SlideShare a Scribd company logo
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




• หน่วยงำนกลำงของมหำวิทยำลัย ในกำรสนับสนุนคณะและวิชำต่ำงๆ
  ในกำรจัดกำรศึกษำแบบ e-Learning ทั้งกำรใช้งำนเพื่อกำรสนับสนุน
  กำรเรียนกำรสอนแบบปกติในชั้นเรียนและเพื่อสนับสนุนกำรเรียนกำร
  สอนทำงไกล

• ใช้นโยบำยในกำรดำเนินกำรแบบพึ่งพำตนเองอย่ำงยั่งยืน โดยเน้นที่กำร
  ใช้ ท รั พ ยำกรที่ มี อ ยู่ ใ ห้ เ กิ ด ประสิ ท ธิ ภ ำพสู ง สุ ด คุ้ ม ค่ ำ ประหยั ด และ
  ทันสมัย

                                 e-Learning.spu.ac.th                                 2 / 33
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




            เพื่อให้กำรสนับสนุนกำรดำเนินกำรบริหำรกำรจัดกำรเรียนกำรสอน
แบบ e-Learning รองรับหลักสูตรออนไลน์จำกคณะและวิชำต่ำงๆของ
มหำวิทยำลัย ให้สอดคล้องตรงตำมเป้ำหมำยของแผนพัฒนำมหำวิทยำลัย
ในกำรขยำยโอกำสกำรศึ ก ษำไปยั ง กลุ่ ม ผู้ เ รี ย นที่ ห ลำกหลำยทั้ ง ในและ
ต่ ำ งประเทศ ทั้ ง กำรศึ ก ษำในหลั ก สู ต รปกติ เพื่ อ กำรจั ด กำรศึ ก ษำอย่ ำ ง
ต่ อ เนื่ อ ง และกำรจั ด กำรศึ ก ษำตลอดชี วิ ต อย่ ำ งมี ป ระสิ ท ธิ ภ ำพและ
ประสิทธิผล นอกจำกนี้ยังใช้เป็นเครื่องมือเพื่อกำรสื่อสำรไปยังหน่วยงำน
และผู้เกี่ยวข้องอื่นๆ ทั้งภำยในและภำยนอกมหำวิทยำลัย

                               e-Learning.spu.ac.th                                 3 / 33
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




         เป็นองค์กรชั้นนำที่มีระบบกำรบริหำร และระบบงำนที่ดีและมี
มำตรฐำน บุ ค คลำกรมี ส มรรถนะสู ง มี ก ำรยอมรั บ นั บ ถื อ จำก
ผู้รับบริกำร และผู้เกี่ยวข้อง เป็นแหล่งควำมรู้และควำมเชี่ยวชำญ
เฉพำะด้ ำ น มี ค วำมก้ ำ วหน้ ำ และทั น สมั ย ในเทคโนโลยี ก ำรจั ด
กำรศึกษำและบริหำรงำน ที่เป็นที่ ยอมรับของสังคมทั้งในระดับชำติ
และนำนำชำติ




                          e-Learning.spu.ac.th                                 4 / 33
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




หน่วยงำนกลำงที่เป็นเลิศในกำรส่งเสริมสนับสนุนและสร้ำงสรรค์
     ให้มหำวิทยำลัยเป็นองค์กรชั้นนำในกำรจัดกำรศึกษำ
          โดยใช้เทคโนโลยีสำรสนเทศและกำรสื่อสำร
         เพื่อตอบสนองควำมคำดหวังของผู้เกี่ยวข้อง
                ทั้งในสังคมไทย และสังคมโลก


                       e-Learning.spu.ac.th                                 5 / 33
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




1. e-Learning Infrastructure
  • จัดหำและเตรียมควำมพร้อมด้ำนสำธำรณูปโภคด้ำนกำรจัดกำร
    เรียนกำรสอนด้วยระบบ e-Learning ที่เหมำะสมต่อกำรให้บริกำร
    จัดกำรเรียนกำรสอนทั้งในรูปแบบของ Supplement,
    Complement และ Replacement
2. Production Unit
  • ผลิตสื่อกำรสอน e-Learning สำหรับคณะ/วิชำของมหำวิทยำลัย


                        e-Learning.spu.ac.th                                 6 / 33
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




3. Educational Technology, Academic and Technical
   Support in e-Learning
  • สนับสนุนด้ำนวิชำกำรและเทคโนโลยีด้ำน e-Learning สำหรับ
    กำรจัดกำรเรียนกำรสอนแก่บุคลำกรมหำวิทยำลัย
4. Human Resource Development
  • พัฒนำบุคลำกรของมหำวิทยำลัยในกำรใช้ e-Learning เป็นเครืองมือ
                                                          ่
    ในกำรเรียนกำรสอน


                          e-Learning.spu.ac.th                                 7 / 33
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




1. สนับสนุน
   • สนับสนุนกำรให้บริกำรจัดกำรเรียนกำรสอนแบบ e-Learning รองรับ
     หลักสูตรออนไลน์จำกคณะวิชำในกำรผลิตบัณฑิตที่มีคุณภำพสอดคล้อง
     กับกรอบมำตรฐำนคุณวุฒิ ปณิธำน และอัตลักษณ์ของมหำวิทยำลัย
2. ส่งเสริม
   • ส่งเสริมและผลักดัน ให้มีผลงำนวิจัย นวัตกรรม และผลงำนทำงวิชำกำร
     กำรจัดกำรเรียนกำรสอน และกำรผลิตสื่อกำรสอน
     e-Learning

                              e-Learning.spu.ac.th                                 8 / 33
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




3.       บริกำร
     •     กำรบริกำรวิชำกำรแก่สังคม ทั้งภำครัฐ และภำคเอกชน สนับสนุนให้
           เกิดกำรกระจำยองค์ควำมรู้ รวมทั้งนำองค์ควำมรู้และทรัพย์สนทำง
                                                                  ิ
           ปัญญำ ที่ได้จำกขั้นตอนกำรผลิตสื่อกำรสอนมำพัฒนำต่อยอดให้เกิด
           มูลค่ำเพิ่มแก่หน่วยงำน
4.       สืบสำน
     •     ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม สืบสำนศิลปวัฒนธรรมของไทย และสร้ำง
           วัฒนธรรมควำมรับผิดชอบต่อสังคมให้เกิดขึ้นในหน่วยงำน

                                  e-Learning.spu.ac.th                                 9 / 33
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




5. พัฒนำ
  •   กำรพัฒนำระบบกำรบริหำรจัดกำรภำยในหน่วยงำน โดยเน้นกำรจัดองค์กร กำร
      พัฒนำระบบงำน กำรพัฒนำบุคลำกร และกำรปรับปรุงโครงสร้ำงพื้นฐำนให้
      แข็งแกร่งและพอเพียง ต่อกำรให้บริกำร
6. ประกันคุณภำพ
  •   สนับสนุนกำรดำเนินกำรด้ำนกำรประกันคุณภำพกำรศึกษำของมหำวิทยำลัย โดย
      มีกำรดำเนินงำนในกระบวนกำรทำงำนของหน่วยงำน และกำรปฏิบัติงำนตำม
      ภำรกิจประจำของเจ้ำหน้ำที่ในหน่วยงำน


                           e-Learning.spu.ac.th                                 10 / 33
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




                                   VICTORY
V   :   Vision                                           (วิสัยทัศน์)
I   :   Intelligence                                     (อัจฉริยะภำพ)
C   :   Cheerfulness                                     (มีควำมสุข)
T   :   Technologically Advanced                         (ผู้นำทำงเทคโนโลยี)
O   :   Outstanding                                      (มีควำมเป็นเลิศ)
R   :   Respect                                          (กำรเคำรพซึ่งกันและกัน)
Y   :   Yes we can!                                      (ใช่ เรำทำได้)
                          e-Learning.spu.ac.th                                 11 / 33
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




                                                           อธิกำรบดี
                                                                   ที่ปรึกษำอธิกำรบดี
                                                                   ด้ำนกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์
                                                           รองอธิกำรบดี (ผศ.ดร.วิรัช เลิศไพฑูรย์พันธ์)
             คณะกรรมกำรนโยบำย
              คณะกรรมกำรบริหำร
                                                           ผู้อำนวยกำร
                      ผู้ช่วยผู้อำนวยกำร                           ผู้ช่วยผู้อำนวยกำร


     แผนกผลิตสื่อ              แผนกสนับสนุน                   แผนกกำรตลำด
                                                               • งานโฆษณา
                                                                                        สำนักงำนเลขำนุกำรสำนัก
     e-Learning              กำรจัดกำรกำรศึกษำ
• งานผลิตสื่อ       • งานประสานงานสนับสนุนวิชาการและหลักสูตร • งานประชาสัมพันธ์   • เลขานุการสานัก • งานกฎหมาย
• งาน Technology    • งานประสานงานสนับสนุนการจัดการเรียนการสอน                    • งานบัญชี/การเงิน • งานบุคคล
• งาน Supplement      และการประเมินผล                                             • งานธุรการ        • งานทะเบียน
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




ทีมผลิตสื่อ   Supplement        ประสานงาน             LMS            สานักเลขาฯ     รวม
    3            0.50              1.50                2                  2          9
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




  ผศ. สุพรรณี สมบุญธรรม                                           ผศ. ดร. วิรัช เลิศไพฑูรย์พันธ์
     ที่ปรึกษำอธิกำรบดี                                                  รองอธิกำรบดี
ด้ำนกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์


                             อำจำรย์ วรสรวง ดวงจินดำ
                รักษำกำรผู้อำนวยกำร สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์
งำนผลิตสื่อ                                            เลขำนุกำรสำนัก
สุนทร อินโน                                             นิพาดา ไตรรัตน์
Senior Multimedia & Content Designer                         เลขานุการ

งำนผลิตสื่อ และงำน Supplement                                งำนธุรกำร
อชิรญา ทาบโลหะ                                 สิริยากร เหลืองเพชรงาม
Senior Multimedia & Content Designer                    เจ้าหน้าที่ธุรการ

งำนประสำนงำนโครงกำร                                 งำน Technology
ทรงยศ เฮงสุนทร                                    จันทร์จิรา แปงบุญชู
Senior e-Learning Coordinator                    LMS Administrator

งำนผลิตสื่อ                            งำน Technology (ระบบ LMS)
ธีรศานต์ ไหลหลั่ง                            นางสาว ปัทมา เหมียนคิด
Instructional & Content Designer              Senior LMS Specialist
งำนผลิตสื่อ และงำนประสำนงำนโครงกำร
ณิชชา ชานิยนต์
e-Learning Content Developer &
Coordinator
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




ก้ำวต่อไปอย่ำงมั่นคง เพื่อสนับสนุนมหำวิทยำลัยศรีปทุม
สู่ควำมเป็นเลิศด้ำน e-University อย่ำงยั่งยืน                       ควำมสำเร็จก้ำวต่อไป
ชนะเลิศกำรจัดกำร e-Learning ดีเด่น
ระดับอุดมศึกษำ (โครงกำรของ สกอ.)                               8 กันยำยน 2554
สภำมหำวิทยำลัยอนุมัติจัดตั้ง
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์                              7 มิถุนำยน 2553
โครงกำรจัดตั้ง
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์                  1 กุมภำพันธ์ 2553



                                 e-Learning.spu.ac.th                                     16 / 33
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




          e-Learning                             Research & Development
      Infrastructure
                                                                     Class Record
                                                                     Automation

e-Learning
Production




    Others                                                   e-Learning
                                                             Support
                 USR
                                          Training
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




e-Learning Infrastructure




                                                e-Learning.spu.ac.th
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




e-Learning Production
•   หลักสูตรนิติศำสตรมหำบัณฑิต (อีเลิร์นนิง)
•   หลักสูตรบริหำรธุรกิจมหำบัณฑิต (อีเลิร์นนิง)
•   หลักสูตรกำรพัฒนำควำมรู้ต่อเนื่องทำงวิชำชีพ ของผู้ทำบัญชี (CPD)
•   โครงกำรพฒนำซอฟท์แวร์ สกอ. วิชำ กำรจัดกำรเรียนกำรสอนแบบโครงกำร
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




Class Record Automation
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




e-Learning Support
Consultation for:
• Educational Technology
• Academic Support             วิชำเรียนตำมอัธยำศัย กว่ำ 700 รำยวิชำ
• Technical Support      จำก โครงกำรมหำวิทยำลัยไซเบอร์ไทย สำนักงำน
                                                                  คณะกรรมกำรกำรอุดมศึกษำ
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




Training
 • โครงกำรฝึกอบรมพัฒนำบุคลำกร “กำรริเริ่มและดำเนินกำรด้ำน e-Learning
   เมื่อวันที่ 11 กุมภำพันธ์ 2554
 • โครงกำรโปรแกรม Moodle เพื่อผลิตคลังข้อสอบ
   เมื่อวันที่ 8-11 กุมภำพันธ์ 2554 และ 19-21 ธันวำคม 2554
 • โครงกำรฝึกอบรมพัฒนำบุคลำกร “กำรเตรียมควำมพร้อมและกำรผลิตสื่อ
   กำรเรียน Online” เมื่อวันที่ 13 พฤษภำคม 2554
 • โครงกำรบรรยำยเชิงวิชำกำร “เล่ำเรื่องควำมสำเร็จของ e-Learning ในประเทศ
   เกำหลีใต้และปัจจัยสู่ควำมสำเร็จอย่ำงยั่งยืน”เมื่อวันที่ 2 สิงหำคม 2554
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




Training
 • โครงกำร ฝึกอบรม “กำรพัฒนำสื่อกำรสอนและติดตั้งใช้งำนผ่ำนระบบกำรจัด
   กำรศึกษำออนไลน์ มหำวิทยำลัยศรีปทุม” เมื่อมีนำคม 2554
 • โครงกำรพัฒนำ “หลักสูตรฝึกอบรมพัฒนำบุคลำกร ภำยในมหำวิทยำลัยศรีปทุม
   เพื่อควำมพร้อม สู่กำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ ( e-Learning )
 • โครงกำร “Moodle Clinic : แลกเปลี่ยน เรียนรู้ทักษะกำรใช้งำน และตอบ
   ประเด็น คำถำมต่ำงๆ เกี่ยวกับกำรใช้งำนระบบ Moodle”
 • โครงกำรฝึกอบรมกำรใช้โปรแกรม Camtasia Relay เพื่อบันทึกกำรสอน
   เมื่อวันที่ 14-16 ธันวำคม 2554
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




Research & Development




                           งำนวิจัย เรื่อง
Learners’ Opinion Towards e-Learning Courseware for the Master of
           Law Program at Sripatum University, Thailand
              นำเสนอในงำน ASAIHL 2011 CONFERENCE
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




USR
                                                                      Sripatum
        โครงกำร                                                           OPEN
      ถักผ้ำพันคอ                                                  COURSEWARE
       SPU USR                                          SPU
                                                        OCW
                                           - วิชำภำษำอังกฤษเพื่อกำรท่องเที่ยว (สกอ)
                                           - Social Media/Network in Education
                                                                              - ฯลฯ
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




Others                                               International Conference

International Recognitions
       ผศ. สุพรรณี สมบุญธรรม               APEC Learning Community Builders (ALCoBs)
                                            Internet Volunteers Conference (AIV2010)
       President: ALCoBs Thailand
                                                  สิงหำคม 2553 ณ โรงแรมวินด์เซอร์
        อำจำรย์ วรสรวง ดวงจินดำ
        Coordinator: ALCoBs Thailand
        และ Moodle Certified Course Creator (MCCC) คนแรกของประเทศไทย


      มหำวิทยำลัยขอนแก่น
                                                              โครงกำรมหำวิทยำลัยไซเบอร์ไทย
                                           MOU              สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรอุดมศึกษำ
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




• หลักสูตรแบบ e-Learning
    1. หลักสูตรนิติศำสตรมหำบัณฑิต ผลิตแล้ว 8 รำยวิชำ จำนวน 312 ชั่วโมงเนื้อหำ
    2. หลักสูตรกำรพัฒนำควำมรู้ต่อเนื่องทำงวิชำชีพของผู้ทำบัญชี (CPD) 6 หลักสูตร
         จำนวนรวม 36 ชั่วโมงเนื้อหำ
     3. เตรียมกำรพัฒนำหลักสูตรบริหำรธุรกิจมหำบัณฑิต (อยู่ในขั้นกำรขออนุมัติโครงกำร)
•   ระบบกำรบริหำรจัดกำรเรียนกำรสอน และคลังข้อสอบ Moodle
•   ระบบบันทึกกำรเรียนกำรสอน Camtasia Relay
•   โครงกำรพัฒนำ “หลักสูตรฝึกอบรมพัฒนำบุคลำกรภำยในมหำวิทยำลัยศรีปทุมเพื่อควำม
    พร้อม สู่กำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ ( e-Learning )”
•   บันทึกควำมร่วมมือทำงวิชำกำร 2 บันทึก ได้แก่ มหำวิทยำลัยขอนแก่น และ TCU
•   รำงวัลชนะเลิศ กำรจัดกำร e-Learning ระดับอุดมศึกษำ (จัดโดย สกอ.)
                              e-Learning.spu.ac.th                                    28 / 33
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




                                                        Online Ed. Ecosystem
Inspiration
                                               Prosperity
                                                          TQA
Dedication
                                   Quality Assurance

  Faith                                 Innovation
                                    Platform Independent
                        Advanced Development
                           Towards Excellence
              Building on current success
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




1. จัดหำและเตรียมควำมพร้อมด้ำนระบบ e-Learning จำนวน 2 โครงกำร
2. มีหลักสูตรและรำยวิชำที่ผลิตแบบ e-Learning อย่ำงน้อย 3 รำยวิชำ
3. โครงกำรสนับสนุนกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ให้แก่มหำวิทยำลัย จำนวน 2 โครงกำร
4. โครงกำรอบรมพัฒนำบุคลำกรด้ำนกำรใช้ e-Learning จำนวน 3 โครงกำร
5. งำนวิจัย กำรพัฒนำ และกำรสร้ำงเครือข่ำย เพื่อควำมเข้มแข็งที่เกี่ยวกับ
    e-Learning ทั้งในระดับชำติและระดับนำนำชำติ จำนวน 2 โครงกำร
6. บุคลำกรได้รับกำรพัฒนำตำมสมรรถนะ เช่น กำรเข้ำรับกำรฝึกอบรม สัมมำ ประชุม
   ทำงวิชำกำร กำรศึกษำดูงำน เป็นต้น อย่ำงน้อย 70%

                              e-Learning.spu.ac.th                                 30 / 33
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




1. งำนให้ควำมรู้ และควำมช่วยเหลือ
   •   e-Learning Clinic : Call Center ช่วยเหลือคณำจำรย์ในเรื่อง e-Learning
   •   SPU OCW (Open Course Ware) : บริกำรสื่อควำมรู้ต่ำงๆ สู่สังคม
   •   OOE Talks : อบรมหรือให้ควำมรู้ในรูปแบบ Face-to-Face เกี่ยวกับ e-Learning
2. งำนปรับปรุงเพื่อกำรพัฒนำอย่ำงยั่งยืน
   • OOE CU (Come to You) : กำรไปเยือนทุกคณะ หรือหน่วยงำนเทียบเท่ำที่มี
     กำรจัดกำรเรียนกำรสอน
   • OOE Cyber : กำรสื่อสำรในโลก Cyber ด้วย Social Media ต่ำงๆ
   • Beautify e-Learning : พัฒนำ Moodle ให้สวยงำมและน่ำใช้งำนยิ่งขึ้น
                             e-Learning.spu.ac.th                                 31 / 33
สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE)




1. โครงกำรพัฒนำ e-Learning อย่ำงยั่งยืนกับทุกคณะ
2. โครงกำรพัฒนำ e-Learning ไปสู่ m-Learning
3. โครงกำรพัฒนำระบบคลังข้อสอบร่วมกับคณะต่ำงๆ ให้ครบทุกรำยวิชำ
4. โครงกำรพัฒนำบุคคลำกรในมหำวิทยำลัย โดยเน้นกำรเรียนรู้ตลอดชีวิต
5. โครงกำรส่งเสริมและผลักดันให้มีผลงำนวิจัยนวัตกรรมและผลงำนทำงวิชำกำร
   ด้ำน e-Learning อย่ำงสร้ำงสรรค์
6. กำรขยำยสู่ระดับนำนำชำติ รวมถึงกำรสร้ำงเครือข่ำยทำงด้ำนวิชำกำรและกำร
   บริกำร


                             e-Learning.spu.ac.th                                 32 / 33
Introduction to OOE

More Related Content

What's hot

Utcc cloud computing-seminar55
Utcc cloud computing-seminar55Utcc cloud computing-seminar55
รายงานการประชุมครั้งที่ 11 2554
รายงานการประชุมครั้งที่ 11 2554รายงานการประชุมครั้งที่ 11 2554
รายงานการประชุมครั้งที่ 11 2554
RMUTT
 
The 21st century-online-media
The 21st century-online-mediaThe 21st century-online-media
The 21st century-online-media
Boonlert Aroonpiboon
 
เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
TDew Ko
 
รายงานการประชุมหัวหน้าแผนกครั้งที่ 2 2555
รายงานการประชุมหัวหน้าแผนกครั้งที่ 2 2555รายงานการประชุมหัวหน้าแผนกครั้งที่ 2 2555
รายงานการประชุมหัวหน้าแผนกครั้งที่ 2 2555
RMUTT
 
OER & MOOC @ NSTDA
OER & MOOC @ NSTDAOER & MOOC @ NSTDA
OER & MOOC @ NSTDA
Boonlert Aroonpiboon
 
อบรมครูตามเกณฑ์ใหม่
อบรมครูตามเกณฑ์ใหม่อบรมครูตามเกณฑ์ใหม่
อบรมครูตามเกณฑ์ใหม่
suwat Unthanon
 
NSTDA Educational Technology : R&D
NSTDA Educational Technology : R&DNSTDA Educational Technology : R&D
NSTDA Educational Technology : R&D
Boonlert Aroonpiboon
 
Present 270155
Present 270155Present 270155
Present 270155
Jatupon Panjoi
 
ตัวอย่างบทที่1 บทนำ เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างบทที่1 บทนำ เล่มโปรเจ็คตัวอย่างบทที่1 บทนำ เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างบทที่1 บทนำ เล่มโปรเจ็ค
tumetr1
 
e-Learning : SRRT
e-Learning : SRRTe-Learning : SRRT
e-Learning : SRRT
Boonlert Aroonpiboon
 
Info Study BUU
Info Study BUUInfo Study BUU

What's hot (16)

Utcc cloud computing-seminar55
Utcc cloud computing-seminar55Utcc cloud computing-seminar55
Utcc cloud computing-seminar55
 
รายงานการประชุมครั้งที่ 11 2554
รายงานการประชุมครั้งที่ 11 2554รายงานการประชุมครั้งที่ 11 2554
รายงานการประชุมครั้งที่ 11 2554
 
Online learning lms
Online learning lms Online learning lms
Online learning lms
 
The 21st century-online-media
The 21st century-online-mediaThe 21st century-online-media
The 21st century-online-media
 
เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
 
รายงานการประชุมหัวหน้าแผนกครั้งที่ 2 2555
รายงานการประชุมหัวหน้าแผนกครั้งที่ 2 2555รายงานการประชุมหัวหน้าแผนกครั้งที่ 2 2555
รายงานการประชุมหัวหน้าแผนกครั้งที่ 2 2555
 
OER & MOOC @ NSTDA
OER & MOOC @ NSTDAOER & MOOC @ NSTDA
OER & MOOC @ NSTDA
 
Mancha
ManchaMancha
Mancha
 
V 264
V 264V 264
V 264
 
อบรมครูตามเกณฑ์ใหม่
อบรมครูตามเกณฑ์ใหม่อบรมครูตามเกณฑ์ใหม่
อบรมครูตามเกณฑ์ใหม่
 
NSTDA Educational Technology : R&D
NSTDA Educational Technology : R&DNSTDA Educational Technology : R&D
NSTDA Educational Technology : R&D
 
Present 270155
Present 270155Present 270155
Present 270155
 
ตัวอย่างบทที่1 บทนำ เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างบทที่1 บทนำ เล่มโปรเจ็คตัวอย่างบทที่1 บทนำ เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างบทที่1 บทนำ เล่มโปรเจ็ค
 
e-Learning : SRRT
e-Learning : SRRTe-Learning : SRRT
e-Learning : SRRT
 
Info Study BUU
Info Study BUUInfo Study BUU
Info Study BUU
 
5.2 google appsforedu activities
5.2 google appsforedu activities5.2 google appsforedu activities
5.2 google appsforedu activities
 

Viewers also liked

201704 TPOL - presentation - update
201704 TPOL - presentation - update201704 TPOL - presentation - update
201704 TPOL - presentation - update
ณัฐวุฒิ จารุวงศ์
 
E education
E educationE education
E education
Prachyanun Nilsook
 
สไลด์บรรยายครั้งที่ 2
สไลด์บรรยายครั้งที่ 2สไลด์บรรยายครั้งที่ 2
สไลด์บรรยายครั้งที่ 2Wilaiporn7
 
การจัดการเรียนอิเล็กทรอนิกส์ E-Learning
การจัดการเรียนอิเล็กทรอนิกส์ E-Learningการจัดการเรียนอิเล็กทรอนิกส์ E-Learning
การจัดการเรียนอิเล็กทรอนิกส์ E-Learning
Watthanakorn Thaworn
 
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learningตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
rubtumproject.com
 

Viewers also liked (6)

201704 TPOL - presentation - update
201704 TPOL - presentation - update201704 TPOL - presentation - update
201704 TPOL - presentation - update
 
E education
E educationE education
E education
 
2012education
2012education2012education
2012education
 
สไลด์บรรยายครั้งที่ 2
สไลด์บรรยายครั้งที่ 2สไลด์บรรยายครั้งที่ 2
สไลด์บรรยายครั้งที่ 2
 
การจัดการเรียนอิเล็กทรอนิกส์ E-Learning
การจัดการเรียนอิเล็กทรอนิกส์ E-Learningการจัดการเรียนอิเล็กทรอนิกส์ E-Learning
การจัดการเรียนอิเล็กทรอนิกส์ E-Learning
 
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learningตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
 

Similar to Introduction to OOE

สัมมนาการจัดการเรียนการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์
สัมมนาการจัดการเรียนการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์สัมมนาการจัดการเรียนการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์
สัมมนาการจัดการเรียนการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์jeabjeabloei
 
Development of Web-based Training on Social Network for Learning and Teaching...
Development of Web-based Training on Social Network for Learning and Teaching...Development of Web-based Training on Social Network for Learning and Teaching...
Development of Web-based Training on Social Network for Learning and Teaching...
Panita Wannapiroon Kmutnb
 
รายงานการประชุมครั้งที่ 4 2554
รายงานการประชุมครั้งที่ 4 2554รายงานการประชุมครั้งที่ 4 2554
รายงานการประชุมครั้งที่ 4 2554
RMUTT
 
การพัฒนาสมรรถนะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของผู้ปฏิบัติหน้าที่ประชาสัม...
การพัฒนาสมรรถนะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของผู้ปฏิบัติหน้าที่ประชาสัม...การพัฒนาสมรรถนะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของผู้ปฏิบัติหน้าที่ประชาสัม...
การพัฒนาสมรรถนะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของผู้ปฏิบัติหน้าที่ประชาสัม...
PR OBEC
 
สรุปผลงานโรงเรียนบ้านดู่ (สหราษฎร์วิทยา) ปีการศึกษา 2554
สรุปผลงานโรงเรียนบ้านดู่ (สหราษฎร์วิทยา) ปีการศึกษา 2554สรุปผลงานโรงเรียนบ้านดู่ (สหราษฎร์วิทยา) ปีการศึกษา 2554
สรุปผลงานโรงเรียนบ้านดู่ (สหราษฎร์วิทยา) ปีการศึกษา 2554
Thanawut Rattanadon
 
การพัฒนากระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเตอร์สนับสนุนการเรียนรู้อย่างร...
การพัฒนากระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเตอร์สนับสนุนการเรียนรู้อย่างร...การพัฒนากระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเตอร์สนับสนุนการเรียนรู้อย่างร...
การพัฒนากระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเตอร์สนับสนุนการเรียนรู้อย่างร...
Wichit Chawaha
 
รายงานการประชุมหัวหน้าแผนกครั้งที่ 8 2555
รายงานการประชุมหัวหน้าแผนกครั้งที่ 8 2555รายงานการประชุมหัวหน้าแผนกครั้งที่ 8 2555
รายงานการประชุมหัวหน้าแผนกครั้งที่ 8 2555
RMUTT
 
การบริหารด้านวิชาการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
การบริหารด้านวิชาการและเทคโนโลยีสารสนเทศการบริหารด้านวิชาการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
การบริหารด้านวิชาการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Denpong Soodphakdee
 
Sar2553
Sar2553Sar2553
Sar2553
Komsun See
 
01.คู่มือรูปแบบการจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ท...
01.คู่มือรูปแบบการจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ท...01.คู่มือรูปแบบการจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ท...
01.คู่มือรูปแบบการจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ท...
Prachoom Rangkasikorn
 
สรุปรายงานการประชุมครั้งที่ 9 55
สรุปรายงานการประชุมครั้งที่ 9 55สรุปรายงานการประชุมครั้งที่ 9 55
สรุปรายงานการประชุมครั้งที่ 9 55
RMUTT
 
M-learning เอ็มเลิร์นนิ่ง
M-learning เอ็มเลิร์นนิ่งM-learning เอ็มเลิร์นนิ่ง
M-learning เอ็มเลิร์นนิ่ง
Dr Poonsri Vate-U-Lan
 
Short Overview of Khon Kaen University in Academic and IT
Short Overview of Khon Kaen University in Academic and ITShort Overview of Khon Kaen University in Academic and IT
Short Overview of Khon Kaen University in Academic and ITDenpong Soodphakdee
 
โครงการค่ายวิชาการEisปี54
โครงการค่ายวิชาการEisปี54โครงการค่ายวิชาการEisปี54
โครงการค่ายวิชาการEisปี54Lao-puphan Pipatsak
 
09552062 e learning
09552062 e   learning09552062 e   learning
09552062 e learningKaow Oath
 
รูปแบบการเรียนรู้ร่วมกันผ่านสื่อสังคมออนไลน์เพื่อสนับสนุนการเรียนด้วยโครงงานน...
รูปแบบการเรียนรู้ร่วมกันผ่านสื่อสังคมออนไลน์เพื่อสนับสนุนการเรียนด้วยโครงงานน...รูปแบบการเรียนรู้ร่วมกันผ่านสื่อสังคมออนไลน์เพื่อสนับสนุนการเรียนด้วยโครงงานน...
รูปแบบการเรียนรู้ร่วมกันผ่านสื่อสังคมออนไลน์เพื่อสนับสนุนการเรียนด้วยโครงงานน...
Panita Wannapiroon Kmutnb
 

Similar to Introduction to OOE (20)

สัมมนาการจัดการเรียนการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์
สัมมนาการจัดการเรียนการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์สัมมนาการจัดการเรียนการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์
สัมมนาการจัดการเรียนการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์
 
Development of Web-based Training on Social Network for Learning and Teaching...
Development of Web-based Training on Social Network for Learning and Teaching...Development of Web-based Training on Social Network for Learning and Teaching...
Development of Web-based Training on Social Network for Learning and Teaching...
 
V 260
V 260V 260
V 260
 
E learning start
E learning startE learning start
E learning start
 
รายงานการประชุมครั้งที่ 4 2554
รายงานการประชุมครั้งที่ 4 2554รายงานการประชุมครั้งที่ 4 2554
รายงานการประชุมครั้งที่ 4 2554
 
Intro ic tfored_sep24_2555
Intro ic tfored_sep24_2555Intro ic tfored_sep24_2555
Intro ic tfored_sep24_2555
 
Ch5 e-learning
Ch5 e-learningCh5 e-learning
Ch5 e-learning
 
การพัฒนาสมรรถนะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของผู้ปฏิบัติหน้าที่ประชาสัม...
การพัฒนาสมรรถนะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของผู้ปฏิบัติหน้าที่ประชาสัม...การพัฒนาสมรรถนะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของผู้ปฏิบัติหน้าที่ประชาสัม...
การพัฒนาสมรรถนะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของผู้ปฏิบัติหน้าที่ประชาสัม...
 
สรุปผลงานโรงเรียนบ้านดู่ (สหราษฎร์วิทยา) ปีการศึกษา 2554
สรุปผลงานโรงเรียนบ้านดู่ (สหราษฎร์วิทยา) ปีการศึกษา 2554สรุปผลงานโรงเรียนบ้านดู่ (สหราษฎร์วิทยา) ปีการศึกษา 2554
สรุปผลงานโรงเรียนบ้านดู่ (สหราษฎร์วิทยา) ปีการศึกษา 2554
 
การพัฒนากระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเตอร์สนับสนุนการเรียนรู้อย่างร...
การพัฒนากระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเตอร์สนับสนุนการเรียนรู้อย่างร...การพัฒนากระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเตอร์สนับสนุนการเรียนรู้อย่างร...
การพัฒนากระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเตอร์สนับสนุนการเรียนรู้อย่างร...
 
รายงานการประชุมหัวหน้าแผนกครั้งที่ 8 2555
รายงานการประชุมหัวหน้าแผนกครั้งที่ 8 2555รายงานการประชุมหัวหน้าแผนกครั้งที่ 8 2555
รายงานการประชุมหัวหน้าแผนกครั้งที่ 8 2555
 
การบริหารด้านวิชาการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
การบริหารด้านวิชาการและเทคโนโลยีสารสนเทศการบริหารด้านวิชาการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
การบริหารด้านวิชาการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
Sar2553
Sar2553Sar2553
Sar2553
 
01.คู่มือรูปแบบการจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ท...
01.คู่มือรูปแบบการจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ท...01.คู่มือรูปแบบการจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ท...
01.คู่มือรูปแบบการจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ท...
 
สรุปรายงานการประชุมครั้งที่ 9 55
สรุปรายงานการประชุมครั้งที่ 9 55สรุปรายงานการประชุมครั้งที่ 9 55
สรุปรายงานการประชุมครั้งที่ 9 55
 
M-learning เอ็มเลิร์นนิ่ง
M-learning เอ็มเลิร์นนิ่งM-learning เอ็มเลิร์นนิ่ง
M-learning เอ็มเลิร์นนิ่ง
 
Short Overview of Khon Kaen University in Academic and IT
Short Overview of Khon Kaen University in Academic and ITShort Overview of Khon Kaen University in Academic and IT
Short Overview of Khon Kaen University in Academic and IT
 
โครงการค่ายวิชาการEisปี54
โครงการค่ายวิชาการEisปี54โครงการค่ายวิชาการEisปี54
โครงการค่ายวิชาการEisปี54
 
09552062 e learning
09552062 e   learning09552062 e   learning
09552062 e learning
 
รูปแบบการเรียนรู้ร่วมกันผ่านสื่อสังคมออนไลน์เพื่อสนับสนุนการเรียนด้วยโครงงานน...
รูปแบบการเรียนรู้ร่วมกันผ่านสื่อสังคมออนไลน์เพื่อสนับสนุนการเรียนด้วยโครงงานน...รูปแบบการเรียนรู้ร่วมกันผ่านสื่อสังคมออนไลน์เพื่อสนับสนุนการเรียนด้วยโครงงานน...
รูปแบบการเรียนรู้ร่วมกันผ่านสื่อสังคมออนไลน์เพื่อสนับสนุนการเรียนด้วยโครงงานน...
 

More from Vorasuang (Michael) Duangchinda (Ph.D.)

สถาบันการศึกษากับการพัฒนา Mooc แห่งชาติ
สถาบันการศึกษากับการพัฒนา Mooc แห่งชาติสถาบันการศึกษากับการพัฒนา Mooc แห่งชาติ
สถาบันการศึกษากับการพัฒนา Mooc แห่งชาติVorasuang (Michael) Duangchinda (Ph.D.)
 
สัมมนาหัวข้อ “เครื่องมือที่ช่วยสนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learnin...
สัมมนาหัวข้อ “เครื่องมือที่ช่วยสนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learnin...สัมมนาหัวข้อ “เครื่องมือที่ช่วยสนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learnin...
สัมมนาหัวข้อ “เครื่องมือที่ช่วยสนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learnin...
Vorasuang (Michael) Duangchinda (Ph.D.)
 
Ph.D. Defense: October 10, 2013
Ph.D. Defense: October 10, 2013Ph.D. Defense: October 10, 2013
Ph.D. Defense: October 10, 2013
Vorasuang (Michael) Duangchinda (Ph.D.)
 
CURRENT STATES OF e-LEARNING IN ASEAN UNIVERSITIES: Sripatum University
CURRENT STATES OF e-LEARNING IN ASEAN UNIVERSITIES: Sripatum UniversityCURRENT STATES OF e-LEARNING IN ASEAN UNIVERSITIES: Sripatum University
CURRENT STATES OF e-LEARNING IN ASEAN UNIVERSITIES: Sripatum University
Vorasuang (Michael) Duangchinda (Ph.D.)
 
SPU Presentation for 3rd ACU Steering Committee Meeting: April 5, 2013
SPU Presentation for 3rd ACU Steering Committee Meeting: April 5, 2013 SPU Presentation for 3rd ACU Steering Committee Meeting: April 5, 2013
SPU Presentation for 3rd ACU Steering Committee Meeting: April 5, 2013
Vorasuang (Michael) Duangchinda (Ph.D.)
 
Distance Learning Experience: Teaching the Thais and Beyond
Distance Learning Experience: Teaching the Thais and BeyondDistance Learning Experience: Teaching the Thais and Beyond
Distance Learning Experience: Teaching the Thais and Beyond
Vorasuang (Michael) Duangchinda (Ph.D.)
 
Appendix: Features of the interaction of the teacher and student in distance ...
Appendix: Features of the interaction of the teacher and student in distance ...Appendix: Features of the interaction of the teacher and student in distance ...
Appendix: Features of the interaction of the teacher and student in distance ...
Vorasuang (Michael) Duangchinda (Ph.D.)
 
Distance Learning Experience: UI Design that works in Thailand and ASEAN Econ...
Distance Learning Experience: UI Design that works in Thailand and ASEAN Econ...Distance Learning Experience: UI Design that works in Thailand and ASEAN Econ...
Distance Learning Experience: UI Design that works in Thailand and ASEAN Econ...
Vorasuang (Michael) Duangchinda (Ph.D.)
 
AROOC2012 TCU CReST
AROOC2012 TCU CReSTAROOC2012 TCU CReST
Social Media for Education: Gamification
Social Media for Education: GamificationSocial Media for Education: Gamification
Social Media for Education: Gamification
Vorasuang (Michael) Duangchinda (Ph.D.)
 
Courseware for ASEAN Ecomics Community?
Courseware for ASEAN Ecomics Community?Courseware for ASEAN Ecomics Community?
Courseware for ASEAN Ecomics Community?
Vorasuang (Michael) Duangchinda (Ph.D.)
 
Virtual reality of modern education: The experience of distance learning in T...
Virtual reality of modern education: The experience of distance learning in T...Virtual reality of modern education: The experience of distance learning in T...
Virtual reality of modern education: The experience of distance learning in T...
Vorasuang (Michael) Duangchinda (Ph.D.)
 
SOCIAL MEDIA FOR EDUCATION:
SOCIAL MEDIA FOR EDUCATION:SOCIAL MEDIA FOR EDUCATION:
SOCIAL MEDIA FOR EDUCATION:
Vorasuang (Michael) Duangchinda (Ph.D.)
 
OOE Open House Guest Book Feb 9, 2012
OOE Open House Guest Book Feb 9, 2012OOE Open House Guest Book Feb 9, 2012
OOE Open House Guest Book Feb 9, 2012
Vorasuang (Michael) Duangchinda (Ph.D.)
 
University Social Responsibility (USR): Southeast Asia
University Social Responsibility (USR): Southeast AsiaUniversity Social Responsibility (USR): Southeast Asia
University Social Responsibility (USR): Southeast Asia
Vorasuang (Michael) Duangchinda (Ph.D.)
 
IEC2011: Mobility & IDM
IEC2011: Mobility & IDMIEC2011: Mobility & IDM
Apec2010 vorasuang
Apec2010 vorasuangApec2010 vorasuang
e-Pedagogy Sep 25, 2010
e-Pedagogy Sep 25, 2010e-Pedagogy Sep 25, 2010
V.duangchinda Ph.D. IT proposal exam Sept 13, 2010
V.duangchinda Ph.D. IT proposal exam Sept 13, 2010V.duangchinda Ph.D. IT proposal exam Sept 13, 2010
V.duangchinda Ph.D. IT proposal exam Sept 13, 2010
Vorasuang (Michael) Duangchinda (Ph.D.)
 
Utcc innovation sat sep 4 2010
Utcc innovation sat sep 4 2010Utcc innovation sat sep 4 2010
Utcc innovation sat sep 4 2010
Vorasuang (Michael) Duangchinda (Ph.D.)
 

More from Vorasuang (Michael) Duangchinda (Ph.D.) (20)

สถาบันการศึกษากับการพัฒนา Mooc แห่งชาติ
สถาบันการศึกษากับการพัฒนา Mooc แห่งชาติสถาบันการศึกษากับการพัฒนา Mooc แห่งชาติ
สถาบันการศึกษากับการพัฒนา Mooc แห่งชาติ
 
สัมมนาหัวข้อ “เครื่องมือที่ช่วยสนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learnin...
สัมมนาหัวข้อ “เครื่องมือที่ช่วยสนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learnin...สัมมนาหัวข้อ “เครื่องมือที่ช่วยสนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learnin...
สัมมนาหัวข้อ “เครื่องมือที่ช่วยสนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learnin...
 
Ph.D. Defense: October 10, 2013
Ph.D. Defense: October 10, 2013Ph.D. Defense: October 10, 2013
Ph.D. Defense: October 10, 2013
 
CURRENT STATES OF e-LEARNING IN ASEAN UNIVERSITIES: Sripatum University
CURRENT STATES OF e-LEARNING IN ASEAN UNIVERSITIES: Sripatum UniversityCURRENT STATES OF e-LEARNING IN ASEAN UNIVERSITIES: Sripatum University
CURRENT STATES OF e-LEARNING IN ASEAN UNIVERSITIES: Sripatum University
 
SPU Presentation for 3rd ACU Steering Committee Meeting: April 5, 2013
SPU Presentation for 3rd ACU Steering Committee Meeting: April 5, 2013 SPU Presentation for 3rd ACU Steering Committee Meeting: April 5, 2013
SPU Presentation for 3rd ACU Steering Committee Meeting: April 5, 2013
 
Distance Learning Experience: Teaching the Thais and Beyond
Distance Learning Experience: Teaching the Thais and BeyondDistance Learning Experience: Teaching the Thais and Beyond
Distance Learning Experience: Teaching the Thais and Beyond
 
Appendix: Features of the interaction of the teacher and student in distance ...
Appendix: Features of the interaction of the teacher and student in distance ...Appendix: Features of the interaction of the teacher and student in distance ...
Appendix: Features of the interaction of the teacher and student in distance ...
 
Distance Learning Experience: UI Design that works in Thailand and ASEAN Econ...
Distance Learning Experience: UI Design that works in Thailand and ASEAN Econ...Distance Learning Experience: UI Design that works in Thailand and ASEAN Econ...
Distance Learning Experience: UI Design that works in Thailand and ASEAN Econ...
 
AROOC2012 TCU CReST
AROOC2012 TCU CReSTAROOC2012 TCU CReST
AROOC2012 TCU CReST
 
Social Media for Education: Gamification
Social Media for Education: GamificationSocial Media for Education: Gamification
Social Media for Education: Gamification
 
Courseware for ASEAN Ecomics Community?
Courseware for ASEAN Ecomics Community?Courseware for ASEAN Ecomics Community?
Courseware for ASEAN Ecomics Community?
 
Virtual reality of modern education: The experience of distance learning in T...
Virtual reality of modern education: The experience of distance learning in T...Virtual reality of modern education: The experience of distance learning in T...
Virtual reality of modern education: The experience of distance learning in T...
 
SOCIAL MEDIA FOR EDUCATION:
SOCIAL MEDIA FOR EDUCATION:SOCIAL MEDIA FOR EDUCATION:
SOCIAL MEDIA FOR EDUCATION:
 
OOE Open House Guest Book Feb 9, 2012
OOE Open House Guest Book Feb 9, 2012OOE Open House Guest Book Feb 9, 2012
OOE Open House Guest Book Feb 9, 2012
 
University Social Responsibility (USR): Southeast Asia
University Social Responsibility (USR): Southeast AsiaUniversity Social Responsibility (USR): Southeast Asia
University Social Responsibility (USR): Southeast Asia
 
IEC2011: Mobility & IDM
IEC2011: Mobility & IDMIEC2011: Mobility & IDM
IEC2011: Mobility & IDM
 
Apec2010 vorasuang
Apec2010 vorasuangApec2010 vorasuang
Apec2010 vorasuang
 
e-Pedagogy Sep 25, 2010
e-Pedagogy Sep 25, 2010e-Pedagogy Sep 25, 2010
e-Pedagogy Sep 25, 2010
 
V.duangchinda Ph.D. IT proposal exam Sept 13, 2010
V.duangchinda Ph.D. IT proposal exam Sept 13, 2010V.duangchinda Ph.D. IT proposal exam Sept 13, 2010
V.duangchinda Ph.D. IT proposal exam Sept 13, 2010
 
Utcc innovation sat sep 4 2010
Utcc innovation sat sep 4 2010Utcc innovation sat sep 4 2010
Utcc innovation sat sep 4 2010
 

Recently uploaded

1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
การเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่น
การเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่นการเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่น
การเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่น
RSapeTuaprakhon
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 

Recently uploaded (6)

1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
การเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่น
การเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่นการเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่น
การเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่น
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 

Introduction to OOE

  • 1.
  • 2. สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE) • หน่วยงำนกลำงของมหำวิทยำลัย ในกำรสนับสนุนคณะและวิชำต่ำงๆ ในกำรจัดกำรศึกษำแบบ e-Learning ทั้งกำรใช้งำนเพื่อกำรสนับสนุน กำรเรียนกำรสอนแบบปกติในชั้นเรียนและเพื่อสนับสนุนกำรเรียนกำร สอนทำงไกล • ใช้นโยบำยในกำรดำเนินกำรแบบพึ่งพำตนเองอย่ำงยั่งยืน โดยเน้นที่กำร ใช้ ท รั พ ยำกรที่ มี อ ยู่ ใ ห้ เ กิ ด ประสิ ท ธิ ภ ำพสู ง สุ ด คุ้ ม ค่ ำ ประหยั ด และ ทันสมัย e-Learning.spu.ac.th 2 / 33
  • 3. สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE) เพื่อให้กำรสนับสนุนกำรดำเนินกำรบริหำรกำรจัดกำรเรียนกำรสอน แบบ e-Learning รองรับหลักสูตรออนไลน์จำกคณะและวิชำต่ำงๆของ มหำวิทยำลัย ให้สอดคล้องตรงตำมเป้ำหมำยของแผนพัฒนำมหำวิทยำลัย ในกำรขยำยโอกำสกำรศึ ก ษำไปยั ง กลุ่ ม ผู้ เ รี ย นที่ ห ลำกหลำยทั้ ง ในและ ต่ ำ งประเทศ ทั้ ง กำรศึ ก ษำในหลั ก สู ต รปกติ เพื่ อ กำรจั ด กำรศึ ก ษำอย่ ำ ง ต่ อ เนื่ อ ง และกำรจั ด กำรศึ ก ษำตลอดชี วิ ต อย่ ำ งมี ป ระสิ ท ธิ ภ ำพและ ประสิทธิผล นอกจำกนี้ยังใช้เป็นเครื่องมือเพื่อกำรสื่อสำรไปยังหน่วยงำน และผู้เกี่ยวข้องอื่นๆ ทั้งภำยในและภำยนอกมหำวิทยำลัย e-Learning.spu.ac.th 3 / 33
  • 4. สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE) เป็นองค์กรชั้นนำที่มีระบบกำรบริหำร และระบบงำนที่ดีและมี มำตรฐำน บุ ค คลำกรมี ส มรรถนะสู ง มี ก ำรยอมรั บ นั บ ถื อ จำก ผู้รับบริกำร และผู้เกี่ยวข้อง เป็นแหล่งควำมรู้และควำมเชี่ยวชำญ เฉพำะด้ ำ น มี ค วำมก้ ำ วหน้ ำ และทั น สมั ย ในเทคโนโลยี ก ำรจั ด กำรศึกษำและบริหำรงำน ที่เป็นที่ ยอมรับของสังคมทั้งในระดับชำติ และนำนำชำติ e-Learning.spu.ac.th 4 / 33
  • 5. สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE) หน่วยงำนกลำงที่เป็นเลิศในกำรส่งเสริมสนับสนุนและสร้ำงสรรค์ ให้มหำวิทยำลัยเป็นองค์กรชั้นนำในกำรจัดกำรศึกษำ โดยใช้เทคโนโลยีสำรสนเทศและกำรสื่อสำร เพื่อตอบสนองควำมคำดหวังของผู้เกี่ยวข้อง ทั้งในสังคมไทย และสังคมโลก e-Learning.spu.ac.th 5 / 33
  • 6. สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE) 1. e-Learning Infrastructure • จัดหำและเตรียมควำมพร้อมด้ำนสำธำรณูปโภคด้ำนกำรจัดกำร เรียนกำรสอนด้วยระบบ e-Learning ที่เหมำะสมต่อกำรให้บริกำร จัดกำรเรียนกำรสอนทั้งในรูปแบบของ Supplement, Complement และ Replacement 2. Production Unit • ผลิตสื่อกำรสอน e-Learning สำหรับคณะ/วิชำของมหำวิทยำลัย e-Learning.spu.ac.th 6 / 33
  • 7. สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE) 3. Educational Technology, Academic and Technical Support in e-Learning • สนับสนุนด้ำนวิชำกำรและเทคโนโลยีด้ำน e-Learning สำหรับ กำรจัดกำรเรียนกำรสอนแก่บุคลำกรมหำวิทยำลัย 4. Human Resource Development • พัฒนำบุคลำกรของมหำวิทยำลัยในกำรใช้ e-Learning เป็นเครืองมือ ่ ในกำรเรียนกำรสอน e-Learning.spu.ac.th 7 / 33
  • 8. สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE) 1. สนับสนุน • สนับสนุนกำรให้บริกำรจัดกำรเรียนกำรสอนแบบ e-Learning รองรับ หลักสูตรออนไลน์จำกคณะวิชำในกำรผลิตบัณฑิตที่มีคุณภำพสอดคล้อง กับกรอบมำตรฐำนคุณวุฒิ ปณิธำน และอัตลักษณ์ของมหำวิทยำลัย 2. ส่งเสริม • ส่งเสริมและผลักดัน ให้มีผลงำนวิจัย นวัตกรรม และผลงำนทำงวิชำกำร กำรจัดกำรเรียนกำรสอน และกำรผลิตสื่อกำรสอน e-Learning e-Learning.spu.ac.th 8 / 33
  • 9. สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE) 3. บริกำร • กำรบริกำรวิชำกำรแก่สังคม ทั้งภำครัฐ และภำคเอกชน สนับสนุนให้ เกิดกำรกระจำยองค์ควำมรู้ รวมทั้งนำองค์ควำมรู้และทรัพย์สนทำง ิ ปัญญำ ที่ได้จำกขั้นตอนกำรผลิตสื่อกำรสอนมำพัฒนำต่อยอดให้เกิด มูลค่ำเพิ่มแก่หน่วยงำน 4. สืบสำน • ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม สืบสำนศิลปวัฒนธรรมของไทย และสร้ำง วัฒนธรรมควำมรับผิดชอบต่อสังคมให้เกิดขึ้นในหน่วยงำน e-Learning.spu.ac.th 9 / 33
  • 10. สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE) 5. พัฒนำ • กำรพัฒนำระบบกำรบริหำรจัดกำรภำยในหน่วยงำน โดยเน้นกำรจัดองค์กร กำร พัฒนำระบบงำน กำรพัฒนำบุคลำกร และกำรปรับปรุงโครงสร้ำงพื้นฐำนให้ แข็งแกร่งและพอเพียง ต่อกำรให้บริกำร 6. ประกันคุณภำพ • สนับสนุนกำรดำเนินกำรด้ำนกำรประกันคุณภำพกำรศึกษำของมหำวิทยำลัย โดย มีกำรดำเนินงำนในกระบวนกำรทำงำนของหน่วยงำน และกำรปฏิบัติงำนตำม ภำรกิจประจำของเจ้ำหน้ำที่ในหน่วยงำน e-Learning.spu.ac.th 10 / 33
  • 11. สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE) VICTORY V : Vision (วิสัยทัศน์) I : Intelligence (อัจฉริยะภำพ) C : Cheerfulness (มีควำมสุข) T : Technologically Advanced (ผู้นำทำงเทคโนโลยี) O : Outstanding (มีควำมเป็นเลิศ) R : Respect (กำรเคำรพซึ่งกันและกัน) Y : Yes we can! (ใช่ เรำทำได้) e-Learning.spu.ac.th 11 / 33
  • 12. สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE) อธิกำรบดี ที่ปรึกษำอธิกำรบดี ด้ำนกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ รองอธิกำรบดี (ผศ.ดร.วิรัช เลิศไพฑูรย์พันธ์) คณะกรรมกำรนโยบำย คณะกรรมกำรบริหำร ผู้อำนวยกำร ผู้ช่วยผู้อำนวยกำร ผู้ช่วยผู้อำนวยกำร แผนกผลิตสื่อ แผนกสนับสนุน แผนกกำรตลำด • งานโฆษณา สำนักงำนเลขำนุกำรสำนัก e-Learning กำรจัดกำรกำรศึกษำ • งานผลิตสื่อ • งานประสานงานสนับสนุนวิชาการและหลักสูตร • งานประชาสัมพันธ์ • เลขานุการสานัก • งานกฎหมาย • งาน Technology • งานประสานงานสนับสนุนการจัดการเรียนการสอน • งานบัญชี/การเงิน • งานบุคคล • งาน Supplement และการประเมินผล • งานธุรการ • งานทะเบียน
  • 13. สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE) ทีมผลิตสื่อ Supplement ประสานงาน LMS สานักเลขาฯ รวม 3 0.50 1.50 2 2 9
  • 14. สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE) ผศ. สุพรรณี สมบุญธรรม ผศ. ดร. วิรัช เลิศไพฑูรย์พันธ์ ที่ปรึกษำอธิกำรบดี รองอธิกำรบดี ด้ำนกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ อำจำรย์ วรสรวง ดวงจินดำ รักษำกำรผู้อำนวยกำร สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์
  • 15. งำนผลิตสื่อ เลขำนุกำรสำนัก สุนทร อินโน นิพาดา ไตรรัตน์ Senior Multimedia & Content Designer เลขานุการ งำนผลิตสื่อ และงำน Supplement งำนธุรกำร อชิรญา ทาบโลหะ สิริยากร เหลืองเพชรงาม Senior Multimedia & Content Designer เจ้าหน้าที่ธุรการ งำนประสำนงำนโครงกำร งำน Technology ทรงยศ เฮงสุนทร จันทร์จิรา แปงบุญชู Senior e-Learning Coordinator LMS Administrator งำนผลิตสื่อ งำน Technology (ระบบ LMS) ธีรศานต์ ไหลหลั่ง นางสาว ปัทมา เหมียนคิด Instructional & Content Designer Senior LMS Specialist งำนผลิตสื่อ และงำนประสำนงำนโครงกำร ณิชชา ชานิยนต์ e-Learning Content Developer & Coordinator
  • 16. สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE) ก้ำวต่อไปอย่ำงมั่นคง เพื่อสนับสนุนมหำวิทยำลัยศรีปทุม สู่ควำมเป็นเลิศด้ำน e-University อย่ำงยั่งยืน ควำมสำเร็จก้ำวต่อไป ชนะเลิศกำรจัดกำร e-Learning ดีเด่น ระดับอุดมศึกษำ (โครงกำรของ สกอ.) 8 กันยำยน 2554 สภำมหำวิทยำลัยอนุมัติจัดตั้ง สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ 7 มิถุนำยน 2553 โครงกำรจัดตั้ง สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ 1 กุมภำพันธ์ 2553 e-Learning.spu.ac.th 16 / 33
  • 17. สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE) e-Learning Research & Development Infrastructure Class Record Automation e-Learning Production Others e-Learning Support USR Training
  • 18. สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE) e-Learning Infrastructure e-Learning.spu.ac.th
  • 19. สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE) e-Learning Production • หลักสูตรนิติศำสตรมหำบัณฑิต (อีเลิร์นนิง) • หลักสูตรบริหำรธุรกิจมหำบัณฑิต (อีเลิร์นนิง) • หลักสูตรกำรพัฒนำควำมรู้ต่อเนื่องทำงวิชำชีพ ของผู้ทำบัญชี (CPD) • โครงกำรพฒนำซอฟท์แวร์ สกอ. วิชำ กำรจัดกำรเรียนกำรสอนแบบโครงกำร
  • 21. สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE) e-Learning Support Consultation for: • Educational Technology • Academic Support วิชำเรียนตำมอัธยำศัย กว่ำ 700 รำยวิชำ • Technical Support จำก โครงกำรมหำวิทยำลัยไซเบอร์ไทย สำนักงำน คณะกรรมกำรกำรอุดมศึกษำ
  • 22. สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE) Training • โครงกำรฝึกอบรมพัฒนำบุคลำกร “กำรริเริ่มและดำเนินกำรด้ำน e-Learning เมื่อวันที่ 11 กุมภำพันธ์ 2554 • โครงกำรโปรแกรม Moodle เพื่อผลิตคลังข้อสอบ เมื่อวันที่ 8-11 กุมภำพันธ์ 2554 และ 19-21 ธันวำคม 2554 • โครงกำรฝึกอบรมพัฒนำบุคลำกร “กำรเตรียมควำมพร้อมและกำรผลิตสื่อ กำรเรียน Online” เมื่อวันที่ 13 พฤษภำคม 2554 • โครงกำรบรรยำยเชิงวิชำกำร “เล่ำเรื่องควำมสำเร็จของ e-Learning ในประเทศ เกำหลีใต้และปัจจัยสู่ควำมสำเร็จอย่ำงยั่งยืน”เมื่อวันที่ 2 สิงหำคม 2554
  • 23. สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE) Training • โครงกำร ฝึกอบรม “กำรพัฒนำสื่อกำรสอนและติดตั้งใช้งำนผ่ำนระบบกำรจัด กำรศึกษำออนไลน์ มหำวิทยำลัยศรีปทุม” เมื่อมีนำคม 2554 • โครงกำรพัฒนำ “หลักสูตรฝึกอบรมพัฒนำบุคลำกร ภำยในมหำวิทยำลัยศรีปทุม เพื่อควำมพร้อม สู่กำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ ( e-Learning ) • โครงกำร “Moodle Clinic : แลกเปลี่ยน เรียนรู้ทักษะกำรใช้งำน และตอบ ประเด็น คำถำมต่ำงๆ เกี่ยวกับกำรใช้งำนระบบ Moodle” • โครงกำรฝึกอบรมกำรใช้โปรแกรม Camtasia Relay เพื่อบันทึกกำรสอน เมื่อวันที่ 14-16 ธันวำคม 2554
  • 24. สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE) Research & Development งำนวิจัย เรื่อง Learners’ Opinion Towards e-Learning Courseware for the Master of Law Program at Sripatum University, Thailand นำเสนอในงำน ASAIHL 2011 CONFERENCE
  • 25. สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE) USR Sripatum โครงกำร OPEN ถักผ้ำพันคอ COURSEWARE SPU USR SPU OCW - วิชำภำษำอังกฤษเพื่อกำรท่องเที่ยว (สกอ) - Social Media/Network in Education - ฯลฯ
  • 26. สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE) Others International Conference International Recognitions ผศ. สุพรรณี สมบุญธรรม APEC Learning Community Builders (ALCoBs) Internet Volunteers Conference (AIV2010) President: ALCoBs Thailand สิงหำคม 2553 ณ โรงแรมวินด์เซอร์ อำจำรย์ วรสรวง ดวงจินดำ Coordinator: ALCoBs Thailand และ Moodle Certified Course Creator (MCCC) คนแรกของประเทศไทย มหำวิทยำลัยขอนแก่น โครงกำรมหำวิทยำลัยไซเบอร์ไทย MOU สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรอุดมศึกษำ
  • 28. สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE) • หลักสูตรแบบ e-Learning 1. หลักสูตรนิติศำสตรมหำบัณฑิต ผลิตแล้ว 8 รำยวิชำ จำนวน 312 ชั่วโมงเนื้อหำ 2. หลักสูตรกำรพัฒนำควำมรู้ต่อเนื่องทำงวิชำชีพของผู้ทำบัญชี (CPD) 6 หลักสูตร จำนวนรวม 36 ชั่วโมงเนื้อหำ 3. เตรียมกำรพัฒนำหลักสูตรบริหำรธุรกิจมหำบัณฑิต (อยู่ในขั้นกำรขออนุมัติโครงกำร) • ระบบกำรบริหำรจัดกำรเรียนกำรสอน และคลังข้อสอบ Moodle • ระบบบันทึกกำรเรียนกำรสอน Camtasia Relay • โครงกำรพัฒนำ “หลักสูตรฝึกอบรมพัฒนำบุคลำกรภำยในมหำวิทยำลัยศรีปทุมเพื่อควำม พร้อม สู่กำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ ( e-Learning )” • บันทึกควำมร่วมมือทำงวิชำกำร 2 บันทึก ได้แก่ มหำวิทยำลัยขอนแก่น และ TCU • รำงวัลชนะเลิศ กำรจัดกำร e-Learning ระดับอุดมศึกษำ (จัดโดย สกอ.) e-Learning.spu.ac.th 28 / 33
  • 29. สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE) Online Ed. Ecosystem Inspiration Prosperity TQA Dedication Quality Assurance Faith Innovation Platform Independent Advanced Development Towards Excellence Building on current success
  • 30. สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE) 1. จัดหำและเตรียมควำมพร้อมด้ำนระบบ e-Learning จำนวน 2 โครงกำร 2. มีหลักสูตรและรำยวิชำที่ผลิตแบบ e-Learning อย่ำงน้อย 3 รำยวิชำ 3. โครงกำรสนับสนุนกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ให้แก่มหำวิทยำลัย จำนวน 2 โครงกำร 4. โครงกำรอบรมพัฒนำบุคลำกรด้ำนกำรใช้ e-Learning จำนวน 3 โครงกำร 5. งำนวิจัย กำรพัฒนำ และกำรสร้ำงเครือข่ำย เพื่อควำมเข้มแข็งที่เกี่ยวกับ e-Learning ทั้งในระดับชำติและระดับนำนำชำติ จำนวน 2 โครงกำร 6. บุคลำกรได้รับกำรพัฒนำตำมสมรรถนะ เช่น กำรเข้ำรับกำรฝึกอบรม สัมมำ ประชุม ทำงวิชำกำร กำรศึกษำดูงำน เป็นต้น อย่ำงน้อย 70% e-Learning.spu.ac.th 30 / 33
  • 31. สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE) 1. งำนให้ควำมรู้ และควำมช่วยเหลือ • e-Learning Clinic : Call Center ช่วยเหลือคณำจำรย์ในเรื่อง e-Learning • SPU OCW (Open Course Ware) : บริกำรสื่อควำมรู้ต่ำงๆ สู่สังคม • OOE Talks : อบรมหรือให้ควำมรู้ในรูปแบบ Face-to-Face เกี่ยวกับ e-Learning 2. งำนปรับปรุงเพื่อกำรพัฒนำอย่ำงยั่งยืน • OOE CU (Come to You) : กำรไปเยือนทุกคณะ หรือหน่วยงำนเทียบเท่ำที่มี กำรจัดกำรเรียนกำรสอน • OOE Cyber : กำรสื่อสำรในโลก Cyber ด้วย Social Media ต่ำงๆ • Beautify e-Learning : พัฒนำ Moodle ให้สวยงำมและน่ำใช้งำนยิ่งขึ้น e-Learning.spu.ac.th 31 / 33
  • 32. สำนักกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ (สกอ.) Office of Online Education (OOE) 1. โครงกำรพัฒนำ e-Learning อย่ำงยั่งยืนกับทุกคณะ 2. โครงกำรพัฒนำ e-Learning ไปสู่ m-Learning 3. โครงกำรพัฒนำระบบคลังข้อสอบร่วมกับคณะต่ำงๆ ให้ครบทุกรำยวิชำ 4. โครงกำรพัฒนำบุคคลำกรในมหำวิทยำลัย โดยเน้นกำรเรียนรู้ตลอดชีวิต 5. โครงกำรส่งเสริมและผลักดันให้มีผลงำนวิจัยนวัตกรรมและผลงำนทำงวิชำกำร ด้ำน e-Learning อย่ำงสร้ำงสรรค์ 6. กำรขยำยสู่ระดับนำนำชำติ รวมถึงกำรสร้ำงเครือข่ำยทำงด้ำนวิชำกำรและกำร บริกำร e-Learning.spu.ac.th 32 / 33