МАТЕМАТИК УХАГДАХУУН
•Ухагдахууны агуулга ба багтаамж
•Агуулга ба багтаамжийн хоорондын харьцаа
•Ухагдахууны тодорхойлолт
• Математикийн ухагдахууныг хэдэн үндсэн
хэсэгт хувааж байна вэ?
Номын 34 дүгээр хуудаснаас уншиж тэмдэглэ.
• Математикийн ухагдахууны онцлог, жишээ.
Номын 35 дугаар хуудаснаас уншиж тэмдэглэ.
• Ухагдахууны багтаамж гэж юу вэ?
36 дугаар хуудас. Тодорхойлолт
• Ухагдахууны агуулга гэж юу вэ?
36 дугаар хуудас. Тодорхойлолт
• Жишээ гаргах
• 1-5 дугаар ангийн математикийн хичээлд
судалдаг ухагдахуун агуулга, багтаамжийн
жишээ гаргаж ярилцах,
• Багтаамж олонлог байдаг учир ухагдахууны
багтаамжууд агуулагдлын харьцаанд
оршдог.
37,38 дугаар хуудаснаас унш.
• Багтаамж болон агуулга хоорондоо ямар
харьцаанд байх вэ?
• Хэлбэрийн харьцаа
• Төрлийн харьцаа
• Адилтгал тэнцүү ухагдахуун?
• 1-5 дугаар ангийн математикийн хичээлийн
хэлбэр болон төрлийн харьцаатай
ухагдахууныг нэрлэх,
• Хэлбэр ба төрлийн харьцааны онцлогуудыг
38-р хуудаснаас уншиж тэмдэглэх
• Ухагдахууны багтаамжийн хоорондын
харьцааг Эйлерийн дугуйгаар дүрслэх
38-39 дүгээр хуудасны зургуудыг харж
ойлгох, тэмдэглэх. Жишээ гаргах
Математикийн тодорхойлолт хэрхэн яаж
томьёологддог бэ?
39-40 дүгээр хуудас.
Тодорхойлогдогч ухагдахуун,
Тодорхойлогч ухагдахуун.
Тодорхойлолтын төрлүүд
44 дүгээр хуудас
Бага ангид аль хэлбэрийн тодорхойлолт байх
вэ?
Жишээ гаргах
Тодорхойлолтын дүрэм
41-р хуудаснаас уншиж тэмдэглэ.
Жишээ тайлбарлаж ярилц.
Бага боловсролд ил биш тодорхойлолт
хэрэглэдэг.
• Тайлбарлан таниулах
• Үзүүлэн таниулах
44-р хуудаснаас уншин тэмдэглэл хөтөл.
• Жишээ гаргах
Гүйцээж бичих

Olonlog n5

  • 1.
    МАТЕМАТИК УХАГДАХУУН •Ухагдахууны агуулгаба багтаамж •Агуулга ба багтаамжийн хоорондын харьцаа •Ухагдахууны тодорхойлолт
  • 2.
    • Математикийн ухагдахууныгхэдэн үндсэн хэсэгт хувааж байна вэ? Номын 34 дүгээр хуудаснаас уншиж тэмдэглэ. • Математикийн ухагдахууны онцлог, жишээ. Номын 35 дугаар хуудаснаас уншиж тэмдэглэ.
  • 3.
    • Ухагдахууны багтаамжгэж юу вэ? 36 дугаар хуудас. Тодорхойлолт • Ухагдахууны агуулга гэж юу вэ? 36 дугаар хуудас. Тодорхойлолт • Жишээ гаргах
  • 4.
    • 1-5 дугаарангийн математикийн хичээлд судалдаг ухагдахуун агуулга, багтаамжийн жишээ гаргаж ярилцах, • Багтаамж олонлог байдаг учир ухагдахууны багтаамжууд агуулагдлын харьцаанд оршдог. 37,38 дугаар хуудаснаас унш.
  • 5.
    • Багтаамж болонагуулга хоорондоо ямар харьцаанд байх вэ? • Хэлбэрийн харьцаа • Төрлийн харьцаа • Адилтгал тэнцүү ухагдахуун?
  • 6.
    • 1-5 дугаарангийн математикийн хичээлийн хэлбэр болон төрлийн харьцаатай ухагдахууныг нэрлэх, • Хэлбэр ба төрлийн харьцааны онцлогуудыг 38-р хуудаснаас уншиж тэмдэглэх
  • 7.
    • Ухагдахууны багтаамжийнхоорондын харьцааг Эйлерийн дугуйгаар дүрслэх 38-39 дүгээр хуудасны зургуудыг харж ойлгох, тэмдэглэх. Жишээ гаргах
  • 8.
    Математикийн тодорхойлолт хэрхэняаж томьёологддог бэ? 39-40 дүгээр хуудас. Тодорхойлогдогч ухагдахуун, Тодорхойлогч ухагдахуун.
  • 9.
    Тодорхойлолтын төрлүүд 44 дүгээрхуудас Бага ангид аль хэлбэрийн тодорхойлолт байх вэ? Жишээ гаргах
  • 10.
    Тодорхойлолтын дүрэм 41-р хуудаснаасуншиж тэмдэглэ. Жишээ тайлбарлаж ярилц.
  • 11.
    Бага боловсролд илбиш тодорхойлолт хэрэглэдэг. • Тайлбарлан таниулах • Үзүүлэн таниулах 44-р хуудаснаас уншин тэмдэглэл хөтөл. • Жишээ гаргах
  • 12.