مخاطر سوء استعمال وسائل التواصل على الأطفال أساليب الوقاية التوصيات

1. ‫الخلٌـجـٌة‬ ‫األسـر‬ ‫إلمـام‬ ‫مـدى‬
‫على‬ ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫استخدام‬ ‫سوء‬ ‫بمخاطر‬‫أطفالهم‬
‫وكٌفٌة‬‫منها‬ ‫الوقاٌة‬
‫وسائل‬ ‫مخاطر‬ ‫من‬ ‫األطفال‬ ‫لحماٌة‬ ‫األول‬ ً‫اإلقلٌم‬ ‫المؤتمر‬ ً‫ف‬ ‫مقدمة‬ ،‫مٌدانٌة‬ ‫دراسة‬
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬
‫الداخلٌة‬ ‫بوزارة‬-‫الفترة‬ ‫خالل‬ ‫الكوٌت‬ ‫دولة‬:21-23‫مارس‬2017‫م‬
‫إعـداد‬:
‫د‬.ً‫الثقف‬ ‫د‬ٌّ‫حم‬ ‫محمد‬
‫األمنٌة‬ ‫للعلوم‬ ‫العربٌة‬ ‫ناٌف‬ ‫جامعة‬

2. ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
23/20/2017
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫بمخاطر‬ ‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬ ‫إلمام‬ ‫مدى‬
‫د‬.‫األمنٌة‬ ‫للعلوم‬ ‫العربٌة‬ ‫ناٌف‬ ‫جامعة‬ ً‫الثقف‬ ‫محمد‬

3. •‫مشكلة‬‫البحث‬.
•‫أهــداف‬‫الدراسة‬.
•‫اإلجراءات‬‫المنهجٌة‬.
•‫خصائص‬‫العٌنة‬
•‫النتائج‬‫المٌدانٌة‬.
•‫التوصٌات‬.
3
‫للدراسة‬ ‫الرئٌسة‬ ‫العناصر‬
3/20/2017
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫بمخاطر‬ ‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬ ‫إلمام‬ ‫مدى‬
‫د‬.‫األمنٌة‬ ‫للعلوم‬ ‫العربٌة‬ ‫ناٌف‬ ‫جامعة‬ ً‫الثقف‬ ‫محمد‬

4. ‫البحث‬ ‫مشكلة‬:
"‫مد‬ ‫ما‬‫ى‬
‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬ ‫إلمام‬
‫استعمال‬ ‫سوء‬ ‫بمخاطر‬
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬
‫أطفالهم‬ ‫على‬
‫منها‬ ‫الوقاٌة‬ ‫وكٌفٌة‬“‫؟؟؟‬
4
‫مشكلة‬
‫البحث‬
‫أهـداف‬
‫البحث‬
‫منهج‬
‫الدراسة‬
‫خصائص‬
‫العٌنة‬
‫النتائج‬
‫المٌدانٌة‬
‫توصـٌات‬
‫البحث‬
‫مشكلة‬
‫البحث‬
‫أهـداف‬
‫البحث‬
‫منهج‬
‫الدراسة‬
‫خصائص‬
‫العٌنة‬
‫النتائج‬
‫المٌدانٌة‬
‫توصـٌات‬
‫البحث‬
3/20/2017
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫بمخاطر‬ ‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬ ‫إلمام‬ ‫مدى‬
‫د‬.‫األمنٌة‬ ‫للعلوم‬ ‫العربٌة‬ ‫ناٌف‬ ‫جامعة‬ ً‫الثقف‬ ‫محمد‬

5. 5
‫الدراسة‬ ‫أهــداف‬:
(1‫الخلٌجٌررة‬ ‫األسررر‬ ‫إلمررام‬ ‫مرردى‬ ‫علررى‬ ‫التعرررف‬
‫رى‬‫ر‬‫عل‬ ً‫راع‬‫ر‬‫االجتم‬ ‫رل‬‫ر‬‫التواص‬ ‫رائل‬‫ر‬‫وس‬ ‫راطر‬‫ر‬‫بمخ‬
‫األطفال‬.
(2‫الخلٌجٌررة‬ ‫األسررر‬ ‫إلمررام‬ ‫مرردى‬ ‫علررى‬ ‫التعرررف‬
‫ررررل‬‫ر‬‫التواص‬ ‫وسررررائل‬ ‫مخرررراطر‬ ‫مررررن‬ ‫بالوقاٌررررة‬
‫األطفال‬ ‫على‬ ً‫االجتماع‬.
(3‫ررررى‬‫ر‬‫عل‬ ‫رررررف‬‫ر‬‫التع‬‫ررررل‬‫ر‬‫التواص‬ ‫ررررائل‬‫ر‬‫وس‬ ‫رررروائ‬‫ر‬‫أن‬
‫األطفال‬ ‫ٌستخدمها‬ ً‫الت‬ ً‫االجتماع‬.
‫مشكلة‬
‫البحث‬
‫أهـداف‬
‫البحث‬
‫منهج‬
‫الدراسة‬
‫خصائص‬
‫العٌنة‬
‫النتائج‬
‫المٌدانٌة‬
‫توصـٌات‬
‫البحث‬
3/20/2017
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫بمخاطر‬ ‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬ ‫إلمام‬ ‫مدى‬
‫د‬.‫األمنٌة‬ ‫للعلوم‬ ‫العربٌة‬ ‫ناٌف‬ ‫جامعة‬ ً‫الثقف‬ ‫محمد‬

6. ‫المنهجــٌة‬ ‫اإلجـراءات‬:
•‫الوصفٌة‬ ‫الدراسات‬ ‫من‬ ‫الظاهرة‬ ‫هذه‬ ‫دراسة‬ ‫تعد‬.
•‫استطالعٌة‬ ‫دراسة‬ ‫تعد‬ ‫فإنها‬ ‫العٌنة‬ ‫لحجم‬ ‫ونظرا‬.
•‫تة‬‫ت‬‫بالعٌن‬ ً‫تاع‬‫ت‬‫االجتم‬ ‫ت‬‫ت‬‫المس‬ ‫تنها‬‫ت‬‫م‬ ‫ت‬‫ت‬‫الباح‬ ‫تا‬‫ت‬‫فٌه‬ ‫تتخدم‬‫ت‬‫اس‬
‫الباح‬ ‫ألسئلة‬ ‫استجابت‬ ً‫الت‬ ‫الصدفٌة‬.
•‫تحكٌمها‬ ‫بعد‬ ‫اإللكترونٌة‬ ‫االستبانة‬ ‫فٌها‬ ‫استخدم‬.
•‫تتت‬‫ت‬‫مجل‬ ‫دول‬ ً‫تتتواطن‬‫ت‬‫م‬ ‫تتتن‬‫ت‬‫م‬ ‫تتتة‬‫ت‬‫الدراس‬ ‫تتتة‬‫ت‬‫مجتم‬ ‫تتتون‬‫ت‬‫ٌتك‬
‫فٌها‬ ‫والمقٌمٌن‬ ‫التعاون‬.
•‫العٌنة‬ ‫حجم‬ ‫بلغ‬(213)‫مفردة‬.
•‫المناسبة‬ ‫االحصائٌة‬ ‫األسالٌب‬ ‫استخدام‬ ‫تم‬.
6
‫مشكلة‬
‫البحث‬
‫أهـداف‬
‫البحث‬
‫منهج‬
‫الدراسة‬
‫خصائص‬
‫العٌنة‬
‫النتائج‬
‫المٌدانٌة‬
‫توصـٌات‬
‫البحث‬
3/20/2017
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫بمخاطر‬ ‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬ ‫إلمام‬ ‫مدى‬
‫د‬.‫األمنٌة‬ ‫للعلوم‬ ‫العربٌة‬ ‫ناٌف‬ ‫جامعة‬ ً‫الثقف‬ ‫محمد‬

7. 7
‫مشكلة‬
‫البحث‬
‫أهـداف‬
‫البحث‬
‫منهج‬
‫الدراسة‬
‫خصائص‬
‫العٌنة‬
‫النتائج‬
‫المٌدانٌة‬
‫توصـٌات‬
‫البحث‬
‫تصنٌف‬‫المبحوثٌن‬‫النسبة‬%‫الترتٌب‬
‫زوج‬49,81
‫أخ‬17,82
‫زوجة‬16,93
‫أخت‬15,54
3/20/2017
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫بمخاطر‬ ‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬ ‫إلمام‬ ‫مدى‬
‫د‬.‫األمنٌة‬ ‫للعلوم‬ ‫العربٌة‬ ‫ناٌف‬ ‫جامعة‬ ً‫الثقف‬ ‫محمد‬
‫التصنٌف‬‫العمر‬‫األطفال‬ ‫ئ‬‫الدولة‬‫التعلٌم‬‫المدة‬‫الوقت‬‫الخدمة‬

8. 8
‫مشكلة‬
‫البحث‬
‫أهـداف‬
‫البحث‬
‫منهج‬
‫الدراسة‬
‫خصائص‬
‫العٌنة‬
‫النتائج‬
‫المٌدانٌة‬
‫توصـٌات‬
‫البحث‬
‫العمــــــر‬
‫النسبة‬
%‫الترتٌب‬
‫من‬30-‫من‬ ‫أقل‬40‫سنة‬28,21
‫من‬20‫سنة‬-‫من‬ ‫أقل‬30
‫سنة‬27,22
‫من‬40-‫من‬ ‫أقل‬50‫سنة‬27,23
‫من‬50‫فأكثر‬ ‫سنة‬14,14
‫من‬ ‫أقل‬20‫سنة‬3,35
3/20/2017
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫بمخاطر‬ ‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬ ‫إلمام‬ ‫مدى‬
‫د‬.‫األمنٌة‬ ‫للعلوم‬ ‫العربٌة‬ ‫ناٌف‬ ‫جامعة‬ ً‫الثقف‬ ‫محمد‬
‫التصنٌف‬‫العمر‬‫األطفال‬ ‫ئ‬‫الدولة‬‫التعلٌم‬‫المدة‬‫الوقت‬‫الخدمة‬

9. 9
‫مشكلة‬
‫البحث‬
‫أهـداف‬
‫البحث‬
‫منهج‬
‫الدراسة‬
‫خصائص‬
‫العٌنة‬
‫النتائج‬
‫المٌدانٌة‬
‫توصـٌات‬
‫البحث‬
‫األسرة‬ ‫داخل‬ ‫األطفال‬ ‫عدد‬
‫من‬ ‫األقل‬18‫سنة‬
‫النسبة‬
%‫الترتٌب‬
225,41
416,92
1153
314,64
6‫فأكثر‬12,25
510,86
3/20/2017
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫بمخاطر‬ ‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬ ‫إلمام‬ ‫مدى‬
‫د‬.‫األمنٌة‬ ‫للعلوم‬ ‫العربٌة‬ ‫ناٌف‬ ‫جامعة‬ ً‫الثقف‬ ‫محمد‬
‫التصنٌف‬‫العمر‬‫األطفال‬ ‫ئ‬‫الدولة‬‫التعلٌم‬‫المدة‬‫الوقت‬‫الخدمة‬

10. 10
‫مشكلة‬
‫البحث‬
‫أهـداف‬
‫البحث‬
‫منهج‬
‫الدراسة‬
‫خصائص‬
‫العٌنة‬
‫النتائج‬
‫المٌدانٌة‬
‫توصـٌات‬
‫البحث‬
‫الـدولــــة‬‫النسبة‬
%‫الترتٌب‬
‫العربٌة‬ ‫المملكة‬
‫السعودٌة‬80,31
‫الكوٌت‬ ‫دولة‬12,22
‫المتحدة‬ ‫العربٌة‬ ‫اإلمارات‬3,33
‫عمان‬ ‫سلطنة‬2,34
‫أخرى‬1,45
‫قطر‬ ‫دولة‬0,56
3/20/2017
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫بمخاطر‬ ‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬ ‫إلمام‬ ‫مدى‬
‫د‬.‫األمنٌة‬ ‫للعلوم‬ ‫العربٌة‬ ‫ناٌف‬ ‫جامعة‬ ً‫الثقف‬ ‫محمد‬
‫التصنٌف‬‫العمر‬‫األطفال‬ ‫ئ‬‫الدولة‬‫التعلٌم‬‫المدة‬‫الوقت‬‫الخدمة‬

11. 11
‫مشكلة‬
‫البحث‬
‫أهـداف‬
‫البحث‬
‫منهج‬
‫الدراسة‬
‫خصائص‬
‫العٌنة‬
‫النتائج‬
‫المٌدانٌة‬
‫توصـٌات‬
‫البحث‬
ً‫التعلٌم‬ ‫المستوى‬
‫النسبة‬
%‫الترتٌب‬
‫البكالورٌوس‬50,21
‫علٌا‬ ‫دراسات‬392
‫المرحلة‬ ‫بعد‬ ً‫عال‬ ‫دبلوم‬
‫الثانوٌة‬6,63
‫فأقل‬ ‫العامة‬ ‫الثانوٌة‬4,24
3/20/2017
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫بمخاطر‬ ‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬ ‫إلمام‬ ‫مدى‬
‫د‬.‫األمنٌة‬ ‫للعلوم‬ ‫العربٌة‬ ‫ناٌف‬ ‫جامعة‬ ً‫الثقف‬ ‫محمد‬
‫التصنٌف‬‫العمر‬‫األطفال‬ ‫ئ‬‫الدولة‬‫التعلٌم‬‫المدة‬‫الوقت‬‫الخدمة‬

12. 12
‫مشكلة‬
‫البحث‬
‫أهـداف‬
‫البحث‬
‫منهج‬
‫الدراسة‬
‫خصائص‬
‫العٌنة‬
‫النتائج‬
‫المٌدانٌة‬
‫توصـٌات‬
‫البحث‬
‫ٌستخدم‬ ً‫الت‬ ‫التقرٌبٌة‬ ‫المدة‬
‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫أبناؤك‬
‫المنزل‬ ‫داخل‬ ً‫االجتماع‬
‫النسبة‬
%‫الترتٌب‬
‫من‬2-‫أقل‬‫من‬4‫ساعات‬33,31
‫من‬4-‫أقل‬‫من‬6‫ساعات‬26,32
‫ٌومٌا‬ ‫ساعتٌن‬ ‫من‬ ‫أقل‬24,93
‫من‬6‫فأكثر‬ ‫ساعات‬15,54
3/20/2017
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫بمخاطر‬ ‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬ ‫إلمام‬ ‫مدى‬
‫د‬.‫األمنٌة‬ ‫للعلوم‬ ‫العربٌة‬ ‫ناٌف‬ ‫جامعة‬ ً‫الثقف‬ ‫محمد‬
‫التصنٌف‬‫العمر‬‫األطفال‬ ‫ئ‬‫الدولة‬‫التعلٌم‬‫المدة‬‫الوقت‬‫الخدمة‬

13. 13
‫مشكلة‬
‫البحث‬
‫أهـداف‬
‫البحث‬
‫منهج‬
‫الدراسة‬
‫خصائص‬
‫العٌنة‬
‫النتائج‬
‫المٌدانٌة‬
‫توصـٌات‬
‫البحث‬
‫ٌستخدم‬ ً‫الت‬ ‫األوقات‬ ‫أكثر‬
‫وسائل‬ ‫أبناؤنا‬‫التواصل‬
‫المنزل‬ ‫داخل‬ ً‫االجتماع‬
‫النسبة‬
%‫الترتٌب‬
‫المدرسة‬ ‫من‬ ‫العودة‬ ‫بعد‬39,91
‫العصر‬ ‫فترة‬ ً‫ف‬302
‫المغرب‬ ‫فترة‬15,53
‫بعد‬‫العشاء‬11,74
‫صباحا‬1,95
‫اللٌل‬ ‫آخر‬0,96
3/20/2017
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫بمخاطر‬ ‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬ ‫إلمام‬ ‫مدى‬
‫د‬.‫األمنٌة‬ ‫للعلوم‬ ‫العربٌة‬ ‫ناٌف‬ ‫جامعة‬ ً‫الثقف‬ ‫محمد‬
‫التصنٌف‬‫العمر‬‫األطفال‬ ‫ئ‬‫الدولة‬‫التعلٌم‬‫المدة‬‫الوقت‬‫الخدمة‬

14. 14
‫مشكلة‬
‫البحث‬
‫أهـداف‬
‫البحث‬
‫منهج‬
‫الدراسة‬
‫خصائص‬
‫العٌنة‬
‫النتائج‬
‫المٌدانٌة‬
‫توصـٌات‬
‫البحث‬
ً‫الت‬ ‫االنترنت‬ ‫خدمة‬ ‫نوعٌة‬
ً‫ف‬ ‫األطفال‬ ‫ٌستخدمها‬
ً‫االجتماع‬ ‫االتصال‬ ‫وسائل‬
‫النسبة‬
%‫الترتٌب‬
DSL34,71
‫شرائح‬‫انترنت‬302
‫متحركة‬ ‫أجهزة‬16,43
ً‫ضوئ‬ ‫كٌبل‬12,74
‫أخرى‬5,65
‫كٌبل‬0,56
3/20/2017
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫بمخاطر‬ ‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬ ‫إلمام‬ ‫مدى‬
‫د‬.‫األمنٌة‬ ‫للعلوم‬ ‫العربٌة‬ ‫ناٌف‬ ‫جامعة‬ ً‫الثقف‬ ‫محمد‬
‫التصنٌف‬‫العمر‬‫األطفال‬ ‫ئ‬‫الدولة‬‫التعلٌم‬‫المدة‬‫الوقت‬‫الخدمة‬

15. 15
‫م‬1-‫المخاطر‬‫النفسٌة‬‫المتوسط‬
ً‫الحساب‬‫الترتٌب‬
1‫وسائل‬ ‫على‬ ‫اإلدمان‬
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬4,611
2‫الذهن‬ ‫شرود‬4,322
3‫التركٌز‬ ‫عدم‬4,313
4‫المزاج‬ ‫تقلب‬4,294
7‫بالرأي‬ ‫التشب‬3,855
5‫الحركة‬ ‫فرط‬3,816
6‫الشخصٌة‬ ‫اضطراب‬3,777
‫مشكلة‬
‫البحث‬
‫أهـداف‬
‫البحث‬
‫منهج‬
‫الدراسة‬
‫خصائص‬
‫العٌنة‬
‫النتائج‬
‫المٌدانٌة‬
‫توصـٌات‬
‫البحث‬
3/20/2017
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫بمخاطر‬ ‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬ ‫إلمام‬ ‫مدى‬
‫د‬.‫األمنٌة‬ ‫للعلوم‬ ‫العربٌة‬ ‫ناٌف‬ ‫جامعة‬ ً‫الثقف‬ ‫محمد‬
‫المخاطر‬‫الوقاٌة‬ ‫أسالٌب‬‫وسائل‬‫التواصل‬

16. 16
‫م‬2-‫المخاطر‬‫الصحٌة‬
‫المتوسط‬
ً‫الحساب‬
‫الترتٌب‬
2
‫الرٌاضٌة‬ ‫األنشطة‬ ‫ترك‬
‫الحركٌة‬
4,391
3‫النظر‬ ‫ضعف‬4,392
4‫التركٌز‬ ‫ضعف‬4,323
1‫المفرطة‬ ‫السمنة‬3,974
5‫الدم‬ ‫ضغط‬ ‫ارتفاع‬3,465
‫مشكلة‬
‫البحث‬
‫أهـداف‬
‫البحث‬
‫منهج‬
‫الدراسة‬
‫خصائص‬
‫العٌنة‬
‫النتائج‬
‫المٌدانٌة‬
‫توصـٌات‬
‫البحث‬
3/20/2017
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫بمخاطر‬ ‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬ ‫إلمام‬ ‫مدى‬
‫د‬.‫األمنٌة‬ ‫للعلوم‬ ‫العربٌة‬ ‫ناٌف‬ ‫جامعة‬ ً‫الثقف‬ ‫محمد‬
‫المخاطر‬‫الوقاٌة‬ ‫أسالٌب‬‫وسائل‬‫التواصل‬

17. 17
‫م‬3-‫المخاطر‬‫الثقافٌة‬‫المتوسط‬
ً‫الحساب‬‫الترتٌب‬
1‫قٌم‬ ً‫تبن‬‫ثقافٌة‬
‫المجتمة‬ ‫قٌم‬ ‫عن‬ ‫تختلف‬4,251
3ً‫ف‬ ‫خلل‬ ‫حدو‬
‫منظومة‬‫القٌم‬4,172
4‫التحول‬‫نحو‬
‫العنف‬ ‫ثقافة‬4,083
2‫نحو‬ ‫التحول‬
‫ضٌاع‬‫الهوٌة‬4,034
‫مشكلة‬
‫البحث‬
‫أهـداف‬
‫البحث‬
‫منهج‬
‫الدراسة‬
‫خصائص‬
‫العٌنة‬
‫النتائج‬
‫المٌدانٌة‬
‫توصـٌات‬
‫البحث‬
3/20/2017
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫بمخاطر‬ ‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬ ‫إلمام‬ ‫مدى‬
‫د‬.‫األمنٌة‬ ‫للعلوم‬ ‫العربٌة‬ ‫ناٌف‬ ‫جامعة‬ ً‫الثقف‬ ‫محمد‬
‫المخاطر‬‫الوقاٌة‬ ‫أسالٌب‬‫وسائل‬‫التواصل‬

18. 18
‫م‬4-‫األخالقٌة‬ ‫المخاطر‬
‫المتوسط‬
ً‫الحساب‬
‫الترتٌب‬
5‫سوٌة‬ ‫غٌر‬ ‫شخصٌات‬ ‫تقبل‬
(‫كقدوات‬)
4,141
8‫المطلقة‬ ‫الحرٌة‬ ‫تقبل‬ ‫نحو‬ ‫التحول‬4,072
1‫أخالقٌات‬ ‫عن‬ ‫شاذة‬ ‫قٌم‬ ً‫تبن‬
‫المجتمة‬
4,063
3‫اآلخر‬ ‫الجن‬ ‫مة‬ ‫عالقات‬ ‫بناء‬
‫المجتمة‬ ‫معاٌٌر‬ ‫عن‬ ‫تختلف‬
3,984
4‫االخرٌن‬ ‫مة‬ ‫والخداع‬ ‫الغش‬ ‫تقبل‬3,925
2‫جنسٌة‬ ‫صور‬ ‫تبادل‬3,896
7‫اإلباحٌة‬ ‫تقبل‬ ‫نحو‬ ‫التحول‬3,897
6‫للوالدٌن‬ ‫العقوق‬ ‫نحو‬ ‫التحول‬
‫سنا‬ ‫منه‬ ‫واألكبر‬
3,888
‫مشكلة‬
‫البحث‬
‫أهـداف‬
‫البحث‬
‫منهج‬
‫الدراسة‬
‫خصائص‬
‫العٌنة‬
‫النتائج‬
‫المٌدانٌة‬
‫توصـٌات‬
‫البحث‬
3/20/2017
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫بمخاطر‬ ‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬ ‫إلمام‬ ‫مدى‬
‫د‬.‫األمنٌة‬ ‫للعلوم‬ ‫العربٌة‬ ‫ناٌف‬ ‫جامعة‬ ً‫الثقف‬ ‫محمد‬
‫المخاطر‬‫الوقاٌة‬ ‫أسالٌب‬‫وسائل‬‫التواصل‬

19. 19
‫م‬5-‫القانونٌــة‬ ‫المخاطــر‬
‫المتوسط‬
ً‫الحساب‬
‫الترتٌب‬
3‫لآلخرٌن‬ ‫الفكرٌة‬ ‫الملكٌات‬ ‫انتهاك‬3,781
1‫المواقة‬ ‫اختراق‬3,712
2‫الحسابات‬ ‫اختراق‬3,573
4‫ممنوعة‬ ‫أشٌاء‬ ‫وبٌة‬ ‫شراء‬3,544
7‫تهدٌد‬‫اآلخرٌن‬3,465
5‫فٌروسات‬ ‫ب‬3,456
6‫مواقة‬ ‫تدمٌر‬3,367
‫مشكلة‬
‫البحث‬
‫أهـداف‬
‫البحث‬
‫منهج‬
‫الدراسة‬
‫خصائص‬
‫العٌنة‬
‫النتائج‬
‫المٌدانٌة‬
‫توصـٌات‬
‫البحث‬
3/20/2017
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫بمخاطر‬ ‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬ ‫إلمام‬ ‫مدى‬
‫د‬.‫األمنٌة‬ ‫للعلوم‬ ‫العربٌة‬ ‫ناٌف‬ ‫جامعة‬ ً‫الثقف‬ ‫محمد‬
‫المخاطر‬‫الوقاٌة‬ ‫أسالٌب‬‫وسائل‬‫التواصل‬

20. 20
‫م‬6-‫مخاطر‬‫التعرض‬
‫كضحاٌا‬
‫المتوسط‬
ً‫الحساب‬
‫الترتٌب‬
7‫مة‬ ‫المعلومات‬ ‫تبادل‬
‫الغرباء‬4,101
8‫االستغالل‬3,972
3‫المعلومات‬ ‫سرقة‬
‫الشخصٌة‬3,873
2ً‫الجنس‬ ‫التحرش‬3,854
1ً‫الجنس‬ ‫االبتزاز‬3,845
4ً‫االلكترون‬ ‫التنمر‬3,826
6‫التهدٌد‬3,787
5‫قبل‬ ‫من‬ ‫للتجنٌد‬ ‫التعرض‬
‫المتطرفة‬ ‫التنظٌمات‬3,648
‫مشكلة‬
‫البحث‬
‫أهـداف‬
‫البحث‬
‫منهج‬
‫الدراسة‬
‫خصائص‬
‫العٌنة‬
‫النتائج‬
‫المٌدانٌة‬
‫توصـٌات‬
‫البحث‬
3/20/2017
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫بمخاطر‬ ‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬ ‫إلمام‬ ‫مدى‬
‫د‬.‫األمنٌة‬ ‫للعلوم‬ ‫العربٌة‬ ‫ناٌف‬ ‫جامعة‬ ً‫الثقف‬ ‫محمد‬
‫المخاطر‬‫الوقاٌة‬ ‫أسالٌب‬‫وسائل‬‫التواصل‬

21. 21
‫مشكلة‬
‫البحث‬
‫أهـداف‬
‫البحث‬
‫منهج‬
‫الدراسة‬
‫خصائص‬
‫العٌنة‬
‫النتائج‬
‫المٌدانٌة‬
‫توصـٌات‬
‫البحث‬
‫استخدام‬ ‫سوء‬ ‫مخاطر‬ ‫ترتٌب‬
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬
‫المتوسط‬
ً‫الحساب‬
‫الترتٌب‬
‫النفسٌة‬ ‫المخاطر‬4,141
‫الثقافٌة‬ ‫المخاطر‬4,132
‫الصحٌة‬ ‫المخاطر‬3,983
‫األخالقٌة‬ ‫المخاطر‬3,984
‫كضحاٌا‬ ‫التعرض‬ ‫مخاطر‬3,865
‫القانونٌة‬ ‫المخاطر‬3,556
3/20/2017 ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫بمخاطر‬ ‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬ ‫إلمام‬ ‫مدى‬
‫د‬.‫األمنٌة‬ ‫للعلوم‬ ‫العربٌة‬ ‫ناٌف‬ ‫جامعة‬ ً‫الثقف‬ ‫محمد‬
‫المخاطر‬‫الوقاٌة‬ ‫أسالٌب‬‫وسائل‬‫التواصل‬

22. 22
‫مشكلة‬
‫البحث‬
‫أهـداف‬
‫البحث‬
‫منهج‬
‫الدراسة‬
‫خصائص‬
‫العٌنة‬
‫النتائج‬
‫المٌدانٌة‬
‫توصـٌات‬
‫البحث‬
‫م‬‫الوقاٌة‬ ‫أسالٌب‬ ‫أبرز‬
‫المتوسط‬
ً‫الحساب‬
‫الترتٌب‬
10‫حالة‬ ً‫ف‬ ‫الوالدٌن‬ ‫إبالغ‬ ‫بضرورة‬ ‫األطفال‬ ‫إقنائ‬
‫أخطار‬ ‫أو‬ ‫أخطاء‬ ‫حدوث‬4,401
3‫ٌتعرضون‬ ‫قد‬ ً‫الت‬ ‫بالمخاطر‬ ‫لألطفال‬ ‫الشرح‬
‫لها‬4,362
12‫نتٌجة‬ ‫ضحاٌا‬ ‫ٌكونوا‬ ‫قد‬ ‫بأنهم‬ ‫األطفال‬ ‫إبالغ‬
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫استخدام‬ ‫سوء‬4,293
9‫وسائل‬ ‫على‬ ‫سرٌة‬ ‫توجد‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫األطفال‬ ‫إقنائ‬
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬4,294
13‫لألطفال‬ ‫المخصصة‬ ‫للمواقع‬ ‫دفعهم‬4,285
7ً‫ف‬ ‫لحساباتهم‬ ‫األبناء‬ ‫مع‬ ‫األسرة‬ ‫مشاركة‬
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬4,206
8‫مشاركة‬ ‫على‬ ً‫والسلب‬ ً‫اإلٌجاب‬ ‫االسرة‬ ‫تعلٌق‬
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫على‬ ‫أطفالهم‬4,187
3/20/2017
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫بمخاطر‬ ‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬ ‫إلمام‬ ‫مدى‬
‫د‬.‫األمنٌة‬ ‫للعلوم‬ ‫العربٌة‬ ‫ناٌف‬ ‫جامعة‬ ً‫الثقف‬ ‫محمد‬
‫المخاطر‬‫الوقاٌة‬ ‫أسالٌب‬‫وسائل‬‫التواصل‬

23. 23
‫مشكلة‬
‫البحث‬
‫أهـداف‬
‫البحث‬
‫منهج‬
‫الدراسة‬
‫خصائص‬
‫العٌنة‬
‫النتائج‬
‫المٌدانٌة‬
‫توصـٌات‬
‫البحث‬
‫م‬‫أسالٌب‬ ‫أبرز‬‫الوقاٌة‬
‫المتوسط‬
ً‫الحساب‬
‫الترتٌب‬
11‫جرائم‬ ‫تصنف‬ ً‫الت‬ ‫باألفعال‬ ‫األطفال‬ ‫إبالغ‬
‫علٌها‬ ‫المترتبة‬ ‫والعقوبات‬ ‫معلومات‬4,168
6‫وسائل‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫األطفال‬ ‫تحفٌز‬
‫محدد‬ ‫وقت‬ ً‫ف‬ ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬4,149
1‫التقنٌة‬ ‫باألسالٌب‬ ‫االلمام‬4,0110
4ً‫ف‬ ‫االتصال‬ ‫أجهزة‬ ‫تثبٌت‬
‫مكان‬‫العام‬ ‫الجلوس‬3,9211
2‫مرشحات‬ ‫وضع‬(‫فالتر‬)
‫على‬‫األطفال‬ ‫أجهزة‬3,7612
5‫تعطٌل‬‫تقنٌة‬(Wi-Fi)‫من‬‫الغرف‬
‫للنوم‬ ‫المعدة‬.3,7213
3/20/2017
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫بمخاطر‬ ‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬ ‫إلمام‬ ‫مدى‬
‫د‬.‫األمنٌة‬ ‫للعلوم‬ ‫العربٌة‬ ‫ناٌف‬ ‫جامعة‬ ً‫الثقف‬ ‫محمد‬
‫المخاطر‬‫الوقاٌة‬ ‫أسالٌب‬‫وسائل‬‫التواصل‬

24. 24
‫مشكلة‬
‫البحث‬
‫أهـداف‬
‫البحث‬
‫منهج‬
‫الدراسة‬
‫خصائص‬
‫العٌنة‬
‫النتائج‬
‫المٌدانٌة‬
‫توصـٌات‬
‫البحث‬
‫أبرز‬‫استخداما‬ ‫التواصل‬ ‫أنوائ‬
‫النسبة‬
%
‫الترتٌب‬
‫الواتس‬‫آب‬56,31
‫ٌوتٌوب‬55,42
‫شات‬ ‫سناب‬49,33
‫ستٌشن‬ ‫بالي‬44,64
‫انستقرام‬43,75
‫توٌتر‬36,26
‫فٌسبوك‬28,27
‫بوكس‬ ‫اكس‬27,28
‫وي‬27,29
‫أخرى‬26,810
3/20/2017
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫بمخاطر‬ ‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬ ‫إلمام‬ ‫مدى‬
‫د‬.‫األمنٌة‬ ‫للعلوم‬ ‫العربٌة‬ ‫ناٌف‬ ‫جامعة‬ ً‫الثقف‬ ‫محمد‬
‫المخاطر‬‫الوقاٌة‬ ‫أسالٌب‬‫وسائل‬‫التواصل‬

25. ‫األولـى‬ ‫التوصٌـة‬:
‫رز‬‫ر‬ٌ‫تحف‬‫ردم‬‫ر‬‫ع‬ ‫رى‬‫ر‬‫عل‬ ‫ردرٌجٌا‬‫ر‬‫ت‬ ‫رالهم‬‫ر‬‫أطف‬ ‫راعدة‬‫ر‬‫مس‬ ‫رى‬‫ر‬‫عل‬ ‫رر‬‫ر‬‫األس‬
‫التواصرل‬ ‫وسرائل‬ ‫اسرتعمال‬ ‫سروء‬ ‫مخراطر‬ ‫من‬ ‫ألي‬ ‫التعرض‬
ً‫االجتماع‬.
‫المبرر‬:‫السابقة‬ ‫والدراسات‬ ‫الدراسة‬ ‫نتائج‬ ‫أثبتته‬ ‫ما‬.
‫المعنٌة‬ ‫الجهة‬‫بالتنفٌذ‬:‫بالدراسة‬ ‫المعنٌة‬ ‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬.
‫التنفٌذ‬ ‫آلٌات‬(‫المقترحة‬:)
.1‫رصردها‬ ‫ترم‬ ً‫التر‬ ‫للمخاطر‬ ‫الطفل‬ ‫تعرض‬ ‫مدى‬ ‫مراجعة‬
‫الدراسة‬ ً‫ف‬.
.2‫خطورة‬ ‫لبٌان‬ ‫مباشرة‬ ‫غٌر‬ ‫بطرٌقة‬ ‫األطفال‬ ‫مع‬ ‫التفاهم‬
‫المخاطر‬ ‫هذه‬.
.3‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫استخدام‬ ‫لكٌفٌة‬ ‫أسرٌة‬ ‫ضوابط‬ ‫وضع‬.
‫الجهة‬/‫الجهات‬‫بالمتابعة‬ ‫المعنٌة‬:
.1،‫االجتماعٌة‬ ‫الشؤون‬ ‫وزارة‬
.2‫مؤسسات‬ً‫االجتمراع‬ ‫بالشرأن‬ ‫المعنٌة‬ ً‫المدن‬ ‫المجتمع‬
‫والتربوي‬.
25
‫مشكلة‬
‫البحث‬
‫أهـداف‬
‫البحث‬
‫منهج‬
‫الدراسة‬
‫خصائص‬
‫العٌنة‬
‫النتائج‬
‫المٌدانٌة‬
‫توصـٌات‬
‫البحث‬
3/20/2017
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫بمخاطر‬ ‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬ ‫إلمام‬ ‫مدى‬
‫د‬.‫األمنٌة‬ ‫للعلوم‬ ‫العربٌة‬ ‫ناٌف‬ ‫جامعة‬ ً‫الثقف‬ ‫محمد‬

26. ‫الثانٌـة‬ ‫التوصٌـة‬:
‫برببراز‬ ‫التقنٌات‬ ‫بتوقٌر‬ ‫المعنٌة‬ ‫والمؤسسات‬ ‫الوزارات‬ ‫قٌام‬
‫رة‬‫ر‬ٌ‫وطن‬ ‫رة‬‫ر‬‫خط‬ ‫رل‬‫ر‬‫وعم‬ ،‫رال‬‫ر‬‫لألطف‬ ‫ردوثها‬‫ر‬‫ح‬ ‫رع‬‫ر‬‫المتوق‬ ‫راطر‬‫ر‬‫المخ‬
‫منها‬ ‫للوقاٌة‬.
‫المبرر‬:‫السابقة‬ ‫والدراسات‬ ‫الدراسة‬ ‫نتائج‬ ‫أثبتته‬ ‫ما‬.
‫ررة‬‫ر‬‫الجه‬/‫الجهرررات‬(‫ررة‬‫ر‬‫المقترح‬)‫بالتنفٌرررذ‬ ‫المعنٌرررة‬:‫وزارات‬
‫االتصاالت‬‫المعنٌة‬ ‫التربوٌة‬ ‫والمؤسسات‬.
‫التنفٌذ‬ ‫آلٌات‬(‫المقترحة‬:)
.1‫عمل‬‫حجم‬ ‫لرصد‬ ‫وطنٌة‬ ‫دراسة‬‫المخاطر‬
.2‫إعرررداد‬‫هرررذه‬ ‫مرررن‬ ‫الوقاٌرررة‬ ‫تشرررمل‬ ‫اسرررتراتٌجٌة‬ ‫خطرررة‬
‫المخاطر‬.
‫بالمتابعة‬ ‫المعنٌة‬ ‫الجهة‬:
.1‫وزارات‬‫الشؤون‬‫االجتماعٌة‬.
.2‫رررررأن‬‫ر‬‫بالش‬ ‫رررررة‬‫ر‬ٌ‫المعن‬ ً‫ررررردن‬‫ر‬‫الم‬ ‫رررررع‬‫ر‬‫المجتم‬ ‫رررررات‬‫ر‬‫مؤسس‬
‫والتربوي‬ ً‫االجتماع‬.
26
‫مشكلة‬
‫البحث‬
‫أهـداف‬
‫البحث‬
‫منهج‬
‫الدراسة‬
‫خصائص‬
‫العٌنة‬
‫النتائج‬
‫المٌدانٌة‬
‫توصـٌات‬
‫البحث‬
3/20/2017
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫بمخاطر‬ ‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬ ‫إلمام‬ ‫مدى‬
‫د‬.‫األمنٌة‬ ‫للعلوم‬ ‫العربٌة‬ ‫ناٌف‬ ‫جامعة‬ ً‫الثقف‬ ‫محمد‬

27. 27
‫الخاتمـــــة‬
•‫أطفالنا‬ ‫على‬ ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫استعمال‬ ‫سوء‬ ‫مخاطر‬ ‫حجم‬ ‫واضحا‬ ‫بات‬ ‫لقد‬.
•‫حتمٌة‬ ‫ضرورة‬ ‫منها‬ ‫حماٌتهم‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫وأصبح‬.
•‫التقنٌات‬ ‫لهذه‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫المجاالت‬ ‫وتعظٌم‬ ‫تخفٌفها‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الجاد‬ ‫بالعمل‬ ‫وذلك‬.
•‫ودراستها‬ ‫المشكلة‬ ‫هذه‬ ‫طرح‬ ‫أن‬ ‫بٌد‬(‫علمٌا‬)‫الحلول‬ ‫تصور‬ ً‫ف‬ ‫الحاسم‬ ‫العامل‬ ‫ٌظل‬.
•‫المؤتمر‬ ‫توصٌات‬ ‫وأن‬(‫اإلجرائٌة‬)‫مستقبال‬ ‫وتالفٌها‬ ‫المخاطر‬ ‫حدة‬ ‫بتخفٌف‬ ‫كفٌلة‬.
3/20/2017
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫بمخاطر‬ ‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬ ‫إلمام‬ ‫مدى‬
‫د‬.‫األمنٌة‬ ‫للعلوم‬ ‫العربٌة‬ ‫ناٌف‬ ‫جامعة‬ ً‫الثقف‬ ‫محمد‬

28. 28
‫وأخٌرا‬
‫أشكركم‬(‫جدا‬)‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫لعرض‬ ‫الفرصة‬ ‫إتاحة‬ ‫على‬
‫أسئلتكم‬ ‫عن‬ ‫اإلجابة‬ ‫جدا‬ ً‫وٌسرن‬
‫وبركاته‬ ‫هللا‬ ‫ورحمة‬ ‫علٌكم‬ ‫والسالم‬
3/20/2017
ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫بمخاطر‬ ‫الخلٌجٌة‬ ‫األسر‬ ‫إلمام‬ ‫مدى‬
‫د‬.‫األمنٌة‬ ‫للعلوم‬ ‫العربٌة‬ ‫ناٌف‬ ‫جامعة‬ ً‫الثقف‬ ‫محمد‬