53rd lyceum rules of procedure 2021

1. Σχολικός Κανονισμός 53ου Γενικού Λυκείου Αθηνών
Περιεχόμενα:
1. Γενικός Σκοπός
2. Ειδικοί Στόχοι
3. Σχέσεις μεταξύ μελών εκπαιδευτικής κοινότητας
3.1. Σχέσεις μεταξύ μαθητών και καθηγητών
3.2. Σχέσεις μεταξύ μαθητών και διοικητικού προσωπικού
3.3. Σχέσεις μεταξύ κηδεμόνων και εκπαιδευτικών
3.4. Σχέσεις μεταξύ μαθητών
4. Ασφάλεια και Υγεία στο σχολικό χώρο και στις δραστηριότητες εντός και
εκτός σχολείου.
5. Εκπαιδευτική πράξη και καθημερινότητα εντός σχολείου
6. Αειφορικό σχολείο
1. Γενικός σκοπός
Ο γενικός σκοπός του σχολικού κανονισμού είναι η εύρυθμη και αποτελεσματική λειτουργία
του σχολείου, σε συμφωνία με την κείμενη νομοθεσία και τις σύγχρονες παιδαγωγικές αρχές
και ανάγκες του 21ου αι.
2. Ειδικοί στόχοι
Ειδικότερα, ο σχολικός κανονισμός στοχεύει στα παρακάτω:
● στη διαμόρφωση προσωπικοτήτων που σέβονται τις ελευθερίες των άλλων.
● στην αρμονική συνεργασία μεταξύ όλων των μελών της σχολικής κοινότητας.
● στην προαγωγή της αγωγής και της μόρφωσης των μαθητών.

2. ● στην προάσπιση της πνευματικής και σωματικής υγείας των μαθητών και των
εκπαιδευτικών.
● στον εκσυγχρονισμό της εκπαιδευτικής πράξης.
● στην αειφορική λειτουργία του σχολείου.
● στην εξωστρέφεια του σχολείου μέσω της συνεργασίας με τα μέλη της τοπικής
κοινωνίας, με φορείς καθώς και με εκπαιδευτικούς οργανισμούς εντός κι εκτός
Ελλάδος.
3. Σχέσεις μεταξύ μελών εκπαιδευτικής κοινότητας
3.1. Σχέσεις μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών
Οι εκπαιδευτικοί οφείλουν
● να αντιμετωπίζουν τους μαθητές τους με κατανόηση και σεβασμό προς την
προσωπικότητά τους.
● να υποστηρίζουν τη μάθηση των μαθητών τους τόσο εντός όσο και εκτός τάξης.
● να αντιμετωπίζουν τους μαθητές τους ισότιμα και δίκαια χωρίς διακρίσεις υπέρ ή εις
βάρος κάποιων από αυτούς.
● να συμβάλλουν στη διαμόρφωση σχολικού κλίματος τέτοιου που να δημιουργεί
στους μαθητές αίσθημα εμπιστοσύνης προς το σχολείο.
3.2. Σχέσεις μεταξύ μαθητών και διοικητικού προσωπικού
Οι μαθητές οφείλουν
● να σέβονται τους εργαζομένους σε διοικητικές και βοηθητικές υπηρεσίες του
σχολείου (καθαριότητα, φύλαξη, σίτιση κτλ).
● να υποβοηθούν το έργο των παραπάνω όσο είναι δυνατόν, με την ορθή
συμπεριφορά τους.
3.3. Σχέσεις μεταξύ κηδεμόνων και εκπαιδευτικών
Οι κηδεμόνες οφείλουν

3. ● να σέβονται τους εκπαιδευτικούς ως επιστήμονες και εργαζομένους.
● να συνεργάζονται με τους εκπαιδευτικούς σε θέματα παιδαγωγικά και διοικητικά
(παρακολούθηση απουσιών των παιδιών τους, συζητήσεις για την πρόοδο και τη
συμπεριφορά του παιδιού τους, προσκόμιση απαραίτητων εγγράφων και στοιχείων
προς επικοινωνία κτλ.).
● να συμμετέχουν στην αντιμετώπιση κρίσιμων θεμάτων που αφορούν τη σχολική
κοινότητα.
3.4. Σχέσεις μεταξύ μαθητών
Οι μαθητές στις μεταξύ τους σχέσεις οφείλουν
● να έχουν συμπεριφορά τέτοια που να εξασφαλίζει το σεβασμό στην προσωπικότητα
όλων των συμμαθητών τους συμβάλλοντας έτσι και στη γενικότερη εύρυθμη
λειτουργία του σχολείου και της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
4. Ασφάλεια και Υγεία στο σχολικό χώρο και στις δραστηριότητες εντός και
εκτός σχολείου
Οι μαθητές οφείλουν
● να ακολουθούν πιστά τους κανόνες προσωπικής υγιεινής.
● να μην θέτουν ούτε στον ελάχιστο κίνδυνο τη σωματική και ψυχική υγεία και
ασφάλεια ιδίων, των συμμαθητών, των εκπαιδευτικών και του διοικητικού και
βοηθητικού προσωπικού του σχολείου.
● να σέβονται τα υγειονομικά πρωτόκολλα που καθορίζονται από την πολιτεία.
● να σέβονται τα προσωπικά αντικείμενα των συμμαθητών και των εκπαιδευτικών.
● να χρησιμοποιούν κόσμια γλώσσα και να μην εκδηλώνουν επιθετική συμπεριφορά
έναντι οιουδήποτε,
● να λύνουν τις τυχόν διαφορές τους με συνεννόηση και διάλογο, χωρίς να
καταφεύγουν στη χρήση βίας.
● να αποτρέπουν πράξεις σχολικής βίας και διακρίσεων κάθε είδους.
● να συνεργάζονται με τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς για την αποτροπή της
σχολικής βίας και των διακρίσεων.
● να ακολουθούν τις οδηγίες των εφημερευόντων εκπαιδευτικών κατά τα διαλείμματα.

4. ● να μη φέρουν μαζί τους και να μη χρησιμοποιούν κινητά τηλέφωνα ή άλλες συσκευές
καταγραφής ήχου και εικόνας κατά τη διάρκεια της παρουσίας τους στο σχολείο.
● να μην καπνίζουν κατά τη διάρκεια της παρουσίας τους στο σχολείο ή κατά τη
διάρκεια των δραστηριοτήτων στις οποίες συμμετέχουν εκτός σχολείου.
● να μην κάνουν χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών κατά τη διάρκεια της παρουσίας τους
στο σχολείο ή κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων στις οποίες συμμετέχουν εκτός
σχολείου.
● να παραμένουν στο σχολικό χώρο για όλη τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου. Η
έξοδος μαθητών από τους σχολικούς χώρους επιτρέπεται μόνον μετά από ειδική
άδεια της Διεύθυνσης και ύστερα από συνεννόηση με τους κηδεμόνες.
● να απέχουν από την κατανάλωση αλκοόλ κατά τη διάρκεια της παρουσίας τους στο
σχολείο.
● να ακολουθούν απαρέγκλιτα τις σχετικές οδηγίες που δίνονται από τους
συνοδεύοντες εκπαιδευτικούς για όλη τη διάρκεια των δραστηριοτήτων στις οποίες
συμμετέχουν εκτός σχολείου (σχολικοί περίπατοι, διδακτικές και εκπαιδευτικές
επισκέψεις, εκδρομές)
5. Εκπαιδευτική πράξη και καθημερινότητα εκτός σχολείου
Οι μαθητές οφείλουν
● να σέβονται το δικαίωμα των συμμαθητών τους για μάθηση και το δικαίωμα των
εκπαιδευτικών τους να επιτελούν το λειτούργημά τους αποτελεσματικά.
● να σέβονται τους συμμαθητές τους ως προσωπικότητες.
● να μην παρεμποδίζουν την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου με οποιοδήποτε τρόπο.
● να δέχονται με ευγένεια τις υποδείξεις των καθηγητών.
● να προσέρχονται στο σχολείο πριν από την πρωινή συγκέντρωση, η οποία γίνεται
στις 8:15.
● να συντάσσονται στις προκαθορισμένες θέσεις των τμημάτων τους κατά την πρωινή
συγκέντρωση, επιδεικνύοντας κόσμια στάση και ανάλογο σεβασμό.
● να παρουσιάζονται αμέσως στο γραφείο της Διεύθυνσης εφόσον προσέρχονται
καθυστερημένα στο σχολείο, μετά την πρωινή συγκέντρωση.
● να είναι ευπρεπώς ενδεδυμένοι κατά την παρουσία τους στο σχολείο.

5. ● να εισέρχονται στην τάξη αμέσως μόλις χτυπήσει το κουδούνι. Εφόσον εισέλθει ο
διδάσκων στην αίθουσα διδασκαλίας, δεν επιτρέπεται η είσοδος σε κανέναν μαθητή
παρά μόνον αφού καταχωριστεί απουσία και εφόσον συμφωνεί ο εκπαιδευτικός. Σε
διαφορετική περίπτωση, ο μαθητής παρουσιάζεται στη Διεύθυνση του σχολείου και
απασχολείται κατά τη διάρκεια της διδακτικής ώρας υπό την επίβλεψη κάποιου
εκπαιδευτικού.
● να καθορίζουν στην αρχή της σχολικής χρονιάς τη θέση τους στην αίθουσα σε
συνεργασία με τον υπεύθυνο καθηγητή του τμήματος. Προσωρινή αλλαγή θέσης
επιτρέπεται μόνο μετά από συνεννόηση με τον εκάστοτε διδάσκοντα.
● να μην παρενοχλούν το μάθημα με οποιονδήποτε τρόπο. Ο εκπαιδευτικός, ως
βασικός υπεύθυνος της διεξαγωγής του μαθήματος, επιλέγει, σε κάθε περίπτωση,
τους τρόπους και τα μέσα για την εύρυθμη διεξαγωγή του.
● να παρουσιάζονται και να παραμένουν στη διάθεση της Διεύθυνσης στην περίπτωση
απομάκρυνσής τους από το μάθημα.
● να συμμετέχουν στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες (διδακτικές και εκπαιδευτικές
επισκέψεις, σχολικοί περίπατοι με χρήση μεταφορικού μέσου, σχολικές εκδρομές,
αθλητικές δραστηριότητες κτλ.) που οργανώνει το σχολείο εκτός του σχολικού
χώρου, εφόσον υπάρχει η σύμφωνη γνώμη του κηδεμόνα (με υπεύθυνη δήλωση)
6. Αειφορικό σχολείο
Οι μαθητές οφείλουν
● να σέβονται την κινητή και ακίνητη περιουσία του σχολείου και να μην τη φθείρουν.
● να αποτρέπουν τη ρύπανση του σχολικού χώρου αξιοποιώντας τα μέσα που διαθέτει
γι’ αυτό το σχολείο (κάδοι απορριμμάτων, ανακύκλωσης κτλ.)
● να διατηρούν το θρανίο και την καρέκλα τους καθαρά και σε άριστη κατάσταση. Κάθε
φθορά που προκαλεί μαθητής στην περιουσία του σχολείου, ελέγχεται πειθαρχικά και
η δαπάνη αποκατάστασης βαρύνει τον κηδεμόνα του.
Οι μαθητές ενθαρρύνονται
● να συμμετέχουν σε μαθητικές δράσεις υπέρ της αειφορίας και κατά της κλιματικής
αλλαγής, όπως η ανακύκλωση υλικών στους χώρους του σχολείου, οι δράσεις
περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης στο πλαίσιο εκπαιδευτικών προγραμμάτων ή και
μαθημάτων.
● να εξοικονομούν ενεργειακούς πόρους ακολουθώντας τις σχετικές οδηγίες που έχουν
αναρτήσει συμμαθητές τους στο σχολείο.

6. ● να συμμετέχουν σε μαθητικές δράσεις υπέρ του πολιτισμού.
● να προτρέπουν τους συμμαθητές τους στη συμμετοχή σε εγκεκριμένες εκπαιδευτικές
δράσεις του σχολείου.
● να καταθέτουν προτάσεις υπέρ της αειφορικής λειτουργίας του σχολείου.
● να συμμετέχουν σε δράσεις εξωστρέφειας του σχολείου, όπως σε εγκεκριμένες
συνεργασίες με εκπαιδευτικούς φορείς εντός κι εκτός Ελλάδος.