strategi merdeka belajar Platform Merdeka Mengajar

1. StrategiPenerapan:
Merdeka
Belajar
Aksi Nyata Modul Merdeka Belajar
Andri Friyanto, S.Pd.

2. DariAsesmenDiagnosis
MenujuMerdekaBelajar
02 04
01
Beragam gaya
belajar Siswa
03
Asesmen
Diagnosis
05
Merdeka
Belajar
Aplikasi Aku
Pintar
Identifikasi gaya
belajar Siswa

3. PemetaanHasil
AsesmenDiagnosis
11
64
87
40
52
Auditori
3,06 %
Auditori - Kinestetik
17,83 %
Kinestetik
24,23 %
Visual - Auditori
14,48 %
Visual
11,14 %
14
Visual – Auditori -
Kinestetik
3,90 %
91
Visual - Kinestetik
25,35 %

4. MerdekaBelajar:PembelajaranBerdiferensiasi
Konten
SumberBelajar
Kemerdekaan dalam
menggunakan sumber belajar
Produk
TugasBelajar
Kemerdekaan dalam
Pemenuhan Tugas
Proses
CaraBelajar
Kemerdekaan dalam
cara belajar

5. UmpanBalikdariRekanSejawat

6. RefleksiProsesBerbagiPemahaman
Pelajaran :
Pemahaman bersama
dari rekan guru
menguatkan penerapan
Merdeka Belajar.
Setelah proses
berbagi
pemahaman,
apa yang
menjadi … ?
Proses Perubahan:
Belajar tidak selalu berpikir
tentang hasil/nilai, namun
pengalaman bermakna yang
didapatkan murid dalam belajar
jauh lebih penting.
LangkahKonkrit :
Lebih menghargai
potensi alami Murid.

7. PhotoKegiatan

8. Sekian