Pendekatan Pembelajaran dalam mata kuliah Analisis Pengembangan Kurikulum. Dosen pengampu pak Widodo Winarso, IAIN Syekh Nurjati Cirebon Jurusan Matematika 5/D 2016 oleh Mualif Rohman, Makinun Amin, Virna S.

1. TADRIS MATEMATIKA D/5
IAIN SYEKH NURJATI CIREBON
2016
Kel. 9
Mualif Rohman M.
Makinun Amin
Virna Selviani S.

2. Definisi
Fungsi
Jenis
Implementasi
di Kurtilas

3. Definisi Pendekatan Pembelajaran
Didalam dunia pengajaran, kata
approach lebih tepat diartikan a
way of beginning something (cara
memulai sesuatu).
Karena itu, istilah pendekatan
dapat diartikan cara memulai
pembelajaran
Nina, 2014

4. Memberikan
garis-garis rujukan
untuk perancangan
pembelajaran.
Menilai
hasil-hasil
pembelajaran yang
telah dicapai
Menilai hasil penelitian
dan pengembangan
yang telah
dilaksanakan.
Mendiagnosis
masalah-maslah
belajar yang timbul
FUNGSI
Surya, 2004

5. Jenis-jenis
Pendekatan Pembelajaran
(menurut djamarah)
. •Merupakan pendekatan lansung
dilakukan guru terhadap anak
didiknya untuk memecahkan kasus
anak didiknya.
Pendekatan
Individual
• Pendekatan kelompok terkadang
diperlukan dan digunakan untuk
membina dan mengembangkan
sikap sosial anak didik
Pendekatan
Kelompok
Djamarah, 1997

6. Jenis-jenis
Pendekatan Pembelajaran
(menurut djamarah)
. •Pendekatan bervariasi bertolak dari
konsepi bahwa permasalahan yang
dihadapi oleh setiap anak didik dalam
belajar bermacam – macam
Pendekatan
Bervariasi
• Bertujuan untuk mendidik anak
didik agar menghargai norma
hukum, norma sosila, norma moral,
norma sosial dan norma agama
Pendekatan
Edukatif
Djamarah, 1997

7. Jenis-jenis
Pendekatan Pembelajaran
(menurut GBPP PAI SLTP th. 1994)
.
Djamarah, 1997
Suatu pendekatan yang memberikan Dengan memberikan kesempatan
pengalaman kepada siswa dalam rangka kepada siswa untuk senantiasa
Untuk mendapatkan pengalaman menerapkan materi pelajaran suatu
tertentu. Baik secara pelajaran dalam
individu, maupun kehidupan sehari-hari
kelompok.
Suatu usaha untuk meng pembuktian tentang
gugah perasaan dan sesuatu yang berhubu-
emosi siswa dal am ngan dengan masalah
meyakinkan dan memahami pelajaran harus sesuai dengan tingakat
materi yang dipelajari berpikir anak, kesalahan pembuktian
akan berakibat fatal bagi perkem-
bangan anak
Pendekatan Pendekatan
Pengalaman Pembiasaan
Pendekatan Pendekatan
Emosional Rasional

8. Jenis-jenis
Pendekatan Pembelajaran
(menurut GBPP PAI SLTP th. 1994)
.
Djamarah, 1997
Suatu pendekatan yang diharapkan pendekatan agama memasukkan
Dapat membentuk kepribadian anak unsur-unsur agama dalam setiap
Dengan mendayagunakan nilai guna dari mata pelajaran dan untuk menanamkan
suatu ilmu untuk jiwa agama kepada
Kepentingan hidupnya. diri siswa.
Pendekatan yang
memasukkan unsur-
unsur terpenting yaitu
pada bahasa dan makna.
Pendekatan Pendekatan
Fungsional Keagamaan
Pendekatan
Kebermak
naan

9. PENDEKATAN YANG RELEVAN
DENGAN KURTILAS
PENDEKATAN KONTEKSTUAL
membelajarkan peserta didik dalam memahami
bahan ajar secara bermakna (meaningfull)
yang dikaitkan dengan konteks kehidupan nyata.
merangsang dan memberi peluang kepada
peserta didik untuk belajar berpikir inovatif dan
mengembangkan potensinya secara optimal.
PENDEKATAN KONTRUKTIVISME
Nanang, 2009

10. PENDEKATAN YANG RELEVAN
DENGAN KURTILAS
BELAJAR TUNTAS
Agar semua peserta didik memperoleh
hasil belajar secara maksimal, pembelajaran
harus dilaksanakan dengan sistematis
menggunakan strategi yang beragam.
usaha untuk memecahkan masalah melalui
peragaan, serta langkah-langkah identifikasi
masalah, analisis, pemeranan dan diskusi.
BERMAIN PERAN
Mulyasa, 2013

11. DAFTAR PUSTAKA
• Djamarah, S. (1997). Strategi Belajar
Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
• Hamalik, O. (2001). Proses Belajar Mengajar.
Jakarta: Bumi Aksara.
• Hilman, A. (2006). Perlunya Memahami
Pendekatan Konstruktivis dalam
Pembelajaran. Bandung: PGRI Jawa Barat.
• Mulyasa, E. (2013). Pengambangan dan
Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta: Rosda.
• Nanang, H. (2009). Konsep Strategi
Pembelajaran. Bandung: Refika Aditama.

12. DAFTAR PUSTAKA
• Nina, S. (2014, Juni 11). Macam-macam Pendekatan
Pembelajaran. Dipetik September 14, 2016, dari Fun
Knowledge: http://sakinahniaarz009.blogspot.co.id
• Rusman. (2013). Model-model Pembelajaran. Depok:
RajaGrafindo Persada.
• Sanjaya, W. (2011). Strategi Pembelajaran Berorientasi
Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
• Surya, M. (2004). Cara Belajar Efisien 1. Jakarta: Rineka
Cipta.
• Suyono. (2011). Belajar dan Pembelajaran. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya Offset.
• Wulandari, D. (2012, Oktober 29). Definisi Pendekatan
Pembelajaran Menurut Para Ahli. Dipetik September
14, 2016, dari Workshop Matematik Unidra
(2012/2013): http://mtk2012unidra.blogspot.com