Sistem pendidikan Islam berdasarkan wahyu dan konsep tauhid. Ia meliputi ilmu dan epistemologi serta menekankan pencapaian kejayaan dunia dan akhirat. Pemikiran Islam dalam pendidikan berpandukan al-Quran dan menitikberatkan tauhid, akhlak, dan syariat tanpa menyentuh ruh dan metafizik. Ia menolak pandangan barat yang bertentangan.

1. 1/18/2015 2
SISTEM PENDIDIKAN
 Pendidikan Islam berasaskan wahyu
 Pendidkan Islam berpaksikan Tauhid
 Pendidikan meliputi ilmu dan epistemologi
 Kemuliaan pendidikan bergantung kepada
pendidik
 Konsep pendidikan berasaskan dalil surah
al-Alaq dan surah al-Rahman

2. 1/18/2015 3
SKOP PEMIKIRAN ISLAM DALAM
PENDIDIKAN
 Panduan utama ialah al-Quran
 Mesdej utama ialah Tauhid, Akhlak dan
Syariat
 Perbincangan mengenai kehidupan dan
alam, tidak kepada ruh dan metafizik
 Akal dan falsafah sebagai alat yang tidak
bersifat mutlak
 Kebenaran berasaskan penilaian fakta/ isu
 Menolak pandang barat yang bertentangan

3. 1/18/2015 4
MATLAMAT PENDIDIKAN
 Kejayaan dunia dan akhirat (al-Falah)
 Kebahagian hidup manusia (al-Sa’adah)
 Menggalakkan berikhtiar dan beramal
 Menekankan hujjah berlandaskan al-Quran
 Membangunkan kerohanian dan akhlak
 Membentuk keintelektualan sejagat
 Membuka pintu ijtihad
 Mencorakkan peradaban Islam tulin

4. 1/18/2015 5
HUBUNGAN PEMIKIRAN BARAT DAN ISLAM
 Persamaan daripada aspek perbincangan isu
berhubung kehidupan
 Asas pemikiran barat ialah akal dan falsafah
manakala Islam ialah wahyu, akal, sejarah dan
falsafah
 Barat menganggap benar sesuatu itu apabila logik
berfikir sedang Islam mestilah merujuk kepada
pembuktian al-Quran
 Barat menolak dalil al-Quran tetapi menerima sains
sebagai bukti kebenaran Al-Quran

5. 1/18/2015 6
SIKAP ISLAM TERHADAP BARAT
 Islam tidak setuju dengan pemikiran barat kerana ia
berasaskan kepada logik dan bercanggah dengan Wahyu.
 Islam bersifat anjal (murunah) dalam mengemukakan sesuatu
isu bergantung kepada ijtihad dan menolak logik barat
 Islam mendorong berfikir bersumberkan Wahyu yang bersifat
mutlak sedang akal manusia adalah lemah
 Pemikiran Islam mula dipengaruhi oleh peristilahan dan ideologi
bermula tahun 90an,
 Islam menentang ideologi barat yang bertujuan mengubah
kebenaran Islam untuk disesuaikan dengan kehidupan kini

6. Ideologi Dalam Dunia Islam
 Dikembangkan oleh Kristian & orientalis
 Sekularisme
 Liberalisme
 Nationalisme
 kapitalisme
1/18/2015 M3 7

7. SEKULARISME
 Sekularisme adalah ideologi barat untuk menentang dan
menghancurkan Islam.
 Menentang kemajuan ilmu pengetahuan yang diasaskan
oleh Islam dan ilmuan barat.
 Dasar perjuangan kepada pemisahan urusan dunia
dengan keagamaan
 Pemisahan pemerintahan dengan agama
 Memisah politik dengan Islam
 Politik menghalalkan cara
 Menukar perundangan Islam dengan Konvensional
 Menggalakkan cara hidup hedonisme
 Mengembangkan aliran sekular di negara-negara jajahan
1/18/2015 M3 8

8. IDEOLOGI LIBERALISME
 Liberalisme ialah aliran menuntut/ meningkatkan
kebebasan yang diberikan kepada individu
 Kebebasan kepada individu tanpa sekatan dalam
ekonomi, politik, sosial dari sudut akhlak.
 Individu lebih penting dari masyarakat
 Individu bebas dari nilai-nilai agama
 Nilai etika menggantikan akhlak
 Bebas menbentuk aliran dan fahaman dalam agama
 Membebaskan kuasa pemerintahan dengan tuntutan
agama dengan maksud demokrasi sekular
 Sistem ekonomi tidak perlu mengikut batasan syariah
 Mendakwa nilai moral dan akhlak sentiasa berubah
1/18/2015 M3 9

9. IDEOLOGI NATIONALISME
 Nationalisme adalah fahaman perkauman yang dilakukan
oleh individu dalam sebuah masyarakat yang mengikat
diri dengan tanah air, kaum, budaya dan bersikap
tersangat taasub
 Memecahbelahkan persatuan dunia Islam
 Melenyapkan khalifah Islamiah
 amalan budaya, kesenian dan adat diikuti membabi buta
 Mengembangkan fahaman nationalisme dalam agama
 memisahkan perjuangan bangsa dengan tuntutan agama
 Mengongkong pemikiran sayang tanah air dari aqidah
Islamiah
 Benci bangsa lain dan tiada perpaduan negara.
1/18/2015 M3 10

10. IDEOLOGI KAPITALISME
 Kapitalis adalah satu sistem yang
mempunyai unsur-unsur kebebasan
kepada individu unutk memiliki harta dan
memberi perkembangan yang penuh
kepada institusi-institusi untuk
menambahkan kewangan
 Mementingkan keuntungan dan laba
 Mengagungkan sistem riba dan monopoli
1/18/2015 M3 11

11. PEMIKIRAN ISLAM DALAM
PEMERINTAHAN
 Demokrasi bertujuan mengubah
konsep syura
 Haqq al-Muhasabah menjadi prinsip
siyasah Islamiah
 Pemerintah Islam mengurus
kehidupan menurut acuan al-Quran
 Kedaulatan negara di bawah kuasa
Mutlak Allah
1/18/2015 M3 12

12. SERANGAN PEMIKIRAN BARAT
 Serangan ke atas fahaman Islam terhadap kitab,
Tuhan, Rasul, hal-hal keimanan dan amalan syariat.
 Serangan dengan cara melahirkan berbagai agama
baru dan ideologi.
 Serangan dengan cara memasukkan budaya sosial
negatif dan merosakkan maruah insan.
 Serangan pemikiran logik dan materialistik.
 Memusnahkan konsep pengabdian kepada konsep
amalan budaya moden sekular.
 Merencana peperangan antara ahli sunnah dengan
fahaman-fahaman lain
1/18/2015 M3 13

13. USAHA ULAMA/ PEMIKIR ISLAM
HADAPI ANCAMAN PEMIKIRAN BARAT
 Menjelaskan tentang kesyumulan Islam
 Islam agama wahyu, bukan ideologi dan bukan cabang dari
agama Kristian/Yahudi
 Syariat Islam adalah tanggungjawab syarie yang amali
 Memerdekakan manusia dari perhambaan sesama manusia
 Membuka pintu ijtihad khususnya berberkaitan kemajuan
 Meneruskan perjuangan pembaharuan dan ijtihad
 Penafsiran al-Quran berdasarkan perjuangan menentang
barat
 Mengurangkan berbalahan isu dan perselisihan mazhab
1/18/2015 M3 14

14. 1/18/2015 15
SEKIAN, WASSALAM.