تناقش الوثيقة الفروض البحثية، تعريفها، خصائصها، وصياغتها، حيث يتم التأكيد على أهمية الفروض في تحديد المشكلة وتوجيه البحث. كما تتناول الوثيقة أنواع الفروض، بما في ذلك الفرض البحثي والفرض الصفري، وتشرح طرق صياغتها مثل الطريقة الاستقرائية والاستنباطية. الهدف النهائي هو توضيح كيف تساهم الفروض في تنظيم الدراسة وتحقيق نتائج موضوعية.

1. جامعة حلوان قسم مناهج وطرق التدريس كلية التربية فروض البحث إعداد/سارة إبراهيم أحمد تحت إشــر اف/ أ.د: ماجدة مصطفى التالي نهاية

2. الفروض التعريف . خصائص الفرض الجيد . صياغة الفرض . أنواع الفروض . أهمية الفروض .

3. أولاً : التعريف تفسير أو حل مؤقت لمشكلة البحث مستمدة من خلفية علمية ( نظريات قائمة – بحوث سابقة – خبرة الباحث ) نقطة تحول من البناء النظري للبحث إلى التصميم التجريبي . مثال : ( انقطاع الكهرباء )

4. خصائص الفرض الجيد حيث أن الطريقة التي تصاغ بها الفروض تؤثر تأثيرا مباشرا على تصميم وإجراءات البحث، فمن خصائص البحث : الاتساق مع الحقائق المعروفة معقولية التفسير إمكانية التحقق من صحة التفسير بساطة التفسير يحدد علاقة بين المتغيرات

5. صياغة فرض البحث مقارنة بين الفرض والسؤال . يزيد متوسط أداء الطلبة الذين علق المدرسون على أوراقهم ... هل يؤدي تصحيح المدرسون لأوراق التلاميذ ..... يمكن اختبارها بشكل مباشر لا يمكن اختبارها الفرض السؤال

6. تابع / صياغة البحث يضع الباحث فرضا مركبا ثم يتبعه بعدة فروض أبسط يعطينا توجيها للبحث ومحوراً له . أنواعه : 1- الطريقة الاستقرائية . 2- الطريقة الاستنباطية .

7. أولاً : الطريقة الاستقرائية 1- ملاحظة سلوك معين . 2- تعميم وتحديد اتجاهاته .“ المشكلة“ 3- ينتقل إلى البحوث السابقة . 4- يفترض تفسيراً . 5- تصميم تجربة الاختبار . مثال : ” العلاقة بين كتابة التعليقات على ورقة الامتحان وزيادة مستوى الأداء“

8. ثانيا : الطريقة الاستنباطية نستقيها من النظريات مثل ( النظرية المعرفية ) ( الفرق بين النظرية والفرض ) ومثل هذه الفروض لها ميزة في أنها لا يمكن للعلم أن يتقدم ويتطور بفاعلية إذا ظلت نتائج كل دراسة في معزل عن نتائج دراسة أخرى فالمعرفة تصبح تراكمية . مثال : ( الباحث يريد دراسة فهم القراءة في تلاميذ المرحلة الابتدائية ) قد يختار النظرية المعرفية كنقطة بدء .

9. تابع : الطريقة الاستنباطية : صياغة الفرض“يظهر الأطفال الذين تعلموا مهارات الاستدلال فهما أكبر للنص المقروء من الأطفال الذين لم يتعلموا هذه المهارة ” يجب أن يدقق في وجود أي فجوه بين النظرية والفرض وإذ يجب أن يتأكد الباحث من أن الفرض نتيجة منطقية من نتائج النظرية .

10. أنواع الفروض الفرض البحثي الفرض الصفري غير موجه موجه

11. أولا : الفرض البحثي ( الفرض البديل ): يشير إلى ما يتوقعه الباحث . ( الغير موجه ): لا يذكر نوع العلاقة ، علاقة بين نوعين أو أكثر مثال :- توجد علاقة بين نسبة الذكاء ومستوى القلق . ( الموجه ): يحدد اتجاه طبيعة هذه العلاقة . مثال : توجد علاقة موجبة بين نسبة الذكاء ومستوى القلق .

12. ثانياً : الفرض الصفري : يشير إلى وجود علاقة أو عدم وجودها مثال : لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط المجموعة التجريبية ومتوسط المجموعة الضابطة . لذلك يفضل استخدام : الفرض البحثي الموجه ( في إجراءات البحث ) الفرض الصفري ( في تحليل البيانات الإحصائية ”للموضوعية“ )

13. أهمية الفروض تحديد المشكلة تحديدا دقيقا . تحديد مدى علاقة الحقائق التي يجمعها بموضوع دراسته فبدون الفروض يتخبط الباحث في بحث غير محدد يسير بطريقة المحاولة والخطأ . يحدد أي الإجراءات وطرق البحث تكون مناسبة وملائمة لاختيار الحل المقترح للمشكلة . يساعد على تنظيم وعرض النتائج ذات الدلالة في بحثه . يساعد على استثارة بحوث أخرى . يوجه البحث .