ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับคณะทำงานโครงการ MOOC ม.ศิลปากร วันพุธที่ 25 มกราคม 2559

1. มาตรฐานและแนวปฏิบัติ
การเรียนการสอน MOOC ที่ มจธ.
ผศ.ดร.สุรพล บุญลือ
ภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี
ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับคณะทํางานโครงการ MOOC ม.ศิลปากร วันพุธที่ 25 มกราคม 2559

2. ประวัติการทํางาน เกี่ยวกับ MOOC
u หัวหน้าโครงการ การพัฒนาสื่อการศึกษาแบบระบบเปิดสําหรับมหาชน KMUTT-MOOC 2017
u ที่ปรึกษา โครงการพัฒนาสื่อและเทคโนโลยีการศึกษา ระบบ LMS และ MOOC ม.มหิดล
2015-2017
u ที่ปรึกษาฝ่ายปฎิบัติการโครงการพัฒนาสื่อและเทคโนโลยีการศึกษา ระบบ LMS และ MOOC
ม.มหิดล 2015-2017

4. Class Central
2018

5. E-Learning Timeline

9. MOOC, COOC, SPOC: What’s the Difference?
uMOOC : Massive Open Online Course.
uCOOC : Corporate Open Online Course
uSPOC : Small Private Open or Online Course

11. MOOC Platform

12. MOOC Providers 2017

13. MOOC Providers 2017

14. ปัญหาที,พบจากการเรียนด้วย MOOCs
uการออกกลางคันของผู้เรียน >10%
uการไม่เข้าเรียนอย่างต่อเนื่อง
uการไม่ร่วมเรียนกับผู้อื่น
uเนื้อหาไม่ทันสมัย

15. u ทีมบริหาร
u ทีมผลิตสื.อมัลติมีเดีย
u ทีมเนื5อหา
u ทีมประเมินผลและสนับสนุน

16. บันทึกจาก
ห้องเรียน
สร้างและ
แสดง
บันทึกสื่อนอก
สถานที่
สร้างจากสื่อ
มัลติมีเดีย
สไลด์
ประกอบการ
สอนบรรยาย
เกมและ
สถานการณ์
จําลอง
ที่มาของสื่อ

17. โครงสร้างบทเรียนในระบบ Section / Subsection / Unit (Text/VDO/Quit)
Main Menu : Pages
Section
Subsection
Subsection
Subsection
Unit Quit
17
Component
Unit Unit Unit

18. รูปแบบของสื่อที่ใช้ใน MOOC

19. การติดตามชมวีดิทัศน์ ของคนรุ่นใหม่

20. เทคโนโลยีด้านอุปกรณ์ DLMT & BYOD
Desktop Laptop Mobile Tablet wc

22. ความยาววีดิทัศน์ กับการจดจําของมนุษย์

23. วิธีการสอน ที,นํามาใช้ใน MOOCs
การเรียนรู้ด้วยตนเอง
การเรียนแบบร่วมมือ
ปัญหาเป็นฐาน
โครงงาน
Flip Classroom

24. ปฎิสัมพันธ์ใน MOOCs

25. uKMUTT-MOOC
u https://thaimooc.org

26. รหัสมหาวิทยาลัย รหัสรายวิชา
โครงการมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย สํานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ได้กําหนดรหัสมหาวิทยาลัย รหัส
รายวิชา สําหรับใช้ในโครงการ Thai MOOC พร้อมทั้ง email สําหรับทําการ Upload VDO เข้าสู่ช่อง YouTube
รหัสมหาวิทยาลัย ในการลงทะเบียนในระบบให้ใช้ชื่อย่อของมหาวิทยาลัย ตามด้วย คําว่า MOOC เช่น
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (KMUTT) ใช้รหัสมหาวิทยาลัยว่า KMUTT-MOOC เป็นต้น
รหัสรายวิชา ใช้รหัสรายวิชาตามที่กําหนดให้ สําหรับการสร้างบนระบบ Thai MOOC เช่น
ลำดับ ชื่อรายวิชา รหัสรายวิชา
1 การอ่านแบบ เขียนแบบทางวิศวกรรมโยธา (Civil Engineering Drawing ) kmutt001
2 การออกแบบวงจรลำดับ kmutt002
3 เทคโนโลยีระบบรางและการจัดการการขนส่ง kmutt003
4 ปรัชญาอาชีวศึกษาและความเป็นครู kmutt004
5 เอนิเมชั่น 3 มิติ ขั้นเริ่มต้น-ขั้นกลาง(3ds Max 2016) kmutt005
6 การออกแบบสื่อเพื่อการโฆษณา kmutt006
7 การออกแบบกราฟิกโดยใช้คอมพิวเตอร์ kmutt007
8 การผลิตรายการโทรทัศน์ kmutt008
9 การถ่ายภาพขั้นสูงเพื่องานโฆษณา kmutt009

27. email สําหรับทําการ Upload VDO เข้าสู่ช่อง YouTube
Email เพื่อเข้าระบบ YouTube สําหรับการ Upload VDO
ลําดับ ชื)อมหาวิทยาลัย eMail Password ชื)อช่องใน Youtube
1 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี Kmut.xxxx@thaicyberu.go.th kmutt.mooc

29. โครงการมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย
สํานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา
National Strategy for Lifelong learning
การใช้งานระบบ Thai MOOC
สําหรับการเรียนการสอนออนไลน์ Thai MOOC

30. วัตถุประสงค์
1. เพื่อการพัฒนาสื่อรายวิชา MOOC และออกข้อสอบ ตามแนวทางการจัดทำรายวิชา
MOOC เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในระบบ ThaiMOOC
ของโครงการมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา
2. เพื่อระบุวิธีการวัดและประเมินผลให้เหมาะสม พร้อมทั้งจัดทำเครื่องมือวัด
และการประเมินผลการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของรายวิชา
3. เพื่อการจัดการเรียนการสอนและประเมินผลในรายวิชาที่จัดทำขึ้นอย่างน้อย 1 ครั้ง

31. ขอบเขตและการดำเนินงานรายวิชา MOOC
31
1. แต่ละรายวิชามีเนื้อหาอย่างน้อย 5 ชั่วโมงการเรียนรู้ โดยแบ่งเนื้อหาเป็นหน่วยแต่ละหน่วย
มีชั่วโมงการเรียนรู้อยู่ระหว่าง 1-3 ชั่วโมง ทั้งนี้รายวิชาหนึ่งรายวิชา จะมีระยะเวลาในการเรียนทั้ง
รายวิชาไม่มากกว่า 10 สัปดาห์
2. แต่ละรายวิชาต้องมีการนำเสนอเนื้อหาด้วยสื่อวิดีทัศน์จำนวนไม่น้อยกว่า ร้อยละ 35 ของชั่วโมงการ
เรียนรู้ โดยสื่อวิดีทัศน์แต่ละคลิปมีความยาวไม่เกิน 10 นาที (ตัวอย่าง ชั่วโมงการเรียนรู้
12 ชั่วโมง ชั่วโมงสื่อวีดีทัศน์ไม่น้อยกว่าร้อยละ 35 = 4 ชั่วโมง 12 นาที)
3. มีการออกแบบกิจกรรมการเรียน และปฏิสัมพันธ์เป็นไปตามหลักการเรียนการสอน MOOC
ข้อสอบรายวิชา มีข้อสอบจำนวนไม่น้อยกว่า 4 ข้อต่อ 1 ชั่วโมงการเรียนรู้ของแต่ละรายวิชา
ดำเนินการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ อย่างน้อย 1 รอบก่อนสิ้นสุดโครงการ

32. การจัดการเรียนการสอน แต่ละรายวิชาจะต้อง
32
1. มีการจัดการเรียนรู้ไม่น้อยกว่า 1 รอบ
2. มีผู้สมัครและเข้าเรียนเนื้อหาหน่วยแรก (สัปดาห์แรก) ไม่น้อยกว่า 250 คน
3. มีผู้เรียนจนจบ (เรียนเนื้อหาหน่วยสุดท้าย) ในรายวิชาที่เปิดสอนไม่น้อยกว่า
ร้อยละ 10 ของจำนวนผู้เข้าเรียน
4. ดูแลการจัดการเรียนการสอน MOOC โดยการถามตอบปัญหาในการเรียนรู้
ในเว็บบอร์ดโดยมีการตอบกลับภายใน 24 ชั่วโมงโดยผู้สอนและ/หรือผู้ช่วยสอน
5. จัดทำรายงานการจัดการเรียนการสอน ผลการประเมินผู้เรียน และผลการ
ประเมินอื่นๆ

33. 1,การวิเคราะห์และออกแบบบทเรียน
1. ประมวลรายวิชา
2. โครงสร้างบทเรียน
3. แผนการจัดการเรียนรู้
2.การพัฒนารายวิชา
1. เนื้อหาบทเรียน
2. สื่อการเรียนรู้ เช่น ภาพ , VDO ,
PowerPoint , Link ที่ เกี่ยวข้อง
3. กิจกรรมการเรียนรู้ / ข้อสอบ
3.การบริหารจัดการรายวิชาผ่านระบบ Thai MOOC
1. การวางโครงสร้างบทเรียน การใส่เนื้อหาและสร้าง
กิจกรรมการเรียนรู้
2. การวัดและการประเมินผลการเรียนรู้
4.การเปิดเรียน
1. การจัดการเรียนการสอนออนไลน์
ผ่านระบบ Thai MOOC
2. สรุปผลการเรียนรู้

36. ปี พ.ศ. 2560 ปี พ.ศ. 2561
เม.ย. พ.ต. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค.
ประมวลรายวิชา , แผนการจัดเรียนรู้
และ แผนการผลิตสื่อ
รายวิชา MOOC , เอกสารที่เกี่ยวข้องและสื่อการเรียนรู้
รายงานสรุปผลการจัดการเรียน
การสอนและการประเมินผล
1 2 3
เสนอรายวิชาที่คาดว่าจะเปิดได้ก่อน
แจ้งชื่อวิชา และกำหนดระยะเวลา
ที่จะเปิดเรียน ส่งข้อมูลประชาสัมพันธ์
เปิดการเรียนการสอนรายวิชาแบบ Self-paced
กระบวนการทำงาน
เริ่มจัดการเรียนการสอนออนไลน์ รายวิชาแบบ Instructor-paced
ผู้ลงทะเบียนรายวิชาอย่างน้อย 250 คน
และจบไม่น้อยกว่าร้อยละ 10 (25 คน)
เริ่มการเรียนการสอนบางรายวิชา เปิดการเรียนการสอนทุกวิชา
ลงนามความร่วมมือ
ประชาสัมพันธ์ทุกรายวิชา
ส่งข้อมูลประชาสัมพันธ์รายวิชา เช่น
ชื่อวิชา ภาพรายวิชา ภาพผู้สอน
คลิป VDO แนะนำรายวิชา ฯลฯ
Upload รายวิชา
, กิจกรรม , ข้อสอบ
ทดสอบการเรียนการสอนออนไลน์
สรุปผลการเรียนการสอนออนไลน์
ส่งงานงวดที่ 1
ส่งงานงวดที่ 2 ส่งงานงวดที่ 3
ประมวลรายวิชา โครงสร้างเนื้อหา
และแผนการดำเนินงาน
ติดตามสนับสนุนการผู้เรียนสอนออนไลน์

37. แผนจัดการเรียนรู้ (เอกสารแนบ 3)
https://goo.gl/NidBU3

38. (ตัวอย่างตารางกำกับการผลิต)
38

39. คลิป VDO แนะนำรายวิชา คุณภาพไม่น้อยกว่า HD
(ขนาดวีดีโอไม่น้อยกว่า 1280x720) มีความยาว 1-2 นาที
**จำนวนเวลาขึ้นอยู่กับเนื้อหาและวิธีการนำเสนอ**
39

40. ภาพ Banner รายวิชา
(ขนาด 378 x 225 px)
40

45. รายชื่อผู้สอน (ระบุ ชื่อนามสกุลของผู้สอน ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ)
ประวัติย่อของผู้สอน รูปภาพผู้สอน ช่องทางการติดต่อ ข้อมูลเพิ่มเติมอื่นๆ ที่เกี่ยวกับผู้สอน
45
150 x 150

47. 47
ข้อกําหนดด้านลิขสิทธิ์
ระมัดระวังปัญหาการละเมิดลิขสิทธิ์
ของรายวิชาที่ผลิต ดังนี้
1)เนื้อหา สื่อการเรียนการสอน
2)ข้อสอบ ซอฟแวร์ และอื่นๆ ที่นํามาใช้
ในการเรียนการสอนออนไลน์

55. สมัครรายวิชาเพื)อทบทวนเนืJอหา
http://www.thaimooc.org

56. ขอขอบคุณคณาจารย์ทุกท่านที.ให้ความสนใจ
และขอขอบคุณ กับทุกคําถามครับ

57. เอกสารอ้างอิง
u COMMUNITY CONTENT AUTHOR: MARCEL SALATHE TEEAYS.COM. MARCEL SALATHE, TEEAYS.COMMOOCS 2.0:
u SCALING ONE-ON-ONE LEARNING MOOCS IN WORKPLACE LEARNING – PART 5: SKILLS LEARNERS NEED TODAY
u . ดร.ทัดทอง พราหมณี สัมมนาทางวิชาการเรื่อง การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ผ่าน Massive Open Online
u Course (MOOC) วันที่ 19 – 20 พฤษภาคม 2558 ณ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช การออกแบบเนื้อหา MOOCs เพื่อการเรียนการ
สอน thadthong@gmail.com Dr.Thadthong
u Bhrammanee Content Design for MOOCs.Jantima Jajaroenphol, OER MOOCs-jantima นักวิชาการโสตทัศนศึกษา at arit rmutt
u ผซ.ดร.ปราวีฒยา สุวรรณณัฐโชติ 2017 มาตรฐษนและแนวปฎิบัติกาเรรียนการสอน MOOC ที่ได้รับการยอมรับในระดับนานาชาติ