ΓΕΡΜΑΝΙΔΟΥ Δ. & Φ., ΗΡΟΔΟΤΟΣ - Η ιδεολογία του.pptxΛαμπρινή Μαγαλιού
Εργασία - Προβολή παρουσίασης για μέρος της Εισαγωγής του Ηροδότου - Γυμνάσιο Κολινδρού, σχολικό έτος 2022-23: βασικά στοιχεία της ζωής του, οι 9 μούσες & ΤΟ ΙΔΕΟΛΟΓΙΚΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΟΥ ΗΡΟΔΟΤΟΥ
Εργασία-βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Αστερίου Άννας
για το μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου. Γυμν. Κολινδρού.
Διδάσκουσα καθηγήτρια: Μαγαλιού Λαμπρινή.
Σχολικό έτος 2023-24
Άλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdf
1. 16/03/2024 1
ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ
ΤΟ ΨΕΜΑ
Εργασία του μαθητή:
Γρηγόρη Ποτολίδη
Τάξη: Γ’ Γυμνασίου
Σχολικό Έτος: 2023-24
Υπεύθυνη Καθηγήτρια:
κ. Λαμπρινή Μαγαλιού
Μάθημα: Νεοελληνική
Λογοτεχνία
2. 16/03/2024 2
ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ
● Τίτλος Βιβλίου: ΤοΨέμα
● Συγγραφέας: Ζωρζ Σαρή
● Εκδότης: Κέδρος
● Χρονολογία Έκδοσης: 1989/03
● Αριθμός Έκδοσης: 21η
● Αριθμός Σελίδων: 144
● Είδος Βιβλίου: Σύγχρονη λογοτεχνία
για παιδιά και νέους
3. 16/03/2024 3
ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ
Η Ζωρζ Σαρή , της οποίας το πραγματικό όνομα ήταν Γεωργία Σαριβαξεβάνη Καρακώστα, ήταν
Ελληνίδα ηθοποιός και συγγραφέας, κυρίως παιδικής και νεανικής λογοτεχνίας. Γεννήθηκε στην
Αθήνα το 1923. Η μητέρα της καταγόταν από τη Σενεγάλη και ο πατέρας της από το Αϊβαλί.Τα
παιδικά της χρόνια τα έζησε στην Ελλάδα, όπου τελείωσε το δημοτικό και το γυμνάσιο. Πριν
ολοκληρώσει τις εγκύκλιες σπουδές της, άρχισε ο πόλεμος του 1940.Στα χρόνια της Κατοχής, και
αφού τελείωσε το σχολείο, άρχισε να παρακολουθεί μαθήματα υποκριτικής στη Δραματική
Σχολή του Δημήτρη Ροντήρη. Αργότερα, το 1947, αναγκάστηκε να φύγει εξόριστη για το Παρίσι
όπου φοιτούσε στη σχολή υποκριτικής του Σαρλ Ντιλέν. Μετά την επιστροφή της στην Ελλάδα
συνέχισε την ενασχόλησή της με το θέατρο, ενώ το 1969 κυκλοφόρησε το πρώτο της
μυθιστόρημα, που είχε τίτλο Ο θησαυρός της Βάγιας και απευθυνόταν σε παιδιά. Κατά τη
διάρκεια της απριλιανής δικτατορίας τήρησε σιωπή διαμαρτυρίας. Από τότε ζει στηνΑθήνα και
συνεχίζει να γράφει έργα για παιδιά και ενήλικες.Τιμήθηκε με το πρώτο κρατικό βραβείο
παιδικού βιβλίου για το βιβλίο της Νινέτ (1993).
Από τα έργα της ξεχωρίζουν:Τα γενέθλια,Τα Χέγια, Ο θησαυρός της Βάγιας,Το ψέμα,Τα στενά
παπούτσια,Το παραράδιασμα, Ο χορός της ζωής,Το γαϊτανάκι.
4. 16/03/2024 4
ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΒΙΒΛΙΟΥ
Το βιβλίο αναφέρεται στην Χριστίνα, ένα έφηβο κορίτσι, το οποίο αναγκάζεται να μετακομίσει
από τη Θεσσαλονίκη στην Αθήνα, επειδή οι γονείς της χώρισαν Εκεί την περιμένει μια οικογένεια
συγγενών που βοηθά τη μητέρα της να πιάσει δουλειά ως θυρωρός σε μια πολυκατοικία, όπου
και μένει σε ένα υπόγειο. Στην αρχή απογοητεύεται από το νέο της σπίτι και τον καινούριο
τρόπο ζωής της.Έχει μεγάλη ανάγκη να την αποδεχθούν οι γύρω της κι αυτό την οδηγεί στο να
πει ψέματα για την οικογένειά της. Στο καινούριο, λοιπόν, ακριβό σχολείο, όπου διδάσκει ο θείος
της ο Γιώργος και εκείνη φοιτά δωρεάν, γνωρίζει νέους φίλους, αλλά φέρεται παράξενα και
πολλές φορές είναι απότομη και αγενής μαζί τους ,χωρίς να το θέλει. Ακόμη και η ξαδέρφη της η
Ρέα, την οποία γνωρίζει για πρώτη φορά, αγνοεί την αλήθεια, με αποτέλεσμα ορισμένες φορές
να την αμφισβητεί. Η Χριστίνα γίνεται για πολλούς η «καινούρια», η «ψηλομύτα», η
«απόμακρη», αλλά κερδίζει και έναν καλό φίλο, τον Αλέξη. Ο Αλέξης τη βοηθά να αποκτήσει
ξανά τη χαμένη της ισορροπία, να αποκαταστήσει την εικόνα της, την εμπιστεύεται και την
οδηγεί στην αποκάλυψη της αλήθειας.
5. 16/03/2024 5
ΒΑΣΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ ΠΛΟΚΗΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
● Χρόνος: Φθινόπωρο 1960
● Τόπος: ΚολωνάκιΑθηνάς
● Βασικά πρόσωπα: Χριστίνα (πρωταγωνίστρια), κ. Ελευθερία (μητέρα της Χριστίνας),
Γιώργος Ευαγγέλου (θείος της Χριστίνας),Ρέα (ξαδέλφη της Χριστίνας),Αλέξης (φίλος της
Χριστίνας), Μαρία (φίλη της Χριστίνας),Τάνια (συμμαθήτρια της Χριστίνας).
6. 16/03/2024 6
ΘΕΜΑ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ
Το κεντρικό θέμα του έργου σχετίζεται με το ψέμα. Πέρα από το ψέμα που προσχεδιάζουμε να
πούμε, υπάρχει και αυτό που το λέμε από ανάγκη, για να αποφύγουμε κάποιες δυσάρεστες
καταστάσεις,αυτό που επικαλούμαστε, όταν φοβόμαστε την αλήθεια και τις αντιδράσεις των
γύρω μας, οι οποίες μπορεί να μας πληγώσουν. Στην περίπτωση αυτή, το ψέμα είναι αυθόρμητο
και πολλές φορές διαδέχεται κι άλλα, άμεση συνέπεια όμως είναι οι τύψεις που βαραίνουν αυτόν
που το λέει. Καταλήγει σε αδιέξοδο, αγνοώντας τον τρόπο διαχείρισης των πραγμάτων και
ταυτόχρονα γνωρίζοντας πολύ καλά πως αν αυτό αποκαλυφθεί θα προκαλέσει ντροπή και
σύγχυση και θα εκθέσει ανθρώπους και καταστάσεις.Έτσι λοιπόν εξηγείται και ο τίτλος του
βιβλίου, ευτυχώς όμως η πρωταγωνίστρια καταφέρνει να βγει από το αδιέξοδο, αποκαλύπτοντας
την αλήθεια.
7. 16/03/2024 7
ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΟ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ
Το κεντρικό πρόσωπο της ιστορίας είναι η Χριστίνα, μια έφηβη κοπέλα που αναγκάζεται να
μετακομίσει από την Θεσσαλονίκη στην Αθήνα, εξαιτίας του χωρισμού των γονιών της. Είναι όμορφη
και καλή μαθήτρια. Η δύσκολη περίοδος που πέρασε την ανάγκασε να πει ψέματα για την οικονομική
της κατάσταση, προκειμένου να γίνει αποδεκτή από τους νέους της φίλους.Είναι αρκετά
εσωστρεφής, απαισιόδοξη, απότομη και αφηρημένη προσπαθώντας να κρύψει μέσα της όσα είχε
περάσει. Επίσης είναι μελαγχολική, ευαίσθητη, φοβισμένη και αγχωμένη, γιατί αγαπάει τους
ανθρώπους γύρω της αλλά δεν μπορεί να τους το δείξει. Στο τέλος όμως το φιλότιμο, η αγάπη της, το
αίσθημα δικαιοσύνης αλλά και οι τύψεις της την οδήγησαν στην αποκάλυψη της πραγματικής ζωής,
στην αλήθεια και στην ειλικρίνεια ξεπερνώντας τους φόβους της, ώστε να είναι χαρούμενη και
ευτυχισμένη με του καινούριους της φίλους.
8. 16/03/2024 8
ΒΑΣΙΚΟΙ ΗΡΩΕΣ
● κ. Ελευθερία (μητέρα Χριστίνας) :Μια πολυάσχολη γυναίκα, η οποία δούλευε πολύ σκληρά ως
θυρωρός και μοδίστρα για να καταφέρει να προστατεύσει την κόρη της και να της προσφέρει
όλα όσα χρειάζεται Αντιμετωπίζει τα πάντα με αισιοδοξία στην προσπάθεια της να βοηθήσει
την κόρη της να συνηθίσει το καινούριο περιβάλλον στην Αθήνα. Είναι ευγενική, καλόψυχη, και
συμπαθητική.
● Θείος Γιώργος(θείος της Χριστίνας): είναι μαθηματικός στο καινούριο της σχολείο και την
βοηθάει να εγκλιματιστεί πιο εύκολα στο νέο περιβάλλον.
● Ρέα(ξαδέρφη της Χριστίνας): της συμπαραστέκεται και τη στηρίζει και δέχεται να κρατήσει
κρυφό το μυστικό της από όλους.
● Αλέξης(συμμαθητής και φίλος της Χριστίνας): ένας έξυπνος και μορφωμένος νέος, είναι
καλόκαρδος γι’ αυτό κι όλοι τον αγαπούν και δίκαιος αφού πάντα παίρνει τις πιο σωστές
αποφάσεις και όλοι τον σέβονται.
● Μαρία Παύλου(συμμαθήτρια και φίλη της Χριστίνας): μια αυθόρμητη έφηβη, ζωηρή και αστεία
με πολλά ταλέντα Είναι επίσης έξυπνη και ειλικρινής.
9. 16/03/2024 9
ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
Δεν ήθελα πια να τους ακούω. Έτρεξα και κλείστηκα στο δωμάτιο μου κι
έκλαψα πολύ. Ποιος είχε δίκιο; Ποιος είχε άδικο; Κι εγώ τι φταίω; Πότε
φωνάζω: Μπαμπά, σε μισώ και πότε η καρδιά μου χτυπάει και μου λέει
πως τον αγαπώ. Τι θ’ απογίνω; Από κείνη τη μέρα η μητέρα σώπαινε κι ο
πατέρας γύριζε αργά τη νύχτα. Σχεδόν δεν τον έβλεπα. Στο τέλος του
σχολείου, στην απονομή των βραβείων, ο μπαμπάς δεν ήρθε.
Κι όμως, εγώ είχα απ’ όλη την τάξη τα περισσότερα άριστα. Η μητέρα
ήταν πολύ συγκινημένη, μου χάρισε μια ασημένια ταυτότητα. Μ’ έστειλε
να περάσω το καλοκαίρι στην Αγία Τριάδα, στη βίλα που νοίκιαζε η θεία
Μαρία. Εκείνη δεν ήρθε. Όταν γύρισα στη Θεσσαλονίκη τη βρήκα μόνη
στο σπίτι. Δε γελούσε.
10. 16/03/2024 10
ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
Αργότερα η μαμά μου μίλησε για την απόφασητης να πουλήσει το σπίτι, να
βρει ένα θυρωρείο. Δεν ξέρω κανένα επάγγελμα, δεν έχω κανένα χαρτί, ούτε
καν γυμνασίου, πως να δουλέψω στη Θεσσαλονίκη; Βλέπεις Χριστίνα μου,
μου είπε, αν είχα σπουδάσει, δε θα βρισκόμουν σ’ αυτή τη δύσκολη θέση
σήμερα. Δε θέλω μια μέρα να πάθεις κι εσύ τα ίδια. Εγώ έκλαιγα και κείνη
μου έλεγε: “Προσωρινά θα κάνω αυτή τη δουλειά, μέχρι να καταφέρει ο
πατέρας να στείλει χρήματα”. Δεν έκλαιγα για τη δουλειά, έκλαιγα για τον
μπαμπά που μας άφησε. Ο πατέρας, Χριστινάκι μου, δε θαγυρίσει ποτέ
πια. Πάει, τελείωσε. Μας άφησε μόνες. Πήγε στη Γερμανία για να φτιάξει
μια δικιά του ζωή, δε μας αγαπάει. Θα ήθελα να σου πω: τον μισώ, μα δεν
τολμώ. Φοβάμαι τη λέξη, με τρομάζει ακόμα και να τη δω γραμμένη…
11. 16/03/2024 11
ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΠΟΨΕΙΣ
● Είναι πολύ εντυπωσιακός ο τρόπος με τον οποίο περιγράφονται τα γεγονότα και τα πρόσωπα,
χρησιμοποιείται πολύ ωραίο λεξιλόγιο με πολλά επίθετα κάτι που δίνει στο κείμενο ζωντάνια και
κινητικότητα.
● Από την άλλη, θεωρώ πως είναι πολύ απότομος ο τρόπος με τον οποίο κλείνει η ιστορία, καθώς
πιστεύω πως θα μπορούσε να συνεχιστεί περαιτέρω και το τέλος να είναι διαφορετικό, πιο
χαρούμενο
12. 16/03/2024 12
ΒΑΘΥΤΕΡΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ
● ΔΕΝ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΛΈΜΕ ΨΕΜΑΤΑ! ΔΕΝ ΠΡΈΠΕΙ!
ΤΑ ΨΈΜΑΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΎΝ ΨΕΥΔΑΙΣΘΗΣΕΙΣ!!!
● ΣΤΗΝ ΑΛΗΘΙΝΉ ΦΙΛΙΆ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΥΜΕ ΤΑ
ΛΆΘΗ ΜΑΣ ΚΑΙ ΕΠΑΝΟΡΘΏΝΟΥΜΕ!
● ΓΙΑ ΝΑ ΚΡΥΨΕΙΣ ΈΝΑ ΨΈΜΑ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΆΛΛΑ
ΧΊΛΙΑ ΨΈΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΞΕΧΝΑΣ ΠΟΙΑ
ΕΊΝΑΙ Η ΑΛΉΘΕΙΑ!!!
● ΤΟ ΨΈΜΑ ΔΕΝ ΟΔΗΓΕΊ ΠΟΥΘΕΝΆ!!!