Bels
4-2-2015
Harry Donker MEd
Februari 2015
Presentatie gebaseerd op het boek van Carol S. Dweck
genaamd Mindset, de weg naar een succesvol leven
“ groei mindset: dat ik mezelf beter zie worden,
motiveert en stimuleert me”
4-2-2015
4-2-2015
4-2-2015
4-2-2015
4-2-2015
Mindset Carol S. Dweck
• De theorie van mindsets is ontwikkeld door Carol S. Dweck, psychologe
uit de VS werkzaam bij Stanford Universiteit. Zij was benieuwd waarom
sommige mensen succesvol worden en andere niet.
• Al snel kwam zij erachter dat sommige mensen doorzetten bij
tegenslag, terwijl andere hulpeloos reageren.
• Dat is natuurlijk fijn om te weten, maar…waarom zetten sommige
mensen door bij tegenslag, terwijl andere het bijltje erbij neergooien?
• Dweck liet in meerdere onderzoeken overtuigend zien dat doorzetten
voortkwam uit de manier waarop iemand naar zijn vaardigheden
kijkt.
• De manier waarop iemand naar zijn vaardigheden kijkt, noemt zij
mindset.
4-2-2015
4-2-2015
• Er zijn twee verschillende mindsets te onderscheiden: de statische en
de groei mindset.
• In de statische mindset ziet iemand zijn vaardigheden als een
vaststaande eigenschap. Je hebt een bepaalde hoeveelheid talent
en dat is het dan. "Wie voor een dubbeltje geboren is, zal nooit een
kwartje worden".
• In de groei mindset gaat iemand er daarentegen juist vanuit dat
vaardigheden te ontwikkelen zijn. Door veel te oefenen en te leren
van fouten wordt je ergens steeds beter in. “Hoe meer ik mijn best
doe, hoe beter ik zal worden. "
4-2-2015
• De mindset die iemand heeft, zegt dus eigenlijk iets over zijn
“overtuigingen over ontwikkelbaarheid”. Heb je de statische
mindset dan geloof je meer in “nature” (erfelijkheid, vaststaandheid,
wiskundeknobbel).
• Mensen met de groei mindset geloven meer in nurture: “oefenen,
ontwikkelen, trainen”.
• In de wetenschap wordt dit “Nature versus Nurture” debat al
eeuwen achter elkaar gevoerd. En de bollebozen zijn er tot op de dag
van vandaag nog steeds niet uit.
• Uit tal van onderzoeken is gebleken dat de manier waarop iemand
ontwikkelbaarheid ziet, bepaalt hoe goed hij of zij zich ontwikkelt.
4-2-2015
• De mindset die iemand heeft, zegt dus eigenlijk iets over zijn
“overtuigingen over ontwikkelbaarheid”. Heb je de statische
mindset dan geloof je meer in “nature” (erfelijkheid, vaststaandheid,
wiskundeknobbel).
• Mensen met de groei mindset geloven meer in nurture: “oefenen,
ontwikkelen, trainen”. “I am not discouraged, because every wrong
attempt discarded is another step forward.” Thomas Edison
• In de wetenschap wordt dit “Nature versus Nurture” debat al
eeuwen achter elkaar gevoerd. En de bollebozen zijn er tot op de dag
van vandaag nog steeds niet uit.
• Uit tal van onderzoeken is gebleken dat de manier waarop iemand
ontwikkelbaarheid ziet, bepaalt hoe goed hij of zij zich ontwikkelt.
“
4-2-2015
4-2-2015
4-2-2015
4-2-2015
4-2-2015
4-2-2015
4-2-2015
4-2-2015
4-2-2015
4-2-2015
Deel II
Deel II: Mindset zes vragen
1. Hoe zie je succes?
2. Ga je uitdagingen aan?
3. Hoe ga je om het tegenslag?
4. Hoe zie je inspanning?
5. Hoe ga je om met feedback?
6. Hoe zie je het succes van anderen?
4-2-2015
4-2-2015
4-2-2015
4-2-2015
4-2-2015
4-2-2015
4-2-2015
4-2-2015
4-2-2015
4-2-2015
4-2-2015
karakter is het vermogen om tot het uiterste te
gaan en de kracht te vinden door te gaan, ook
als het behoorlijk tegenzit.
4-2-2015
4-2-2015
4-2-2015
4-2-2015
4-2-2015
4-2-2015
4-2-2015
4-2-2015
4-2-2015
4-2-2015
bijlage
Enkele citaten over coaches en leraren
uit het boek Mindset Carol S. Dweck
• succesvolle coach: hij gaf hen de vaardigheden, de conditie en de juiste mindset.
• goede leraren geloven in ontwikkeling van intelligentie en talent en zijn
gefascineerd door het leerproces.
• lesgeven betekent dat je iets met je eigen ogen ziet ontwikkelen.
• goede leraar niet zozeer interesse in lesgeven als wel in het leren.
• 120 succesvolle mensen: hun eerste leraren opmerkelijk warm en tolerant. Hoge
eisen, sfeer vertrouwen, niet oordelend. 'ik ga je iets leren'.
• goede leraren vertellen niet alleen 'WAT er moet gebeuren, maar ook HOE dat
moet’.
• ik gebruik het lesgeven om mijzelf te verbeteren' kenmerkt een goede leraar.
• De beste leraren zijn degene die je laten zien waar te kijken, maar niet vertellen
wat te zien. (Alexandra Trenfor).
• Vakmanschap = onbedwingbare nieuwsgierigheid + durven + wilskracht en
doorzettingsvermogen (discipline) + openstaan voor feedback + leren van
sucessen van anderen + niet teren op je talent of aanwezige intelligentie
4-2-2015
4-2-2015

Hoe ontwikkel ik mijn mindset

  • 1.
  • 2.
    4-2-2015 Harry Donker MEd Februari2015 Presentatie gebaseerd op het boek van Carol S. Dweck genaamd Mindset, de weg naar een succesvol leven “ groei mindset: dat ik mezelf beter zie worden, motiveert en stimuleert me”
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 8.
  • 11.
    4-2-2015 Mindset Carol S.Dweck • De theorie van mindsets is ontwikkeld door Carol S. Dweck, psychologe uit de VS werkzaam bij Stanford Universiteit. Zij was benieuwd waarom sommige mensen succesvol worden en andere niet. • Al snel kwam zij erachter dat sommige mensen doorzetten bij tegenslag, terwijl andere hulpeloos reageren. • Dat is natuurlijk fijn om te weten, maar…waarom zetten sommige mensen door bij tegenslag, terwijl andere het bijltje erbij neergooien? • Dweck liet in meerdere onderzoeken overtuigend zien dat doorzetten voortkwam uit de manier waarop iemand naar zijn vaardigheden kijkt. • De manier waarop iemand naar zijn vaardigheden kijkt, noemt zij mindset.
  • 12.
  • 13.
    4-2-2015 • Er zijntwee verschillende mindsets te onderscheiden: de statische en de groei mindset. • In de statische mindset ziet iemand zijn vaardigheden als een vaststaande eigenschap. Je hebt een bepaalde hoeveelheid talent en dat is het dan. "Wie voor een dubbeltje geboren is, zal nooit een kwartje worden". • In de groei mindset gaat iemand er daarentegen juist vanuit dat vaardigheden te ontwikkelen zijn. Door veel te oefenen en te leren van fouten wordt je ergens steeds beter in. “Hoe meer ik mijn best doe, hoe beter ik zal worden. "
  • 14.
    4-2-2015 • De mindsetdie iemand heeft, zegt dus eigenlijk iets over zijn “overtuigingen over ontwikkelbaarheid”. Heb je de statische mindset dan geloof je meer in “nature” (erfelijkheid, vaststaandheid, wiskundeknobbel). • Mensen met de groei mindset geloven meer in nurture: “oefenen, ontwikkelen, trainen”. • In de wetenschap wordt dit “Nature versus Nurture” debat al eeuwen achter elkaar gevoerd. En de bollebozen zijn er tot op de dag van vandaag nog steeds niet uit. • Uit tal van onderzoeken is gebleken dat de manier waarop iemand ontwikkelbaarheid ziet, bepaalt hoe goed hij of zij zich ontwikkelt.
  • 15.
    4-2-2015 • De mindsetdie iemand heeft, zegt dus eigenlijk iets over zijn “overtuigingen over ontwikkelbaarheid”. Heb je de statische mindset dan geloof je meer in “nature” (erfelijkheid, vaststaandheid, wiskundeknobbel). • Mensen met de groei mindset geloven meer in nurture: “oefenen, ontwikkelen, trainen”. “I am not discouraged, because every wrong attempt discarded is another step forward.” Thomas Edison • In de wetenschap wordt dit “Nature versus Nurture” debat al eeuwen achter elkaar gevoerd. En de bollebozen zijn er tot op de dag van vandaag nog steeds niet uit. • Uit tal van onderzoeken is gebleken dat de manier waarop iemand ontwikkelbaarheid ziet, bepaalt hoe goed hij of zij zich ontwikkelt. “
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
    Deel II: Mindsetzes vragen 1. Hoe zie je succes? 2. Ga je uitdagingen aan? 3. Hoe ga je om het tegenslag? 4. Hoe zie je inspanning? 5. Hoe ga je om met feedback? 6. Hoe zie je het succes van anderen?
  • 29.
  • 30.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 41.
  • 42.
  • 45.
  • 46.
    karakter is hetvermogen om tot het uiterste te gaan en de kracht te vinden door te gaan, ook als het behoorlijk tegenzit.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 54.
  • 55.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61.
  • 64.
  • 65.
    Enkele citaten overcoaches en leraren uit het boek Mindset Carol S. Dweck • succesvolle coach: hij gaf hen de vaardigheden, de conditie en de juiste mindset. • goede leraren geloven in ontwikkeling van intelligentie en talent en zijn gefascineerd door het leerproces. • lesgeven betekent dat je iets met je eigen ogen ziet ontwikkelen. • goede leraar niet zozeer interesse in lesgeven als wel in het leren. • 120 succesvolle mensen: hun eerste leraren opmerkelijk warm en tolerant. Hoge eisen, sfeer vertrouwen, niet oordelend. 'ik ga je iets leren'. • goede leraren vertellen niet alleen 'WAT er moet gebeuren, maar ook HOE dat moet’. • ik gebruik het lesgeven om mijzelf te verbeteren' kenmerkt een goede leraar. • De beste leraren zijn degene die je laten zien waar te kijken, maar niet vertellen wat te zien. (Alexandra Trenfor). • Vakmanschap = onbedwingbare nieuwsgierigheid + durven + wilskracht en doorzettingsvermogen (discipline) + openstaan voor feedback + leren van sucessen van anderen + niet teren op je talent of aanwezige intelligentie
  • 66.
  • 67.

Editor's Notes

  • #33 Ook talent en succes maakt mensen lui! Veel sportalenten hebben einddoel niet bereikt.
  • #34 Ook hier geldt talent maakt je lui, ga op zoek naar andere uitdagingen