المحتوى في التعلم المدمج
Content is king
المحتوى ملك
يشكل المحتوى التعليمي عصب أي عملية تعليمية ولذلك قيل عنه أنه "ملك".
فأي عملية تعليمية تبقى هشة دون محتوى مناسب يساعد على تحقيق أهداف المنهاج.
فلابد للمحتوى من أن يتناسق مع الأهداف التي تم تحديدها مسبقا للمنهاج.
وفي التعلم المدمج تتنوع وسائل نقل المحتوى إلى أن المحتوى يبقى جوهر العملية.
ويزداد المحتوى الرقمي كل دقيقة. فشبكة الانترنت عليها ما يزيد على الترليون صفحة إلكترونية.
ففي حين أن قلة المحتوى الرقمي على شبكة الانترنت وبخاصة في موضوعات ولغات معينة كان من المشكلات التي اعترضت المحاولات الأولى للاستفادة من الانترنت في التعليم، ثم تجاوز هذه العقبة من خلال التوسع الكبير في المحتوى الرقمي على الانترنت.
Este documento presenta las normas del Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación (Icontec) para la elaboración de trabajos escritos. Describe los requisitos de formato para elementos como la cubierta, contenido, capítulos, conclusiones y bibliografía. Además, incluye normas de redacción, puntuación, márgenes y un ejemplo de nomenclatura para la estructura de títulos y subtítulos. Es importante seguir estas normas para dar una buena presentación a los trabajos y estar atento a las actualizaciones
O documento discute o uso apropriado da força sexual e os deveres dos aspirantes à vida espiritual superior. Ele afirma que o uso moderado da sexualidade dentro do casamento é permitido e pode até ser benéfico, desde que não seja apenas para gratificação dos sentidos. Contudo, os aspirantes devem evitar pensamentos e desejos impuros e subjugá-los em busca do desenvolvimento espiritual.
This document consists of an exam for computing. It contains 11 questions about various computing concepts. The questions cover topics such as input/output devices, file organization, programming techniques, data transmission protocols, knowledge based systems, software development methods, data validation, human-computer interfaces, data backup and archiving procedures. The exam is assessing understanding of fundamental computing concepts as applied to different application domains.
El resumen describe un encuentro del semillero infantil y juvenil universitario sobre ecosistemas. El objetivo es que los niños comprendan qué es un ecosistema y cómo nos relacionamos con él. Las actividades incluyen hacer máscaras de organismos, una dinámica sobre la interdependencia en un ecosistema y un dramatizado sobre las funciones de los diferentes elementos de un ecosistema.
Este documento define informática, educación e informática educativa. Explica que la informática trata el procesamiento de información a través de computadoras, mientras que la educación transmite conocimientos entre personas. Luego define la informática educativa como la disciplina que integra ambos campos para enriquecer el aprendizaje mediante el uso de computadoras como herramienta educativa, basada en teorías pedagógicas. Su objetivo es mejorar la enseñanza y aprendizaje a través de la interacción entre estudiantes y docentes.
Este documento presenta la planificación de una sesión de segundo grado sobre planificar actividades para una unidad relacionada con compartir tiempo en familia. Los estudiantes discutirán y organizarán las actividades en un cronograma, considerando fechas, recursos y responsables. El objetivo es producir un libro con sus trabajos para presentarlo a sus familias.
المحتوى في التعلم المدمج
Content is king
المحتوى ملك
يشكل المحتوى التعليمي عصب أي عملية تعليمية ولذلك قيل عنه أنه "ملك".
فأي عملية تعليمية تبقى هشة دون محتوى مناسب يساعد على تحقيق أهداف المنهاج.
فلابد للمحتوى من أن يتناسق مع الأهداف التي تم تحديدها مسبقا للمنهاج.
وفي التعلم المدمج تتنوع وسائل نقل المحتوى إلى أن المحتوى يبقى جوهر العملية.
ويزداد المحتوى الرقمي كل دقيقة. فشبكة الانترنت عليها ما يزيد على الترليون صفحة إلكترونية.
ففي حين أن قلة المحتوى الرقمي على شبكة الانترنت وبخاصة في موضوعات ولغات معينة كان من المشكلات التي اعترضت المحاولات الأولى للاستفادة من الانترنت في التعليم، ثم تجاوز هذه العقبة من خلال التوسع الكبير في المحتوى الرقمي على الانترنت.
Este documento presenta las normas del Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación (Icontec) para la elaboración de trabajos escritos. Describe los requisitos de formato para elementos como la cubierta, contenido, capítulos, conclusiones y bibliografía. Además, incluye normas de redacción, puntuación, márgenes y un ejemplo de nomenclatura para la estructura de títulos y subtítulos. Es importante seguir estas normas para dar una buena presentación a los trabajos y estar atento a las actualizaciones
O documento discute o uso apropriado da força sexual e os deveres dos aspirantes à vida espiritual superior. Ele afirma que o uso moderado da sexualidade dentro do casamento é permitido e pode até ser benéfico, desde que não seja apenas para gratificação dos sentidos. Contudo, os aspirantes devem evitar pensamentos e desejos impuros e subjugá-los em busca do desenvolvimento espiritual.
This document consists of an exam for computing. It contains 11 questions about various computing concepts. The questions cover topics such as input/output devices, file organization, programming techniques, data transmission protocols, knowledge based systems, software development methods, data validation, human-computer interfaces, data backup and archiving procedures. The exam is assessing understanding of fundamental computing concepts as applied to different application domains.
El resumen describe un encuentro del semillero infantil y juvenil universitario sobre ecosistemas. El objetivo es que los niños comprendan qué es un ecosistema y cómo nos relacionamos con él. Las actividades incluyen hacer máscaras de organismos, una dinámica sobre la interdependencia en un ecosistema y un dramatizado sobre las funciones de los diferentes elementos de un ecosistema.
Este documento define informática, educación e informática educativa. Explica que la informática trata el procesamiento de información a través de computadoras, mientras que la educación transmite conocimientos entre personas. Luego define la informática educativa como la disciplina que integra ambos campos para enriquecer el aprendizaje mediante el uso de computadoras como herramienta educativa, basada en teorías pedagógicas. Su objetivo es mejorar la enseñanza y aprendizaje a través de la interacción entre estudiantes y docentes.
Este documento presenta la planificación de una sesión de segundo grado sobre planificar actividades para una unidad relacionada con compartir tiempo en familia. Los estudiantes discutirán y organizarán las actividades en un cronograma, considerando fechas, recursos y responsables. El objetivo es producir un libro con sus trabajos para presentarlo a sus familias.
1. Soal kompetisi IPA tingkat kecamatan SMP tahun 2009-2010 untuk kelas IX yang berisi 20 soal uraian tentang biologi, fisika, dan kimia.
2. Soal-soal tersebut mencakup konsep-konsep tentang anatomi dan fisiologi manusia dan hewan, sifat materi, gerak dan energi, serta proses hayati.
3. Soal-soal tersebut disertai gambar atau tabel untuk memudahkan memahami konsep yang diujikan.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise stimulates the production of endorphins in the brain which elevate mood and reduce stress levels.
This document is an SEC Form 10-Q quarterly report filed by Xcel Energy Inc. for the quarter ended March 31, 2002. It includes consolidated financial statements such as statements of income, balance sheets, and cash flow statements. The statements of income show operating revenues of $3.3 billion for Q1 2002 compared to $4.2 billion for Q1 2001. Total operating expenses were $3 billion for Q1 2002 versus $3.7 billion for Q1 2001. This resulted in net income of $103.5 million for Q1 2002 compared to $209.3 million for Q1 2001.
This document provides updates on several missionaries currently serving in various missions around the world. It includes excerpts from recent letters and emails from Elder Holden Bigelow serving in the Philippines, Hermana Sarah Edwards serving in Mexico, Hermana Kennedy Coley serving in Honduras, Elder Nathan Clark serving in the Philippines, and Elder Alex Berto serving in Wisconsin. The updates discuss their work, experiences, areas of service, language acquisition, and spiritual growth while serving missions.
Buenos Aires (Pino, Osuna,Violante Y Tognolini).2 Pptgeo39 geo39
Este documento presenta información sobre la provincia de Buenos Aires en Argentina. Resume que la provincia tiene un relieve mayormente plano, con las mayores elevaciones en la zona occidental como las sierras de Tandil y Ventania en el sur. El clima es templado con cuatro estaciones y lluvias en primavera y otoño. Los ríos son cortos y de bajo caudal, y la vegetación dominante es la estepa graminosa. Finalmente, menciona problemas de inundaciones debido a la planificación y desforestación.
ثانيا-التعلم عن بعد والتعليم الإلكتروني:
بدأ مفهوم التعليم الإلكتروني ينتشر منذ استخدام وسائل العرض الإلكترونية لإلقاء الدروس في الفصول التقليدية واستخدام الوسائط المتعددة في عمليات التعليم الفصلي والذاتي، وانتهاء ببناء المدارس الذكية والفصول الافتراضية.
يعرّف العويد والحامد (2002) التعليم الإلكتروني بأنه: "التعليم الذي يهدف لإيجاد بيئة تفاعلية غنية بالتطبيقات المعتمدة على تقنيات الحاسب الآلي والشبكة العالمية للمعلومات، وتمكن الطالب من الوصول إلى مصادر التعلم في أي وقت ومن أي مكان".
ويعرّف اسماعيل (2009، 39) التعليم الالكتروني بأنه: "توظيف أسلوب التعلم المرن باستخدام المستحدثات التكنولوجية أو تجهيزات شبكات المعلومات عبر الانترنت المعتمد على الاتصالات المتعددة الاتجاهات وتقديم مادة تعليمية تهتم بالتفاعلات بين المتعلمين والمعلمين والخبراء والبرمجيات في أي وقت وبأي مكان".
التعليم الالكتروني قريب من مفهوم التعليم القائم على الانترنت ولكنه يختلف عنه في أنه يستخدم اضافة إلى الانترنت أدوات يتم من خلالها التحكم في تصميم وتنفيذ وادارة وتقويم عملية التعليم والتعلم باستخدام برامج إدارة نظم التعلم Learning Management System (LMS)، وتستهدف هذه النظم تفاعلية المتعلم مع معلمه وأقرانه من خلال بيئة تعتمد بشكل كلي على الشبكة، من خلال توفير أدوات مختلفة لتفاعل المعلم والطالب كالحوار المباشر وحلقات النقاش والبريد الإلكتروني وغيرها.
يمكن أن يستخدم التعليم الإلكتروني في العملية التعليمية بشكل جزئي أو كلي بحيث يكون:
أ- استخدام التعليم الإلكتروني بشكل جزئي في العملية التعليمية:
بمعنى توفير التكامل بين التعليم التقليدي والإلكتروني، بحيث تستخدم مصادر التعلم التقليدي ومصادر التعليم الإلكترونية بتنسيق ما ضمن المحاضرات التقليدية. (المصادر التقليدية كالكتاب المدرسي، والأنشطة والتدريبات التقليدية، والمصادر الإلكترونية كالإنترنت ورزم الوسائط المتعددة والبريد الإلكتروني).
ب- استخدام التعليم الإلكتروني بشكل كلي في العملية التعليمية:
كما هو الحالي في المدرسة الإلكترونية والجامعة الافتراضية التي تعتمد على برامج إلكترونية تتضمن أنشطة المؤسسة التعليمية إداريا وتدريسيا.
أهداف التعليم الإلكتروني:
سد العجز في أعضاء هيئة التدريس والمدربين في بعض المجالات أو لمقابلة الأعداد الكبيرة من الدراسين.
جعل التعلم أكثر مرونة حيث تتم الدراسة بدون قيود الزمان والمكان
توفير مصادر تعليمية متنوعة ومتعددة، مما يساعد على تحسين بيئة التعلم ومراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين.
الموديول الأول: التعريف ببيئات التعلم عبر الانترنتhebanasr84
1. مفهوم بيئات التعلم عبر الانترنت.
2. بخصائص بيئة التعلم عبر الانترنت.
4. التحديات التي تواجه بيئة التعلم عبر الانترنت.
5. أنماط الاتصال في بيئة التعلم عبر الانترنت.
6. أنواع بيئات التعلم عبر الانترنت.