Ontdek je eigen stem, draag deze uit en help ook anderen hun eigen stem te ontdekken en uit te dragen. Dit maakt datje het beste uit jezelf naar boven haalt en zo de meest creativiteit, kracht en resultaat boekt. Dit geldt voor mensen maar ook voor organisaties.
Presentatie van de workshop Eerstelijns Management door Sander van Eijnsbergen. Deze presentatie was onderdeel van het HR Congres van IMK Opleidingen op 1 september 2011.
Ontdek je eigen stem, draag deze uit en help ook anderen hun eigen stem te ontdekken en uit te dragen. Dit maakt datje het beste uit jezelf naar boven haalt en zo de meest creativiteit, kracht en resultaat boekt. Dit geldt voor mensen maar ook voor organisaties.
Presentatie van de workshop Eerstelijns Management door Sander van Eijnsbergen. Deze presentatie was onderdeel van het HR Congres van IMK Opleidingen op 1 september 2011.
Presentatie van het samen met mijn voormalige WagenaarHoes collega's gecreëerde model voor leiderschapsontwikkeling met bijbehorende leiderschapstest. zie www.wagenaarhoes.nl om kennis te maken met de test.
Maak het gras groener aan je eigen kant! Suzy Kimpen
Teams & leidinggevenden opnieuw energie geven dank zij Appreciative Coaching; een frisse kijk op waardering, zelfzorg en emotionele intelligentie met een speelse knipoog!
Deze beleidsnota van VKW Metena buigt zicht over het fenomeen 'generaties'. Business Ethics manager Rik De Wulf hecht daarbij belang aan de levensfase waarin iemand zich bevindt en de generatiekenmerken. Maar hij bepleit vooral een gepersonaliseerde aanpak: probeer een manier te vinden om te connecteren met de individuele sterktes van elke medewerker."
Presentatie van de training op eigen kracht. Aan de orde komen de filosofie en achtergrond van het Ambachtsplein, emplowerment componenten van VrijBaan en versterking van zelfregie.
Presentatie van het samen met mijn voormalige WagenaarHoes collega's gecreëerde model voor leiderschapsontwikkeling met bijbehorende leiderschapstest. zie www.wagenaarhoes.nl om kennis te maken met de test.
Maak het gras groener aan je eigen kant! Suzy Kimpen
Teams & leidinggevenden opnieuw energie geven dank zij Appreciative Coaching; een frisse kijk op waardering, zelfzorg en emotionele intelligentie met een speelse knipoog!
Deze beleidsnota van VKW Metena buigt zicht over het fenomeen 'generaties'. Business Ethics manager Rik De Wulf hecht daarbij belang aan de levensfase waarin iemand zich bevindt en de generatiekenmerken. Maar hij bepleit vooral een gepersonaliseerde aanpak: probeer een manier te vinden om te connecteren met de individuele sterktes van elke medewerker."
Presentatie van de training op eigen kracht. Aan de orde komen de filosofie en achtergrond van het Ambachtsplein, emplowerment componenten van VrijBaan en versterking van zelfregie.
Werken aan engagement | Target Point, guide to changeangela van de Loo
In succesvolle organisaties is meer dan 60% van alle mensen in de organisatie engaged. Rationele en emotionele betrokkenheid ofwel betrokken en bevlogen. Hoe hier te komen?
Werken aan engagement | Target Point, guide to changeAngela van de Loo
Rationele en emotionele betrokkenheid, key to success. In winnende organisaties zijn > 60% van de medewerkers verdeeld over de hele organisatie engaged, betrokken en bevlogen. Als manager heb je impact. Wat kun je doen om het engagement te verhogen?
2. Motivatie
• Van samenwerking is sprake als een groep mensen
zich richt op een gemeenschappelijke doel.
• In en goed samenwerkingsklimaat lopen doelen van
de organisatie parallel met die van de medewerkers.
4. Motivatie
• Een bedrijf bereikt alleen zijn doelen door de
condities binnen het bedrijf zo af te stemmen dat,
– Aan de behoeften van de medewerker(s) wordt voldaan;
– Het bedrijfsdoel wordt gediend.
6. Motivatie
• Motivatie is de verbinding tussen doelstellingen en
activiteiten van de medewerkers en het bedrijf.
– Vanuit jezelf ben je gemotiveerd om bepaalde activiteiten
te verrichten:
– Je wordt gemotiveerd tot bepaald gedrag vanuit de
organisatie
7. Motivatie
• Alle mensen hebben motieven of redenen die hun
aanzetten tot bepaald gedrag.
• Het gedrag verandert als bepaalde behoeften zijn
vervuld. Andere behoeften treden dan op de
voorgrond.
8. motiveren
• Belangrijk is te weten dat:
– Mensen niet bereid zijn bedrijfsdoelen te verwezenlijken,
als dat niet bijdraagt aan het vervullen van hun behoeften
of het realiseren van hun doelen;(frustratie, apathie,
vervreemding)
– Hoe de menselijke behoefte structuur is opgebouwd.
9. Motivatie
• Intrinsieke motivatie: motivatie die wordt gevoed door de
inhoud van het werk.
– Uitdaging
– Verantwoordelijkheid
– Zelfstandigheid
• Extrinsieke motivatie; positieve of negatieve beloning die volgt
op een prestatie:
– Een goed cijfer,
– Een klap,
– Salarisverhoging.
10. Motivatie volgens Maslov
• Uitgangspunt; de mens heeft er behoefte aan zichzelf
te ontplooien:
– Acceptatie van zichzelf en anderen
– Spontaniteit en natuurlijkheid,
– Bezig zijn met problemen buiten je prive.
– Zelfstandigheid
– Creativiteit
– Lol in het leven.
12. Maslovs behoeftenpyramide
• Eten, drinken kleding en onderdak 85%
• Veiligheid, opgenomen zijn in een groep, bestaanszekerheid.
70%
• Sociale behoeften, iets betekenen, waardering door anderen
en door jezelf 50%
• Ego-behoeften, invloed hebben op je omgeving, iets bereiken
dat betekenis heeft voor jezelf en anderen.40%
• Zelfontplooiing,10%
13. Maslovs behoeften pyramide
• Oplopend karakter: behoefte 5 dient zich aan als aan 4 voldaan
is.
• Mensen streven naar bevrediging van die behoefte die het
meest urgent is.
• De meest dringende behoefte is de behoefte die volgt op de
behoefte waaraan redelijk is voldaan.
• Sta je op een bepaald behoefte nivo en komt een lagere
behoefte in gevaar dan ga je terug naar die lagere behoefte.
14. Maslov
• De drang om hogere behoeften te bevredigen
noemen we motivatie.
• Motivatie kan stoppen.
• Motivatie kan dalen; je krijgt een promotie niet die je
wel verwachtte.
15. Mc Gregor X en Y?
• X management; veronderstelling dat onwillige
medewerkers onder de duim houden moeten
worden.
• Y management; mensen kunnen hun werkzelfstandig
uitvoeren als ze goed gemotiveerd zijn.
16. Skinner
• Beloond gedrag herhaald zich vanzelf.
– Gedrag dat leidt tot een positieve beloning wordt veelal
herhaald.
– Gedrag dat leidt tot een negatieve beloning wordt veelal
niet herhaald.
• Mensen zijn te beinvloeden door de manier waarop je
omgaat met sancties en beloningen.
17. Herzberg
2 factoren theorie
• Motiverende factoren
– Zelfontplooiing
– Erkenning
– Het werk zelf
– Verantwoordeijkheid
– Promotie
– Prestaties leveren
• Dat wat motiveert
• Hygienische factoren
– Beleid en management
– Toezicht
– Werkomstandigheden
– Salaris
– Relaties met collega’s
• Dat wat leidt tot ontevredenheid
als het afwezig is.
18. Sociotechniek en motivatie
• De werknemer is geen dom radertje
• Taakverrijking en motivatie door betrokkenheid en
verantwoordelijkheidsgevoel; Samen een (compleet) product
maken
• De moderne socio-techniek is op vier doelen gericht:
– Flexibiliteit
– Beheerstheid, precisie, betrouwbaarheid
– Innovatievermogen en
– Kwaliteit van de arbeid en arbeidsverhoudingen
19. Motivatie
consequenties
• Motivatie patronen van mensen verschillen.
• Op verschillende plaatsen en in verschillende culturen kennen
mensen verschillende niveau’s van behoeftbevrediging.
• Wat is het behoeften niveau van elk teamlid?
• Hou ze in de gaten!
• Je kunt niet de behoeften van een ander bevredigen maar ze
wel de middelen verschaffen om het zelf te doen,
20. Waaraan herken je een gemotiveerde
medewerker/collega?
• straalt energie en tegelijk ontspanning uit
• komt met ideeën en creatieve oplossingen
• zoekt zelf naar middelen om zijn taak uit te voeren
• gaat open in discussie
• werkt doelgericht en geconcentreerd
• is weinig ziek
• produceert meer dan gemiddeld en doet dat op tijd
• inspireert collega's en heeft aandacht voor hen
21. Waaraan herken je een gedemotiveerde
collega?
• straalt lusteloosheid uit of maakt juist een gespannen indruk
• gaat veel in discussie op een negatieve manier
• twijfelt openlijk aan de zin van zijn werk en dat van collega's
• uit veel kritiek zonder met alternatieven te komen
• klaagt over de onmogelijkheid van zijn taak
• is veel afgeleid
• krijgt weinig 'af' en begint vaak opnieuw
• maakt soms met opzet fouten
• is veel afwezig
24. Mensen motiveren en leidinggeven
• Weet waar iemand zich bevindt: in de positieve- of
negatieve motivatiespiraal.
• Werk aan het zelfvertrouwen
• Positieve feedback
• Bepaal behoefte aan ondersteuning.
• Weet waardoor mensen worden gemotiveerd.
25. Wat demotiveert jou en je collega’s?
• Onduidelijkheid in de organisatiestructuur
• Onduidelijkheid in de werkgelegenheid
• Eenzijdige stijl van leidinggeven
• Een zeer directieve leidinggevende
• Een leidinggevende die alleen maar taken uitdeelt.
• Onduidelijk beleid
• Ontbreken van goed overleg
• Onwetendheid over communicatielijnen.
26. Motiverend leidinggeven
kenmerken
• Een visie op de toekomst.
• Betrokkenheid met het product/de dienst en de
mensen die het product/de dienst maken
• Gevoel voor de menselijke basisbehoeften; hieronder
vallen de materiële (beloning), sociale
(saamhorigheid en erkenning) en persoonlijke
(ontwikkelen van vaardigheden, mogelijkheid tot
ontplooiing) behoeften.
28. Motiverend leidinggeven
aandachtspunten
• Integer om kunnen gaan met macht puur
eigenbelang niet laten domineren.
• Persoonlijke aandacht voor anderen
• Respect tonen aan anderen, medewerkers in hun
waarde laten
• Moeilijke beslissingen niet uit de weg gaan, maar juist
de confrontatie aan durven gaan
30. Motiverend leidinggeven
• De belangrijkste eigenschap bij motiverend
leiderschap is wellicht het bij uzelf blijven, zonder de
omgeving uit het oog te verliezen
31. Leidinggeven en demotiveren
• Geef een vaag en onduidelijk antwoord op vragen
• Stel overbodige regels op
• Plan onproductieve meetings
• Wakker interne competitie aan
• Vergeet belangrijke informatie door te geven
• Wees niet constructief in je feedback
32. Leidinggeven en demotiveren
• Maak geen optimaal gebruik van het talent van je werknemers
• Laat talentvolle medewerkers zo lang gedemotiveerd
rondlopen tot ze van werk veranderen
• Zeg niets over taken die slecht worden uitgevoerd
• Behandel je werknemers onrechtvaardig
• Maak beloften die je niet kan of wil waarmaken
• Beloof ze de hemel maar weiger iets op papier te zetten.
33. opdracht
• In het boek vindt je een tiental factoren die invloed
hebb