2. Освіта
1) Повна вища, Криворізький державний педагогічний
університет, 2008 рік
2) Повна вища, комунальний вищій навчальний заклад
«Дніпропетровський обласний інститут післядипломної
педагогічної освіти», 2016 рік
Спеціальність
1) «Початкове навчання»
2) «Корекційна освіта (за нозологіями : вчитель з корекційної
освіти, вчитель – дефектолог, вчитель - логопед)»
Кваліфікація Спеціаліст
Курси
підвищення
кваліфікації
Підвищення кваліфікації вчителів-дефектологів спеціальних
навчальних закладів для дітей з особливостями у розвитку,
2014 рік
Додаткові
курси
Курси за програмою Intel «Навчання для майбутнього»
3.
4. Творче кредо:
"Учень - це не посудина, яку необхідно
наповнити, а факел, який потрібно
запалити."
(Паскаль)
6. Напрямки роботи:
удосконалення звуковимови учнів і підвищення
їхньої вимовної культури;
збагачення, уточнення й активізація словникового
запасу;
вчити учнів послідовно і логічно викладати думку;
удосконалення граматичного ладу мовлення дітей;
засвоєння найважливіших етичних правил
спілкування.
7. Форми розвитку зв'язного мовлення
Діалог
Монолог
Міркування
Ситуативне
мовлення
Розповідь
Опис
Пояснення
12. Моніторинг якості розвитку зв'язного мовлення учнів
0%
20%
40%
60%
80%
100%
вер.2015
січ. 2016
трав. 2016
Середній рівень
Достатній рівень
Високий рівень
13. Педагогічні здобутки
Учасник міського
семінару-практикуму
вчителів корекційної освіти,
2013 рік
Учасник
Всеукраїнського
вебінару для
психологів, логопедів,
соціальних педагогів
«Розвиток соціальності
учнів в умовах
інклюзивної освіти»,
2015 рік
Учасник шкільного та
міського методичного
об'єднання вчителів
корекційної освіти
Член шкільного
психолого-педагогічного
консиліуму
Член ради профілактики
14.
15.
16.
17. “Даруй себе дітям! Будь
терплячим в чеканні дива і
будь готовим до зустрічі з
ним в дитинстві!”
Ш.О.Амонашвілі