SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Δημήτρης Ποταμίτης
Τα πουλιά
ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ Ε΄- ΣΤ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Δημήτρης Ποταμίτης (Κύπρος 1945 - 2003)
Ήταν σκηνοθέτης, ηθοποιός και ποιητής· δημιουργός του Θεάτρου Έρευνας
και της παιδικής σκηνής του. Έγραψε, έπαιξε και σκηνοθέτησε πολλά έργα για
παιδιά, από το 1973 και μετά. Το έργο Ιστορίες τον παππού Αριστοφάνη
έχει παρουσιαστεί σε άλλες δώδεκα χώρες.
Άλλα έργα του: Τα θεατρικά, Το λουρί του Σωκράτη, Ένα δέντρο που το λένε
Νικόλα, τα οποία αναφέρονται στο οικολογικό πρόβλημα και σε άλλα
σύγχρονα ζητήματα. Επίσης, Τα ανάποδα παραμύθια, όπου δίνει
διαφορετικές εκδοχές σε γνωστές ιστορίες.
Το διασκευασμένο απόσπασμα που
ακολουθεί προέρχεται από την
κωμωδία του Αριστοφάνη Όρνιθες,
η οποία παίχτηκε στην αρχαία
Αθήνα, το 414 π.Χ.
Η υπόθεση του έργου: Δυο
Αθηναίοι, ο Ευελπίδης και ο
Πισθέταιρος, απογοητευμένοι από
τη ζωή της πόλης, ψάχνουν έναν
ήσυχο τόπο. Πηγαίνουν στη χώρα
των πουλιών, ιδρύουν μαζί μ' αυτά
μια φανταστική πολιτεία, την
Ουρανούπολη (Νεφελοκοκκυγία,
όπως τη λέει ο Αριστοφάνης) και
γίνονται κυρίαρχοι των πάντων,
θεών και ανθρώπων.
Γιάννη Τσαρούχη (ζωγράφος και
σκηνογράφος), Σπουδές κοστουμιών για
την πρώτη παράσταση των Ορνίθων του
Αριστοφάνη (λεπτομέρεια, Οι Έλληνες
ζωγράφοι, εκδ. Μέλισσα)
Γεωμέτρης: Χαίρετε. Έρχομαι απ' τη
γη.
Πισθέταιρος: Καλωσόρισες, τι
γυρεύεις;
Γεωμέτρης: Ήρθα με αποστολή. Να
γεωμετρήσω τον αέρα. Να χωρίσω
την πόλη σας σε οικόπεδα και
δρόμους...
Πισθέταιρος: Μπα μπα! Κι αυτό που
κρατάς τι είναι;
Γεωμέτρης: Χάρακες του αέρα. Γιατί
ο αέρας μοιάζει στο σχήμα μ' ένα
φούρνο. Εγώ λοιπόν θα βάλω από
πάνω τον καμπύλο χάρακά μου και
μέσα ένα διαβήτη. Θα μετρήσω
κατόπιν μ' έναν ίσιο χάρακα καθέτως
κι έτσι θα επιτύχω να γίνει τετράγωνος
κύκλος.
Τα πουλιά
Στη μέση θα 'ναι η αγορά κι οι δρόμοι για τ' αυτοκίνητα, πάνω απ' τους δρόμους για
τ' αυτοκίνητα θα 'ναι οι δρόμοι για τα μηχανάκια, κάτω από τους δρόμους για τ'
αυτοκίνητα και τα μηχανάκια θα 'ναι οι δρόμοι για τους πεζούς, τα εργοστάσια θα
'ναι γύρω απ' την καμπύλη, τα υπουργεία απάνω στην καμπύλη κι έξω απ' την
καμπύλη, εκτός κυκλώματος, που λένε..
Πισθέταιρος: Εσύ... Έξω απ' τον κύκλο αμέσως! Φίλε, μάζεψ' τα και δρόμο,
πριν σε κρεμάσω ανάποδα απ' το χάρακά σου και δεις αληθινά τότε τον
τετραγωνισμό του κύκλου*! Για κοίτα, αδερφέ μου, ακόμη δεν τη χτίσαμε την
πόλη μας κι αρχίσαν οι ενοχλήσεις!
Γεωμέτρης: Μα τι πάθατε, κύριε; Πώς μιλάτε έτσι σ' έναν εκπρόσωπο του
Κράτους;
Οι μαγικές σβούρες και η Marossoulis Productions
Πισθέταιρος: Στην πόλη αυτή δε θέλουμε δρόμους, κύριέ μου, μήτε
αυτοκίνητα, κύριέ μου, μήτε μηχανάκια, μήτε εργοστάσια, κύριέ μου, μήτε
υπουργεία, κύριέ μου, μήτε γεωμέτρες, κύριέ μου, κατάλαβες; Εδώ έχουμε
έναν πολύ ωραίο νόμο, ξέρεις: Να σπάμε στο ξύλο τους αλήτες!
Γεωμέτρης: Να τα μαζεύω τότε.
Πισθέταιρος: Δεν ξέρω αν θα προφτάσεις! Οι ξυλιές φτάσανε κιόλας! (Τον
δέρνει.)
Γεωμέτρης: Οχ! Οχ!
Όρνιθες, του
Αριστοφάνη σε
σκηνοθεσία
Γιάννη Ρήγα
Πισθέταιρος: Εγώ σε προειδοποίησα. Μπρος! δρόμο. Άμε να χαρακώσεις
άλλο μέρος! (Ο Γεωμέτρης φεύγει, μπαίνει ο Εφοριακός.)
Εφοριακός: Οι επίσημοι να με υποδεχτούνε! Πού είναι οι μπάντες*;
Πισθέταιρος: Ποιος είναι πάλι ετούτος;
Εφοριακός: Είμαι εφοριακός και ήρθα εδώ στην Ουρανούπολη...
Πισθέταιρος: Και ποιος σε στέλνει;
Εφοριακός: Έγγραφο, μια διαταγή να διενεργήσω έλεγχο...
Πισθέταιρος: Ωραία.Δε μου λες; Πόσα θέλεις για να φύγεις αμέσως και να πεις
πως έκανες τον έλεγχο σου;
ΜΑΓΙΚΕΣ ΣΒΟΥΡΕΣ
Εφοριακός: Αυτό πολύ μ' αρέσει! Δωροδοκείς, μα έχε χάρη που είσαι
γλυκούλης!
Ένα... χιλιαρικάκι;
Πισθέταιρος: Πολλά είναι...
Εφοριακός: Οκτώ κατοστάρικα;
Πισθέταιρος: Πολλά, πολλά...
Εφοριακός: Πέντε;
Πισθέταιρος: (Τον μουντζώνει.) Πάρ' τα!
Εφοριακός: Είμ'
εφοριακός και με
μουντζώνεις;
Διαμαρτύρομαι!
Πισθέταιρος: Βρε ουστ
από δω! (Ο εφοριακός
βγαίνει.Από μακριά
έρχεται ο
αγγελιοφόρος).
Όρνιθες, του
Αριστοφάνη σε
σκηνοθεσία
Γιάννη Ρήγα
Πουλί 1: Πι πι πι πι πι πι...
Πισθέταιρος: Ποιος θέλει, καλέ, να κάνει τσίσα;
Πουλί 1: Πι πι πι πι πι, Πισθέταιρε...
Πισθέταιρος: Παρών!
Πουλί 1: Χτίστηκε το τείχος...
Πισθέταιρος: Μπράβο!
Πουλί 1: Σπουδαίο έργο. Εκατό οργιές* ψηλό.
Πισθέταιρος: Έλα! Και ποιοι το 'χτισαν τόσο ψηλό το τείχος;
Εφαρμογή
"Αρχαίο Δράμα»
Πουλί 1: Πουλιά, ποιοι άλλοι. Τριάντα
χιλιάδες γερανοί από τη Λιβύη
κουβάλησαν τις πέτρες.Δέκα χιλιάδες
λελέκια ζύμωναν τη λάσπη. Τα πουλιά
των ποταμών κουβάλησαν το νερό.
Οι χήνες με τα πλατιά ποδάρια τους
ζύμωναν τον πηλό. Για μαραγκοί ήταν
οι πελεκάνοι. Πελεκούσαν με τα
ράμφη τους τα ξύλα κι έφτιαξαν τις
πύλες. Όλα τώρα λειτουργούν
ρολόι!...
Πισθέταιρος: Μα τι βλέπω! Μπα, τι
είν' αυτή η φτερωτή γυναίκα που
προσγειώθηκε μπροστά μας; Έι, εσύ
ποια είσαι;Την ταυτότητά σου.
Ίριδα: Έρχομαι απ' την αυλή των
θεών του Ολύμπου.
Πισθέταιρος: Και ποια είσαι;
Ίριδα: Η θεά Ίριδα!
Πισθέταιρος: (Στο μαντατοφόρο): Να
τη συλλάβεις!
Ίριδα: Εμένα;
Πισθέταιρος: Εσένα βέβαια.Αφού μπήκες παράνομα στη χώρα.
Ίριδα: Καλέ, τι λέει αυτός;
Πισθέταιρος: Την πάπια μού κάνεις;
Ίριδα: Την πάπια; Ποια πάπια;
Πισθέταιρος: Έχεις παρουσιαστεί, παιδί μου, στην αστυνομία των γερακιών;
Σου βάλαν σφραγίδα στο διαβατήριο οι χήνες;
Ίριδα: Ποια σφραγίδα μού
κοπανάς; Είμαι θεά! Έχω
το διπλωματικό ελεύθερο,
που λένε.
Πισθέταιρος: Αυτά που
ήξερες, να τα ξεχάσεις!
Χωρίς άδεια παραμονής
να γυρνάς στον εναέριο
χώρο ξένου κράτους! Θα
πληρώσεις πρόστιμο
γι' αυτό...
Ίριδα: Εσύ θα το πληρώσεις,
που μιλάς έτσι σε μια θεά...
Πισθέταιρος: Εσύ θεά; Μέριμνα Παιδιού Κατερίνης και Γυμνάσιο Λιτοχώρου
Ίριδα: Και βέβαια!
Πισθέταιρος: Τώρα πια εκθρονίστηκες, δεν το πήρες χαμπάρι; Θεές τώρα
μόνο η αηδόνα, η χελιδόνα, η πέρδικα κι η περιστέρα!
Ίριδα: Ανόητε, ανόητε, ανόητε! Στάχτη θα σε κάνει ο μπαμπάς μου οΔίας!
Πισθέταιρος: Στάχτη; Καλύτερα. Κι εγώ απ' τη στάχτη θα ξεφυτρώσω σαν το
φοίνικα, το μυθικό πουλί! Στην έφερα. Όχι θα μου τη φέρεις, πουλάδα!.. (Η
Ίριδα θυμωμένη φεύγει.)
Πουλί 2: Πισθέταιρε, σοφότατε, πάνσοφε, σπουδαίε και δοξασμένε, φέρνω
διπλό χαρούμενο μαντάτο! Πρώτα πρώτα, με το χρυσό στεφάνι αυτό σε
στεφανώνουν όλα τα έθνη της γης, τιμώντας τη σοφία σου. Η ανθρωπότητα
απ' άκρου σ' άκρον δέχτηκε τα πουλιά κι αυτά λατρεύει σαν θεούς.
από τα παιδιά του
“Αθανάσιου
Χριστόπουλου”
Μάλιστα, μια νέα μόδα εξαπλώθηκε στη γη: Η πουλομανία! Οι άνθρωποι
ξεσηκώνουν τους τρόπους των πουλιών σε όλα. Μύγες χάφτουν τα πουλιά;
Μύγες χάφτουν κι οι άνθρωποι. Τα παιδιά στο σχολείο δε γράφουν πια το
αλφάβητο παρά ορνιθοσκαλίσματα σαν τις κότες, κι όλοι παίρνουν ονόματα
πουλιών! Η κ. Παγώνα, ο κ. Περδίκης! Κι αν πεις για τα τραγούδια τους, όλο για
πουλιά μιλάνε: το σπουργιτάκι, η γερακίνα, το άσπρο μου περιστέρι, το είμ'
αϊτός χωρίς φτερά, ο γλάρος! Οι κοπελιές κουνιούνται σαν σουσουράδες. Κι
όλοι θέλουν φτερά για να πετάξουν!
Πισθέταιρος: Ας κάνουν
ωραίες πράξεις, πες τους,
και θα πετάξουν από χαρά
και ευτυχία!Τι άλλο όμως
έχεις να μου πεις;
Όρνιθες, του
Αριστοφάνη σε
σκηνοθεσία
Γιάννη Ρήγα
Πουλί 2: Οι θεοί έστειλαν πριν λίγο μήνυμα πως μας παραδίνουνε την
εξουσία!
Πισθέταιρος: Τι λες!
Πουλιά: Ζητούν να κάνουμε ειρήνη. Και τα πουλιά ας κυβερνούν τον κόσμο.
Πισθέταιρος: Να τον κυβερνήσουν δίκαια τουλάχιστο...
Πουλιά: Ειρήνη! Επιτέλους πια. Ειρήνη! Και Δικαιοσύνη! Αυτοί πια να 'ναι
νόμοι των πουλιών και των ανθρώπων!
Πισθέταιρος: Κάντε θέση, κάντε θέση να
χορέψω εγώ στη μέση.
Ποπό τι ομορφιές και κάλλη αχ κι έχω χαρά
μεγάλη.
Πουλιά: Απ' τον άνθρωπο ετούτον τα που-
λιά έχουν δει τον πλούτο.Τώρα για την Που-
λοχώρα έφτασε η μεγάλη ώρα. Γιατί τα
πουλιά γνωρίζουν τώρα πια το τι αξίζουν.
Κι έτσι το έργο μας τελειώνει μου το λέει
στ' αυτί τ' αηδόνι.Τώρα σπίτια σας να πάτε
και να 'χετε ό,τι αγαπάτε!
Σκηνοθεσία Γιάννη Κακλέα
Στις διασκευές λογοτεχνικών έργων ο συγγραφέας-διασκευαστής, ανάμεσα σε
άλλες παρεμβάσεις που κάνει (π.χ. συντόμευση ή και αύξηση του μεγέθους του
κειμένου), κρατάει βασικά στοιχεία της πρωτότυπης αφήγησης, προσθέτει
όμως και δικά του, κυρίως σύγχρονα στοιχεία από την καθημερινότητα και
γενικά την κοινωνική ζωή. Ποια στοιχεία νομίζετε ότι πρόσθεσε ή άλλαξε ο
Δημήτρης Ποταμίτης;
Εδώ ο συγγραφέας έχει προσθέσει τον εφοριακό, που μάλιστα είναι έτοιμος να
δωροδοκηθεί. Επίσης όταν μιλάνε για χρήματα λένε το χιλιαρικάκι ή τα
κατοσταρικάκια. Βέβαια εκείνα τα χρόνια δεν υπήρχαν αυτά τα χρήματα.
Επίσης ο κ. Ποταμίτης έχει προσθέσει αναφορές σε υπουργεία, εργοστάσια,
μηχανάκια που ούτε αυτά υπήρχαν στην αρχαιότητα. Και φυσικά εκείνα τα
χρόνια οι αρχαίοι Έλληνες δε χρησιμοποιούσαν φράσεις όπως: την πάπια μου
κάνεις;, ο εναέριος χώρος ξένου κράτους, η σφραγίδα στο διαβατήριο.
Ποια σύγχρονα θέματα και προβλήματα θίγονται στο κείμενο;
Στο κείμενο θίγονται και σύγχρονα προβλήματα, αλλά και προβλήματα της
εποχής του Αριστοφάνη : η δικαιοσύνη, η ειρήνη και η μάχη για την απόκτηση
της εξουσίας είναι μερικά από αυτά. Ο συγγραφέας αναφέρεται επίσης και σε
σύγχρονα προβλήματα όπως είναι ο τρόπος ζωής στις μεγάλες πόλεις. Τα
αυτοκίνητα και τα εργοστάσια που μολύνουν το περιβάλλον, το πρόβλημα της
δωροδοκίας και της διαφθοράς των δημοσίων υπαλλήλων.
Μπορείτε να βρείτε
τ ο β ι β λ ί ο τ ο υ
Ποταμίτη Ιστορίες
τ ο υ π α π π ο ύ
Α ρ ι σ τ ο φ ά ν η ,
όπου περιέχονται
«Τα πουλιά», και
να διαβάσετε την
κ ω μ ω δ ί α σ τ η ν
ολοκληρωμένη της
μ ο ρ φ ή . Ν α
σκηνοθετήσετε και
να παίξετε το έργο,
προσθέτοντας κι
άλλους ρόλους.
Γιατί πιστεύετε ότι
υπάρχουν τόσα δια
φορετικά βιβλία και
θεατρικές παραστάσεις
με αυτό το θέμα;
Παρουσίαση: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

More Related Content

What's hot

6. Η επανάσταση στην Ήπειρο, στη Θεσσαλία και στη Μακεδονία
6. Η επανάσταση στην Ήπειρο, στη Θεσσαλία και στη Μακεδονία6. Η επανάσταση στην Ήπειρο, στη Θεσσαλία και στη Μακεδονία
6. Η επανάσταση στην Ήπειρο, στη Θεσσαλία και στη ΜακεδονίαManiatis Kostas
 
17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του
17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του
17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο τουManiatis Kostas
 
Ιστορία Δ΄ 4. 40. ΄΄Η υποταγή του ελληνικού κόσμου΄΄
Ιστορία Δ΄  4. 40. ΄΄Η υποταγή του ελληνικού κόσμου΄΄Ιστορία Δ΄  4. 40. ΄΄Η υποταγή του ελληνικού κόσμου΄΄
Ιστορία Δ΄ 4. 40. ΄΄Η υποταγή του ελληνικού κόσμου΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
γεωγραφικά διαμερίσματα νομοί της ελλάδας
γεωγραφικά διαμερίσματα νομοί της ελλάδαςγεωγραφικά διαμερίσματα νομοί της ελλάδας
γεωγραφικά διαμερίσματα νομοί της ελλάδαςΘωμαή Τζιτζή
 
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
24. Η Αθήνα γίνεται σχολείο της Ελλάδας (Δ΄)
24. Η Αθήνα γίνεται σχολείο της Ελλάδας (Δ΄)24. Η Αθήνα γίνεται σχολείο της Ελλάδας (Δ΄)
24. Η Αθήνα γίνεται σχολείο της Ελλάδας (Δ΄)Maniatis Kostas
 
Megas alex.ppt
Megas alex.pptMegas alex.ppt
Megas alex.pptEfi Sp
 
16. Οι Εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα
16. Οι Εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα16. Οι Εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα
16. Οι Εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του ΑγώναManiatis Kostas
 
Ιστορία Δ΄ 5. 27. ΄΄Η ηγεμονία της Σπάρτης΄΄
Ιστορία Δ΄ 5. 27. ΄΄Η ηγεμονία της Σπάρτης΄΄Ιστορία Δ΄ 5. 27. ΄΄Η ηγεμονία της Σπάρτης΄΄
Ιστορία Δ΄ 5. 27. ΄΄Η ηγεμονία της Σπάρτης΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
25 Μαρτίου-ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΚΟΛΟΚΟΤΡΩΝΗΣ
25 Μαρτίου-ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΚΟΛΟΚΟΤΡΩΝΗΣ25 Μαρτίου-ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΚΟΛΟΚΟΤΡΩΝΗΣ
25 Μαρτίου-ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΚΟΛΟΚΟΤΡΩΝΗΣDimitra Mylonaki
 
Πολλαπλασιασμός φυσικών και δεκαδικών αριθμών
Πολλαπλασιασμός φυσικών και δεκαδικών αριθμώνΠολλαπλασιασμός φυσικών και δεκαδικών αριθμών
Πολλαπλασιασμός φυσικών και δεκαδικών αριθμώνΓιάννης Φερεντίνος
 
Ιστορία Δ΄. 2. 11. ΄΄Σπάρτη: Η ζωή στην πόλη΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 11. ΄΄Σπάρτη: Η ζωή στην πόλη΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 11. ΄΄Σπάρτη: Η ζωή στην πόλη΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 11. ΄΄Σπάρτη: Η ζωή στην πόλη΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Η επανάσταση στη Στερεά Ελλάδα
Η επανάσταση στη Στερεά ΕλλάδαΗ επανάσταση στη Στερεά Ελλάδα
Η επανάσταση στη Στερεά ΕλλάδαDimitra Mylonaki
 
Περσικοί Πόλεμοι (ΚΕΦ. 15-19)-Δ' Δημοτικού
Περσικοί Πόλεμοι (ΚΕΦ. 15-19)-Δ' ΔημοτικούΠερσικοί Πόλεμοι (ΚΕΦ. 15-19)-Δ' Δημοτικού
Περσικοί Πόλεμοι (ΚΕΦ. 15-19)-Δ' ΔημοτικούAlexia Span
 
1. Η βασιλεία του Όθωνα - ο Ιωάννης Κωλέττης
1. Η βασιλεία του Όθωνα - ο Ιωάννης Κωλέττης1. Η βασιλεία του Όθωνα - ο Ιωάννης Κωλέττης
1. Η βασιλεία του Όθωνα - ο Ιωάννης ΚωλέττηςManiatis Kostas
 
1. Η Αναγέννηση (Στ΄)
1. Η Αναγέννηση (Στ΄)1. Η Αναγέννηση (Στ΄)
1. Η Αναγέννηση (Στ΄)Maniatis Kostas
 
1. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση (Στ΄)
1. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση (Στ΄)1. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση (Στ΄)
1. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση (Στ΄)Maniatis Kostas
 
ΟΙ ΔΕΣΜΟΙ ΠΟΥ ΕΝΩΝΑΝ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ
ΟΙ ΔΕΣΜΟΙ ΠΟΥ ΕΝΩΝΑΝ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣΟΙ ΔΕΣΜΟΙ ΠΟΥ ΕΝΩΝΑΝ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ
ΟΙ ΔΕΣΜΟΙ ΠΟΥ ΕΝΩΝΑΝ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣMaria Froudaraki
 

What's hot (20)

6. Η επανάσταση στην Ήπειρο, στη Θεσσαλία και στη Μακεδονία
6. Η επανάσταση στην Ήπειρο, στη Θεσσαλία και στη Μακεδονία6. Η επανάσταση στην Ήπειρο, στη Θεσσαλία και στη Μακεδονία
6. Η επανάσταση στην Ήπειρο, στη Θεσσαλία και στη Μακεδονία
 
17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του
17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του
17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του
 
Ιστορία Δ΄ 4. 40. ΄΄Η υποταγή του ελληνικού κόσμου΄΄
Ιστορία Δ΄  4. 40. ΄΄Η υποταγή του ελληνικού κόσμου΄΄Ιστορία Δ΄  4. 40. ΄΄Η υποταγή του ελληνικού κόσμου΄΄
Ιστορία Δ΄ 4. 40. ΄΄Η υποταγή του ελληνικού κόσμου΄΄
 
γεωγραφικά διαμερίσματα νομοί της ελλάδας
γεωγραφικά διαμερίσματα νομοί της ελλάδαςγεωγραφικά διαμερίσματα νομοί της ελλάδας
γεωγραφικά διαμερίσματα νομοί της ελλάδας
 
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄
 
ισοδύναμα κλάσματα
ισοδύναμα κλάσματαισοδύναμα κλάσματα
ισοδύναμα κλάσματα
 
24. Η Αθήνα γίνεται σχολείο της Ελλάδας (Δ΄)
24. Η Αθήνα γίνεται σχολείο της Ελλάδας (Δ΄)24. Η Αθήνα γίνεται σχολείο της Ελλάδας (Δ΄)
24. Η Αθήνα γίνεται σχολείο της Ελλάδας (Δ΄)
 
28η οκτωβρίου 1940
28η οκτωβρίου 194028η οκτωβρίου 1940
28η οκτωβρίου 1940
 
Megas alex.ppt
Megas alex.pptMegas alex.ppt
Megas alex.ppt
 
16. Οι Εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα
16. Οι Εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα16. Οι Εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα
16. Οι Εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα
 
Ιστορία Δ΄ 5. 27. ΄΄Η ηγεμονία της Σπάρτης΄΄
Ιστορία Δ΄ 5. 27. ΄΄Η ηγεμονία της Σπάρτης΄΄Ιστορία Δ΄ 5. 27. ΄΄Η ηγεμονία της Σπάρτης΄΄
Ιστορία Δ΄ 5. 27. ΄΄Η ηγεμονία της Σπάρτης΄΄
 
25 Μαρτίου-ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΚΟΛΟΚΟΤΡΩΝΗΣ
25 Μαρτίου-ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΚΟΛΟΚΟΤΡΩΝΗΣ25 Μαρτίου-ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΚΟΛΟΚΟΤΡΩΝΗΣ
25 Μαρτίου-ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΚΟΛΟΚΟΤΡΩΝΗΣ
 
Πολλαπλασιασμός φυσικών και δεκαδικών αριθμών
Πολλαπλασιασμός φυσικών και δεκαδικών αριθμώνΠολλαπλασιασμός φυσικών και δεκαδικών αριθμών
Πολλαπλασιασμός φυσικών και δεκαδικών αριθμών
 
Ιστορία Δ΄. 2. 11. ΄΄Σπάρτη: Η ζωή στην πόλη΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 11. ΄΄Σπάρτη: Η ζωή στην πόλη΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 11. ΄΄Σπάρτη: Η ζωή στην πόλη΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 11. ΄΄Σπάρτη: Η ζωή στην πόλη΄΄
 
Η επανάσταση στη Στερεά Ελλάδα
Η επανάσταση στη Στερεά ΕλλάδαΗ επανάσταση στη Στερεά Ελλάδα
Η επανάσταση στη Στερεά Ελλάδα
 
Περσικοί Πόλεμοι (ΚΕΦ. 15-19)-Δ' Δημοτικού
Περσικοί Πόλεμοι (ΚΕΦ. 15-19)-Δ' ΔημοτικούΠερσικοί Πόλεμοι (ΚΕΦ. 15-19)-Δ' Δημοτικού
Περσικοί Πόλεμοι (ΚΕΦ. 15-19)-Δ' Δημοτικού
 
1. Η βασιλεία του Όθωνα - ο Ιωάννης Κωλέττης
1. Η βασιλεία του Όθωνα - ο Ιωάννης Κωλέττης1. Η βασιλεία του Όθωνα - ο Ιωάννης Κωλέττης
1. Η βασιλεία του Όθωνα - ο Ιωάννης Κωλέττης
 
1. Η Αναγέννηση (Στ΄)
1. Η Αναγέννηση (Στ΄)1. Η Αναγέννηση (Στ΄)
1. Η Αναγέννηση (Στ΄)
 
1. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση (Στ΄)
1. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση (Στ΄)1. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση (Στ΄)
1. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση (Στ΄)
 
ΟΙ ΔΕΣΜΟΙ ΠΟΥ ΕΝΩΝΑΝ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ
ΟΙ ΔΕΣΜΟΙ ΠΟΥ ΕΝΩΝΑΝ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣΟΙ ΔΕΣΜΟΙ ΠΟΥ ΕΝΩΝΑΝ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ
ΟΙ ΔΕΣΜΟΙ ΠΟΥ ΕΝΩΝΑΝ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ
 

Similar to Τα πουλιά ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ

εισηγηση στην επιορφωτική συνάνηση εκπαιδευτικών της Δ΄τάξης Δημοτικού : Τα κ...
εισηγηση στην επιορφωτική συνάνηση εκπαιδευτικών της Δ΄τάξης Δημοτικού : Τα κ...εισηγηση στην επιορφωτική συνάνηση εκπαιδευτικών της Δ΄τάξης Δημοτικού : Τα κ...
εισηγηση στην επιορφωτική συνάνηση εκπαιδευτικών της Δ΄τάξης Δημοτικού : Τα κ...Κατερίνα Προκοπίου
 
Oδηγός στην εισαγωγή της Aντιγόνης
Oδηγός στην εισαγωγή της AντιγόνηςOδηγός στην εισαγωγή της Aντιγόνης
Oδηγός στην εισαγωγή της AντιγόνηςThanos Stavropoulos
 
Παγκόσμια ημέρα θεάτρου
Παγκόσμια ημέρα θεάτρουΠαγκόσμια ημέρα θεάτρου
Παγκόσμια ημέρα θεάτρουelkalogian
 
Γλώσσα Δ΄ 9. 4. ΄΄Πρώτη φορά στο θέατρο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 4. ΄΄Πρώτη φορά στο θέατρο΄΄Γλώσσα Δ΄ 9. 4. ΄΄Πρώτη φορά στο θέατρο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 4. ΄΄Πρώτη φορά στο θέατρο΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
πολυτεχνείο
πολυτεχνείοπολυτεχνείο
πολυτεχνείοYPEPTH
 
βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011
βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011
βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011Elef Kent
 
Εφημερίδα Ε' Δημοτικού, 1ο Δ.Σ. Παλλήνης
Εφημερίδα Ε' Δημοτικού, 1ο Δ.Σ. ΠαλλήνηςΕφημερίδα Ε' Δημοτικού, 1ο Δ.Σ. Παλλήνης
Εφημερίδα Ε' Δημοτικού, 1ο Δ.Σ. ΠαλλήνηςFani Karaoli
 
Πολυτεχνείο κείμενα βιβλίου.pdf
Πολυτεχνείο κείμενα βιβλίου.pdfΠολυτεχνείο κείμενα βιβλίου.pdf
Πολυτεχνείο κείμενα βιβλίου.pdfDimitra Mylonaki
 
Ποντιακά Ανέκδοτα
Ποντιακά ΑνέκδοταΠοντιακά Ανέκδοτα
Ποντιακά Ανέκδοταaalexopoul
 
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 16ης ενότητας: ΄΄ Μουσεία ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 16ης ενότητας:  ΄΄ Μουσεία ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 16ης ενότητας:  ΄΄ Μουσεία ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 16ης ενότητας: ΄΄ Μουσεία ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Commedia dell’ arte PPT της Μαρίας Στάμου
Commedia dell’ arte PPT της Μαρίας ΣτάμουCommedia dell’ arte PPT της Μαρίας Στάμου
Commedia dell’ arte PPT της Μαρίας Στάμουmariastamou2013
 
1. τα γραμματα
1. τα γραμματα1. τα γραμματα
1. τα γραμματαmavraroda
 
Ιστορία Δ΄ 4.37. ΄΄Οι τέχνες και τα γράμματα στα ελληνιστικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄  4.37. ΄΄Οι τέχνες και τα γράμματα στα ελληνιστικά χρόνια΄΄Ιστορία Δ΄  4.37. ΄΄Οι τέχνες και τα γράμματα στα ελληνιστικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ 4.37. ΄΄Οι τέχνες και τα γράμματα στα ελληνιστικά χρόνια΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
ΑΝΤΙΠΟΛΕΜΙΚΗ ΤΕΧΝΗ
ΑΝΤΙΠΟΛΕΜΙΚΗ ΤΕΧΝΗΑΝΤΙΠΟΛΕΜΙΚΗ ΤΕΧΝΗ
ΑΝΤΙΠΟΛΕΜΙΚΗ ΤΕΧΝΗpanat5lthes
 
Ασκήσεις Ορθογραφίας
Ασκήσεις ΟρθογραφίαςΑσκήσεις Ορθογραφίας
Ασκήσεις ΟρθογραφίαςFotini Dim
 
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 24. ΄΄ Η Αθήνα γίνεται σχολε...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 24. ΄΄ Η Αθήνα γίνεται σχολε...Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 24. ΄΄ Η Αθήνα γίνεται σχολε...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 24. ΄΄ Η Αθήνα γίνεται σχολε...Χρήστος Χαρμπής
 

Similar to Τα πουλιά ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ (20)

εισηγηση στην επιορφωτική συνάνηση εκπαιδευτικών της Δ΄τάξης Δημοτικού : Τα κ...
εισηγηση στην επιορφωτική συνάνηση εκπαιδευτικών της Δ΄τάξης Δημοτικού : Τα κ...εισηγηση στην επιορφωτική συνάνηση εκπαιδευτικών της Δ΄τάξης Δημοτικού : Τα κ...
εισηγηση στην επιορφωτική συνάνηση εκπαιδευτικών της Δ΄τάξης Δημοτικού : Τα κ...
 
Oδηγός στην εισαγωγή της Aντιγόνης
Oδηγός στην εισαγωγή της AντιγόνηςOδηγός στην εισαγωγή της Aντιγόνης
Oδηγός στην εισαγωγή της Aντιγόνης
 
Παγκόσμια ημέρα θεάτρου
Παγκόσμια ημέρα θεάτρουΠαγκόσμια ημέρα θεάτρου
Παγκόσμια ημέρα θεάτρου
 
λογοτεχνία α λυκ_2013_ποίηση
λογοτεχνία α λυκ_2013_ποίησηλογοτεχνία α λυκ_2013_ποίηση
λογοτεχνία α λυκ_2013_ποίηση
 
ΚΟΛΕΡΙΤΖ: ΔΟΥΛΕΙΑ ΧΩΡΙΣ ΕΛΠΙΔΑ
ΚΟΛΕΡΙΤΖ: ΔΟΥΛΕΙΑ ΧΩΡΙΣ ΕΛΠΙΔΑΚΟΛΕΡΙΤΖ: ΔΟΥΛΕΙΑ ΧΩΡΙΣ ΕΛΠΙΔΑ
ΚΟΛΕΡΙΤΖ: ΔΟΥΛΕΙΑ ΧΩΡΙΣ ΕΛΠΙΔΑ
 
Γλώσσα Δ΄ 9. 4. ΄΄Πρώτη φορά στο θέατρο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 4. ΄΄Πρώτη φορά στο θέατρο΄΄Γλώσσα Δ΄ 9. 4. ΄΄Πρώτη φορά στο θέατρο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 4. ΄΄Πρώτη φορά στο θέατρο΄΄
 
πολυτεχνείο
πολυτεχνείοπολυτεχνείο
πολυτεχνείο
 
βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011
βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011
βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011
 
Εφημερίδα Ε' Δημοτικού, 1ο Δ.Σ. Παλλήνης
Εφημερίδα Ε' Δημοτικού, 1ο Δ.Σ. ΠαλλήνηςΕφημερίδα Ε' Δημοτικού, 1ο Δ.Σ. Παλλήνης
Εφημερίδα Ε' Δημοτικού, 1ο Δ.Σ. Παλλήνης
 
Πολυτεχνείο κείμενα βιβλίου.pdf
Πολυτεχνείο κείμενα βιβλίου.pdfΠολυτεχνείο κείμενα βιβλίου.pdf
Πολυτεχνείο κείμενα βιβλίου.pdf
 
Ψαλμός Β - Άσμα δ
Ψαλμός Β - Άσμα δΨαλμός Β - Άσμα δ
Ψαλμός Β - Άσμα δ
 
Ποντιακά Ανέκδοτα
Ποντιακά ΑνέκδοταΠοντιακά Ανέκδοτα
Ποντιακά Ανέκδοτα
 
Ss 1211825290450061 8
Ss 1211825290450061 8Ss 1211825290450061 8
Ss 1211825290450061 8
 
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 16ης ενότητας: ΄΄ Μουσεία ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 16ης ενότητας:  ΄΄ Μουσεία ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 16ης ενότητας:  ΄΄ Μουσεία ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 16ης ενότητας: ΄΄ Μουσεία ΄΄
 
Commedia dell’ arte PPT της Μαρίας Στάμου
Commedia dell’ arte PPT της Μαρίας ΣτάμουCommedia dell’ arte PPT της Μαρίας Στάμου
Commedia dell’ arte PPT της Μαρίας Στάμου
 
1. τα γραμματα
1. τα γραμματα1. τα γραμματα
1. τα γραμματα
 
Ιστορία Δ΄ 4.37. ΄΄Οι τέχνες και τα γράμματα στα ελληνιστικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄  4.37. ΄΄Οι τέχνες και τα γράμματα στα ελληνιστικά χρόνια΄΄Ιστορία Δ΄  4.37. ΄΄Οι τέχνες και τα γράμματα στα ελληνιστικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ 4.37. ΄΄Οι τέχνες και τα γράμματα στα ελληνιστικά χρόνια΄΄
 
ΑΝΤΙΠΟΛΕΜΙΚΗ ΤΕΧΝΗ
ΑΝΤΙΠΟΛΕΜΙΚΗ ΤΕΧΝΗΑΝΤΙΠΟΛΕΜΙΚΗ ΤΕΧΝΗ
ΑΝΤΙΠΟΛΕΜΙΚΗ ΤΕΧΝΗ
 
Ασκήσεις Ορθογραφίας
Ασκήσεις ΟρθογραφίαςΑσκήσεις Ορθογραφίας
Ασκήσεις Ορθογραφίας
 
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 24. ΄΄ Η Αθήνα γίνεται σχολε...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 24. ΄΄ Η Αθήνα γίνεται σχολε...Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 24. ΄΄ Η Αθήνα γίνεται σχολε...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 24. ΄΄ Η Αθήνα γίνεται σχολε...
 

More from Dimitra Mylonaki

Πού οδηγούν τα έμφυλα στερεότυπα;
Πού οδηγούν τα έμφυλα                στερεότυπα;Πού οδηγούν τα έμφυλα                στερεότυπα;
Πού οδηγούν τα έμφυλα στερεότυπα;Dimitra Mylonaki
 
Έμφυλα στερεότυπα
Έμφυλα                                       στερεότυπαΈμφυλα                                       στερεότυπα
Έμφυλα στερεότυπαDimitra Mylonaki
 
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;Dimitra Mylonaki
 
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μουΣεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μουDimitra Mylonaki
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωταςDimitra Mylonaki
 
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και παρέες
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και               παρέεςΣχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και               παρέες
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και παρέεςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 

More from Dimitra Mylonaki (20)

Σεβασμός .
Σεβασμός                                           .Σεβασμός                                           .
Σεβασμός .
 
Πού οδηγούν τα έμφυλα στερεότυπα;
Πού οδηγούν τα έμφυλα                στερεότυπα;Πού οδηγούν τα έμφυλα                στερεότυπα;
Πού οδηγούν τα έμφυλα στερεότυπα;
 
Έμφυλα στερεότυπα
Έμφυλα                                       στερεότυπαΈμφυλα                                       στερεότυπα
Έμφυλα στερεότυπα
 
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
 
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μουΣεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και παρέες
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και               παρέεςΣχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και               παρέες
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και παρέες
 
10+1 Συμβουλές .
10+1 Συμβουλές                                    .10+1 Συμβουλές                                    .
10+1 Συμβουλές .
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 

Recently uploaded

Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥIliana Kouvatsou
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣIliana Kouvatsou
 
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗΗ Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗIliana Kouvatsou
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣIliana Kouvatsou
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxEffie Lampropoulou
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Iliana Kouvatsou
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Tassos Karampinis
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxIliana Kouvatsou
 
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥIliana Kouvatsou
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑIliana Kouvatsou
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςIliana Kouvatsou
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑIliana Kouvatsou
 
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ  Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptxΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ  Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptxΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥIliana Kouvatsou
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαIliana Kouvatsou
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
 

Recently uploaded (20)

Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗΗ Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
 
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ  Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptxΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ  Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 

Τα πουλιά ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ

  • 2. Δημήτρης Ποταμίτης (Κύπρος 1945 - 2003) Ήταν σκηνοθέτης, ηθοποιός και ποιητής· δημιουργός του Θεάτρου Έρευνας και της παιδικής σκηνής του. Έγραψε, έπαιξε και σκηνοθέτησε πολλά έργα για παιδιά, από το 1973 και μετά. Το έργο Ιστορίες τον παππού Αριστοφάνη έχει παρουσιαστεί σε άλλες δώδεκα χώρες. Άλλα έργα του: Τα θεατρικά, Το λουρί του Σωκράτη, Ένα δέντρο που το λένε Νικόλα, τα οποία αναφέρονται στο οικολογικό πρόβλημα και σε άλλα σύγχρονα ζητήματα. Επίσης, Τα ανάποδα παραμύθια, όπου δίνει διαφορετικές εκδοχές σε γνωστές ιστορίες.
  • 3. Το διασκευασμένο απόσπασμα που ακολουθεί προέρχεται από την κωμωδία του Αριστοφάνη Όρνιθες, η οποία παίχτηκε στην αρχαία Αθήνα, το 414 π.Χ. Η υπόθεση του έργου: Δυο Αθηναίοι, ο Ευελπίδης και ο Πισθέταιρος, απογοητευμένοι από τη ζωή της πόλης, ψάχνουν έναν ήσυχο τόπο. Πηγαίνουν στη χώρα των πουλιών, ιδρύουν μαζί μ' αυτά μια φανταστική πολιτεία, την Ουρανούπολη (Νεφελοκοκκυγία, όπως τη λέει ο Αριστοφάνης) και γίνονται κυρίαρχοι των πάντων, θεών και ανθρώπων. Γιάννη Τσαρούχη (ζωγράφος και σκηνογράφος), Σπουδές κοστουμιών για την πρώτη παράσταση των Ορνίθων του Αριστοφάνη (λεπτομέρεια, Οι Έλληνες ζωγράφοι, εκδ. Μέλισσα)
  • 4. Γεωμέτρης: Χαίρετε. Έρχομαι απ' τη γη. Πισθέταιρος: Καλωσόρισες, τι γυρεύεις; Γεωμέτρης: Ήρθα με αποστολή. Να γεωμετρήσω τον αέρα. Να χωρίσω την πόλη σας σε οικόπεδα και δρόμους... Πισθέταιρος: Μπα μπα! Κι αυτό που κρατάς τι είναι; Γεωμέτρης: Χάρακες του αέρα. Γιατί ο αέρας μοιάζει στο σχήμα μ' ένα φούρνο. Εγώ λοιπόν θα βάλω από πάνω τον καμπύλο χάρακά μου και μέσα ένα διαβήτη. Θα μετρήσω κατόπιν μ' έναν ίσιο χάρακα καθέτως κι έτσι θα επιτύχω να γίνει τετράγωνος κύκλος. Τα πουλιά
  • 5. Στη μέση θα 'ναι η αγορά κι οι δρόμοι για τ' αυτοκίνητα, πάνω απ' τους δρόμους για τ' αυτοκίνητα θα 'ναι οι δρόμοι για τα μηχανάκια, κάτω από τους δρόμους για τ' αυτοκίνητα και τα μηχανάκια θα 'ναι οι δρόμοι για τους πεζούς, τα εργοστάσια θα 'ναι γύρω απ' την καμπύλη, τα υπουργεία απάνω στην καμπύλη κι έξω απ' την καμπύλη, εκτός κυκλώματος, που λένε..
  • 6. Πισθέταιρος: Εσύ... Έξω απ' τον κύκλο αμέσως! Φίλε, μάζεψ' τα και δρόμο, πριν σε κρεμάσω ανάποδα απ' το χάρακά σου και δεις αληθινά τότε τον τετραγωνισμό του κύκλου*! Για κοίτα, αδερφέ μου, ακόμη δεν τη χτίσαμε την πόλη μας κι αρχίσαν οι ενοχλήσεις! Γεωμέτρης: Μα τι πάθατε, κύριε; Πώς μιλάτε έτσι σ' έναν εκπρόσωπο του Κράτους; Οι μαγικές σβούρες και η Marossoulis Productions
  • 7. Πισθέταιρος: Στην πόλη αυτή δε θέλουμε δρόμους, κύριέ μου, μήτε αυτοκίνητα, κύριέ μου, μήτε μηχανάκια, μήτε εργοστάσια, κύριέ μου, μήτε υπουργεία, κύριέ μου, μήτε γεωμέτρες, κύριέ μου, κατάλαβες; Εδώ έχουμε έναν πολύ ωραίο νόμο, ξέρεις: Να σπάμε στο ξύλο τους αλήτες! Γεωμέτρης: Να τα μαζεύω τότε. Πισθέταιρος: Δεν ξέρω αν θα προφτάσεις! Οι ξυλιές φτάσανε κιόλας! (Τον δέρνει.) Γεωμέτρης: Οχ! Οχ! Όρνιθες, του Αριστοφάνη σε σκηνοθεσία Γιάννη Ρήγα
  • 8. Πισθέταιρος: Εγώ σε προειδοποίησα. Μπρος! δρόμο. Άμε να χαρακώσεις άλλο μέρος! (Ο Γεωμέτρης φεύγει, μπαίνει ο Εφοριακός.) Εφοριακός: Οι επίσημοι να με υποδεχτούνε! Πού είναι οι μπάντες*; Πισθέταιρος: Ποιος είναι πάλι ετούτος; Εφοριακός: Είμαι εφοριακός και ήρθα εδώ στην Ουρανούπολη... Πισθέταιρος: Και ποιος σε στέλνει; Εφοριακός: Έγγραφο, μια διαταγή να διενεργήσω έλεγχο... Πισθέταιρος: Ωραία.Δε μου λες; Πόσα θέλεις για να φύγεις αμέσως και να πεις πως έκανες τον έλεγχο σου; ΜΑΓΙΚΕΣ ΣΒΟΥΡΕΣ
  • 9. Εφοριακός: Αυτό πολύ μ' αρέσει! Δωροδοκείς, μα έχε χάρη που είσαι γλυκούλης! Ένα... χιλιαρικάκι; Πισθέταιρος: Πολλά είναι... Εφοριακός: Οκτώ κατοστάρικα; Πισθέταιρος: Πολλά, πολλά... Εφοριακός: Πέντε; Πισθέταιρος: (Τον μουντζώνει.) Πάρ' τα! Εφοριακός: Είμ' εφοριακός και με μουντζώνεις; Διαμαρτύρομαι! Πισθέταιρος: Βρε ουστ από δω! (Ο εφοριακός βγαίνει.Από μακριά έρχεται ο αγγελιοφόρος). Όρνιθες, του Αριστοφάνη σε σκηνοθεσία Γιάννη Ρήγα
  • 10. Πουλί 1: Πι πι πι πι πι πι... Πισθέταιρος: Ποιος θέλει, καλέ, να κάνει τσίσα; Πουλί 1: Πι πι πι πι πι, Πισθέταιρε... Πισθέταιρος: Παρών! Πουλί 1: Χτίστηκε το τείχος... Πισθέταιρος: Μπράβο! Πουλί 1: Σπουδαίο έργο. Εκατό οργιές* ψηλό. Πισθέταιρος: Έλα! Και ποιοι το 'χτισαν τόσο ψηλό το τείχος; Εφαρμογή "Αρχαίο Δράμα»
  • 11. Πουλί 1: Πουλιά, ποιοι άλλοι. Τριάντα χιλιάδες γερανοί από τη Λιβύη κουβάλησαν τις πέτρες.Δέκα χιλιάδες λελέκια ζύμωναν τη λάσπη. Τα πουλιά των ποταμών κουβάλησαν το νερό. Οι χήνες με τα πλατιά ποδάρια τους ζύμωναν τον πηλό. Για μαραγκοί ήταν οι πελεκάνοι. Πελεκούσαν με τα ράμφη τους τα ξύλα κι έφτιαξαν τις πύλες. Όλα τώρα λειτουργούν ρολόι!... Πισθέταιρος: Μα τι βλέπω! Μπα, τι είν' αυτή η φτερωτή γυναίκα που προσγειώθηκε μπροστά μας; Έι, εσύ ποια είσαι;Την ταυτότητά σου. Ίριδα: Έρχομαι απ' την αυλή των θεών του Ολύμπου. Πισθέταιρος: Και ποια είσαι; Ίριδα: Η θεά Ίριδα! Πισθέταιρος: (Στο μαντατοφόρο): Να τη συλλάβεις!
  • 12. Ίριδα: Εμένα; Πισθέταιρος: Εσένα βέβαια.Αφού μπήκες παράνομα στη χώρα. Ίριδα: Καλέ, τι λέει αυτός; Πισθέταιρος: Την πάπια μού κάνεις; Ίριδα: Την πάπια; Ποια πάπια; Πισθέταιρος: Έχεις παρουσιαστεί, παιδί μου, στην αστυνομία των γερακιών; Σου βάλαν σφραγίδα στο διαβατήριο οι χήνες; Ίριδα: Ποια σφραγίδα μού κοπανάς; Είμαι θεά! Έχω το διπλωματικό ελεύθερο, που λένε. Πισθέταιρος: Αυτά που ήξερες, να τα ξεχάσεις! Χωρίς άδεια παραμονής να γυρνάς στον εναέριο χώρο ξένου κράτους! Θα πληρώσεις πρόστιμο γι' αυτό... Ίριδα: Εσύ θα το πληρώσεις, που μιλάς έτσι σε μια θεά... Πισθέταιρος: Εσύ θεά; Μέριμνα Παιδιού Κατερίνης και Γυμνάσιο Λιτοχώρου
  • 13. Ίριδα: Και βέβαια! Πισθέταιρος: Τώρα πια εκθρονίστηκες, δεν το πήρες χαμπάρι; Θεές τώρα μόνο η αηδόνα, η χελιδόνα, η πέρδικα κι η περιστέρα! Ίριδα: Ανόητε, ανόητε, ανόητε! Στάχτη θα σε κάνει ο μπαμπάς μου οΔίας! Πισθέταιρος: Στάχτη; Καλύτερα. Κι εγώ απ' τη στάχτη θα ξεφυτρώσω σαν το φοίνικα, το μυθικό πουλί! Στην έφερα. Όχι θα μου τη φέρεις, πουλάδα!.. (Η Ίριδα θυμωμένη φεύγει.) Πουλί 2: Πισθέταιρε, σοφότατε, πάνσοφε, σπουδαίε και δοξασμένε, φέρνω διπλό χαρούμενο μαντάτο! Πρώτα πρώτα, με το χρυσό στεφάνι αυτό σε στεφανώνουν όλα τα έθνη της γης, τιμώντας τη σοφία σου. Η ανθρωπότητα απ' άκρου σ' άκρον δέχτηκε τα πουλιά κι αυτά λατρεύει σαν θεούς. από τα παιδιά του “Αθανάσιου Χριστόπουλου”
  • 14. Μάλιστα, μια νέα μόδα εξαπλώθηκε στη γη: Η πουλομανία! Οι άνθρωποι ξεσηκώνουν τους τρόπους των πουλιών σε όλα. Μύγες χάφτουν τα πουλιά; Μύγες χάφτουν κι οι άνθρωποι. Τα παιδιά στο σχολείο δε γράφουν πια το αλφάβητο παρά ορνιθοσκαλίσματα σαν τις κότες, κι όλοι παίρνουν ονόματα πουλιών! Η κ. Παγώνα, ο κ. Περδίκης! Κι αν πεις για τα τραγούδια τους, όλο για πουλιά μιλάνε: το σπουργιτάκι, η γερακίνα, το άσπρο μου περιστέρι, το είμ' αϊτός χωρίς φτερά, ο γλάρος! Οι κοπελιές κουνιούνται σαν σουσουράδες. Κι όλοι θέλουν φτερά για να πετάξουν! Πισθέταιρος: Ας κάνουν ωραίες πράξεις, πες τους, και θα πετάξουν από χαρά και ευτυχία!Τι άλλο όμως έχεις να μου πεις; Όρνιθες, του Αριστοφάνη σε σκηνοθεσία Γιάννη Ρήγα
  • 15. Πουλί 2: Οι θεοί έστειλαν πριν λίγο μήνυμα πως μας παραδίνουνε την εξουσία! Πισθέταιρος: Τι λες! Πουλιά: Ζητούν να κάνουμε ειρήνη. Και τα πουλιά ας κυβερνούν τον κόσμο. Πισθέταιρος: Να τον κυβερνήσουν δίκαια τουλάχιστο... Πουλιά: Ειρήνη! Επιτέλους πια. Ειρήνη! Και Δικαιοσύνη! Αυτοί πια να 'ναι νόμοι των πουλιών και των ανθρώπων! Πισθέταιρος: Κάντε θέση, κάντε θέση να χορέψω εγώ στη μέση. Ποπό τι ομορφιές και κάλλη αχ κι έχω χαρά μεγάλη. Πουλιά: Απ' τον άνθρωπο ετούτον τα που- λιά έχουν δει τον πλούτο.Τώρα για την Που- λοχώρα έφτασε η μεγάλη ώρα. Γιατί τα πουλιά γνωρίζουν τώρα πια το τι αξίζουν. Κι έτσι το έργο μας τελειώνει μου το λέει στ' αυτί τ' αηδόνι.Τώρα σπίτια σας να πάτε και να 'χετε ό,τι αγαπάτε! Σκηνοθεσία Γιάννη Κακλέα
  • 16. Στις διασκευές λογοτεχνικών έργων ο συγγραφέας-διασκευαστής, ανάμεσα σε άλλες παρεμβάσεις που κάνει (π.χ. συντόμευση ή και αύξηση του μεγέθους του κειμένου), κρατάει βασικά στοιχεία της πρωτότυπης αφήγησης, προσθέτει όμως και δικά του, κυρίως σύγχρονα στοιχεία από την καθημερινότητα και γενικά την κοινωνική ζωή. Ποια στοιχεία νομίζετε ότι πρόσθεσε ή άλλαξε ο Δημήτρης Ποταμίτης;
  • 17. Εδώ ο συγγραφέας έχει προσθέσει τον εφοριακό, που μάλιστα είναι έτοιμος να δωροδοκηθεί. Επίσης όταν μιλάνε για χρήματα λένε το χιλιαρικάκι ή τα κατοσταρικάκια. Βέβαια εκείνα τα χρόνια δεν υπήρχαν αυτά τα χρήματα. Επίσης ο κ. Ποταμίτης έχει προσθέσει αναφορές σε υπουργεία, εργοστάσια, μηχανάκια που ούτε αυτά υπήρχαν στην αρχαιότητα. Και φυσικά εκείνα τα χρόνια οι αρχαίοι Έλληνες δε χρησιμοποιούσαν φράσεις όπως: την πάπια μου κάνεις;, ο εναέριος χώρος ξένου κράτους, η σφραγίδα στο διαβατήριο. Ποια σύγχρονα θέματα και προβλήματα θίγονται στο κείμενο;
  • 18. Στο κείμενο θίγονται και σύγχρονα προβλήματα, αλλά και προβλήματα της εποχής του Αριστοφάνη : η δικαιοσύνη, η ειρήνη και η μάχη για την απόκτηση της εξουσίας είναι μερικά από αυτά. Ο συγγραφέας αναφέρεται επίσης και σε σύγχρονα προβλήματα όπως είναι ο τρόπος ζωής στις μεγάλες πόλεις. Τα αυτοκίνητα και τα εργοστάσια που μολύνουν το περιβάλλον, το πρόβλημα της δωροδοκίας και της διαφθοράς των δημοσίων υπαλλήλων.
  • 19. Μπορείτε να βρείτε τ ο β ι β λ ί ο τ ο υ Ποταμίτη Ιστορίες τ ο υ π α π π ο ύ Α ρ ι σ τ ο φ ά ν η , όπου περιέχονται «Τα πουλιά», και να διαβάσετε την κ ω μ ω δ ί α σ τ η ν ολοκληρωμένη της μ ο ρ φ ή . Ν α σκηνοθετήσετε και να παίξετε το έργο, προσθέτοντας κι άλλους ρόλους. Γιατί πιστεύετε ότι υπάρχουν τόσα δια φορετικά βιβλία και θεατρικές παραστάσεις με αυτό το θέμα;