‫هﻮﻳﺘﻨﺎ ...‬
           ‫ﻮﻳ‬
   ‫رؤﻳﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ‬
   ‫ؤﻳﺔ ﺷﺎ ﻠﺔ‬
  ‫ﻃﺎ ق اﻟﺴﻮﻳﺪان‬
  ‫د. ﻃﺎرق اﻟ ﺪان‬
‫‪www.suwaidan.com‬‬
           ‫‪d‬‬
‫ﻣﺎ هﻲ اﻟﻬﻮﻳﺔ ؟‬
           ‫ه‬
‫وﻣﺎ هﻮ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ ؟‬
‫وﻣﺎ هﻲ ﻋﻨﺎﺻﺮهﺎ ؟‬
    ‫ﺮ‬     ‫و ﻲ‬
   ‫وﻣﻈﺎهﺮهﺎ؟‬
   ‫ﻈﺎ ﺎ؟‬
‫وﻣﺎ هﻮ اﻟﺜﺎﺑﺖ ﻓﻴﻬﺎ‬
 ‫و ﻮ ﻟﺜ ﺑ ﻓﻴﻬ‬
   ‫وﻣﺎ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮ؟‬
‫ﺢ‬
   ‫وﻣﺎ هﻲ ﻣﻼﻣﺢ‬
          ‫ﻲ‬
‫اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻴﻮم؟‬
 ‫ﺮﺑﻴ ﻴﻮم‬        ‫ﻬﻮﻳ‬
‫ﺎ هﻲ ﻣﻼﻣﺢ‬
      ‫وﻣﺎ ه ﻼ‬
‫ﻴﺔ اﻟﻴﻮم؟‬
 ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻴ م‬
             ‫ﻬ ﻳﺔ‬
‫وآﻴﻒ ﺗﻀﻴﻊ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬
    ‫أو ﺗﺘﻐﻴﺮ؟‬
‫وﻣﺎ هﻲ أآﺒﺮ اﻷﺧﻄﺎر‬
    ‫ﻷ‬     ‫ﻲأ‬
   ‫ﻋﻠﻰ هﻮﻳﺘﻨﺎ؟‬
‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬



‫آﻴﻒ ﻧﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻬﻮﻳﺔ وﻧﻌﻤﻘﻬﺎ؟‬
‫اﻟﻬ ﻳﺔ ﻧﻌ ﻘﻬﺎ؟‬
‫ﻟﻨ ﺪأ ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬
‫ﻋﺔ ﻦ‬         ‫وﻟﻨﺒﺪأ‬
   ‫ﻷ ﻠﺔ ﻟﻜﻢ :‬
       ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻟ‬
‫هﻞ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻷﻣﻮر اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬
   ‫ﺿﻌﻒ ﻓﻲ اﻟﻬﻮﻳﺔ؟‬
             ‫ﻓ‬
                  ‫ﻢ‬
                  ‫ﻧﻌﻢ‬
                    ‫ﻻ‬
‫1- ﺷﺎب ﻳﺤﺐ اﻟﻮﺟﺒﺎت اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ‬


             ‫ﻻ‬    ‫ﻧﻌﻢ‬
‫2- ﻓﺘﺎة ﺗﺤﺐ اﻟﻤﻮﺿﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬
 ‫ﻴ‬

          ‫ﻻ‬   ‫ﻧﻌﻢ‬
‫3- ﺷﺎب ﻳﺨﻠﻂ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ أو اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬


                 ‫ﻻ‬    ‫ﻧﻌﻢ‬
‫4- ﻓﺘﺎة ﺗﻔﻀﻞ اﻟﺴﻼم ﻣﻊ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬
        ‫م ﻊ‬


           ‫ﻻ‬   ‫ﻧﻌﻢ‬
‫5- ﺷﺎب ﻻ ﻳﻌﺮف ﺗﺎرﻳﺦ ﺑﻠﺪﻩ‬
     ‫ﻳﺦ‬       ‫ﻳ‬

         ‫ﻻ‬   ‫ﻧﻌﻢ‬
‫ﻰ ﻬﺠﺮ ﺮب‬
‫6- ﻓﺘﺎة ﺗﺘﻤﻨﻰ اﻟﻬﺠﺮة ﻟﻠﻐﺮب‬

          ‫ﻻ‬   ‫ﻧﻌﻢ‬
‫7- رﺟﻞ ﻳﺒﻨﻲ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﻋﻠﻰ‬
 ‫ﻟ ﻠ‬           ‫ﻞ‬
   ‫اﻟﻄﺮاز اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻲ‬
     ‫اﻟﻄ ا اﻟ ﻜ ﻜ‬
       ‫ﻻ‬   ‫ﻧﻌﻢ‬
‫8- ﻓﺘﺎة ﺗﺮى أن ﻣﻼﺑﺲ‬
  ‫ﻼ‬         ‫ﺗ‬
   ‫ﺟﺪﺗﻬﺎ ﻣﺘﺨﻠﻔﺔ‬
   ‫ﺪﺗ ﺎ ﺘﺨﻠﻔﺔ‬
       ‫ﻻ‬   ‫ﻧﻌﻢ‬
‫9- ﺷﺎب ﺧﻄﻪ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻻ ُﻘﺮأ‬
 ‫ﺮﺑﻲ ﻳ ﺮ‬          ‫ب‬

         ‫ﻻ‬   ‫ﻧﻌﻢ‬
‫01- ﻓﺘﺎة ﺆ ﻦ ﺑﺎﻟﻌﻠﻤﺎﻧﻴﺔ‬
 ‫ﻴ‬       ‫ﺗﺆﻣﻦ ﺑ‬

        ‫ﻻ‬   ‫ﻧﻌﻢ‬
‫ﻟﻜﻲ ﻧﺠﻴﺐ ﻋﻠﻰ هﺬﻩ اﻷﺳﺌﻠﺔ وﻏﻴﺮهﺎ‬
       ‫دﻋﻮﻧﺎ ﻧﻨﻈﺮ إﻟﻰ ....‬
             ‫إﻟ‬
‫هﻮﻳﺘﻨﺎ .... ﺑﻨﻈﺮة ﺷﺎﻣﻠﺔ‬
‫ﺔ‬       ‫ﻈ‬
‫ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻬﻮﻳﺔ‬
                     ‫ﻣﻔﻬﻮ‬



‫ﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﺑﻪ اﻟﺸﻲء‬
 ‫ﻲ‬
     ‫هﻮ ﻮ‬
     ‫ﻮ هﻮ‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬

‫اﻟﺴﻤﺎت واﻟﻘﻴﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻴﺰ ﻓﺮدا‬
‫) و ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ( و ﺒﻎ اﻟﺴﻠﻮك‬
 ‫ﻮ‬     ‫وﺗﺼﺒﻎ‬        ‫أو ﺠ ﻮ‬
‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬
                 ‫ﻋﻨﺎﺻ‬




‫اﻟ ِﺮق‬
‫اﻟﻌﺮق‬
  ‫ﻌ‬
‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬
                  ‫ﻋﻨﺎﺻ‬




‫اﻟﺤﻀﺎرة‬
‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬
                  ‫ﻋﻨﺎﺻ‬



‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬
‫اﻟﺘﺎ ﺦ‬
‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬
                ‫ﻋﻨﺎﺻ‬




‫اﻟﺪﻳﻦ‬
‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬
                  ‫ﻋﻨﺎﺻ‬




‫اﻟﻌﻘﻴﺪة‬
‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬
                ‫ﻋﻨﺎﺻ‬




‫ﻟﻔ ﺮ‬
‫اﻟﻔﻜﺮ‬
‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬
                ‫ﻋﻨﺎﺻ‬




‫اﻟﻘﻴﻢ‬
‫اﻟﻘﻴﻢ‬
‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬
                  ‫ﻋﻨﺎﺻ‬




‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬
‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬
                ‫ﻋﻨﺎﺻ‬




‫اﻟﻠﻐﺔ‬
‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬
                    ‫ﻋﻨﺎﺻ‬




‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ‬
 ‫ﺠ ﺮ ﻓﻴ‬
‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬
                  ‫ﻋﻨﺎﺻ‬




‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬
‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬
                   ‫ﻋﻨﺎﺻ‬




‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﺸﺘﺮك‬
‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬
                   ‫ﻋﻨﺎﺻ‬




‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﺸﺘﺮآﺔ‬
‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬
                                     ‫ﻋﻨﺎﺻ‬


  ‫اﻟﻌﺮق ، اﻟﺤﻀﺎرة ، اﻟﺘﺎرﻳﺦ ، اﻟﺪﻳﻦ،‬
   ‫ﻳﻦ‬      ‫رﻳﺦ‬         ‫ر‬           ‫ِﺮق‬
 ‫اﻟﻌﻘﻴﺪة، اﻟﻔﻜﺮ ، اﻟﻘﻴﻢ ، اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ، اﻟﻠﻐﺔ،‬
                    ‫ﻢ‬
‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ ، اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ، اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﺸﺘﺮك،‬
            ‫اﻟﻤﺸﺘﺮآﺔ‬
            ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﺸﺘﺮآﺔ‬
‫آﻠ ﺎ زادت اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬
      ‫اﻟ ﻨﺎ‬    ‫آﻠﻤﺎ‬
‫اﻟﻤﺸﺘﺮآﺔ ﺗﻌﻤﻘﺖ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬
‫اﻟ ﺸﺘ آﺔ ﺗ ﻘﺖ اﻟ ﺔ‬
‫ﻣﺜﺎل :‬

  ‫اﻣﺮأة ﻣﺴﻠﻤﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﻣﺼﺮﻳﺔ إﺳﻼﻣﻴﺔ ﻣﺠﺎهﺪة‬
‫ﻣﺜﺎل :‬

‫رﺟﻞ أﻣﺮﻳﻜﻲ أﺑﻴﺾ‬
    ‫أ‬     ‫أ‬
‫ﻳﻬﻮدي ﻏﻨﻲ ﺷﺎذ‬
‫ﺷﺎذ‬
‫ﻣﻈﺎهﺮ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬

   ‫اﻟﻠﺒﺎس ، اﻷدب واﻟﻔﻦ ،‬
     ‫بو ﻦ‬           ‫ﺒس‬
‫م ، اﻟﻌﻤﺎرة ، اﻟﻤﻮاﻗﻒ ،‬
       ‫ﻮ‬      ‫ر‬        ‫اﻟﻄﻌﺎم‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺎت ، اﻟﻌﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ ،‬
          ‫اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت‬
‫إﺟﻤﺎع اﻟﻤﻔﻜﺮﻳﻦ‬
                       ‫ع‬
‫د ﻟﺸﻌﺐ‬
  ‫ﻻ وﺟﻮد ﻟﺸ‬
 ‫هﻮﻳﺔ‬
 ‫ﺑﺪون ﺔ‬
‫اﻟﻬﻮﻳﺔ ﺟﺰءان‬

     ‫1- ﺛﺎﺑﺖ، وهﻮ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬
       ‫اﻟﻌﻨﺎﺻ‬      ‫ﺛﺎﺑﺖ‬
‫)اﻟﺼﻔﺎت اﻟﺠﺴﻤﻴﺔ، اﻟﺪﻳﻦ، اﻟﻠﻐﺔ،‬
                       ‫)اﻟﺼﻔﺎت‬
         ‫اﻟﻮﻃﻦ، اﻟﺠﻨﺲ(‬
‫اﻟﻬﻮﻳﺔ ﺟﺰءان‬

   ‫2- ﻣﺘﻐﻴﺮ، وهﻮ اﻟﻤﻈﺎهﺮ‬
     ‫اﻟ ﻈﺎه‬        ‫ﺘﻐﻴ‬
‫)اﻟﻠﺒﺎس، اﻟﻄﻌﺎم، اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت،‬
                     ‫)اﻟﻠﺒﺎس،‬
‫اﻟﻌﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ، اﻷدب واﻟﻔﻦ(‬
‫اﻟﺘﻌﺪد ﺟﻤﻴﻞ‬


‫1. اﻹﺑﺪاع ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة‬
        ‫ﻓ‬
‫اﻟﺘﻌﺪد ﺟﻤﻴﻞ‬


‫2- ﺗﻨﻮع اﻟﺤﻀﺎرات‬
‫اﻟﺘﻌﺪد ﺟﻤﻴﻞ‬


  ‫3- ﻳﻘﻠﻞ اﻟﺘﺒﻌﻴﺔ‬
   ‫ﻳ ﻞ ﺒﻴ‬
‫ر و ﻮع‬
‫واﻻﺳﺘﻌﻤﺎر واﻟﺨﻨﻮع‬ ‫و‬
‫اﻟﺘﻌﺪد ﺟﻤﻴﻞ‬


‫4- ﻳﺰﻳﺪ اﻟﺤﺮﻳﺔ‬
‫اﻟﻬﻮﻳﺔ ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ‬

‫ﻟﺤﻞ اﻟﻤﺸﺎآﻞ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ‬
  ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﺗﻨﺎﺳﺒﻨﺎ‬
‫وﻻﺑﺪ ﻦ ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻨﺎ‬
  ‫ﺑ‬          ‫و ﺑ ﻣﻦ ﺮﺟ ﻴ‬
         ‫وهﻲ هﻮﻳﺘﻨﺎ‬
‫ﻼ اﻟ ﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬
‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟ ﺔ اﻟ ﺎﻟ ﺔ‬


        ‫اﻟﺪﻳﻦ ﻋﻤﻴﻖ‬
‫ﻼ اﻟ ﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬
 ‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟ ﺔ اﻟ ﺎﻟ ﺔ‬



‫ﻲ‬
‫اﻟﺸﺮف ﻏﺎﻟﻲ‬
      ‫ﺮ‬
‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬



              ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬
               ‫ﻣﺠﻴﺪ‬
‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬
                          ‫ﺢ‬




‫اﻟﻌﺎﻃﻔﺔ ﻣﻠﺘﻬﺒﺔ‬
 ‫ﻬﺒ‬
‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬
 ‫ﻴ‬       ‫ﺮﺑﻴ‬     ‫ﺢ ﻬﻮﻳ‬



‫اﻟﻮﺣﺪة أﻣﻞ‬
       ‫ﻮ‬
‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬



‫ﺰز‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻋﺘﺰاز‬
‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬
                       ‫ﺢ‬


            ‫اﻟﺤﺠﺎب‬
             ‫هﻮﻳﺔ‬
            ‫وﻣﻘﺎوﻣﺔ‬
‫ﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬
     ‫ﻴ‬       ‫ﺮﺑﻴ‬     ‫ﻣﻼﻣﺢ ﻬﻮﻳ‬

‫اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣﺤﺘﺮﻣﻮن‬
‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬

   ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻻ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻪ‬
‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬


        ‫ا م ﻮي‬
        ‫اﻟﻨﻈﺎم ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬

    ‫اﻷﺳﺮة ﻣﻤﺘﺪة‬
             ‫ﻷ‬
‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬
                       ‫ﺢ‬
         ‫اﻟﺨﻴﺮ أﺻﻴﻞ‬
‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬
       ‫ﻴ‬       ‫ﺮﺑﻴ‬     ‫ﺢ ﻬﻮﻳ‬

‫اﻟﻤﺮأة ﻣﻬﻤﺸﺔ‬
   ‫ﺮ ﻬ‬
‫ﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬
 ‫ﻴ‬       ‫ﺮﺑﻴ‬     ‫ﻣﻼﻣﺢ ﻬﻮﻳ‬

‫ﻘﺔ‬
‫ﻟ ﺔ ﻏﻴﺮ ﻋﻤﻴﻘﺔ‬
        ‫اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻏ‬
‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬

    ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻﺳﺘﻬﻼ‬
‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬

    ‫اﻟﺘﻘﺪم واﻟﺘﻌﻘﻴﺪ‬
‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬
                       ‫ﺢ‬

  ‫اﻟﺘﻘﻨ ﺔ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟ ﺎة‬
  ‫اﻟﺤﻴﺎة‬    ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺰ‬
‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬

   ‫اﻟﺘﺤﺮر ﻦ اﻟﻘﻴﻢ‬
    ‫اﻟﺘﺤ ﻣﻦ اﻟﻘﻴ‬
   ‫)اﻟﺸ ف ﺛﺎﻧﻮي(‬
       ‫اﻟﺸﺮف ﺛﺎﻧ‬
‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬
  ‫اﻟﺤﺮﻳﺔ واﻟﺪﻳﻤﻮﻗﺮاﻃﻴﺔ أﺻﻴﻠﺔ‬
‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬

   ‫اﻟﻐﻨ واﻟﺸﻬﺮة‬
   ‫اﻟﻐﻨﻰ اﻟﺸ ة‬
    ‫ﺣﻠﻢ اﻹﻧﺴﺎن‬
        ‫ﻢ ﻹ‬
‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬
                       ‫ﺢ‬

   ‫اﻟﺪ ﻦ هﺎﻣﺸﻲ‬
    ‫اﻟﺪﻳﻦ هﺎ ﺸ‬
  ‫وﻟﻠﺤﻴﺎة اﻟﺨﺎﺻﺔ‬
  ‫ﺔ‬
    ‫ﻻ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬
     ‫اﻟﺒﻄﻞ راﻣﺒﻮ‬
  ‫)اﻹﻓﺮاط ﻓﻲ اﻟﻘﻮة(‬
   ‫اﻹﻓ اط ﻓ اﻟﻘ ة‬
‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬
                       ‫ﺢ‬

    ‫اﻟﺴﻬﻠﺔ‬
    ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﻠﺔ‬
‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬

  ‫ﺣﻘﻮق اﻹﻧ ﺎن أﺻﻞ‬
      ‫اﻹﻧﺴﺎن‬
‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬
                       ‫ﺢ‬

  ‫ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن ﻓﺮدﻳﺔ‬
‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬
                       ‫ﺢ‬

  ‫اﻷﺳﺮة ﻣﺘﻔﻜﻜﺔ‬
‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬


  ‫اﻟﺨﻴﺮ ﻟﻪ ﻣﺮدود‬
‫ﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬
 ‫ﻴ‬       ‫ﻴ‬       ‫ﻣﻼﻣﺢ ﻬ ﻳ‬

  ‫ﻴﻴﺮ واﻹﺑﺪاع هﺪف‬
      ‫اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ و ﻹﺑ ع‬
‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬
                       ‫ﺢ‬

        ‫اﻻﻧﺘﻘﺎل ﺳﻬﻞ‬
 ‫)اﻟﻮﻻء واﻻﻧﺘﻤﺎء ﻏﻴﺮ ﻋﻤﻴﻖ(‬
‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬

   ‫اﻟﺴﻬﻞ واﻟﻌﻤﻠﻲ أﻓﻀﻞ‬
    ‫ﻣﻦ اﻟﺨﻴﺮ واﻟﺠﻤﺎل‬
‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬


  ‫اﻷﺧﻼق ﻧﺴﺒﻴﺔ‬
  ‫ﺔ‬     ‫ﻷ ق‬
‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬

 ‫اﻟﻔﺮدﻳﺔ واﻟﻤﺎدﻳﺔ‬
 ‫اﻟﻔ د ﺔ اﻟ ﺎد ﺔ‬
‫ﺿ ﺎ اﻟﻬﻮﻳﺔ وﺗﻐﻴﻴﺮهﺎ‬
‫ﺿﻴﺎع اﻟ ﺔ ﻐ ﺎ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺬي ﻳﺸﻜﻞ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬
     ‫أو ﻳﻐﻴﺮهﺎ ؟‬
‫ﺻﻔﺮ – 01 ﺳﻨﻮات‬




‫ﺔ‬
‫اﻟﺒﻴﺖ ﺛﻢ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬
     ‫اﻟ ﺛ اﻟ‬
‫11 – 41 ﺳﻨﺔ‬




‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺛﻢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬
  ‫ﺔ ﺛ اﻟ ﺘ‬      ‫اﻟ‬
‫51 – 81 ﺳﻨﺔ‬




‫اﻷﺻﺤﺎب ﺛﻢ اﻹﻋﻼم‬
 ‫اﻷ ﺎ ﺛ اﻹ ﻼ‬
‫91 – 52 ﺳﻨﺔ‬



‫اﻹﻋﻼم واﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬
  ‫ﻹ مو ﺮ‬
    ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬
‫ﺑﻌﺪ 52 ﺳﻨﺔ‬




‫ﺗﺴﺘﻘﺮ ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ‬
 ‫ﺗ ﺘﻘ ﻓ اﻟﻐﺎﻟ‬
‫أهﻢ أﺳﺒﺎب ﺿﻴﺎع اﻟﻬﻮﻳﺔ‬
‫أهﻢ أﺳﺒﺎب ﺿﻴﺎع اﻟﻬﻮﻳﺔ‬


‫1- اﻹﻋﺠﺎب واﻻﻧﺒﻬﺎر ﺑﻬﻮﻳﺔ أﺧﺮى‬




         ‫ﺗﻘﻠﻴﺪ وﺗﺒﻌﻴﺔ‬
          ‫ﻴ وﺒ ﻴ‬
‫أهﻢ أﺳﺒﺎب ﺿﻴﺎع اﻟﻬﻮﻳﺔ‬


‫2- ﺿﻌﻒ ﻋﻘﺎﺋﺪي وﻓﻜﺮي‬




    ‫ﺗﻐﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻮﻻء‬
      ‫ﻴﺮ ﻲ ﻮ‬
‫أهﻢ أﺳﺒﺎب ﺿﻴﺎع اﻟﻬﻮﻳﺔ‬


   ‫3- اﻟﻈﻠﻢ‬




‫اﻧﺴﻼخ وآﺮاهﻴﺔ‬
 ‫خوﺮ ﻴ‬
‫أهﻢ أﺳﺒﺎب ﺿﻴﺎع اﻟﻬﻮﻳﺔ‬


‫4- ﺿﻌﻒ اﻟﻠﻐﺔ‬




 ‫ﺿﻌﻒ اﻧﺘﻤﺎء‬
‫واﻧﻘﻄﺎع ﺗﺎرﻳﺨﻲ‬
 ‫اﻧﻘﻄﺎ ﺗﺎ ﺨ‬
‫اﻷﺧﻄﺎر اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬
 ‫ﻷ ر ﺮﻴ ﻴ‬
‫أآﺒﺮ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻟﻬﻮﻳﺘﻨﺎ هﻮ‬
  ‫اﻟﺼﺮاع ﻣﻊ اﻟﺪوﻟﺔ‬
    ‫ﺮع ﻊ و‬
     ‫واﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻇﻞ اﻻﺳﺘﺒﺪاد ﺗﺘﻌﻤﻖ‬
‫ﺦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬
‫ﺔ‬    ‫اﻟﺤﺪود وﺗﻤﺴﺦ اﻟﺸ‬‫اﻟ‬
‫وﻧﻨﻘﺴﻢ إﻟﻰ هﻮﻳﺎت ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬
                 ‫إﻟ‬
‫)ﻋﺮﻗﻴﺔ ودﻳﻨﻴﺔ، وﺗﺼﺒﺢ اﻟﻠﻬﺠﺔ‬
 ‫)ﻋﺮﻗﻴﺔ و ﻳ ﻴ و ﺒﺢ ا ﻬﺠ‬
                      ‫ﺮﻴ‬
     ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ هﻲ اﻷﺳﺎس(‬
             ‫ﻲ‬
‫ﻋﻨﺪهﺎ ﺳﺘﻜﻮن اﻟﺪوﻟﺔ‬
‫ﺔ‬
   ‫اﻟﻌﺒﺮﻳﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬
   ‫اﻟ ﺔ ﻃ ﺔ‬
‫اﻟﺨﻄﺮ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ هﻮ‬
      ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ اﻟﺜﺎﻧ‬
‫اﻹ ﻼم اﻟﻐﺮﺑﻲ ا ل ﺑﻞ‬
‫اﻹﻋﻼم ا ﺮﺑﻲ اﻟﻔﻌﺎل ﻣﻘﺎﺑﻞ‬
     ‫إﻋﻼﻣﻨﺎ اﻟﻀﻌﻴﻒ‬
‫اﻟﺨﻄﺮ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ هﻮ‬
              ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻﺳﺘﻬﻼك‬
               ‫ﻻ ﻬﻼ‬

 ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬
  ‫ﻴﻴ‬              ‫ﻴﻴﺮ‬
                  ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬         ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬
                                  ‫ﺠ‬
‫اﻟﺜﻮاﺑﺖ‬          ‫اﻟﻤﻈﺎهﺮ‬        ‫اﻷﻓﻀﻞ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬
          ‫ﻓ اﻟ ﺤﺎﺿ ة‬
‫ﺳﻨﻄﺮح إن ﺷﺎء اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ‬
‫آﻴﻒ ﻧﻌ ّﻖ اﻟﻬﻮﻳﺔ؟‬
 ‫ﺔ‬       ‫ﻤ‬
‫وﻋﻼﻗﺔ اﻟﻬﻮﻳﺔ ﺑﺎﻹﺑﺪاع‬
‫وﻣﺘﻰ ﺗﻜﻮن اﻟﻬﻮﻳﺔ ﻣﺬﻣﻮﻣﺔ‬
                   ‫ﻰ‬
‫ﻓﻲ ﻣﺤﺎﺿﺮة‬
                        ‫ﻓ‬


 ‫أﻓﻜﺎر وﺳﻄﻴﺔ‬
‫ﻟﺘﻌﻤﻴﻖ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬
‫د. ﻃﺎرق اﻟﺴﻮﻳﺪان‬
  www.suwaidan.com
              id
Dr.suwaidan@gmail.com
D       id @      il
     Tel : 25761010
     Fax : 25761001

هويتنا رؤية شاملة - د. طارق السويدان