2. 01
Pengertian Filsafat Pendidikan
Pengetahuan tentang hikmah
01.
02. Pengetahuan tentang prinsip atau dasar-dasar
Mencari kebenaran
03.
FILSAFAT PENDIDIKAN
Filsafat adalah berfikir
menurut tata tertib
(logika) dengan bebas
(tidak terikat pada
tradisi, dogma serta
agama) dan dengan
sedalam-dalamnya
sehingga sampai ke
dasar-dasar
persoalanya.
Defisini Filsafat secara Etimologi sebagai :
04. Membahas dasar-dasar dari apa yang dibahas
3. 02
Pengertian Filsafat menurut para ahli
filsafat tidaklah lain dari pada pengetahuan tentang segala yang ada
01. Plato
02. Aristoteles
Kant
filsafat adalah pokok dan pangkal ssegala pengetahuan dan pekerjaan.
03.
FILSAFAT PENDIDIKAN
04.
filsafat ialah menyelidiki sebab dan asal segala benda. Dengan demikian
filsafat bersifat ilmu yang umum sekali
Fichte
filsafat sebagai Wissenschaftslehre: ilmu dari ilmu-ilmu yakni ilmu yang umum, yang
menjadi dasar segala ilmu.
Disimpulkan bahwa filsafat adalah proses pencarian
kebenaran dengan cara menelusuri hakikat dan sumber
kebenaran secara logis, kritis, rasional, dan spekulatif
4. Aliran - Aliran Filsafat Pendidikan
03
Aliran Proggressivisme
1.
Filsafat Pendidikan Idealisme
2.
Filsafat Pendidikan Realisme
3.
Filsafat Pendidikan Materialisme
4.
Filsafat Pendidikan Pragmatisme
5.
Filsafat Pendidikan Eksistensialisme
6.
Filsafat Pendidikan Progresivisme
7.
FILSAFAT PENDIDIKAN
5. 04
Ruang Lingkup Filsaafat Pendidikan
filsafat pendidikan adalah aktivitas pikiran yang teratur, yang
menjadikan filsafat sebagai jalan untuk mengatur, menyelaraskan
dan memadukan proses pendidikan
FILSAFAT PENDIDIKAN
Merumuskan secara tegas sifat hakikat pendidikan
1.
Merumuskan sifat hakikat manusia, sebagai subjek dan objek pendidikan
2.
Merumuskan secara tegas hubungan antara filsafat, filsafat pendidikan,
agama dan kebudayaan
3.
Merumuskan sistem nilai norma atau isi moral pendidikan yang merupakan
tujuan pendidikan
4.
Merumuskan hubungan antara filsafat Negara (ideology), filsafat
pendidikan, dan politik pendidikan (sistem pendidikan)
5.
6. Hubungan filsafat dalam pendidikan
05
pendidikan adalah reliasi dari ide-ide filsafat; filsafat memberi asas kepastian
bagi peranan pendidikan sebagai wadah pembinaan manusia yang telah
melahirkan ilmu pendidikan, lembaga pendidikan dan aktivitas pendidikan. Jadi,
filsafat pendidikan merupakan jiwa dan pedoman dasar pendidikan.
FILSAFAT PENDIDIKAN
hubungan fungsional antara filsafat dan teori pendidikan berikut :
Filsafat, dalam arti filosofis, merupakan satu cara pendekatan yang dipakai dalam memecahkan
problematika pendidikan dan menyusun teori-teorinpendidikan oleh para ahli.
1.
Filsafat, berfungsi memberi arah begi teori pendidikan yang telah ada menurut aliran filsafat
tertentu yang memiliki relevansi dengan kehidupan yang nyata.
2.
Filsafat, dalam hal ini filsafat pendidikan, mempunyai fungsi untuk memberikan petunjuk
dan arah dalam pengembangan teori-teori pendidikan menjadi ilmu pendidikan.
3.
