdP
• menguasai kemahiran
fasilitator.
• menguasai pelbagai
strategi, perancangan dan
pelaksanaan aktiviti
kokurikulum
15. BILANGAN WAKTU MENGAJAR
● MINIMUM 8 WAKTU DAN MAKSIMUM 10 WAKTU
● WAKTU PENGAJARAN SEMINGGU TERTAKLUK KEPADA
JADUAL WAKTU RASMI PELAJAR ( TERMASUK 8-10
WAKTU LATIHAN PRAKTIKUM)
● PELAJAR PITO WAJIB MENGAJAR BIDANG TERAS
20. Mengesahkan kehadiran pelajar
dengan menandatangani Borang
Kehadiran Praktikum
Memastikan guru pembimbing
memberi bimbingan dan tunjuk ajar
secara berterusan kepada pelajar
berdasarkan jadual penyeliaan
Mengambil berat tentang kebajikan
pelajar
21. Memastikan segala proses berkaitan
dengan pelaksanaan penyeliaan
praktikum dilaksanakan dengan
sempurna dan berkesan
Memastikan pelajar tidak diberikan
kelas ganti
24. Memantau kehadiran pelajar
sepanjang tempoh praktikum
Membuat laporan bertulis tentang
kes-kes khas (berpotensi
gagal/disiplin) pelajar kepada IPG
Menyemak portfolio praktikum dengan
menggunakan senarai semak
26. ● Menghadiri taklimat yang dikendalikan unit
praktikum
● Memahami dan berusaha mencapai matlamat dan
objektif praktikum
● Berbincang dengan pensyarah penyelia dan guru
pembimbing untuk mencapai persefahaman tentang
peranan dan tanggung jawab masing-masing dalam
praktikum
● Membina hubungan professional dengan pengurus
sekolah,guru-guru dan staf sokongan di sekolah
● Menyenaraikan jadual waktu,senarai tugas,takwim
sekolah dan maklumat-maklumat lain kepada
pensyarah penyelia pada minggu pertama
27. ● Menyenaraikan jadual waktu,senarai tugas,takwim
sekolah dan maklumat
● Mematuhi dan mengamalkan etika profesion
perguruan,peraturan IPG dan peraturan sekolah
● Hadir ke sekolah dan terlibat dengan aktiviti
anjuran sekolah
● Melengkap dan menghantar borang kehadiran
praktikum ke unit praktikum pada minggu pertama
setiap bulan
● Mendapatkan Dokumen Standard Kurikulum Dan
Pentaksiran (DSKP)
● Membuat rancangan semester,harian dalam buku
persediaan mengajar
28. ● Membuat RPH yang lengkap mengikut format yang
ditetapkan oleh IPG
● Penulisan RPH selain kursus Bahasa perlu ditulis
dalam Bahasa Melayu sama ada bertulis atau bertaip
● Mendapatkan bimbingan daripada guru pembimbing
semasa merancang pengajaran
● Mengamalkan penulisan jurnal reflektif mingguan
berdasarkan isu atau masalah yang kritikal semasa
praktikum.Penulisan jurnal dibuat berdasarkan
tempoh masa yang diambil bagi menyelesaikan
sesuatu masalah atau isu yang difokuskan
29. ● Melengkapkan,mengemaskini dan menyerahkan
portfolio amalan professional kepada guru
pembimbing dan pensyarah penyelia setiap kali
bimbingan/penyeliaan
● Mengisi borang Refleksi Amalan Profesional
● Menyerahkan Borang Rumusan Kekerapan Bilangan
Penyeliaan Praktikum kepada unit praktikum
setelah tamat praktikum
31. Melaporkan kemajuan dan
kes-kes disiplin pelajar ke
Unit Praktikum
Memaklumkan dengan
segera secara bertulis kes-
kes khas
Menyemak dan
membimbing pelajar dalam
penulisan RPH, Jurnal
Reflektif dan portfolio
Menyimpan rekod dan
dokumen bimbingan
Menerima maklumat
berkaitan praktikum
daripada Unit
Praktikum
Memastikan
kehadiran pelajar
100% dalam
pelaksanaan
praktikum
Berbincang dengan
pelajar tentang
urusan bimbingan
dan penyeliaan
Mengadakan
perbincangan dengan
pentadbir sekolah
dan guru pembimbing
secara berterusan
32. Memberi bimbingan berasaskan
prinsip-prinsip penyeliaan klinikal
Membimbing pelajar secara
maya/bersemuka berdasarkan jadual
penyeliaan yang telah ditetapkan
Membimbing pelajar-pelajar dalam
perancangan, pelaksanaan dan
penglibatan peranan-peranan lain
Menyemak dan mengesahkan buku
persediaan mengajar dan portfolio
pelajar
33. Bekerjasama dengan guru pembimbing dalam
semua aspek pelaksanaan praktikum
Membimbing pelajar ke arah perkembangan
sahsiah pendidik yang cemerlang
Melengkapkan borang bimbingan dan
menyerahkan Salinan asal kepada pelajar
Membuat rumusan prestasi praktikum bersama
guru pembimbing menggunakan borang PR2, dan
menyerahkan borang kepada unit praktikum
42. KEHADIRAN
Kehadiran
100%
>90%
(Mesy
JKIPIPG)
>70%
(Melengkap
praktikum)
<70%
(Mengulang
praktikum)
<100%
i. Pelajar sakit atau cedera (pengesahan
oleh doktor/pegawai perubatan adalah
diperlukan) .
ii. Menjadi saksi atau terlibat dalam
perbicaraan kes mahkamah.
iii. Keluarga terdekat meninggal dunia
dengan disertakan sijil kematian.
iv. Peristiwa luar jangkaan atau hal-hal
kecemasan
v. Sebab-sebab lain yang diberi kebenaran
oleh Pengarah IPG/Pengurus Sekolah
dengan mengisi BORANG
vi. Kes-kes lain yang tertakluk kepada
Pekeliling Perkhidmatan yang sedang
berkuatkuasa
43. PENANGUHAN PRAKTIKUM
Penangguhan praktikum tertakluk kepada keputusan yang dibuat oleh
JKIAPIPG. Permohonan penangguhan hendaklah dibuat kepada Pengarah
IPG.
Pelajar yang sedang cuti bersalin, dikehendaki menanguhkan
praktikum
Penangguhan praktikum tidak boleh melebihi tempoh satu tahun selepas
tamat pengajian atau tertakluk kepada keputusan Senat
Praktikum yang tertangguh perlu disempurnakan sebelum tamat pengajian.
Pelajar mesti melaporkan diri ke IPG asal mereka selepas tamat tempoh
penangguhan yang dimohon untuk meneruskan praktikum.
Pelajar tidak dibenarkan bertukar pusat latihan dan diletakkan di bawah
bimbingan dan penyeliaan IPG asal masing-masing kecuali mendapat
kelulusan Pengarah IPG
44. KES GAGAL
Kes berpotensi gagal perlu dilaporkan oleh pensyarah penyelia dalam
kadar segera ke unit praktikum.
Rentasan kes berpotensi gagal akan dilaksanakan oleh ahli
JKIPIPG/KJ/pensyarah kanan.
Pelajar
Pelajar boleh digagalkan berdasarkan :
Tidak memenuhi syarat dalam kategori lulus
Menunjukkan sikap negatif/tidak patuhi teguran & bimbingan dari
semasa ke semasa walaupun amaran bertulis dikeluarkan 3 kali
atas kesalahan yang sama.
Tidak memenuhi kehadiran praktikum
Contoh : tidak menulis rph/jurnal reflektif/
Pelajar yang gagal praktikum diberi peluang mengulang sekali
sahaja
