Портфоліо слухача школи резерву керівних кадрів освіти Гадяцького району

3. ОСВІТА
У 2001 році закінчила Полтавський державний
педагогічний університет ім. В.Г.Короленка і
отримала повну вищу освіту за спеціальністю
«Початкове навчання» та здобула кваліфікацію
вчитель початкових класів.

5. Зробити процес навчання творчим.
Розвивати прагнення у дітей до творчої самореалізації
Сприяти прояву креативності.
Навчити осмислювати ігровий досвід,
використовувати гру як інструмент самопізнання та
життєвих експерементів.

6.  Технологія проблемного навчання.
 Ігрові технології навчання.
 Метод проектів.
 Інтерактивні методи навчання.
 Метод емоційної драматургії.
 Метод забігання на перед і повернення назад до
 пройденого матеріалу.

8.  Будучи вчителем І-ї
категорії та маючи
педагогічний стаж роботи
15 років, працюю
наставником з молодими
спеціалістами.

9. Бесіда з молодим спеціалістом з питань
наукового змісту предмета.
Спільне моделювання систем уроків.
Відвідування уроків з подальшим
детальним аналізом.

10.  Індивідуальні бесіди
 Класні батьківські збори
 Круглі столи
 Лекторії
 Консультації для батьків
 Родинні свята

11. Сім’я
Житлово-
побутові
умови
Матеріальна
забезпеченість
Психологія
сім’ї
Склад
сімї
Характер
взаємин
ЩОРОКУ, ВИВЧАЮ СІМ’Ю
КОЖНОЇ ДИТИНИ ЗА
ДАНОЮ СХЕМОЮ

12.  Оптимізація навчально-
виховного процесу в
сільській малокомплектній
школі (2013 р.).
 Науково-методичне
забезпечення уроку в
сільській школі (2014 р.).

13.  Мета дослідження 2013-2014
навчального року:
«Проектування
педагогічної творчості
вчителя».
 За даною проблемою я
виступала з презентацією
проекту «Весела Абетка» на
районному методичному
об'єднанні вчителів
початкових класів.

18. Здоров'я
Спілкування
Навчання
Дозвілля

22. КОЛЬОРОТЕРАПІЯ.
ДЕКОРАТИВНИЙ РОЗПИС СТІН.
В.Верховинець

24.  Пісня і танець – це
одне нероздільне
гармонійне ціле.
В.Верховинець

28. ВИСТУП НА ВЕЧОРІ
ВИПУСКНИКІВ

32. НАЙДОРОЖЧЕ В МОЄМУ ЖИТТІ -
МОЯ СІМ’Я

33. ПЕД АГОГІЧНИЙ ПРОЦЕС – ЦЕ П'ЄСА,
ЩО ПИШЕТЬСЯ НА ДВІ ДІЙОВІ
ОСОБИ: ВЧИТЕЛЯ ТА УЧНЯ.
САМЕ ТОМУ ЗД АТНІСТЬ І БАЖАННЯ ДО
ТВОРЧОСТІ ОДНІЄЇ СТОРОНИ
СПОНУКАЄ ДО ТВОРЧОСТІ Й ІНШУ.