SlideShare a Scribd company logo
1 of 36
TUGAS
PERENCANAAN PEMBELAJARAN
RPP KURIKULUM 2013
NAMA : BOY M.BALLO
NIM : 1201047062
PRODI : P.BIOLOGI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NUSA CENDANA
KUPANG
2014
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SMA Negeri 7 Kupang
Mata pelajaran : Biologi
Kelas/Program : XI/MIA
Semester : I
Materi Pokok : Struktur dan fungsi jaringan pada hewan
Sub Materi Pokok : Jaringan epitel dan jaringan ikat
Pertemuan : 6
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
A. Kompetensi Inti
KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
3.4 Menerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan hewan
dengan fungsi organ pada hewan berdasarkan hasil pengamat
4.4 Menyajikan data tentang struktur anatomi jaringan pada hewan berdasarkan hasil
pengamatan untuk menunjukkan pemahaman hubungan antara struktur dan fungsi jaringan
pada hewan terhadap bioproses yang berlangsung pada hewan.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Mengidentifikasi struktur dari berbagai jenis jaringan epitel ((epitel pipih selapis, epitel
pipih berlapis banyak, epitel kubus selapis, epitel kubus berlapis banyak, epitel silindris
selapis, epitel silindris berlapis banyak)
2. Mengidentifikasi fungsi dari berbagai jenis jaringan epitel
3. Menggambarkan struktur morfologi dari berbagai jenis jaringan epitel
4. Mengidentifikasikan struktur dari berbagai jenis jaringan ikat (jaringan ikat padat, ikat
longgar, ikat tulang sejati, ikat tulang rawan, ikat lemak, ikat darah dan ikat getah bening)
5. Mengidentifikasi fungsi dari berbagai jenis jaringan ikat
6. Merancang model struktur dari jaringan epitel
D. Tujuan pembelajaran
Melalui serangkaian kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik, siswa dapat :
1. Menyebutkan berbagai jenis dari jaringan epitel (epitel pipih selapis, epitel pipih
berlapis banyak, epitel kubus selapis, epitel kubus berlapis banyak, epitel silindris
selapis, epitel silindris berlapis banyak)
2. Membedakan struktur dari berbagai jenis jaringan epitel
3. Membedakan fungsi dari berbagai jenis jaringan epitel
4. Menggambarkan struktur morfologi dari berbagai jenis jaringan epitel
5. Membuat contoh model dari struktur jaringan epitel
6. Menjelaskan perbedaan dari kelenjar endokrin dan kelenjar eksokrin
7. Menyebutkan berbagai jenis dari jaringan ikat (jaringan ikat padat, ikat longgar, ikat
tulang sejati, ikat tulang rawan, ikat lemak, ikat darah dan ikat getah bening)
8. Membedakan struktur dari berbagai jenis jaringan ikat
9. Membedakan fungsi dari berbagai jenis jaringan ikat
10. Melaporkan hasil diskusi
11. Membuat laporan hasil diskusi jaringan epitel dan jaringan ikat
E. Materi Pembelajaran
1. Materi fakta
Liposuction atau suction lipectomy dalah salah satu teknik bedah dengan cara
menyedot sejumlah lemak dari berbagai bagian tubuh. Teknik ini dapat digunakan
sebagai cara untuk menghilangkan timbunan lemak di bagian tubuh tertentu misalnya
pada paha, lengan, payudara, dan perut. Komplikasi yang mungkin terjadi setelah
pembedahan adalah infeksi, kekurangan cairan, luka pada struktur dalam dan rasa
nyeri setelah operasi
2. Materi konsep
Pengertian Jaringan
Fungsi jaringan epitel dan jaringan ikat
3. Materi prinsip
Pembagian jenis dari setiap jaringan epitel dan jaringan ikat
4. Materi Prosedur
Membuat contoh model struktur dari jaringan epitel
Mempresentasikan hasil diskusi dari jaringan epitel dan jaringan ikat
F. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model pembelajaran : Kooperatif tipe GI (Group Investigatian)
3. Metode : Tanya jawab dan Diskusi
G. Sumber Belajar dan Media
1. Sumber
a. Buku Biologi
Aryulina Diah, dkk. 2006. Biologi kelas XI. Erlangga.Jakarta
Arianti K & Omegawati, W.H. 2009. PR Biologi Kelas XI. Intan Pariwara. Jakarta
b. Internet
c. LKS
2. Media
a. LCD
b. Laptop
c. Charta(animasi)
d. Permainan Lego
H. Kegiatan Pembelajaran
NO JENIS KEGIATAN WAKTU (MENIT)
A. 1. Apersepsi :
Menanyakan kembali pengertian dari jaringan.
Menanyakan materi pada pertemuan sebelumnya
tentang praktikum yang sudah di praktekkan yaitu
praktikum pengamatan pada sample air liur.
2. Motivasi :
Memperlihatkan gambar epitel pipih selapis
Dari gambar tersebut, siapa yang dapat
menyebutkan namanya?
Diharapkan siswa menjawab β€˜epitel pipih
selapis’.
Menanyakan dimana letak jaringan epitel
pada tubuh
10
3. Menyampaikan tujuan yang akan dicapai
4. Guru membentuk kelompok belajar yang terdiri
dari 4-6 siswa setiap kelompok. Komposisi
kelompok harus bersifat heterogen. Guru
memanggil masing-masing ketua kelompok untuk
manarik lot (undian), yang masing-masing undian
tersebut berisi sub-sub materi yang akan di
investigasikan .
B. Kegiatan Inti
1. Mengamati
a. Mengidentifikasi berbagai topik mengenai
struktur dan fungsi dari berbagai jenis
jaringan epitel dan jaringan ikat
b. Membaca literatur untuk menemukan
fungsi masing-masing
2. Menanya
Siswa dimotivasi untuk membuat pertanyaan
tentang :
a. Guru menayangkan berbagai fakta dari
jaringan hewan misalnya bedah
rekonstruksi kulit dalam bentuk
gambar/foto
b. Mengapa pada tranplantasi kulit,yang
digunakan harus dari individu yang sama?
c. Apakah faktor lingkungan dapat
60
mempengaruhi kulit hasil
rekonstruksi?jika ya, apa sajakah itu? Dan
apa pengaruhnya bagi kulit?
3. Mengumpulkan data
Siswa didalam kelompok diharapkan :
a. Mendengar penjelasan cara kerja dalam
berdiskusi
b. Siswa melakukan diskusi untuk
menemukan struktur dan fungsi dari
berbagai jenis jaringan pada hewan yaitu
pada jaringan epitel dan jaringan ikat.
Peserta didik mengidentifikasi, membuat
contoh model struktur, menggambar dan
memberi keterangan pada gambar dari
hasil diskusi.
4. Mengasosiasikan
Siswa menggali informasi, melakukan
analisis untuk menjelaskan dan menarik
kesimpulan, membandingan struktur
morfologi setiap jenis dari jaringan epitel
dan jaringan ikat. Masing-masing
kelompok berdiskusi menganalisis
struktur dan fungsinya, kemudian
menyimpulkan
5. Mengkomunikasikan
a. Setiap kelompok menyampaikan
kesimpulan diskusi
b. Kelompok mendiskusikan, menyimpulkan
dan mengkomunikasikan
C. Penutup
a. Bersama siswa menyimpulkan ciri, struktur
20
dan fungsi dari setiap jaringan epitel dan
jaringan ikat
b. Pemaknaan : Tubuh Manusia diciptakan
Tuhan dengan sangat kompleks dan khas.
Kita sebagai makhluk ciptaanya yang telah
diberi akal budi hendaknya dapat menjaga dan
merawat serta Selalu bersyukur atas apa yang
telah diberikan. Biasanya tubuh seseorang
ingin terlihat sempurna. Dikatakan sempurna
jika orang tersebut memiliki tubuh yang
ramping. Keinginan untuk mempunyai tubuh
yang ramping pastilah menjadi harapan
semua orang. keinginan tersebut dapat
diwujudkan dengan berbagai cara. Ada yang
secara alami dengan cara diet dan olahraga
maupun dengan cara cepat atau instan dengan
operasi. Tentu kita dapat memilah mana yang
baik dan yang mana yang buruk untuk kita
ikuti. Pastinya dengan cara operasi
membutuhkan waktu yang lebih cepat tetapi
memiliki resiko yang cukup besar. Komplikasi
yang mungkin terjadi setelah pembedahan
adalah infeksi, kekurangan cairan, luka pada
struktur dalam, dan rasa nyeri setelah operasi.
Diet pun harus secara benar. Semuanya akan
terlihat sempurna walau waktu yang
dibutuhkan cukup lama, jika kita dapat
mengatur pola hidup kita dengan benar.
c. Memberikan soal test
d. Memberikan tugas rumah
I. Penilaian
1. Jenis / Teknik Penilaian
a. Kognitif
b. Afektif
c. Portofolio
d. Diskusi
2. Instrument Penilaian
a. Kognitif
b. Afektif
c. Portofolio
d. Diskusi
Mengetahui, Kupang, Agustus 2014
Kepala SMAN 7 Kupang Guru Mata Pelajaran Biologi
Drs. Vinsensius Sasi, M. Pd Elizabeth Frans, S.Pd, M.M
NIP: 19680206 199702 1 002 NIP: 19660129 199203 2 003
LAMPIRAN
LEMBAR KERJA SISWA
(LKS)
A. Kompetensi inti
KI.3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual,prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan.
B. Kompetensi dasar
3.4 Menerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan
hewan dengan fungsi organ pada hewan berdasarkan hasil pengamat
4.4 Menerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan
hewan dengan fungsi organ pada hewan berdasarkan hasil pengamatan.
C. Tujuan pembelajaran
Melalui serangkaian kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik, peserta didik
dapat
1. Menyebutkan berbagai jenis dari jaringan epitel (epitel pipih selapis, epitel pipih
berlapis banyak, epitel kubus selapis, epitel kubus berlapis banyak, epitel silindris
selapis, epitel silindris berlapis banyak)
2. Membuat contoh model dari struktur jaringan epitel
3. Membedakan struktur dari berbagai jenis jaringan epitel
4. Membedakan fungsi dari berbagai jenis jaringan epitel
5. Menggambarkan struktur morfologi dari berbagai jenis jaringan epitel
Gambar Fungsi Letak di dalam tubuh
1. Epitel pipih selapis
2. Epitel pipih berlapis
banyak
3. Epitel silindris selapis
4. Epitel silindris berlapis
banyak
5. Epitel kubus selapis
6. Menjelaskan perbedaan dari kelenjar endokrin dan kelenjar eksokrin
7. Menyebutkan berbagai jenis dari jaringan ikat (jaringan ikat padat, ikat longgar,
ikat tulang sejati, ikat tulang rawan, ikat lemak, ikat darah dan ikat getah bening)
8. Membedakan struktur dari berbagai jenis jaringan ikat
6. Epitel kubus berlapis
banyak
7. Epitel transisi
8. Epitel kelenjar
9. Membedakan fungsi dari berbagai jenis jaringan ikat
10. Melaporkan hasil diskusi
11. Membuat laporan hasil diskusi jaringan epitel dan jaringan ikat
D. Petunjuk :
1. Bawalah buku paket biologi lain yang relevan. Jawablah dengan berdiskusi
antara sesama anggta kelompokmu, gunakan hasil pengamatan kalian untuk
menjawab soal yang ada di lembar diskusi kelompok ini !
2. Berdasarkan penarikan lot, masing-masing kelompok telah mendapatkan
nomor undian dengan sub materi yang berbeda.kerjakanlah soal-soal dalam
lembar diskusi ini bersama teman kelompokmu berdasarkan undian/lot yang
telah kalian dapat!
JARINGAN EPITEL
1. Gambar dan bandingkan fungsi dari berbagai jaringan epitel (epitel pipih selapis,
epitel pipih berlapis banyak, epitel silindris selapis, epitel silindris berlapis banyak,
epitel kubus selapis, epitel kubus berlapis banyak, epitel transisi, epitel kelenjar)
berdasarkan hasil pengamatanmu dalam tabel berikut ini !
2. Dari permainan lego yang telah disiapkan oleh guru, rangkailah atau susunlah
menjadi suatu contoh model dari berbagai jenis jaringan epitel sesuai undian yang
didapat!
JARINGAN IKAT
3. Lengkapilah data di dalam tabel berikut ini dengan menyebutkan ke tujuh jenis
jaringan ikat beserta fungsinya masing-masing!
Jenis jaringan ikat Fungsi Letak dalam tubuh
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
4. Bandingkan ketiga jenis jaringan tulang rawan berdasarkan kandungan senyawa
matriksnya ke dalam tabel berikut ini!
Ciri-ciri Kartilago Hialin Kartilago fibrosa Kartilago Elastis
Serabut
Warna matriks
5. Di bawah ini akan disajikan empat jenis jaringan darah beserta ciri-ciri yang belum
sesuai. Pasangkanlah (tarik garis) keempat jaringan darah ini sesuai dengan ciri-
cirinya masing-masing!
JENIS DARAH CIRI-CIRI
PLASMA DARAH A. Berbentuk lempengan,terdapat granula,tidak
terdapat nukleus.fungsinya untuk membantu
penghentian keluarnya darah akibat kerusakan
pada pembuluh darah
SEL DARAH MERAH B. Mengandung larutan elektrolit dan Protein yang
terdiri dari albumin, globulin, dan fibrinogen.
Mengandung bahan terlarut seperti zat makanan,
hormone, dan faktor pembeku darah
TROMBOSIT C. Memiliki nukleus, dan tidak mengandung
hemoglobin
SEL DARAH PUTIH D. Tidak memiliki nukleus dan mengandung
hemoglobin
JAWABAN LKS
Gambar Fungsi Letak di dalam tubuh
1. Epitel pipih selapis Tempat difusi dan infiltrasi zat Kapsul bowman,
lapisan dalam
pembuluh darah dan
limfa, alveoulus paru-
paru, ruang jantung,
selaput bagian dalam
telinga dan ekskresi
kecil dari sebagian
besar kelenjar
2. Epitel pipih berlapis
banyak
Proteksi dan penghasil mucus Kulit, epidermis,
rongga mulut,
esophagus, laring,
vagina, anus dan
rongga hidung
3. Epitel silindris
selapis
Proteksi, sekresi, difusi dan absorbsi
zat
Dinding dalam
lambung, usus,
kandung empedu,
rahim, saluran
pernapasan bagian atas
dan saluran pencernaan
4. Epitel silindris
berlapis banyak
Proteksi dan penghasil mucus Dinding dalam kelopak
mata, laring, faring dan
uretra
5. Epitel kubus selapis Proteksi, absorbsi dan penghasil
mucus
Kelenjar air liur, retina
mata, dinding ovarium
dan saluran nefron
ginjal
6. Epitel kubus berlapis
banyak
Proteksi dan penghasil mucus Kelenjar keringat.
Kelenjar minyak,
ovarium dan buah zakar
7. Epitel transisi Menahan regangan dan tekanan Kandung kemih, ureter
dan pelvis ginjal
8. Epitel kelenjar
a. Kelenjar eksokrin a. Menghasilkan mucus a. Kelenjar
b. Kelenjar endokrin b. Menghasilkan hormon minyak,kelenjar
keringat dan
saliva
b. Otak, daerah
leher, anak
ginjal, pancreas
dan kelamin
Jenis jaringan ikat Fungsi Letak dalam tubuh
1. Jaringan ikat padat Membungkus (menyokong) organ-
organ tubuh dan menghubungkan
bagian-bagian jaringan lain
Selaput perut tempat
menautkan organ-organ
dalam perut, pembungkus
pembuluh darah, akson saraf
2. Jaringan ikat longgar Menghubungkan antara organ tubuh
yang satu dengan organ yang lain
a. Tendon (jaringan
yang
menghubungkan
antara otot dengan
tulang)
b. Ligament
(menghubungkan
tulang dengan
tulang)
3. Jaringan tulang rawan a. Menyokong dan melindungi
bagian di dalamnya
b. Membantu pergerakkan
persendian
Ujung tulang keras,
persendian, saluran
pernapasan, daun telinga,
epiglottis, ruas tulang
belakang
4. Jaringan tulang a. Membuat tulang menjadi
keras dan kuat
b. Alat gerak, penyokong tubuh,
tempat melekatnya otot dan
melindungi organ-organ yang
lunak
Tulang
5. Jaringan darah a. Mengangkut sari makanan,
oksigen dan hormone ke sel-
sel tubuh
b. Mengangkut zat-zat sisa dan
Pembuluh darah
karbondioksida dari sel-sel
tubuh
c. Mengatur suhu
6. Jaringan lemak Bantalan untuk melindungi organ-
organ dari benturan, sebagai
persediaan cadangan makanan dan
alat pengatur panas
Di seluruh bagian tubuh
yaitu di bawah kulit di
sekitar persendian serta di
bagian dalam ginjal dan
jantung
7. Jaringan limfa (getah
bening)
Mengangkut caairan jaringan, protein,
lemak, dan zat-zat lain dari jaringan
ke system peredaran darah
Organ timus, kelenjar
limfe,tonsil dan limpa
Ciri-ciri Kartilago Hialin Kartilago fibrosa Kartilago Elastis
Serabut Serabut kolagen yang
halus
Serabut kolagen yang
padat dan kasar
Serabut elastis dan
serabut kolagen
Warna matriks Putih kebiru-biruan dan
tembus cahaya
Gelap dan keruh Keruh kekuningan
JENIS DARAH CIRI-CIRI
PLASMA DARAH A. Berbentuk lempengan,terdapat granula,tidak terdapat
nukleus.fungsinya untuk membantu penghentian
keluarnya darah akibat kerusakan pada pembuluh
darah
SEL DARAH MERAH B. Mengandung larutan elektrolit dan Protein yang terdiri
dari albumin, globulin, dan fibrinogen. Mengandung
bahan terlarut seperti zat makanan, hormone, dan
faktor pembeku darah
TROMBOSIT C. Memiliki nukleus, dan tidak mengandung
hemoglobin
SEL DARAH PUTIH D. Tidak memiliki nukleus dan mengandung hemoglobin
SOAL POSTEST
1. Dari ke enam gambar di bawah ini sebutkan nama dari setiap gambar jaringan epitel
berikut ini!
Gbr .1 Gbr. 2 Gbr. 3
Gbr. 4 Gbr. 5 Gbr. 6
2. Sebutkan Β± 3 jenis jaringan ikat
3. Apa ciri-ciri dari :
a. Plasma darah
b. Sel darah merah
c. Sel darah putih
d. Trombosit
JAWABAN SOAL POSTEST
1. Gambar dari jaringan epitel
Gbr 1 : Jaringan epitel pipih selapis
Gbr. 2 : jaringan epitel kubus berlapis banyak
Gbr.3 : Jaringan epitel silindris selapis
Gbr. 4 : Jaringan epitel silindris berlapis banyak
Gbr. 5 : Jaringan epitel Pipih berlapis banyak
Gbr. 6: Jaringan epitel Kubus selapis
2. 7 jenis jaringan ikat yaitu :
a. Jaringan ikat longgar
b. Jaringan ikat padat
c. Jaringan tulang rawan
d. Jaringan tulang keras
e. Jaringan lemak
f. Jaringan darah
g. Jaringan limfa (getah bening)
3. Ciri-ciri dari
a. Plasma darah : Mengandung larutan elektrolit dan Protein yang terdiri dari
albumin, globulin, dan fibrinogen.
b. Sel darah merah : Tidak memiliki nukleus dan mengandung hemoglobin
c. Sel darah putih : Memiliki nukleus, dan tidak mengandung hemoglobin
d. Trombosit : Berbentuk lempengan,terdapat granula,tidak terdapat
nukleus.fungsinya untuk membantu penghentian keluarnya darah akibat
kerusakan pada pembuluh darah
TUGAS RUMAH
NO SOAL JAWABAN SKOR
1. Sebutkan 8 Jenis jaringan
epitel beserta fungsinya
masing-masing !
8 jenis jaringan epitel beserta fungsinya masing-
masing yaitu :
a. Epitel pipih selapis : berfungsi dalam
proses proses difusi, osmosis, filtrasi dan
sekresi
b. Epitel pipih berlapis banyak : sebagai
pelindung
c. Epitel silindris selapis : untuk
penyerapan nutrisi di usus dan sekresi
d. Epitel silindris berlapis banyak :
berfungsi dalam sekresi dan sebagai
pelindung
e. Epitel kubus selapis: berfungsi dalam
sekresi dan sebagai pelindung
f. Epitel kubus berlapis banyak : berfungsi
dalam sekresi dan absorbsi serta
melindungi dari gesekan dan
pengelupasan
g. Epitel transisi :
h. Epitel kelenjar : membantu metabolisme
dan komunikasi (feromon)
16
2. Gambarkan secara
skematis salah satu dari
epitel pipih,kubus dan
silindris!
3
𝐍𝐒π₯𝐚𝐒 𝐲𝐚𝐧𝐠 𝐝𝐒𝐜𝐚𝐩𝐚𝐒 =
π’‹π’–π’Žπ’π’‚π’‰ π’”π’Œπ’π’“ π’šπ’‚π’π’ˆ π’…π’Šπ’„π’‚π’‘π’‚π’Š
π’‹π’–π’Žπ’π’‚π’‰ π’Žπ’‚π’Œπ’”π’Šπ’Žπ’–π’Ž π’”π’Œπ’π’“
𝑿 𝟏𝟎𝟎
3. Jelaskan perbedaan
kelenjar eksokrin dan
endokrin!
a. Kelenjar eksokrin adalah kelenjar yang
sekresinya melalui saluran khusus
contohnya : kelenjar
ludah,keringat,pancreas dan feromon
b. Kelenjar endokrin adalah kelenjar buntu
yang tidak memiliki saluran. Contohnya :
kelenjar timus, adrenal,paratiroid, tiroid
4
4. Jaringan ikat secara
struktur terdiri dari matriks
dan sel-sel penyusun.
Jelaskan macam-macam
matriks dan sel-sel yang
menyusun jaringan ikat!
matriks terdiri dari beberapa jenis serat yaitu
serat :
a. Kolagen : memiliki sifat kuat, kelenturan
yang rendah tetapi daya regang
tinggi.serat ini terdapat pada
tendon,tulang dan kulit
b. Elastin: memiliki sifat kelenturan yang
tinggi. Terdapat pada pembuluh darah,
ligament, dan selaput tulang rawan laring
c. Retikuler : sifat kelenturan yang rendah.
Terdapat pada hati, limpa, dan kelenjar
limfe
10
5. Sebutkan macam-macam
jaringan ikat!
a. Jaringan ikat longgar
b. Jaringan ikat padat
c. Jaringan lemak (adiposa)
d. Jaringan tulang rawan
e. Jaringan tulang
f. Jaringan darah
g. Jaringan limfe (getah bening)
7
6. Jaringan tulang rawan
berdasarkan kandungan
senyawa pada matriksnya
dikelompokkan menjadi
tiga macam.jelaskan
perbedaan ketiga jenis
jaringan rawan tersebut!
a. Tulang rawan hialin : berwarna putih
kebiruan dan transparan,memiliki
konsentrasi serat yang daya elastisitasnya
tinggi.
b. Tulang rawan elastis : memiliki serat
elastin berwarna kuning dan adanya
perikondrium.berfungsi untuk
memberikan daya lentur dan penyokong
jaringan
c. Tulang rawan fibroblas : memiliki serat
kolagen .matriksnya berwarna gelap dan
keruh.jaringan tulang rawan ini yang
paling kuat sehingga berfungsi sebagai
pelindung dan penyokong.
12
52
PENILAIAN AFEKTIF / SIKAP
Materi : Struktur dan fungsi jaringan pada hewan
Sub Materi Pokok : Jaringan epitel dan jaringan ikat
Kelas/Program : XI/MIA
Semester : I
Hari/ tanggal :
N
o Nama
Aspek Yang Dinilai s
k
o
r
n
i
l
a
i
Antusias
terhadap
penjelasan
guru
Menghargai
penjelasan
dari sesama
teman
Kerja sama Disiplin Tanggung
jawab
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1
2
3
4
Aspek yang dinilai dapat disesuaikan
Keterangan:
Skor 1 = Tidak antusias/tidak menghargai/tidak ada kerja sama/tidak disiplin/
tidak bertanggung jawab
Skor 2 = kurang antusias/kurang menghargai/kurang ada kerjasama/kurang
displin/ kurang bertanggung jawab
Skor 3 =kurang antusias/menghargai/baik dalam kerja sama
/disiplin/bertanggung jawab
Jumlah skor maksimum = 15
𝐍𝐒π₯𝐚𝐒 𝐲𝐚𝐧𝐠 𝐝𝐒𝐜𝐚𝐩𝐚𝐒 =
π’‹π’–π’Žπ’π’‚π’‰ π’”π’Œπ’π’“ π’šπ’‚π’π’ˆ π’…π’Šπ’„π’‚π’‘π’‚π’Š
π’‹π’–π’Žπ’π’‚π’‰ π’Žπ’‚π’Œπ’”π’Šπ’Žπ’–π’Ž π’”π’Œπ’π’“
𝑿 𝟏𝟎𝟎
Kriteria nilai: 85 – 100 = A 50 – 69 = C
70βˆ’ 84 = B kurang dari 50 = D
INSTRUMEN PENILAIAN PORTOFOLIO
Materi : Struktur dan fungsi jaringan pada hewan
Sub Materi Pokok : Jaringan epitel dan jaringan ikat
Kelas/Program : XI/MIA
Semester : I
Hari/ tanggal :
Rubrik Penilaian
Penyajian Data
1. Data tidak akurat
2. Data kurang akurat
3. Data akurat
Hasil pengamatan
1. Data tidak akurat
2. Data kurang akurat
3. Data akurat
Cara menggambar
1. Gambar tidak sesuai pengamatan
2. Gambar kurang sesuai pengamatan
3. Gambar sesuai pengamataan
Laporan tertulis
1. Tampilan tidak menarik dan bahasa tidak sesuai kaidah
2. Tampilan kurang menarik dan bahasa tidak sesuai kaidah
3. Tampilan menarik dan bahasa sesuai kaidah
Jumlah skor maksimum = 12
𝐍𝐒π₯𝐚𝐒 𝐲𝐚𝐧𝐠 𝐝𝐒𝐜𝐚𝐩𝐚𝐒 =
π’‹π’–π’Žπ’π’‚π’‰ π’”π’Œπ’π’“ π’šπ’‚π’π’ˆ π’…π’Šπ’„π’‚π’‘π’‚π’Š
π’‹π’–π’Žπ’π’‚π’‰ π’Žπ’‚π’Œπ’”π’Šπ’Žπ’–π’Ž π’”π’Œπ’π’“
𝑿 𝟏𝟎𝟎
Kriteria nilai: 85 – 100 = A 50 – 69 = C
70βˆ’ 84 = B kurang dari 50 = D
NO Nama
Peserta
didik
Jenis Portofolio
Jumlah
nilai
Nilai
Penyajian Data Hasil pengamatan Cara
menggambar
Laporan tertulis
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1
2
3
4
PENILAIAN PSIKOMOTOR
Materi : Struktur dan fungsi jaringan pada hewan
Sub Materi Pokok : Jaringan epitel dan jaringan ikat
Kelas/Program : XI/MIA
Semester : I
Hari/ tanggal :
Kompetensi Inti :
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
Dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar :
3.4 Menerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada
jaringan hewan dengan fungsi organ pada hewan berdasarkan hasil pengamatan
4.4 Menyajikan data tentang struktur anatomi jaringan pada hewan berdasarkan hasil
pengamatan untuk menunjukkan pemahaman hubungan antara struktur dan fungsi
jaringan pada hewan terhadap bioproses yang berlangsung pada hewan.
Nama/Kelompok :
Kelas : XI
Tanggal Penilaian :
NO INDIKATOR DESKRIPTOR KRITERIA SKOR
1 Menyampaikan
pendapat
Sesuai dengan masalah dan benar SB 4
Sesuai dengan masalah dan hampir
benar
B 3
Sesuai dengan masalah, tapi kurang
benar
C 2
Tidak sesuai masalah K 1
2 Menanggapi pendapat Setuju atau menyanggah dengan alasan
yang benar dengan didukung referensi
SB 4
Setuju atau menyanggah dengan alasan
yang benar
B 3
Setuju atau menyanggah dengan alasan
yang benar tidak sempurna
C 2
Langsung setuju atau menyanggah
tanpa alasan
K 1
3 Mempertahankan
pendapat
Mampu mempertahankan pendapat,
alasan benar didukung referensi
SB 4
Mampu mempertahankan pendapat,
alasan benar tidak didukung referensi
B 3
Mampu Mempertahankan pendapat,
alasan kurang benar
C 2
Tidak dapat mempertahankan pendapat K 1
4 Cara menggambar Mampu menggambar dengan baik dan
rapi serta memberi keterangan gambar
sesuai referensi yang dibaca
SB 4
Mampu menggambar tetapi kurang rapi
dan memberi keterangan gambar sesuai
referensi yang dibaca
B 3
Mampu menggambar tetapi kurang rapi
tetapi tidak memberi keterangan
gambar
C 2
Tidak mampu menggambar K 1
5 Cara
membuat/merangkai
model
Mampu merangkai alat dengan tepat
(warna lego) dan mampu menjelaskan
sesuai dengan penjelasan guru
SB 4
Mampu merangkai alat dengan tepat
sesuai dengan penjelasan guru (warna
lego) tetapi penjelasannya kurang
B 3
Merangkai alat tidak sesuai dan
penjelasannya kurang
C 2
Tidak dapat merangkai alat dan
menjelaskan
K 1
INSTRUMEN PENILAIAN
Hasil Penilaian Diskusi
Materi : Struktur dan fungsi jaringan pada hewan
Sub Materi Pokok : Jaringan epitel dan jaringan ikat
Kelas/Program : XI/MIA
Semester : I
Tanggal : …………
Jumlah Siswa : ………… orang.
N
o
Nama
Siswa
Menyampai
kan
pendapat
Menanggapi Mempresent
asi
argumentasi
Cara
menggambar
Cara
membuat
model
Jum
lah
Nilai
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
d
s
t
Format Penilaian :
𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 (𝑡𝑡) =
𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 𝑡𝑡𝑡𝑡 𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡
𝑡𝑡𝑡𝑡 𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡
𝑡 𝑡𝑡𝑡
BAHAN AJAR
Jaringan epitel
Merupakan jaringan yang membatasi tubuh dan lingkungannya, baik di sebelah luar
maupun dalam. Jaringan epitel berasal dari spesialisasi lapisan ectoderm. Jaringan epitel yang
melapisi luar tubuh disebut epidermis. Yang membatasi rongga dalam disebut endodermis,
sedangkan yang membatasi rongga disebut mesoderm.
Jaringan epitel secara umum memiliki beberapa fungsi sebagai berikut :
1. Sebagai pelindung atau proteksi jaringan yang berada di sebelah dalamnya
2. Sebagai kelenjar, yaitu cairan yang menghasilkan getah. Kelenjar merupakan lekukan
dari jaringan epitel dimana pada dindingnya terdapat sel kelenjar. Sel kelenjar adalah
sel yang mengambil bahan baku dari darah lalu dibuat menjadi sesuatu. Kelenjar
Ekskresi bila zat yang dikeluarkannya untuk dibuang, contohnya urine. Kelenjar
sekresi jika zat yang dikeluarkannya untuk digunakan kembali, contohnya enzim-
enzim. Kelenjar endokrin bila zat yang dikeluarkan (hormone) langsung ke dalam
darah.
3. Sebagai penerima rangsang atau reseptor, disebut epitel sensori atau neuroepitelium.
Epitel sensori kebanyakan berada di alat indra.
4. Sebagai pintu gerbang lalu lintas zat, berfungsi melakukan penyerapan zat ke dalam
tubuh dan mengeluarkan zat dari dalam tubuh. Contohnya pada alveolus paru-paru,
jonjot usus, dan nefron ginjal
Jenis-Jenis Jaringan Epitel
Jaringan epitel dapat dibedakan menjadi dua, yaitu epitel simpleks (terdiri dari satu lapis
sel dan epitel kompleks (tersusun atas beberapa lapisan sel).
1. Epitel simplek
Epitel pipih selapisCiri-cirinya, sitoplasma jernih, inti sel bulat terletak di tengah. Epitel
initerletak di pleura, alveolus paru-paru, kapsula bowman pada ginjal, lapisan dalam pembuluh
darah dan limfa, ruang jantung, selaput bagian dalam telinga, sel ekskresi kecil dari kebanyakan
kelenjar. Adapun fungsi epitel ini antara lain
a. Pelapis bagian dalam rongga dan saluran (endothelium)
b. Tempat difusi zat
c. Tempat infiltrasi zat
d. Tempat osmosis zat
2. Epitelkubusselapis
Sitoplasmanya jernih atau berbutir-butir. Inti sel bulat besar di tengah. Terletak di kelenjar
keringat dan kelenjar air liur, retina mata, permukaan ovary, dan saluran nefron ginjal.
Ada pun fungsinya
a. Lapisan pelindung atau proteksi
b. Tempat penyerapan zat(absorbsi)
c. Penghasil mucus (lendir) sekresi
3. Epitel silindris selapis
Epitel ini memiliki bentuk silinder (tabung), sitoplasmanya jernih atau berbutir-butir. Epitel
ini memiliki nucleus berbentuk bulat terletak di dekat dasar. Terdapat pada dinding dalam
lambung, usus, kandung kencing, kantong empedu, saluran rahim, rahim, saluran pernafasan
bagian atas, saluran pencernaan.
Adapun fungsinya,
a. Lapisan pelindung (proteksi)
b. tempat penyerapan zat ( absorbsi)
c. Tempat difusi dan absorbsi zat
d. Melicinkan
- Epitel silindris selapis bersilia
Epitel ini berbentuk seperti epitel silindris berlapis, hanya saja memiliki bulu-bulu getar atau
silia. Epitel ini dapat ditemukan di dinding dalam rongga hidung, saluran trakea, bronkus, dan
dinding dalam saluran oviduct.
Adapun fungsinya,
a. Penghasil mucus (lendir) untuk menangkap benda asing yang masuk
b. Dengan getaran silia menghalau benda asing yang masuk/ atau melekat pada mucus
- Epitel silindris semu berlapis (Epitel silindris bersilia)
Epitel ini terdiri atas sel-sel epitelium batang yang berekatan satu sama lain dan tidak semua
selnya mencapai permukaan sehingga menyerupai epitelium berlapis. Terletak pada rongga
hidung dan trakea.
Adapun fungsinya,
a. proteksi
b. sekresi
c. Gerakan zat melalui permukaan
Gbr. Epitel silindris banyak lapis bersilia .
(tampak silia di tengah-tengah,
diambil dari eaofagus janin).
2. Epitel kompleks
Epitel kompleks tersusun oleh beberapa lapisan sel. Lapisan sel terbawah yang selalu
membelah diri untuk mengganti sel-sel permukan yang rusak, disebut lapisan germinativa.
Beberapa jaringan yang termasuk epitel kompleks adalah,
- Epitel pipih berlapis
Letaknya pada kulit (dengan zat tanduk), epidermis, rongga mulut, esophagus, laring, vagina,
saluran anus, rongga hidung. Berfungsi sebagai,
a. Lapisan pelindung terhadap pengaruh luar
b. Lapisan pelindung saluran dalam
c. Penghasil mucus
- Epitel kubus berlapis
Terletak di kelenjar keringat, kelenjar minyak, ovarium di masa pertumbuhan, buah zakar.
Fungsinya,
a. lapisan pelindung
b. penghasil mucus
- Epitel silindris berlapis
Terletak pada lapisan konjunctiva (lapisan yang selalu basah karena lendir) misalnya pada
bagia mata yang berwarna putih, dinding dalam kelopak mata, laring, faring, uretra.
Berfungsi sebagai,
a. proteksi
b. Penghasil mucus
c. Gerakan zat lewati permukaan
d. Saluran ekskresi kelenjar ludah dan kelenjar susu
- Epitel transisional
Terletak pada kandung kencing, ureter, pelvis ginjal. Berfungsi menahan regangan dan
tekanan.
- Epitel kelenjar eksokrin
Terletak pada kelenjar minyak, kelenjar keringat, kelenjar saliva. Berfungsi menghasilkan
mucus
- Epitel kelenjar endokrin
Terletak pada otak, daerah leher, anak ginjal, pankreas, kelamin. Berfungsi menghasilkan
hormone.
Jaringan ikat
berfungsi mengikat dan mendukung jaringan lainnya. Sebaliknya dari jaringan epitel, jaringan
ikat memiliki kumpulan sel yang tipis dan renggang. Berdasarkan struktur dan fungsinya,
jaringan ikat dibagi menjadi jaringan ikat longgar, jaringan ikat padat, jaringan lemak, jaringan
tulang, dan jaringan darah. Perhatikan Gambar berikut.
Beberapa jaringan ikat pada hewan
Jaringan Ikat Longgar
Jaringan ini tersusun atas serat-serat yang longgar. Jaringan ikat longgar berfungsi memberi
bentuk pada organ-organ dalam, serta menyokong dan menghubungkan komponen jaringan lain.
Jaringan ini tersusun atas bermacam-macam serabut (fiber) dan selsel. Terdapat dua macam
serabut (fiber) pada jaringan ikat longgar, yaitu serabut kolagen dan serabut elastin. Adapun sel-
sel yang terdapat pada jaringan ini, antara lain sel mastosit, sel darah putih, makrofag, dan sel
lemak. Contoh jaringan ikat padat adalah jaringan di bawah kulit, serta jaringan yang membatasi
jantung dan rongga perut. Perhatikan Gambar berikut.
Penyusun jaringan ikat longgar
Jaringan Ikat Padat
Jaringan ini tersusun atas serat-serat yang padat. Komponen utama jaringan ikat padat adalah
serabut kolagen. Serabut kolagen tersebut bergabung membentuk bundel-bundel yang paralel.
Jaringan ini dapat ditemukan pada tendon yang menghubungkan otot dengan tulang, serta
ligamen yang menghubungkan antartulang melalui sendi.
(a) Jaringan ikat padat dan (b) struktur serabut kolagen
Jaringan Lemak
Jaringan lemak memiliki susunan menyerupai jaringan ikat longgar yang tersusun atas sel-sel
lemak. Sel-sel lemak yang mengandung lemak tersebut di dalam matriks jaringan lemak. Setiap
sel lemak berisi tetes lemak (fat droplet) yang mengisi hampir seluruh isi sel. Jaringan lemak
dapat ditemukan di bawah kulit, ginjal, dan jantung. Fungsi jaringan lemak, antara lain sebagai
cadangan makanan dan menjaga hilangnya panas secara berlebihan.
Jaringan lemak
Jaringan Tulang
Jaringan tulang tersusun atas sel-sel yang terkumpul dalam matriks. Jaringan tulang dibagi
menjadi dua, yaitu jaringan tulang rawan dan jaringan tulang keras.
Jaringan tulang rawan
Jaringan tulang rawan (kartilago) tersusun atas sel-sel yang disebut kondrosit. Sel-sel kondrosit
berada di dalam lakuna. Matriks pada jaringan tulang rawan tersusun atas serabut kolagen dan
serabut elastin. Terdapat tiga jenis tulang rawan, yaitu tulang rawan hialin, tulang rawan elastin,
dan tulang rawan serabut (fibrosa).
Tulang rawan hialin merupakan bentuk sel tulang rawan yang matriksnya tidak mengandung
serabut. Contoh tulang rawan hialin terletak pada cuping hidung. Tulang rawan elastin
merupakan tulang rawan yang matriksnya tersusun atas serabut elastin. Contoh tulang rawan ini
terdapat pada daun telinga dan laring. Adapun tulang rawan fibrosa merupakan tulang rawan
yang matriksnya memiliki serabut kolagen yang padat sehingga tulang rawan ini tampak kaku
dan liat. Contoh tulang rawan fibrosa adalah pada tulang sambungan antarruas tulang belakang.
Perhatikan gambar berikut.
(a) Tulang rawan hialin, (b) tulang rawan elastin, dan (c) tulang rawan fibrosa
Jaringan tulang keras
Jaringan ini tersusun atas sel-sel osteoblast. Sel-sel osteoblast terletak di dalam lakuna. Sel-sel
osteoblast yang terjebak dalam sekretnya sendiri disebut osteosit. Antara osteosit yang satu
dengan yang lain dihubungkan oleh kanalikuli.
Jaringan tulang keras ini tersusun atas unit-unit yang dinamakan sistem Harvers. Di dalam setiap
sistem Harvers terdapat pembuluh darah sebagai penyuplai zat makanan bagi tulang, perhatikan
gambar berikut.
Struktur tulang keras
Jaringan Darah
Meskipun memiliki fungsi yang berbeda, darah masuk ke dalam pengelompokan jaringan ikat
karena memiliki matriks ekstraselular. Matriks pada darah tersusun atas plasma darah dan sel-sel
darah. Plasma darah terususun atas air, garam, dan berbagai protein. Di dalam plasma darah
terletak sel-sel darah yang terdiri atas sel darah merah (eritrosit) dan sel darah putih (leukosit).
Selain itu, di dalam plasma darah terdapat keping darah (trombosit).
Struktur jaringan darah
Eritrosit tidak memiliki inti sel. Fungsi utama eritrosit adalah mengikat dan mengangkut oksigen
ke seluruh tubuh. Trombosit berperan dalam proses pembekuan darah. Eritrosit dan trombosit
melakukan fungsi utamanya di dalam pembuluh darah. Sebaliknya, leukosit melakukan fungsi
utamanya di luar pembuluh darah. Leukosit berperan dalam sistem pertahanan tubuh.
Jaringan Limfe (Getah Bening)
Jaringan limfe terdapat pada organ-organ seperti timus. Kelenjar limfe, tonsil, dan limpa. Jaringan
limfe terdiri dari sel-sel dan serat-serat retikuler yang menjadi rangka untuk menunjang timbunan
limfosit dan makrofag. Di bagian-bagian tubuh tertentu, limfosit cenderung berkelompok menjadi
satu dalam pemusatan yang disebut nodulus. Nodulus dapat dijumpai dalam tonsil, limpa, timus,
serta tersebar secara luas sepeanjang saluran pencernaan.

More Related Content

What's hot

RPP BIOLOGI KLS 12 KD 3.1
RPP BIOLOGI KLS 12 KD 3.1RPP BIOLOGI KLS 12 KD 3.1
RPP BIOLOGI KLS 12 KD 3.1almansyahnis .
Β 
Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013
Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013
Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013SMAN 2 Indramayu
Β 
RPP Biologi SMA Kelas XI MIA . KD 3. 2 ( mekanisme transpor pada membran) a...
RPP Biologi SMA Kelas XI MIA  . KD 3. 2 ( mekanisme transpor pada membran)  a...RPP Biologi SMA Kelas XI MIA  . KD 3. 2 ( mekanisme transpor pada membran)  a...
RPP Biologi SMA Kelas XI MIA . KD 3. 2 ( mekanisme transpor pada membran) a...almansyahnis .
Β 
Rpp biologi xi. kd 3.6 ( sistem sirkulasi ) almansyahnis sman 8 pekanbaru
Rpp biologi xi. kd 3.6 ( sistem sirkulasi )   almansyahnis sman 8 pekanbaruRpp biologi xi. kd 3.6 ( sistem sirkulasi )   almansyahnis sman 8 pekanbaru
Rpp biologi xi. kd 3.6 ( sistem sirkulasi ) almansyahnis sman 8 pekanbarualmansyahnis .
Β 
Bab 8 sistem ekskresi kurikulum 2013 biologi kelas 2
Bab 8 sistem ekskresi kurikulum 2013 biologi kelas 2Bab 8 sistem ekskresi kurikulum 2013 biologi kelas 2
Bab 8 sistem ekskresi kurikulum 2013 biologi kelas 2Jeny Hardiah
Β 
Rpp kd 4.3 RPP BIOLOGI KLS12 KD 4.3
Rpp  kd  4.3 RPP BIOLOGI KLS12 KD 4.3Rpp  kd  4.3 RPP BIOLOGI KLS12 KD 4.3
Rpp kd 4.3 RPP BIOLOGI KLS12 KD 4.3almansyahnis .
Β 
Rpp sistem gerak welly
Rpp sistem gerak wellyRpp sistem gerak welly
Rpp sistem gerak wellyWelly Andrei
Β 
Rpp biologi kurikulum 2013 kelas xii semester 1
Rpp biologi kurikulum 2013 kelas xii semester 1Rpp biologi kurikulum 2013 kelas xii semester 1
Rpp biologi kurikulum 2013 kelas xii semester 1Soedarmono Soedarmono
Β 
RPP Biologi KELAS XI MIA KD 3.3 ( jaringan tumbuhan) almansyahnis ,SMAN8 PEK...
RPP Biologi KELAS XI MIA KD 3.3 ( jaringan tumbuhan)  almansyahnis ,SMAN8 PEK...RPP Biologi KELAS XI MIA KD 3.3 ( jaringan tumbuhan)  almansyahnis ,SMAN8 PEK...
RPP Biologi KELAS XI MIA KD 3.3 ( jaringan tumbuhan) almansyahnis ,SMAN8 PEK...almansyahnis .
Β 
RPP BIOLOGI KELAS X / KD 3.8 DAN 4.8 ( ANIMALIA )
RPP BIOLOGI KELAS X / KD 3.8 DAN 4.8   ( ANIMALIA )RPP BIOLOGI KELAS X / KD 3.8 DAN 4.8   ( ANIMALIA )
RPP BIOLOGI KELAS X / KD 3.8 DAN 4.8 ( ANIMALIA )almansyahnis .
Β 
RPP Biologi kelas X (STAD)
RPP Biologi kelas X (STAD)RPP Biologi kelas X (STAD)
RPP Biologi kelas X (STAD)Mutiara Zizou
Β 
Rpp 9 sm 2 1617
Rpp 9 sm 2 1617Rpp 9 sm 2 1617
Rpp 9 sm 2 1617Desty Erni
Β 
RPP BIOLOGI KELAS X IPA VIRUS
RPP BIOLOGI KELAS X IPA VIRUSRPP BIOLOGI KELAS X IPA VIRUS
RPP BIOLOGI KELAS X IPA VIRUSalmansyahnis .
Β 
Rpp kelas xi biologi sel welly andri 2014
Rpp kelas xi biologi sel welly andri 2014Rpp kelas xi biologi sel welly andri 2014
Rpp kelas xi biologi sel welly andri 2014Welly Andrei
Β 
RPP BIOLOGI KLS 12 KD 4.2
RPP BIOLOGI KLS 12 KD 4.2RPP BIOLOGI KLS 12 KD 4.2
RPP BIOLOGI KLS 12 KD 4.2almansyahnis .
Β 
RPT Sains Tingkatan 2 Pemetaan DSP
RPT Sains Tingkatan 2 Pemetaan DSPRPT Sains Tingkatan 2 Pemetaan DSP
RPT Sains Tingkatan 2 Pemetaan DSPFarahiyah Mohamed Omar
Β 
Bab 9 regulasi kurikulum 2013 biologi kelas 2
Bab 9 regulasi kurikulum 2013 biologi kelas 2Bab 9 regulasi kurikulum 2013 biologi kelas 2
Bab 9 regulasi kurikulum 2013 biologi kelas 2Jeny Hardiah
Β 
Pembelajaran dengan pendekatan saintifik
Pembelajaran dengan pendekatan saintifikPembelajaran dengan pendekatan saintifik
Pembelajaran dengan pendekatan saintifikalmansyahnis .
Β 

What's hot (20)

RPP BIOLOGI KLS 12 KD 3.1
RPP BIOLOGI KLS 12 KD 3.1RPP BIOLOGI KLS 12 KD 3.1
RPP BIOLOGI KLS 12 KD 3.1
Β 
Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013
Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013
Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013
Β 
RPP Biologi SMA Kelas XI MIA . KD 3. 2 ( mekanisme transpor pada membran) a...
RPP Biologi SMA Kelas XI MIA  . KD 3. 2 ( mekanisme transpor pada membran)  a...RPP Biologi SMA Kelas XI MIA  . KD 3. 2 ( mekanisme transpor pada membran)  a...
RPP Biologi SMA Kelas XI MIA . KD 3. 2 ( mekanisme transpor pada membran) a...
Β 
Rpp biologi xi. kd 3.6 ( sistem sirkulasi ) almansyahnis sman 8 pekanbaru
Rpp biologi xi. kd 3.6 ( sistem sirkulasi )   almansyahnis sman 8 pekanbaruRpp biologi xi. kd 3.6 ( sistem sirkulasi )   almansyahnis sman 8 pekanbaru
Rpp biologi xi. kd 3.6 ( sistem sirkulasi ) almansyahnis sman 8 pekanbaru
Β 
Bab 8 sistem ekskresi kurikulum 2013 biologi kelas 2
Bab 8 sistem ekskresi kurikulum 2013 biologi kelas 2Bab 8 sistem ekskresi kurikulum 2013 biologi kelas 2
Bab 8 sistem ekskresi kurikulum 2013 biologi kelas 2
Β 
Rpp kd 4.3 RPP BIOLOGI KLS12 KD 4.3
Rpp  kd  4.3 RPP BIOLOGI KLS12 KD 4.3Rpp  kd  4.3 RPP BIOLOGI KLS12 KD 4.3
Rpp kd 4.3 RPP BIOLOGI KLS12 KD 4.3
Β 
Rpp sistem gerak welly
Rpp sistem gerak wellyRpp sistem gerak welly
Rpp sistem gerak welly
Β 
Rpp biologi kurikulum 2013 kelas xii semester 1
Rpp biologi kurikulum 2013 kelas xii semester 1Rpp biologi kurikulum 2013 kelas xii semester 1
Rpp biologi kurikulum 2013 kelas xii semester 1
Β 
RPP Biologi KELAS XI MIA KD 3.3 ( jaringan tumbuhan) almansyahnis ,SMAN8 PEK...
RPP Biologi KELAS XI MIA KD 3.3 ( jaringan tumbuhan)  almansyahnis ,SMAN8 PEK...RPP Biologi KELAS XI MIA KD 3.3 ( jaringan tumbuhan)  almansyahnis ,SMAN8 PEK...
RPP Biologi KELAS XI MIA KD 3.3 ( jaringan tumbuhan) almansyahnis ,SMAN8 PEK...
Β 
Rps
RpsRps
Rps
Β 
RPP BIOLOGI KELAS X / KD 3.8 DAN 4.8 ( ANIMALIA )
RPP BIOLOGI KELAS X / KD 3.8 DAN 4.8   ( ANIMALIA )RPP BIOLOGI KELAS X / KD 3.8 DAN 4.8   ( ANIMALIA )
RPP BIOLOGI KELAS X / KD 3.8 DAN 4.8 ( ANIMALIA )
Β 
RPP Biologi kelas X (STAD)
RPP Biologi kelas X (STAD)RPP Biologi kelas X (STAD)
RPP Biologi kelas X (STAD)
Β 
Rpp 9 sm 2 1617
Rpp 9 sm 2 1617Rpp 9 sm 2 1617
Rpp 9 sm 2 1617
Β 
RPP BIOLOGI KELAS X IPA VIRUS
RPP BIOLOGI KELAS X IPA VIRUSRPP BIOLOGI KELAS X IPA VIRUS
RPP BIOLOGI KELAS X IPA VIRUS
Β 
Sk-KD Biologi SMA-MA
Sk-KD Biologi SMA-MASk-KD Biologi SMA-MA
Sk-KD Biologi SMA-MA
Β 
Rpp kelas xi biologi sel welly andri 2014
Rpp kelas xi biologi sel welly andri 2014Rpp kelas xi biologi sel welly andri 2014
Rpp kelas xi biologi sel welly andri 2014
Β 
RPP BIOLOGI KLS 12 KD 4.2
RPP BIOLOGI KLS 12 KD 4.2RPP BIOLOGI KLS 12 KD 4.2
RPP BIOLOGI KLS 12 KD 4.2
Β 
RPT Sains Tingkatan 2 Pemetaan DSP
RPT Sains Tingkatan 2 Pemetaan DSPRPT Sains Tingkatan 2 Pemetaan DSP
RPT Sains Tingkatan 2 Pemetaan DSP
Β 
Bab 9 regulasi kurikulum 2013 biologi kelas 2
Bab 9 regulasi kurikulum 2013 biologi kelas 2Bab 9 regulasi kurikulum 2013 biologi kelas 2
Bab 9 regulasi kurikulum 2013 biologi kelas 2
Β 
Pembelajaran dengan pendekatan saintifik
Pembelajaran dengan pendekatan saintifikPembelajaran dengan pendekatan saintifik
Pembelajaran dengan pendekatan saintifik
Β 

Similar to Contoh RPP kurikulum 2013

Rpp sel kurikulum 2013
Rpp sel kurikulum 2013Rpp sel kurikulum 2013
Rpp sel kurikulum 2013Okta Fianti
Β 
Rppsel 140615012537-phpapp02
Rppsel 140615012537-phpapp02Rppsel 140615012537-phpapp02
Rppsel 140615012537-phpapp02Tedi Setiadi
Β 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
Β 
RPP sistem Gerak Manusia
RPP sistem Gerak ManusiaRPP sistem Gerak Manusia
RPP sistem Gerak Manusiabipbipsisca
Β 
08 rpp sistem ekskresi (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran K13)
08 rpp sistem ekskresi (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran K13)08 rpp sistem ekskresi (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran K13)
08 rpp sistem ekskresi (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran K13)Iksan Nur
Β 
Contoh rpp inkuiri
Contoh rpp inkuiriContoh rpp inkuiri
Contoh rpp inkuiriSuaidin -Dompu
Β 
Contoh rpp inkuiri
Contoh rpp inkuiriContoh rpp inkuiri
Contoh rpp inkuiriSuaidin -Dompu
Β 
Rpp revisi 2017 biologi kelas 11 sma
Rpp revisi 2017 biologi kelas 11 smaRpp revisi 2017 biologi kelas 11 sma
Rpp revisi 2017 biologi kelas 11 smaDiva Pendidikan
Β 
Rpp biologi xi. kd 3.9 ( sistem ekskresi ) almansyahnis sman 8 pekanbaru 2
Rpp biologi xi. kd 3.9 ( sistem ekskresi )  almansyahnis sman 8 pekanbaru 2Rpp biologi xi. kd 3.9 ( sistem ekskresi )  almansyahnis sman 8 pekanbaru 2
Rpp biologi xi. kd 3.9 ( sistem ekskresi ) almansyahnis sman 8 pekanbaru 2almansyahnis .
Β 
Silabus kelas xi kurikulum 2013
Silabus  kelas xi kurikulum 2013Silabus  kelas xi kurikulum 2013
Silabus kelas xi kurikulum 2013Jeny Hardiah
Β 
MODUL IPAS SEMESTER 2.pdf
MODUL IPAS SEMESTER 2.pdfMODUL IPAS SEMESTER 2.pdf
MODUL IPAS SEMESTER 2.pdfAlyaraisa Alpasha
Β 
Rpp protista untuk ppl mahasiswa
Rpp protista untuk ppl mahasiswaRpp protista untuk ppl mahasiswa
Rpp protista untuk ppl mahasiswaaan dhai
Β 
39. lampiran 46 rpp ujian blok
39. lampiran 46  rpp ujian blok39. lampiran 46  rpp ujian blok
39. lampiran 46 rpp ujian blokREVINA SRI UTAMI,S.Pd
Β 
Modul Ajar IPAS Kelas 5 Fase C [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 5 Fase C [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 5 Fase C [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 5 Fase C [abdiera.com]Abdiera
Β 
RPP_XI_SMA_MATERI_ORGANEL_SEL.pdf
RPP_XI_SMA_MATERI_ORGANEL_SEL.pdfRPP_XI_SMA_MATERI_ORGANEL_SEL.pdf
RPP_XI_SMA_MATERI_ORGANEL_SEL.pdfDickyFauzi2
Β 
Rpp abd. razak, st
Rpp   abd. razak, stRpp   abd. razak, st
Rpp abd. razak, stAchaq Abdul
Β 
rpp berdiferensiasi sistem gerak manusia.pdf
rpp berdiferensiasi sistem gerak manusia.pdfrpp berdiferensiasi sistem gerak manusia.pdf
rpp berdiferensiasi sistem gerak manusia.pdfhandayanisholihah67
Β 
RPP BIOLOGI KLS X RUANG LINGKUP BIOLOGI
RPP BIOLOGI KLS X RUANG LINGKUP BIOLOGIRPP BIOLOGI KLS X RUANG LINGKUP BIOLOGI
RPP BIOLOGI KLS X RUANG LINGKUP BIOLOGIalmansyahnis .
Β 
analisis keterkaitan KI KD DAN IPK.docx
analisis keterkaitan KI KD DAN IPK.docxanalisis keterkaitan KI KD DAN IPK.docx
analisis keterkaitan KI KD DAN IPK.docxDewiMulyani27
Β 

Similar to Contoh RPP kurikulum 2013 (20)

Rpp sel kurikulum 2013
Rpp sel kurikulum 2013Rpp sel kurikulum 2013
Rpp sel kurikulum 2013
Β 
Rppsel 140615012537-phpapp02
Rppsel 140615012537-phpapp02Rppsel 140615012537-phpapp02
Rppsel 140615012537-phpapp02
Β 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
Β 
RPP sistem Gerak Manusia
RPP sistem Gerak ManusiaRPP sistem Gerak Manusia
RPP sistem Gerak Manusia
Β 
08 rpp sistem ekskresi (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran K13)
08 rpp sistem ekskresi (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran K13)08 rpp sistem ekskresi (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran K13)
08 rpp sistem ekskresi (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran K13)
Β 
Contoh rpp inkuiri
Contoh rpp inkuiriContoh rpp inkuiri
Contoh rpp inkuiri
Β 
Contoh rpp inkuiri
Contoh rpp inkuiriContoh rpp inkuiri
Contoh rpp inkuiri
Β 
Rpp revisi 2017 biologi kelas 11 sma
Rpp revisi 2017 biologi kelas 11 smaRpp revisi 2017 biologi kelas 11 sma
Rpp revisi 2017 biologi kelas 11 sma
Β 
Rpp biologi xi. kd 3.9 ( sistem ekskresi ) almansyahnis sman 8 pekanbaru 2
Rpp biologi xi. kd 3.9 ( sistem ekskresi )  almansyahnis sman 8 pekanbaru 2Rpp biologi xi. kd 3.9 ( sistem ekskresi )  almansyahnis sman 8 pekanbaru 2
Rpp biologi xi. kd 3.9 ( sistem ekskresi ) almansyahnis sman 8 pekanbaru 2
Β 
Silabus kelas xi kurikulum 2013
Silabus  kelas xi kurikulum 2013Silabus  kelas xi kurikulum 2013
Silabus kelas xi kurikulum 2013
Β 
MODUL IPAS SEMESTER 2.pdf
MODUL IPAS SEMESTER 2.pdfMODUL IPAS SEMESTER 2.pdf
MODUL IPAS SEMESTER 2.pdf
Β 
Rpp protista untuk ppl mahasiswa
Rpp protista untuk ppl mahasiswaRpp protista untuk ppl mahasiswa
Rpp protista untuk ppl mahasiswa
Β 
39. lampiran 46 rpp ujian blok
39. lampiran 46  rpp ujian blok39. lampiran 46  rpp ujian blok
39. lampiran 46 rpp ujian blok
Β 
Modul Ajar IPAS Kelas 5 Fase C [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 5 Fase C [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 5 Fase C [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 5 Fase C [abdiera.com]
Β 
RPP_XI_SMA_MATERI_ORGANEL_SEL.pdf
RPP_XI_SMA_MATERI_ORGANEL_SEL.pdfRPP_XI_SMA_MATERI_ORGANEL_SEL.pdf
RPP_XI_SMA_MATERI_ORGANEL_SEL.pdf
Β 
Rpp sel
Rpp selRpp sel
Rpp sel
Β 
Rpp abd. razak, st
Rpp   abd. razak, stRpp   abd. razak, st
Rpp abd. razak, st
Β 
rpp berdiferensiasi sistem gerak manusia.pdf
rpp berdiferensiasi sistem gerak manusia.pdfrpp berdiferensiasi sistem gerak manusia.pdf
rpp berdiferensiasi sistem gerak manusia.pdf
Β 
RPP BIOLOGI KLS X RUANG LINGKUP BIOLOGI
RPP BIOLOGI KLS X RUANG LINGKUP BIOLOGIRPP BIOLOGI KLS X RUANG LINGKUP BIOLOGI
RPP BIOLOGI KLS X RUANG LINGKUP BIOLOGI
Β 
analisis keterkaitan KI KD DAN IPK.docx
analisis keterkaitan KI KD DAN IPK.docxanalisis keterkaitan KI KD DAN IPK.docx
analisis keterkaitan KI KD DAN IPK.docx
Β 

Recently uploaded

Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaAndreRangga1
Β 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptnabilafarahdiba95
Β 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfIwanSumantri7
Β 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
Β 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANwawan479953
Β 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
Β 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
Β 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
Β 
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024panyuwakezia
Β 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...Kanaidi ken
Β 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxDedeRosza
Β 
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxfitriaoskar
Β 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxFitriaSarmida1
Β 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...nuraji51
Β 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptnovibernadina
Β 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxnursariheldaseptiana
Β 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYNovitaDewi98
Β 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"baimmuhammad71
Β 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxJuliBriana2
Β 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfEniNuraeni29
Β 

Recently uploaded (20)

Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Β 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
Β 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Β 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
Β 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
Β 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
Β 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Β 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
Β 
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024
Β 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
Β 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
Β 
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
Β 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Β 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Β 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Β 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
Β 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
Β 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
Β 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
Β 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Β 

Contoh RPP kurikulum 2013

  • 1. TUGAS PERENCANAAN PEMBELAJARAN RPP KURIKULUM 2013 NAMA : BOY M.BALLO NIM : 1201047062 PRODI : P.BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NUSA CENDANA KUPANG 2014
  • 2. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMA Negeri 7 Kupang Mata pelajaran : Biologi Kelas/Program : XI/MIA Semester : I Materi Pokok : Struktur dan fungsi jaringan pada hewan Sub Materi Pokok : Jaringan epitel dan jaringan ikat Pertemuan : 6 Alokasi Waktu : 2 x 45 menit A. Kompetensi Inti KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
  • 3. B. Kompetensi Dasar 3.4 Menerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan hewan dengan fungsi organ pada hewan berdasarkan hasil pengamat 4.4 Menyajikan data tentang struktur anatomi jaringan pada hewan berdasarkan hasil pengamatan untuk menunjukkan pemahaman hubungan antara struktur dan fungsi jaringan pada hewan terhadap bioproses yang berlangsung pada hewan. C. Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Mengidentifikasi struktur dari berbagai jenis jaringan epitel ((epitel pipih selapis, epitel pipih berlapis banyak, epitel kubus selapis, epitel kubus berlapis banyak, epitel silindris selapis, epitel silindris berlapis banyak) 2. Mengidentifikasi fungsi dari berbagai jenis jaringan epitel 3. Menggambarkan struktur morfologi dari berbagai jenis jaringan epitel 4. Mengidentifikasikan struktur dari berbagai jenis jaringan ikat (jaringan ikat padat, ikat longgar, ikat tulang sejati, ikat tulang rawan, ikat lemak, ikat darah dan ikat getah bening) 5. Mengidentifikasi fungsi dari berbagai jenis jaringan ikat 6. Merancang model struktur dari jaringan epitel D. Tujuan pembelajaran Melalui serangkaian kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik, siswa dapat : 1. Menyebutkan berbagai jenis dari jaringan epitel (epitel pipih selapis, epitel pipih berlapis banyak, epitel kubus selapis, epitel kubus berlapis banyak, epitel silindris selapis, epitel silindris berlapis banyak) 2. Membedakan struktur dari berbagai jenis jaringan epitel 3. Membedakan fungsi dari berbagai jenis jaringan epitel 4. Menggambarkan struktur morfologi dari berbagai jenis jaringan epitel 5. Membuat contoh model dari struktur jaringan epitel 6. Menjelaskan perbedaan dari kelenjar endokrin dan kelenjar eksokrin 7. Menyebutkan berbagai jenis dari jaringan ikat (jaringan ikat padat, ikat longgar, ikat tulang sejati, ikat tulang rawan, ikat lemak, ikat darah dan ikat getah bening) 8. Membedakan struktur dari berbagai jenis jaringan ikat
  • 4. 9. Membedakan fungsi dari berbagai jenis jaringan ikat 10. Melaporkan hasil diskusi 11. Membuat laporan hasil diskusi jaringan epitel dan jaringan ikat E. Materi Pembelajaran 1. Materi fakta Liposuction atau suction lipectomy dalah salah satu teknik bedah dengan cara menyedot sejumlah lemak dari berbagai bagian tubuh. Teknik ini dapat digunakan sebagai cara untuk menghilangkan timbunan lemak di bagian tubuh tertentu misalnya pada paha, lengan, payudara, dan perut. Komplikasi yang mungkin terjadi setelah pembedahan adalah infeksi, kekurangan cairan, luka pada struktur dalam dan rasa nyeri setelah operasi 2. Materi konsep Pengertian Jaringan Fungsi jaringan epitel dan jaringan ikat 3. Materi prinsip Pembagian jenis dari setiap jaringan epitel dan jaringan ikat 4. Materi Prosedur Membuat contoh model struktur dari jaringan epitel Mempresentasikan hasil diskusi dari jaringan epitel dan jaringan ikat F. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Saintifik 2. Model pembelajaran : Kooperatif tipe GI (Group Investigatian) 3. Metode : Tanya jawab dan Diskusi G. Sumber Belajar dan Media 1. Sumber a. Buku Biologi Aryulina Diah, dkk. 2006. Biologi kelas XI. Erlangga.Jakarta Arianti K & Omegawati, W.H. 2009. PR Biologi Kelas XI. Intan Pariwara. Jakarta b. Internet c. LKS
  • 5. 2. Media a. LCD b. Laptop c. Charta(animasi) d. Permainan Lego H. Kegiatan Pembelajaran NO JENIS KEGIATAN WAKTU (MENIT) A. 1. Apersepsi : Menanyakan kembali pengertian dari jaringan. Menanyakan materi pada pertemuan sebelumnya tentang praktikum yang sudah di praktekkan yaitu praktikum pengamatan pada sample air liur. 2. Motivasi : Memperlihatkan gambar epitel pipih selapis Dari gambar tersebut, siapa yang dapat menyebutkan namanya? Diharapkan siswa menjawab β€˜epitel pipih selapis’. Menanyakan dimana letak jaringan epitel pada tubuh 10
  • 6. 3. Menyampaikan tujuan yang akan dicapai 4. Guru membentuk kelompok belajar yang terdiri dari 4-6 siswa setiap kelompok. Komposisi kelompok harus bersifat heterogen. Guru memanggil masing-masing ketua kelompok untuk manarik lot (undian), yang masing-masing undian tersebut berisi sub-sub materi yang akan di investigasikan . B. Kegiatan Inti 1. Mengamati a. Mengidentifikasi berbagai topik mengenai struktur dan fungsi dari berbagai jenis jaringan epitel dan jaringan ikat b. Membaca literatur untuk menemukan fungsi masing-masing 2. Menanya Siswa dimotivasi untuk membuat pertanyaan tentang : a. Guru menayangkan berbagai fakta dari jaringan hewan misalnya bedah rekonstruksi kulit dalam bentuk gambar/foto b. Mengapa pada tranplantasi kulit,yang digunakan harus dari individu yang sama? c. Apakah faktor lingkungan dapat 60
  • 7. mempengaruhi kulit hasil rekonstruksi?jika ya, apa sajakah itu? Dan apa pengaruhnya bagi kulit? 3. Mengumpulkan data Siswa didalam kelompok diharapkan : a. Mendengar penjelasan cara kerja dalam berdiskusi b. Siswa melakukan diskusi untuk menemukan struktur dan fungsi dari berbagai jenis jaringan pada hewan yaitu pada jaringan epitel dan jaringan ikat. Peserta didik mengidentifikasi, membuat contoh model struktur, menggambar dan memberi keterangan pada gambar dari hasil diskusi. 4. Mengasosiasikan Siswa menggali informasi, melakukan analisis untuk menjelaskan dan menarik kesimpulan, membandingan struktur morfologi setiap jenis dari jaringan epitel dan jaringan ikat. Masing-masing kelompok berdiskusi menganalisis struktur dan fungsinya, kemudian menyimpulkan 5. Mengkomunikasikan a. Setiap kelompok menyampaikan kesimpulan diskusi b. Kelompok mendiskusikan, menyimpulkan dan mengkomunikasikan C. Penutup a. Bersama siswa menyimpulkan ciri, struktur 20
  • 8. dan fungsi dari setiap jaringan epitel dan jaringan ikat b. Pemaknaan : Tubuh Manusia diciptakan Tuhan dengan sangat kompleks dan khas. Kita sebagai makhluk ciptaanya yang telah diberi akal budi hendaknya dapat menjaga dan merawat serta Selalu bersyukur atas apa yang telah diberikan. Biasanya tubuh seseorang ingin terlihat sempurna. Dikatakan sempurna jika orang tersebut memiliki tubuh yang ramping. Keinginan untuk mempunyai tubuh yang ramping pastilah menjadi harapan semua orang. keinginan tersebut dapat diwujudkan dengan berbagai cara. Ada yang secara alami dengan cara diet dan olahraga maupun dengan cara cepat atau instan dengan operasi. Tentu kita dapat memilah mana yang baik dan yang mana yang buruk untuk kita ikuti. Pastinya dengan cara operasi membutuhkan waktu yang lebih cepat tetapi memiliki resiko yang cukup besar. Komplikasi yang mungkin terjadi setelah pembedahan adalah infeksi, kekurangan cairan, luka pada struktur dalam, dan rasa nyeri setelah operasi. Diet pun harus secara benar. Semuanya akan terlihat sempurna walau waktu yang dibutuhkan cukup lama, jika kita dapat mengatur pola hidup kita dengan benar. c. Memberikan soal test d. Memberikan tugas rumah
  • 9. I. Penilaian 1. Jenis / Teknik Penilaian a. Kognitif b. Afektif c. Portofolio d. Diskusi 2. Instrument Penilaian a. Kognitif b. Afektif c. Portofolio d. Diskusi Mengetahui, Kupang, Agustus 2014 Kepala SMAN 7 Kupang Guru Mata Pelajaran Biologi Drs. Vinsensius Sasi, M. Pd Elizabeth Frans, S.Pd, M.M NIP: 19680206 199702 1 002 NIP: 19660129 199203 2 003
  • 10. LAMPIRAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) A. Kompetensi inti KI.3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. B. Kompetensi dasar 3.4 Menerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan hewan dengan fungsi organ pada hewan berdasarkan hasil pengamat 4.4 Menerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan hewan dengan fungsi organ pada hewan berdasarkan hasil pengamatan. C. Tujuan pembelajaran Melalui serangkaian kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik, peserta didik dapat 1. Menyebutkan berbagai jenis dari jaringan epitel (epitel pipih selapis, epitel pipih berlapis banyak, epitel kubus selapis, epitel kubus berlapis banyak, epitel silindris selapis, epitel silindris berlapis banyak) 2. Membuat contoh model dari struktur jaringan epitel 3. Membedakan struktur dari berbagai jenis jaringan epitel 4. Membedakan fungsi dari berbagai jenis jaringan epitel 5. Menggambarkan struktur morfologi dari berbagai jenis jaringan epitel
  • 11. Gambar Fungsi Letak di dalam tubuh 1. Epitel pipih selapis 2. Epitel pipih berlapis banyak 3. Epitel silindris selapis 4. Epitel silindris berlapis banyak 5. Epitel kubus selapis
  • 12. 6. Menjelaskan perbedaan dari kelenjar endokrin dan kelenjar eksokrin 7. Menyebutkan berbagai jenis dari jaringan ikat (jaringan ikat padat, ikat longgar, ikat tulang sejati, ikat tulang rawan, ikat lemak, ikat darah dan ikat getah bening) 8. Membedakan struktur dari berbagai jenis jaringan ikat 6. Epitel kubus berlapis banyak 7. Epitel transisi 8. Epitel kelenjar
  • 13. 9. Membedakan fungsi dari berbagai jenis jaringan ikat 10. Melaporkan hasil diskusi 11. Membuat laporan hasil diskusi jaringan epitel dan jaringan ikat D. Petunjuk : 1. Bawalah buku paket biologi lain yang relevan. Jawablah dengan berdiskusi antara sesama anggta kelompokmu, gunakan hasil pengamatan kalian untuk menjawab soal yang ada di lembar diskusi kelompok ini ! 2. Berdasarkan penarikan lot, masing-masing kelompok telah mendapatkan nomor undian dengan sub materi yang berbeda.kerjakanlah soal-soal dalam lembar diskusi ini bersama teman kelompokmu berdasarkan undian/lot yang telah kalian dapat! JARINGAN EPITEL 1. Gambar dan bandingkan fungsi dari berbagai jaringan epitel (epitel pipih selapis, epitel pipih berlapis banyak, epitel silindris selapis, epitel silindris berlapis banyak, epitel kubus selapis, epitel kubus berlapis banyak, epitel transisi, epitel kelenjar) berdasarkan hasil pengamatanmu dalam tabel berikut ini ! 2. Dari permainan lego yang telah disiapkan oleh guru, rangkailah atau susunlah menjadi suatu contoh model dari berbagai jenis jaringan epitel sesuai undian yang didapat!
  • 14. JARINGAN IKAT 3. Lengkapilah data di dalam tabel berikut ini dengan menyebutkan ke tujuh jenis jaringan ikat beserta fungsinya masing-masing! Jenis jaringan ikat Fungsi Letak dalam tubuh 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
  • 15. 4. Bandingkan ketiga jenis jaringan tulang rawan berdasarkan kandungan senyawa matriksnya ke dalam tabel berikut ini! Ciri-ciri Kartilago Hialin Kartilago fibrosa Kartilago Elastis Serabut Warna matriks 5. Di bawah ini akan disajikan empat jenis jaringan darah beserta ciri-ciri yang belum sesuai. Pasangkanlah (tarik garis) keempat jaringan darah ini sesuai dengan ciri- cirinya masing-masing! JENIS DARAH CIRI-CIRI PLASMA DARAH A. Berbentuk lempengan,terdapat granula,tidak terdapat nukleus.fungsinya untuk membantu penghentian keluarnya darah akibat kerusakan pada pembuluh darah SEL DARAH MERAH B. Mengandung larutan elektrolit dan Protein yang terdiri dari albumin, globulin, dan fibrinogen. Mengandung bahan terlarut seperti zat makanan, hormone, dan faktor pembeku darah TROMBOSIT C. Memiliki nukleus, dan tidak mengandung hemoglobin SEL DARAH PUTIH D. Tidak memiliki nukleus dan mengandung hemoglobin
  • 16. JAWABAN LKS Gambar Fungsi Letak di dalam tubuh 1. Epitel pipih selapis Tempat difusi dan infiltrasi zat Kapsul bowman, lapisan dalam pembuluh darah dan limfa, alveoulus paru- paru, ruang jantung, selaput bagian dalam telinga dan ekskresi kecil dari sebagian besar kelenjar 2. Epitel pipih berlapis banyak Proteksi dan penghasil mucus Kulit, epidermis, rongga mulut, esophagus, laring, vagina, anus dan rongga hidung 3. Epitel silindris selapis Proteksi, sekresi, difusi dan absorbsi zat Dinding dalam lambung, usus, kandung empedu, rahim, saluran pernapasan bagian atas dan saluran pencernaan
  • 17. 4. Epitel silindris berlapis banyak Proteksi dan penghasil mucus Dinding dalam kelopak mata, laring, faring dan uretra 5. Epitel kubus selapis Proteksi, absorbsi dan penghasil mucus Kelenjar air liur, retina mata, dinding ovarium dan saluran nefron ginjal 6. Epitel kubus berlapis banyak Proteksi dan penghasil mucus Kelenjar keringat. Kelenjar minyak, ovarium dan buah zakar 7. Epitel transisi Menahan regangan dan tekanan Kandung kemih, ureter dan pelvis ginjal 8. Epitel kelenjar a. Kelenjar eksokrin a. Menghasilkan mucus a. Kelenjar
  • 18. b. Kelenjar endokrin b. Menghasilkan hormon minyak,kelenjar keringat dan saliva b. Otak, daerah leher, anak ginjal, pancreas dan kelamin
  • 19. Jenis jaringan ikat Fungsi Letak dalam tubuh 1. Jaringan ikat padat Membungkus (menyokong) organ- organ tubuh dan menghubungkan bagian-bagian jaringan lain Selaput perut tempat menautkan organ-organ dalam perut, pembungkus pembuluh darah, akson saraf 2. Jaringan ikat longgar Menghubungkan antara organ tubuh yang satu dengan organ yang lain a. Tendon (jaringan yang menghubungkan antara otot dengan tulang) b. Ligament (menghubungkan tulang dengan tulang) 3. Jaringan tulang rawan a. Menyokong dan melindungi bagian di dalamnya b. Membantu pergerakkan persendian Ujung tulang keras, persendian, saluran pernapasan, daun telinga, epiglottis, ruas tulang belakang 4. Jaringan tulang a. Membuat tulang menjadi keras dan kuat b. Alat gerak, penyokong tubuh, tempat melekatnya otot dan melindungi organ-organ yang lunak Tulang 5. Jaringan darah a. Mengangkut sari makanan, oksigen dan hormone ke sel- sel tubuh b. Mengangkut zat-zat sisa dan Pembuluh darah
  • 20. karbondioksida dari sel-sel tubuh c. Mengatur suhu 6. Jaringan lemak Bantalan untuk melindungi organ- organ dari benturan, sebagai persediaan cadangan makanan dan alat pengatur panas Di seluruh bagian tubuh yaitu di bawah kulit di sekitar persendian serta di bagian dalam ginjal dan jantung 7. Jaringan limfa (getah bening) Mengangkut caairan jaringan, protein, lemak, dan zat-zat lain dari jaringan ke system peredaran darah Organ timus, kelenjar limfe,tonsil dan limpa Ciri-ciri Kartilago Hialin Kartilago fibrosa Kartilago Elastis Serabut Serabut kolagen yang halus Serabut kolagen yang padat dan kasar Serabut elastis dan serabut kolagen Warna matriks Putih kebiru-biruan dan tembus cahaya Gelap dan keruh Keruh kekuningan JENIS DARAH CIRI-CIRI PLASMA DARAH A. Berbentuk lempengan,terdapat granula,tidak terdapat nukleus.fungsinya untuk membantu penghentian keluarnya darah akibat kerusakan pada pembuluh darah SEL DARAH MERAH B. Mengandung larutan elektrolit dan Protein yang terdiri dari albumin, globulin, dan fibrinogen. Mengandung bahan terlarut seperti zat makanan, hormone, dan faktor pembeku darah TROMBOSIT C. Memiliki nukleus, dan tidak mengandung hemoglobin SEL DARAH PUTIH D. Tidak memiliki nukleus dan mengandung hemoglobin
  • 21. SOAL POSTEST 1. Dari ke enam gambar di bawah ini sebutkan nama dari setiap gambar jaringan epitel berikut ini! Gbr .1 Gbr. 2 Gbr. 3 Gbr. 4 Gbr. 5 Gbr. 6 2. Sebutkan Β± 3 jenis jaringan ikat 3. Apa ciri-ciri dari : a. Plasma darah b. Sel darah merah c. Sel darah putih d. Trombosit
  • 22. JAWABAN SOAL POSTEST 1. Gambar dari jaringan epitel Gbr 1 : Jaringan epitel pipih selapis Gbr. 2 : jaringan epitel kubus berlapis banyak Gbr.3 : Jaringan epitel silindris selapis Gbr. 4 : Jaringan epitel silindris berlapis banyak Gbr. 5 : Jaringan epitel Pipih berlapis banyak Gbr. 6: Jaringan epitel Kubus selapis 2. 7 jenis jaringan ikat yaitu : a. Jaringan ikat longgar b. Jaringan ikat padat c. Jaringan tulang rawan d. Jaringan tulang keras e. Jaringan lemak f. Jaringan darah g. Jaringan limfa (getah bening) 3. Ciri-ciri dari a. Plasma darah : Mengandung larutan elektrolit dan Protein yang terdiri dari albumin, globulin, dan fibrinogen. b. Sel darah merah : Tidak memiliki nukleus dan mengandung hemoglobin c. Sel darah putih : Memiliki nukleus, dan tidak mengandung hemoglobin d. Trombosit : Berbentuk lempengan,terdapat granula,tidak terdapat nukleus.fungsinya untuk membantu penghentian keluarnya darah akibat kerusakan pada pembuluh darah
  • 23. TUGAS RUMAH NO SOAL JAWABAN SKOR 1. Sebutkan 8 Jenis jaringan epitel beserta fungsinya masing-masing ! 8 jenis jaringan epitel beserta fungsinya masing- masing yaitu : a. Epitel pipih selapis : berfungsi dalam proses proses difusi, osmosis, filtrasi dan sekresi b. Epitel pipih berlapis banyak : sebagai pelindung c. Epitel silindris selapis : untuk penyerapan nutrisi di usus dan sekresi d. Epitel silindris berlapis banyak : berfungsi dalam sekresi dan sebagai pelindung e. Epitel kubus selapis: berfungsi dalam sekresi dan sebagai pelindung f. Epitel kubus berlapis banyak : berfungsi dalam sekresi dan absorbsi serta melindungi dari gesekan dan pengelupasan g. Epitel transisi : h. Epitel kelenjar : membantu metabolisme dan komunikasi (feromon) 16 2. Gambarkan secara skematis salah satu dari epitel pipih,kubus dan silindris! 3
  • 24. 𝐍𝐒π₯𝐚𝐒 𝐲𝐚𝐧𝐠 𝐝𝐒𝐜𝐚𝐩𝐚𝐒 = π’‹π’–π’Žπ’π’‚π’‰ π’”π’Œπ’π’“ π’šπ’‚π’π’ˆ π’…π’Šπ’„π’‚π’‘π’‚π’Š π’‹π’–π’Žπ’π’‚π’‰ π’Žπ’‚π’Œπ’”π’Šπ’Žπ’–π’Ž π’”π’Œπ’π’“ 𝑿 𝟏𝟎𝟎 3. Jelaskan perbedaan kelenjar eksokrin dan endokrin! a. Kelenjar eksokrin adalah kelenjar yang sekresinya melalui saluran khusus contohnya : kelenjar ludah,keringat,pancreas dan feromon b. Kelenjar endokrin adalah kelenjar buntu yang tidak memiliki saluran. Contohnya : kelenjar timus, adrenal,paratiroid, tiroid 4 4. Jaringan ikat secara struktur terdiri dari matriks dan sel-sel penyusun. Jelaskan macam-macam matriks dan sel-sel yang menyusun jaringan ikat! matriks terdiri dari beberapa jenis serat yaitu serat : a. Kolagen : memiliki sifat kuat, kelenturan yang rendah tetapi daya regang tinggi.serat ini terdapat pada tendon,tulang dan kulit b. Elastin: memiliki sifat kelenturan yang tinggi. Terdapat pada pembuluh darah, ligament, dan selaput tulang rawan laring c. Retikuler : sifat kelenturan yang rendah. Terdapat pada hati, limpa, dan kelenjar limfe 10 5. Sebutkan macam-macam jaringan ikat! a. Jaringan ikat longgar b. Jaringan ikat padat c. Jaringan lemak (adiposa) d. Jaringan tulang rawan e. Jaringan tulang f. Jaringan darah g. Jaringan limfe (getah bening) 7 6. Jaringan tulang rawan berdasarkan kandungan senyawa pada matriksnya dikelompokkan menjadi tiga macam.jelaskan perbedaan ketiga jenis jaringan rawan tersebut! a. Tulang rawan hialin : berwarna putih kebiruan dan transparan,memiliki konsentrasi serat yang daya elastisitasnya tinggi. b. Tulang rawan elastis : memiliki serat elastin berwarna kuning dan adanya perikondrium.berfungsi untuk memberikan daya lentur dan penyokong jaringan c. Tulang rawan fibroblas : memiliki serat kolagen .matriksnya berwarna gelap dan keruh.jaringan tulang rawan ini yang paling kuat sehingga berfungsi sebagai pelindung dan penyokong. 12 52
  • 25. PENILAIAN AFEKTIF / SIKAP Materi : Struktur dan fungsi jaringan pada hewan Sub Materi Pokok : Jaringan epitel dan jaringan ikat Kelas/Program : XI/MIA Semester : I Hari/ tanggal : N o Nama Aspek Yang Dinilai s k o r n i l a i Antusias terhadap penjelasan guru Menghargai penjelasan dari sesama teman Kerja sama Disiplin Tanggung jawab 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 Aspek yang dinilai dapat disesuaikan Keterangan: Skor 1 = Tidak antusias/tidak menghargai/tidak ada kerja sama/tidak disiplin/ tidak bertanggung jawab Skor 2 = kurang antusias/kurang menghargai/kurang ada kerjasama/kurang displin/ kurang bertanggung jawab Skor 3 =kurang antusias/menghargai/baik dalam kerja sama /disiplin/bertanggung jawab Jumlah skor maksimum = 15 𝐍𝐒π₯𝐚𝐒 𝐲𝐚𝐧𝐠 𝐝𝐒𝐜𝐚𝐩𝐚𝐒 = π’‹π’–π’Žπ’π’‚π’‰ π’”π’Œπ’π’“ π’šπ’‚π’π’ˆ π’…π’Šπ’„π’‚π’‘π’‚π’Š π’‹π’–π’Žπ’π’‚π’‰ π’Žπ’‚π’Œπ’”π’Šπ’Žπ’–π’Ž π’”π’Œπ’π’“ 𝑿 𝟏𝟎𝟎 Kriteria nilai: 85 – 100 = A 50 – 69 = C 70βˆ’ 84 = B kurang dari 50 = D
  • 26. INSTRUMEN PENILAIAN PORTOFOLIO Materi : Struktur dan fungsi jaringan pada hewan Sub Materi Pokok : Jaringan epitel dan jaringan ikat Kelas/Program : XI/MIA Semester : I Hari/ tanggal : Rubrik Penilaian Penyajian Data 1. Data tidak akurat 2. Data kurang akurat 3. Data akurat Hasil pengamatan 1. Data tidak akurat 2. Data kurang akurat 3. Data akurat Cara menggambar 1. Gambar tidak sesuai pengamatan 2. Gambar kurang sesuai pengamatan 3. Gambar sesuai pengamataan Laporan tertulis 1. Tampilan tidak menarik dan bahasa tidak sesuai kaidah 2. Tampilan kurang menarik dan bahasa tidak sesuai kaidah 3. Tampilan menarik dan bahasa sesuai kaidah Jumlah skor maksimum = 12 𝐍𝐒π₯𝐚𝐒 𝐲𝐚𝐧𝐠 𝐝𝐒𝐜𝐚𝐩𝐚𝐒 = π’‹π’–π’Žπ’π’‚π’‰ π’”π’Œπ’π’“ π’šπ’‚π’π’ˆ π’…π’Šπ’„π’‚π’‘π’‚π’Š π’‹π’–π’Žπ’π’‚π’‰ π’Žπ’‚π’Œπ’”π’Šπ’Žπ’–π’Ž π’”π’Œπ’π’“ 𝑿 𝟏𝟎𝟎 Kriteria nilai: 85 – 100 = A 50 – 69 = C 70βˆ’ 84 = B kurang dari 50 = D NO Nama Peserta didik Jenis Portofolio Jumlah nilai Nilai Penyajian Data Hasil pengamatan Cara menggambar Laporan tertulis 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4
  • 27. PENILAIAN PSIKOMOTOR Materi : Struktur dan fungsi jaringan pada hewan Sub Materi Pokok : Jaringan epitel dan jaringan ikat Kelas/Program : XI/MIA Semester : I Hari/ tanggal : Kompetensi Inti : KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait Dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. Kompetensi Dasar : 3.4 Menerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan hewan dengan fungsi organ pada hewan berdasarkan hasil pengamatan 4.4 Menyajikan data tentang struktur anatomi jaringan pada hewan berdasarkan hasil pengamatan untuk menunjukkan pemahaman hubungan antara struktur dan fungsi jaringan pada hewan terhadap bioproses yang berlangsung pada hewan.
  • 28. Nama/Kelompok : Kelas : XI Tanggal Penilaian : NO INDIKATOR DESKRIPTOR KRITERIA SKOR 1 Menyampaikan pendapat Sesuai dengan masalah dan benar SB 4 Sesuai dengan masalah dan hampir benar B 3 Sesuai dengan masalah, tapi kurang benar C 2 Tidak sesuai masalah K 1 2 Menanggapi pendapat Setuju atau menyanggah dengan alasan yang benar dengan didukung referensi SB 4 Setuju atau menyanggah dengan alasan yang benar B 3 Setuju atau menyanggah dengan alasan yang benar tidak sempurna C 2 Langsung setuju atau menyanggah tanpa alasan K 1 3 Mempertahankan pendapat Mampu mempertahankan pendapat, alasan benar didukung referensi SB 4 Mampu mempertahankan pendapat, alasan benar tidak didukung referensi B 3 Mampu Mempertahankan pendapat, alasan kurang benar C 2 Tidak dapat mempertahankan pendapat K 1 4 Cara menggambar Mampu menggambar dengan baik dan rapi serta memberi keterangan gambar sesuai referensi yang dibaca SB 4 Mampu menggambar tetapi kurang rapi dan memberi keterangan gambar sesuai referensi yang dibaca B 3 Mampu menggambar tetapi kurang rapi tetapi tidak memberi keterangan gambar C 2 Tidak mampu menggambar K 1 5 Cara membuat/merangkai model Mampu merangkai alat dengan tepat (warna lego) dan mampu menjelaskan sesuai dengan penjelasan guru SB 4 Mampu merangkai alat dengan tepat sesuai dengan penjelasan guru (warna lego) tetapi penjelasannya kurang B 3 Merangkai alat tidak sesuai dan penjelasannya kurang C 2 Tidak dapat merangkai alat dan menjelaskan K 1
  • 29. INSTRUMEN PENILAIAN Hasil Penilaian Diskusi Materi : Struktur dan fungsi jaringan pada hewan Sub Materi Pokok : Jaringan epitel dan jaringan ikat Kelas/Program : XI/MIA Semester : I Tanggal : ………… Jumlah Siswa : ………… orang. N o Nama Siswa Menyampai kan pendapat Menanggapi Mempresent asi argumentasi Cara menggambar Cara membuat model Jum lah Nilai 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 d s t Format Penilaian : 𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 (𝑡𝑡) = 𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 𝑡𝑡𝑡𝑡 𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 𝑡𝑡𝑡𝑡 𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 𝑡 𝑡𝑡𝑡
  • 30. BAHAN AJAR Jaringan epitel Merupakan jaringan yang membatasi tubuh dan lingkungannya, baik di sebelah luar maupun dalam. Jaringan epitel berasal dari spesialisasi lapisan ectoderm. Jaringan epitel yang melapisi luar tubuh disebut epidermis. Yang membatasi rongga dalam disebut endodermis, sedangkan yang membatasi rongga disebut mesoderm. Jaringan epitel secara umum memiliki beberapa fungsi sebagai berikut : 1. Sebagai pelindung atau proteksi jaringan yang berada di sebelah dalamnya 2. Sebagai kelenjar, yaitu cairan yang menghasilkan getah. Kelenjar merupakan lekukan dari jaringan epitel dimana pada dindingnya terdapat sel kelenjar. Sel kelenjar adalah sel yang mengambil bahan baku dari darah lalu dibuat menjadi sesuatu. Kelenjar Ekskresi bila zat yang dikeluarkannya untuk dibuang, contohnya urine. Kelenjar sekresi jika zat yang dikeluarkannya untuk digunakan kembali, contohnya enzim- enzim. Kelenjar endokrin bila zat yang dikeluarkan (hormone) langsung ke dalam darah. 3. Sebagai penerima rangsang atau reseptor, disebut epitel sensori atau neuroepitelium. Epitel sensori kebanyakan berada di alat indra. 4. Sebagai pintu gerbang lalu lintas zat, berfungsi melakukan penyerapan zat ke dalam tubuh dan mengeluarkan zat dari dalam tubuh. Contohnya pada alveolus paru-paru, jonjot usus, dan nefron ginjal Jenis-Jenis Jaringan Epitel Jaringan epitel dapat dibedakan menjadi dua, yaitu epitel simpleks (terdiri dari satu lapis sel dan epitel kompleks (tersusun atas beberapa lapisan sel). 1. Epitel simplek Epitel pipih selapisCiri-cirinya, sitoplasma jernih, inti sel bulat terletak di tengah. Epitel initerletak di pleura, alveolus paru-paru, kapsula bowman pada ginjal, lapisan dalam pembuluh
  • 31. darah dan limfa, ruang jantung, selaput bagian dalam telinga, sel ekskresi kecil dari kebanyakan kelenjar. Adapun fungsi epitel ini antara lain a. Pelapis bagian dalam rongga dan saluran (endothelium) b. Tempat difusi zat c. Tempat infiltrasi zat d. Tempat osmosis zat 2. Epitelkubusselapis Sitoplasmanya jernih atau berbutir-butir. Inti sel bulat besar di tengah. Terletak di kelenjar keringat dan kelenjar air liur, retina mata, permukaan ovary, dan saluran nefron ginjal. Ada pun fungsinya a. Lapisan pelindung atau proteksi b. Tempat penyerapan zat(absorbsi) c. Penghasil mucus (lendir) sekresi 3. Epitel silindris selapis Epitel ini memiliki bentuk silinder (tabung), sitoplasmanya jernih atau berbutir-butir. Epitel ini memiliki nucleus berbentuk bulat terletak di dekat dasar. Terdapat pada dinding dalam lambung, usus, kandung kencing, kantong empedu, saluran rahim, rahim, saluran pernafasan bagian atas, saluran pencernaan. Adapun fungsinya, a. Lapisan pelindung (proteksi) b. tempat penyerapan zat ( absorbsi) c. Tempat difusi dan absorbsi zat d. Melicinkan - Epitel silindris selapis bersilia Epitel ini berbentuk seperti epitel silindris berlapis, hanya saja memiliki bulu-bulu getar atau silia. Epitel ini dapat ditemukan di dinding dalam rongga hidung, saluran trakea, bronkus, dan dinding dalam saluran oviduct. Adapun fungsinya, a. Penghasil mucus (lendir) untuk menangkap benda asing yang masuk b. Dengan getaran silia menghalau benda asing yang masuk/ atau melekat pada mucus - Epitel silindris semu berlapis (Epitel silindris bersilia)
  • 32. Epitel ini terdiri atas sel-sel epitelium batang yang berekatan satu sama lain dan tidak semua selnya mencapai permukaan sehingga menyerupai epitelium berlapis. Terletak pada rongga hidung dan trakea. Adapun fungsinya, a. proteksi b. sekresi c. Gerakan zat melalui permukaan Gbr. Epitel silindris banyak lapis bersilia . (tampak silia di tengah-tengah, diambil dari eaofagus janin). 2. Epitel kompleks Epitel kompleks tersusun oleh beberapa lapisan sel. Lapisan sel terbawah yang selalu membelah diri untuk mengganti sel-sel permukan yang rusak, disebut lapisan germinativa. Beberapa jaringan yang termasuk epitel kompleks adalah, - Epitel pipih berlapis Letaknya pada kulit (dengan zat tanduk), epidermis, rongga mulut, esophagus, laring, vagina, saluran anus, rongga hidung. Berfungsi sebagai, a. Lapisan pelindung terhadap pengaruh luar b. Lapisan pelindung saluran dalam c. Penghasil mucus - Epitel kubus berlapis Terletak di kelenjar keringat, kelenjar minyak, ovarium di masa pertumbuhan, buah zakar. Fungsinya, a. lapisan pelindung b. penghasil mucus
  • 33. - Epitel silindris berlapis Terletak pada lapisan konjunctiva (lapisan yang selalu basah karena lendir) misalnya pada bagia mata yang berwarna putih, dinding dalam kelopak mata, laring, faring, uretra. Berfungsi sebagai, a. proteksi b. Penghasil mucus c. Gerakan zat lewati permukaan d. Saluran ekskresi kelenjar ludah dan kelenjar susu - Epitel transisional Terletak pada kandung kencing, ureter, pelvis ginjal. Berfungsi menahan regangan dan tekanan. - Epitel kelenjar eksokrin Terletak pada kelenjar minyak, kelenjar keringat, kelenjar saliva. Berfungsi menghasilkan mucus - Epitel kelenjar endokrin Terletak pada otak, daerah leher, anak ginjal, pankreas, kelamin. Berfungsi menghasilkan hormone. Jaringan ikat berfungsi mengikat dan mendukung jaringan lainnya. Sebaliknya dari jaringan epitel, jaringan ikat memiliki kumpulan sel yang tipis dan renggang. Berdasarkan struktur dan fungsinya, jaringan ikat dibagi menjadi jaringan ikat longgar, jaringan ikat padat, jaringan lemak, jaringan tulang, dan jaringan darah. Perhatikan Gambar berikut. Beberapa jaringan ikat pada hewan
  • 34. Jaringan Ikat Longgar Jaringan ini tersusun atas serat-serat yang longgar. Jaringan ikat longgar berfungsi memberi bentuk pada organ-organ dalam, serta menyokong dan menghubungkan komponen jaringan lain. Jaringan ini tersusun atas bermacam-macam serabut (fiber) dan selsel. Terdapat dua macam serabut (fiber) pada jaringan ikat longgar, yaitu serabut kolagen dan serabut elastin. Adapun sel- sel yang terdapat pada jaringan ini, antara lain sel mastosit, sel darah putih, makrofag, dan sel lemak. Contoh jaringan ikat padat adalah jaringan di bawah kulit, serta jaringan yang membatasi jantung dan rongga perut. Perhatikan Gambar berikut. Penyusun jaringan ikat longgar Jaringan Ikat Padat Jaringan ini tersusun atas serat-serat yang padat. Komponen utama jaringan ikat padat adalah serabut kolagen. Serabut kolagen tersebut bergabung membentuk bundel-bundel yang paralel. Jaringan ini dapat ditemukan pada tendon yang menghubungkan otot dengan tulang, serta ligamen yang menghubungkan antartulang melalui sendi. (a) Jaringan ikat padat dan (b) struktur serabut kolagen Jaringan Lemak Jaringan lemak memiliki susunan menyerupai jaringan ikat longgar yang tersusun atas sel-sel lemak. Sel-sel lemak yang mengandung lemak tersebut di dalam matriks jaringan lemak. Setiap sel lemak berisi tetes lemak (fat droplet) yang mengisi hampir seluruh isi sel. Jaringan lemak dapat ditemukan di bawah kulit, ginjal, dan jantung. Fungsi jaringan lemak, antara lain sebagai cadangan makanan dan menjaga hilangnya panas secara berlebihan.
  • 35. Jaringan lemak Jaringan Tulang Jaringan tulang tersusun atas sel-sel yang terkumpul dalam matriks. Jaringan tulang dibagi menjadi dua, yaitu jaringan tulang rawan dan jaringan tulang keras. Jaringan tulang rawan Jaringan tulang rawan (kartilago) tersusun atas sel-sel yang disebut kondrosit. Sel-sel kondrosit berada di dalam lakuna. Matriks pada jaringan tulang rawan tersusun atas serabut kolagen dan serabut elastin. Terdapat tiga jenis tulang rawan, yaitu tulang rawan hialin, tulang rawan elastin, dan tulang rawan serabut (fibrosa). Tulang rawan hialin merupakan bentuk sel tulang rawan yang matriksnya tidak mengandung serabut. Contoh tulang rawan hialin terletak pada cuping hidung. Tulang rawan elastin merupakan tulang rawan yang matriksnya tersusun atas serabut elastin. Contoh tulang rawan ini terdapat pada daun telinga dan laring. Adapun tulang rawan fibrosa merupakan tulang rawan yang matriksnya memiliki serabut kolagen yang padat sehingga tulang rawan ini tampak kaku dan liat. Contoh tulang rawan fibrosa adalah pada tulang sambungan antarruas tulang belakang. Perhatikan gambar berikut. (a) Tulang rawan hialin, (b) tulang rawan elastin, dan (c) tulang rawan fibrosa Jaringan tulang keras Jaringan ini tersusun atas sel-sel osteoblast. Sel-sel osteoblast terletak di dalam lakuna. Sel-sel osteoblast yang terjebak dalam sekretnya sendiri disebut osteosit. Antara osteosit yang satu dengan yang lain dihubungkan oleh kanalikuli.
  • 36. Jaringan tulang keras ini tersusun atas unit-unit yang dinamakan sistem Harvers. Di dalam setiap sistem Harvers terdapat pembuluh darah sebagai penyuplai zat makanan bagi tulang, perhatikan gambar berikut. Struktur tulang keras Jaringan Darah Meskipun memiliki fungsi yang berbeda, darah masuk ke dalam pengelompokan jaringan ikat karena memiliki matriks ekstraselular. Matriks pada darah tersusun atas plasma darah dan sel-sel darah. Plasma darah terususun atas air, garam, dan berbagai protein. Di dalam plasma darah terletak sel-sel darah yang terdiri atas sel darah merah (eritrosit) dan sel darah putih (leukosit). Selain itu, di dalam plasma darah terdapat keping darah (trombosit). Struktur jaringan darah Eritrosit tidak memiliki inti sel. Fungsi utama eritrosit adalah mengikat dan mengangkut oksigen ke seluruh tubuh. Trombosit berperan dalam proses pembekuan darah. Eritrosit dan trombosit melakukan fungsi utamanya di dalam pembuluh darah. Sebaliknya, leukosit melakukan fungsi utamanya di luar pembuluh darah. Leukosit berperan dalam sistem pertahanan tubuh. Jaringan Limfe (Getah Bening) Jaringan limfe terdapat pada organ-organ seperti timus. Kelenjar limfe, tonsil, dan limpa. Jaringan limfe terdiri dari sel-sel dan serat-serat retikuler yang menjadi rangka untuk menunjang timbunan limfosit dan makrofag. Di bagian-bagian tubuh tertentu, limfosit cenderung berkelompok menjadi satu dalam pemusatan yang disebut nodulus. Nodulus dapat dijumpai dalam tonsil, limpa, timus, serta tersebar secara luas sepeanjang saluran pencernaan.