Μετάβαση στο Γυμνάσιο https://users.sch.gr/dimylonaki/metavasi.htm

1. Μαθητικές καταλήψεις

2. Τι είναι;

3. Οι μαθητικές καταλήψεις είναι μια μορφή διαμαρτυρίας όπου οι μαθητές
καταλαμβάνουν το σχολείο τους ως ένδειξη δυσαρέσκειας ή αντίδρασης και
αναστέλλονται τα μαθήματα και οι άλλες σχολικές δραστηριότητες.
Για ποιους λόγους μπορεί οι μαθητές να προχωρήσουν σε κατάληψη;

4. Οι μαθητικές καταλήψεις γίνονται για διάφορους λόγους, άλλοτε σοβαρούς για
την καθημερινότητα των μαθητών και άλλοτε όχι και τόσο σοβαρούς. Έχετε
ακούσει ποτέ λόγους για τους οποίους οι μαθητές κάνουν κατάληψη στα
σχολεία τους; Ποια η γνώμη σας για αυτούς;

5. Σε ορισμένες περιπτώσεις, οι μαθητικές καταλήψεις μπορούν να οδηγήσουν
σε συζητήσεις, σε άλλες περιπτώσεις μπορεί να προκαλέσουν διαμάχες
μεταξύ των μαθητών, της διοίκησης του σχολείου και των γονέων και σε άλλες
περιπτώσεις μπορεί να οδηγήσουν σε εκδηλώσεις βίας και σε βανδαλισμούς
των σχολικών κτιρίων. Ποια είναι η γνώμη σας;

6. Aν κάποιος μαθητής αποφασίσει να συμμετάσχει σε μία κατάληψη, θα πρέπει
να ξέρει γιατί το κάνει, να γνωρίζει ακριβώς τους λόγους για τους οποίους
καταλήγει σε αυτήν την απόφαση και τη σοβαρότητά τους και κυρίως θα πρέπει
να γνωρίζει ότι θα είναι ασφαλής. Επίσης όσοι παίρνουν μέρος στις καταλήψεις
θα πρέπει να προστατεύουν το σχολείο τους και όχι να το βανδαλίζουν.

10. Υπάρχουν τρόποι όλα αυτά να αποφευχθούν;

13. Είναι οι καταλήψεις δικαίωμα των μαθητών;

14. Η κατάληψη δημοσίου χώρου είναι πράξη παράνομη και συνιστά αδίκημα
αυτεπάγγελτο. Γιατί είναι παράνομη;
Μπορεί να επέμβει η αστυνομία για να ανοίξει πόρτες ή να συλλάβει
άτομα την ώρα της κατάληψης;

15. Ναι, δεν υπάρχει άσυλο στο σχολείο. Το αδίκημα της κατάληψης δημόσιου
χώρου είναι αυτεπάγγελτο, που σημαίνει ότι η αστυνομία μπορεί να επέμβει
οποτεδήποτε. Ωστόσο η αστυνομία πρέπει κατά την επέμβαση να αποφεύγει
τη σύλληψη ανήλικων μαθητών και να συλλαμβάνει τους εξωσχολικούς
ενήλικες δράστες. Επιτρέπεται να «κόβονται» εκδρομές και περίπατοι
επειδή έγινε κατάληψη;

16. Σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου, το κόψιμο περιπάτων και εκδρομών
είναι η πρώτη επιλογή που πρέπει να κάνουν οι καθηγητές για να καλύψουν τις
χαμένες ώρες λόγω κατάληψης. Τι άλλο γίνεται σε περίπτωση κατάληψης;

17. Οι σχολικές μονάδες υποχρεούνται να παρέχουν σύγχρονη εξ αποστάσεως
εκπαίδευση, όπου τόσο οι μαθητές/τριες όσο και οι εκπαιδευτικοί είναι
υποχρεωμένοι να συμμετέχουν στην εκπαιδευτική διαδικασία. Μαθητές/τριες,
που προκαλούν και συμμετέχουν στην κατάληψη, δεν επιτρέπεται να
συμμετέχουν στη σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση και λαμβάνουν
απουσία για όσες διδακτικές ώρες προβλέπει το ωρολόγιο πρόγραμμα της
ημέρας. Ποια η γνώμη σας; Τι σκέφτεστε για όλα αυτά;

18. Οι καταλήψεις διαταράσσουν τη λειτουργία των σχολείων. Είναι σημαντικό οι
μαθητές να δείχνουν σεβασμό προς τους συμμαθητές τους, τους
εκπαιδευτικούς και το σχολείο τους και να χρησιμοποιούν εναλλακτικές
μορφές έκφρασης και διαμαρτυρίας.

19. Παρουσίαση: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ