SlideShare a Scribd company logo
‫اإللكترونية‬ ‫الدروس‬ ‫خصائص‬
‫خصائص‬‫اإللكترونية‬ ‫الدروس‬
1-‫الطالب‬ ‫بين‬ ‫الحي‬ ‫التفاعل‬ ‫وسائل‬ ‫جميع‬ ‫توفير‬‫وإمكانية‬ ‫والمعلم‬‫الطلبة‬ ‫تفاعل‬‫والم‬‫علم‬‫على‬
‫السبورة‬‫اإللكترونية‬.
2-‫مع‬ ‫الطالب‬ ‫تفاعل‬‫المعلم‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫التحدث‬ ‫للطالب‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫بالنقاش‬‫الميكروفون‬‫ال‬‫متصل‬
‫الذي‬ ‫الشخصي‬ ‫بالحاسب‬‫يستخدمه‬.
3-‫تمكين‬‫المعلم‬‫سريع‬ ‫استطالع‬ ‫عمل‬ ‫من‬‫لمدى‬‫الدرس‬ ‫نقاط‬ ‫مع‬ ‫الطالب‬ ‫وتفاعل‬ ‫تجاوب‬‫المخ‬‫تلفة‬.
4-‫تمكين‬‫المعلم‬‫فوري‬ ‫تقييم‬ ‫عمل‬ ‫من‬ ‫والطالب‬‫لمدى‬‫استبي‬ ‫عمل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الطلبة‬ ‫تجاوب‬‫سريع‬ ‫ان‬
‫خالله‬ ‫من‬ ‫يستطلع‬ ‫وفوري‬‫تفاعل‬‫التعليمية‬ ‫المادة‬ ‫محتوى‬ ‫ومع‬ ‫معه‬ ‫الطلبة‬‫والتربوية‬.
‫اإللكترونية‬ ‫الدروس‬ ‫خصائص‬
5-‫يمكن‬‫للمعلم‬‫على‬ ‫المتاحة‬ ‫التعليمية‬ ‫المواقع‬ ‫ألحد‬ ‫للطلبة‬ ‫جولة‬ ‫عمل‬‫اإلنترنت‬.
6-‫تمكين‬‫المعلم‬‫من‬ ‫العديد‬ ‫استخدام‬ ‫من‬‫الوسائل‬‫مش‬ ‫مثل‬ ‫المختلفة‬ ‫التفاعلية‬ ‫التعليمية‬‫اركة‬‫التطبيقات‬.
7-‫مساعدة‬‫المعلم‬‫بالص‬ ‫تفاعلية‬ ‫غرف‬ ‫في‬ ‫صغيرة‬ ‫عمل‬ ‫مجموعات‬ ‫إلى‬ ‫الطلبة‬ ‫تقسيم‬ ‫على‬‫وت‬
‫نفس‬ ‫وفي‬ ‫الحال‬ ‫في‬ ‫التجارب‬ ‫عمل‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫والصورة‬،‫الحصة‬‫وتمكين‬‫المعلم‬‫أ‬ ‫مع‬ ‫النقاش‬ ‫من‬‫من‬ ‫ي‬
‫والعمل‬ ،‫المجموعات‬‫نتائج‬ ‫تحليل‬ ‫في‬ ‫الطلبة‬ ‫جميع‬ ‫ومشاركة‬‫إحدى‬‫العمل‬ ‫مجموعات‬.
8-‫تمكين‬‫المعلم‬‫سريع‬ ‫اختبار‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الطالب‬ ‫تجاوب‬ ‫لمدا‬ ‫فوري‬ ‫تقييم‬ ‫عمل‬ ‫من‬ ‫والطالب‬‫تقييم‬ ‫يتم‬
‫وجود‬ ‫وفى‬ ‫الحال‬ ‫في‬ ‫معه‬ ‫الطالب‬ ‫تفاعل‬ ‫ومناقشة‬‫المعلم‬.
‫اإللكترونية‬ ‫الدروس‬ ‫خصائص‬
•‫عامر‬ ‫أشار‬ ‫كما‬(2015)‫كالتالي‬ ‫وهي‬ ،‫اإللكترونية‬ ‫الدروس‬ ‫لخصائص‬:
.1‫نفس‬ ‫الشخص‬ ‫يعلم‬ ‫أن‬ ‫بها‬ ‫يستطيع‬ ‫التي‬ ‫المبرمج‬ ‫التعليم‬ ‫فكرة‬ ‫على‬ ‫أساسا‬ ‫تعتمد‬‫بنفسه‬ ‫ه‬.
.2‫والطالب‬ ‫المعلم‬ ‫بين‬ ‫لوجه‬ ‫وجها‬ ‫فيه‬ ‫التعليم‬ ‫عملية‬ ‫تتم‬ ‫ال‬.
.3‫متعددة‬ ‫وسائل‬ ‫باستخدام‬ ‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫طرفي‬ ‫بين‬ ‫االتصال‬.
.4‫تعتمد‬‫على‬‫اإلنتاج‬‫المسبق‬‫للدروس‬‫اإللكترونية‬‫بما‬‫يتطلب‬‫هذا‬‫اإلنتاج‬‫من‬‫تطوير‬‫في‬
‫التسجيالت‬‫السمعية‬،‫والبصرية‬‫بحيث‬‫يشتمل‬‫على‬‫الوسائل‬‫التعليمية‬‫الالزمة‬‫ل‬‫توضيح‬‫تفاصيل‬
،‫الدرس‬‫وتضع‬‫المقرر‬‫في‬‫صورة‬‫قابلة‬‫للتعلم‬‫وتيسير‬‫الدراسة‬‫الفردية‬‫بدون‬‫معل‬‫م‬.
‫اإللكترونية‬ ‫الدروس‬ ‫خصائص‬
4.‫تعتمد‬‫على‬‫اإلنتاج‬‫المسبق‬‫للدروس‬‫اإللكترونية‬‫بما‬‫يتطلب‬‫هذا‬‫اإلنتاج‬‫من‬‫تطوير‬‫ف‬‫ي‬‫التسجيالت‬
‫السمعية‬،‫والبصرية‬‫بحيث‬‫يشتمل‬‫على‬‫الوسائل‬‫التعليمية‬‫الالزمة‬‫لتوضيح‬‫تفاصي‬‫ل‬،‫الدرس‬‫وتضع‬
‫المقرر‬‫في‬‫صورة‬‫قابلة‬‫للتعلم‬‫وتيسير‬‫الدراسة‬‫الفردية‬‫بدون‬‫معلم‬.
5.‫تلبية‬‫االحتياجات‬‫الفردية‬‫واالجتماعية‬‫التي‬‫فرضتها‬‫طبيعة‬‫التحوالت‬‫والتغيرات‬‫العلمية‬
‫والتكنلوجية‬‫التي‬‫تمر‬‫بها‬‫المجتمعات‬‫المعاصرة‬.

More Related Content

What's hot

مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...
مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...
مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...
Professional Diploma in Education - Department of Education Technology
 
المحاضرة الأولى أسس المناهج
المحاضرة الأولى أسس المناهجالمحاضرة الأولى أسس المناهج
المحاضرة الأولى أسس المناهجasmart1987
 
دمج التقنية بالتعليم.Pdf
دمج التقنية بالتعليم.Pdfدمج التقنية بالتعليم.Pdf
دمج التقنية بالتعليم.Pdf
Nouf swilami
 
عرض التعليم الالكتروني
 عرض التعليم الالكتروني عرض التعليم الالكتروني
عرض التعليم الالكتروني
Huda Moon
 
تصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونيةتصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونيةyusriya aljamil
 
تكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليمتكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليمamalasa
 
التعليم عن بعد التقنيات والتطبيقات
التعليم عن بعد التقنيات والتطبيقاتالتعليم عن بعد التقنيات والتطبيقات
التعليم عن بعد التقنيات والتطبيقات
Adel Khalifa, PhD
 
الهواتف الذكية
الهواتف الذكيةالهواتف الذكية
الهواتف الذكيةmalak1407
 
ادوات التعلم الالكتروني
ادوات التعلم الالكترونيادوات التعلم الالكتروني
ادوات التعلم الالكترونيmalfakih2102
 
توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت
توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت
توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت
eshteiag
 
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمجالمحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمجالتعلم المدمج
 
الوحدة الثالثة - مقرر المناهج
الوحدة الثالثة - مقرر المناهجالوحدة الثالثة - مقرر المناهج
الوحدة الثالثة - مقرر المناهج
mnahjj
 
برنامج تدني الدافعية للتعلم
برنامج تدني الدافعية للتعلمبرنامج تدني الدافعية للتعلم
برنامج تدني الدافعية للتعلم
Schoolalkhlij
 
مراحل التصميم التعليمي
مراحل التصميم التعليميمراحل التصميم التعليمي
مراحل التصميم التعليميyouarouri
 
معايير الجودة في تصميم المقررات الإلكترونية Part03
معايير الجودة في تصميم المقررات الإلكترونية Part03معايير الجودة في تصميم المقررات الإلكترونية Part03
معايير الجودة في تصميم المقررات الإلكترونية Part03
Mohamed Yahya
 
تطبيقات الويب
تطبيقات الويبتطبيقات الويب
تطبيقات الويب
mm201500556
 
نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lms
 نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lms نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lms
نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lms
Ali Alshourbagy
 
محاضرة نماذج تصميم المنهج
محاضرة نماذج تصميم المنهجمحاضرة نماذج تصميم المنهج
محاضرة نماذج تصميم المنهج
mnahjj
 
محاضرة محو الامية المعلوماتية والوعي المعلوماتي
محاضرة محو الامية المعلوماتية والوعي المعلوماتيمحاضرة محو الامية المعلوماتية والوعي المعلوماتي
محاضرة محو الامية المعلوماتية والوعي المعلوماتي
Hanan Bezan
 
التعليم الإلكترونى والتحديات المعاصرة
التعليم الإلكترونى والتحديات المعاصرةالتعليم الإلكترونى والتحديات المعاصرة
التعليم الإلكترونى والتحديات المعاصرةguestbfd7302
 

What's hot (20)

مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...
مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...
مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...
 
المحاضرة الأولى أسس المناهج
المحاضرة الأولى أسس المناهجالمحاضرة الأولى أسس المناهج
المحاضرة الأولى أسس المناهج
 
دمج التقنية بالتعليم.Pdf
دمج التقنية بالتعليم.Pdfدمج التقنية بالتعليم.Pdf
دمج التقنية بالتعليم.Pdf
 
عرض التعليم الالكتروني
 عرض التعليم الالكتروني عرض التعليم الالكتروني
عرض التعليم الالكتروني
 
تصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونيةتصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونية
 
تكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليمتكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليم
 
التعليم عن بعد التقنيات والتطبيقات
التعليم عن بعد التقنيات والتطبيقاتالتعليم عن بعد التقنيات والتطبيقات
التعليم عن بعد التقنيات والتطبيقات
 
الهواتف الذكية
الهواتف الذكيةالهواتف الذكية
الهواتف الذكية
 
ادوات التعلم الالكتروني
ادوات التعلم الالكترونيادوات التعلم الالكتروني
ادوات التعلم الالكتروني
 
توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت
توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت
توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت
 
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمجالمحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
 
الوحدة الثالثة - مقرر المناهج
الوحدة الثالثة - مقرر المناهجالوحدة الثالثة - مقرر المناهج
الوحدة الثالثة - مقرر المناهج
 
برنامج تدني الدافعية للتعلم
برنامج تدني الدافعية للتعلمبرنامج تدني الدافعية للتعلم
برنامج تدني الدافعية للتعلم
 
مراحل التصميم التعليمي
مراحل التصميم التعليميمراحل التصميم التعليمي
مراحل التصميم التعليمي
 
معايير الجودة في تصميم المقررات الإلكترونية Part03
معايير الجودة في تصميم المقررات الإلكترونية Part03معايير الجودة في تصميم المقررات الإلكترونية Part03
معايير الجودة في تصميم المقررات الإلكترونية Part03
 
تطبيقات الويب
تطبيقات الويبتطبيقات الويب
تطبيقات الويب
 
نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lms
 نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lms نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lms
نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lms
 
محاضرة نماذج تصميم المنهج
محاضرة نماذج تصميم المنهجمحاضرة نماذج تصميم المنهج
محاضرة نماذج تصميم المنهج
 
محاضرة محو الامية المعلوماتية والوعي المعلوماتي
محاضرة محو الامية المعلوماتية والوعي المعلوماتيمحاضرة محو الامية المعلوماتية والوعي المعلوماتي
محاضرة محو الامية المعلوماتية والوعي المعلوماتي
 
التعليم الإلكترونى والتحديات المعاصرة
التعليم الإلكترونى والتحديات المعاصرةالتعليم الإلكترونى والتحديات المعاصرة
التعليم الإلكترونى والتحديات المعاصرة
 

Similar to خصائص الدروس الإلكترونية

تقرير تقن
تقرير تقنتقرير تقن
تقرير تقن
poshra
 
تقرير تقن2
تقرير تقن2تقرير تقن2
تقرير تقن2
poshra
 
الفصول الافتراضية Virtual classroom - بيئات التعلم الإفتراضية
الفصول الافتراضية Virtual classroom - بيئات التعلم الإفتراضيةالفصول الافتراضية Virtual classroom - بيئات التعلم الإفتراضية
الفصول الافتراضية Virtual classroom - بيئات التعلم الإفتراضية
Professional Diploma in Education - Department of Education Technology
 
المقررات الالكترونية والتعليم المدمح
المقررات الالكترونية والتعليم المدمحالمقررات الالكترونية والتعليم المدمح
المقررات الالكترونية والتعليم المدمح
asma .t
 
التقرير
التقريرالتقرير
التقرير
loshh
 
_فوائد التعلم الالكتروني.pdf
_فوائد التعلم الالكتروني.pdf_فوائد التعلم الالكتروني.pdf
_فوائد التعلم الالكتروني.pdf
elmadrasah
 
المدرسة الافتراضية
المدرسة الافتراضيةالمدرسة الافتراضية
المدرسة الافتراضية
Emad Omar Sarhan
 
التعليم الالكتروني
التعليم الالكترونيالتعليم الالكتروني
التعليم الالكترونيnnnoo115
 
ù…ù‡ø§
ù…ù‡ø§ù…ù‡ø§
ù…ù‡ø§
oudi94
 
التعليم الالكتروني ZMB
التعليم الالكتروني ZMBالتعليم الالكتروني ZMB
التعليم الالكتروني ZMB
zmb041
 
تقنيات التعليم
تقنيات التعليمتقنيات التعليم
تقنيات التعليم
hoofa15
 
تقنيات التعليم
تقنيات التعليمتقنيات التعليم
تقنيات التعليم
hoofa15
 
E learning
E learningE learning
E learning
Hemdan Elshaer
 
E _ learning +التعليم الالكترونى
E _ learning +التعليم الالكترونىE _ learning +التعليم الالكترونى
E _ learning +التعليم الالكترونى
Mohamed Reda
 
التعليم باستخدام المستحداث التكنولوجيا
التعليم باستخدام المستحداث التكنولوجيا التعليم باستخدام المستحداث التكنولوجيا
التعليم باستخدام المستحداث التكنولوجيا
Mohamed Reda
 
E_ learning
E_  learningE_  learning
E_ learning
Mohamed Reda
 
مشروع السبورة الإبداعية
مشروع السبورة الإبداعيةمشروع السبورة الإبداعية
مشروع السبورة الإبداعية
آغلى التهاني
 
تقرير الفصول المقلوبه
تقرير الفصول المقلوبه تقرير الفصول المقلوبه
تقرير الفصول المقلوبه
شهد بيبرس
 
التعليم الإلكتروني
التعليم الإلكترونيالتعليم الإلكتروني
التعليم الإلكترونيfauon
 
استخدام الانترنت في المناهج الدراسية
استخدام الانترنت في المناهج الدراسيةاستخدام الانترنت في المناهج الدراسية
استخدام الانترنت في المناهج الدراسية
ahmdmalki
 

Similar to خصائص الدروس الإلكترونية (20)

تقرير تقن
تقرير تقنتقرير تقن
تقرير تقن
 
تقرير تقن2
تقرير تقن2تقرير تقن2
تقرير تقن2
 
الفصول الافتراضية Virtual classroom - بيئات التعلم الإفتراضية
الفصول الافتراضية Virtual classroom - بيئات التعلم الإفتراضيةالفصول الافتراضية Virtual classroom - بيئات التعلم الإفتراضية
الفصول الافتراضية Virtual classroom - بيئات التعلم الإفتراضية
 
المقررات الالكترونية والتعليم المدمح
المقررات الالكترونية والتعليم المدمحالمقررات الالكترونية والتعليم المدمح
المقررات الالكترونية والتعليم المدمح
 
التقرير
التقريرالتقرير
التقرير
 
_فوائد التعلم الالكتروني.pdf
_فوائد التعلم الالكتروني.pdf_فوائد التعلم الالكتروني.pdf
_فوائد التعلم الالكتروني.pdf
 
المدرسة الافتراضية
المدرسة الافتراضيةالمدرسة الافتراضية
المدرسة الافتراضية
 
التعليم الالكتروني
التعليم الالكترونيالتعليم الالكتروني
التعليم الالكتروني
 
ù…ù‡ø§
ù…ù‡ø§ù…ù‡ø§
ù…ù‡ø§
 
التعليم الالكتروني ZMB
التعليم الالكتروني ZMBالتعليم الالكتروني ZMB
التعليم الالكتروني ZMB
 
تقنيات التعليم
تقنيات التعليمتقنيات التعليم
تقنيات التعليم
 
تقنيات التعليم
تقنيات التعليمتقنيات التعليم
تقنيات التعليم
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
E _ learning +التعليم الالكترونى
E _ learning +التعليم الالكترونىE _ learning +التعليم الالكترونى
E _ learning +التعليم الالكترونى
 
التعليم باستخدام المستحداث التكنولوجيا
التعليم باستخدام المستحداث التكنولوجيا التعليم باستخدام المستحداث التكنولوجيا
التعليم باستخدام المستحداث التكنولوجيا
 
E_ learning
E_  learningE_  learning
E_ learning
 
مشروع السبورة الإبداعية
مشروع السبورة الإبداعيةمشروع السبورة الإبداعية
مشروع السبورة الإبداعية
 
تقرير الفصول المقلوبه
تقرير الفصول المقلوبه تقرير الفصول المقلوبه
تقرير الفصول المقلوبه
 
التعليم الإلكتروني
التعليم الإلكترونيالتعليم الإلكتروني
التعليم الإلكتروني
 
استخدام الانترنت في المناهج الدراسية
استخدام الانترنت في المناهج الدراسيةاستخدام الانترنت في المناهج الدراسية
استخدام الانترنت في المناهج الدراسية
 

More from Saad Jarman

معايير اختيار الوسائط المتعددة
معايير اختيار الوسائط المتعددةمعايير اختيار الوسائط المتعددة
معايير اختيار الوسائط المتعددة
Saad Jarman
 
لوحة الأحداث
لوحة الأحداثلوحة الأحداث
لوحة الأحداث
Saad Jarman
 
المادة وخواصها
المادة وخواصهاالمادة وخواصها
المادة وخواصهاSaad Jarman
 
برامج النشر والتألف الإلكتروني
برامج النشر والتألف الإلكترونيبرامج النشر والتألف الإلكتروني
برامج النشر والتألف الإلكتروني
Saad Jarman
 
برامج تأليف الكتب الالكترونية
برامج تأليف الكتب الالكترونيةبرامج تأليف الكتب الالكترونية
برامج تأليف الكتب الالكترونية
Saad Jarman
 
سكايب
سكايبسكايب
سكايب
Saad Jarman
 

More from Saad Jarman (6)

معايير اختيار الوسائط المتعددة
معايير اختيار الوسائط المتعددةمعايير اختيار الوسائط المتعددة
معايير اختيار الوسائط المتعددة
 
لوحة الأحداث
لوحة الأحداثلوحة الأحداث
لوحة الأحداث
 
المادة وخواصها
المادة وخواصهاالمادة وخواصها
المادة وخواصها
 
برامج النشر والتألف الإلكتروني
برامج النشر والتألف الإلكترونيبرامج النشر والتألف الإلكتروني
برامج النشر والتألف الإلكتروني
 
برامج تأليف الكتب الالكترونية
برامج تأليف الكتب الالكترونيةبرامج تأليف الكتب الالكترونية
برامج تأليف الكتب الالكترونية
 
سكايب
سكايبسكايب
سكايب
 

خصائص الدروس الإلكترونية