عرض المنصة التعليمية schoology
إعداد الطالبة:نوره الدويش
مقدم للدكتور:عثمان التركي
المقرر: (506وسل) الحاسب الآلي في التعليم
الفصل الأول من العام الدراسي 1436هـ/1437هـ
دليل استخدام المنصة التعليمية Schoology
إعداد الطالبة :نوره الدويش
مقدم للدكتور:عثمان التركي
المقرر: (506وسل) الحاسب الآلي في التعليم
الفصل الأول من العام الدراسي 1436هـ/1437هـ
التلفزيون الرقمي هو برامج تلفزيونية رقمية، مخططة ومنظمة ومنتظمة، تبث عبر قنوات رقمية أو إلكترونية، لتحقيق أهداف تعليمية محددة ترتبط مباشرة ببرامج ومقررات دراسية معينة لدى فئة محددة من المتعلمين أو الدارسين.
ما هي فوائد التلفزيون الرقمي؟
العديد من مشاهدي التلفزيون بدئوا هذه الأيام يتحولون من النظام القديم ذو التقنية التناظرية (الأساسية للتلفزيون والتي عرفت منذ أيام الحرب العالمية الثانية) إلى التقنية الرقمية الحديثة, فحصلوا بذلك على صور أوضح بكثيرة مما كانوا يحصلون عليها بالتلفزيون القديم ذو التقنية التناظرية.
وبالنسبة لمستخدمي هذه الخدمة قد تكون هي أفضل مزية للتلفزيون الرقمي وهذا هو ليس السبب الوحيد, ففي التلفزيون الرقمي الجديد سوف لن يكون هناك أشباح بالتلفزيون الرقمي ولا ثلج متساقط في الصورة كما كان دائما في التلفزيون التناظري القديم وبذلك سيعطي التلفزيون الرقمي الصورة المثالية, كما سيسمح التلفزيون الرقمي بإنتاج وتقديم شاشات أوسع أيضا, وبذلك أصبحت مشاهدة التلفزيون متعة حقيقية كما لو كانت مشاهدة حية في المسرح أو في صالة السينما.
لكن هذا ليس كل فوائد ومزايا البث الرقمي و التلفزيون الرقمي فمن طبيعة هذا النظام الرقمي استخدام موجة أصغر و ذلك يعني بأنه يمكن عصر عدة محطات للبث التلفزيوني على نفس طيف الإذاعي Broadcasting Spectrum، أو سيمكن الكيبل من حمل محطات أكثر ولخدمات أخرى متعددة.
الموجة المخفضة للتلفزيون الرقمي سيسمح للحكومة بتخصيص ترددات البث التلفزيوني السابقة إلى الاستعمالات الأخرى، مثل خدمات الإنترنت اللاسلكي.
مع كل النواحي الإيجابية للنظام الرقمي، هناك نقطة سلبية واحدة ولكنها مهمة، فعلى أية حال بالنسبة للبث الهوائي عبر الأثير سيستلم الناس إشاراتهم على الهواء وسيجدون بأن الصورة المستلمة دائما ستكون مثالية أو ستكون معدومة ولن يجدونها مطلقا, وذلك عند ضعف الإشارة أو يوجد ما يضعفها, ففي التلفزيون المتناظر، من المحتمل
دليل استخدام المنصة التعليمية Schoology
إعداد الطالبة :نوره الدويش
مقدم للدكتور:عثمان التركي
المقرر: (506وسل) الحاسب الآلي في التعليم
الفصل الأول من العام الدراسي 1436هـ/1437هـ
التلفزيون الرقمي هو برامج تلفزيونية رقمية، مخططة ومنظمة ومنتظمة، تبث عبر قنوات رقمية أو إلكترونية، لتحقيق أهداف تعليمية محددة ترتبط مباشرة ببرامج ومقررات دراسية معينة لدى فئة محددة من المتعلمين أو الدارسين.
ما هي فوائد التلفزيون الرقمي؟
العديد من مشاهدي التلفزيون بدئوا هذه الأيام يتحولون من النظام القديم ذو التقنية التناظرية (الأساسية للتلفزيون والتي عرفت منذ أيام الحرب العالمية الثانية) إلى التقنية الرقمية الحديثة, فحصلوا بذلك على صور أوضح بكثيرة مما كانوا يحصلون عليها بالتلفزيون القديم ذو التقنية التناظرية.
وبالنسبة لمستخدمي هذه الخدمة قد تكون هي أفضل مزية للتلفزيون الرقمي وهذا هو ليس السبب الوحيد, ففي التلفزيون الرقمي الجديد سوف لن يكون هناك أشباح بالتلفزيون الرقمي ولا ثلج متساقط في الصورة كما كان دائما في التلفزيون التناظري القديم وبذلك سيعطي التلفزيون الرقمي الصورة المثالية, كما سيسمح التلفزيون الرقمي بإنتاج وتقديم شاشات أوسع أيضا, وبذلك أصبحت مشاهدة التلفزيون متعة حقيقية كما لو كانت مشاهدة حية في المسرح أو في صالة السينما.
لكن هذا ليس كل فوائد ومزايا البث الرقمي و التلفزيون الرقمي فمن طبيعة هذا النظام الرقمي استخدام موجة أصغر و ذلك يعني بأنه يمكن عصر عدة محطات للبث التلفزيوني على نفس طيف الإذاعي Broadcasting Spectrum، أو سيمكن الكيبل من حمل محطات أكثر ولخدمات أخرى متعددة.
الموجة المخفضة للتلفزيون الرقمي سيسمح للحكومة بتخصيص ترددات البث التلفزيوني السابقة إلى الاستعمالات الأخرى، مثل خدمات الإنترنت اللاسلكي.
مع كل النواحي الإيجابية للنظام الرقمي، هناك نقطة سلبية واحدة ولكنها مهمة، فعلى أية حال بالنسبة للبث الهوائي عبر الأثير سيستلم الناس إشاراتهم على الهواء وسيجدون بأن الصورة المستلمة دائما ستكون مثالية أو ستكون معدومة ولن يجدونها مطلقا, وذلك عند ضعف الإشارة أو يوجد ما يضعفها, ففي التلفزيون المتناظر، من المحتمل
كاهوت هو عبارة عن تطبيق يستخدم مجموعة من الأسئلة المتعددة الخيارات
يقدم “كاهوت” مفهوم التعلم باللعب في الفصول الدراسية عبر استخدام التكنولوجيا.
يقوم كل متعلم بالإجابة بسرعة ضمن فترة محددة، حيثُ تظهر أمامهم على الشاشة أسماؤهم .والنقاط
هناك أربعة أنواع من الكاهوت :الاختبار، المناقشة، اللعب والاستبيان
يعمل كاهوت داخل الفصول الدراسية وخارجها، بمعنى أن يكون الطلاب والمعلم متواجدين في المكان ذاته أو اللعب مع أي شخص حول العالم.
يمكن أن يتم اللعب ضمن فريق أو بشكل فردي
يتم عرض الأسئلة على شاشة أمام الطلاب. والطلاب يستجيبون على الفور باستخدام أجهزتهم الذكية
ماهية مستحدثات تكنولوجيا التعليم
هي أفكار أو عمليات أو تطبيقات أو منتجات جديدة تمثل حلول مبتكرة لمشكلات التعليم ، وذلك عندما توظف بطريقة منظومية تزيد من كفاءة وفاعلية المنظومة التعليمية .
ومن أمثلتها : ( التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعلي - مؤتمرات الفيديو عن بعد - المتاحف الإلكترونية - الواقع الإفتراضي - الأقمار الصناعية - الحقائب التعليمية - التعليم المبرمج - التعليم عن بعد - برمجيات الوسائط المتعددة التفاعلية) .
موقع (Socrative) هو نظام استجابة افتراضي فكرته تكمن في جذب المعلم لطلابه من خلال بناء أنشطة أو تمارين يقوم الطالب بحلها مباشرة، كما أن الميزة التي تُرضي المعلمين هي مشاهدة نتائج استجابة الطلاب على الفور مع إمكانية ارسالها على بريدك الالكتروني.
أو هو نظام تفاعلي يقوم فيه المعلم ببناء أنشطة وتمارين لمشاركتها مع الطلبة مباشرة أو عن بعد لمعرفة مدى فهمهم واستيعابهم للدرس بطريقة إلكترونية.
هو عبارة عن أداة تعاون و تواصل بين المدرسين والطلبة في الوقت الحقيقي، باستخدام الأجهزة النقالة وغيرها
رابط الفيديو شرحي لبرنامج النيربود
https://www.youtube.com/watch?v=soixxzevnvc
المقدمة :
يبحث رواد التربية باستمرار¬ عن أفضل الطرق والوسائل لتطوير المؤسسات التعليمية بهدف توفير بيئة تعليمية تفاعلية؛ تعمل على جذب اهتمام الطلاب، وحثهم على تبادل الآراء، والخبرات، وتعد شبكة الإنترنت وما تحويه من وسائل متعددة من أفضل الوسائل لتوفير البيئة التعليمية التفاعلية، وقد أدى الانتشار الواسع والسريع لاستخدام الإنترنت إلى ظهور مفاهيم عديدة منها: التعليم عن بعد Distance at Learning، الجامعة الافتراضية Virtual university، المدارس الافتراضية Virtual schools، التعلم الإلكتروني E-Learning، الفصول الإلكترونية E¬Class rooms ، المنصة التعليمة الإلكترونية edmodo.
كاهوت هو عبارة عن تطبيق يستخدم مجموعة من الأسئلة المتعددة الخيارات
يقدم “كاهوت” مفهوم التعلم باللعب في الفصول الدراسية عبر استخدام التكنولوجيا.
يقوم كل متعلم بالإجابة بسرعة ضمن فترة محددة، حيثُ تظهر أمامهم على الشاشة أسماؤهم .والنقاط
هناك أربعة أنواع من الكاهوت :الاختبار، المناقشة، اللعب والاستبيان
يعمل كاهوت داخل الفصول الدراسية وخارجها، بمعنى أن يكون الطلاب والمعلم متواجدين في المكان ذاته أو اللعب مع أي شخص حول العالم.
يمكن أن يتم اللعب ضمن فريق أو بشكل فردي
يتم عرض الأسئلة على شاشة أمام الطلاب. والطلاب يستجيبون على الفور باستخدام أجهزتهم الذكية
ماهية مستحدثات تكنولوجيا التعليم
هي أفكار أو عمليات أو تطبيقات أو منتجات جديدة تمثل حلول مبتكرة لمشكلات التعليم ، وذلك عندما توظف بطريقة منظومية تزيد من كفاءة وفاعلية المنظومة التعليمية .
ومن أمثلتها : ( التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعلي - مؤتمرات الفيديو عن بعد - المتاحف الإلكترونية - الواقع الإفتراضي - الأقمار الصناعية - الحقائب التعليمية - التعليم المبرمج - التعليم عن بعد - برمجيات الوسائط المتعددة التفاعلية) .
موقع (Socrative) هو نظام استجابة افتراضي فكرته تكمن في جذب المعلم لطلابه من خلال بناء أنشطة أو تمارين يقوم الطالب بحلها مباشرة، كما أن الميزة التي تُرضي المعلمين هي مشاهدة نتائج استجابة الطلاب على الفور مع إمكانية ارسالها على بريدك الالكتروني.
أو هو نظام تفاعلي يقوم فيه المعلم ببناء أنشطة وتمارين لمشاركتها مع الطلبة مباشرة أو عن بعد لمعرفة مدى فهمهم واستيعابهم للدرس بطريقة إلكترونية.
هو عبارة عن أداة تعاون و تواصل بين المدرسين والطلبة في الوقت الحقيقي، باستخدام الأجهزة النقالة وغيرها
رابط الفيديو شرحي لبرنامج النيربود
https://www.youtube.com/watch?v=soixxzevnvc
المقدمة :
يبحث رواد التربية باستمرار¬ عن أفضل الطرق والوسائل لتطوير المؤسسات التعليمية بهدف توفير بيئة تعليمية تفاعلية؛ تعمل على جذب اهتمام الطلاب، وحثهم على تبادل الآراء، والخبرات، وتعد شبكة الإنترنت وما تحويه من وسائل متعددة من أفضل الوسائل لتوفير البيئة التعليمية التفاعلية، وقد أدى الانتشار الواسع والسريع لاستخدام الإنترنت إلى ظهور مفاهيم عديدة منها: التعليم عن بعد Distance at Learning، الجامعة الافتراضية Virtual university، المدارس الافتراضية Virtual schools، التعلم الإلكتروني E-Learning، الفصول الإلكترونية E¬Class rooms ، المنصة التعليمة الإلكترونية edmodo.
ضرورة ظهور المستحدثات التكنولوجية وتوظيفها:
من أهم أسباب ظهور وتوظيف المستحدثات التكنولوجية في العملية التعليمية هو ثورة الاتصالات والتي أدت إلى ظهور الجانب المادي من المستحدثات التكنولوجية والمتمثلة في الأجهزة والأدوات أو ما يسميه البعض Hardware Revolution وتلك الثورة جعلتنا نعيش في عصر التطور الهائل السريع في مختلف جوانب الحياة وهو ما يؤثر بدوره في مختلف أنشطتنا الحياتية والتي من أهمها العملية التعليمية لذا أصبح لزاماً علينا أن نلحق أبنائنا بهذا العصر سواء داخل جدران المدرسة أو خراجها.
ويعرض محمد عطية خميس "أسباب التحديث وتوظيف المستحدثات التكنولوجية في العملية التعليمية فيرى أنها كثيرة ولكنها معقدة ومتشابكة فبعضها نابع من المجتمع الذي تتحرك فيه منظومة التعليم، بما فيه من ثقافة وسياسة واقتصاد، وبعضها نابع من منظومة التعليم ذاتها
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةelmadrasah
تعتبر لغة البرمجة بايثون من أشهر لغات البرمجة في العالم بفضل تصميمها البسيط وسهولة تعلمها، مما يجعلها خيارًا ممتازًا للمبتدئين والمحترفين على حد سواء. تأسست بايثون في أواخر الثمانينات من القرن الماضي على يد المبرمج الهولندي جيدو فان روسوم، ومنذ ذلك الحين تطورت لتصبح واحدة من أكثر اللغات استخدامًا في مجالات متعددة، بدءًا من تطوير الويب وحتى تحليل البيانات والذكاء الاصطناعي.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
محاضرة هامة جداً
#ماذا_تفعل_في_حالة_الحريق
#fireaction
#EmergencyActionPlan
How to use #fireextinguisher
بشكل بسيط ومعلومات قيمة باللغة العربية والانجليزية
بفضل الله تعالى
أخذت مجهود كبير من البحث والتأليف والتصميم
يمكن مشاركتها لتعم الفائدة والاجر
مع الاحتفاظ بحقوق الملكية الفكرية وعدم ارالة الاسم منها
يوجد شرائح تصلح لملصقات توعية منفصلة في #السلامة من الحرائق و #الاخلاء في حالة طوارئ #الحريق ومكافحة الحريق و #طفاية_الحريق انواعها وانواع الحرائق ومسبباتها
لاي معلومات ولتقديم المحاضرة مجانا يمكنكم التواصل على الخاص
نحتسب الأجر في ميزان حسنات والدينا رحمهم الله تعالى
56. -السرحاني,محمد(.2012.)ا اإلنترنت عبر التعلم ةإداريخرتا في سترجعت11اكتوبر
2015من
http://search.mandumah.com/Record/403916
-Schoology(2015).Schoology . Retrieved October 11,2015 from
https://www.schoology.com/careers
-Schoology(2015). How to Sign Up as an Instructor . Retrieved
October 11,2015 from-
https://support.schoology.com/hc/en-us/articles/201002033-Sign-Up
-Schoology(2015). How to Use the Instructor Guide.Retrieved
October 11,2015 from https://support.schoology.com/hc/en-
us/articles/201002073-Instructor-Guide
57. -Schoology(2015). Resource Center. Retrieved October 11,2015 from
https://support.schoology.com/hc/en-us/articles/201001923-
Resource-Center
-Schoology(2015). Student Guide . Retrieved October 11,2015 from
https://support.schoology.com/hc/en-us/articles/201001313-
Student-Guide
-Schoology(2015). How to Sign Up as a Parent .Retrieved October
11,2015 from https://support.schoology.com/hc/en-
us/articles/201000823-How-to-Sign-Up-as-a-Parent