5. PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH
★ Satu komponendaripada Amalan
Profesional
★ Kefahaman awal tentang alam
persekolahan daripada perspektif seorang
GURU
★ Memahami peranan GURU melalui
pemerhatian, penelitian dokumen,
refleksi dan INTERAKSI dengan GURU
serta KOMUNITI sekolah
Tujuan PBS
● memahami sistem pengurusan
sekolah
● tingkah laku murid
● pengurusan bilik darjah
● tugas sebenar seorang guru
6. Objektif
● faham dan menyesuaikan diri
dengan budaya sekolah
● menghayati kerjaya seorang
guru
● Peroleh pengetahuan tentang
pengurusan sekolah
● pendedahan awal tentang
pembelajaran murid
● memahami pengurusan dan
strategi PdP
➔ membina kemahiran berinteraksi
dengan murid, guru dan kakitangan
sekolah
➔ mengumpul maklumat tentang
pengurusan sekolah
➔ membina kemahiran inkuiri penemuan
dan kemahiran berfikir secara kritis dan
analitikal
➔ membuat refleksi mengenai tugas dan
tanggungjawab guru
➔ mendokumentasikan pengalaman yang
dilalui untuk perbincangan semasa sesi
refleksi selepas PBS
7. PENEMPATAN PBS
SEKOLAH RENDAH tertentu dan diuruskan oleh Unit
Praktikum/Amalan Profesional IPG Jabatan yang menawarkan kursus
teras/elektif teras
Penempatan mengambil kira lokasi, saiz dan jenis sekolah yang
BERBEZA mengikut semester
Tujuan: mendapat pengalaman dan pendedahan yang pelbagai
8. PROSEDUR PELAKSANAAN
IPG beri taklimat
kepada pelajar dan
sediakan dokuman
berkaitan
Pensyarah memberi
tugasan PBS
IPG maklum kepada
JPN
IPG maklum kepada
sekolah
(penempatan)
9. TUGASAN PBS
Penilaian PBS merupakan 10% hingga 30% daripada markah kerja kursus
Asas Pendidikan, Bidang Teras dan Elektif Teras
10. AKTIVITI SEMASA PBS
1. Menyediakan portfolio PBS
2. melengkapkan maklumat umum tentang sekolah berdasarkan Lampiran 1-6
3. Tugasan semasa PBS merupakan sebahagian daripada tugasan kerja kursus
Jabatan Ilmu Pendidikan / jabatan yang menawarkan kursus teras / elektif teras
4. Tugasan perlu diserahkan kepada pensyarah jabatan yang menawarkan kursus
12. TIDAK
HADIR
BERSEBAB
★ tidak hadir kerana sakit atau cedera
memerlukan pengesahan doktor/pegawai
perubatan
★ Ketidakhadiran semasa PBS atas sebab-
sebab tertentu perlu mendapat kebenaran
Pengarah/ Timbalan Pengarah
Tidak cukup kehadiran perlu melengkapkan
tempoh PBS yang ditetapkan.
13. STATUS
PELAKSANAAN PBS
PELAJAR perlu
menyempurnakan setiap
fasa PBS
sebagai
Prasyarat menjalani
PRAKTIKUM
Pelajar yang telah menjalani PBS perlu memenuhi
keperluan berikut:
★ Kehadiran pelajar dalam PBS (Lampiran 1-7).
★ Menyempurnakan aktiviti PBS (Lampiran 1-6).
★ Melengkapkan portfolio individu (Lampiran 1-2
dan Lampiran 1-2a).
★ Melengkapkan Laporan Perkembangan Pelajar
(Lampiran 1-8).(pengurusan sekolah)
15. PELAJAR
★ Menghadiri taklimat PBS.
★ Memahami objektif PBS.
★ Melaksanakan aktiviti PBS.
★ Hadir ke sekolah pada tarikh yang
ditetapkan sepanjang tempoh PBS.
★ Mematuhi etika keguruan,
peraturan IPG dan peraturan
sekolah.
★ Memerhati suasana pembelajaran
di bilik darjah, persekitaran dan
kelengkapan sekolah.
★ Berbincang dengan pihak sekolah
tentang aktiviti yang dilaksanakan.
★ Memerhati dan mengumpul
maklumat tentang pengajaran guru
serta pengurusan kelas sebagai
bahan refleksi
★ Mendokumentasikan segala hasil
aktiviti dan hasil refleksi secara
berterusan dalam portfolio
individu.
★ Menyerahkan hasil aktiviti PBS
kepada pensyarah kursus pada
masa yang ditetapkan.
16. SEKOLAH
● Memberi taklimat kepada pelajar
tentang sejarah, struktur
organisasi,pengurusan, peraturan,
disiplin dan budaya sekolah.
● Bekerjasama dengan pihak IPG
dalam menjayakan PBS.
● Memberi peluang kepada pelajar
membuat pemerhatian persekitaran
sekolah / pengajaran /aktiviti guru.
● Membantu pelajar untuk
mengumpul maklumat sekolah yang
diperlukan bagi melaksanakan
aktiviti PBS.
● Membantu pelajar menyesuaikan
diri dalam komuniti sekolah.
★ Mengawasi disiplin dan kehadiran
pelajar sepanjang tempoh PBS dan
mengesahkan Borang Kehadiran
PBS.
★ Melaporkan kemajuan pelajar
menggunakan Borang Laporan
Perkembangan Pelajar (Lampiran 1-8).
★ Memberi bimbingan dan maklum balas
yang berterusan kepada pelajar.
★ Memastikan segala aktiviti PBS
dilaksanakan dengan sempurna.
17. Tindakan pelajar
SEBELUM PBS
● Menghadiri taklimat
● Membuat persediaan awal dokumen
berkaitan
● Sentiasa peka dengan
pengumuman dan perubahan terkini
● Menghubungi pihak sekolah untuk
makluman PBS
SEMASA PBS
● Memanfaatkan setiap masa berada
di sekolah
● Menjalankan aktiviti mengikut
keperluan PBS dan tugasan
● Sentiasa mematuhi peraturan IPGK
dan peraturan sekolah
● Menjaga imej seorang pelajar dan
guru pelatih
● Sentiasa menjaga adab dan budi
Bahasa semasa di sekolah
● Mengaplikasi kemahiran komunikasi
berkesan pada tahap optimum
19. PELAKSANAAN PROGRAM AMALAN PROFESIONAL IPGM
DALAM TEMPOH PKP, PKPB, PKPP & PKPD
● Perubahan tertakluk pada pengumuman kerajaan semasa, MKN,
KPM dan IPGM
● Pelajar sentiasa peka kepada perubahan dan bertindak
● Aktiviti PBS secara dalam talian
● Penyediaan dokumen dalam bentuk digital
○ Portfolio
○ Laporan
○ Platform google classroom
20. PENJAGAAN S.O.P DALAM PELAKSANAAN PROGRAM
AMALAN PROFESIONAL IPGM
● Pelajar mesti mematuhi semua garis panduan S.O.P semasa
yang ditetapkan oleh MKN, KPM dan IPGM
● Akta 174 masih perlu dipatuhi pelajar PDPP dan PISMP
● Kegagalan pematuhan S.O.P dan akta yang ditetapkan akan
menyebabkan pelajar gagal dalam keseluruhan program
● Pelajar dinasihatkan supayan sentiasa menjaga kesihatan
dan mengamalkan norma baharu (covid19)
21. Isu dan persoalan
● Penghantaran dokumen
(borang kehadiran & laporan perkembangan)
● Sahsiah pelajar
● Sekolah/pelajar tidak memberi kerjasama yang baik
● Peruntukan masa yang singkat di sekolah
33. PERINGATAN
PENTING
1. Pastikan semua borang ADA untuk PBS
2. Pastikan semua borang lengkap
3. Tugasan PBS perlu dihantar pada
pensyarah yang mengajar
4. Pastikan lampiran 1-8 lengkap dengan
ULASAN dan COP daripada pentadbir
5. Hantar lampiran 1-7 sebelum atau pada
12 OGOS 2021 ke Unit Praktikum
