PPT dengan materi psikologi pendidikan (posisi, fungsi, dan manfaat). Kontribusi dalam pembelajaran.

1. Psikologi
Pendidikan

2. Hakikat
Psikologi
Pendidikan
01.
Posisi
02.
Fungsi
03.
Manfaat
04.
Kontribusi dalam
Pembelajaran
05.

3. Pendidikan : serangkaian proses untuk
mengubah perilaku seseorang menjadi lebih
baik dan terarah melalui pelatihan maupun
pembelajaran.
Hakikat
Psikologi : ilmu yang memelajari tentang
perilaku serta kepribadian seseorang
Psikologi pendidikan : cabang ilmu psikologi yang
memelajari, meneliti, dan membahas secara
keseluruhan mengenai perilaku manusia dalam
hubungannya dengan belajar, kegiatan pembelajaran,
dan pendidikan secara umum.

4. Pendapat Beberapa Ahli
Memandang belajar sebagai perubahan jangka panjang dalam
perilaku atau asosiasi mental sebagai hasil dari pengalaman.
Santrock
Psikologi pendidikan adalah kajian tentang seseorang
belajar, prosedur pembelajaran, dan proses pengajaran.
Reynolds & Miller
Psikologi pendidikan adalah sebuah disiplin psikologi yang
membahas masalah psikologis yang terjadidalam dunia
pendidikan.
Muhibbin Syah
Psikologi pendidikanadalah cabang dari psikologi yang
mengkhususkan diri pada cara memahami pembelajaran
dalam lingkungan pendidikan.
Jeanne Ellis Ormrod

5. Posisi
“Psikologi pendidikan mempelajari dan
menerapkan prinsip-prinsip psikologi
dalam konteks pendidikan untuk
membantu memahami proses
pembelajaran dan perkembangan siswa
serta merancang lingkungan belajaryang
efektif”
Psikologi Pendidikan
Penerapan Prinsip
Psikologi pendidikan melibatkan
penerapan prinsip-prinsip psikologi
dalam lingkungan pendiidkan dan
fokus pada pengembangan solusi
untuk maslah yang berkaitan dengan
pengajaran dan pembelajaraan
Cara Belajar
Membantu pengajar
memahami cara siswa belajar
dan memroses informasi
Mememcahkan
Masalah
Membantu pengajar dalm
mememcahkan masalah yang
muncul dalam proses
pembelajaran
Merancang
Kurikulum
Membantu dalam merancang
kurikulum dan program
pendidikan yang sesuai
dengan kebutuhan siswa.

6. 01. 02.
03. 04.
Meningkatkan pengalaman belajar siswa,
membantu guru dan orang tua
dalammendukung siswa, dan
meningkatkan efektivitas pengajaran dan
pembelajaran di lingkungan Pendidikan
Fungsi
Menjelaskan, memprediksikan, mengontrol
fenomena (dalam kegiatan belajar mengajar),
dan dalam pengertiannya sebagai ilmu
terapan juga memiliki fungsi
merekomendasikan.
Gage &
Berliner
Membantu pengajar dalam memahami siswa
dan proses pembelajaran mereka, serta
membantu dalam merancang lingkungan
belajar yang efektif dan mengatasi masalah-
masalah pembelajaran yang muncul.
Woolfolk dan
Margetts
Menggunakan prinsip-prinsip dan
pengetahuan psikologi untuk
mengembangkan kemampuan belajar
individu dan membantu mereka mengatasi
hambatan dalam belajar.
Hurlock
Memahami psikologi individu dan
merancang pembelajaran yang efektif
dan efisien.
Nana Sudjana

7. Manfaat
• Memahami perbedaan siswa
• Menciptakan iklim belajar yang kondusif di
kelas
• Memilih strategi pembelajaran yang tepat
• Memberikan bimbingan pada siswa
• berinteraksi dengan tepat pada siswa
• Memberikan evaluasi hasil pembelajaran
• Memotivasi belajar
• Menetapkan tujuan pembelajaran
• Penggunaan media pembelajaran yang
tepat
“Meningkatkan pengalaman belajar
siswa, efektivitas pengajaran
pengembangan kurikulum yang
efektif, dan menyediakan dukungan
bagi siswa, guru, dan orang tua”

8. Teori-teori psikologi yang mempengaruhi seseorang dalam
bertingkah laku, psikologi juga menjadi ilmu dalam mempengaruhi
sistem pembelajaran dalam dunia pendidikan. Siswa menjadi lebih
bersungguh-sungguh dalam belajar ketika psikologinya dibimbing
oleh guru dengan baik.
Pendekatan psikologi dari guru lewat interaksi dan komunikasi yang
menyenangkan, menjadikan proses pemahaman pembelajaran
kepada siswa menjadi lebih mudah.
Konrtribusi dalam
Pembelajaran

9. TERIMAKASIH
Sumber :
Pertiwi, Deni Santi & Syah, M. Erwan. (2024). Psikologi
Pendidikan. Sulawesi Tengah : Feniks Muda Sejahtera.
Erlangga, Soni Yunior dkk. (2024). Psikologi Pendidikan.
Edupedia Publisher.