Jawaban latihan soal bagian 2.2 pada buku Analisis Real karangan Drs. Sutrima, M.SI
cetakan : pertama, Juni 2010
penerbit : Javatechno Publisher (Jln. Ahmad Yani 365A, Kartasura, Sukoharjo, Jawa Tengah, Indonesia - 57162
Jawaban latihan soal bagian 2.2 pada buku Analisis Real karangan Drs. Sutrima, M.SI
cetakan : pertama, Juni 2010
penerbit : Javatechno Publisher (Jln. Ahmad Yani 365A, Kartasura, Sukoharjo, Jawa Tengah, Indonesia - 57162
kapita selekta IV - materi Limit dan Turunan Fungsi
#vhannyfebian@yahoo.co.id
semoga bermanfaat :)
semoga dapat membantu tugas dan pekerjaan kalian, sobat :D amiinn...
kapita selekta IV - materi Limit dan Turunan Fungsi
#vhannyfebian@yahoo.co.id
semoga bermanfaat :)
semoga dapat membantu tugas dan pekerjaan kalian, sobat :D amiinn...
Sisi Lain Distribusi Binomial dan NormalAgung Anggoro
Membahas sisi lain dari distribusi Binomial dan Normal (Kurva normal secara kalkulus, hubungan antara dua distribusi). Menjawab pertanyaan seperti: bagaimana bentuk fungsi normal terbentuk, bagaimana muncul 1/akar(2pi), bagaimana menentukan peluang tanpa menggunakan tabel statistik, dsb.
File Tambahan:
Simulasi perhitungan luas dibawah kurva normal baku (https://drive.google.com/file/d/1kA3GYTps1tmtHBvjQ3Q6rSy1YPb70Q_g/view?usp=sharing)
Video Penjelasan Slide:
https://www.youtube.com/watch?v=FAs6m7MRFBI
Soal-soal tentang pertidaksamaan berikut merupakan bagian dari instrumen pada sebuah penelitian yang telah dipublikasikan: http://bit.ly/rationalineq
Agung Anggoro (2018)
Penggunaan Kasus Ekstrem dan GeneralisasiAgung Anggoro
Tulisan yang kami susun ini terdiri atas pembahasan mengenai teori pendidikan yang mendukung pada proses pemecahan masalah pada topik pemanfaatan kesimetrian dan pemecahan masalah terkait dengan kasus ekstrem dan generalisasi. Adapun pemecahan masalah terkait dengan pemanfaatan kesimetrian terdiri atas pembahasan masalah yang terdapat pada buku Problem-Solving through Problems dan pembahasan masalah pada soal-soal Sekolah Dasar dan Menengah.
Pengenalan polinom sebagai salah satu topik penting yang harus dikuasai dalam mengikuti olimoiade Matematika SMA. Berupa ringkasan, beberapa pembuktian diserahkan kepada pembaca.
Soal tentang bangun datar berikut dipilih dari soal-soal pada kompetisi matematika internasional. Karakteristik dari soal yang dipilih adalah yang menuntut pemahaman mendalam siswa terhadap konsep-konsep dasar bangun datar (seperti panjang dan luas) tanpa perlu melakukan banyak perhitungan rumit. Cocok untuk pembelajaran pemecahan masalah bagi siswa SD kelas 5 dan 6.
Mengomunikasikan Penilaian Kepada SiswaAgung Anggoro
Agung Anggoro, dkk. (2018).
Berdasarkan sumber dari NCTM, memberikan umpan balik tertulis pada pekerjaan siswa
berkaitan dengan tiga standar penilaian, yaitu standar keterbukaan, standar belajar, dan standar keputusan.
Penekanan literasi informasi dan life based learning dalam pembelajaran matem...Agung Anggoro
Agung Anggoro (2018).
Penekanan literasi informasi dan life based learning dalam pembelajaran matematika di era industri 4.0 dan ilustrasi dalam implementasinya.
Susunan Materi Matematika SMA Kurikulum 2013 Indonesia, terdiri atas matematika kelompok wajib dan peminatan IPA untuk setiap tingkatnya. Dilengkapi dengan perkiraan alokasi waktu.
Apakah program Sekolah Alkitab Liburan ada di gereja Anda? Perlukah diprogramkan? Jika sudah ada, apa-apa saja yang perlu dipertimbangkan lagi? Pak Igrea Siswanto dari organisasi Life Kids Indonesia membagikannya untuk kita semua.
Informasi lebih lanjut: 0821-3313-3315 (MLC)
#SABDAYLSA #SABDAEvent #ylsa #yayasanlembagasabda #SABDAAlkitab #Alkitab #SABDAMLC #ministrylearningcenter #digital #sekolahAlkitabliburan #gereja #SAL
1. SMA Darul Hikam Bandung
BAB 3
Fungsi
Fungsi Bernilai Real
Fungsi bernilai real yang dimaksud adalah fungsi dengan domain adalah 𝐴 ⊆ ℝ dan
kodomain adalah ℝ . Dinotasikan 𝑓 ∶ 𝐴 → ℝ . Contohnya :
1. Fungsi linear, dengan bentuk 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏.
2. Fungsi kuadrat, dengan bentuk 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏𝑥 + 𝑐.
3. Fungsi rasional, misalnya dengan bentuk 𝑓(𝑥) = +
+
. Bentuk lainnya seperti 𝑓(𝑥) =
dan lain-lain.
Daerah Asal Alamiah
Daerah asal alamiah adalah himpunan seluruh bilangan real 𝑥 dimana 𝑓(𝑥) redefinisi.
Misalkan, fungsi linear dan fungsi kuadrat memiliki daerah asal alamiah ℝ sehingga dapat
dikatakan bahwa fungsi linear dan fungsi kuadrat terdefinisi dimana-mana.
Berbeda hal dengan 𝑓(𝑥) = +
+
, tidak terdefinisi ketika 𝑝𝑥 + 𝑞 = 0. Sehingga, daerah asal
alamiah dari 𝑓(𝑥) = +
+
adalah {𝑥 | 𝑥 ≠ − } . Secara umum, fungsi rasional tidak terdefinisi
ketika penyebutnya sama dengan nol.
Daerah Hasil
Daerah hasil dari fungsi 𝑓 adalah seluruh bilangan real 𝑦 dimana terdapat bilangan real 𝑥
dari daerah asal alamiahnya sehingga 𝑓(𝑥) = 𝑦. Perhatikan beberapa contoh berikut ini :
Daerah hasil dari 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 1 adalah seluruh bilangan real. Perhatikan bahwa
berapapun bilangan real 𝑦, terdapat 𝑥 = −
sehingga 𝑓(𝑥) = 2 −
− 1 = 𝑦.
Daerah hasil dari 𝑓(𝑥) = 𝑥 − 1 dapat diperoleh dengan uraian sebagai berikut :
Untuk berapapun bilangan real 𝑥 berlaku :
𝑥 ≥ 0
𝑥 − 1 ≥ 0 − 1
𝑓(𝑥) ≥ −1
Dengan demikian, daerah hasil dari 𝑓(𝑥) adalah {𝑦 | 𝑦 ≥ −1}.
Daerah hasil dari 𝑓(𝑥) = +
+
, 𝑥 ≠ −2 dapat diperoleh dengan uraian sebagai berikut :
2𝑥 + 1
𝑥 + 2
=
2𝑥 + 4 − 3
𝑥 + 2
=
2(𝑥 + 2) − 3
𝑥 + 2
=
2(𝑥 + 2)
𝑥 + 2
−
3
𝑥 + 2
= 2 −
3
𝑥 + 2
2. SMA Darul Hikam Bandung
Perhatikan bahwa untuk berapapun 𝑥, berlaku +
≠ 0. Oleh karena itu, untuk berapapun
𝑥, 𝑓(𝑥) tidak akan sama dengan 2. Dengan demikian daerah hasil dari 𝑓(𝑥) = +
+
adalah
seluruh bilangan real kecuali 2.
Latihan
1. Diberikan fungsi 𝑓(𝑥) = −
+
, tentukan :
a. 𝐷
b. 𝑅
c. 𝑓(2) + 𝑓(3)
d. 𝑘 yang memenuhi 𝑓(𝑘) = 3
2. Diberikan fungsi 𝑓(𝑥) = −
( − )( + )
, tentukan :
a. 𝐷
b. 𝑓(1) + 𝑓(4)
c. 𝑓(𝑥 + 1)
Operasi Aritmetika Fungsi dan Komposisi
Misal 𝑓: 𝐷 → ℝ dan 𝑔: 𝐷 → ℝ fungsi, maka didefinisikan :
(𝑓 + 𝑔)(𝑥) = 𝑓(𝑥) + 𝑔(𝑥)
(𝑓 − 𝑔)(𝑥) = 𝑓(𝑥) − 𝑔(𝑥)
(𝑓𝑔)(𝑥) = 𝑓(𝑥)𝑔(𝑥)
(𝑥) =
( )
( )
, 𝑔(𝑥) ≠ 0
dengan 𝑥 termuat dalam 𝐷 ∩ 𝐷 ,
dan (𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥) = 𝑓(𝑔(𝑥)) dengan 𝑥 termuat dalam 𝑅 ∩ 𝐷 .
Contoh :
Jika 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 1 dan 𝑔(𝑥) = 3𝑥 + 2, maka
(𝑓 + 𝑔)(𝑥) = 𝑓(𝑥) + 𝑔(𝑥) = (𝑥 + 1) + (3𝑥 + 2) = 4𝑥 + 3
(𝑥) = +
+
, 𝑥 ≠ −
(𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥) = 𝑓 𝑔(𝑥) = (3𝑥 + 2) + 1 = 3𝑥 + 3
Latihan
Diberikan fungsi 𝑓(𝑥) = dan 𝑔(𝑥) = 𝑥 + 1
Tentukan :
a. (𝑓 + 𝑔)(𝑥)
b. (𝑓 − 𝑔)(2)
3. SMA Darul Hikam Bandung
c. (𝑓𝑔)(𝑘 − 1)
d. nilai 𝑘 yang memenuhi (𝑘) = 7
e. (𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥)
f. (𝑔 ∘ 𝑓)
Invers Fungsi Aljabar
Fungsi 𝑓: 𝐴 → 𝐵 adalah fungsi korespondensi satu-satu, fungsi 𝑓−
∶ 𝐵 → 𝐴 merupakan fungsi
invers dari 𝑓: 𝐴 → 𝐵 dimana berlaku
(𝑓 ∘ 𝑓−
)(𝑥) = (𝑓−
∘ 𝑓)(𝑥) = 𝑥.
Sifat-sifat penting fungsi Invers
(𝑓 ∘ 𝑓−
)(𝑥) = (𝑓−
∘ 𝑓)(𝑥) = 𝑥. (digunakan untuk menentukan invers dari 𝑓)
𝑓(𝑥) = (𝑓 ∘ 𝑔 ∘ 𝑔−
)(𝑥) (digunakan untuk menentukan 𝑓, jika 𝑓 ∘ 𝑔 dan 𝑔 diketahui)
(𝑓 ∘ 𝑔)−
(𝑥) = (𝑔−
∘ 𝑓−
)(𝑥)
Beberapa bentuk fungsi dan inversnya
𝑓(𝑥) 𝑓−
(𝑥)
𝑎𝑥 + 𝑏
𝑥 − 𝑏
𝑎
𝑎𝑥 + 𝑏
𝑝𝑥 + 𝑞
, 𝑥 ≠ −
𝑞
𝑝
−𝑞𝑥 + 𝑏
𝑝𝑥 − 𝑎
, 𝑥 ≠
𝑎
𝑝
𝑎𝑥 + 𝑏 𝑥 − 𝑏
𝑎
Latihan
Bagian 1 :
1. Periksalah apakah fungsi-fungsi berikut ini memiliki invers :
a. 𝑓(𝑥) = 𝑥 − 1, 𝑥 ∈ ℝ
b. 𝑓(𝑥) = 𝑥 − 1, 𝑥 ∈ ℝ
c. 𝑓(𝑥) = 𝑥 , 𝑥 ≥ 0
2. Tentukan invers dari fungsi-fungsi berikut ini :
a. 𝑓(𝑥) = 3𝑥 + 4
b. 𝑓(𝑥) = 2𝑥 − 1
c. 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏
d. 𝑓(𝑥) = − +
−
e. 𝑓(𝑥) = +
+
3. Diberikan fungsi 𝑓(𝑥) = 3𝑥 − 1, tentukan :
a. 𝑓−
(1)
4. SMA Darul Hikam Bandung
b. 𝑓−
(3) + 𝑓(1)
c. 𝑡 yang memenuhi 𝑓−
(𝑡 − 3) = 4𝑡
Bagian 2 :
1. Buatlah fungsi yang memodelkan konversi termometer Celcius ke Fahrenheit, dan
sebaliknya dengan memanfaatkan konsep invers fungsi.
2. Diketahui (𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥) = 3𝑥 + 8 dan 𝑔(𝑥) = 𝑥 − 2. Tentukan 𝑓(𝑥).
3. Diketahui (𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥) = 2𝑥 + 1 dan 𝑔(𝑥) = 3𝑥 − 2. Tentukan 𝑓(10)