تطبيقات الواقع الافتراضي لفصل من فصول التعليم عن بعد لمادة 574 نهج "التعليم الالكترونية والتعليم عن بعد" تقديم:نورة الخليفة-بإشراف الدكتورة:سارة العريني

1. ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التعليم‬:
‫االفترا‬ ‫الواقع‬ ‫تطبيقات‬‫ضي‬

2. ‫ل‬‫ا‬‫ط‬‫ل‬‫ا‬‫م‬‫ي‬‫د‬‫ق‬‫ت‬‫ة‬‫ب‬:
‫ق‬‫ي‬‫ل‬‫خ‬‫ل‬‫ا‬‫ورة‬‫ت‬‫ة‬
‫إف‬‫ر‬‫ش‬‫إ‬:
‫إ‬.‫د‬.‫ارة‬‫س‬‫ن‬‫ي‬‫ر‬‫ع‬‫ل‬‫ا‬‫ي‬

3. ‫العرض‬ ‫محاور‬:
‫االفتراضي‬ ‫الواقع‬ ‫تطبيقات‬
‫االفتراضية‬ ‫الفصول‬
‫االفتراضية‬ ‫الجامعات‬
‫االفتراضية‬ ‫المعامل‬
‫موقع‬Second life

4. ‫ادى‬‫وس‬ ‫مذهل‬ ‫تطور‬ ‫الى‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫االنترنت‬ ‫شبكه‬ ‫استخدام‬‫ريع‬
‫في‬‫العملية‬‫التعليمية‬,‫والمتع‬ ‫المعلم‬ ‫اداء‬ ‫طريقه‬ ‫في‬ ‫اثر‬ ‫كما‬‫لم‬
‫غرفه‬ ‫في‬ ‫وانجازها‬‫الصف‬.
‫وشبكات‬ ‫االنترنت‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫الدولي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫نشأ‬ ‫وقد‬
‫بيئتها‬ ‫من‬ ‫متنوعه‬ ‫وفلسفات‬ ‫مصطلحات‬ ‫المعلومات‬:
•‫اوراق‬ ‫بال‬ ‫عالم‬(paper less world)
•‫اسوار‬ ‫بال‬ ‫جامعات‬(university without walls)
•‫للمستقبل‬ ‫التعليم‬ ‫مؤسسات‬(learning for the future)
•‫والجامعات‬ ‫المدارس‬‫اإللكترونية‬(E-school and E-university)
•‫االفتراضي‬ ‫التعلم‬ ‫بيئات‬
•‫الجامعات‬‫االفتراضية‬
•‫الرقمي‬ ‫المنهج‬
•‫الفصول‬‫الذكية‬

5. 5

6. ‫االفتراضية‬ ‫الفصول‬ ‫تعريف‬virtual-classroom
‫افتراض‬ ‫فضاء‬ ‫في‬ ‫تتم‬ ‫للتعلم‬ ‫بيئة‬ ‫هي‬ ‫االفتراضية‬ ‫الفصول‬‫د‬ ‫،واله‬ ‫ي‬
‫هو‬ ‫منها‬‫تسهيل‬
‫إلى‬ ‫الدخول‬‫التعليمية‬ ‫الخبرات‬‫ر‬ ‫عب‬ ‫المتقدمة‬‫للمتعل‬ ‫ما‬ ‫الس‬‫و‬ ‫ين‬ ‫م‬
‫بالمشاركة‬ ‫المدرسين‬
‫و‬‫في‬ ‫التحكم‬‫التعلم‬ ‫مجتمعات‬learning communities
‫و‬‫للمسا‬ ،‫الذكية‬ ‫األجهزة‬ ‫و‬ ‫الشخصية‬ ‫الحواسيب‬ ‫باستعمال‬ ‫ذلك‬‫همة‬
‫في‬‫فعالية‬ ‫و‬ ‫جودة‬‫التعليم‬
‫المساعدة‬ ‫التطبيقات‬ ‫و‬ ‫األدوات‬ ‫بفضل‬.
https://www.youtube.com/watch?v=CQeJ91f7RSQ

7. http://www.twiddla.com/2360425
https://www.youtube.com/watch?v=gqYSdflvfQk

8. synchronous Virtual classroom
8

9. ‫املكتب‬ ‫سطح‬ ‫بمشاركة‬ ‫يسمح‬
desk sharing
‫وفيديو‬ ‫وصوتية‬ ‫كتابية‬ ‫محادثة‬
‫الكترونية‬‫ة‬‫ر‬‫سبو‬
‫ملفات‬‫مشاركة‬
‫الشاشة‬ ‫التقاط‬
‫املحاضرة‬ ‫تسجيل‬
‫أو‬ ‫بالكالم‬‫السماح‬‫عدمه‬
‫املكتوبة‬ ‫األسئلة‬ ‫توجيه‬
‫عليها‬ ‫والتصويت‬

10. ‫ل‬‫بدخو‬‫يسمح‬10‫اشخاص‬
‫املكتب‬ ‫سطح‬ ‫بمشاركة‬ ‫يسمح‬
desk sharing
‫وفيديو‬ ‫وصوتية‬ ‫كتابية‬ ‫محادثة‬
‫الكترونية‬‫ة‬‫ر‬‫سبو‬
‫ملفات‬‫مشاركة‬
‫الشاشة‬ ‫التقاط‬

11. Asynchronous Virtual classroom
11

12. Caroline

16. 16

17. ‫اضية؟‬‫ر‬‫االفت‬ ‫بالجامعة‬ ‫نعني‬‫ماذا‬
‫مؤسسة‬‫تعليمية‬‫جديدة‬‫شبيهة‬‫في‬‫وظائفها‬‫للجامعة‬‫التقليدية‬‫م‬‫ثل‬
‫التعليم‬‫والبحث‬‫واإلدارة‬‫والخدمات‬،‫المساندة‬‫غير‬‫أنها‬‫تختلف‬‫من‬‫حي‬‫ث‬
‫استخدامها‬‫لإلنترنت‬‫وغيرها‬‫من‬‫تقنيات‬‫المعلومات‬‫واالتصاالت‬‫إلعط‬‫اء‬
‫فرص‬‫للدارسين‬‫للتعلم‬‫في‬‫أية‬‫زمان‬‫ومكان‬‫وفقا‬‫لحاجاتهم‬‫الفعلي‬‫ة‬.

18. http://www.ucdenver.edu/academics/colleges/CAM/programs/meis/guitar/Pages/faculty.aspx
https://www.youtube.com/watch?v=wn8D0LAxsgY

19. ‫تعد‬‫امريكا‬ ‫في‬ ‫الخاصة‬ ‫الجامعات‬ ‫أكبر‬ ‫من‬ ‫الجامعة‬ ‫هذه‬
,‫فيها‬ ‫يوجد‬(40,000‫طالب‬. )
‫يمثل‬‫هذه‬ ‫في‬ ‫االنترنت‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫يدرسون‬ ‫الذين‬ ‫الطلبة‬
‫الجامعة‬10%‫الطالب‬ ‫اعداد‬ ‫من‬,‫الطالب‬ ‫قبول‬ ‫في‬ ‫وتشترط‬
‫عن‬ ‫اعمارهم‬ ‫يقل‬ ‫اال‬23‫عاما‬,‫يكون‬ ‫ان‬ ‫تشترط‬ ‫كما‬‫موظفا‬.
‫اليحتوي‬‫بان‬ ‫تعمل‬ ‫تدريسية‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫الجامعي‬ ‫الحرم‬‫تظام‬
,‫مكتبات‬ ‫حتى‬ ‫او‬,‫ف‬ ‫مؤقتة‬ ‫بدائل‬ ‫تستأجر‬ ‫فالكلية‬ ‫لذا‬‫ي‬
‫حوالي‬10‫امريكية‬ ‫واليات‬.
‫اما‬‫المعلوما‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫على‬ ‫فيركز‬ ‫التعليمي‬ ‫المنهاج‬‫ت‬,
‫والتعليم‬,‫والصحة‬.
‫وتعد‬‫اال‬ ‫على‬ ‫الدراسية‬ ‫المواد‬ ‫تقديم‬ ‫في‬ ‫الرائدة‬ ‫الكلية‬‫نترنت‬
,‫الجامعة‬ ‫تقدم‬(800)‫في‬ ‫فصل‬(5)‫و‬ ‫دبلوم‬ ‫برامج‬(5)
‫اخرى‬‫للبكالوريوس‬.
http://www.phoenix.edu/

20. ‫الجامعة‬‫االفتراضي‬ ‫الجامعة‬ ‫هي‬ ‫السورية‬ ‫االفتراضية‬‫ة‬
‫األوسط‬ ‫الشرق‬ ‫في‬ ‫األولى‬ ‫المتكاملة‬,‫حر‬ ‫تقود‬ ‫والتي‬‫كة‬
‫في‬ ‫االنترنت‬ ‫على‬ ‫التعليم‬‫المنطقة‬.
‫وهي‬‫جدي‬ ‫تعليمية‬ ‫طرائق‬ ‫االنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫على‬ ‫تقدم‬‫دة‬
‫العالمية‬ ‫المعايير‬ ‫على‬ ‫ترتكز‬,‫الحديثة‬ ‫والتقنيات‬‫لتجعل‬
‫ومثيرة‬ ‫متقدمة‬ ‫تجربة‬ ‫التعلم‬ ‫عملية‬ ‫من‬.
‫ي‬ ‫بين‬ ‫تضع‬ ‫انها‬ ‫اذا‬ ‫التنسيق‬ ‫بمهمة‬ ‫حاليا‬ ‫تقوم‬ ‫وهي‬‫دي‬
‫والعالمية‬ ‫واألوروبية‬ ‫األميركية‬ ‫الجامعات‬ ‫اهم‬ ‫الطالب‬.
‫الدارس‬ ‫بتزويد‬ ‫السورية‬ ‫االفتراضية‬ ‫الجامعة‬ ‫وتقوم‬‫بأرقى‬
‫االسا‬ ‫مع‬ ‫الغني‬ ‫تفاعلهم‬ ‫لتسهيل‬ ‫افتراضية‬ ‫بيئة‬‫تذة‬
‫العالم‬ ‫حول‬ ‫والتقنيات‬ ‫واألصدقاء‬.
‫كما‬‫اه‬ ‫لهم‬ ‫يقدم‬ ‫وتقني‬ ‫اكاديمي‬ ‫اداري‬ ‫بدعم‬ ‫تزوده‬ ‫انها‬‫م‬
‫عالمي‬ ‫ودراسة‬ ‫عربي‬ ‫اصل‬ ‫من‬ ‫واألساتذة‬ ‫والعلماء‬ ‫الخبراء‬‫ة‬
https://www.youtube.com/watch?v=oHsT1y9Fd0g

21. ‫الرياض‬ ‫في‬ ‫تقع‬‫أنماط‬ ‫أحد‬ ‫تمثل‬ ‫حكومية‬ ‫جامعية‬ ‫مؤسسة‬ ‫وهي‬
‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنيات‬ ‫على‬ ‫قائمة‬ ‫بيئة‬ ‫وتوفر‬ ، ‫العالي‬ ‫التعليم‬‫االتصاالت‬
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫والتعلم‬‫في‬ ‫علمية‬ ‫درجات‬ ‫وتمنح‬ ،‫برامج‬
‫لمتطلبات‬ ‫وملبية‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫احتياجات‬ ‫مع‬ ‫متوائمة‬ ‫وتخصصات‬
‫المعرف‬ ‫اقتصاد‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫واإلسهام‬ ‫الحياة‬ ‫مدى‬ ‫والتعلم‬ ‫التنمية‬‫في‬ ‫ة‬
‫عالميا‬ ‫الحضارية‬ ‫رسالتها‬ ‫وإيصال‬ ‫المملكة‬.
‫وقد‬‫عام‬ ‫في‬ ‫األول‬ ‫الفصل‬ ‫من‬ ‫بالجامعة‬ ‫الدراسة‬ ‫بدأت‬1434/1433‫هـ‬
‫ك‬ ‫والمالية‬ ‫اإلدارية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫من‬ ‫أعمال‬ ‫إدارة‬ ‫ماجستير‬ ‫تخصص‬‫تم‬ ‫ما‬
‫البكالوريوس‬ ‫درجة‬ ‫لبرنامج‬ ‫التحضيرية‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫الدراسة‬ ‫بدء‬.
https://www.seu.edu.sa/sites/ar/Pages/main.aspx

22. ‫مؤسسة‬‫تعليمية‬‫مستقلة‬‫غير‬‫ربحية‬‫ومعترف‬‫بها‬‫من‬‫وزارة‬‫التعليم‬‫العالي‬‫ا‬‫لماليزية‬
‫وتخطى‬‫بدعم‬‫خاص‬‫من‬‫حكومة‬‫ماليزيا‬.
‫تعتمد‬‫نظام‬‫التعليم‬‫عن‬‫بعد‬‫الذي‬‫ال‬‫تختلف‬‫الدراسة‬–‫من‬‫حيث‬‫المضمون‬‫وال‬‫جوهر‬–
‫عن‬‫نظام‬‫التعليم‬‫المباشر‬،‫وذلك‬‫من‬‫حيث‬‫وجود‬‫المنهج‬‫الدراسي‬‫والمحاضر‬
‫واألنشطة‬‫التعليمية‬،‫واالمتحانات‬‫النصفية‬‫والنهائية‬‫وغيرها‬‫من‬‫األمور‬‫األ‬‫ساسية‬
‫التي‬‫تقوم‬‫عليها‬‫العملية‬‫التعليمية‬.
‫تتم‬‫الدراسة‬‫في‬‫الجامعة‬‫بشكل‬‫كامل‬‫عن‬‫طريق‬‫الشبكة‬‫العالمية‬‫للمعلومات‬،‫مع‬
‫إجراء‬‫االختبارات‬‫في‬‫أحد‬‫مراكز‬‫الجامعة‬.
http://www.mediu.edu.my/ar/

23. ‫الموقع‬ ‫إلى‬ ‫الرجوع‬ ‫ويمكنك‬
(www.search4careercolleges.com)‫يمكن‬ ‫حيث‬
‫ا‬ ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫للباحث‬‫لتي‬
‫في‬ ‫يرغب‬ ‫حينما‬ ‫المناسب‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫تساعده‬
‫في‬ ‫الدراسة‬‫جامعات‬ ‫إحدى‬‫العالم‬ ‫دول‬.

24. ‫الجامعة‬ ‫اسم‬‫العنوان‬
‫بالقاهرة‬ ‫األمريكية‬ ‫الجامعة‬www.auc-inf.org
Instance Instruction For Adult
Learning
www.dilnsa.edu
Athena Universitywww.ahtena.edu
Dpec online Universitywww.california.com
Virtual Universitywww.california.edu
City Universitywww.city.edu
The globe wide network academywww.Academy.org
The international universitywww.international.edu
The university of Illinoiswww.online.uillinois.edu
Online learning netwww.onlinelearning.net
The open universitywww.open.ac.uk
Rojers universitywww.rogersu.edu
University of Phoenixwww.uophx.edu
University of southern Californiawww.usc.edu
Walden universitywww.waldenu.edu
‫ت‬‫ن‬‫ر‬‫ت‬‫ي‬‫ا‬‫ل‬‫إ‬‫ة‬‫ك‬‫ب‬‫ش‬‫ي‬‫ل‬‫ع‬‫ة‬‫ب‬‫ض‬‫إ‬‫ر‬‫ت‬‫ف‬‫لا‬‫إ‬‫ات‬‫ع‬‫م‬‫ا‬‫خ‬‫ل‬‫ا‬‫ض‬‫ع‬‫ت‬‫ع‬‫ق‬‫وإ‬‫م‬:

25. ‫ه‬ ‫استراح‬
https://www.youtube.com/watch?v=gvc5pWRhgcs

26. 26

27. ‫تعرف‬‫االفتراضية‬‫املعامل‬‫ي‬‫منفتحة‬ ‫بيئة‬‫بأنها‬‫من‬ ‫تم‬
‫مختبر‬‫محاكاة‬ ‫خاللها‬‫العلوم‬‫والقيام‬ ‫الحقيقية‬‫ب‬‫ربط‬
،‫ي‬‫النظر‬‫بالجانب‬ ‫العملي‬‫الجانب‬‫خالله‬‫من‬‫ويتم‬
‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬‫مطلق‬ ‫الطالب‬‫لدى‬‫ن‬‫ويكو‬ ،‫التفكير‬
‫ن‬‫يكو‬‫أن‬‫ن‬‫دو‬ ‫بأنفسهم‬ ‫ات‬‫ر‬‫القرا‬ ‫اتخاذ‬‫في‬‫الحرية‬
‫لذلك‬‫أي‬‫آثار‬‫سلبية‬(Woodfield,et
al.2004)
‫االفتراضية‬ ‫المعامل‬
https://www.youtube.com/watch?v=XG7A0zCW4X8

28. 28

29. 29
((‫،ي‬ ‫كمبيوترية‬ ‫برامج‬ ‫بواسطة‬ ‫مصممة‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫تفاعلية‬ ‫بيئة‬‫الواقع‬ ‫حيط‬
‫و‬ ‫العالم‬ ‫هذا‬ ‫يبدو‬ ‫بحيث‬ ‫وهمي‬ ‫عالم‬ ‫في‬ ‫ويدخله‬ ‫بالمستخدم‬ ‫االفتراضي‬‫كأنه‬
، ‫واقعي‬(‫ا‬ ‫للواقع‬ ‫تجسيد‬ ‫يكون‬ ‫أو‬ ً‫خياليا‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫االفتراضي‬ ‫الواقع‬‫لحقيقي‬)
‫البيئ‬ ‫بين‬ ‫تحدث‬ ‫التي‬ ‫التفاعالت‬ ‫نتيجة‬ ‫الواقع‬ ‫هذا‬ ‫مع‬ ‫التفاعل‬ ‫ويتم‬‫ة‬
‫واستجاباته‬ ‫المستخدم‬ ‫وحواس‬ ‫االفتراضية‬.))
‫عام‬ ‫ليندن‬ ‫في‬ ‫نشأت‬2003‫عالي‬ ‫انترنت‬ ‫اتصال‬ ‫عبر‬ ‫عليها‬ ‫الوصول‬ ‫ويمكن‬ ‫م‬
‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫لها‬ ‫المجانية‬ ‫الحزمة‬ ‫تحميل‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫السرعة‬Second life
viewer.

30. 30
‫تناسبهم‬ ‫التي‬ ‫الشخصية‬ ‫اختيار‬ ‫لألفراد‬ ‫يتيح‬.
‫في‬ ‫مقيما‬ ‫تصبح‬ ‫وحالما‬SL‫أمور‬ ‫أداء‬ ‫يمكنك‬‫كثيرة‬:‫مقابلة‬‫اآلخرين،المشاركة‬
‫التطوير‬ ‫وفرص‬ ‫األنشطة‬ ‫في‬‫المهني،شراء‬‫ب‬ ‫أن‬ ‫اال‬ ‫مجانية‬ ‫وبيعها‬ ‫ممتلكات‬‫عض‬
‫مادية‬ ‫مبالغ‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫األنشطة‬.
‫واختيار‬ ‫تسجيلك‬ ‫بعد‬‫شخصيتك‬..‫يمكنك‬‫اال‬ ‫ثالثية‬ ‫األماكن‬ ‫في‬ ‫التجول‬‫التي‬ ‫بعاد‬
‫،جزر‬ ‫ساحلية‬ ‫مدن‬ ‫من‬ ‫االخرون‬ ‫انشأها‬‫تعليمية،عوالم‬‫افتراضية‬.
‫اليسمح‬‫من‬ ‫اقل‬ ‫بتسجيل‬18‫سنة‬..‫وفي‬‫على‬ ‫الدخول‬ ‫يمكنهم‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫حال‬
‫الرابط‬teen.secondlife.com‫الموقع‬ ‫وهذا‬‫اليتوفر‬‫إال‬‫للطلبه‬‫أن‬ ‫شأنه‬ ‫من‬
ً‫تعليميا‬ ‫المكان‬ ‫يكون‬.
‫إلى‬ ‫عالمية‬ ‫شركات‬ ‫دخول‬ ‫تسجيل‬ ‫سجل‬SL، ‫،مرسيدس‬ ‫بنز‬ ‫منها‬IBM،
‫داخل‬ ‫لجزر‬ ‫بشرائها‬ ‫سوني‬Sl.
‫يعتبر‬ ‫وكذلك‬SL‫الباحثين‬ ‫فبعض‬ ، ‫التعليمية‬ ‫للتطبيقات‬ ‫جدا‬ ‫خصبة‬ ‫أرض‬
‫الحقيقي‬ ‫بأسمائهم‬ ‫تعكسهم‬ ‫شخصيات‬ ‫بخلق‬ ‫البيئة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫استفادوا‬‫و‬ ‫ة‬
‫م‬ ‫مثل‬ ‫لكتاب‬ ‫الترويج‬ ‫أو‬ ‫محاضرات‬ ‫وتقديم‬ ‫العالم‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫بالتجول‬ ‫القيام‬‫به‬ ‫قام‬ ‫ا‬
Larry Lessig‫من‬ ‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫اتفق‬ ‫حيث‬100‫في‬ ‫للتجمع‬ ‫افتراضية‬ ‫شخصية‬
‫يسمى‬ ‫افتراضي‬ ‫مكان‬Pooley‫بعنوان‬ ‫الجديد‬ ‫كتابه‬ ‫عن‬ ‫الحديث‬ ‫و‬“Free
Culture”‫افتراضيا‬ ‫عليها‬ ‫التوقيع‬ ‫وأيضا‬ ‫منها‬ ‫إلكترونية‬ ‫نسخ‬ ‫وتوزيع‬.

31. 31
‫يوجد‬‫في‬‫برنامج‬second Life‫الخاصة‬ ‫الجامعات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬
‫الح‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ً‫فعليا‬ ‫بالجامعة‬ ‫مرتبط‬ ‫منها‬ ‫والبعض‬ ،‫والعامة‬‫قيقة‬
‫وفي‬ ،‫االشخاص‬ ‫بعض‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تطوعي‬ ‫عمل‬ ‫هو‬ ‫االخر‬ ‫والبعض‬
‫السكند‬‫اليف‬‫جامعة‬ ‫وهي‬ ‫وإسالمية‬ ‫عربية‬ ‫جامعة‬ ‫أول‬ ‫إنشاء‬ ‫تم‬
‫سعود‬ ‫الملك‬king saud university‫الكثير‬ ‫تقدم‬ ‫وهي‬ ً‫افتراضيا‬
‫عليه‬ ‫ويشر‬ ‫مختلفة‬ ‫تخصصات‬ ‫في‬ ‫التعليمية‬ ‫الدروس‬ ‫من‬‫خبراء‬ ‫ا‬
‫واكاديمين‬‫الم‬ ‫جامعة‬ ‫تميزت‬ ‫وقد‬ ،‫عدة‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫متخصصين‬‫لك‬
‫استغرق‬ ،‫مسبوق‬ ‫غير‬ ‫مبتكر‬ ‫وعلمي‬ ‫فريد‬ ‫بتصميم‬ ‫سعود‬
‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تصميمها‬١٠٠٠(‫الف‬)‫من‬ ‫الكثير‬ ‫يوجد‬ ‫كما‬ ،‫عمل‬ ‫ساعة‬
‫خالد‬ ‫الملك‬ ‫كجامعة‬ ‫العربي‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫الجامعات‬‫وجامعة‬‫الطائف‬،
‫استخدام‬ ‫توسع‬ ‫مع‬ ‫أنه‬ ‫البعض‬ ‫يرى‬SL‫مكان‬ ‫يحل‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬
‫الويب‬.
http://secondlife.com
https://www.youtube.com/watch?v=uO2Ean6Vzxk

32. "‫في‬ ‫ولو‬ ‫العلم‬ ‫اطلبوا‬
‫الثانية‬ ‫الحياة‬"
..‫جديد‬ ‫مثل‬