Досвіт

1. Досвід роботи
вчителя початкових класів
Борівської ЗОШ I-II ст.
Фастівського району
Київської області
Освіта – вища
Категорія – вища
Звання – «вчитель-методист»
Стаж роботи – 35 років
Виговська
Тамара Миколаївна

2. Моє життєве кредо
Любити життя
і цінувати кожну
його хвилину.
Нести радість.
У книгах шукати істину,
у людях – мудрість.

3. Моє педагогічне кредо
Хто опановує
нове, плекаючи
старе, той може
бути справжнім
учителем.
(Конфуцій)

4. У своїй роботі керуюсь
принципами:
- Пошук цікавих форм, прийомів,
засобів, технологій навчання учнів.
- Створення умов для атмосфери
успіху та творчого співробітництва
на уроці.
- Вимогливість, наполегливість,
прагнення в усьому дійти до суті.-

5. Проблема, над якою я
працюю:
«Розвиток пізнавальних здібностей
учнів на уроках навчання грамоти в
1 класі засобами впровадження
інтерактивних технологій»

6. Педагогічна ідея – це
повітря, у якому
розправляє крила
педагогічна творчість
В. Сухомлинський

7. Актуальність науково-
методичної проблеми
- Розвиток творчих, інтелектуальних здібностей – це
вміння використовувати знання в нестандартних
ситуаціях.
- Розвиток пізнавальних здібностей включає
розвиток мислення, вміння узагальнювати,
перетворювати знання в гнучкі системи, творчо
аналізувати ситуацію.

8. Інтерактивне навчання -
це навчання в режимі діалогу («учитель –
учень», «учень–учень»), під час якого
відбувається взаємодія учасників
педагогічного процесу з метою
взаєморозуміння, спільного вирішення
навчальних завдань, розвитку
особистісних якостей учнів.

9. Модель інтерактивного навчання
«Полілог»

10. Інтерактивні методи навчання
Груповий (взаємодія між учасниками процесу
навчання реалізується через співпрацю у малих
групах);
Колективний (багатостороння взаємодія є
пілологом, у якому бере участь кожен учень класу);
Колективно-груповий (робота малих груп
поєднується з роботою всього класу).

11. Інтерактивні технології
- робота в групах - гронування
- робота в парах - метод «Прес»
- асоціативний кущ - дискусія
- мікрофон - мозаїка
- мозковий штурм - кубування
- сенкан - мовні павутинки
- очікування - рефлекcія

12. На уроках навчання грамоти
Робота в парахРобота в групах

13. Правила роботи в групах
- Кожна думка важлива.
- Не бійся висловлюватися.
- Ми всі – партнери.
- Говори чітко і виразно.
- Вмій погодитися і не
погодитися.
- Важлива кожна роль.

14. Технологія «Мікрофон» Дидактичні ігри

15. Шляхи реалізації проблеми
- Участь у семінарах, у шкільних та
районних методоб’єднаннях.
- Ознайомлення з кращим педагогічним
досвідом.
- Відвідування уроків колег.
- Проведення відкритих уроків на рівні
школи та району.
- Підвищення фахової кваліфікації.

16. Підвищення фахової кваліфікації
Навчання за інтегрованою програмою на проблемно-
тематичних (авторських) курсах підвищення кваліфікації
Амонашвілі Ш.О. «Гуманно-особистісний підхід до дітей
в освітньому процесі» .(Січень 2013 р.)
Навчання за програмою Intel@ « Навчання для майбутнього»
з використанням інформаційно-комунікаційних технологій.
(Листопад 2013 р.)

17. Миттєвості шкільного життя
Свято першого дзвоника
День іменинника
Таланти моєї родини

18. Миттєвості шкільного життя
Український віночок
Хліб – усьому голова
Мово моя – ти чарівна зірнице
Впізнай свою дитину

19. Миттєвості шкільного життя
Смачна каша
Поїздка в Буки
В Софіївці
На хлібзаводі

20. Миттєвості шкільного життя
Свято осені
Танець з колосками
Танець з віночком
На Святі селища

21. Моя творча лабораторія

22. Збираємо врожай Стенд «Наше шкільне життя»

23. Моя творча лабораторія
Виставка дитячих робіт

24. Будиночок феї Фонетики
Куточок живої природи
Колективна робота учнів
Куточок математики

25. Результативність роботи
Смішко Вероніка – ІІ місце у другому етапі Всеукраїнського конкурсу
знавців української мови ім. П. Яцика ( 2012/2013 н. р).
Смішко Вероніка – І місце у другому етапі Всеукраїнського конкурсу
знавців української мови ім. П. Яцика ( 2013/2014 н. р).
Смішко Вероніка - учасниця
третього етапу Всеукраїнського
конкурсу знавців української мови
ім. П. Яцика (2013/2014) н. р.

26. Результативність роботи
Трегер Дарина – переможець обласного етапу Всеукраїнського
конкурсу учнівської творчості «Об’єднаймося ж, брати мої!»
в номінації «Декоративно-ужиткове мистецтво» (2012/2013)
Шевченко Ангеліна – ІІ місце в другому турі фотоконкурсу
«Вишивана моя Україна»

27. Учитись важко, а навчить ще важче,
Але не мусиш зупинитись ти.
Як учням віддаси усе найкраще,
То й сам сягнеш нової висоти!
М. Сингаївський