الألعاب لم تعد مجرد دمى تتحرك في أيديهم ، بل دخلت في صناعتها التكنولوجيا وحولتها لأجهزة عصرية يتواصل معها الأطفال مما يزيد من ارتباطهم بها ، وزيادة الفترات التي يقضيها الطفل أمامها مثل ألعاب الليزر ، وألعاب الكمبيوتر ، والهواتف التي تتضمن أحدث الألعاب ، والبلايستيشن وغيرها ، وبالرغم من فوائد هذه الألعاب في زيادة ذكاء وتوسيع مدارك الأطفال ، إلا أنها ذات آثار سلبية لابد من الوقوف عليها .

1. ‫االلعاب‬ ‫مخاطر‬
‫االلكترونية‬
‫تقديم‬ ‫إعداد‬
‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬
‫التدريبية‬

2. ‫العام‬ ‫الهدف‬
‫مواجهة‬ ‫فى‬ ‫المشاركين‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬
‫االلكترونية‬ ‫األلعاب‬ ‫مخاطر‬
.

3. ‫اإللكترونية‬ ‫األلعاب‬ ‫مفهوم‬
‫محك‬ ،‫مفتعل‬ ‫نزاع‬ ‫في‬ ‫الالعبون‬ ‫فيها‬ ‫ينخرط‬ ‫نشاط‬ ‫هي‬
‫وم‬
‫لققيةا‬ ‫ابقةة‬ ‫نتةابل‬ ‫لةى‬ ‫إل‬ ‫ية‬ ‫بشةكل‬ ،‫معينةة‬ ‫بقواعد‬
‫س‬
‫الكمي‬
.
‫ةا‬ ‫فةي‬ ‫لكترونيةة‬ ‫بانهةا‬ ‫مةا‬ ‫لعبةة‬ ‫عقةى‬ ‫ويطقق‬
‫عقةةى‬ ‫عةةاإ‬ ‫تشةةليقها‬ ‫ويةةتع‬ ‫ميةةة‬ ‫ر‬ ‫هيقةةة‬ ‫عقةةى‬ ‫توفرهةةا‬
‫والةةبالل‬ ‫والفيةةديو‬ ‫والتقفةةاي‬ ‫واننترنةةل‬ ‫االلةةي‬ ‫الحاسةةا‬
‫وغيرها‬ ،‫النقالة‬ ‫والهواتف‬ ‫ستيشن‬
.
‫انلكترونية‬ ‫األلعاب‬
:

4. ‫اإللكترونية‬ ‫األلعاب‬ ‫مفهوم‬
‫با‬ ‫المحمقة‬ ‫المضلوطة‬ ‫راص‬ ‫األ‬ ‫ويستخدم‬ ‫تقيفزيونية‬ ‫بصور‬ ‫لأللعاب‬ ‫مخصص‬ ‫جهاي‬
‫لبرامل‬
‫ل‬ ‫مرا‬ ‫بعد‬ ‫أو‬ ‫د‬ ‫وا‬ ‫قة‬ ‫بمر‬ ‫د‬ ‫وا‬ ‫لقعبة‬ ‫رص‬ ‫كل‬ ‫يخصص‬ ‫يث‬ ،‫المتنوعة‬
.
‫باليستيشن‬
:PlayStation

5. ‫اإللكترونية‬ ‫األلعاب‬ ‫أنواع‬
‫اللايل‬
(
‫المقاتل‬ ،‫المحارب‬
.)
‫المدير‬
.
‫المتعجا‬
(
‫المستلرب‬
.)
‫المشارك‬
.
‫األصناف‬ ‫لى‬ ‫طبيعتها‬ ‫سا‬ ‫انلكترونية‬ ‫األلعاب‬ ‫تنقسع‬
‫اآلتية‬
:

6. ‫وأرقام‬ ‫نسب‬
‫لعام‬ ‫الترفيهية‬ ‫البرمجيات‬ ‫نتحاإ‬ ‫السنول‬ ‫التقرير‬ ‫اوضح‬
2011
‫كالتالى‬ ‫وهى‬ ‫امور‬ ‫عد‬ ‫م‬
:
‫أعمارهع‬ ‫ومتوسط‬ ‫انلكترونية‬ ‫األلعاب‬ ‫يمارس‬ ‫من‬ ‫نسبة‬
:
72
%
‫انلكترونية‬ ‫األلعاب‬ ‫تمارس‬ ‫األمريكية‬ ‫األسر‬ ‫من‬
.
18
%
‫من‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫أعمارهع‬
18
‫سنة‬
.
53
%
‫بين‬ ‫أعماره‬ ‫تتراوح‬
18
–
49
‫سنة‬
.
29
%
‫سنة‬ ‫خمسين‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫أعمارهع‬
.

7. ‫اإللكترونية‬ ‫األلعاب‬ ‫إيجابيات‬
‫انبداع‬ ‫عمقيات‬ ‫تحفز‬ ‫فهي‬
.
‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬ ‫عقى‬ ‫القدر‬ ‫وتدعع‬
.
‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫الفهع‬ ‫تحسن‬
.
‫واليد‬ ‫العين‬ ‫ركة‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫تنسق‬ ‫فهي‬ ‫انإراكية‬ ‫المهارات‬ ‫تحسن‬ ‫عقى‬ ‫وتعمل‬
.
‫القيل‬ ‫في‬ ‫السيار‬ ‫ياإ‬ ‫عقى‬ ‫القدر‬ ‫من‬ ‫األلعاب‬ ‫تحسن‬
.

8. ‫األطف‬ ‫على‬ ‫اإللكترونية‬ ‫األلعاب‬ ‫أثر‬
‫ال‬
‫لألطفا‬ ‫أخرى‬ ‫نشاطات‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ساب‬ ‫عقى‬ ً‫ا‬‫يز‬ ‫تاخذ‬ ‫ال‬ ‫الفيديو‬ ‫ألعاب‬
.
‫ال‬ ‫أكثرمن‬ ‫الفيديو‬ ‫ألعاب‬ ‫لعا‬ ‫في‬ ‫األكثر‬ ‫ل‬ ‫الو‬ ‫األوالإ‬ ‫ُمضي‬
‫ي‬ ‫بانه‬ ‫الجنس‬ ‫فرق‬ ‫أظهر‬
‫فتيات‬
.
‫والسةق‬ ‫الفيةديو‬ ‫ألعةاب‬ ‫عقةى‬ ‫األطفةا‬ ‫يمضيه‬ ‫الذل‬ ‫ل‬ ‫الو‬ ‫بين‬ ‫الجوهرية‬ ‫ة‬ ‫العال‬ ‫توجد‬ ‫ال‬
‫وك‬
‫الفيةةديو‬ ‫ألعةةاب‬ ‫لعةةا‬ ‫فةةي‬ ‫هةةدر‬ ‫الةةذل‬ ‫ةةل‬ ‫الو‬ ‫بةةين‬ ‫السةةقبية‬ ‫ةةة‬ ‫العال‬ ‫ووجةةدت‬ ‫العةةدواني‬
‫االجتماعي‬ ‫والسقوك‬
.
‫الط‬ ‫وذكاء‬ ‫الفيديو‬ ‫ألعاب‬ ‫عقى‬ ‫أمضي‬ ‫الذل‬ ‫ل‬ ‫الو‬ ‫بين‬ ‫انيجابية‬ ‫ة‬ ‫العال‬ ‫وجدت‬
‫فل‬
.

9. ‫االلكتر‬ ‫األلعاب‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫الصحية‬ ‫األضرار‬
‫ونية‬
‫انلكتر‬ ‫األلعةاب‬ ‫انتشةار‬ ‫ومع‬ ‫الماضية‬ ‫سنة‬ ‫عشر‬ ‫الخمس‬ ‫مدى‬ ‫عقى‬ ‫أنه‬ ‫الدراسات‬ ‫أثبتل‬
،‫ونيةة‬
‫الحركةة‬ ‫نتيجةة‬ ‫والعضةقي‬ ‫مةي‬ ‫الع‬ ‫بالجهةاي‬ ‫المتعققةة‬ ‫انصةابات‬ ‫من‬ ‫جديد‬ ‫مجموعة‬ ‫ظهرت‬
‫ال‬ ‫يسةبا‬ ‫التقفةاي‬ ‫أو‬ ‫الحاسةا‬ ‫أمام‬ ‫عديد‬ ‫لساعات‬ ‫الجقوس‬ ‫أن‬ ‫موضحة‬ ، ‫المتكرر‬ ‫السريعة‬
ً‫ا‬‫مة‬
‫ب‬ ‫أضةرارا‬ ‫تسبا‬ ‫المفاتيح‬ ‫ة‬ ‫لو‬ ‫عقى‬ ‫األصابع‬ ‫ركة‬ ‫كثر‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ،‫هر‬ ‫ال‬ ‫أسفل‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫مبر‬
‫اللةة‬
‫مستمر‬ ‫بصور‬ ‫لثنيهما‬ ‫نتيجة‬ ‫الرسغ‬ ‫ومفصل‬ ‫انبهام‬ ‫نصبع‬
.

10. ‫اإللكترونية‬ ‫األلعاب‬ ‫مخاطر‬ ‫تفادى‬ ‫فى‬ ‫األسرة‬ ‫دور‬
‫و‬ ‫ضاء‬ ‫طرق‬ ‫تنويع‬ ‫عقى‬ ‫أبناءهع‬ ‫يعوإوا‬ ‫أن‬ ‫الطالب‬ ‫أمور‬ ‫أولياء‬ ‫عقى‬ ‫يجا‬
‫ل‬
‫األلعةةاب‬ ‫ةي‬‫ة‬‫ف‬ ‫ةا‬‫ة‬‫والقع‬ ‫القصةةير‬ ‫ةص‬‫ة‬‫القص‬ ‫ةةراء‬ ‫عقةةى‬ ‫ةدهع‬‫ة‬‫كتعوي‬ ‫الفةةراك‬
‫ذلك‬ ‫لى‬ ‫وما‬ ‫ة‬ ‫لقسيا‬ ‫والسفر‬ ‫لقنزهة‬ ‫معهع‬ ‫والخروج‬ ‫انلكترونية‬
.
‫ال‬ ‫تةى‬ ‫معهةع‬ ‫ويتسةامرا‬ ‫األبنةاء‬ ‫من‬ ‫ريبين‬ ‫يكونا‬ ‫أن‬ ‫لقوالدين‬ ‫المهع‬ ‫من‬
‫الهةروب‬ ‫لةى‬ ‫ون‬ ‫فيقج‬ ‫ليهع‬ ‫الناس‬ ‫رب‬ ‫أ‬ ‫من‬ ‫عزلة‬ ‫في‬ ‫بانهع‬ ‫األبناء‬ ‫يشعر‬
‫انلكترونية‬ ‫األلعاب‬ ‫لى‬
.