SlideShare a Scribd company logo
Μεγαλώνω αλλάζοντας
Προστατεύω τον εαυτό μου
Αν κάποια φορά συνέβαινε να αισθανθείς αγγίγματα στο σώμα σου που δε θα
σου άρεσαν (π.χ. στα γεννητικά όργανα) από άτομο που δε θα ήθελες να σε
αγγίζει στις συγκεκριμένες περιοχές τι θα έκανες;
1. Θα ζητούσα αποφασιστικά να σταματήσει.
2. Θα προσπαθούσα να φύγω όσο το δυνατόν πιο γρήγορα.
3. Δε θα έκανα τίποτα, γιατί θα ντρεπόμουν.
4. Δε θα έκανα τίποτα για θα φοβόμουν και θα περίμενα να σταματήσει από
μόνος/η του/της.
5. Δε θα το έλεγα σε κανέναν.Τι θα σκεφτόντουσαν οι άλλοι για μένα;
6. Θα το συζητούσα με τον/την καλύτερο/η φίλο/η μου.
7. Θα το συζητούσα με τον πατέρα ή τη μητέρα μου.
8.Θα το συζητούσα με τον/την καθηγητή/τριά μου.
9. Θα το συζητούσα μόνο με το άτομο που με ενόχλησε.
10. Κάτι άλλο....
Καθώς μεγαλώνουν και αλλάζουν, οι έφηβοι πρέπει να ξέρουν ότι υπάρχουν
κάποιες στιγμές που η συμπεριφορά των άλλων μπορεί να τους κάνει να
νιώσουν άβολα ή ανασφαλείς. Σεξουαλική παρενόχληση είναι οποιαδήποτε
μορφή, είτε πρόκειται για λεκτική είτε για οπτική και σωματική.
Είναι σημαντικό οι έφηβοι να ξέρουν πώς να προστατεύονται και πώς να
αντιδρούν σε τέτοιες καταστάσεις. Τι μπορεί να κάνει έναν/μία έφηβο να
νιώσει άβολα ή ανασφαλής; Ποιος μπορεί να τον/την κάνει να νιώσει
άβολα;
Πάντα πρέπει να θυμάσαι τα εξής:
Το σώμα σου είναι δικό σου και ΚΑΝΕΝΑΣ, είτε είναι άγνωστος είτε είναι φίλος,
είτε είναι συγγενής, δεν έχει το δικαίωμα να σε αγγίζει με τρόπο που δε θέλεις ή
που σε κάνει να νιώθεις άβολα.
Δεν υπάρχει κανένα καλό άγγιγμα που να είναι ταυτόχρονα και «μυστικό».
Ξεχώρισε το «δώρο» από τη «δωροδοκία»: Δώρο είναι κάτι που σου δίνει
κάποιος γιατί σε αγαπάει, δωροδοκία είναι όταν κάποιος σου δίνει κάτι ή σε
αφήνει να κάνεις κάτι και ζητάει αντάλλαγμα για αυτό.
ΚΑΝΕΝΑΣ δεν έχει
το δικαίωμα να σε
πιέσει να κάνεις κάτι
που δεν θέλεις.
Πότε δέχεται πίεση
κάποιος να κάνει
κάτι που δε θέλει;
Όταν τον αγγίζουν με το ζόρι.
Όταν τον καλοπιάνουν ή του κάνουν δώρα, για να κάνει κάτι.
«Κοίτα τι σου έφερα, τι θα κάνεις εσύ τώρα για μένα;»
Όταν τον απειλούν και τον εκβιάζουν να κάνει κάτι που δε θέλει.
«Αν δε με αφήσεις να σε αγγίξω, θα πω σε όλο το σχολείο ότι .........»
Όταν τον εκφοβίζουν για να κάνει κάτι που δε θέλει.
«Θα σε δείρω, θα σε σκοτώσω, θα κάνω κακό στη μαμά σου, αν.........»
Όταν τον κοροϊδεύουν να κάνει τελικά κάτι που δε θέλει.
«Αν δεν κάνεις αυτό, είσαι μωρό, είσαι .........»
Είναι σεξουαλική
παρενόχληση....
... όταν κάποιος κάνει σεξουαλικά σχόλια, αστεία ή χειρονομίες
... όταν κάποιος διαδίδει σεξουαλικές φήμες (μέσω μηνυμάτων, social media)
... όταν κάποιος δημοσιεύει σεξουαλικά σχόλια, φωτογραφίες ή βίντεο
... όταν κάποιος σου ζητά γυμνές φωτογραφίες
... όταν κάποιος σου κάνει ερωτήσεις για το σεξ ή την προσφορά σεξ
... όταν κάποιος σε αγγίζει με σεξουαλικό τρόπο
Η σεξουαλική παρενόχληση μπορεί να συμβεί πρόσωπο με πρόσωπο
διαδικτυακά.
Μάθε να λες «Σταμάτα» και «Όχι», όταν δεν αισθάνεσαι καλά.
Πες «όχι» όταν:
Κάποιος σου ζητά να κάνεις κάτι που ξέρεις ότι είναι λάθος.
Κάποιος θέλει να σε αγγίξει κάπου που δεν θέλεις εσύ.
Κάποιος κάνει κάτι στο σώμα σου, που σε κάνει να νιώθεις περίεργα ή και να
πονάς.
Κάποιος σου ζητά να κάνεις κάτι και να μην το πεις στους γονείς σου.
Κάποιος σου ζητάει να κάνεις κάτι που αφορά το σώμα σου και θέλει να το
κρατήσεις μυστικό.
Αν σε προβληματίζει ο τρόπος που
σε προσεγγίζει ένας ενήλικος ή
ανήλικος, μίλησε σε κάποιον
άνθρωπο που εμπιστεύεσαι.
Μίλα και μη σταματήσεις να μιλάς
μέχρι κάποιος να σε ακούσει.
Αν κάποιος σου ζητήσει να αγγίξει ή να δει τα «προσωπικά» μέρη του
σώματός σου, ή σου ζητήσει να πιάσεις εσύ τα δικά του «προσωπικά» μέρη, ή
σου δείξει φωτογραφίες, μίλα σε κάποιον άνθρωπο που εμπιστεύεσαι. Μίλα
και μη σταματήσεις να μιλάς μέχρι κάποιος να σε ακούσει.
Πώς μπορείτε
να προστατεύσετε
τον εαυτό σας;
Ÿ Να είστε πάντα σε παρέες και να μην τριγυρίζετε μόνοι σας.
Ÿ Αν κάποιος σας προσφέρει χρήματα ή σας ζητήσει να του κάνετε κάποια
χάρη, μην το κάνετε γιατί μπορεί να είναι παγίδα!
Ÿ Αν νιώσετε ότι σας ακολουθούν, πηγαίνετε κοντά σε άλλους ανθρώπους, ή
ακόμα και να χτυπήσετε την πόρτα κάποιου σπιτιού.
Ÿ Μη μιλάτε, μην ακολουθείτε αγνώστους ή άτομα που γνωρίζετε για μικρό
χρονικό διάστημα.
Ÿ Φωνάξτε και να τρέξτε γρήγορα, αν κάποιος προσπαθήσει να σας βάλει
μέσα σε αυτοκίνητο ή να σας παρασύρει σε απόμερο σημείο.
Ÿ Να προσέχετε στις δημόσιες τουαλέτες και να πηγαίνετε μαζί με φίλο/η, αν
είναι δυνατόν.
πραγματική ζωή.
Ÿ Μη μοιράζεστε με κανέναν (ούτε με φίλους/ες, γιατί οι φίλοι/ες μπορεί να τις
αναρτήσουν χωρίς την άδειά σας) φωτογραφίες όπου δεν είστε σωστά
ντυμένοι.
Ÿ Μη δίνετε καμία προσωπική πληροφορία σε κάποιον που δεν γνωρίζετε
(και κυρίως όχι πληροφορίες μέσω των οποίων θα μπορούσε κάποιος να
σας βρει στην πραγματική ζωή, πχ. όνομα, σε ποιο σχολείο πάτε ή πού
μένετε).
Ÿ Ρυθμίστε τους λογαριασμούς ώστε να είναι ιδιωτικοί και μην αποδέχεστε
αιτήματα φιλίας από αγνώστους ούτε από φίλους φίλων.
Ÿ Μη χρησιμοποιείτε ιστοσελίδες που απαιτούν χρήση κάμερας και όπου
συνομιλούν άγνωστοι.
Ÿ Αν κάποιος σας ζητήσει να βγάλετε φωτογραφία που δείχνει το σώμα σας
και να του τη στείλετε, μην το κάνετε και ζητήστε βοήθεια από τους γονείς
σαςΑΜΕΣΩΣ.
Πού μπορείτε να απευθυνθείτε,
αν δεν έχετε κάποιον
ενήλικα που εμπιστεύεσθε
για να ζητήσετε βοήθεια;
Εθνική Γραμμή Παιδικής Προστασίας 1107
Λειτουργεί όλο το 24ωρο δωρεάν από σταθερά και κινητά
Μπορούν να καλούν παιδιά και έφηβοι που χρειάζονται βοήθεια για δυσκολίες
ψυχολογικής ή κοινωνικής φύσης ή είναι θύματα κακοποίησης, παραμέλησης,
εκφοβισμού, εγκατάλειψης κ.α. ή θύματα εμπορίας, εκμετάλλευσης και
παράνομων ή εγκληματικών πράξεων. Επίσης, μπορούν να καλέσουν
ανήλικοι που έχουν εμπλακεί σε παραβατικές πράξεις, έφηβοι και έφηβες που
εγκαταλείπουν το σπίτι.
Μέσω της γραμμής αυτής ειδικοί κοινωνικοί λειτουργοί και ψυχολόγοι
παρέχουν επείγουσα συμβουλευτική, ψυχολογική και κοινωνική στήριξη σε
ανηλίκους, τους ενημερώνουν για θέματα που τους απασχολούν ή τους
ενδιαφέρουν και τους διασυνδέουν, όταν απαιτείται, με τις κατάλληλες
εξειδικευμένεςΥπηρεσίες Παιδικής Προστασίας.
Εθνική Γραμμή για τα Παιδιά SOS 1056
λειτουργεί από «Το Χαμόγελο του Παιδιού»
Λειτουργεί όλο το 24ωρο δωρεάν από σταθερό και κινητό τηλέφωνο, για
κλήση από καρτοτηλέφωνο ΔΕΝ απαιτείται τηλεκάρτα, ενώ η κλήση από
καρτοκινητά δεν απαιτεί διαθέσιμες μονάδες.
Μπορούν να καλούν παιδιά και έφηβοι που χρειάζονται βοήθεια για
φαινόμενα Βίας (Σωματική, Σεξουαλική & Ψυχολογική Κακοποίηση,
Παραμέληση, Bullying, Παράνομη διακίνηση & εμπορία).
Ευρωπαϊκή Γραμμή Υποστήριξης Παιδιών 116111
Είναι δωρεάν από σταθερό και κινητό τηλέφωνο, από καρτοτηλέφωνο ΔΕΝ
απαιτείται τηλεκάρτα, ενώ η κλήση από καρτοκινητά δεν απαιτεί διαθέσιμες
μονάδες
Λειτουργεί από «Το Χαμόγελο του Παιδιού» και παρέχει δωρεάν ψυχολογική
υποστήριξη σε παιδιά αλλά και σε ενήλικες. Είναι διαθέσιμη πανελλαδικά,
24ώρες το 24ωρο, 365 ημέρες το χρόνο. Μπορείς να μιλήσεις για οτιδήποτε σε
απασχολεί.
Ομάδα εξειδικευμένων Ψυχολόγων είναι στη διάθεση κάθε παιδιού και ενήλικα
για την παροχή υποστήριξης σε θέματα που αφορούν στην πρόληψη
φαινομένων Βίας που μπορεί να αντιμετωπίσουν τα παιδιά (Σωματική,
Σεξουαλική & Ψυχολογική Κακοποίηση, Παραμέληση, Bullying, Παράνομη
διακίνηση & εμπορία) καθώς και σε περιστατικά Εξαφάνισης.
Τι να κάνετε αν πέσει
στην αντίληψή σας
παιδί ή έφηβος που δέχεται
σεξουαλική παρενόχληση
Ÿ Βρείτε βοήθεια. Μιλήστε άμεσα σε έναν ενήλικα που εμπιστεύεστε για όσα
είδατε. Δεν φταίει το θύμα γι΄αυτό που συμβαίνει. Χρειάζεται άμεσα
βοήθεια ακόμα και αν το ίδιο δε μιλά.
Ÿ Προσφέρετε την υποστήριξή σας. Μην απομονώνετε το άτομο που
βιώνει την παρενόχληση. Ακούστε το και δείξτε την συμπόνια σας.
Ενθαρρύνετέ το να μιλήσει για όσα συμβαίνουν σε έναν ενήλικα.
Ÿ Δώστε τα τηλέφωνα βοήθειας και ενθαρρύνετε το θύμα να
επικοινωνήσει μαζί τους.
Η παρουσίαση δημιουργήθηκε και με οδηγίες από την ιστοσελίδα
https://www.astynomia.gr/
Το αρχικό κουίζ προέρχεται από το βιβλίο ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ: Σεξουαλική
Αγωγή και Διαφυλικές σχέσεις-Τετράδιο Μαθητή, του Υπουργείου
Παιδείας
ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

More Related Content

Similar to Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου

Παιδική σεξουαλική κακοποίηση
Παιδική  σεξουαλική κακοποίηση Παιδική  σεξουαλική κακοποίηση
Παιδική σεξουαλική κακοποίηση
5ο Γυμνάσιο Ξάνθης
 
Bullying guide
Bullying guide Bullying guide
Bullying guide
parentbook
 
περί αυτισμού τεύχος 61
περί αυτισμού τεύχος 61περί αυτισμού τεύχος 61
περί αυτισμού τεύχος 61
kokkalidou
 
«Δες τα πράγματα αλλιώς. STOP BULLYING -Σχολικός εκφοβισμός»
«Δες τα πράγματα αλλιώς. STOP BULLYING -Σχολικός εκφοβισμός»«Δες τα πράγματα αλλιώς. STOP BULLYING -Σχολικός εκφοβισμός»
«Δες τα πράγματα αλλιώς. STOP BULLYING -Σχολικός εκφοβισμός»
Angeliki Arvanta
 
Scholikos ekfovismos
Scholikos ekfovismosScholikos ekfovismos
Νταηλίκη
ΝταηλίκηΝταηλίκη
Νταηλίκη
Αννα Παππα
 
σχολικός εκφοβισμός
σχολικός εκφοβισμόςσχολικός εκφοβισμός
σχολικός εκφοβισμός
88DIMATH
 
School eSafety
School eSafetySchool eSafety
School eSafety
dpavlidou
 
Grooming.pptx
Grooming.pptxGrooming.pptx
Grooming.pptx
FrossoKokoliou
 
σχολική επιθετικότητα και πως αντιμετωπίζεται
σχολική επιθετικότητα και πως αντιμετωπίζεταισχολική επιθετικότητα και πως αντιμετωπίζεται
σχολική επιθετικότητα και πως αντιμετωπίζεταιΥπουργείο Παιδείας
 
ΟΧΙ ΒΙΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
ΟΧΙ ΒΙΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑΟΧΙ ΒΙΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
ΟΧΙ ΒΙΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
Βασιλική Γερογιάννη
 
περι αυτισμου 57
περι αυτισμου 57περι αυτισμου 57
περι αυτισμου 57
kokkalidou
 
Συγκέντρωση γονέων Ε΄ δημοτικού.ppt
Συγκέντρωση γονέων Ε΄ δημοτικού.pptΣυγκέντρωση γονέων Ε΄ δημοτικού.ppt
Συγκέντρωση γονέων Ε΄ δημοτικού.ppt
Dimitra Mylonaki
 
Σεξουαλικότητα-Συμπεριφορές των παιδιών
Σεξουαλικότητα-Συμπεριφορές των παιδιώνΣεξουαλικότητα-Συμπεριφορές των παιδιών
Σεξουαλικότητα-Συμπεριφορές των παιδιών
Σπύρος Κυριαζίδης
 
Επιμελημένο Ερωτηματολόγιο Κακοποίησης
Επιμελημένο Ερωτηματολόγιο ΚακοποίησηςΕπιμελημένο Ερωτηματολόγιο Κακοποίησης
Επιμελημένο Ερωτηματολόγιο ΚακοποίησηςDora Nikolaidou
 
Men's side
Men's sideMen's side
Men's sidedpat
 
Men's side
Men's sideMen's side
Men's sidekastor64
 

Similar to Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου (20)

Παιδική σεξουαλική κακοποίηση
Παιδική  σεξουαλική κακοποίηση Παιδική  σεξουαλική κακοποίηση
Παιδική σεξουαλική κακοποίηση
 
Bullying guide
Bullying guide Bullying guide
Bullying guide
 
περί αυτισμού τεύχος 61
περί αυτισμού τεύχος 61περί αυτισμού τεύχος 61
περί αυτισμού τεύχος 61
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
«Δες τα πράγματα αλλιώς. STOP BULLYING -Σχολικός εκφοβισμός»
«Δες τα πράγματα αλλιώς. STOP BULLYING -Σχολικός εκφοβισμός»«Δες τα πράγματα αλλιώς. STOP BULLYING -Σχολικός εκφοβισμός»
«Δες τα πράγματα αλλιώς. STOP BULLYING -Σχολικός εκφοβισμός»
 
Scholikos ekfovismos
Scholikos ekfovismosScholikos ekfovismos
Scholikos ekfovismos
 
βια
βιαβια
βια
 
Νταηλίκη
ΝταηλίκηΝταηλίκη
Νταηλίκη
 
σχολικός εκφοβισμός
σχολικός εκφοβισμόςσχολικός εκφοβισμός
σχολικός εκφοβισμός
 
School eSafety
School eSafetySchool eSafety
School eSafety
 
Grooming.pptx
Grooming.pptxGrooming.pptx
Grooming.pptx
 
σχολική επιθετικότητα και πως αντιμετωπίζεται
σχολική επιθετικότητα και πως αντιμετωπίζεταισχολική επιθετικότητα και πως αντιμετωπίζεται
σχολική επιθετικότητα και πως αντιμετωπίζεται
 
ΟΧΙ ΒΙΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
ΟΧΙ ΒΙΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑΟΧΙ ΒΙΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
ΟΧΙ ΒΙΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
 
βια
βιαβια
βια
 
περι αυτισμου 57
περι αυτισμου 57περι αυτισμου 57
περι αυτισμου 57
 
Συγκέντρωση γονέων Ε΄ δημοτικού.ppt
Συγκέντρωση γονέων Ε΄ δημοτικού.pptΣυγκέντρωση γονέων Ε΄ δημοτικού.ppt
Συγκέντρωση γονέων Ε΄ δημοτικού.ppt
 
Σεξουαλικότητα-Συμπεριφορές των παιδιών
Σεξουαλικότητα-Συμπεριφορές των παιδιώνΣεξουαλικότητα-Συμπεριφορές των παιδιών
Σεξουαλικότητα-Συμπεριφορές των παιδιών
 
Επιμελημένο Ερωτηματολόγιο Κακοποίησης
Επιμελημένο Ερωτηματολόγιο ΚακοποίησηςΕπιμελημένο Ερωτηματολόγιο Κακοποίησης
Επιμελημένο Ερωτηματολόγιο Κακοποίησης
 
Men's side
Men's sideMen's side
Men's side
 
Men's side
Men's sideMen's side
Men's side
 

More from Dimitra Mylonaki

Δίνουμε ζωή στα σκουπίδια μας, προστατεύουμε το περιβάλλον μας
Δίνουμε ζωή στα σκουπίδια μας, προστατεύουμε το περιβάλλον μαςΔίνουμε ζωή στα σκουπίδια μας, προστατεύουμε το περιβάλλον μας
Δίνουμε ζωή στα σκουπίδια μας, προστατεύουμε το περιβάλλον μας
Dimitra Mylonaki
 
Κυκλοφορώ με προσοχή 2014-2015
Κυκλοφορώ με προσοχή              2014-2015Κυκλοφορώ με προσοχή              2014-2015
Κυκλοφορώ με προσοχή 2014-2015
Dimitra Mylonaki
 
Τρόποι εξοικονόμησης νερού
Τρόποι εξοικονόμησης                        νερούΤρόποι εξοικονόμησης                        νερού
Τρόποι εξοικονόμησης νερού
Dimitra Mylonaki
 
Εφημερίδα Η ΣΒΟΥΡΑ 3ο φύλλο
Εφημερίδα Η ΣΒΟΥΡΑ 3ο               φύλλοΕφημερίδα Η ΣΒΟΥΡΑ 3ο               φύλλο
Εφημερίδα Η ΣΒΟΥΡΑ 3ο φύλλο
Dimitra Mylonaki
 
Εφημερίδα ΤΟ ΤΣΕΡΚΙ 1ο φύλλο
Εφημερίδα ΤΟ ΤΣΕΡΚΙ                      1ο φύλλοΕφημερίδα ΤΟ ΤΣΕΡΚΙ                      1ο φύλλο
Εφημερίδα ΤΟ ΤΣΕΡΚΙ 1ο φύλλο
Dimitra Mylonaki
 
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ                           ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλοΕΦΗΜΕΡΙΔΑ                           ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
Dimitra Mylonaki
 
Η ΣΑΪΤΑ 5ο φύλλο
Η ΣΑΪΤΑ                                  5ο φύλλοΗ ΣΑΪΤΑ                                  5ο φύλλο
Η ΣΑΪΤΑ 5ο φύλλο
Dimitra Mylonaki
 
Τουριστικός οδηγός Πάτρας 2024
Τουριστικός οδηγός Πάτρας              2024Τουριστικός οδηγός Πάτρας              2024
Τουριστικός οδηγός Πάτρας 2024
Dimitra Mylonaki
 
Η ΣΑΪΤΑ 6ο φύλλο
Η ΣΑΪΤΑ                                  6ο φύλλοΗ ΣΑΪΤΑ                                  6ο φύλλο
Η ΣΑΪΤΑ 6ο φύλλο
Dimitra Mylonaki
 
Πρόγραμμα θεατρικής παράστασης
Πρόγραμμα θεατρικής                   παράστασηςΠρόγραμμα θεατρικής                   παράστασης
Πρόγραμμα θεατρικής παράστασης
Dimitra Mylonaki
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
Dimitra Mylonaki
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Dimitra Mylonaki
 
Όαση ειρήνης
Όαση                                ειρήνηςΌαση                                ειρήνης
Όαση ειρήνης
Dimitra Mylonaki
 
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό ΜουσείοΕπιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Dimitra Mylonaki
 
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Η εκδρομή μας στους                ΔελφούςΗ εκδρομή μας στους                Δελφούς
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Dimitra Mylonaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdfΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
Dimitra Mylonaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των ΔελφώνΕκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Dimitra Mylonaki
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                           .Σεβασμός                                           .
Σεβασμός .
Dimitra Mylonaki
 
Πού οδηγούν τα έμφυλα στερεότυπα;
Πού οδηγούν τα έμφυλα                στερεότυπα;Πού οδηγούν τα έμφυλα                στερεότυπα;
Πού οδηγούν τα έμφυλα στερεότυπα;
Dimitra Mylonaki
 
Έμφυλα στερεότυπα
Έμφυλα                                       στερεότυπαΈμφυλα                                       στερεότυπα
Έμφυλα στερεότυπα
Dimitra Mylonaki
 

More from Dimitra Mylonaki (20)

Δίνουμε ζωή στα σκουπίδια μας, προστατεύουμε το περιβάλλον μας
Δίνουμε ζωή στα σκουπίδια μας, προστατεύουμε το περιβάλλον μαςΔίνουμε ζωή στα σκουπίδια μας, προστατεύουμε το περιβάλλον μας
Δίνουμε ζωή στα σκουπίδια μας, προστατεύουμε το περιβάλλον μας
 
Κυκλοφορώ με προσοχή 2014-2015
Κυκλοφορώ με προσοχή              2014-2015Κυκλοφορώ με προσοχή              2014-2015
Κυκλοφορώ με προσοχή 2014-2015
 
Τρόποι εξοικονόμησης νερού
Τρόποι εξοικονόμησης                        νερούΤρόποι εξοικονόμησης                        νερού
Τρόποι εξοικονόμησης νερού
 
Εφημερίδα Η ΣΒΟΥΡΑ 3ο φύλλο
Εφημερίδα Η ΣΒΟΥΡΑ 3ο               φύλλοΕφημερίδα Η ΣΒΟΥΡΑ 3ο               φύλλο
Εφημερίδα Η ΣΒΟΥΡΑ 3ο φύλλο
 
Εφημερίδα ΤΟ ΤΣΕΡΚΙ 1ο φύλλο
Εφημερίδα ΤΟ ΤΣΕΡΚΙ                      1ο φύλλοΕφημερίδα ΤΟ ΤΣΕΡΚΙ                      1ο φύλλο
Εφημερίδα ΤΟ ΤΣΕΡΚΙ 1ο φύλλο
 
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ                           ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλοΕΦΗΜΕΡΙΔΑ                           ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
 
Η ΣΑΪΤΑ 5ο φύλλο
Η ΣΑΪΤΑ                                  5ο φύλλοΗ ΣΑΪΤΑ                                  5ο φύλλο
Η ΣΑΪΤΑ 5ο φύλλο
 
Τουριστικός οδηγός Πάτρας 2024
Τουριστικός οδηγός Πάτρας              2024Τουριστικός οδηγός Πάτρας              2024
Τουριστικός οδηγός Πάτρας 2024
 
Η ΣΑΪΤΑ 6ο φύλλο
Η ΣΑΪΤΑ                                  6ο φύλλοΗ ΣΑΪΤΑ                                  6ο φύλλο
Η ΣΑΪΤΑ 6ο φύλλο
 
Πρόγραμμα θεατρικής παράστασης
Πρόγραμμα θεατρικής                   παράστασηςΠρόγραμμα θεατρικής                   παράστασης
Πρόγραμμα θεατρικής παράστασης
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
 
Όαση ειρήνης
Όαση                                ειρήνηςΌαση                                ειρήνης
Όαση ειρήνης
 
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό ΜουσείοΕπιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
 
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Η εκδρομή μας στους                ΔελφούςΗ εκδρομή μας στους                Δελφούς
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdfΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των ΔελφώνΕκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                           .Σεβασμός                                           .
Σεβασμός .
 
Πού οδηγούν τα έμφυλα στερεότυπα;
Πού οδηγούν τα έμφυλα                στερεότυπα;Πού οδηγούν τα έμφυλα                στερεότυπα;
Πού οδηγούν τα έμφυλα στερεότυπα;
 
Έμφυλα στερεότυπα
Έμφυλα                                       στερεότυπαΈμφυλα                                       στερεότυπα
Έμφυλα στερεότυπα
 

Recently uploaded

Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdfBeige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
oureilidouan
 
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
earkouli
 
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdf
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdfGreen Minimalist Case Studies Presentation.pdf
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdf
oureilidouan
 
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson RefresherΑνακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
oureilidouan
 
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
oureilidouan
 
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdfBlue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
oureilidouan
 
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdfyear-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
MariaAlexiou13
 
Independence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - Αφίσα
Independence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - ΑφίσαIndependence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - Αφίσα
Independence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - Αφίσα
Tassos Karampinis
 

Recently uploaded (9)

Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdfBeige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
 
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
 
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdf
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdfGreen Minimalist Case Studies Presentation.pdf
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdf
 
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
 
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson RefresherΑνακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
 
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
 
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdfBlue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
 
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdfyear-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
 
Independence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - Αφίσα
Independence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - ΑφίσαIndependence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - Αφίσα
Independence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - Αφίσα
 

Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου

  • 2. Αν κάποια φορά συνέβαινε να αισθανθείς αγγίγματα στο σώμα σου που δε θα σου άρεσαν (π.χ. στα γεννητικά όργανα) από άτομο που δε θα ήθελες να σε αγγίζει στις συγκεκριμένες περιοχές τι θα έκανες; 1. Θα ζητούσα αποφασιστικά να σταματήσει. 2. Θα προσπαθούσα να φύγω όσο το δυνατόν πιο γρήγορα. 3. Δε θα έκανα τίποτα, γιατί θα ντρεπόμουν. 4. Δε θα έκανα τίποτα για θα φοβόμουν και θα περίμενα να σταματήσει από μόνος/η του/της. 5. Δε θα το έλεγα σε κανέναν.Τι θα σκεφτόντουσαν οι άλλοι για μένα; 6. Θα το συζητούσα με τον/την καλύτερο/η φίλο/η μου. 7. Θα το συζητούσα με τον πατέρα ή τη μητέρα μου. 8.Θα το συζητούσα με τον/την καθηγητή/τριά μου. 9. Θα το συζητούσα μόνο με το άτομο που με ενόχλησε. 10. Κάτι άλλο....
  • 3. Καθώς μεγαλώνουν και αλλάζουν, οι έφηβοι πρέπει να ξέρουν ότι υπάρχουν κάποιες στιγμές που η συμπεριφορά των άλλων μπορεί να τους κάνει να νιώσουν άβολα ή ανασφαλείς. Σεξουαλική παρενόχληση είναι οποιαδήποτε μορφή, είτε πρόκειται για λεκτική είτε για οπτική και σωματική.
  • 4. Είναι σημαντικό οι έφηβοι να ξέρουν πώς να προστατεύονται και πώς να αντιδρούν σε τέτοιες καταστάσεις. Τι μπορεί να κάνει έναν/μία έφηβο να νιώσει άβολα ή ανασφαλής; Ποιος μπορεί να τον/την κάνει να νιώσει άβολα;
  • 5. Πάντα πρέπει να θυμάσαι τα εξής:
  • 6. Το σώμα σου είναι δικό σου και ΚΑΝΕΝΑΣ, είτε είναι άγνωστος είτε είναι φίλος, είτε είναι συγγενής, δεν έχει το δικαίωμα να σε αγγίζει με τρόπο που δε θέλεις ή που σε κάνει να νιώθεις άβολα.
  • 7. Δεν υπάρχει κανένα καλό άγγιγμα που να είναι ταυτόχρονα και «μυστικό».
  • 8. Ξεχώρισε το «δώρο» από τη «δωροδοκία»: Δώρο είναι κάτι που σου δίνει κάποιος γιατί σε αγαπάει, δωροδοκία είναι όταν κάποιος σου δίνει κάτι ή σε αφήνει να κάνεις κάτι και ζητάει αντάλλαγμα για αυτό.
  • 9. ΚΑΝΕΝΑΣ δεν έχει το δικαίωμα να σε πιέσει να κάνεις κάτι που δεν θέλεις. Πότε δέχεται πίεση κάποιος να κάνει κάτι που δε θέλει;
  • 10. Όταν τον αγγίζουν με το ζόρι.
  • 11. Όταν τον καλοπιάνουν ή του κάνουν δώρα, για να κάνει κάτι. «Κοίτα τι σου έφερα, τι θα κάνεις εσύ τώρα για μένα;»
  • 12. Όταν τον απειλούν και τον εκβιάζουν να κάνει κάτι που δε θέλει. «Αν δε με αφήσεις να σε αγγίξω, θα πω σε όλο το σχολείο ότι .........»
  • 13. Όταν τον εκφοβίζουν για να κάνει κάτι που δε θέλει. «Θα σε δείρω, θα σε σκοτώσω, θα κάνω κακό στη μαμά σου, αν.........»
  • 14. Όταν τον κοροϊδεύουν να κάνει τελικά κάτι που δε θέλει. «Αν δεν κάνεις αυτό, είσαι μωρό, είσαι .........»
  • 16. ... όταν κάποιος κάνει σεξουαλικά σχόλια, αστεία ή χειρονομίες ... όταν κάποιος διαδίδει σεξουαλικές φήμες (μέσω μηνυμάτων, social media) ... όταν κάποιος δημοσιεύει σεξουαλικά σχόλια, φωτογραφίες ή βίντεο ... όταν κάποιος σου ζητά γυμνές φωτογραφίες ... όταν κάποιος σου κάνει ερωτήσεις για το σεξ ή την προσφορά σεξ ... όταν κάποιος σε αγγίζει με σεξουαλικό τρόπο Η σεξουαλική παρενόχληση μπορεί να συμβεί πρόσωπο με πρόσωπο διαδικτυακά.
  • 17. Μάθε να λες «Σταμάτα» και «Όχι», όταν δεν αισθάνεσαι καλά.
  • 19. Κάποιος σου ζητά να κάνεις κάτι που ξέρεις ότι είναι λάθος.
  • 20. Κάποιος θέλει να σε αγγίξει κάπου που δεν θέλεις εσύ.
  • 21. Κάποιος κάνει κάτι στο σώμα σου, που σε κάνει να νιώθεις περίεργα ή και να πονάς.
  • 22. Κάποιος σου ζητά να κάνεις κάτι και να μην το πεις στους γονείς σου.
  • 23. Κάποιος σου ζητάει να κάνεις κάτι που αφορά το σώμα σου και θέλει να το κρατήσεις μυστικό.
  • 24. Αν σε προβληματίζει ο τρόπος που σε προσεγγίζει ένας ενήλικος ή ανήλικος, μίλησε σε κάποιον άνθρωπο που εμπιστεύεσαι. Μίλα και μη σταματήσεις να μιλάς μέχρι κάποιος να σε ακούσει.
  • 25. Αν κάποιος σου ζητήσει να αγγίξει ή να δει τα «προσωπικά» μέρη του σώματός σου, ή σου ζητήσει να πιάσεις εσύ τα δικά του «προσωπικά» μέρη, ή σου δείξει φωτογραφίες, μίλα σε κάποιον άνθρωπο που εμπιστεύεσαι. Μίλα και μη σταματήσεις να μιλάς μέχρι κάποιος να σε ακούσει.
  • 27. Ÿ Να είστε πάντα σε παρέες και να μην τριγυρίζετε μόνοι σας. Ÿ Αν κάποιος σας προσφέρει χρήματα ή σας ζητήσει να του κάνετε κάποια χάρη, μην το κάνετε γιατί μπορεί να είναι παγίδα! Ÿ Αν νιώσετε ότι σας ακολουθούν, πηγαίνετε κοντά σε άλλους ανθρώπους, ή ακόμα και να χτυπήσετε την πόρτα κάποιου σπιτιού. Ÿ Μη μιλάτε, μην ακολουθείτε αγνώστους ή άτομα που γνωρίζετε για μικρό χρονικό διάστημα. Ÿ Φωνάξτε και να τρέξτε γρήγορα, αν κάποιος προσπαθήσει να σας βάλει μέσα σε αυτοκίνητο ή να σας παρασύρει σε απόμερο σημείο. Ÿ Να προσέχετε στις δημόσιες τουαλέτες και να πηγαίνετε μαζί με φίλο/η, αν είναι δυνατόν.
  • 28. πραγματική ζωή. Ÿ Μη μοιράζεστε με κανέναν (ούτε με φίλους/ες, γιατί οι φίλοι/ες μπορεί να τις αναρτήσουν χωρίς την άδειά σας) φωτογραφίες όπου δεν είστε σωστά ντυμένοι. Ÿ Μη δίνετε καμία προσωπική πληροφορία σε κάποιον που δεν γνωρίζετε (και κυρίως όχι πληροφορίες μέσω των οποίων θα μπορούσε κάποιος να σας βρει στην πραγματική ζωή, πχ. όνομα, σε ποιο σχολείο πάτε ή πού μένετε). Ÿ Ρυθμίστε τους λογαριασμούς ώστε να είναι ιδιωτικοί και μην αποδέχεστε αιτήματα φιλίας από αγνώστους ούτε από φίλους φίλων. Ÿ Μη χρησιμοποιείτε ιστοσελίδες που απαιτούν χρήση κάμερας και όπου συνομιλούν άγνωστοι. Ÿ Αν κάποιος σας ζητήσει να βγάλετε φωτογραφία που δείχνει το σώμα σας και να του τη στείλετε, μην το κάνετε και ζητήστε βοήθεια από τους γονείς σαςΑΜΕΣΩΣ.
  • 29. Πού μπορείτε να απευθυνθείτε, αν δεν έχετε κάποιον ενήλικα που εμπιστεύεσθε για να ζητήσετε βοήθεια;
  • 30.
  • 31. Εθνική Γραμμή Παιδικής Προστασίας 1107 Λειτουργεί όλο το 24ωρο δωρεάν από σταθερά και κινητά Μπορούν να καλούν παιδιά και έφηβοι που χρειάζονται βοήθεια για δυσκολίες ψυχολογικής ή κοινωνικής φύσης ή είναι θύματα κακοποίησης, παραμέλησης, εκφοβισμού, εγκατάλειψης κ.α. ή θύματα εμπορίας, εκμετάλλευσης και παράνομων ή εγκληματικών πράξεων. Επίσης, μπορούν να καλέσουν ανήλικοι που έχουν εμπλακεί σε παραβατικές πράξεις, έφηβοι και έφηβες που εγκαταλείπουν το σπίτι. Μέσω της γραμμής αυτής ειδικοί κοινωνικοί λειτουργοί και ψυχολόγοι παρέχουν επείγουσα συμβουλευτική, ψυχολογική και κοινωνική στήριξη σε ανηλίκους, τους ενημερώνουν για θέματα που τους απασχολούν ή τους ενδιαφέρουν και τους διασυνδέουν, όταν απαιτείται, με τις κατάλληλες εξειδικευμένεςΥπηρεσίες Παιδικής Προστασίας.
  • 32. Εθνική Γραμμή για τα Παιδιά SOS 1056 λειτουργεί από «Το Χαμόγελο του Παιδιού» Λειτουργεί όλο το 24ωρο δωρεάν από σταθερό και κινητό τηλέφωνο, για κλήση από καρτοτηλέφωνο ΔΕΝ απαιτείται τηλεκάρτα, ενώ η κλήση από καρτοκινητά δεν απαιτεί διαθέσιμες μονάδες. Μπορούν να καλούν παιδιά και έφηβοι που χρειάζονται βοήθεια για φαινόμενα Βίας (Σωματική, Σεξουαλική & Ψυχολογική Κακοποίηση, Παραμέληση, Bullying, Παράνομη διακίνηση & εμπορία).
  • 33. Ευρωπαϊκή Γραμμή Υποστήριξης Παιδιών 116111 Είναι δωρεάν από σταθερό και κινητό τηλέφωνο, από καρτοτηλέφωνο ΔΕΝ απαιτείται τηλεκάρτα, ενώ η κλήση από καρτοκινητά δεν απαιτεί διαθέσιμες μονάδες Λειτουργεί από «Το Χαμόγελο του Παιδιού» και παρέχει δωρεάν ψυχολογική υποστήριξη σε παιδιά αλλά και σε ενήλικες. Είναι διαθέσιμη πανελλαδικά, 24ώρες το 24ωρο, 365 ημέρες το χρόνο. Μπορείς να μιλήσεις για οτιδήποτε σε απασχολεί. Ομάδα εξειδικευμένων Ψυχολόγων είναι στη διάθεση κάθε παιδιού και ενήλικα για την παροχή υποστήριξης σε θέματα που αφορούν στην πρόληψη φαινομένων Βίας που μπορεί να αντιμετωπίσουν τα παιδιά (Σωματική, Σεξουαλική & Ψυχολογική Κακοποίηση, Παραμέληση, Bullying, Παράνομη διακίνηση & εμπορία) καθώς και σε περιστατικά Εξαφάνισης.
  • 34. Τι να κάνετε αν πέσει στην αντίληψή σας παιδί ή έφηβος που δέχεται σεξουαλική παρενόχληση
  • 35. Ÿ Βρείτε βοήθεια. Μιλήστε άμεσα σε έναν ενήλικα που εμπιστεύεστε για όσα είδατε. Δεν φταίει το θύμα γι΄αυτό που συμβαίνει. Χρειάζεται άμεσα βοήθεια ακόμα και αν το ίδιο δε μιλά. Ÿ Προσφέρετε την υποστήριξή σας. Μην απομονώνετε το άτομο που βιώνει την παρενόχληση. Ακούστε το και δείξτε την συμπόνια σας. Ενθαρρύνετέ το να μιλήσει για όσα συμβαίνουν σε έναν ενήλικα. Ÿ Δώστε τα τηλέφωνα βοήθειας και ενθαρρύνετε το θύμα να επικοινωνήσει μαζί τους.
  • 36. Η παρουσίαση δημιουργήθηκε και με οδηγίες από την ιστοσελίδα https://www.astynomia.gr/ Το αρχικό κουίζ προέρχεται από το βιβλίο ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ: Σεξουαλική Αγωγή και Διαφυλικές σχέσεις-Τετράδιο Μαθητή, του Υπουργείου Παιδείας ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ