Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah: Dokumen tersebut membahas tentang beberapa fakta penting dalam perkembangan manusia, mulai dari dasar-dasar permulaan yang kritis pada usia dini, peran kematangan dan belajar, pola perkembangan yang dapat diramalkan, perbedaan antar individu, hingga karakteristik dan risiko setiap tahapan perkembangan.

1. Perkembangan biokimia
2.1 Perkembangan
Istilah perkembangan berarti serangkaian perubahan progesif yang terjadi sebagai
akibat dari proses kematangan dan pengalaman. Seperti yang dikatakan oleh Van den Daele “
Perkembangan berarti perubahan secara kualitatif”. Ini berarti bahwa perkembangan bukan
sekedar penambahan beberapa sentimeter pada tinggi badan seseorang atau peningkatan
kemampuan seseorang, melainkan suatu proses integrasi dari banyak struktur dan fungsi yang
kompleks.
Pada dasarnya ada dua proses perkembangan yang saling bertentangan yang terjadi
secara serempak selama kehidupan, yaitu pertumbuhan atau evolusi dan kemunduran atau
involusi. Keduanya mulai dari pembuahan dan berakhir dengan kematian. Dalam tahun-tahun
pertama pertumbuhan berperan, sekalipun perubahan-perubahan yang bersifat kemunduran
terjadi semenjak kehidupan janin. Pada bagian kehidupan selanjutnya kemunduran yang
berperan sekalipun pertumbuhan tidak berhenti, rambut tumbuh terus dan sel-sel terus
menerus berganti. Pada usia lanjut, beberapa bagian tubuh dan alam pikiran lebih banyak
berubah dari pada yang lain.
Manusia tidak pernah statis. Semenjak pembuahan hingga ajal selalu terjadi
perubahan, baik dalam kemampuan fisik maupun kemampuan psikologis. Piaget menjelaskan
bahwa struktur itu “tidak pernah statis dan sudah ada semenjak awal”. Dengan perkataan lain,
organisme yang matang selalu mengalami pembuahan yang progesif sebagai tanggapan
terhadap kondisi yang bersifat pengalaman dan perubahan-perubahan itu mengakibatkan
jaringan interaksi yang majemuk (87).
Sekali pun perkembangan itu berkesinambungan, seperti yang ditunjuk, Bower, dalam
arti bahwa perkembangan itu merupakan proses siklik dengan berkembangnya kemampuan-
kemampuan dan kemudian menghilang, dan yang akan muncul kembali pada usia berikutnya.
Dalam hal ini bukan berkesinambungan dalam arti senantiasa meningkat, tetapi merupakan
serangkaian gelombang dengan seluruh bagian perkembangan yang terjadi lagi secara
berulang. Msialnya, dijelaskan Bower, bayi yang baru lahir dapat berjalan kalau dituntun,

2. kemudian kebisaan ini menghilang dan hanya akan muncul lagi pada usia delapan atau
sepuluh bulan selanjutnya dikatakan bahwa pelbagai penjelasan mengenai “proses
pengulangan dalam perkembangan ini kelihatanya berbeda-beda tergantung pada
pengulangan tertentu mana yang akan dijelaskan. Namun dari semua penjelasan itu ada
kesamaannya yakni bahwa kesemuanya mempertahankan anggapan bahwa pertumbuhan
psikologis meskipun kelihatan terbalik tumbuhnya merupakan proses yang
berkesinambungan dan bersifat tambahan”.
2.2 Fakta – Fakta dalam perkembangan
Untuk memahami pola perkembangan, banyak fakta tertentu yang sifatnya
fundamental dapat diramalkan harus dipertimbangakan. Masing-masing fakta ini mempunyai
implikasi penting yang akan diterangkan pada halaman-halaman berikutnya.
1. Dasar – dasar Pemulaan adalah sikap Kritis
Fakta pertama yang penting tentang perkembangan adalah bahwa dasar-dasar
permulaan adalah sikap kritis, sikap, kebiasaan dan pola perilaku yang dibentuk selama
tahun-tahun pertama. Sangat menentukan seberapa jauh individu-individu berhasil
menyesuaikan diri dalam kehidupan ketika mereka bertambah tua. Karena dasar-dasar
permulaan cenderung mapan, maka penting bahwa dasar-dasar itu dapat mengarah kepada
penyesuaian diri pribadi dan penyesuaian social yang baik bila individu itu bertambah tua.
Beberapa tahun yang lampau, James sudah mengingatkan “dapatkan anak-anak yang
masih muda ini menyadari betapa cepatnya mereka mampu mengelilingi sekitar
lingkungannya? Seharusnya mereka lebih memperhatikan tingkah lakunya selagi masih
dalam keadaan lentur begini”. Sama halnya dengan pandangan yang diungkap oleh Pijou
“Banyak ahli psikologi anak mengatakan bahwa tahun-tahun prasekolah, sekitar dua sampai
lima tahun, adalah salah satu tahapan yang penting”. Kalau tidak yang paling penting dalam
seluruh tahapan perkembangan dan analisis tradisional. Tahapan itu juga berkesimpulan yang
sama. Periode itu adalah periode dimana diletakkan dasar struktur perilaku yang kompleks
yang dibentuk di dalam kehidupan seorang anak”
White berpendapat bahwa dasar-dasar yang diletakkan selama dua tahun pertama dari
kehidupan merupakan dasar yang paling kritis. Menurut White, sumber kemampuan manusia
ditemukan dalam masa kritis antara delapan dan delapan belas bulan. Selanjutnya diterangkah

3. bahwa pengalaman-pengalaman anak selama rentang waktu ini lebih menentukan
kemampuan di kemudian hari daripada sebelum atau sesudahnya.
Erikson berpendapat bahwa masa bayi merupakan masa individu belajar sikap-sikap
percaya atau tidak percaya, tergantung pada bagaimana orang tua memuaskan kebutuhan
anaknya akan makanan, perhatian, dan kasih sayang. Diungkapkan bahwa sikap-sikap ini
kurang lebih mapan selama hidup dan mewarnai persepsi individu terhadap orang lain dan
situasinya (35).
Pola-pola pertama cendurung mapan tetapi bukan berarti tidak dapat berubah. Ada
tiga kondisi dimana perubahan cenderung terjadi.
Pertama, perubahan dapat terjadi apabila individu memperoleh bantuan atau
bimbingan untuk membuat perubahan. Misalnya beberapa orang tua berhasil melatih seorang
anak lebih baik menggunakan tangan kanannya daripada tangan kiri.
Kedua, perubahan cenderung terjadi apabila orang-orang yang dihargai
memperlakukan individu dengan cara-cara yang baru atau yang berbeda. Anak-anak yang
telah dilatih untuk percaya bahwa mereka sebaiknya “ dilihat bukan didengar ” dapat
didorong untuk lebih bebas mengekspresikan dirinya oleh guru membuat bahwa mereka
mempunyai andil untuk disumbangkan pada kelompoknya.
Kondisi ketiga yang dapat menyebabkan perubahan adalah apabila ada motivasi yang
kuat dari pihak individu sendiri untuk membuat perubahan. Kalau perilaku memperoleh
imbalan dalam bentuk persetujuan social, maka hanya ada sedikit motivasi untuk membuat
perubahan. Di lain pihak, apabila perilaku itu menmbulkan ketidaksetujuan sosial akan
timbul motivasi yang kuat untuk berubah.
Dengan mengetahui bahwa dasar-dasar permulaan cenderung menetap,
memungkinkan orang untuk meramalkan perkembangan anak di masa yang akan datang
dengan tepat. Misalnya anak pendiam, introvert, tidak mungkin berkembang menjadi
ekstrovert. Dan anak yang kurang berminat atau tidak berminat untuk bersekolah atau
terhadap kegiatan sekolah tidak mungkin menjadi pelajar atau warga negara yang
berpendidikan baik.
2. Peran Kematangan dan Belajar dalam Perkembangan

4. Faktor kedua yang penting dari perkembangan adalah bahwa kematangan dan belajar
memainkan peranan yang penting dalam perkembangan. Kematangan adalah terbukanya
sifat-sifat bawaan individu. Dalam fungsi philogenetik. Fungsi-fungsi yang lazim ditemui
pada manusia seperti merangkak, duduk dan berjalan perkembangan berasal dari kematangan.
Belajar dalam bentuk pelatihan, sedikit manfaatnya, sekalipun pengenalan terhadap
lingkungan mengurangi kesempatan untuk praktek dapat menghambat perkembangan
kematangan memberikan bahan dasar untuk belajar dan menetukan pola-pola umum dan
urutan-urutan perilaku yang lebih umum.
Belajar adalah perkembangan yang berasal dari latihan dan usaha-usaha pada pihak
individu. Dalam fungsi ontogenetik fungsi-fungsi yang khusus pada individu seperti menulis,
mengemudi atau berenang belajar dalam bentuk pelatihan adalah sangat penting. Tanpa
fungsi tersebut perkembangan tidak akan terjadi.
Tiga fakta penting timbul dari pengetahuan kita akan saling keterhubungan antara
kematangan dan belajar sebagai penyebab perkembangan yaitu
 pertama, karena manusia mampu belajar, maka keanekaan mungkin terjadi,
Perbedaan-perbedaan individu dalam kepribadian, sikap-sikap dan pola-pola perilaku terjadi
bukan karena kematangan saja tetapi dari kematangan dan belajar.
 Kedua, kematangan memberi batasan dimana perkembangan tidak dapat memperoleh
kemajuan sekalipun dengan metode belajar yang paling disukai dan dengan motivasi yang
kuat dari pihak yang belajar. Kegagalan dapat disebabkan oleh kesulitan genetik potensi-
potensi yang genetik berkembang.
 Ketiga, ada “jadwal” yang pasti untuk belajar. Individu tidak dapat belajar sampai
dirinya siap. “Kesiapan perkembangan” atau kesiapan untuk belajar. Menetukan saat kapan
belaja itu dapat dan harus dilakukan. Harris menekankan pentingnya untuk memperoleh
kesempatan belajar bila individu itu sudah siap. “Mungkin, orang yang terlambat untuk
melakukan pelatihannya tidak akan merealisasikan segala kemampuannya”.
3. Perkembangan Mengikuti Pola yang Tertentu dan yang dapat Diramalkan
Fakta ketiga yang penting dalam perkembangan adalah bahwa perkembangan itu
mengikuti pola tertentu dan yang dapat diramalkan. Misalnya, pola-pola teratur dari
perkembangan fisik, motor, bicara dan perkembangan intelektual.

5. Jika kondisi lingkungan tidak menghambat, pekembangan akan mengikuti pola yang
berlaku umum. Misalnya, bayi yang merangkak sebelum berjalan dan minat terhadap seks
baru muncul setelah terjadi perubahan-perubahan pubertas.
Kondisi lingkungan penting karena kondisi ini memungkinkan kita meramalkan apa
yang akan dilakukan orang pada usia tertentu dan merencanakan pendidikan dan pelatihan
mereka sesuai dengan pola ini. Kalau perkembangan tidak dapat diramalkan, tidak mungkin
merencanakan setiap periode tentang kehidupan. Misalnya, orang-orang usia pertengahan
tidak akan mempunyai orientasi ke depan untuk membuat rencana sehubungan dengan
menurunnya kesehatan dan berkurangnya penghasilan dengan bertambahnya usia mereka.
Dan orang tua tidak mampu membuat rencana pelatihan yang diperlukan untuk anak-anak
mereka hingga sesuai dengan masa hidup dewasanya.
4. Semua Individu Berbeda
Fakta keempat adalah bahwa semua individu berbeda. Seperti yang ditekankan oleh
Dobzhansky. “Setiap orang secara biologis dan genetis benar-benar berbeda satu dari yang
lainnya bahkan dalam kasus bayi kembar. Dan terbukti bahwa perbedaan-perbedaan itu
semakin bertambah, bukannya mengurang, semenjak anak-anak berajak dari masa kanak-
kanak ke masa remaja dan akhirnya ke usia lanjut. Neugarten mengemukakan bahwa “orang-
orang dewasa tidak saja jauh lebih kompleks ketimbang anak-anak, tetapi juga mereka lebih
berbeda satu dari yang lainnya, dan perbedaan ini semakin meningkat dengan beralihnya
mereka dari usia muda ke usia lanjut”.
Karena semua individu berbeda, tidak dapat diharapkan bahwa dua orang tertentu
akan bereaksi dengan cara yang sama terhadap rangsangan lingkungan yang sama. Anak-anak
penakut tidak sama reaksinya dengan anak-anak yang agresif. Dan mereka yang tenang dan
santai tidak merasa terganggu dengan kepindahan keluarga dibandingkan dengan mereka
yang pemalu dan peka.
Karena tidak ada dua individu yang memiliki sifat-sifat bawaan dan pengalaman-
pengalaman lingkungan yang sama, orang tidak pernah dapat meramalkan secara tepat,
bagaimana orang akan bereaksi terhadap situasi, sekalipun ada informasi yang luas tentang
kemampuan-kemampuan mereka yang diturunkan dan sekalipun diketahui bagaimana orang
pada umumnya berperilaku adalam situasi yang sama. Juga seseorang tidak dapat
mengharapkan hasil yang sama dari orang dengan perkembangan usia dan intelektual yang

6. sama. Dan akhirnya, perbedaan individual justru berarti karena perbedaan ini diperlukan bagi
individualitas dalam pembentukan kepribadian. Individualitas bukan hanya membuat orang
menyenangkan, tetapi juga memungkinkan kemajuan sosial.
5. Setiap Tahap Perkembangan Mempunyai Perilaku Karakteristik
Fakta kelima adalah bahwa setiap tahapan perkembangan mempunyai pola perilaku
yang karakteristik. Pola-pola itu ditandai dengan periode equilibrium. Apabila individu
dengan mudah menyesuaikan diri dengan tuntutan lingkungan dan akhirnya, berhasil
mengadakan penyesuaian pribadi dan penyesuaian social yang baik. Pola-pola itu ditandai
dengan periode disequilibrium, apabila mereka mengalami kesulitan dalam penyesuaian yang
mengakibatkan penyesuaian pribadi dan penyesuaian sosial menjadi buruk.
Sekalipun tidak perlu diragukan kebenarannya bahwa beberapa tahap perkembangan
ke arah pendewasaan ditandai dengan perilaku yang lebih sulit dibandingkan dengan tahap-
tahap lainnya. Tidak ada tahap di mana perilaku yang karakteristik itu tidak dianggap sebagai
“perilaku yang sulit” dipandang dari standar dewasa. Hanya, apabila perilaku individu sejenis
dengan usia tertentu dan dapat mengakibatkan penyesuaian diri yang buruk, baru dianggap
sebagai perilaku yang sulit. Dalam kebanyakan contoh perilaku demikian bersifat kekanak-
kanakan dalam arti bahwa perilaku itu hanya dijumpai pada tingkat usia yang lebih muda.
6. Setiap Tahap Perkembangan Mempunyai Resiko
Fakta keenam adalah bahwa setiap tahapan perkembangan mempunyai risiko. Ada
bukti yang kuat bahwa setiap periode dalam rentang kehidupan dihubungkan dengan risiko
perkembangan tertentu entah berasal dari fisik, psikologis atau lingkungan maupun masalah-
masalah penyesuai yang tak dapat dihindari.
7. Perkembangan Dibantu Rangsangan
Fakta ketujuh adalah bahwa perkembangan itu dibantu oleh adanya rangsangan.
Walaupun sebagian besar perkembangan itu akan terjadi karena kematangan dan
pengalaman-pengalaman dari lingkungan, masih banyak yang dapat dilakukan untuk
membantu perkembangan seoptimal mungkin. Ini dapat dengan merangsang perkembangan
yang secara langsung mendorong individu untuk mempergunakan kemampuan yang terdapat
dalam proses perkembangannya. Rangsangan ternyata paling efektif pada saat suatu
kemampuan sedang bekembang secara normal, sekalipun di setiap saat juga penting.

7. Pentingnya peran rangsangan bahkan telah ditunjukkan pada kasus anak-anak yang
lahir premature. Ditemukan bahwa perawatan bayi-bayi premature merangsang mereka
dengan menggerakkan anggota tubuh, membalikkan ke posisi yang lain dan berbicara dengan
mereka. Dan bayi-bayi premature akan berkembang lebih cepat daripada mereka yang tidak
dirangsang, yang didiamkan dan ditelantarkan tanpa dipenuhi kebutuhan fisiknya
sebagaimana biasanya dilakukan dirumah-rumah sakit di Amerika saat ini. Tingkat kematian
pun lebih rendah dibandingkan dengan bayi-bayi premature yang tidak dirangsang. Acara
pendidikan ditelevisi “Sesame Street” berhasil merangsang minat baca anak-anak prasekolah.
akibatnya, anak-anak yang secara teratur mengikuti acara ini lebih cepat belajar membaca
ketimbang mereka yang tidak menontonnya dan di tingkat usia mana pun kemampuan
membaca mereka lebih unggul.
8. Perkembangan Dipengaruhi Oleh Perubahan
Factor kedelapan adalah bahwa perkembangan dipengaruhi perubahan budaya.
Karena perkembangan individu dibentuk untuk menyesuaikan diri dengan standar-standar
budaya dan segala hal yang ideal, maka perubahan-perubahan dalam standar-standar tersebut
akan mempengaruhi poa perkembangan. Misalnya, di masa lalu standar pola perilaku anak
laki-laki dalam banyak hal sangat berbeda dari standar perilaku yang dianggap tepat untuk
anak perempuan. Orang tua dan guru mengetahui bahwa mereka diharapkan membentuk
perilaku anak-anak sesuai dengan standar yang berlaku. Sekarang ini, adanya beberapa orang
dewasa yang lebih menyukai peran seks yang tradisional dan orang-orang lain lebih
menyukai persamaan seks. Orang tua dan guru sering kali tidak tahu pola budaya mana yang
dipakai sebagai standar.
Kalau orang-orang dewasa menentukan bahwa gaya hidup santai, dan ceria lebih
bermanfaat ketimbang sekedar penumpukan uang. Dan apabila nilai budaya seperti itu dapat
diterima oleh kelompok sosial golongan mereka. Maka gaya hidup demikian dengan jelas
mempengaruhi pola perkembangan minat dan perilaku anak-anak yang dibesarkan dalam
keluarga dengan satu orang tua belajar menyesuaikan dengan standar perilaku yang dapat
diterima secara budaya bagi keluarga seperti itu standar yang dalam banyak hal berbeda dari
standar yang berlaku dalam keluarga dengan dua orang tua.
9. Harapan Sosial pada Setiap Tahap Perkembangan

8. Faktor kesembilan adalah bahwa terdapat harapan sosial untuk setiap tahap
perkembangan. Setiap kelompok budaya mengharap anggotanya menguasai keterampilan
tertentu yang penting dan memperoleh pola perilaku yang disetujui pada berbagai usia
sepanjang rentang kehidupan. Havighurst menamakannya tugas – tugas dalam perkembangan
menurut Havighurst, tugas perkembangan adalah “tugas yang muncul pada saat atau sekitar
suatu periode tertentu dari kehidupan individu, yang jika berhasil akan menimbulkan rasa
tidak bahagia dan kesulitan dalam menghadapi tugas-tugas berikutnya” beberapa tugas
terutama muncul sebagai akibat dari kematangan fisik, seperti belajar berjalan, yang lain
terutama berkembang dari adanya tekanan-tekanan budaya dari masyarakat, seperti belajar
membaca dan yang lain lagi tumbuh dari nilai-nilai dan aspirasi-aspirasi individual, seperti
memilih dan mempersiapkan suatu pekerjaan. Tetapi pada umumnya, tugas-tugas dalam
perkembangan muncul dari ketiga macam kekuatan ini secara serempak.
Tujuan tugas dalam perkembangan tugas-tugas dalam perkembangan mempunyai tiga
macam tujuan yang sangat berguna, yaitu :
 Pertama, sebagai petunjuk bagi individu untuk mengetahui apa yang diharapkan
masyarkat dari mereka pada usia-usia tertentu. Misalnya, orang tua dapat dibimbing dalam
mengajari anak-anak mereka yang masih kecil untuk menguasai berbagai keterampilan.
Dengan pengertian bahwa masyarakat mengharapkan anak-anak menguasai keterampilan-
keterampilan terssebut pada usia-usia tertentu dan bahwa penyesuaian diri mereka akan
sangat dipengaruhi oleh seberapa jauh mereka berhasil melakukannya.
 Kedua dalam memberi motivasi kepada setiap individu untuk melakukan apa yang
diharapkan dari mereka oleh kelompok social pada usia tertentu sepanjang kehidupan
mereka. Dan akhirnya, menunjukkan kepada setiap individu tentang apa yang akan mereka
hadapi dan tindakan apa yang diharapkan dari mereka kalau pada tingkat perkembangan
berikutnya.
10. Keyakinan Tradisional Akan Manusia Pada Semua Tingkat Usia
Fakta kesepuluh yang penting tentang perkembangan adalah bahwa ada keyakinan
tradisional akan manusia dalam semua tingkat usia. Keyakinan akan ciri-ciri fisik dan
psikoogis ini mempengaruhi penilaian orang lain maupun evaluasi diri sendiri. Dalam
kebudayaan kita, stereotip yang berhubungan dengan usia lanjut dpat mengakibatkan
perlakuan yang kurang menyenangkan terhadap orang-orang dalam kehidupan masa tuanya.

9. Diterimanya stereotip ini oleh mereka yang berkembang menjadi tua menyebabkan
ketidakbahagiaan selama usia tua dan juga merupakan faktor penting dalam penurunan fisik
dan mental
2.3 Lansia
Usia tua adalah preode penutupan dalam rentang hidup seseorang, yaitu suatu priode
dimana periode hidup seseorang telah “beranjak jauh”dari periode terdahulu yang lebih
menyenangkan, atau beranjak dari waktu yang penuh dengan manfaat. Bila seseorang yang
sudah beranjak jauh dari priode hidupnya yang terlalu, ia sering melihat masa lalunya,
biasanya dengan penuh penyesalan dan cenderung ingain hidup masa sekarang, mengabaikan
masa depan sedepan mungkin.
Usia enampuluhan biasanya di pandang sebagai garis pemisah antara usia madya dan
usia lanjut. Akan tetapi seorang sering menyadari bahwa usia krinologis merupakan kriteria
yang kurang baik dalam menandai permulaan usia lanjut karena terdapat perbedaan tertentu
diantara individu-individu dalam usia pada saat mana usia lanjut mereka mulai.
Karena kondisi kehidupan dan perawatan yang lebih baik, kebanyakan pria dan
wanita zaman sekarang tidak menunjukkan tanda-tanda ketuaan mental dan fisiknya sampai
usia enam puluh lima, bahkan sampai awal tujuhpuluhan. Karena asalan tersebut, ada
kecendrungan yang meningkat untuk menggunakan usia enam puluh lima sebagai usia
pensiun dalam berbagai urusan, sebagai tanda mulainya usia lanjut.
Tahap terakhir dalam rentang kehidupan sering dibagi menjadi usia lanjut dini, yang
berkisar antara usia enam puluh sampai tujuh puluh dan usia lanjut yang miali pada usia tujuh
puluh sampai akhir kehidupan seseorang. Orang dalam usia enam puluh biasanya di
golongkan dalam usia tua, yang berarti antara sedikit lebih tua mereka mencapai usia tujuh
puluh, yang menurut standar beberapa kamus berarti makin lanjut usia seseorang dalam
periode hidupnya dan telah kehilangan kejayaan masa mudanya.
2.4 Ciri – Ciri Usia Lanjut
Sama seperti setiap periode lainnya dalam rentang kehidupan seseorang, usia lanjut
ditandai dengan perubahan fisik dan psikologis tertentu, efek-efek tersebut menentukan,
sampai sejauh tertentu,apakah pria atau wanita usia lanjut akan melakukan penyesuaian diri
secara baik atau buruk dari pada yang baik dan kepada kesengsaraan dari pada ke bahagiaan.

10. Itulah sebabnya mengapa usia lanjut lebih ditakuti dari pada usia madya dalam ke budayaan
America.
1. Usia lanjut merupakan periode kemunduran
Selama bagian dari kehidupan perubahan itu bersifat evolusionaldalam arti bahwa
orang selalu menuju pada kedewasaan dan keberfungsian. Sebaliknya, pada bagian
selanjutnya, mereka tidak evolusional lagi, yang mencabut regresi awal. Perubahan-
perubahan sesuai hukum kodrat manusia yang pada umumnya dikenal dengan
istilah”menua”. Perubahan-perubahan tersebut mempengaruhi struktur baik fisik maupun
mentalnya dan keberfungsiannya juga.
Periode selama usia lanjut, ketika kemundura fisik dan mental terjadi secara berlahan
berharap pada waktu kombinasi taerhadap penurunan ini dapat dilakukan ,dikarenakan ,
dikenal sebai “senescence” yaitu masapross menjadi tua. Usia seorang akan menjadi orang
semakin tua pada usia lima puluhan tidak sampai mencapai awal atau akhir usia
enampuluhan, tergantung pada laju kemunduran fisik dan mental
Pemunduran itu sebagai datang dari faktor fisik dan sebagian lagi dari faktor
fisikologi penyebab fisik kemunduran ini merupakan suatu perubahan pada sel-sel tubuh
bukan karna penyekit khusus tapi karna proses semua, kemunduran dapat juga mempunyai
penyebab, psikologis . sikap tidak senang terhadap diri sendiri diri , orang lain, pekerjaan ,
dan kehidupan padaumumnya dapat menuju ke keadaan unzur, karna terjadi perubahan pada
lapisan otak.akibatnya, orang menurun secara fisik dan mental dan mungkin akan segera
mati.bagai mana seseorang mengatasi ketegangan dan stres hidup akan mempengaruhi laju
kemunduran itu.
Demikian juga halnya bahwa motifasi memainkan peranan penting dalam
kemunduran. Seseorang yang me mpunyai motifasi rendah untukh mempelajari hal-hal baru,
atau ketinggalan dalam penampilan, sikap atau pola perilaku, akan semakin memburuk lebih
cepat dari pada orang yang mempunyai motifasi yang kuat. Masa luang yang baru akibat
tumbuhnya masa pensiunsering membawa kebosanan yang semakin memperkecil dan
melelahkan motifasi seseorang
2. Perbedaan individu pada efek menua

11. Perbedaan individu pada efek menua telah di kenal sejak ber abad –abad yang lalu.
Ciero misalnya, dalam bukunya De Scnectuten, menakan hal ini dalam referensinya kepada
keyakinan populer bahwa menua itu membuat orang sulit hidup. Menurut dia, “usia tua itu
tidak seperti anggur, karena tidak pada setiap bagian dapat timbul bahasa asam sesuai dengan
usianya”.
Dewasa ini, bahkan lebih banyak terjadi dari pada dahulu kala bahwa menua itu
mempengaruhi orang-orang secara berbeda maka tidak memungkinkan mengklasifikasikan
seseorang sebagai manusia lanjut yang “tipikal dan ciri” tipikal dari usia lanjut.orang menjadi
tua secara berbeda karena mereka menpunyai sifat bawaan yang berbeda, sosioekonomi dan
latar pendidikan yang berbeda dan pola hidup yang berbeda. Perbedaan kelihatan di antara
orang-orang yang mempunyai jenis kelamin yang sama,dan semakin nyata bila pria
dibandingkan dengan wanita karena menua terjadi dengan laju yang berbeda pada masing-
masing jenis kelamin.
Sebagai kebiasaan hukum umum bahwa penuaan fisik lebih cepat di bandingkan
dengan penuaan mental,walaupun hal yang sebaliknya juga kadang-kadang terjadi, terutama
apabila seseorang sangat memikirkan proses ketuaannya dan membiarkan saja penuaan
mentalnya.
Usia tua dinilai keriteria yang berbeda karna arti tua itu sendiri kabur dan tidak jelas
dan tidak dapat di batasi pada anak muda maka orang cenderung menilai tua itu dalam hal
penampillan dan kegiatan fisik. Bagi usia tua anak-anak adalah lebih kecil di bandingkan
dengan orang dewasa dan harus di rawat sedangkan orang dewasa adalah sudah besar dan
dapat merawat diri sendiri. Orang tuamenpunyai rambut putih dan tidak lama lagi berhenti
dari pekerjaan sehari-hari
Pada waktu anak – anak mencapai remaja mereka menilai usia lanjut dalam cara yang
sama dengan cara penilaian orang dewasa yaitu dalam hal penampilan diri dan apa yang
dapat dan tidak dapat dilakukannya.dengan mengetahui bahwa hal tersebut merupakan dua
criteria yang amat umum untuk menilai usia mereka banyak orang berusia lanjut melakukan
segala apa yang dapat mereka sembunyikan atau samarkan yang menyangkut tanda – tanda
penuaan fisik dengan memakai pakaian yang biasa dipakai orang muda dan pura – pura
mempunyai tenaga muda,inilah cara mereka untuk menutupi diri dan membuat ilusi bahwa
mereka belum lanjut usia.

12. 3. Sikap social terhadap usia lanjut
Pendapat klise tentang usia lanjut mempunyai pengaruh yang besar terhadap usia
lanjut maupun terhadap orang berusia lanjut. Bernet adalah sulit untuk mengagungkan usia
lanjut atau sulit juga menyuguhkan daya tarik seksual,dalam kondisi demikian,seberapa jauh
tidak menyenangkan hal tersebut dinyatakan oleh survey berskala nasional tentang pendapat
dari berbagai daerah terhadap orang berusia lanjut dengan membandingkan dengan pendapat
diri dari mereka yang berusia lanjut.
Anti penting tentang sikap social terhadap usia lanjut yang tidak menyenangkan
mempengaruhi cara mereka memperlakukan orang usia lanjut sebagai pengganti
penghormatan dan penghargaan terhadap orang usia lanjut dan sebagai ciri – ciri banyak
kebudayaan sikap social di amerika mengakibatkan orang usia lanjut merasa bahwa mereka
tidak lagi bermanfaat bagi kelompok social dan dengan demikian maka lebih banyak
menyusahkan daripada sikap yang menyenangkan.
4. Orang usia lanjut mempunyai status kelompok minoritas
Walaupun ada fakta bahwa jumlah orang usia lanjut di amerika dewasa ini bertambah
banyak tetapi status mereka dalam kelompok minoritas yaitu suatu status yang dalam
beberapa hal mengecualikan mereka untuk tidak berintaksi dengan kelompok lainnya,dan
memberikannya sedikit kekuasaan apapun, status sekelompok minoritas ini terutama terjadi
sebagai akibat dari sikap social yang tidak menyenangkan terhadap orang usia lanjut dan
diperkuat oleh pendapat klise yang tidak menyenangkan tentang mereka.
5. Menua Membutuhkan Perubahan Peran
Sama seperti orang berusia madya harus belajar untuk memainkan peranan baru
demikian juga bagi yang berusia lanjut yang menggambarkan perubahan peran yang harus
dilakukan orang lanjut usia. Dalam kebudayaan Amerika dewasa ini,di mana
efisiensi,kekuatan ,kecepatan dan kemenarikan bentuk fisik sangat di hargai,mengakibatkan
orang berusia lanjut sering di anggap tidak ada gunanya lagi.Karena mereka tidak dapat
bersaing dengan orang-orang yang lebih muda dalam berbagai bidang tertentu dimana kriteria
nilai sangat di perlukan ,dan sikap social terhadap mereka tidak menyenagkan.
Lebih jauh lagi, orang usia lanjut di harapkan untuk mengurangi peran aktifnya dalam
urusan masyarakat dan sosial. Demikian juga halnya dalam dunia usaha dan pofesionalisme.

13. Hal ini mengakibatkan pengurangan jumlah kegiatan yang dapat di lakukan oleh usia
lanjut,dan karena nya perlu mengubah beberapa peran yang masih di lanjutkan .Perubahan
peran seperti Ini sebaiknya di lakukan atas dasar keinginan seseorang ,jadi bukan atas dasr
tekanan yang dating dari kelompok sosial. Tetapi ,pada kenyataan pengurang an dan
perubahan peran ini banyak terjadi karena tekanan sosial.
Karena sikap sosial yang tidak menyenangkan bagi kaum usia lanjut,pujian yang
mereka hasilkan dihubungkan dengan peran usia tua bukan dengan keberhasilan mereka
.Perasaan tidak berguna dan tidak diperlukan lagi bagi orang usia lanjut menumbuhkan rasa
rendah diri dan kemarahan ,yaitu suatu perasaan yang tidak menunjang proses penyesuaian
sosial seseorang. Busse dan Pfeiffer mengatakan “Adalah hal yang sulit untuk
mempertahankan identitas positif seseorang jika tiang-tiang yang di perlukan untuk identitas
peranan seseorang telah hilang”
6. Penyesuaian yang Buruk Merupakan Ciri-ciri Usia Lanjut
Karena sikap sosial tidak menyenangkan lagi bagi orang usia lanjut, yang nampak
dalam cara orang memperlakukan mereka,maka tidak heran lagi kalau banyak orang usia
lanjut mengembangkan konsep diri yang tidak menyenangkan.Hal ini cenderung di
wujudkan dalam bentuk perilaku yang buruk dengan tingkat kekerasan yang berbeda pula.
Mereka yang pada masa lalunya sulit dalam menyesuaikan diri cenderung untuk semakin
jahat ketimbangyang dalam menyesuaikandiri pada masa lalunya mudah dan menyenangkan.
Orang usia lanjut cenderung ,sebagai kelompok,lebih banyak untuk menyesuaikan diri
secara buruk ketimbang orang yang lebih muda.sehubungan dengan itu Butler
mengemukakan sebagai berikut:semakin hilangnya status karena kegiatan sosial di dominasi
oleh orang – orang yang lebih muda ,keinginan untuk melindungi keuangan mereka untuk
istri nya ,dan keinginan untuk menghindari beberapa rasa sakit atau keadaan yang tak berdaya
7. Keinginan Menjadi Muda Kembali Sangat Kuat Pada usia Lanjut
Status kelompok-minoritas yang dikenakan pada orang berusia lanjut secara alami
telah membangkitkan keinginan untuk tetap muda selama mungkin dan ingin dipermudah
apabila tanda-tanda menua tampak. Berbagai cara-cara kuno-kuno,obat yang termanjur untuk
segala penyakit,zat kimia ,tukang sihir dan ilmu gaib digunakan untuk mencapai tujuan
tersebut. Kemudian timbul orang-orang yang bisa membuat orang awet muda ,yang di
percayai mempunyai kekuatan magis untuk mengubah usia lanjut menjadi muda lagi.

14. Sue memberi komentar sebagai berikut.
“ Zaman sekarang banyak orang mencari-cari cara untuk memperlambat menua dengan
usaha membatasi dan mengurangi makanan dan vitamin. Sedang yang lain melakukan
operasi plastik untuk menghilangkan tanda-tanda ketuaan ,kemudian menggunakan alat-alat
kecantikan untuk menutupi kerut-kerut di kulitnya.semua prosedur dan usaha tersebut
merupakan refleksi dari keasyikan orang muda yang berhubungan dengan sejarah
peradaban manusia.”Obat”tersebut mungkin tidak banyak berbeda denagan tarikan nafas
gadis muda ,atau bergabung dengan sejarah Ponce de Leon dalam mencari sumber yang
dapat membuat seseorang tetap awet muda “.
2.5 Tipe – Tipe Kepribadian Pada Lansia
Pada lansia yang sehat, kepribadiannya tetap berfungsi dengan baik, kecuali kalau
mereka mengalami gangguan kesehatan jiwanya atau tergolong patologik. Sifat kepribadian
seseorang sewaktu muda akan lebih nampak jelas setelah memasuki lansia sehingga masa
muda diartikan sebagai karikatur kepribadian lansia. Dengan memahami kepribadian lansia
tentu akan lebih memudahkan masyarakat secara umum dan anggota keluarga lansia tersebut
secara khusus, dalam memperlakukan lansia dan sangat berguna bagi kita dalam
mempersiapkan diri jika suatu hari nanti memasuki masa lansia.
Adapun beberapatipe kepribadian lansia adalah sebagai berikut:
a. Tipe kepribadian Konstruktif.
Model kepribadian tipe ini sejak Muda umumnya mudah menyesuaikan diri dengan
baik terhadap perubahan dan pola kehidupannya. Sejak muda perilakunya positif dan
konstruktif serta hampir tidak pernah bermasalah, baik di rumah, di sekolah maupun dalam
pergaulan sosial. Perilakunya baik, adaptif, aktif, dinamis, sehingga setelah selesai mengikuti
studi ia mendapatkan pekerjaan juga dengan mudah dan dalam bekerjapun tidak bermasalah.
b. Tipe Kepribadian Mandiri.
Model kepribadian tipe ini sejak masa Muda dikenal sebagai orang yang aktif dan
dinamis dalam pergaulan sosial, senang menolong orang lain, memiliki penyesuaian diri yang
cepat dan baik, banyak memiliki kawan dekat namun sering menolak pertolongan atau
bantuan orang lain. Tipe kepribadian ini seolah-olah pada dirinya memiliki prinsip jangan
menyusahkan orang lain” tetapi menolong orang lain itu penting.

15. c. Tipe kepribadian tergantung.
Tipe kepribadian ini ditandai dengan Perilaku yang pasif dan tidak berambisi sejak anak-
anak, remaja dan masa muda. Kegiatan yang dilakukannya cenderung didasari oleh ikut-
ikutan karena diajak oleh temannya atau orang lain. Karena pasif dan tergantung, maka jika
tidak ada teman yang mengajak, timbul pikiran yang optimistik, namun sukar melaksanakan
kehendaknya, karena kurang memiliki inisiatif dan kreativitas untuk menghadapi hal-hal
yang nyata.
d. Tipe Kepribadian bermusuhan.
Adalah model kepribadian yang tidak disenangi orang, karena perilakunya cenderung
sewenang - wenang, galak, kejam, agresif, semauanya sendiri dan sebagainya.
e. Tipe kepribadian kritik diri.
Ini ditandai adanya sifat-sifat yang sering menyesali diri dan mengkritik dirinya
sendiri. Misalnya merasa bodoh, pendek, kurus, terlalu tinggi, terlalu gemuk dan sebagainya,
yang menggambarkan bahwa mereka tidak puas dengan keberadaan dirinya. Sejak menjadi
siswa mereka tidak memiliki ambisi namun kritik terhadap dirinya banyak dilontarkan
2.6 Perubahan Perkembangan Kepribadian Pada Usia Lanjut
Sebagian besar tugas perkembangan usia lanjut lebih banyak berkaitan dengan
kehidupan pribadi seseorang daripada kehidupan orang lain. Orang tua di harapkan untuk
menyesuaikan diri dengan menurunnya kekuatan dan menurunnya kesehatan secara bertahap.
Hal ini sering diartikan sebagai perbaikan dan perubahan peran yang pernah dilakukan di
dalam maupun di luar rumah.Mereka juga diharapkan untuj mencari kegiatan untuk
mengganti tugas-tugas terdahulu yang menghabiskan sebagian besar waktu kala mereka
masih muda .
Cepat atau lambat ,sebagian besar orang berusia lanjut perlu mempersiapkan dan
menyesuaikan diri dengan peristiwa kematian suami atau istri .Kejadian seperti ini jauh lebih
menjadi masalah bagi wanita sering di banding pria. Kematian suami bagi wanita sering
berarti berkurangnya pendapatan dan timbulnua bahaya karena hidup sendiri ,sehingga perlu
melakukan perubahan dalam aturan hidup.
Walaupun umumnya orang berusia lanjut pada masa anak – anak dan masa remajanya
belajar agar dapat berhasil dalam berhubungan dengan teman yang seusia, akan tetapi selama

16. masa dewasa mereka harus bergabung dengan individu – individu dari berbagai kelompok
usia .Kembali pola hidup sosial yang pernah dilakukan sering sulit di jalankan ,karena hal itu
berarti bahwa saat ini setiap individu harus bergabung dengan kelompok yang sebagian besar
di tolak oleh masyarakat. Sejak masa anak – anak dan remaja sudah di ketahui bahwa
bergabung dengan dengan kelompok yang di tolak masyarakat luas hanya menimbulkan
sedikt kebanggaan, dan orang berusia lanjut sering rendah motivasi nya untuk terlibat dengan
jenis kelompok masyarakat seperti itu.
2.6.1 Penyesuaian Diri Terhadap Perubahan Fisik Pada Usia Lanjut
Selama hal itu merupakan kebenaran yang mutlak ,bahwa perubahan kondisi fisik
terjadipada usia lanjut dan sebagisn besar perubahan itu terjadi kearah yang memburuk,
proses dan kecepatan nya sangat berbeda untuk masing –masing individu walaupun usia
mereka sama .Selain itu juga pada bagian – bagian tubuh yang berbeda pada individu yang
sama terjadi proses dan kecepatan kerusakan yang bervariasi.misalnya,organ reproduksi cepat
usang di bnding organ yang lainnya .Perubahan fisik terbesar yang terjadi pada usia lanjut
dan penjelasan tentang hal tersebut akan di sajikan pada uraian berikutnya .
1. Perubahan Penampilan
Bischof mengatakan bahwa menua berarti ”peralihan dari kacamata bifocal ‘ke
trifocal dan dari gigi palsu ke kematian “.pendapat semacam ini menyarankan bahwa
kebanyakan tanda – tanda yang paling jelas dari usia lanjut hanyalah perubahan pada
wajah.bahkan walaupun wanita dapat menggunakan kosmetik untuk menutupi tanda –tanda
ketuaan pada wajah.tetapi selalu banyak aspek yang tidak dapat di tutupi nya .misalnya
perubahan yang terjadi pada bagian – bagian lainnya pad tubuh.
2. Perubahan Bagian dalam Tubuh
Walaupun perubahan bagian dalam tubuh (perubahan internal) tidak dapat diamati
seperti bagian luar namun perubahan tersebut juga jelas terjadi dan dan menyebar keseluruh
organ bagian dalam juga. Perubahan yang terjadi pada kerangka tubuh( skeleton) diakibatkan
dari mengersnya tulang – tulang ,menumpuknya garam mineral dan modifikasi pada
susunan organ tulang bagian dalam. Akibatnya ,tulang menjdu mengapur dan mudah retak
atau patah ,dan sembuhnya lambat sesuai dengan bertambahnya usia .

17. Perubahan pada sistem syaraf (nervous system) yang sangat perlu diperhatikan
adalah pada otak.pada usia lanjut ,berat otak berkurang,bilik – bilik jantung melebar sedang
pita jaringan cortical menyempit. Sistem syaraf pusat juga berubah sejak awal periode lanjut
perubahan tersebut ketahuan dari menurunnya kecepatan belajar sesuatu ,yang di ikuti
dengan menurunnya kemampuan intelektual.
Isi perut (viscera)mengalami perubahan bentuk seiring dengsn bertambahnya usia
.Berhentinya pertumbuhan (athropia)khususnya ditandai dan di ketahui lewat limpa,hati,alat
reproduksi,jantung,paru – paru ,pankreas,dan ginjal. Barangkali perubahan yang paling besar
terjadi pada jantung.Pada awal kehidupan,posisi jantung lebih dekat dengan dada.bagian
tengah dari pada usia dan terus tumbuh,bahkan sampai setelah tumbuh berhenti
bekerja.Oleh karena itu ,ratio berat jantung dengan berat badan berkurang secara bertahap
sesuai dengan sengaja .sebagai akibat dari mulai dari jumlah timbunan jaringan lemak dan
kalsium.perubahan kualitas elastisitas jaringan ,katup jantung secara bertahap menjadi kurang
halus dan kurang lentur .Seluruh saluran usus ,saluran kencing dan organ otot yang lembut
biasanya merupakan organ tubuh yang paling sedikit terpengaruh dan paling akhir di
pengaruhi oleh usi yang bertambah lanjut.
3. Perubahan pada Fungsi Fisiologis
Disamping berbagai perubahan yang sudah dijelaskan tadi juga terjadi perubahan
pada fungsi organ. Pengaturan temperatur badan dipengaruhi oleh memburuknya sistem
pengaturan organ – organ. Orang yang sudah tua tidak tahan terhadap temperatur yang sangat
panas atau sangat dingin, hal ini disebabkan oleh menurunnya fungsi pembuluh darah pada
kulit. Berkurangnya tingkat metabolisme dan menurunnya kekuatan otot – otot juga
mengakibatkan pengaturan suhu badan menjadi sulit.
Apabila orang berusia lanjut menjadi sulit bernafas sebagai akibat dari cara
pemanfaatan tenaga yang tidak normal, maka ia memerlukan waktu lebih lama untuk
membentuk tarikan pernafasan dan gerakan jantung yang normal di banding pada waktu
masih muda.Tingkat denyut nadi dan konsumsi oksigen lebih beragam di antara mereka yang
sudah berusia lanjut di banding mereka yang lebih muda.meningkatnya tekanan darah yang
terjadi akibat bartambah kerasnya dinding pembuluh arteri aorta dan pusat, merupakan gejala
umum bagi orang yang berusisa lanjut.air seni yang di produksi oleh orang usia lanjut
berkurang dan kandungan creatinedalam air seni juga berkurang dibanding orang – orang
yang lebih muda.

18. Pada usia lanjut, terjadi penurunan dalam jumlah waktu tidur yang diperlukan dan
kenyenyakan tidurnya. Pada usia 60 an,atau 70 an jumlah istirahat dan waktu tidur berkurang
sebanyak 1 atau 2 jam, sebagai pengganti periode waktu tidur yang lebih panjang pada orang
yang lebih muda orang usia lanjut pada umumnya menderita gangguan susah tidur
(insomnia), terutama bagi wanita.
Perubahan dalam hal pencernaan mungkin merupakan perubahan yang paling
kelihatan dalam fungsi pengturan pencernaan. Kesulitan dalam makan sebagian diakibatkan
oleh gigi yang ompong,yang merupakan gejala umum bagi oarang usia lanjut, dan juga
karena daya pencium dan perasa menjadai kuarang tajam. Semua ini menyebabkan jenis
makanan yang paling lezat menjadi terasa tidak enak.
Berhentinya perkembangan dinding kelenjar perut dan isi perut secara bertahap
mengakibatkan menurunnya peragian dan cairan yang membantu dalam proses pencernaan.
Dengan demikian orang berusia lanjut perlu minum banyak untuk membantu proses
pelumasan dan penghancuran elemen – elemen makanan.
Ketahanan dan kemampuan bekerja menurun karena mengendornya otot – otot dan
kelemahan yang bersifat menyeluruh mengakibatkan orang yang berusia lanjut semakin sulit
untuk melakukan pekerjaan yang berat dalam tempo yang relatif singkat menurun sesuai
dengan bertambahnya usia, sedang apabila dilakukan untuk waktu yang lama semakin
meningkat. Di samping itu orang berusia lanjut memerlukan waktu yang relatif lama untuk
memulihkan tenaganya dari keletihan fisik dan keletihan mental, yang di sebabkan oleh
ketegangan syaraf dan beban mental yang terus terjadi dalam tempo waktu yang relatif lama.
Akibatnya orang berusias lanjut pada umumnya belajar untuk mengurangi berbagai jenis
pekerjaan yang memerlukan kecepatan atau kekuatan fisik.
4. Perubahan Panca Indera
Pada usia lanjut fungsi seluruh organ pengindraan kurang mempunyai sensitivitas dan
efisiensi kerja dibanding yang dimiliki oleh orang yang lebih muda. Bagaimanapun juga
karena dalam banyak kasus perubahan indera berlangsung secara lambat dan bertahap, maka
setiap individu mempunyai kesempatan untuk melakukan penyesuaian terhadap perubahan
tersebut. Lebi lanjut, pemakain kaca mata dan alat bantu untuk dapat mengatasi kerusakan
indera melihat atau kehilangan indera pendengaran.

19. Mata dan telinga merupakan dua organ tubuh yang paling banyak digunakan setiap
saat da banding indera lainnya. Oleh karena itu keduanya merupakan organ yang paling
banyak dapengaruhi oleh pertambahan usia, walaupun perubahan fungsi seluruh organ tubuh
juga terjadi.
5. Perubahan Seksual
Masa berhentinya reproduksi keturunan (klimakterik) pada pria datang belakangan
dibanding masa menopause pada wanita, dan memerlukan masa yang lebih lama. Pada
umumnya ada penurunan potensi seksual selama usia enan puluahan, kemudian berlanjut
sesuai dengan bertambahnya usia. Seperti masa menopause, masa klimakterik disertai dengan
menurunnya fungsi gonadal. Karena gonadaladalah yang bertanggung jawabterhadap
berbagai perubahan yang terjadi selama masa klimakterik.
Klimakterik pada pria mempunyai dua efek umum. Pertama, terjadi penyusutan atau
penurunan ciri – ciri seks sekunder. Misalnya perubahan suara, titik nada suara meninggi,
rambut pada bagian wajah dan kekerasan otot secara umum menurunmenjadi lembek. Secara
umum orang berusia lanjut berkurang kelaki – lakiannya, di banding pada masa sebelumnya.
Begitu juga wanita berkurang keluwesannya setelah masa menopase terjadi.
Kedua, klimakterik pada pria mempengaruhi fungsi seksual. Walaupun potensi
seksual telah berkurang, tetapi tidak berarti bahwa keinginan seksualnya menurun, atau
kemampuan untuk melakukan hubungan seksual menurun. Terdapat bukti bahwa pengaruh
budaya terhadap menurun atau meningkatnya kemampuan dan keinginan untuk melakukan
hubungan seksual lebih besar di banding perubahan fisik. Pengaruh kebudayaan terhadap
seseorang atau masyarakat menimbulkan kecemasan yang berpengaruh terhadap sikap
perilaku seksualpria maupun wanita. Pria dan wanita sering menahan diri untuk melakukan
hubungan seksualnya pada usia tua atau menghindari perkawinan ulang, karena sikap sosial
yang tidak menyenangkan terhadap hubungan seksual antara orang berusia lanjut dan
keraguan terhadap kemampuan seksual merekamental.
Untuk menghindari gangguan terhadap rasa bangga akan kepuasan seksual terutama
pria, menahan diri untuk melakukan kegiatan seksual ketika mereka bertmbah tua.
Kekuatan terhadap keinginan seksual pada usia lanjut sangat tergantung pada kesehatan
seseorang secara umum dan cara penyesuaian seksual yang melakukan pada awal masa
kehidupan. Bagi mereka yang penyesuaian seksualnya dimasa remaja buruk, terbukti akan

20. lebih cepat kehilangan kemampoan seksual dibanding mereka yang melakukan penyesuaian
dengan baik.
2.6.2 Perubahan Kemampuan Motorik Pada Usia Lanjut
Orang berusia lanjut pada umumnya menyadari bahwa mereka berubah lebih lambat
dan koordinasi gerakannya kurang begitu baik dibanding masa muda mereka. Perubahan
dalam kemampuan motorik ini disebabkan oleh pengaruh fisik dan psikologis.
1. Penyebab fisik
Penyebab Fisik yang mempengaruhi perubahan – perubahan dalam kemampuan
motorik meliputi menurunnya kekuatan dan tenaga,yang biasanya menyertai perubahan fisik
yang terjadi karena bertambahnya usia,menurunnya kekerasan otot, kekakuan pada
persendian, gemetar pada tanagn, kepal, dan rahang bawah.
2. Penyebab Psikologi
Berbagai penyebab psikologis yang mempengaruhi perubahan dalam kemampuan
motorik berasal dari kesadaran tentang merosotnya dan perasaan akan keadaan diri kalau di
bandingkan dengan orang yang lebih muda dalam arti kekuatan, kecepatan, dan keterampilan.
Tekanan emosional, yang berasal dari sebab – sebab psikologis, dapat mempercepat
perubahan kemampuan motorik atau menurunnya motivasi untuk mencoba melakukan
sesuatu yang masih dapat dilakukan.
Terdapat bukti bahwa latihan fisik dan kesibukan bekerja dapat mencegah atau paling
tidak menghambat kecepatan penurunan kemampuan motorik. Bagi mereka yang masih terus
melakukan latihan fisik,secara keseluruhan, mempunyai koordinasi dan keterampilan fisik
yang lebih baik di banding yang tidak melakukan hal itu. Bagaimanapun juga, walaupun
dalam kondisi yang paling menyenangkan dan motivasi tertinggi, hanya beberapa individu
saja yang dapat berharap bahwa kemampuan motorik mereka akan terus berlangsung dengan
tingkat yang sama seperti yang pernah dicapai pada waktu masih muda.
Pada saat seluruh kemampun motorik menurun sampai pada batas tertentu, beberapa
orang mengalami proses penurunan yang lebih cepat di banding lainnya. Perubahan dalam
kemampuan motorik yang mempunyai pengaruh paling besar terhadap penyesuaian pribadi
dan sosial.

21. 2.6.3 Perubahan Kemampuan Mental Pada Usia Lanjut
Baltes dan Schain memberi komentar “selama beberapa dekade yang lalu psikologi
tentang usia lanjut lebih dipengaruhi pendapat klise tentang kemunduran”. Hasil studi para
psikolog telah memperkuat kepercayaan yang yang populer dalam masyarakat,bahwa dengan
kecenderungan tentang menurunnya berbagai hal, secara otomatis akan timbul kemunduran
kemampuan mental.
Dewasa ini terdapat bukti nyata dan kepercayaan yang populer bahwa perubahan
dalam kemampuan mental, tersebut tidak hanya dipertanyakan oleh ilmuan saja, tetapi
perhatian ilmiah telah secara langsung mencoba meningkatkan tehnik dan metode yang
digunakan untuk mengukur apa yang dinamakan dengan kemunduran mental, yang menurut
dugaan terjadi sejak awal usia lanjut. Penelitian tersebut juga mencoba untuk mencari
perbedaan perubahan mental bagi setiap individu yang secara kronologis mempunyai
persamaan usia tetapi mempunyai perbedaan intelektual.
Sampai saat ini, bukti – bukti nyata yang digunakan sebagai fakta bahwa jumlah
perubahan kemampuan mental lebih sedikit dibanding yang telah dipercayai dan ada tanda –
tanda perbadaan individu dalam perubahan ini. Pendapat klise yang populer tentang
menurunnya kemampuan mental sebagai salah satu ciri yang terpenting bagi orang usia lanjut
secara bertahap semakin berkurang, tetapi pendapat tersebut masih ada dan terus di percayai
sampai dapat dikemukakan bukti – bukti sebagai fakta yang dapat menggugurkan
keseluruhan pendapat tersebut.
1. Penyebab Perubahan dalam Kemampuan Mental
Pada masa lalu diduga kerusakan mental yang tidak dapat dihindari juga di ikuti oleh
kerusakan fisik. Menurunnya kondisi fisik yang menunjang terjadinya kerusakan mental telah
di tunjukkan dengan fakta bahwa perlakuaan terhadap hormon seks pada wanita berusia
lanjut dapat meningkatkan kemampuan berfikir, mempelajari bahan baru, menghafal,
mengingat, dan meningkatkan kemauan untuk mengeluarkan energi intelektual.pada pihak
lain berbagai kondisi phatologis seperti tekanan darah tinggi, mengarah pada hilangnya
kemampuan intelektual pada usia lanjut meskipun menurut Wilkie dan Eisdorfer bahwa
gangguan – gangguan semacam itu bukan merupakan bagian dari proses ketuaan yang
normal.

22. Langkahnya perangsang dari lingkungan juga mempengaruhi kecepatan tingkat
penurunan mental. Dalam hal mental seperti pada belajar aspek motorik, kelanjutan dan
latihan yang dilakukan selama bertahun – tahun akan memperlambat kecepatan tingkat
penurunan mental. Mereka yang terus bekerja hingga mencapai akhir masa hidupnya
mempunyai fungsi otak yang lebih normal dan dapat melakukan tes kecerdasan dengan lebih
baik di banding mereka yang mengaggur.
Apa yang mungkin di terjemahkan sebagai kelemahan secara menyeluruh yang di
akibatkan oleh menurunnya kemampuan intelektual terutama disebabkan oleh pendengaran
yang buruk. Dengan menurunnya fungsi dan kemampuan pendengaran bagi orang berusia
lanjut, maka banyak dari mereka yang gagal dalam menangkap isi pembicaraan orang lain
kemudian mereka mengatakan bahwa kesadaran mentalnya sudah berubah tidak seperti dulu
lagi.
2. Variasi Perubahan Mental
Seperti yang terjadi pada penurunan dalam aspek lainnya, penurunan mental untuk
setiap individu juga sangat berbeda. Tidak ada usia tertentu yang dianggap sebagai awal mula
terjadinya penurunan mental dan tidak ada pola khusus dalam penurunan mental yang berlaku
untuk semua orang berusia lanjut. Di samping ada perbedaan dalam tingkat penurunan mental
di antara individu dalam usia kronoiogis yang sama, pada individu yang sama juga terjadi
perbedaan tingkat penurunan kemam-puan mental yang berbeda.
 Beberapa Perubahan mental pada Usia Lanjut
a. Belajar
Orang yang berusia lanjut lebih berhati-hati dalam belajar, memerlukan waktu yang
lebih banyak untuk dapat mengintegrasikan jawaban mereka, kurang mampu mempelajari
hal-hal baru yang tidak mudah diinfgrasikan dengan pengalaman masa lalu, dan hasilnya
kurang tepat dibanding orang yang lebih muda.
b. Berpikir dalam Memberi Argumentasi
Secara umum terdapat penurunan kecepatan dajam mencapai kesimpulan, baik dalam
alasan induktif maupun deduktif. Sebagian dari hal ini, merupakan akibat dari sikap yang

23. terlalu hati-hati dalam mengungkapkan alasan yang gradasinya cenderung meningkat sejalan
dengan pertambahan usia.
c. Kreativitas
Kapasitas atau keinginan yang diperlukan untuk berfikir kreatif bagi orang berusia
lanjut cenderung berkurang. Dengan demikian prestasi kreativitas dalam menciptakan hal-hal
penting pada orang berusia lanjut secara umurn relatif kurang dibanding mereka yang lebih
muda.
d. Ingatan
Orang berusia lanjut pada umumnya cenderung lemah dalam mengingat hal-hal yang
baru dipelajari dan sebaliknya baik terhadap hal-hal yang telah lama dipelajari. Sebagian dari
ini disebabkan oleh fakta bahwa mereka tidak selalu termotivasi dengan kuat untuk
mengingat-ingat sesuatu, sebagian disebabkan oleh kurangnya perhatian, dan sebagian lagi
disebabkan oleh pendengaran yang kurang jelas serta apa yang didengarnya berbeda dengar
yang diucapkan orang.
e. Mengingat Kembali
Kemampuan dalam mengingat ulang banyak dipengaruhi oleh faktor usia dibanding
pemahaman terhadap objek yang ingin diungkapkan kembali. Banyak orang berusia larjut
yang menggunakan tanda-tanda, terutama simbol visual, suara, dan gerakan (kinesthetic),
untuk membantu kemampuan mereka dalam mengingat kembali.
f. Mengenang
Kecenderungan untuk mengenang sesuatu yang terjadi pada masa lalu meningkat
semakin tajam sejalan dengan bertambahnya usia. Seberapa besar kecenderungan seseorang
dalam mengingat kembali masa lalunya terutama tergantung pada kondisi hidup seseorang
pada usia lanjut. Makin senang kehidupan seseorang pada usia lanjut makin kecil waktu yang
digunakan untuk mengenang masa lalu dan sebaliknya.
g. Rasa Humor
Pendapat umum yang sudah klise tetapi banyak dipercaya orang, bahwa orang
berusia lanjut kehilangan rasa dan keinginannya terhadap hal yang lucu-lucu. Pendapat

24. seperti ini benar dalam hal kemampuan mereka untuk membaca komik berkurang, dan
perhatian terhadap komik yang dapat mereka baca bartambah dengan bertambehnya usia.
h. Perbendaharaan Kata
Menurunnya perbendaharaan kata yang dimiliki orang berusia lanjut menurun sangat
kecil. karena mereka secara konstan menggunakan sebagian besar kata yang pernah dipelajari
pada masa anak-anak dan remajanya. Sedang untuk belajar kata-kata pada usia lanjut lebih
jarang dilakukan.
i. Kekerasan Mental
Kekerasan mental sangat tidak bersifat universal bagi usia lanjut. Hal ini bertentangan
dengan pendapat klise yang mengatakan bahwa orang berusia lanjut mempunyai mental yang
keras. Apabila kekerasan mental terjadi schma usia madya, hal ini cenderung menjadi
semakin tampan sejalan dengan bertambahnya usia, yang umumnya karena orang berusia
lanjut lebih lambat uan lebih sulit dalam belajar daripada yang pernah dilakukan sebelumnya
dan mereka percaya bahwa nilai-nilai dan cara-cara lama dalam melakukan sesuatu lebih baik
daripada cara dan nilai yang baru. uraian ini bukan merupakan suatu pengertian yang kaku,
tetapi lebih merupakan keputusan dengan alasan-alasan yang secara hati-hati disusun dan
diungkapkan.
2.6.4 Perubahan Minat Pada Usia Lanjut
Seperti perubahan fisik, mental dan gaya hidup pada orang-orang berusia lanjut, juga
terjadi perubahan minat dan keinginan yang tidak dapat dihindari. Sejumlah kondisi yang
berkenaan dengan hal tersebut yang dianggap penting.
Terdapat hubungan yang erat antara jumlah keinginan dan minat orang pada seluruh tingkat
usia dan keberhasilan penyesuaian mereka. Sebaliknya hal ini menentukan kebahagiaan atau
ketidakbahagiaan yang akan diperoleh. Pada usia lanjut, pendapat seperti ini benar untuk
setiap tingkat usia selama kurun waktu kehidupan.
Hal itu penting untuk diketanui, karena bagaimanapun juga penyesuaian pada usia lanjut
sangat dipengaruhi oleh perubahan minat dan keinginan yang dilakukan. secara sukarela atau
terpaksa. Apabila orang yang berusia tua ingin mengubah minat dan keinginannya karena
alasan kesehatan, situasi keuangan atau alasan lainnya mereka akan memperoleh kepuasan

25. yang lebih baik dibanding mereka yang menghentikan kegiatannya karena sikap yang tidak
menyenangkan dari sebagian kelompok masyarakat.
Seperti minat dan keinginan seseorang dari setiap tingkat usia. hal ini juga sangat berbeda
pada mereka yang sudah tua. Bagaimanapun juga, keinginan tertentu mungkin dianggap
sebagai tipe keinginan orang lansia pada umumnya, antara lain :
1. Minat Pribadi
Minat atau ketertarikan pribadi pada usia lanjut antara lain muliputi minat terhadap
diri sendiri, minat terhadap penampilan, minat pada pakaian dan minat pada uang.
 Minat dalam Diri Sendiri Orang menjadi semakin dikuasai oleh diri sendiri apabila ia
semakin tua. Orang mungkin menjadi sangat berorientasi pada egonya (egocentric) dan pada
dirinya (self-centiud) di mana mereka lebih banyak berpikir tentang dirinya daripada orang
lain dan kurang memperhatikun keinginan dan kehendak orang lain. Sikap yang berorientasi
pada diri sendiri menimbulkan sikap sosial yang tidak menyenangkan terhadap orang berusia
lanjut, yang tampak merupakan hal yang lazim dewasa ini. Orang yang lebih muda yang
menyadari tentang harapan masyarakat terhadap kerja sama dan tidak mengutamakan diri
pribadi sering merasa sangat kontradiktif apabila menemui orang berusia lanjut yang begitu
bangga dan berorientasi pada, diri sendiri.
Beberapa Kondisi Umum yang mempengaruhi Perubahan Minat pada Usia Lanjut
a. Kesehatan
Perubahan terhadap kesehatan dan kekuatan fisik dapat dilihat dari keinginan yang meningkat
untuk mencari kegiatan yang dilakukan duduk terus menerus, dan menurunnya keinginan
terhadap kegiatan yang memerlukan kekuatan fisik dan tenaga.
b. Status Sosial
Orang berusia lanjut dari kelompok sosial yang lebih tinggi biasanya mempunyai tingkat ke-
inginan yang lebih tinggi dibanding yang berasal dari kelompok sosial yang lebih rendah.
Mereka yang berasal dari kelompok banyak terus melakukan keinginan yang telah
dikembangkan pada masa awal kehidupannya.
c. Status Ekonomi

26. Orang berusia lanjut yang tidak mempunyai cukup uang untuk memenuhi kebutuhan sehari-
harinya sering menghentikan banyak kegiatan yang penting bagi mereka kemudian
memusatkan perhatiannya pada satu kegiatan yang dapat menghasilkan scsuatu, tanpa
memperhatikan apakah hal itu penting bagi mereka atau memenuhi kebutuhannya.
d. Tempat tinggal
Di mana orang berusia lanjut tinggal banyak dipengaruhi oleh pertimbangan apakah ke-
inginan yang biasa mereka penuhi pada masa kehidupan sebelumnya masih dapat dilakukan
atau tidak. Apabila mereka tinggal di rumah mereka sendiri dengan anggota keluarganya,
maka keinginan yang dulu biasa mereka lakukan tampaknya bisa diteruskan. dibanding
apabila mereka tinggal Serumah dengan anaknya yang telah menikah atau tinggal di
penampungan para pensiunan.
e. Seks
Wanita, sebagai kelompok, lebih banyak mempunyai minat pada usia tua dibanding pria,
seperti yang mereka lakukan selama masa mudanya. Karena hanya sedikit keinginan yang
telah mereka kembangkan pada waktu masih muda, maka banyak pria berusia ianjut
mengalami kesulitan dalam mengolah keinginannya sesuai dengan banyaknya waktu luang
setelah mereka pensiun.
f. Status Pernikahan
Seperti halnya pria dan wanita yang tidak menikah pada awal masa dewasa dan usia madya
yang mempunyai banyak waktu dan uang untuk memenuhi keinginan mereka dibanding yang
menikah, begitu juga terjadi pada orang-orang berusia lanjut yang tidak menikah. Beberapa
keinginan mereka mungkin hal yang baru, tetapi sebagian besar merupakan bawaan sejak
masa muda dulu.
g. Nilai
Seperti hanya berubahnya nilai, maka nilai keinginan pun selalu berubah pada setiap tingkat
usia. Pada usia lanjut, perubahan nilai keinginan lebih umum terjadi dan biasanya mengarah
ke sikap konservasi. Hal ini mempengaruhi nilai relatif yang mereka canangkan dalam
keinginan mereka. Misalnya orang berusia lanjut mungkin lebih menghargai kontak sosial
dibanding melakukan hobi sebagai kompensasi dari kesepian karena kehilangan pasangan.

27.  Minat pada Penampilan Walaupun beberapa orang berusia lanjut menganggap
penting tentang penampilan mereka seperti yang dulu biasa dilakukan tetapi banyak juga
yang menunjukkan sikap tidak perduli terhadap penampilannya. Mereka mungkin akan
berhenti dalam merawai pakaian, bahkan mereka tidak ambil pusing dengan perawatan diri.
Sementara ada sebagian yang tampak kotor dan jorok dalam penampilan, tetapi orang berusia
lanjut umumnya tidak banyak menggunakan waktu agar penampilannya lebih menarik, atau
sedapat mungkin menutupi tanda-tanda ketuaan fisik mereka.
Ada sejumlah penjelasan tentang menurunnya keinginan dalam penampilan sejalan dengan
pertambahan usia makin aktif seseorang dengan kegiatan sosial, makin terangsang mereka
untuk merawat diri agar penampilannya lebih menarik. Sebaliknya, orang yang
mengundurkan diri dari kegiatan sosial mempunyai motivasi yang lebih rendah dalam
menjaga dan merawat penampilan-nya.
 Status ekanomi orang berusia lanjut merupakan faktor penting yang menentukan
tingkat ketertarikan mereka dalam merawat dan menjaga penampilan. Apabila setiap sen dan
uangnya harus dihitung dan apabila beberapa hal penting dalam kehidupan. harus dihemat
maka uang yang dimanfaatkan untuk merawat dan menjaga penampilan seseorang dianggap
sebagai kemewahan yang tak menghasilkan apa-apa.
 Tempat tinggal juga sangat memainkan peranan penting dalam menentukan tingkat
ketertarikan seseorang dalam merawat penampilannya. Mereka yang hidup sendiri berminat
jauh lebih sedikit dibanding yang tinggal bersama anak yang telah dewasa atau tinggal dalam
rumah bersama orang-orang berusia lanjut lainnya.
 Minat terhadap Pakaian
Minat terhadap pakaian tergantung pada sejauh mana orang berusia lanjut terlibat
dalam kegiatan sosial. Sebagian tergantung pada status ekonomi, dan sebagian lagi
tergantung pada kesadaran untuk menerma kenyataan bahwa .mereka telah lanjut usia
sehingga harus menyesuaikan diri. Beberapa orang berusia lanjut ada yang masih terus
memakai gaya dan model yang biasa mereka pakai pada masa muda dan madya sehingga
menolak untuk berpakaian model masa kini, walaupun mereka harus memesan secara khusus
pada tukang jahit.
 Minat Terhadap Uang

28. Minat terhadap uang selama usia tua semakin berkurang, yang biasanya kesadaran tentang itu
semakin besar sejalan dengan bertambahnya usia. Pensiunan atau pengangguran mungkin
akan menjalani masa tuanya dengan Pendapatan yang kurang bahkan mungkin tanpa
pendapatan sama sekali, kecuali mereka memenuhi syarat untuk mnmperoleh dana sosial atau
jaminan kesejahteraan. masalah seperti ini menjadikan mereka mengfokuskan perhatian pada
berbagai usaha untuk memperoleh uang dan merangsang minat mereka untuk berusaha keras
dalam mencari uang.
 Minat Untuk Rekreasi
Pria dan wanita berusia lanjut cenderung untuk tetap tertarik pada kegiatan rekreasi yang
biasa dinikmati pada masa mudanya. dan mereka hanya akan mengubah minat tersebut kalau
betul-betul diperlukan. Perubahan utama yang terjadi adalah secara bertahap mempersempit
minat dibanding perubahan radikal terhadap pola yang sudah dibentuknya, dan mengubah
minat ke bentuk rekreasi yang bersifat permanen.
 Minat Sosial
Dalam bertambahnya usia mengakibatkan banyak orang yang merasa menderita karena
jumlah kegiatan sosial yang dilakukannya semakin berkurang. Hal ini lazim diistilahkan
sebagai lepas dari kegiatan kemasyarakatan ( sosial di sengagement ) yaitu suatu proses
pengenduran diri secara timbale balik pada masa usia lanjut dari lingkungan sosial. Social
disagegament seperti yang dijelaskan oleh birren meliputi empat elemen pelepasan beban (
load shedding ) yaitu meliputi ketertiban dengan orang lain berkurang, mengurangi variasi
peranan sosial yang dimainkan penggunaan kemampuan mental yang semakin bertambah dan
berkurangnya partisipasi dalam kegiatan fisik.
Semakin terisolir dari kegiatan sosial, semakin tidak berkembang dan kecil orang
berkesempatan orang berusia lanjut untuk tetap mempertahankan aktualisasinya. Sebagai
akibatnya, mereka merasa bosan pada orang lain, padahal sikap seperti ini menjadikan
mereka lebih terisolasi dari kegiatan sosial.
 Minat terhadap keagamaan.
Walaupun terdapat kepercayaan popular dalam masyarakat yang mengatakan bahwa orang
tertarik pada keagamaan pada saat kehidupan hampir selesai, akan tetapi bukti – bukti yang
menunjang kepercayaan seperti ini sangat sedikit. Sementara orang yang berusia lanjut

29. menjadi lebih tertarik pada kegiatan keagamaan karena hari kematiaannya semakin dekat atau
karena mereka sangat tidak mampu tetapi pada umumnya mereka tidak harus tertarik pada
keagamaan karena pertimbangan keagamaan tersbut dapat menciptakan minat baru atau dapat
merupakan titik perhatian baru.
 Minat Untuk Mati
Semakin lanjut usia seseorang, biasanya mereka menjadi semakin kurang tertarik terhadap
kehidupan ahkerat dan lebih mementingkan tentang kematian itu sendiri serta kematiannya
sendiri.Kususnya bagi orang yang kondisinya fisik dan mentalnya semakin memburuk.Pada
waktu kesehatanya memburuk,mereka cenderung untuk berkonsentrasi pada masalah
kematian dan mulai dipengaruhi oleh penasaran seperti itu.Hal ini secara langsung
bertentangan dengan pendapat orang yang masih muda,di mana kematian bagi mereka
tampaknya masih jauh dan karena itu mereka kurang memikirkan tentang kematian.
Apabila keinginan terhadap kematian berubah dari tertarik terhadap kehidupan setelah
mati,yang merupakan ciri-ciri orang yang masih muda menjadi kematian diri
seseorang,sebagai ciri-ciri orang yang telah tua,penelitian tentang itu menunjukkan bahwa
keinginan tersebut ada dalam berbagai bentuk.Yang berhubungan dengan lima pertanyaan
utama yang hampir selalu di tanyakan oleh orang berusia lanjut terhadap diri mereka sendiri
atau yang ditanyakan pada orang lain pada suatu kesempatan atau lainnya.

30. BAB III
PENUTUP
3.1 Simpulan
Istilah perkembangan berarti serangkaian perubahan progesif yang terjadi sebagai
akibat dari proses kematangan dan pengalaman. Seperti yang dikatakan oleh Van den Daele “
Perkembangan berarti perubahan secara kualitatif”. Ini berarti bahwa perkembangan bukan
sekedar penambahan beberapa sentimeter pada tinggi badan seseorang atau peningkatan
kemampuan seseorang, melainkan suatu proses integrasi dari banyak struktur dan fungsi yang
kompleks. Terdapat beberapa fakta – fakta yang terkait dengan perkembangan diantaray
adalah
1. Dasar – dasar pemulaan adalah sikap kritis
2. Bahwa kematangan dan belajar memainkan peranan yang penting dalam perkembangan
3. Bahwa perkembangan itu mengikuti pola tertentu dan yang dapat diramalkan
4. Bahwa semua individu berbeda
5. Bahwa setiap tahapan perkembangan mempunyai pola perilaku yang karakteristik
6. Bahwa setiap tahapan perkembangan mempunyai resiko
7. Bahwa perkembangan itu dibantu oleh adanya rangsangan
8. Bahwa perkembangan dipengaruhi perubahan budaya
9. Bahwa terdapat harapan sosial untuk setiap tahap perkembangan
10. Bahwa ada keyakinan tradisional akan manusia dalam semua tingkat usia
Proses perkembangan pada tahap akhir yaitu tahap lansia. Lansia adalah Usia tua
adalah preode penutupan dalam rentang hidup seseorang, yaitu suatu priode dimana periode
hidup seseorang telah “beranjak jauh”dari periode terdahulu yang lebih menyenangkan, atau
beranjak dari waktu yang penuh dengan manfaat. Bila seseorang yang sudah beranjak jauh
dari priode hidupnya yang terlalu, ia sering melihat masa lalunya, biasanya dengan penuh
penyesalan dan cenderung ingain hidup masa sekarang, mengabaikan masa depan sedepan
mungkin.

31. Sama seperti setiap periode lainnya dalam rentang kehidupan seseorang, usia lanjut
ditandai dengan perubahan fisik dan psikologis tertentu, efek-efek tersebut menentukan,
sampai sejauh tertentu,apakah pria atau wanita usia lanjut akan melakukan penyesuaian diri
secara baik atau buruk dari pada yang baik dan kepada kesengsaraan dari pada ke bahagiaan.
Itulah sebabnya mengapa usia lanjut lebih ditakuti dari pada usia madya dalam ke budayaan
America.
Pada lansia yang sehat, kepribadiannya tetap berfungsi dengan baik, kecuali kalau
mereka mengalami gangguan kesehatan jiwanya atau tergolong patologik. Sifat kepribadian
seseorang sewaktu muda akan lebih nampak jelas setelah memasuki lansia sehingga masa
muda diartikan sebagai karikatur kepribadian lansia. Dengan memahami kepribadian lansia
tentu akan lebih memudahkan masyarakat secara umum dan anggota keluarga lansia tersebut
secara khusus, dalam memperlakukan lansia dan sangat berguna bagi kita dalam
mempersiapkan diri jika suatu hari nanti memasuki masa lansia. a. Tipe kepribadian
Konstruktif. b. Tipe Kepribadian Mandiri. Tipe kepribadian tergantung.d. Tipe Kepribadian
bermusuhan.e. Tipe kepribadian kritik diri.
Pada tahap lansia juga terjadap banyak perubahan – perubahan yang terjadi dan juga
penyesuaian dinya terhadap perubahan tersebut antara lain :
1. perubahan penampilan
2. Perubahan bagian dalam tubuh
3. Perubahan pada bagian fisiologis
4. Perubahan kemampuan mental
5. Perubahan minat
3.2 Saran
Setelah memperoleh kesimpulan tentang Perkembangan Kepribadian pada tahap
lansia maka penyusun dapat mengemukakan saran sebagai berikut :
1. Bagi Pembaca
Diharapkan penyusunan ini memberi masukan dan dapat diaplikasikan di kehidupan

32. 2. Bagi Institusi Pendidikan
Diharapkan pnyusunan ini dapat digunakan sebagai data dasar untuk melakukan pembuatan
maklah selanjutnya