SlideShare a Scribd company logo
Πού οδηγούν
τα έμφυλα στερεότυπα;
Υπάρχουν έμφυλα στερεότυπα στην οικογένειά σας;
Τα έμφυλα στερεότυπα υπάρχουν και στην οικογένεια και επηρεάζουν τους
ρόλους και τις αναλήψεις ευθυνών. Π.χ.συχνά οι γυναίκες εκτός από τη
δουλειά τους αναλαμβάνουν τις οικογενειακές ευθύνες, όπως τη φροντίδα
των παιδιών, τη διαχείριση και τις δουλειές του σπιτιού ενώ οι άντρες έχουν
την ευθύνη της οικονομικής κατάστασης της οικόγενειας και βοηθούν
περιστασιακά στο σπίτι. Πολλοί επίσης πιστεύουν ότι οι γυναίκες είναι πιο
αδύναμες, ευαίσθητες και συναισθηματικές, ενώ οι άντρες πρέπει να
κρύβουν τα συναισθήματά τους.
ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΤΕ ΤΑ ΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ
https://end-gender-stereotypes.campaign.europa.eu/
Στα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης ή στα σόσιαλ μίντια υπάρχουν έμφυλα
στερεότυπα;
Όχι μόνο
υπάρχουν, αλλά τα
μέσα μαζικής
ενημέρωσης,
όπως η
τηλεόραση, η
κινηματογραφική
βιομηχανία, οι
διαφημίσεις και τα
κοινωνικά δίκτυα
δημιουργούν,
διαμορφώνουν,
ενισχύουν και
διατηρούν τα
έμφυλα
στερεότυπα.
ΓΓ Ισότητας των Φύλων για την
εκπροσώπηση των γυναικών
στους χώρους των ΜΜΕ και του
κινηματογράφου / ΑΠΕ-ΜΠΕ /
Δημοσιογραφική επιμέλεια:
Βασ. Κοριμέντζας
Στην επαγγελματική ζωή υπάρχουν έμφυλα στερεότυπα;
Η Διεθνής Οργάνωση Εργασίας με
πρόσφατη έρευνά της, υποδεικνύει ότι
σχεδόν το μισό του παγκόσμιου
εργατικού δυναμικού αποτελείται από
γυναίκες, ενώ το 50,2% του εργατικού
δυναμικού με πανεπιστημιακή
εκπαίδευση είναι γυναίκες.
Στο μεταξύ, σήμερα, οι πιθανότητες
να βρούμε έναν άνδρα νηπιαγωγό
είναι περίπου 1 προς 100, ενώ αν
για παράδειγμα έχει χαλάσει το
κλιματιστικό μας, υπάρχει 1%
πιθανότητα ο εργάτης που θα έρθει
να το φτιάξει να είναι γυναίκα. Στην
Ελλάδα ίσως να είναι απολύτως
μηδέν.
Φαίνεται ότι ορισμένα
επαγγέλματα είναι έμφυλα.
Για παράδειγμα, οι
δημόσιες σχέσεις, η
νοσηλευτική και η
διδασκαλία θεωρούνται
επαγγέλματα του
γυναικείου φύλου, ενώ το
χρηματιστήριο, η μηχανική
και οι κατασκευές
θεωρούνται επαγγέλματα
με “ανδρικό πρόσωπο”.
(Πηγή:
https://www.newmoney.gr/)
Σε πολλές περιπτώσεις, οι
θέσεις διοίκησης
θεωρούνται «ανδρικές» και
οι γυναίκες δυσκολεύονται
να προαχθούν σε αυτές.
Πηγή: https://www.newmoney.gr/
ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΤΕ ΤΑ ΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ
https://end-gender-stereotypes.campaign.europa.eu/
https://end-gender-stereotypes.campaign.europa.eu/
https://troxoikaitir.gr/
https://www.voria.gr/
Στο πλοίο ΑΝΔΡΕΑΣ ΚΑΛΒΟΣ της εταιρείας LEVANTE FERRIES καπετάνιος
ανέλαβε πρόσφατα η Μαριέττα Βυθούλκα η οποία είναι η μοναδική γυναίκα
κυβερνήτης πλοίου της ΕλληνικήςΑκτοπλοΐας.
Και γιατί είναι κακό να έχουν οι άνθρωποι έμφυλα στερεότυπα;
Τα έμφυλα στερεότυπα επηρεάζουν τον τρόπο που μεγαλώνουν τα δύο φύλα
και όλες τις κοινωνικές σχέσεις. Βλέπουμε έτσι τα αγόρια να μεγαλώνουν με
πιο σκληρά πρότυπα και λανθασμένη εικόνα για το γυναικείο φύλο, ενώ τα
κορίτσια να μεγαλώνουν θεωρώντας ως φυσιολογικές διάφορες
αναχρονιστικές συμπεριφορές.
«Δεν έχει γεννηθεί η γυναίκα που θα με κάνει κουμάντο»
«Η γυναίκα πρέπει να περιποιείται τον άντρα και τα παιδιά της
«Η καλή νοικοκυρά είναι δούλα και κυρά».
«Είμαι ανατολίτης»
«Μπορεί να έχει όποια θέλει»
«Γυναίκα για σπίτι»
«Φέρσου σαν άντρας»
«Είμαι τυχερή γιατί ο άνδρας μου με βοηθά στο σπίτι»
«Τι δουλειά είχε εκείνη την ώρα έξω»
«Κάτι θα έκανε και θα προκάλεσε» «Ήταν προκλητικά ντυμένη»
«Έγκλημα πάθους»
«Έτσι είναι οι αληθινοί άντρες»
«Οι άνδρες δεν κλαίνε»
«Μην κάνεις σαν γυναικούλα»
«Ο άντρας φέρνει τα λεφτά στο σπίτι»
«Είμαι αρσενικό παλαιάς κοπής»
«Υιοθεσία»
«Όλοι οι άνδρες είναι ίδιοι»
«Καλά, όλοι ξέρουμε πως πήρε την θέση η τάδε»
«Άντρας είναι, λέει και καμιά κουβέντα παραπάνω»
«Πότε θα παντρευτείς να φτιάξεις τη ζωή σου;»
«Οι άντρες είναι πάντα μικρά παιδιά»
«Κάνει σαν γεροντοκόρη»
Τα έμφυλα στερεότυπα περιορίζουν τις επιλογές των ανθρώπων και τους
εμποδίζουν να ακολουθήσουν τα ενδιαφέροντά τους ή τα επαγγελματικά
τους όνειρα, επειδή αυτά δεν ταιριάζουν στα στερεότυπα του φύλου τους.
Βλέπουμε έτσι τα αγόρια να οδηγούνται από μικρή ηλικία να επιλέξουν
σπουδές που ταιριάζουν με το φύλο τους και όταν κάποτε εργάζονται σε
θέσεις που οι άλλοι συνδέουν με τις γυναίκες τότε να δέχονται αρνητικά
σχόλια και επιθέσεις. Κάτι παρόμοιο συμβαίνει και με τα κορίτσια, τα οποία
οδηγούνται από πολύ μικρά να επιλέγουν σπουδές που οδηγούν σε
«γυναικεία» επαγγέλματα.
«Άνδρας νηπιαγωγός... Τι να σου κάνει κι αυτός...»
«Άνδρας που πλέκει... Γκέι θα είναι...»
«Γυναίκα αστυνομικός... Για τα γραφεία θα την έχουν....»
«Γυναίκα οδηγός δεν είναι;»
Τα έμφυλα στερεότυπα οδηγούν σε ανισότητα μεταξύ των φύλων στον
εργασιακό τομέα, αφού λόγω του φύλου τους οι γυναίκες στερούνται τις
ευκαιρίες που έχουν οι άντρες και είναι γι΄αυτές πολύ πιο δύσκολο να
εξελιχτούν επαγγελματικά. Yπάρχει επίσης και το μισθολογικό χάσμα όπου
για εργασία ίσης αξίας οι γυναίκες πληρώνονται λιγότερο από τους άνδρες.
Οι γυναίκες ακόμα και σήμερα εξακολουθούν να επωμίζονται δυσανάλογα
μεγάλο μερίδιο των ευθυνών που αφορούν τη φροντίδα των παιδιών. Οι
μητέρες εργάζονται σε θέσεις μερικής απασχόλησης, διακόπτουν τη
σταδιοδρομία τους ή μετριάζουν τις επαγγελματικές φιλοδοξίες τους πιο συχνά
απ’ ό,τι οι πατέρες. Επιπλέον, οι γυναίκες αμείβονται λιγότερο ανά ώρα
εργασίας απ’ ό,τι οι άνδρες, κατά μέσο όρο, γεγονός που επηρεάζει αρνητικά
τις συντάξεις τους.
Πηγή: https://end-gender-stereotypes.campaign.europa.eu/
Το ένα τέταρτο του παγκόσμιου πληθυσμού να θεωρεί ότι
ένας άνδρας δικαιολογείται να χτυπά τη σύντροφό του.
Οι ευθύνες που σχετίζονται με την παροχή φροντίδας πρέπει να κατανέμονται
καλύτερα ανάμεσα στους δύο γονείς.
Πηγή: https://end-gender-stereotypes.campaign.europa.eu/
Οι προκαταλήψεις και τα στερεότύπα απομακρύνουν τους ανθρώπους,
οδηγούν σε ανισότητες την κοινωνία και περιορίζουν την ελευθερία των
ανθρώπων να εκφράζουν τον εαυτό τους και να ζουν σύμφωνα με τις
προτιμήσεις τους.
https://www.flowmagazine.gr/
Καθώς η κοινωνία εξελίσσεται και οι αντιλήψεις για τα φύλα αλλάζουν, είναι
σημαντικό να αναγνωρίζουμε και να αντιμετωπίζουμε τα έμφυλα
στερεότυπα, ώστε να δημιουργήσουμε μια πιο ισότιμη και δίκαιη κοινωνία.
Είναι πολύ σημαντικό οι εκπαιδευτικοί, οι γονείς και όλοι οι άνθρωποι να είναι
ευαισθητοποιημένοι σε αυτά τα ζητήματα και να προωθούν ένα περιβάλλον
που ενθαρρύνει την ισότητα και τον σεβασμό ανεξαρτήτως φύλου.
https://www.mag24.gr/
Άρα οι ενήλικες πρέπει
Ÿ να έχουν αυτοέλεγχο και σεβασμό για τον εαυτό τους και τους άλλους, ώστε
τα παιδιά να μιμούνται υγιή πρότυπα.
Ÿ να θεωρούν τα παιδιά τους μοναδικά και πολύτιμα ανεξάρτητα από το φύλο
τους και να τα μαθαίνουν να σέβονται τα ασθήματα των άλλων ανεξάρτητα
από τις διαφορές τους.
Ÿ να εξηγούν στα παιδιά τις αδικίες που υφίστανται οι άνθρωποι εξαιτίας των
προκαταλήψεων και του ρατσισμού και να τους δίνουν την ευκαιρία να
έρχονται σε επαφή με διαφορετικά άτομα (στο φύλο, στη θρησκεία, στη
φυλή, στην εθνικότητα κλπ.)
Ÿ να μαθαίνουν στα παιδιά να αντιδρούν με θετικό τρόπο σε οποιαδήποτε
ρατσιστική συμπορειφορά.
Και τα παιδιά πρέπει να καταλάβουν ότι μπορούν να αλλάξουν τον κόσμο
υιοθετώντας συμπεριφορές ενσυναίσθησης και αλληλοσεβασμού και να μην
διαμορφώνουν μεγαλώνοντας ρατσιστικές αντιλήψεις και συμπεριφορές.
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

More Related Content

Similar to Πού οδηγούν τα έμφυλα στερεότυπα;

Η εικόνα του εφήβου
Η εικόνα                             του εφήβουΗ εικόνα                             του εφήβου
Η εικόνα του εφήβου
Dimitra Mylonaki
 
Έφηβοι και εξαρτήσεις
Έφηβοι και εξαρτήσεις Έφηβοι και εξαρτήσεις
Έφηβοι και εξαρτήσεις efgaitan
 
Έμφυλα στερεότυπα
Έμφυλα                                       στερεότυπαΈμφυλα                                       στερεότυπα
Έμφυλα στερεότυπα
Dimitra Mylonaki
 
εργασία τίνας για δικαιώματα των παιδιών τελικό2
εργασία τίνας για δικαιώματα των παιδιών  τελικό2 εργασία τίνας για δικαιώματα των παιδιών  τελικό2
εργασία τίνας για δικαιώματα των παιδιών τελικό2 dora222
 
Oδηγός Eφηβείας
Oδηγός EφηβείαςOδηγός Eφηβείας
Oδηγός Eφηβείας
1lykspartis
 
ρατσισμός απέναντε σε αμεα παρουσίαση
ρατσισμός απέναντε σε αμεα παρουσίασηρατσισμός απέναντε σε αμεα παρουσίαση
ρατσισμός απέναντε σε αμεα παρουσίασηRea Tsakaloudi
 
domestic violence
domestic violencedomestic violence
domestic violence
hamomilaki .
 
εφηβεία
εφηβείαεφηβεία
εφηβεία
gina zaza
 
ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ.pptx
ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ.pptxΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ.pptx
ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ.pptx
StellaGerolymatou1
 
Σχολικό Περιοδικό Λυκείου Περάματος Μυλοποτάμου "Το Πείραμα"-2012
Σχολικό Περιοδικό Λυκείου Περάματος Μυλοποτάμου  "Το Πείραμα"-2012Σχολικό Περιοδικό Λυκείου Περάματος Μυλοποτάμου  "Το Πείραμα"-2012
Σχολικό Περιοδικό Λυκείου Περάματος Μυλοποτάμου "Το Πείραμα"-2012
Olga Vareli
 
Εφηβεύω , Μέρος α'
Εφηβεύω , Μέρος α' Εφηβεύω , Μέρος α'
Εφηβεύω , Μέρος α'
Μaria Demirakou
 
Eφηβεία η άγρια ηλικία
Eφηβεία η άγρια ηλικίαEφηβεία η άγρια ηλικία
Eφηβεία η άγρια ηλικία
Μaria Demirakou
 
Τα αίτια και οι συνέπειες της προκατάληψης και του ρατσισμού
Τα αίτια και οι συνέπειες της προκατάληψης και του ρατσισμούΤα αίτια και οι συνέπειες της προκατάληψης και του ρατσισμού
Τα αίτια και οι συνέπειες της προκατάληψης και του ρατσισμού
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
πριγκίπισσες και ιππότες
πριγκίπισσες και ιππότεςπριγκίπισσες και ιππότες
πριγκίπισσες και ιππότες
Stella Kasdagli
 
ΙΣΟΤΗΤΑ ΦΥΛΩΝ
ΙΣΟΤΗΤΑ ΦΥΛΩΝΙΣΟΤΗΤΑ ΦΥΛΩΝ
ΙΣΟΤΗΤΑ ΦΥΛΩΝ
Eleni Kots
 
Έμφυλα Στερεότυπα.docx
Έμφυλα Στερεότυπα.docxΈμφυλα Στερεότυπα.docx
Έμφυλα Στερεότυπα.docx
Giannis Kirailidis
 
Workshop kosmidou
Workshop kosmidouWorkshop kosmidou
Workshop kosmidou
ssuser04ff74
 
Ισότητα φύλων
Ισότητα φύλωνΙσότητα φύλων
Ισότητα φύλων
chavalesnick
 
Πρότυπα-είδωλα.pptx
Πρότυπα-είδωλα.pptxΠρότυπα-είδωλα.pptx
Πρότυπα-είδωλα.pptx
πεντάλ σχολικό
 

Similar to Πού οδηγούν τα έμφυλα στερεότυπα; (20)

Η εικόνα του εφήβου
Η εικόνα                             του εφήβουΗ εικόνα                             του εφήβου
Η εικόνα του εφήβου
 
Έφηβοι και εξαρτήσεις
Έφηβοι και εξαρτήσεις Έφηβοι και εξαρτήσεις
Έφηβοι και εξαρτήσεις
 
Έμφυλα στερεότυπα
Έμφυλα                                       στερεότυπαΈμφυλα                                       στερεότυπα
Έμφυλα στερεότυπα
 
εργασία τίνας για δικαιώματα των παιδιών τελικό2
εργασία τίνας για δικαιώματα των παιδιών  τελικό2 εργασία τίνας για δικαιώματα των παιδιών  τελικό2
εργασία τίνας για δικαιώματα των παιδιών τελικό2
 
Oδηγός Eφηβείας
Oδηγός EφηβείαςOδηγός Eφηβείας
Oδηγός Eφηβείας
 
ρατσισμός απέναντε σε αμεα παρουσίαση
ρατσισμός απέναντε σε αμεα παρουσίασηρατσισμός απέναντε σε αμεα παρουσίαση
ρατσισμός απέναντε σε αμεα παρουσίαση
 
domestic violence
domestic violencedomestic violence
domestic violence
 
Ρατσισμός
ΡατσισμόςΡατσισμός
Ρατσισμός
 
εφηβεία
εφηβείαεφηβεία
εφηβεία
 
ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ.pptx
ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ.pptxΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ.pptx
ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ.pptx
 
Σχολικό Περιοδικό Λυκείου Περάματος Μυλοποτάμου "Το Πείραμα"-2012
Σχολικό Περιοδικό Λυκείου Περάματος Μυλοποτάμου  "Το Πείραμα"-2012Σχολικό Περιοδικό Λυκείου Περάματος Μυλοποτάμου  "Το Πείραμα"-2012
Σχολικό Περιοδικό Λυκείου Περάματος Μυλοποτάμου "Το Πείραμα"-2012
 
Εφηβεύω , Μέρος α'
Εφηβεύω , Μέρος α' Εφηβεύω , Μέρος α'
Εφηβεύω , Μέρος α'
 
Eφηβεία η άγρια ηλικία
Eφηβεία η άγρια ηλικίαEφηβεία η άγρια ηλικία
Eφηβεία η άγρια ηλικία
 
Τα αίτια και οι συνέπειες της προκατάληψης και του ρατσισμού
Τα αίτια και οι συνέπειες της προκατάληψης και του ρατσισμούΤα αίτια και οι συνέπειες της προκατάληψης και του ρατσισμού
Τα αίτια και οι συνέπειες της προκατάληψης και του ρατσισμού
 
πριγκίπισσες και ιππότες
πριγκίπισσες και ιππότεςπριγκίπισσες και ιππότες
πριγκίπισσες και ιππότες
 
ΙΣΟΤΗΤΑ ΦΥΛΩΝ
ΙΣΟΤΗΤΑ ΦΥΛΩΝΙΣΟΤΗΤΑ ΦΥΛΩΝ
ΙΣΟΤΗΤΑ ΦΥΛΩΝ
 
Έμφυλα Στερεότυπα.docx
Έμφυλα Στερεότυπα.docxΈμφυλα Στερεότυπα.docx
Έμφυλα Στερεότυπα.docx
 
Workshop kosmidou
Workshop kosmidouWorkshop kosmidou
Workshop kosmidou
 
Ισότητα φύλων
Ισότητα φύλωνΙσότητα φύλων
Ισότητα φύλων
 
Πρότυπα-είδωλα.pptx
Πρότυπα-είδωλα.pptxΠρότυπα-είδωλα.pptx
Πρότυπα-είδωλα.pptx
 

More from Dimitra Mylonaki

Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
Dimitra Mylonaki
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Dimitra Mylonaki
 
Όαση ειρήνης
Όαση                                ειρήνηςΌαση                                ειρήνης
Όαση ειρήνης
Dimitra Mylonaki
 
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό ΜουσείοΕπιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Dimitra Mylonaki
 
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Η εκδρομή μας στους                ΔελφούςΗ εκδρομή μας στους                Δελφούς
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Dimitra Mylonaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdfΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
Dimitra Mylonaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των ΔελφώνΕκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Dimitra Mylonaki
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                           .Σεβασμός                                           .
Σεβασμός .
Dimitra Mylonaki
 
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
Dimitra Mylonaki
 
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μουΣεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
Dimitra Mylonaki
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Dimitra Mylonaki
 
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και παρέες
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και               παρέεςΣχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και               παρέες
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και παρέες
Dimitra Mylonaki
 
10+1 Συμβουλές .
10+1 Συμβουλές                                    .10+1 Συμβουλές                                    .
10+1 Συμβουλές .
Dimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
Dimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
Dimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Dimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Dimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Dimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Dimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Dimitra Mylonaki
 

More from Dimitra Mylonaki (20)

Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
 
Όαση ειρήνης
Όαση                                ειρήνηςΌαση                                ειρήνης
Όαση ειρήνης
 
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό ΜουσείοΕπιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
 
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Η εκδρομή μας στους                ΔελφούςΗ εκδρομή μας στους                Δελφούς
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdfΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των ΔελφώνΕκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                           .Σεβασμός                                           .
Σεβασμός .
 
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
 
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μουΣεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και παρέες
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και               παρέεςΣχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και               παρέες
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και παρέες
 
10+1 Συμβουλές .
10+1 Συμβουλές                                    .10+1 Συμβουλές                                    .
10+1 Συμβουλές .
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 

Recently uploaded

2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
konstantinantountoum1
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.ppt
nikzoit
 
6.1_6.2_Γεωργικοί_λογαριασμοί_Απογραφή.pptx
6.1_6.2_Γεωργικοί_λογαριασμοί_Απογραφή.pptx6.1_6.2_Γεωργικοί_λογαριασμοί_Απογραφή.pptx
6.1_6.2_Γεωργικοί_λογαριασμοί_Απογραφή.pptx
Fotini Razakou
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.ppt
nikzoit
 
Independence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - Αφίσα
Independence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - ΑφίσαIndependence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - Αφίσα
Independence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - Αφίσα
Tassos Karampinis
 
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdfBeige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
oureilidouan
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΗΛΙΑΝΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΗΛΙΑΝΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΗΛΙΑΝΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΗΛΙΑΝΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ.ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).ppt
nikzoit
 
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
oureilidouan
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
nikzoit
 
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό", Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό",  Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό",  Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό", Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...
Eugenia Kosmatou
 
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Newsroom8
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νεφέλη Λία).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νεφέλη Λία).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νεφέλη Λία).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νεφέλη Λία).ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
nikzoit
 
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdf
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdfGreen Minimalist Case Studies Presentation.pdf
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdf
oureilidouan
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ) .ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ)               .pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ)               .ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ) .ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
nikzoit
 

Recently uploaded (20)

2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.ppt
 
6.1_6.2_Γεωργικοί_λογαριασμοί_Απογραφή.pptx
6.1_6.2_Γεωργικοί_λογαριασμοί_Απογραφή.pptx6.1_6.2_Γεωργικοί_λογαριασμοί_Απογραφή.pptx
6.1_6.2_Γεωργικοί_λογαριασμοί_Απογραφή.pptx
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.ppt
 
Independence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - Αφίσα
Independence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - ΑφίσαIndependence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - Αφίσα
Independence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - Αφίσα
 
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdfBeige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΗΛΙΑΝΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΗΛΙΑΝΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΗΛΙΑΝΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΗΛΙΑΝΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ.ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).ppt
 
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
 
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό", Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό",  Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό",  Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό", Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...
 
POTITISTIKO CHIOS, HISTORY,CULTURE,TRADITIONAL VILAGEES
POTITISTIKO CHIOS, HISTORY,CULTURE,TRADITIONAL VILAGEESPOTITISTIKO CHIOS, HISTORY,CULTURE,TRADITIONAL VILAGEES
POTITISTIKO CHIOS, HISTORY,CULTURE,TRADITIONAL VILAGEES
 
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νεφέλη Λία).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νεφέλη Λία).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νεφέλη Λία).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νεφέλη Λία).ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
 
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdf
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdfGreen Minimalist Case Studies Presentation.pdf
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdf
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ) .ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ)               .pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ)               .ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ) .ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
 

Πού οδηγούν τα έμφυλα στερεότυπα;

  • 2. Υπάρχουν έμφυλα στερεότυπα στην οικογένειά σας;
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Τα έμφυλα στερεότυπα υπάρχουν και στην οικογένεια και επηρεάζουν τους ρόλους και τις αναλήψεις ευθυνών. Π.χ.συχνά οι γυναίκες εκτός από τη δουλειά τους αναλαμβάνουν τις οικογενειακές ευθύνες, όπως τη φροντίδα των παιδιών, τη διαχείριση και τις δουλειές του σπιτιού ενώ οι άντρες έχουν την ευθύνη της οικονομικής κατάστασης της οικόγενειας και βοηθούν περιστασιακά στο σπίτι. Πολλοί επίσης πιστεύουν ότι οι γυναίκες είναι πιο αδύναμες, ευαίσθητες και συναισθηματικές, ενώ οι άντρες πρέπει να κρύβουν τα συναισθήματά τους. ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΤΕ ΤΑ ΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Στα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης ή στα σόσιαλ μίντια υπάρχουν έμφυλα στερεότυπα;
  • 13. Όχι μόνο υπάρχουν, αλλά τα μέσα μαζικής ενημέρωσης, όπως η τηλεόραση, η κινηματογραφική βιομηχανία, οι διαφημίσεις και τα κοινωνικά δίκτυα δημιουργούν, διαμορφώνουν, ενισχύουν και διατηρούν τα έμφυλα στερεότυπα. ΓΓ Ισότητας των Φύλων για την εκπροσώπηση των γυναικών στους χώρους των ΜΜΕ και του κινηματογράφου / ΑΠΕ-ΜΠΕ / Δημοσιογραφική επιμέλεια: Βασ. Κοριμέντζας
  • 14. Στην επαγγελματική ζωή υπάρχουν έμφυλα στερεότυπα;
  • 15.
  • 16. Η Διεθνής Οργάνωση Εργασίας με πρόσφατη έρευνά της, υποδεικνύει ότι σχεδόν το μισό του παγκόσμιου εργατικού δυναμικού αποτελείται από γυναίκες, ενώ το 50,2% του εργατικού δυναμικού με πανεπιστημιακή εκπαίδευση είναι γυναίκες.
  • 17. Στο μεταξύ, σήμερα, οι πιθανότητες να βρούμε έναν άνδρα νηπιαγωγό είναι περίπου 1 προς 100, ενώ αν για παράδειγμα έχει χαλάσει το κλιματιστικό μας, υπάρχει 1% πιθανότητα ο εργάτης που θα έρθει να το φτιάξει να είναι γυναίκα. Στην Ελλάδα ίσως να είναι απολύτως μηδέν.
  • 18. Φαίνεται ότι ορισμένα επαγγέλματα είναι έμφυλα. Για παράδειγμα, οι δημόσιες σχέσεις, η νοσηλευτική και η διδασκαλία θεωρούνται επαγγέλματα του γυναικείου φύλου, ενώ το χρηματιστήριο, η μηχανική και οι κατασκευές θεωρούνται επαγγέλματα με “ανδρικό πρόσωπο”. (Πηγή: https://www.newmoney.gr/) Σε πολλές περιπτώσεις, οι θέσεις διοίκησης θεωρούνται «ανδρικές» και οι γυναίκες δυσκολεύονται να προαχθούν σε αυτές. Πηγή: https://www.newmoney.gr/
  • 19. ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΤΕ ΤΑ ΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ https://end-gender-stereotypes.campaign.europa.eu/
  • 23. Στο πλοίο ΑΝΔΡΕΑΣ ΚΑΛΒΟΣ της εταιρείας LEVANTE FERRIES καπετάνιος ανέλαβε πρόσφατα η Μαριέττα Βυθούλκα η οποία είναι η μοναδική γυναίκα κυβερνήτης πλοίου της ΕλληνικήςΑκτοπλοΐας.
  • 24. Και γιατί είναι κακό να έχουν οι άνθρωποι έμφυλα στερεότυπα;
  • 25. Τα έμφυλα στερεότυπα επηρεάζουν τον τρόπο που μεγαλώνουν τα δύο φύλα και όλες τις κοινωνικές σχέσεις. Βλέπουμε έτσι τα αγόρια να μεγαλώνουν με πιο σκληρά πρότυπα και λανθασμένη εικόνα για το γυναικείο φύλο, ενώ τα κορίτσια να μεγαλώνουν θεωρώντας ως φυσιολογικές διάφορες αναχρονιστικές συμπεριφορές. «Δεν έχει γεννηθεί η γυναίκα που θα με κάνει κουμάντο» «Η γυναίκα πρέπει να περιποιείται τον άντρα και τα παιδιά της «Η καλή νοικοκυρά είναι δούλα και κυρά». «Είμαι ανατολίτης» «Μπορεί να έχει όποια θέλει» «Γυναίκα για σπίτι» «Φέρσου σαν άντρας» «Είμαι τυχερή γιατί ο άνδρας μου με βοηθά στο σπίτι»
  • 26. «Τι δουλειά είχε εκείνη την ώρα έξω» «Κάτι θα έκανε και θα προκάλεσε» «Ήταν προκλητικά ντυμένη» «Έγκλημα πάθους» «Έτσι είναι οι αληθινοί άντρες» «Οι άνδρες δεν κλαίνε» «Μην κάνεις σαν γυναικούλα» «Ο άντρας φέρνει τα λεφτά στο σπίτι» «Είμαι αρσενικό παλαιάς κοπής» «Υιοθεσία» «Όλοι οι άνδρες είναι ίδιοι» «Καλά, όλοι ξέρουμε πως πήρε την θέση η τάδε» «Άντρας είναι, λέει και καμιά κουβέντα παραπάνω» «Πότε θα παντρευτείς να φτιάξεις τη ζωή σου;» «Οι άντρες είναι πάντα μικρά παιδιά» «Κάνει σαν γεροντοκόρη»
  • 27.
  • 28. Τα έμφυλα στερεότυπα περιορίζουν τις επιλογές των ανθρώπων και τους εμποδίζουν να ακολουθήσουν τα ενδιαφέροντά τους ή τα επαγγελματικά τους όνειρα, επειδή αυτά δεν ταιριάζουν στα στερεότυπα του φύλου τους. Βλέπουμε έτσι τα αγόρια να οδηγούνται από μικρή ηλικία να επιλέξουν σπουδές που ταιριάζουν με το φύλο τους και όταν κάποτε εργάζονται σε θέσεις που οι άλλοι συνδέουν με τις γυναίκες τότε να δέχονται αρνητικά σχόλια και επιθέσεις. Κάτι παρόμοιο συμβαίνει και με τα κορίτσια, τα οποία οδηγούνται από πολύ μικρά να επιλέγουν σπουδές που οδηγούν σε «γυναικεία» επαγγέλματα. «Άνδρας νηπιαγωγός... Τι να σου κάνει κι αυτός...» «Άνδρας που πλέκει... Γκέι θα είναι...» «Γυναίκα αστυνομικός... Για τα γραφεία θα την έχουν....» «Γυναίκα οδηγός δεν είναι;»
  • 29. Τα έμφυλα στερεότυπα οδηγούν σε ανισότητα μεταξύ των φύλων στον εργασιακό τομέα, αφού λόγω του φύλου τους οι γυναίκες στερούνται τις ευκαιρίες που έχουν οι άντρες και είναι γι΄αυτές πολύ πιο δύσκολο να εξελιχτούν επαγγελματικά. Yπάρχει επίσης και το μισθολογικό χάσμα όπου για εργασία ίσης αξίας οι γυναίκες πληρώνονται λιγότερο από τους άνδρες.
  • 30. Οι γυναίκες ακόμα και σήμερα εξακολουθούν να επωμίζονται δυσανάλογα μεγάλο μερίδιο των ευθυνών που αφορούν τη φροντίδα των παιδιών. Οι μητέρες εργάζονται σε θέσεις μερικής απασχόλησης, διακόπτουν τη σταδιοδρομία τους ή μετριάζουν τις επαγγελματικές φιλοδοξίες τους πιο συχνά απ’ ό,τι οι πατέρες. Επιπλέον, οι γυναίκες αμείβονται λιγότερο ανά ώρα εργασίας απ’ ό,τι οι άνδρες, κατά μέσο όρο, γεγονός που επηρεάζει αρνητικά τις συντάξεις τους. Πηγή: https://end-gender-stereotypes.campaign.europa.eu/ Το ένα τέταρτο του παγκόσμιου πληθυσμού να θεωρεί ότι ένας άνδρας δικαιολογείται να χτυπά τη σύντροφό του.
  • 31. Οι ευθύνες που σχετίζονται με την παροχή φροντίδας πρέπει να κατανέμονται καλύτερα ανάμεσα στους δύο γονείς. Πηγή: https://end-gender-stereotypes.campaign.europa.eu/
  • 32. Οι προκαταλήψεις και τα στερεότύπα απομακρύνουν τους ανθρώπους, οδηγούν σε ανισότητες την κοινωνία και περιορίζουν την ελευθερία των ανθρώπων να εκφράζουν τον εαυτό τους και να ζουν σύμφωνα με τις προτιμήσεις τους. https://www.flowmagazine.gr/
  • 33. Καθώς η κοινωνία εξελίσσεται και οι αντιλήψεις για τα φύλα αλλάζουν, είναι σημαντικό να αναγνωρίζουμε και να αντιμετωπίζουμε τα έμφυλα στερεότυπα, ώστε να δημιουργήσουμε μια πιο ισότιμη και δίκαιη κοινωνία. Είναι πολύ σημαντικό οι εκπαιδευτικοί, οι γονείς και όλοι οι άνθρωποι να είναι ευαισθητοποιημένοι σε αυτά τα ζητήματα και να προωθούν ένα περιβάλλον που ενθαρρύνει την ισότητα και τον σεβασμό ανεξαρτήτως φύλου. https://www.mag24.gr/
  • 34. Άρα οι ενήλικες πρέπει Ÿ να έχουν αυτοέλεγχο και σεβασμό για τον εαυτό τους και τους άλλους, ώστε τα παιδιά να μιμούνται υγιή πρότυπα. Ÿ να θεωρούν τα παιδιά τους μοναδικά και πολύτιμα ανεξάρτητα από το φύλο τους και να τα μαθαίνουν να σέβονται τα ασθήματα των άλλων ανεξάρτητα από τις διαφορές τους. Ÿ να εξηγούν στα παιδιά τις αδικίες που υφίστανται οι άνθρωποι εξαιτίας των προκαταλήψεων και του ρατσισμού και να τους δίνουν την ευκαιρία να έρχονται σε επαφή με διαφορετικά άτομα (στο φύλο, στη θρησκεία, στη φυλή, στην εθνικότητα κλπ.) Ÿ να μαθαίνουν στα παιδιά να αντιδρούν με θετικό τρόπο σε οποιαδήποτε ρατσιστική συμπορειφορά. Και τα παιδιά πρέπει να καταλάβουν ότι μπορούν να αλλάξουν τον κόσμο υιοθετώντας συμπεριφορές ενσυναίσθησης και αλληλοσεβασμού και να μην διαμορφώνουν μεγαλώνοντας ρατσιστικές αντιλήψεις και συμπεριφορές.