SlideShare a Scribd company logo
1 of 69
Download to read offline
MODUL-2: PROSES
DEMOGRAFIS: KONSEP DAN
UKURAN FERTILITAS
i
Modul 2
Proses Demografis:
Konsep dan Ukuran Fertilitas
Tim Penyusun:
Omas Bulan Samosir, Ph.D
Rihlah Romdoniah, S.E.
Israul Hasanah, S.E.
ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa,
karena atas rahmat dan karunia-Nya Modul Konsep dan
Ukuran Fertilitas telah tersusun. Sehingga modul “Proses
Demografis: Konsep dan Ukuran Fertilitas” dapat
digunakan untuk meningkatkan pemahaman peserta yang
tergabung dalam Diklat Teknis Dasar-Dasar Demografi bagi
ASN BKKBN, PLKB/PKB, Mitra kerja, maupun Motivator.
Dengan adanya misi BKKBN dalam mewujudkan
pembangunan yang berwawasan kependudukan maka semua
pegawai BKKBN baik di pusat dan daerah harus memiliki
pengetahuan tentang dasar-dasar demografi.
Modul ini disusun atas Kerjasama Pusdiklat Kependudukan dan
KB, BKKBN RI dengan Lembaga Demografi FEB UI. Modul
pelatihan ini masih perlu dikembangkan oleh masing-masing
pengguna dan ditindak lanjuti melalui praktek lansung di
lapangan dalam memenuhi kebutuhan operasional serta dari
sumber kepustakaan. Saran dari berbagai pihak untuk
menyempurnakan bahan ajar sangatlah kami harapkan.
Akhirnya kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-
besarnya kepada semua pihak yang telah membantu
tersusunnya modul pelatihan ini. Semoga modul ini dapat
memberikan manfaat kepada setiap peserta ajar dan
pembacanya.
iii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR...........................................................................ii
DAFTAR ISI...................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN......................................................................1
A. Latar Belakang.....................................................................1
B. Deskripsi Singkat..................................................................3
C. Manfaat Modul bagi Peserta...............................................3
D. Tujuan Pembelajaran ..........................................................3
E. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok...................................4
F. PETUNJUK BELAJAR .............................................................5
BAB II PENGUKURAN FERTILITAS.....................................................6
A. Konsep dan definisi fertilitas...............................................6
B. Sumber data fertilitas..........................................................9
C. Ukuran fertilitas.................................................................10
D. Latihan...............................................................................27
E. Rangkuman........................................................................28
F. Evaluasi..............................................................................29
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut.........................................34
BAB III ANALISIS FERTILITAS ..........................................................35
A. Tingkat, tren, dan perbedaan fertilitas menurut wilayah.35
B. Pola dan perbedaan fertilitas............................................43
C. Determinan fertilitas .........................................................48
D. Isu Terkini Fertilitas ...........................................................54
iv
E. Latihan...............................................................................54
F. Rangkuman........................................................................55
G. Evaluasi..............................................................................55
H. Umpan Balik dan Tindak Lanjut.........................................61
BAB IV PENUTUP ...........................................................................62
A. Rangkuman........................................................................62
B. Evaluasi..............................................................................63
DAFTAR PUSTAKA..........................................................................64
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Fertilitas (kelahiran) adalah komponen utama pertumbuhan
penduduk yang bersifat menambah jumlah penduduk.
Fertilitas mempengaruhi dan dipengaruhi oleh pencapaian
pembangunan. Negara-negara dengan pencapaian
pembangunan yang lebih baik, seperti tingkat kesehatan,
pendidikan, dan perekonomian yang lebih tinggi, cenderung
memiliki tingkat kelahiran yang lebih rendah. Negara-negara
dengan tingkat kelahiran yang lebih rendah cenderung
mempunyai pencapaian pembangunan yang lebih baik. Oleh
karena itu, pengelolaan tingkat fertilitas merupakan suatu
kebijakan pembangunan yang penting untuk meningkatkan
pencapaian pembangunan. Pemahaman yang tepat mengenai
fertilitas merupakan salah satu faktor kunci untuk
penyusunan kebijakan dan pengambilan keputusan terkait
fertilitas.
2
Analisis fertilitas bermanfaat untuk sebagai berikut.
(i) Mengetahui status demografi saat ini dari suatu populasi
serta konsekuensinya pada pertumbuhan penduduk.
(ii) Memenuhi kebutuhan administrasi dan penelitian bagi
institusi keluarga berencana (KB) dalam hubungannya
dengan pembangunan, pelaksanaan, dan evaluasi
program-program KB.
(iii) Memenuhi kebutuhan akan informasi tentang perubahan
penduduk dalam hubungannya dengan kegiatan-kegiatan
profesional dan komersial.
(iv) Pembuatan analisis perubahan penduduk pada masa
lampau yang dibutuhkan untuk proyeksi penduduk dan
karakteristik demografi lainnya untuk perencanaan
kebutuhan fasilitas perumahan dan pendidikan,
managemen program jaminan sosial, serta untuk
produksi dan penyediaan pelayanan dan komoditas untuk
berbagai kelompok penduduk.
(v) Penentuan program-program KB untuk pengaturan
fertilitas.
(vi) Memenuhi kebutuhan individu-individu akan dokumen
kelahiran.
3
B. Deskripsi Singkat
Dalam modul ini dibahas konsep, definisi, sumber data,
ukuran, dan analisis fertilitas.
C. Manfaat Modul bagi Peserta
Manfaat modul bagi peserta adalah sebagai bahan ajar dalam
mata Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) Dasar-Dasar
Demografi agar Aparatur Sipil Negara (ASN)
Kependudukan, Keluarga Berencana, dan Pembangunan
Keluarga (KKBPK) dapat mengerti dan memahami istilah-
istilah dalam fertilitas dan kaitannya dengan pembangunan
dan Program KKBPK yang dilaksanakan oleh Badan
Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional (BKKBN).
D. Tujuan Pembelajaran
1. Kompetensi Dasar
Setelah mempelajari materi ini Anda diharapkan mampu
memahami konsep, definisi, sumber data dan ukuran fertilitas
serta melakukan analisis fertilitas.
4
2. Indikator Keberhasilan
Setelah mempelajari materi ini Anda dapat
- menjelaskan konsep fertilitas;
- menjelaskan definisi konsep fertilitas;
- menjelaskan sumber data fertilitas;
- menjelaskan ukuran-ukuran fertilitas;
- menjelaskan tingkat, tren, pola, dan perbedaan fertilitas;
- menjelaskan determinan fertilitas;
- menjelaskan isu-isu terkini fertilitas.
E. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok
I. Pengukuran fertilitas
1. Konsep dan definisi fertilitas
2. Sumber data fertilitas
3. Ukuran-ukuran fertilitas
II. Analisis fertilitas
1. Tingkat dan tren fertilitas
2. Pola dan perbedaan fertilitas
3. Determinan fertilitas
5
F. PETUNJUK BELAJAR
1. Bacalah dengan seksama indikator keberhasilan setiap
bab karena indikator keberhasilan merupakan tolok
ukur keberhasilan Anda dalam belajar.
2. Bacalah materi yang diberikan oleh Widyaiswara
secara berurutan dengan seksama. Tanyakan apabila
ada yang kurang dimengerti.
3. Diskusikan dengan teman-teman Anda bila ada masalah
dalam penyusunan ataupun pengusulan angka kredit.
4. Kerjakan soal-soal latihan yang diberikan untuk
mengukur kemampuan Anda.
5. Jangan melihat kunci jawaban terlebih dahulu sebelum
Anda mengerjakan soal-soal latihan.
6. Untuk memperkaya pengetahuan carilah informasi dari
sumber-sumber lain yang relevan.
Baiklah, selamat belajar! Semoga Anda sukses menerapkan
pengetahuan dan keterampilan yang diuraikan dalam Mata
Diklat Dasar-Dasar Demografi ini dan dapat melaksanakan
tugas sehari-hari anda sebagai seorang ASN BKKBN secara
lebih baik lagi.
6
BAB II
PENGUKURAN FERTILITAS
Indikator keberhasilan: Setelah mempelajari modul ini
peserta diklat dapat menjelaskan pengukuran fertilitas.
A. Konsep dan definisi fertilitas
Fertilitas (kelahiran) merupakan salah satu komponen utama
pertumbuhan penduduk yang bersifat menambah jumlah
penduduk. Kelahiran bayi membawa konsekuensi pemenuhan
kebutuhan tumbuh kembang bayi, termasuk pemenuhan gizi
dan kecukupan kalori serta perawatan kesehatan. Selanjutnya,
para bayi ini akan tumbuh menjadi anak usia sekolah yang
memerlukan layanan pendidikan dan kemudian memasuki
angkatan kerja dan memerlukan lapangan pekerjaan.
Sementara itu, para bayi perempuan akan tumbuh menjadi
perempuan remaja dan usia reproduksi yang akan menikah
dan melahirkan bayi dan memerlukan layanan kesehatan
reproduksi.
Fertilitas adalah kemampuan menghasilkan keturunan yang
dikaitkan dengan kesuburan wanita. Sementara itu,
fekunditas diartikan sebagai potensi fisik seorang perempuan
untuk melahirkan anak. Seorang perempuan dikatakan fertil
7
(subur) kalau sudah melahirkan anak lahir hidup. Sementara
itu, perempuan yang tidak dapat melahirkan anak disebut
infertil (infecund).
Akan tetapi, dalam perkembangan ilmu demografi fertilitas
lebih diartikan sebagai hasil reproduksi yang nyata dari
seorang perempuan maupun kelompok perempuan. Dengan
kata lain, fertilitas ini berkaitan dengan banyaknya bayi yang
lahir dalam keadaan hidup. Fertilitas menyangkut peranan
kelahiran terhadap perubahan dari jumlah suatu penduduk
(LD 2010).
Ahli demografi menggunakan kelahiran hidup (live birth)
untuk mengukur fertilitas. Jadi, fertilitas adalah kelahiran
hidup (live birth), yaitu kelahiran seorang bayi, tanpa
memperhitungkan lamanya di dalam kandungan, dimana si
bayi menunjukkan tanda-tanda kehidupan pada saat
dilahirkan, seperti ada nafas (bernafas), ada denyut jantung
atau denyut tali pusat, atau ada gerakan-gerakan otot (Mantra,
2003). Sementara itu, kelahiran mati (still birth) didefinsikan
sebagai kelahiran seorang bayi dari kandungan yang sudah
8
berumur paling sedikit 28 minggu tanpa menunjukkan tanda-
tanda kehidupan pada saat dilahirkan.
Suatu proses kehamilan dapat berhenti karena kematian janin
atau karena dihentikan (pengguguran kandungan/aborsi).
Jadi, ada dua (2) macam aborsi, yaitu (i) aborsi yang tidak
disengaja (spontaneous abortion), yang merupakan
pengguguran kandungan karena janin tidak dapat
dipertahankan lagi di dalam kandungan, dan (ii) aborsi yang
disengaja (induced abortion), yang merupakan peristiwa
pengguguran kandungan karena alasan kesehatan, seperti si
ibu mempunyai penyakit jantung yang berat dan kandungan
dapat membahayakan jiwa ibu atau karena alasan
nonkesehatan, seperti malu dan tidak menginginkan janin
yang dikandung.
Seorang perempuan mampu melahirkan pada suatu periode
umur dalam hidupnya, yaitu masa reproduksi. Masa
reproduksi adalah periode dimana seorang perempuan
memiliki potensi untuk menghasilkan keturunan, yang
berawal sejak mendapat haid pertama (menarche) dan
berakhir pada saat berhenti mendapatkan haid (menopause).
9
Dalam analisis fertilitas, pada umumnya umur 15–49 tahun
dijadikan rujukan sebagai masa subur (reproduksi) seorang
wanita.
B. Sumber data fertilitas
Sumber data utama fertilitas adalah registrasi vital, sensus
penduduk (SP) dan survei penduduk. Di Indonesia, data
fertilitas dihasilkan berdasarkan hasil SP 1971, 1980, 1990,
2000, dan 2010 serta berdasarkan hasil SUPAS 1976, 1985,
1995, 2005, dan 2015. Selain itu, data fertilitas di Indonesia
juga sudah dihasilkan dari Survei Prevalensi Kontrasepsi
(SPI) 1987 dan Survei Demografi dan Kesehatan Indonesia
(SDKI) 1991, 1994, 1997, 2002–2003, 2007, 2012, dan 2017.
Sementara itu, berdasarkan hasil registrasi vital, Direktorat
Jenderal Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kementerian
Dalam Negeri melaporkan jumlah kelahiran di Indonesia.
Kementerian Kesehatan juga melaporkan jumlah kelahiran di
Indonesia berdasarkan laporan administrasi rumah sakit.
10
C. Ukuran fertilitas
Ukuran fertilitas dapat dikelompokkan menjadi dua
berdasarkan pada pendekatan yang digunakan. Pertama,
pendekatan yang berbasis pada ukuran yang bersifat periode
atau ‘kerat lintang’ (cross-section) atau current, umumnya
satu atau lima tahun (yearly performance), yang sering juga
disebut sebagai current fertility. Kedua, pendekatan dengan
ukuran yang sifatnya mencerminkan ‘riwayat kelahiran’ atau
‘riwayat reproduksi.’ Ukuran ini menggambarkan tingkat
fertilitas dari suatu kelompok penduduk atau kelompok
perempuan dalam suatu waktu tertentu. Ukuran yang bersifat
longitudinal atau kohor (reproductive history) mencerminkan
sejarah kelahiran semasa hidup seorang perempuan dari awal
sampai ahir masa reprosuksi (15–49 tahun).
Ukuran fertilitas current meliputi (i) angka kelahiran kasar,
(ii) angka fertilitas umum, (iii) angka kelahiran menurut
umur, (iv) angka kelahiran total, (v) paritas (anak lahir hidup
rata-rata), dan (vi) rasio anak perempuan. Sementara itu,
ukuran reproduksi terdiri dari angka reproduksi kotor dan
angka reproduksi neto.
11
Angka kelahiran kasar (crude birth rate/CBR) adalah
banyaknya kelahiran dalam suatu periode tertentu per 1.000
penduduk pada pertengahan yang sama. Rumus CBR adalah
sebagai berikut.
B adalah banyak kelahiran pada suatu periode dan P adalah
jumlah penduduk pada pertengahan periode yang sama.
Sebagai contoh, menurut hasil SP 2010, banyak kelahiran di
Indonesia pada periode 2006–2009 (periode acuan
perhitungan tingkat kelahiran menurut SP 2010) adalah
4.711.853 dan banyak penduduk Indonesia pada pertengahan
periode 2006–2009 adalah 229.797.144. CBR Indonesia
menurut SP 2010 adalah
Artinya, menurut hasil SP 2010, terdapat 21 kelahiran per
1.000 penduduk di Indonesia.
Perhitungan CBR masih merupakan perhitungan yang sangat
kasar karena penduduk terpapar (exposed to risk) yang
000.1=
P
B
CBR
21000.1
144.797.229
853.711.4
==CBR
12
digunakan sebagai penyebut adalah penduduk dari semua
jenis kelamin termasuk laki-laki dan semua umur termasuk
anak-anak dan orang tua, yang tidak mempunyai potensi
untuk melahirkan. Oleh karena itu, ukuran fertilitas
berikutnya, GFR, menggunakan perempuan usia reproduksi
saja sebagai penduduk terpapar.
Angka fertilitas umum (general fertility rate/GFR) adalah
banyaknya kelahiran pada suatu periode per 1.000 penduduk
perempuan berumur 15–49 tahun atau 15–44 tahun pada
pertengahan periode yang sama. Rumus GFR adalah sebagai
berikut.
B adalah banyak kelahiran pada suatu periode dan P15–49
f
adalah jumlah penduduk perempuan usia 15–49 tahun pada
pertengahan periode yang sama.
Sebagai contoh, menurut hasil SP 2010, banyak kelahiran di
Indonesia pada periode 2006–2009 adalah 4.711.853 dan
banyak penduduk perempuan usia 15–49 tahun Indonesia
000.1
4915
=
−
f
P
B
GFR
13
pada pertengahan periode 2006–2009 adalah 63.358.993.
GFR Indonesia menurut SP 2010 adalah
Artinya, menurut hasil SP 2010, terdapat 74 kelahiran per
1.000 penduduk perempuan usia 15–49 tahun di Indonesia.
Angka kelahiran menurut umur (age specific fertility
rate/ASFR) adalah banyaknya kelahiran dari perempuan
pada suatu kelompok umur pada suatu periode tertentu per
1.000 perempuan pada kelompok umur dan pertengahan
periode yang sama. Rumus GFR adalah sebagai berikut.
bi adalah banyak kelahiran pada suatu periode dan Pi
f
adalah
jumlah penduduk perempuan kelompok umur i pada
pertengahan periode yang sama, i = 1 untuk perempuan
kelompok umur 15–19 tahun, i = 2 untuk perempuan
kelompok umur 20–24 tahun, …, i = 7 untuk perempuan
kelompok umur 45–49 tahun.
74000.1
993.358.63
853.711.4
==GFR
000.1= f
i
i
i
P
b
ASFR
14
Sebagai contoh, menurut hasil SP 2010, banyak kelahiran
pada perempuan kelompok umur 15–19 tahun di Indonesia
pada periode 2006–2009 adalah 428.079 dan banyak
penduduk perempuan usia 15–19 tahun Indonesia pada
pertengahan periode 2006–2009 adalah 10.440.955. ASFR15–
19 Indonesia menurut SP 2010 adalah
Artinya, menurut hasil SP 2010, terdapat 41 kelahiran pada
perempuan kelompok umur 15–19 tahun per 1.000 penduduk
perempuan usia 15–19 tahun di Indonesia. Perhitungan ASFR
untuk kelompok umur lainnya disajikan pada Tabel 2.1.
Pada Gambar 2.1 disajikan ASFR menurut kelompok umur
perempuan. Dapat dilihat bahwa pola umur kelahiran
berbentuk huruf U terbalik, rendah pada perempuan
kelompok umur 15–19 tahun, mencapai puncak pada
perempuan kelompok umur 25–29 tahun, dan kemudian turun
pada kelompok umur yang lebih tua dan paling rendah pada
perempuan kelompok umur 45–49 tahun.
41000.1
955.440.10
079.428
1915 ==−ASFR
15
Tabel 2.1
Perhitungan angka kelahiran menurut umur
Indonesia SP 2010
Kelompok
umur
(1)
Jumlah
perempuan
(Pi
f
)
(2)
Jumlah
kelahiran (bi)
(3)
ASFRi
(4) = 1.000 ×
(3) : (2)
15–19 10.440.955 428.079 41
20–24 10.113.906 1.183.327 117
25–29 10.458.769 1.359.640 130
30–34 9.505.340 998.061 105
35–39 8.781.181 535.652 61
40–44 7.671.330 168.769 22
45–49 6.387.512 38.325 6
Jumlah 63.358.993 4.711.853 482
TFR per
1.000
perempuan
5 × 482 =
2.410
Sumber: www.sp2010.bps.go.id dan BPS (2012) (Diolah oleh
Penulis).
16
Gambar 2.1
Angka kelahiran menurut umur Indonesia SP 2010
Keunggulan ASFR adalah telah memperhitungkan
kemampuan perempuan untuk melahirkan (tingkat
kesuburan) yang berbeda menurut kelompok umur
perempuan. ASFR juga memungkinkan studi fertilitas
menurut kohor (tahun kelahiran) atau menurut kelompok
umur tertentu dan merupakan dasar perhitungan ukuran
reproduksi.
41
117
130
105
61
22
6
0
20
40
60
80
100
120
140
15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49
ASFR
Kelompok umur
17
Angka fertilitas total (total fertility rate/TFR) adalah
banyak anak rata-rata yang akan dilahirkan oleh seorang
perempuan pada akhir masa reproduksinya apabila
perempuan tersebut mengikuti pola fertilitas pada saat TFR
dihitung. TFR menyatakan fertilitas yang dilengkapi
(completed fertility) dari suatu kohor hipotetis perempuan.
TFR dihitung dengan cara menjumlahkan angka kelahiran
menurut umur (ASFR) kemudian dikalikan dengan kelompok
umur (biasanya lima tahun). Rumus TFR adalah sebagai
berikut.
Sebagai contoh, menurut hasil SP 2010, TFR Indonesia
adalah
Artinya, secara rata-rata, menurut SP 2010, 1.000 perempuan
Indonesia akan memiliki 2.410 anak pada akhir masa
reproduksi mereka.

=
=
=
7
1
5
i
i
iASFRTFR
410.2)6226110513011741(55
7
1
=++++++== 
=
=
i
i
iASFRTFR
18
Paritas adalah banyak anak lahir hidup (ALH) rata-rata
sekelompok atau beberapa kelompok perempuan pada saat
mulai memasuki masa reproduksi hingga pada saat
pengumpulan data dilakukan. Rumus paritas adalah sebagai
berikut.
ALHi adalah banyak ALH pada perempuan kelompok umur i
dan Pi
f
adalah jumlah penduduk perempuan kelompok umur
i. Sebagai contoh, menurut hasil SP 2010, banyak anak lahir
hidup pada perempuan kelompok umur 15–19 tahun di
Indonesia adalah 626.135 dan banyak penduduk perempuan
usia 15–19 tahun adalah 10.137.245. Paritas perempuan usia
15–19 tahun Indonesia menurut SP 2010 adalah
Artinya, menurut hasil SP 2010, terdapat 0,06 anak lahir
hidup per perempuan usia 15–19 tahun atau 6 anak lahir
hidup per 100 perempuan usia 15–19 tahun di Indonesia.
Perhitungan paritas untuk kelompok umur lainnya disajikan
pada Tabel 2.2. Terlihat bahwa semakin tua umur perempuan
f
i
i
i
P
ALH
Paritas =
06,0
245.137.10
135.626
1915 ==−Paritas
19
semakin besar paritasnya. Paritas untuk perempuan usia 15–
54 tahun adalah 1,76. Artinya, terdapat 1,76 anak lahir hidup
per perempuan usia 15–54 tahun atau 176 anak lahir hidup
per 100 perempuan usia 15–54 tahun di Indonesia.
Tabel 2.2
Paritas perempuan Indonesia SP 2010
Kelompok
umur
(1)
Jumlah
perempuan
(Pi
f
)
(2)
Jumlah anak
lahir hidup
(ALHi)
(3)
Paritasi
(4) = (3) : (2)
15–19 10.137.245 626.135 0,06
20–24 9.952.260 5.145.830 0,52
25–29 10.656.075 12.720.530 1,19
30–34 9.864.556 18.784.991 1,90
35–39 9.154.279 22.437.913 2,45
40–44 8.192.374 23.313.916 2,85
45–49 7.001.461 21.971.008 3,14
50–54 5.690.615 19.441.608 3,42
Jumlah 70.648.865 124.441.931 1,76
Sumber: sp2010.bps.go.id (Diolah oleh Penulis).
Keunggulan data ALH adalah kemudahan dalam memperoleh
data, terutama dari sensus dan survei dan tidak ada referensi
waktu karena menyatakan banyak ALH dari semenjak
seorang perempuan menikah pertama kali. Keterbatasan data
ALH adalah data ALH menurut kelompok umur sering tidak
20
akurat apabila terdapat kesalahan dalam pelaporan umur ibu,
terutama di negara-negara berkembang. Selain itu, karena
sifat data ALH yang retrospektif maka ada kecenderungan
faktor kelupaan (memory lapse) dalam melaporkan
banyaknya kelahiran, terutama dari perempuan kelompok
umur yang lebih tua, apalagi kalau banyak di antara anak
mereka yang lahir hidup tetapi sudah meninggal pada saat
pencacahan.
Rasio anak perempuan (child woman ratio/CWR) adalah
perbandingan antara banyak anak usia di bawah lima tahun
(0–4 tahun) dengan banyak penduduk perempuan usia
reproduksi. Banyak anak usia di bawah lima tahun sebagai
pembilang merupakan banyak kelahiran selama lima (5)
tahun sebelum pencacahan. Banyak perempuan usia
reproduksi sebagai penyebut dapat berasal dari kelompok
umur 15–44 tahun atau 15–49 tahun. Usia anak dapat diukur
dari 0–9 tahun atau 0–14 tahun. Rumus CWR adalah sebagai
berikut.
000.1
4915
40
=
−
−
f
P
P
CWR
21
P0–4 adalah banyak penduduk usia 0–4 tahun dan P15–49
f
adalah banyak penduduk usia 15–49 tahun. Sebagai contoh,
menurut SP 2010 P0–4 adalah 22.678.702 dan P15–49
f
adalah
65.208.804. Jadi,
Artinya, terdapat 348 anak usia 0–4 tahun per 1.000
perempuan usia 15–49 tahun di Indonesia.
Keunggulan CWR adalah sederhana dan datanya mudah
diperoleh dari sensus atau survei yakni dengan pertanyaan:
“Berapa jumlah anak ibu yang dilahirkan hidup, termasuk
yang sekarang sudah meninggal?“ Selain itu, CWR berguna
untuk indikasi fertilitas di daerah dengan luas wilayah yang
kecil dan tidak memungkinkan estimasi ASFR dan TFR.
Keterbatasan CWR adalah kualitasnya sangat dipengaruhi
secara langsung oleh kualitas pelaporan jumlah anak dan
pelaporan umur anak maupun umur ibu. Di banyak negara
berkembang, dimana penduduknya umumnya tidak
mempunyai catatan tentang kelahiran anak dan umur ibu,
kualitas pelaporan rendah. CWR juga tidak dapat menangkap
348000.1
804.208.65
702.678.22
==CWR
22
kasus kematian anak maupun kematian ibu, khususnya anak
usia bawah satu tahun sehingga ada kemungkinan CWR
diperkirakan terlalu rendah dibandingkan dengan kenyataan
sebenarnya. Selain itu, CWR tidak memperhitungkan tingkat
kesuburan perempuan menurut umur seperti halnya ASFR.
Angka reproduksi merupakan ukuran yang berkenaan dengan
kemampuan seorang perempuan untuk menggantikan dirinya.
Oleh karena itu, hanya bayi perempuan yang disertakan
dalam perhitungan ukuran reproduksi, yaitu angka reproduksi
kotor dan angka reproduksi neto.
Angka reproduksi kotor (gross reproduction rate/GRR)
adalah banyaknya bayi perempuan yang akan dilahirkan oleh
suatu kohor perempuan selama usia reproduksi mereka.
Kohor kelahiran adalah kohor atau kelompok perempuan
yang mulai melahirkan pada usia yang sama dan bersama-
sama mengikuti perjalanan reproduksi sampai masa usia
subur selesai.
GRR dapat dihitung dengan menggunakan rasio jenis
kelamin saat lahir (RJK0) atau angka kelahiran menurut umur
23
untuk bayi perempuan (ASFRi
f
). Rumus GRR menggunakan
rasio jenis kelamin pada saat lahir dan TFR adalah sebagai
berikut.
Rumus GRR menggunakan ASFR untuk bayi perempuan
adalah sebagai berikut.
Sebagai contoh, jika diasumsikan RJK0 Indonesia adalah 105
kelahiran bayi laki-laki per 100 kelahiran bayi perempuan
maka GRR Indonesia menurut SP 2010 adalah
Artinya, suatu kohor yang terdiri dari 1.000 perempuan
Indonesia selama usia reproduksi mereka akan melahirkan
1.176 bayi perempuan.
Keterbatasan utama GRR adalah perhitungannya belum
melihat kemungkinan adanya kematian bayi perempuan sejak
lahir sampai selesai masa reproduksinya.
176.1410.2
105100
100
=
+
=GRR

=
=
=
7
1
5
i
i
f
i
ASFRGRR
TFR
RJK
GRR 
+
=
0100
100
24
Angka reproduksi bersih (net reproduction rate/NRR)
adalah banyaknya bayi perempuan yang akan dilahirkan oleh
suatu kohor perempuan selama usia reproduksi mereka jika
anak perempuan mereka mengikuti pola fertilitas dan
mortalitas ibu mereka. NRR adalah angka fertilitas yang telah
memperhitungkan faktor mortalitas, yaitu kemungkinan bayi
perempuan meninggal sebelum mencapai akhir masa
reproduksinya. Asumsinya adalah bayi perempuan mengikuti
pola fertilitas dan pola mortalitas ibunya.
Rumus NRR adalah sebagai berikut.
SRi
f
adalah rasio kelangsungan hidup perempuan pada
kelompok umur i. SRi
f
diperoleh dari Tabel Kematian yang
bersesuaian dengan tingkat mortalitas. Perhitungan NRR
Indonesia menurut hasil SP 2010 disajikan pada Tabel 2.3.
Jadi,
)(5
7
1
f
i
i
i
f
SRASFRNRR i
= 
=
=
164.17,2325)971,06979,022985,061989,0105
991,0130993,0117994,041(
100105
100
5
==+++
+++
+
=NRR
25
Artinya, suatu kohor yang terdiri dari 1.000 perempuan
Indonesia selama usia reproduksi mereka akan melahirkan
1.164 bayi perempuan yang akan tetap hidup sampai usia ibu
mereka.
NRR merupakan ukuran kemampuan suatu populasi untuk
menggantikan dirinya (replacement level). NRR bernilai satu
berarti suatu populasi dapat menggantikan dirinya dengan
jumlah yang sama (exact replacement). NRR bernilai lebih
dari satu berarti bahwa suatu populasi dapat menggantikan
dirinya dengan jumlah yang lebih besar. NRR bernilai kurang
dari satu berarti suatu populasi tidak mampu menggantikan
dirinya dengan jumlah yang sama.
26
Tabel 2.3
Perhitungan angka reproduksi neto Indonesia SP 2010
Kelompok
umur
(1)
ASFRi
(2)
ASFRi
f
(3) = (2) × 100 :
(100+RJK0)
SRi
f
*
(4)
ASFRi
f
× SRi
f
(5) = (3) × (4)
15–19 41 20 0,9939 19,9
20–24 117 57 0,9927 56,7
25–29 130 63 0,9913 62,9
30–34 105 51 0,9889 50,6
35–39 61 30 0,9851 29,3
40–44 22 11 0,9794 10,5
45–49 6 3 0,9707 2,8
Jumlah 232,7
NRR per
1.000
perempuan
5 × 232,7 =
1.164
Sumber: www.sp2010.bps.go.id dan BPS (2012) (Diolah oleh
Penulis).
Keterangan: * Rasio kelangsungan hidup dari Tabel Kematian
Indonesia pada periode 2005–2010 (UN 2019).
27
D. Latihan
Untuk mengetahui tingkat pemahaman Anda terhadap materi
ini, kerjakan soal-soal berikut ini.
Jumlah penduduk Sumatera Utara pada tahun 2010 sebesar
12.982.204 jiwa. Data jumlah perempuan usia reproduksi,
jumlah kelahiran, dan rasio bayi masih hidup hingga usia ibu
menurut kelompok umur disajikan pada Tabel 2.4.
Tabel 2.4
Penduduk perempuan usia reproduksi (Pi
f
), kelahiran (bi), dan
rasio bayi masih hidup hingga usia ibu: Sumatera Utara
Sensus Penduduk 2010
Umur Pi
f
bi Rasio bayi masih hidup
hingga usia ibu
15–19 624.541 18.736 0,99632
20–24 559.810 77.254 0,99556
25–29 553.946 97.494 0,99454
30–34 492.350 69.914 0,99269
35–39 455.114 37.319 0,98968
40–44 412.031 11.125 0,98490
45–49 360.378 2.523 0,97763
Sumber: www.sp2010.bps.go.id dan BPS (2012) (Diolah oleh
Penulis).
28
Hitunglah indikator-indikator fertilitas sebagai berikut.
1. Angka Kelahiran Kasar
2. Angka Fertilitas Umum
3. Angka Kelahiran Menurut Umur
4. Angka Fertilitas Total
5. Angka Reproduksi Kotor dengan mengasumsikan rasio
jenis kelamin saat lahir sebesar 105
6. Angka Reproduksi Bersih
E. Rangkuman
Fertilitas adalah kemampuan menghasilkan keturunan yang
dinyatakan dalam kelahiran hidup. Ukuran-ukuran fertilitas
terdiri dari ukuran-ukuran current dan ukuran reproduksi.
Ukuran fertilitas current meliputi (i) angka kelahiran kasar
(crude birth rate/CBR), (ii) angka fertilitas umum (general
fertility rate/GFR), (iii) angka kelahiran menurut umur (age
specific fertility rate/ASFR), (iv) angka kelahiran total (total
fertility rate/TFR), (v) paritas (anak lahir hidup rata-rata), dan
(vi) rasio anak perempuan (child woman ratio/CWR).
Sementara itu, ukuran reproduksi terdiri dari angka
29
reproduksi kotor (gross reproduction rate/GRR) dan angka
reproduksi neto (net reproduction rate/NRR).
F. Evaluasi
1. Buatlah suatu esai (satu halaman) mengenai ketersediaan
dan pemanfaatan data fertilitas di wilayah kerja Anda.
2. Agar anda dapat mengetahui tingkat penguasaan Anda
terhadap materi dalam kegiatan belajar ini, sebaiknya anda
mengerjakan soal-soal di bawah ini.
Petunjuk
Berilah tanda silang (X) pada huruf B bila pernyataan di
bawah ini Anda anggap benar dan tanda silang (X) pada
huruf S bila Anda anggap salah.
1. B-S Infecund merupakan istilah yang digunakan untuk
menggambarkan perempuan yang dapat melahirkan.
2. B-S Kelahiran bayi dari kandungan yang berumur paling
sedikit 28 minggu tanpa menunjukkan tanda-tanda
kehidupan pada saat dilahirkan, disebut sebagai lahir mati.
3. B-S Aborsi yang tidak disengaja (spontaneous abortion)
merupakan peristiwa pengguguran kandungan karena
alasan kesehatan dan nonkesehatan lainnya.
30
4. B-S Salah satu keterbatasan dari CWR adalah tidak
memperhitungkan tingkat kesuburan perempuan menurut
umur seperti halnya ASFR.
5. B-S Terdapat tiga keunggulan dari ukuran ASFR salah
satunya, ukuran ASFR lebih cermat dibandingkan dengan
GFR karena telah memperhitungkan kemampuan
perempuan untuk melahirkan (tingkat kesuburan) sesuai
dengan umurnya.
Petunjuk
Berilah tanda silang (X) pada pilihan jawaban yang Anda
anggap paling benar.
1. Kemampuan secara potensial seorang wanita untuk
melahirkan anak dikenal dengan istilah
a. Natalis
b. Infecund
c. Antinatalis
d. Sterelisasi
2. Ukuran kemampuan suatu populasi untuk menggantikan
dirinya (replacement level) disebut sebagai
a. GFR
b. TFR
31
c. NRR
d. CBR
3. Kemampuan menghasilkan keturunan yang dikaitkan
dengan kesuburan wanita disebut dengan istilah ....
a. Menopause
b. Fertilitas
c. Mortalitas
d. Infertil
4. Jumlah kelahiran pada suatu periode per 1.000 penduduk
perempuan berumur 15–49 tahun atau 15–44 tahun pada
pertengahan periode yang sama, merupakan pengertian
dari
a. Crude birth ratio
b. Child woman ratio
c. General fertility rate
d. Children ever women
5. Salah satu kelemahan dari perhitungan CBR adalah
a. Tidak memisahkan penduduk laki-laki dan penduduk
perempuan.
b. Memisahkan penduduk laki-laki dan penduduk
perempuan.
c. Hanya menghitung penduduk perempuan saja.
32
d. Hanya menghitung penduduk Laki-laki saja.
6. Pada periode berapa banyaknya kelahiran pada suatu
periode per 1000 penduduk perempuan pada pertengahan
periode yang sama dalam ASFR (Age-Specif ic Fertility
Rate)
a. 11-40 tahun
b. 15-49 tahun
c. 17-55 tahun
d. 21-60 tahun
7. Berikut ini merupakan Rumusdari Tingkat FertilitasTotal
atau TFR adalah sebagai berikut:
a. TFR=5x(ASFR1+ASFR2+ASFR3+……+ASFR7)
b. TFR=4x(ASFR1+ASFR2+ASFR3+……+ASFR7)
c. TFR=3x(ASFR1+ASFR2+ASFR3+……+ASFR7)
d. TFR=2x(ASFR1+ASFR2+ASFR3+……+ASFR7)
8. CWR adalah hubungan dalam bentuk ratio antara :
a. Jumlah anak di bawah 5 tahun dan jumlah penduduk
wanita usia non reproduksi.
b. Jumlah anak di bawah 10 tahun dan jumlah
penduduk wanita usia reproduksi.
c. Jumlah anak di bawah 5 tahun dan jumlah penduduk
wanita usia reproduksi.
33
d. Jumlah anak di bawah 1 tahun dan jumlah penduduk
wanita usia reproduksi.
9. Menurut hasil SP 2010, banyak kelahiran pada perempuan
kelompok umur 40–44 tahun di Indonesia pada periode
2006–2009 adalah 168.769 dan banyak penduduk
perempuan usia 40–44 tahun Indonesia pada pertengahan
periode 2006–2009 adalah 7.671.330. Maka ASFR adalah
a. 20
b. 21
c. 22
d. 23
10. Menurut hasil SP 2010, jumlah anak lahir hidup pada
perempuan kelompok umur 30–34 tahun di Indonesia
adalah 18.784.991 dan jumlah penduduk perempuan usia
30-34 tahun adalah 9.864.556. Paritas perempuan usia
30–34 tahun Indonesia menurut SP 2010 adalah
a. 0,52
b. 1,19
c. 1,90
d. 2,45
34
G.Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Kunci jawaban Latihan
1. S
2. B
3. S
4. B
5. B
Kunci jawaban Evaluasi
1. A 6. B
2. C 7. A
3. B 8. C
4. C 9. C
5. A 10.C
35
BAB III
ANALISIS FERTILITAS
Indikator keberhasilan: Setelah mempelajari modul ini
peserta diklat dapat menjelaskan tingkat, tren, pola,
perbedaan, dan determinan fertilitas.
Pada bab ini disajikan analisis fertilitas berupa analisis
terhadap tingkat, tren, pola, perbedaan, determinan fertilitas.
Analisis dilakukan terhadap angka kelahiran kasar (CBR),
angka fertilitas total (TFR), angka reproduksi neto (NRR),
dan angka kelahiran menurut umur (ASFR).
A. Tingkat, tren, dan perbedaan fertilitas menurut
wilayah
Pada Gambar 3.1 dapat dilihat bahwa tingkat kelahiran dunia
sangat tinggi pada pertengahan abad 20. Diperkirakan
terdapat 37 kelahiran hidup per 1.000 penduduk dunia pada
periode 1950–1955. CBR lebih tinggi di wilayah negara
berkembang dibandingkan di wilayah negara maju (44 versus
22). CBR turun secara nyata hingga periode 2000–2005.
Penurunan CBR melambat setelah periode 2000–2005 dan
diperkirakan akan mencapai tingkat yang rendah, hanya 116
kelahiran hidup per 10.000 penduduk, pada akhir abad 21,
36
dengan perbedaan yang semakin mengecil antara wilayah
negara berkembang dan wilayah negara maju (118 per 10.000
penduduk di wilayah negara berkembang versus 96 per
10.000 penduduk di wilayah negara maju).
Gambar 3.1
Angka kelahiran kasar (CBR) dunia, negara-negara
maju, dan negara-negara berkembang: 1950–2100
Sumber: UN (2019) (Diolah oleh Penulis).
Seperti halnya CBR, TFR dunia tinggi pada masa lampau.
Seperti dapat dilihat pada Gambar 3.2, secara rata-rata, pada
36,9
11,6
22,3
9,6
43,7
11,8
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
CBR
Periode
Dunia Negara-negara maju Negara-negara berkembang
37
periode 1950–1955, seorang perempuan dunia akan memilki
lima orang anak pada akhir masa reproduksinya, lebih dari
dua kali lebih tinggi di wilayah negara berkembang
dibandingkan di wilayah negara maju. Diperkirakan TFR
akan turun menjadi di bawah dua anak per perempuan pada
periode 2095–2100.
Gambar 3.2
Angka fertilitas total (TFR) dunia, negara-negara maju,
dan negara-negara berkembang: 1950–2100
Sumber: UN (2019) (Diolah oleh Penulis).
4,97
1,942,82
1,78
6,08
1,95
0
1
2
3
4
5
6
7
TFR
Periode
Dunia Negara-negara maju Negara-negara berkembang
38
Pada pertengahan abad 20, dalam hal jumlah penduduk,
kemampuan dunia menggantikan dirinya tinggi. 1.700 anak
perempuan akan menggantikan 1.000 ibu (Gambar 3.3). NRR
lebih tinggi di wilayah negara berkembang (1,9)
dibandingkan di wilayah negara maju (1,2). Diperkirakan
NRR akan turun menjadi di bawah satu anak perempuan per
perempuan pada periode 2095–2100.
Gambar 3.3
Angka reproduksi neto dunia (NRR), negara-negara
maju, dan negara-negara berkembang: 1950–2100
Sumber: UN (2019) (Diolah oleh Penulis).
1,674
0,922
1,247
0,863
1,896
0,929
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
NRR
Periode
Dunia Negara-negara maju Negara-negara berkembang
39
Tingkat kelahiran bervariasi nyata antarnegara di wilayah
Asia Tenggara. Secara rata-rata, terdapat 16 kelahiran per
1.000 penduduk di Asia Tenggara pada periode 2015–2020
(Gambar 3.4). CBR paling rendah di Singapura, negara
paling maju di Asia Tenggara, dan paling tinggi di Timor-
Leste.
Gambar 3.4
Angka kelahiran kasar (CBR) negara-negara di Asia
Tenggara 2015–2020
Sumber: UN (2019) (Diolah oleh Penulis).
8,3 9,5
13,3
15,1 15,9 16,8 16,8
19,6 20,4 21,4
27,9
16,3
0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
CBR
40
Secara rata-rata 1.000 perempuan Asia Tenggara
diperkirakan akan mempunyai 2.140 anak pada akhir masa
reproduksinya (Gambar 3.5). TFR paling rendah di Singapura
(1.240) dan paling tinggi di Timor-Leste (3.600).
Gambar 3.5
Angka fertilitas total negara-negara di Asia Tenggara
2015–2020
Sumber: UN (2019) (Diolah oleh Penulis).
Seperti halnya dunia, tingkat kelahiran tinggi di Indonesia
pada masa lampau. CBR Indonesia sebesar 43 kelahiran per
1.000 penduduk pada periode 1950–1955 dan meningkat
menjadi 45 pada periode 1955–1960 (Gambar 3.6), yang
1,24 1,46
1,76 1,92 2,02 2,07 2,22 2,39 2,45 2,48
3,60
2,14
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
3,5
4,0
TFR
41
dapat disebabkan karena telah selesainya perang
kemerdekaan. Tingkat kelahiran di Indonesia kemudian terus
menurun secara nyata, terutama setelah program KB yang
didukung oleh pemerintah dilaksanakan di Indonesia. CBR
Indonesia diperkirakan akan turun menjadi kurang dari 10
pada akhir abad 21.
Gambar 3.6
Angka kelahiran kasar (CBR) Indonesia 1950–2100
Sumber: UN (2019) (Diolah oleh Penulis).
Pada Gambar 3.7 disajikan TFR Indonesia menurut hasil SP
dan SUPAS, SPI dan SDKI, serta menurut hasil estimasi
untuk periode 1950–2020 dan proyeksi pada periode 2020–
42,7
44,9
9,7
0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
40,0
45,0
50,0
CBR
Periode
42
2100 oleh PBB (2019). Dapat dilihat bahwa secara
keseluruhan tingkat kelahiran di Indonesia menunjukkan tren
menurun selama periode 1950–2100, meskipun mengalami
kemandekan pada periode 2000–2015. Saat ini TFR
Indonesia diperkirakan sekitar 2.200 anak per 1.000
perempuan dan akan menurun menjadi 1.780 anak per 1.000
perempuan pada periode 2095–2100.
Gambar 3.7
Angka fertilitas total Indonesia 1950–2100
Sumber: BPS (2012), BKKBN dkk (2018), dan UN (2019) (Diolah
oleh Penulis).
Tingkat kelahiran diklasifikasikan tinggi jika TFR lebih besar
dari 5.000 anak per 1.000 perempuan, sedang jika antara
5,49
1,78
0,0
1,0
2,0
3,0
4,0
5,0
6,0
TFR
Periode
PBB (2019) SP/SUPAS SDKI
43
2.500 dan 5.000 anak per 1.000 perempuan, serta rendah jika
lebih rendah dari 2.500 anak per 1.000 perempuan.
Berdasarkan klasifikasi tingkat fertilitas ini maka dapat
dikatakan bahwa tingkat kelahiran di Indonesia sudah rendah.
Di tingkat provinsi, terdapat provinsi dengan tingkat
kelahiran yang rendah dan sedang serta sudah tidak ada
provinsi dengan tingkat kelahiran tinggi di Indonesia. Di
tingkat kabupaten/kota, masih terdapat kabupaten/kota
dengan tingkat kelahiran tinggi.
B. Pola dan perbedaan fertilitas
Fertilitas bervariasi menurut latar belakang perempuan.
Variasi tingkat kelahiran menurut umur, tingkat pendidikan,
dan tingkat kekayaan disebut pola. Sementara itu, variasi
tingkat kelahiran menurut tempat tinggal dan provinsi disebut
perbedaan.
Pola umur kelahiran Indonesia menurut SP 1971 dan 2010
serta proyeksi PBB (2019) disajikan pada Gambar 3.8. Dapat
dilihat bahwa pada pola umur kelahiran di Indonesia
berbentuk huruf U terbailik. Puncak umur melahirkan adalah
44
20–24 tahun pada tahun 1960an, meningkat menjadi 25–29
tahun menurut SP 2010, dan diperkirakan akan meningkat
lagi menjadi umur 30–34 tahun pada periode 2095–2100. Hal
ini mengindikasikan terjadinya penuaan usia melahirkan di
kalangan perempuan di Indonesia.
Gambar 3.8
Angka fertilitas menurut umur (ASFR) Indonesia SP
1971 dan 2010 dan proyeksi 2040–2045 dan 2095–2100
Sumber: BPS (2012) dan UN (2019) (Diolah oleh Penulis).
155
286
273
211
124
55
17
16
62
102 103
57
14 20
50
100
150
200
250
300
350
15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49
ASFR
Kelompok umur
SP 1971 SP 2010
Proyeksi 2040-2045 Proyeksi 2095-2100
45
Hasil SUPAS 2015 menunjukkan bahwa tingkat kelahiran di
Indonesia sangat bervariasi, paling rendah di D.I. Yogyakarta
(1.730 anak per 1.000 perempuan) yang merupakan provinsi
tujuan pendidikan dan paling tinggi di Nusa Tenggara Timur
(2.820 anak per 1.000 perempuan) (Gambar 3.9). Ada 14
provinsi di Indonesia dengan tingkat kelahiran yang lebih
tinggi daripada tingkat kelahiran nasional, yaitu Kalimantan
Selatan, Nusa Tenggara Barat, Maluku, Riau, Maluku Utara,
Papua Barat, Kalimantan Utara, Papua, Sumatera Barat,
Aceh, Sumatera Utara, Sulawesi Tenggara, Sulawesi Barat,
dan Nusa Tenggara Timur. Lebih tingginya tingkat kelahiran
di provinsi-provinsi ini dapat disebabkan karena keterbatasan
akses terhadap informasi dan layanan KB serta karena faktor
budaya yang menginginkan anak banyak dan tidak setuju KB.
46
Gambar 3.9
TFR menurut provinsi Indonesia SUPAS 2015
(anak per perempuan)
Sumber: BPS (2015) (Diolah oleh Penulis).
1,73
1,79
1,88
1,92
2,06
2,09
2,09
2,12
2,13
2,15
2,16
2,20
2,20
2,21
2,21
2,22
2,23
2,23
2,25
2,28
2,28
2,34
2,39
2,47
2,49
2,55
2,56
2,57
2,59
2,60
2,60
2,61
2,63
2,67
2,82
0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0
D.I. Yogyakarta
Jawa Timur
DKI Jakarta
Bali
Jawa Tengah
Sulawesi Utara
Sulawesi Selatan
Jawa Barat
Gorontalo
Banten
Kalimantan Timur
Kalimantan Tengah
Kepulauan Riau
Sulawesi Tengah
Bangka Belitung
Bengkulu
Sumatera Selatan
Kalimantan Barat
Jambi
Lampung
INDONESIA
Kalimantan Selatan
Nusa Tenggara Barat
Maluku
Riau
Maluku Utara
Papua Barat
Kalimantan Utara
Papua
Sumatera Barat
Aceh
Sumatera Utara
Sulawesi Tenggara
Sulawesi Barat
Nusa Tenggara Timur
TFR
47
Tingkat kelahiran berbeda menurut karakteristik latar
belakang perempuan. Tingkat kelahiran di wilayah perdesaan
lebih tinggi daripada tingkat kelahiran di wilayah perkotaan
(Gambar 3.10). Semakin tinggi pendidikan perempuan dan
indeks kekayaan rumah tangga, semakin rendah tingkat
kelahiran. Perempuan yang tinggal di wilayah perkotaan,
berpendidikan tinggi, dan memiliki indeks kekayaan rumah
tangga yang lebih tinggi lebih cenderung memiliki akses
terhadap layanan dan informasi KB sehingga lebih cenderung
memiliki anak lebih sedikit.
48
Gambar 3.10
TFR menurut latar belakang karakteristik perempuan
Indonesia SDKI 2017
Sumber: BKKBN dkk (2018). (Diolah oleh Penulis).
C. Determinan fertilitas
Beberapa teori determinan fertilitas yang paling dikenal
adalah teori Davis dan Blake (1956), Freedman (1961),
pendekatan ekonomi oleh Leibenstein (1957) dan Becker
2,3
2,6 2,7 2,8 2,9
2,5 2,5
2,3
2,9
2,6
2,3 2,3
2,1
2,4
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
3,5
Perkotaan
Pedesaan
TdakSekolah
TidakTamatSD
TamatSD
TidakTamatSLTA
TamatSLTA
PerguruanTinggi
Terbawah
Menengahbawah
Menengah
Menengahatas
Teratas
Indonesia
Tempat
tinggal
Pendidikan Indeks kekayaan
TFR
49
(1976, 1981), dan Bongaarts (1978). Davis dan Blake (1956)
menggunakan pendekatan ilmu sosial determinan fertilitas.
Teori mereka terkenal dengan istilah pendekatan ‘variabel
antara’ (intermediate variables). Variabel antara adalah
variabel yang secara langsung mempengaruhi fertilitas dan
dipengaruhi oleh variabel-variabel tidak langsung, seperti
faktor-faktor sosial, ekonomi, dan budaya.
Variabel antara yang diajukan Davis dan Blake (1956) adalah
tiga (3) tahap penting dalam proses kelahiran, yaitu tahap
hubungan kelamin (intercourse), tahap konsepsi
(conception), dan tahap kehamilan (gestation). Variabel
antara tahap hubungan kelamin meliputi (i) umur saat
memulai hubungan kelamin, (ii) selibat permanen, yaitu
proporsi perempuan yang tidak pernah melakukan hubungan
kelamin seumur hidupnya, (iii) lamanya perempuan berstatus
kawin, (iv) abstinensi sukarela, (v) abstinensi terpaksa,
seperti sakit atau berpisah sementara karena tugas atau
belajar, dan (vi) frekuensi hubungan kelamin. Variabel antara
tahap konsepsi terdiri dari (i) fekunditas atau infekunditas
yang disebabkan hal-hal yang tidak disengaja (kemandulan
sejak lahir atau karena infeksi kandungan), (ii) fekunditas
50
atau infekunditas yang disebabkan hal-hal yang disengaja,
seperti minum obat penyubur atau sterilisasi, dan (iii)
pemakaian alat kontrasepsi. Variabel antara tahap kehamilan
mencakup (i) aborsi atau mortalitas janin karena sebab-sebab
yang tidak disengaja dan (ii) aborsi atau mortalitas janin
karena sebab-sebab yang disengaja.
Sementara itu, Freedman (1961) mengajukan bahwa variabel
antara sangat erat hubungannya dengan norma sosial yang
berkembang dalam masyarakat. Semua perilaku perempuan
yang berkaitan dengan variabel antara sangat dipengaruhi
oleh adat istiadat serta anggapan masyarakat di sekelilingnya
tentang proses kelahiran mulai saat menikah, hamil, dan
melahirkan. Norma sosial tersebut sangat berhubungan
dengan tingkat kemajuan perempuan atau pasangan itu atau
masyarakat sekelilingnya. Pada akhirnya perilaku seseorang
akan dipengaruhi oleh norma yang ada.
Leibenstein (1957) mengajukan bahwa anak dapat dilihat dari
dua (2) segi ekonomi, yaitu kegunaan (utility) dan biaya
(cost). Dari sisi kegunaan, anak (i) memberikan kepuasan
kepada orang tua, (ii) memberi balas jasa ekonomi, seperti
51
memberikan kiriman uang kepada orang tua pada saat
dibutuhkan, (iii) membantu dalam kegiatan produksi, seperti
membantu mengolah tanah pertanian, dan (iv) merupakan
sumber yang dapat membantu kehidupan orang tua pada
masa depan (investasi). Dari sisi biaya, ada pengeluaran
untuk membesarkan anak.
Becker (1976, 1981) menekankan pengaruh tingkat
pendapatan orang tua dan biaya merawat serta membesarkan
anak terhadap tingkat kelahiran. Anak diasumsikan sebagai
barang ‘konsumsi tahan lama’ (durable goods) dan akan
memberikan ‘kepuasan’ (utility). Orang tua mempunyai
pilihan antara kuantitas dan kualitas anak. Kualitas anak
merupakan pengeluaran rata-rata (biaya/cost) untuk anak oleh
satu keluarga yang didasarkan atas dua (2) asumsi, yaitu
selera orang tua tidak berubah dan ‘harga anak’ dan harga
barang-barang konsumsi lainnya tidak dipengaruhi keputusan
rumah tangga untuk berkonsumsi. Selain itu, anak tidak dapat
“dibeli” seperti halnya komoditas melainkan harus dihasilkan
sendiri oleh keluarga. Biaya total merawat dan membesarkan
seorang anak akan berbeda untuk setiap keluarga.
52
Becker mengajukan fungsi utility dan fungsi ’kendala
anggaran’ (budget constraint) keluarga dan menjelaskan
dengan kerangka analisis teori ekonomi mikro. Kurva
menggambarkan kondisi alokasi pilihan jumlah konsumsi
barang dan jumlah anak. Apabila pendapatan naik maka
banyaknya anak yang diinginkan juga bertambah. Dengan
kata lain, terdapat hubungan yang positif antara tingkat
pendapatan keluarga dan fertilitas. Hal tersebut seolah
menyimpulkan bahwa anak juga merupakan barang yang
bersifat inferior.
Studi empiris Becker menunjukkan bahwa keluarga dengan
tingkat pendapatan yang relatif tinggi umumnya mempunyai
jumlah anak lebih sedikit dibandingkan dengan keluarga yang
tingkat pendapatannya rendah, yang merupakan karakteristik
umum dari penduduk di negara-negara maju yang
berpendapatan yang lebih tinggi. Becker menyanggah
kesimpulan bahwa anak merupakan barang inferior dengan
menggunakan teori alokasi waktu (time allocation theory),
dimana utility waktu yang dipakai si ibu untuk merawat
jumlah anak banyak lebih rendah dibandingkan utility waktu
untuk merawat jumlah anak sedikit. Becker berkesimpulan
53
bahwa dalam masyarakat modern jika pendapatan meningkat
jumlah anak yang diinginkan bahkan lebih sedikit. Tingkat
pendapatan yang tinggi tidak hanya mempengaruhi jumlah
anak yang diminta (kuantitas) melainkan juga berapa biaya
yang bersedia dikeluarkan oleh orang tua untuk seorang anak.
Tingkat pendapatan akan mempengaruhi kualitas anak yang
diminta. Pendapatan yang semakin meningkat akan membuat
waktu dan biaya yang harus dikeluarkan untuk merawat dan
membesarkan anak akan semakin mahal sehingga pada
gilirannya akan mengurangi permintaan terhadap jumlah
anak. Para orang tua atau keluarga kemudian akan lebih
menekankan kualitas dibandingkan kuantitas anak yang
diminta.
Bongaarts (1978) mengajukan bahwa pemakaian kontrasepsi,
perilaku aborsi, perilaku menyusui, dan efektivitas
kontrasepsi merupakan variabel antara yang membedakan
fertilitas antarwilayah. Variabel-variabel antara lainnya tidak
berbeda secara nyata antarwilayah.
54
D. Isu Terkini Fertilitas
Tingkat kelahiran di Indonesia relatif sudah rendah dan
diproyeksikan akan terus menurun pada masa yang akan
datang. Akan tetapi, penurunan tingkat fertilitas harus dijaga
agar tidak mengakibatkan pertumbuhan penduduk menjadi
negatif pada masa yang akan datang. Provinsi-provinsi
dengan tingkat kelahiran di bawah tingkat penggantian
penduduk harus menyusun kebijakan penanganan fertilitas
untuk mempertahankan pertumbuhan penduduk positif pada
masa yang akan datang karena pertumbuhan penduduk
proporsional terhadap pertumbuhan ekonomi. Sementara itu,
provinsi-provinsi dengan tingkat kelahiran yang secara relatif
lebih tinggi perlu meningkatkan upaya penanganan tingkat
kelahiran menuju tingkat kelahiran yang lebih rendah untuk
meningkatkan pencapaian pembangunan.
E. Latihan
Untuk mengetahui tingkat pemahaman Anda terhadap materi
ini, kerjakan soal-soal berikut ini.
1. Tingkat dan tren!
2. Pola dan perbedaan!
3. Determinan!
55
F. Rangkuman
Analisis fertilitas meliputi analisis tingkat, tren, pola,
perbedaan, dan determinan. Tingkat fertilitas Indonesia tinggi
pada masa lampau, sudah mencapai tingkat rendah pada masa
kini, dan diperkirakan akan masih menurun. Pola fertilitas
menurut umur, tingkat pendidikan, dan indeks kekayaan
rumah tangga. Pola fertilitas menurut umur berbentuk huruf
U terbalik dengan puncak usia 25–29 tahun. Semakin tinggi
tingkat pendidikan perempuan dan indeks kekayaan rumah
tangga, semakin rendah tingkat kelahiran. Tingkat kelahiran
lebih rendah di wilayah perkotaan. Faktor-faktor sosial,
ekonomi, dan budaya mempengaruhi fertilitas melalui
determinan antara yang secara langsung mempengaruhi
fertilitas, seperti usia kawin pertama, jumlah anak ideal, dan
praktik keluarga berencana.
G.Evaluasi
1. Buatlah suatu esai (satu halaman) tentang tingkat, tren,
pola dan perbedaan, serta determinan fertilitas di wilayah
kerja Anda.
56
2. Agar anda dapat mengetahui tingkat penguasaan Anda
terhadap materi dalam kegiatan belajar ini, sebaiknya anda
mengerjakan soal-soal di bawah ini.
Petunjuk
Berilah tanda silang (X) pada pilihan jawaban yang Anda
anggap paling benar.
1. B-S Pada akhir abad 21, terlihat perbedaan tren fertilitas
yang semakin besar antara wilayah negara berkembang
dan wilayah negara maju.
2. B-S Perempuan yang tinggal di wilayah perkotaan,
berpendidikan tinggi, dan memiliki indeks kekayaan
rumah tangga yang lebih tinggi lebih cenderung memiliki
akses terhadap layanan dan informasi KB sehingga lebih
cenderung memiliki anak lebih sedikit.
3. B-S Teori Davis dan Blake (1956) terkenal dengan istilah
pendekatan ‘variabel antara’ (intermediate variables).
Variabel antara adalah variabel yang secara langsung
mempengaruhi fertilitas dan dipengaruhi oleh variabel-
variabel langsung.
4. B-S Menurut Davis dan Blake (1956) terdapat tiga (3)
tahap penting dalam proses kelahiran, yaitu tahap
57
hubungan kelamin (intercourse), tahap konsepsi
(conception), dan tahap kehamilan (gestation).
5. B-S Leibenstein (1957) mengajukan bahwa anak dapat
dilihat dari dua (2) segi ekonomi, yaitu kegunaan (utility)
dan biaya (cost).
Petunjuk
Berilah tanda silang (X) pada pilihan jawaban yang Anda
anggap paling benar.
1. Pola Fertilitas menurut kelompok umur berbentuk huruf U
terbalik dengan puncak usia berada pada rentang
a. 15– 19 tahun.
b. 20 – 24 tahun
c. 25 – 29 tahun.
d. 30 – 34 tahun.
2. Menurunnya jumlah kelahiran di Indonesia sejak tahun
1990-an disebabkan oleh
a. Kematian
b. Penyebaran penyakit
c. Migrasi
d. Adanya program KB
58
3. Berikut ini variabel antara tahap hubungan kelamin pada
perempuan menurut Davis dan Blake (1956), kecuali
a. Umur saat memulai hubungan kelamin
b. Selibat permanen, yaitu proporsi perempuan yang
tidak pernah melakukan hubungan kelamin seumur
hidupnya.
c. Lamanya perempuan berstatus kawinn
d. Hubungan kelamin paska menikah
4. Beikut ini yang tidak sesuai dengan fungsi utility dan
fungsi ’kendala anggaran’ menurut teori Becker (1976,
1981)
a. Kurva menggambarkan kondisi alokasi pilihan jumlah
konsumsi barang dan jumlah anak.
b. Apabila pendapatan naik maka banyaknya anak yang
diinginkan juga bertambah.
c. Terdapat hubungan yang positif antara tingkat
pendapatan keluarga dan fertilitas.
d. Kesimpulan dari point C bahwa anak juga merupakan
barang yang bersifat normal
5. Berikut ini yang salah tentang teori Becker (1976, 1981)
a. Biaya total merawat dan membesarkan seorang anak
akan sama untuk setiap keluarga.
59
b. Anak diasumsikan sebagai barang ‘konsumsi tahan
lama’ (durable goods) dan akan memberikan
‘kepuasan’ (utility).
c. Orang tua mempunyai pilihan antara kuantitas dan
kualitas anak.
d. Anak tidak dapat “dibeli” seperti halnya komoditas
melainkan harus dihasilkan sendiri oleh keluarga.
6. Berikut ini merupakan variabel antara yang membedakan
fertilitas antarwilayah menurut Bongaarts (1978)
a. Norma sosial
b. Faktor ekonomi
c. Faktor agama
d. Efektivitas kontrasepsi
7. Leibenstein (1957) mengajukan bahwa anak dapat dilihat
dari dua (2) segi ekonomi, yaitu kegunaan (utility) dan
biaya (cost). Berikut ini fungsi anak dari sisi utility,
kecuali
a. Memberikan kepuasan kepada orang tua
b. Adanya pengeluaran untuk membesarkan anak
c. Memberikan balas jasa ekonomi kepada orang tua
d. Sumber investasi orang tua
60
8. Selain Leibenstein (1957), Becker juga mengajukan dua
fungsi anak dalam keluarga yaitu
a. Cost dan Investasi
b. Utility dan Investasi
c. Utility dan Kendala Anggaran
d. Cost dan Kendala Anggaran
9. Hasil studi empiris Becker menunjukan bahwa dalam
masyarakat modern jumlah pendapatan dan jumlah anak
memilki hubungan
a. Positif
b. Negatif
c. Tidak memiliki hubungan
d. Searah
10. Variabel antara yang diajukan Davis dan Blake (1956)
adalah tiga (3) tahap penting dalam proses kelahiran,
yait, kecuali
a. Infecund
b. Intercourse
c. Conception
d. Gestation
61
H.Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Kunci jawaban Latihan
1. S
2. B
3. S
4. B
5. B
Kunci jawaban Evaluasi
1. C 6.D
2. D 7. B
3. D 8. C
4. D 9. B
5. A 10. A
62
BAB IV
PENUTUP
Selamat! Anda telah mempelajari mata diklat “Fertilitas”
dengan sukses. Selanjutnya, untuk mengakhiri modul ini,
Anda dipersilakan untuk mencermati sekali lagi rangkuman
yang merupakan intisari fertilitas.
A. Rangkuman
Fertilitas adalah kemampuan menghasilkan keturunan yang
dinyatakan dalam kelahiran hidup. Ukuran-ukuran fertilitas
terdiri dari ukuran-ukuran current dan ukuran reproduksi.
Ukuran fertilitas current meliputi (i) angka kelahiran kasar
(crude birth rate/CBR), (ii) angka fertilitas umum (general
fertility rate/GFR), (iii) angka kelahiran menurut umur (age
specific fertility rate/ASFR), (iv) angka kelahiran total (total
fertility rate/TFR), (v) paritas (anak lahir hidup rata-rata), dan
(vi) rasio anak perempuan (child woman ratio/CWR).
Sementara itu, ukuran reproduksi terdiri dari angka
reproduksi kotor (gross reproduction rate/GRR) dan angka
reproduksi neto (net reproduction rate/NRR).
63
Analisis fertilitas meliputi analisis tingkat, tren, pola,
perbedaan, dan determinan. Tingkat fertilitas Indonesia tinggi
pada masa lampau, sudah mencapai tingkat rendah pada masa
kini, dan diperkirakan akan masih menurun. Pola fertilitas
menurut umur, tingkat pendidikan, dan indeks kekayaan
rumah tangga. Pola fertilitas menurut umur berbentuk huruf
U terbalik dengan puncak usia 25–29 tahun. Semakin tinggi
tingkat pendidikan perempuan dan indeks kekayaan rumah
tangga, semakin rendah tingkat kelahiran. Tingkat kelahiran
lebih rendah di wilayah perkotaan. Faktor-faktor sosial,
ekonomi, dan budaya mempengaruhi fertilitas melalui
determinan antara yang secara langsung mempengaruhi
fertilitas, seperti usia kawin pertama, jumlah anak ideal, dan
praktik keluarga berencana.
B. Evaluasi
Buatlah suatu esai (satu halaman) tentang pentingnya
pemahaman fertilitas di kalangan pembuat kebijakan dan
pengambil keputusan.
64
DAFTAR PUSTAKA
Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional
(BKKBN), Badan Pusat Statistik, Kementerian Kesehatan,
dan ICF. 2018. Survei Demografi dan Kesehatan
Indonesia 2017. Jakarta, Indonesia.
Badan Pusat Statistik. 2011. Fertilitas Penduduk Indonesia
Hasil Sensus Penduduk Indonesia 2010. Jakarta,
Indonesia.
Bagoes Mantra, Ida. 2003. Demografi Umum. Yogjakarta.
Pustaka Belajar.
Lembaga Demografi (LD) Fakultas Ekonomi Universitas
Indonesia. 2010. Dasar-dasar Demografi. Edisi 2. Editor:
S.M. Adioetomo dan O.B. Samosir. Depok, Indonesia
Siegel, J.S. and David A. Swanson. 2004. The Methods and
Materials of Demography. Second Edition. Elsevier
Academic Press. California, USA.
United Nations (UN). 2019. World Population Prospects
2019, Online Edition. Rev. 1. Department of Economic
and Social Affairs, Population Division.

More Related Content

What's hot

Bab II Perhitungan dalam epidemiologi(part 1)
Bab II Perhitungan dalam epidemiologi(part 1)Bab II Perhitungan dalam epidemiologi(part 1)
Bab II Perhitungan dalam epidemiologi(part 1)NajMah Usman
 
Kependudukan
KependudukanKependudukan
KependudukanWanjuve
 
Ukuran ukuran frekuensi epidemiologi
Ukuran ukuran frekuensi epidemiologiUkuran ukuran frekuensi epidemiologi
Ukuran ukuran frekuensi epidemiologilasnisiregar
 
Demografi terapan modul 3 mortalitas
Demografi terapan modul 3   mortalitasDemografi terapan modul 3   mortalitas
Demografi terapan modul 3 mortalitasPusdiklatKKB
 
Demografi
DemografiDemografi
DemografiEdy CLa
 
SISTEM KESEHATAN NASIONAL TAHUN 2012
SISTEM KESEHATAN NASIONAL TAHUN 2012SISTEM KESEHATAN NASIONAL TAHUN 2012
SISTEM KESEHATAN NASIONAL TAHUN 2012Zakiah dr
 
Hubungan ekonomi dengan kesehatan ii
Hubungan ekonomi dengan kesehatan iiHubungan ekonomi dengan kesehatan ii
Hubungan ekonomi dengan kesehatan iiAgus Candra
 
ANALISIS KEPENDUDUKAN (MORTALITAS) TERHADAP FAKTOR KESEHATAN
ANALISIS KEPENDUDUKAN (MORTALITAS) TERHADAP FAKTOR KESEHATANANALISIS KEPENDUDUKAN (MORTALITAS) TERHADAP FAKTOR KESEHATAN
ANALISIS KEPENDUDUKAN (MORTALITAS) TERHADAP FAKTOR KESEHATANFIRSAOLIVIA2107
 
Ukuran asosiasi epidemiologi
Ukuran asosiasi epidemiologiUkuran asosiasi epidemiologi
Ukuran asosiasi epidemiologiIrfrans D' Rayyan
 
Indikator program malaria
Indikator program malariaIndikator program malaria
Indikator program malariaJoni Iswanto
 
Bab iii konsep standardisasi (part 1)
Bab iii konsep standardisasi (part 1)Bab iii konsep standardisasi (part 1)
Bab iii konsep standardisasi (part 1)NajMah Usman
 
169773798 pendidikan-kesehatan-dan-ilmu-perilaku-ppt
169773798 pendidikan-kesehatan-dan-ilmu-perilaku-ppt169773798 pendidikan-kesehatan-dan-ilmu-perilaku-ppt
169773798 pendidikan-kesehatan-dan-ilmu-perilaku-pptNadia Ginting
 
Model perencanaan program promosi kesehatan
Model perencanaan program promosi kesehatanModel perencanaan program promosi kesehatan
Model perencanaan program promosi kesehatanYurie Arsyad Temenggung
 
Dasar dasar-demografi
Dasar dasar-demografiDasar dasar-demografi
Dasar dasar-demografiDani Ibrahim
 
Ukuran frekuensi penyakit epidemiologi
Ukuran frekuensi penyakit epidemiologiUkuran frekuensi penyakit epidemiologi
Ukuran frekuensi penyakit epidemiologiesyaayuning cipta
 

What's hot (20)

Beberapa ukuran dasar demografi
Beberapa ukuran dasar demografiBeberapa ukuran dasar demografi
Beberapa ukuran dasar demografi
 
Bab II Perhitungan dalam epidemiologi(part 1)
Bab II Perhitungan dalam epidemiologi(part 1)Bab II Perhitungan dalam epidemiologi(part 1)
Bab II Perhitungan dalam epidemiologi(part 1)
 
Modul3 mortalitas
Modul3 mortalitasModul3 mortalitas
Modul3 mortalitas
 
Kependudukan
KependudukanKependudukan
Kependudukan
 
Fertilitas
FertilitasFertilitas
Fertilitas
 
Ukuran ukuran frekuensi epidemiologi
Ukuran ukuran frekuensi epidemiologiUkuran ukuran frekuensi epidemiologi
Ukuran ukuran frekuensi epidemiologi
 
1.konsep dasar demografi
1.konsep dasar demografi1.konsep dasar demografi
1.konsep dasar demografi
 
Mortalitas dan Morbiditas
Mortalitas dan MorbiditasMortalitas dan Morbiditas
Mortalitas dan Morbiditas
 
Demografi terapan modul 3 mortalitas
Demografi terapan modul 3   mortalitasDemografi terapan modul 3   mortalitas
Demografi terapan modul 3 mortalitas
 
Demografi
DemografiDemografi
Demografi
 
SISTEM KESEHATAN NASIONAL TAHUN 2012
SISTEM KESEHATAN NASIONAL TAHUN 2012SISTEM KESEHATAN NASIONAL TAHUN 2012
SISTEM KESEHATAN NASIONAL TAHUN 2012
 
Hubungan ekonomi dengan kesehatan ii
Hubungan ekonomi dengan kesehatan iiHubungan ekonomi dengan kesehatan ii
Hubungan ekonomi dengan kesehatan ii
 
ANALISIS KEPENDUDUKAN (MORTALITAS) TERHADAP FAKTOR KESEHATAN
ANALISIS KEPENDUDUKAN (MORTALITAS) TERHADAP FAKTOR KESEHATANANALISIS KEPENDUDUKAN (MORTALITAS) TERHADAP FAKTOR KESEHATAN
ANALISIS KEPENDUDUKAN (MORTALITAS) TERHADAP FAKTOR KESEHATAN
 
Ukuran asosiasi epidemiologi
Ukuran asosiasi epidemiologiUkuran asosiasi epidemiologi
Ukuran asosiasi epidemiologi
 
Indikator program malaria
Indikator program malariaIndikator program malaria
Indikator program malaria
 
Bab iii konsep standardisasi (part 1)
Bab iii konsep standardisasi (part 1)Bab iii konsep standardisasi (part 1)
Bab iii konsep standardisasi (part 1)
 
169773798 pendidikan-kesehatan-dan-ilmu-perilaku-ppt
169773798 pendidikan-kesehatan-dan-ilmu-perilaku-ppt169773798 pendidikan-kesehatan-dan-ilmu-perilaku-ppt
169773798 pendidikan-kesehatan-dan-ilmu-perilaku-ppt
 
Model perencanaan program promosi kesehatan
Model perencanaan program promosi kesehatanModel perencanaan program promosi kesehatan
Model perencanaan program promosi kesehatan
 
Dasar dasar-demografi
Dasar dasar-demografiDasar dasar-demografi
Dasar dasar-demografi
 
Ukuran frekuensi penyakit epidemiologi
Ukuran frekuensi penyakit epidemiologiUkuran frekuensi penyakit epidemiologi
Ukuran frekuensi penyakit epidemiologi
 

Similar to FERTILITAS

Demografi terapan modul 2 fertilitas
Demografi terapan modul 2   fertilitasDemografi terapan modul 2   fertilitas
Demografi terapan modul 2 fertilitasPusdiklatKKB
 
KB 1 Konsep Dasar Kependudukan dan Keluarga Berencana
KB 1 Konsep Dasar Kependudukan dan Keluarga BerencanaKB 1 Konsep Dasar Kependudukan dan Keluarga Berencana
KB 1 Konsep Dasar Kependudukan dan Keluarga Berencanapjj_kemenkes
 
Modul 4 kb 4 dokumentasi
Modul 4 kb 4 dokumentasiModul 4 kb 4 dokumentasi
Modul 4 kb 4 dokumentasipjj_kemenkes
 
Modul 2 - Fertilitas
Modul  2 - FertilitasModul  2 - Fertilitas
Modul 2 - FertilitasPusdiklat KKB
 
Modul 2 fertilitas
Modul   2 fertilitasModul   2 fertilitas
Modul 2 fertilitasPusdiklatKKB
 
Demografi terapan modul 5 luaran demografi
Demografi terapan modul 5   luaran demografiDemografi terapan modul 5   luaran demografi
Demografi terapan modul 5 luaran demografiPusdiklatKKB
 
Modul 4 kb 2 kelas ibu, buku kia dan stiker p4 k
Modul 4 kb 2 kelas ibu, buku kia dan stiker p4 kModul 4 kb 2 kelas ibu, buku kia dan stiker p4 k
Modul 4 kb 2 kelas ibu, buku kia dan stiker p4 kpjj_kemenkes
 
Pedoman Umum Pengembangan AUD Holistik Integratif
Pedoman Umum Pengembangan AUD Holistik IntegratifPedoman Umum Pengembangan AUD Holistik Integratif
Pedoman Umum Pengembangan AUD Holistik IntegratifHudori Drs
 
Modul5 isi-17 juli20-r2
Modul5 isi-17 juli20-r2Modul5 isi-17 juli20-r2
Modul5 isi-17 juli20-r2PusdiklatKKB
 
Modul 4 kb 1 pemberdayaan masyarakat dalam siaga maternal dan neonatal
Modul 4 kb 1 pemberdayaan masyarakat dalam siaga maternal dan neonatalModul 4 kb 1 pemberdayaan masyarakat dalam siaga maternal dan neonatal
Modul 4 kb 1 pemberdayaan masyarakat dalam siaga maternal dan neonatalpjj_kemenkes
 
RPS KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdf
RPS  KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdfRPS  KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdf
RPS KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdfbidansiantarnim22
 
Modul 2 kb 1 peningkatan pelayanan antenatal, pertolongan persalinan oleh ten...
Modul 2 kb 1 peningkatan pelayanan antenatal, pertolongan persalinan oleh ten...Modul 2 kb 1 peningkatan pelayanan antenatal, pertolongan persalinan oleh ten...
Modul 2 kb 1 peningkatan pelayanan antenatal, pertolongan persalinan oleh ten...pjj_kemenkes
 
KB 2 Konsep Gender dalam Kesehatan Reproduksi Perempuan
KB 2 Konsep Gender dalam Kesehatan Reproduksi PerempuanKB 2 Konsep Gender dalam Kesehatan Reproduksi Perempuan
KB 2 Konsep Gender dalam Kesehatan Reproduksi Perempuanpjj_kemenkes
 
Modul Asuhan Kebidanan Kehamilan
Modul Asuhan Kebidanan KehamilanModul Asuhan Kebidanan Kehamilan
Modul Asuhan Kebidanan KehamilanUFDK
 
MAERI 1 M1KB2 : Perkembangan Komunikasi Sesuai Tahapan Usia
MAERI 1 M1KB2 :   Perkembangan Komunikasi Sesuai Tahapan UsiaMAERI 1 M1KB2 :   Perkembangan Komunikasi Sesuai Tahapan Usia
MAERI 1 M1KB2 : Perkembangan Komunikasi Sesuai Tahapan Usiappghybrid4
 
KB 3 Memahami Isu-isu Kesehatan Gender
KB 3 Memahami Isu-isu Kesehatan GenderKB 3 Memahami Isu-isu Kesehatan Gender
KB 3 Memahami Isu-isu Kesehatan Genderpjj_kemenkes
 
Kb 1 perspektif keperawatan anak
Kb 1 perspektif keperawatan anakKb 1 perspektif keperawatan anak
Kb 1 perspektif keperawatan anakpjj_kemenkes
 
Kerangka acuan kelas ibu hamil sdrja
Kerangka acuan kelas ibu hamil sdrjaKerangka acuan kelas ibu hamil sdrja
Kerangka acuan kelas ibu hamil sdrjaramanityaikhsanmaula
 
KB 1 Konsep Kesehatan Reproduksi
KB 1 Konsep Kesehatan ReproduksiKB 1 Konsep Kesehatan Reproduksi
KB 1 Konsep Kesehatan Reproduksipjj_kemenkes
 

Similar to FERTILITAS (20)

Demografi terapan modul 2 fertilitas
Demografi terapan modul 2   fertilitasDemografi terapan modul 2   fertilitas
Demografi terapan modul 2 fertilitas
 
KB 1 Konsep Dasar Kependudukan dan Keluarga Berencana
KB 1 Konsep Dasar Kependudukan dan Keluarga BerencanaKB 1 Konsep Dasar Kependudukan dan Keluarga Berencana
KB 1 Konsep Dasar Kependudukan dan Keluarga Berencana
 
Modul 4 kb 4 dokumentasi
Modul 4 kb 4 dokumentasiModul 4 kb 4 dokumentasi
Modul 4 kb 4 dokumentasi
 
Modul 2 - Fertilitas
Modul  2 - FertilitasModul  2 - Fertilitas
Modul 2 - Fertilitas
 
Modul 2 fertilitas
Modul   2 fertilitasModul   2 fertilitas
Modul 2 fertilitas
 
Demografi terapan modul 5 luaran demografi
Demografi terapan modul 5   luaran demografiDemografi terapan modul 5   luaran demografi
Demografi terapan modul 5 luaran demografi
 
Modul 4 kb 2 kelas ibu, buku kia dan stiker p4 k
Modul 4 kb 2 kelas ibu, buku kia dan stiker p4 kModul 4 kb 2 kelas ibu, buku kia dan stiker p4 k
Modul 4 kb 2 kelas ibu, buku kia dan stiker p4 k
 
Pedoman Umum Pengembangan AUD Holistik Integratif
Pedoman Umum Pengembangan AUD Holistik IntegratifPedoman Umum Pengembangan AUD Holistik Integratif
Pedoman Umum Pengembangan AUD Holistik Integratif
 
Modul5 isi-17 juli20-r2
Modul5 isi-17 juli20-r2Modul5 isi-17 juli20-r2
Modul5 isi-17 juli20-r2
 
Modul 4 kb 1 pemberdayaan masyarakat dalam siaga maternal dan neonatal
Modul 4 kb 1 pemberdayaan masyarakat dalam siaga maternal dan neonatalModul 4 kb 1 pemberdayaan masyarakat dalam siaga maternal dan neonatal
Modul 4 kb 1 pemberdayaan masyarakat dalam siaga maternal dan neonatal
 
RPS KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdf
RPS  KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdfRPS  KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdf
RPS KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdf
 
Modul 4 kb 1
Modul 4   kb 1Modul 4   kb 1
Modul 4 kb 1
 
Modul 2 kb 1 peningkatan pelayanan antenatal, pertolongan persalinan oleh ten...
Modul 2 kb 1 peningkatan pelayanan antenatal, pertolongan persalinan oleh ten...Modul 2 kb 1 peningkatan pelayanan antenatal, pertolongan persalinan oleh ten...
Modul 2 kb 1 peningkatan pelayanan antenatal, pertolongan persalinan oleh ten...
 
KB 2 Konsep Gender dalam Kesehatan Reproduksi Perempuan
KB 2 Konsep Gender dalam Kesehatan Reproduksi PerempuanKB 2 Konsep Gender dalam Kesehatan Reproduksi Perempuan
KB 2 Konsep Gender dalam Kesehatan Reproduksi Perempuan
 
Modul Asuhan Kebidanan Kehamilan
Modul Asuhan Kebidanan KehamilanModul Asuhan Kebidanan Kehamilan
Modul Asuhan Kebidanan Kehamilan
 
MAERI 1 M1KB2 : Perkembangan Komunikasi Sesuai Tahapan Usia
MAERI 1 M1KB2 :   Perkembangan Komunikasi Sesuai Tahapan UsiaMAERI 1 M1KB2 :   Perkembangan Komunikasi Sesuai Tahapan Usia
MAERI 1 M1KB2 : Perkembangan Komunikasi Sesuai Tahapan Usia
 
KB 3 Memahami Isu-isu Kesehatan Gender
KB 3 Memahami Isu-isu Kesehatan GenderKB 3 Memahami Isu-isu Kesehatan Gender
KB 3 Memahami Isu-isu Kesehatan Gender
 
Kb 1 perspektif keperawatan anak
Kb 1 perspektif keperawatan anakKb 1 perspektif keperawatan anak
Kb 1 perspektif keperawatan anak
 
Kerangka acuan kelas ibu hamil sdrja
Kerangka acuan kelas ibu hamil sdrjaKerangka acuan kelas ibu hamil sdrja
Kerangka acuan kelas ibu hamil sdrja
 
KB 1 Konsep Kesehatan Reproduksi
KB 1 Konsep Kesehatan ReproduksiKB 1 Konsep Kesehatan Reproduksi
KB 1 Konsep Kesehatan Reproduksi
 

More from PusdiklatKKB

Bahan tayang modul 1
Bahan tayang modul 1Bahan tayang modul 1
Bahan tayang modul 1PusdiklatKKB
 
Bahan tayang modul 6
Bahan tayang modul 6Bahan tayang modul 6
Bahan tayang modul 6PusdiklatKKB
 
Bahan tayang 3 mortalitas
Bahan tayang 3   mortalitasBahan tayang 3   mortalitas
Bahan tayang 3 mortalitasPusdiklatKKB
 
Modul pengelolaan bkb bkkbn final
Modul pengelolaan bkb bkkbn finalModul pengelolaan bkb bkkbn final
Modul pengelolaan bkb bkkbn finalPusdiklatKKB
 
Modul6 isi-17 juli20-r2
Modul6 isi-17 juli20-r2Modul6 isi-17 juli20-r2
Modul6 isi-17 juli20-r2PusdiklatKKB
 
Modul4 isi-17 juli20-r2
Modul4 isi-17 juli20-r2Modul4 isi-17 juli20-r2
Modul4 isi-17 juli20-r2PusdiklatKKB
 
Modul1 demografi suatu pengantar
Modul1 demografi suatu pengantarModul1 demografi suatu pengantar
Modul1 demografi suatu pengantarPusdiklatKKB
 
Demografi terapan modul4 migrasi
Demografi terapan modul4   migrasiDemografi terapan modul4   migrasi
Demografi terapan modul4 migrasiPusdiklatKKB
 
Bahan tayang modul 5 - Luaran Demografis
Bahan tayang modul 5 - Luaran DemografisBahan tayang modul 5 - Luaran Demografis
Bahan tayang modul 5 - Luaran DemografisPusdiklatKKB
 
Bahan tayang modul 3 mortalitas
Bahan tayang modul 3   mortalitasBahan tayang modul 3   mortalitas
Bahan tayang modul 3 mortalitasPusdiklatKKB
 
3. bahan tayang kebijakan dan strategi bkb hi
3. bahan tayang kebijakan dan strategi bkb hi3. bahan tayang kebijakan dan strategi bkb hi
3. bahan tayang kebijakan dan strategi bkb hiPusdiklatKKB
 
Modul tumbuh kembang anak usia dini bkkbn rev4
Modul tumbuh kembang anak usia dini bkkbn rev4Modul tumbuh kembang anak usia dini bkkbn rev4
Modul tumbuh kembang anak usia dini bkkbn rev4PusdiklatKKB
 
Modul perlindungan hak anak usia dini bkkbn rev4
Modul perlindungan hak anak usia dini bkkbn rev4Modul perlindungan hak anak usia dini bkkbn rev4
Modul perlindungan hak anak usia dini bkkbn rev4PusdiklatKKB
 
Modul perencanaan kehidupan berkeluarga bkkbn rev4
Modul perencanaan kehidupan berkeluarga bkkbn rev4Modul perencanaan kehidupan berkeluarga bkkbn rev4
Modul perencanaan kehidupan berkeluarga bkkbn rev4PusdiklatKKB
 
Modul pengasuhan anak usia dini bkkbn rev4
Modul pengasuhan anak usia dini bkkbn rev4Modul pengasuhan anak usia dini bkkbn rev4
Modul pengasuhan anak usia dini bkkbn rev4PusdiklatKKB
 
Modul pengasuhan anak era digital bkkbn rev4
Modul pengasuhan anak era digital bkkbn rev4Modul pengasuhan anak era digital bkkbn rev4
Modul pengasuhan anak era digital bkkbn rev4PusdiklatKKB
 
Modul pembentukan karakter sejak dini bkkbn rev4
Modul pembentukan karakter sejak dini bkkbn rev4Modul pembentukan karakter sejak dini bkkbn rev4
Modul pembentukan karakter sejak dini bkkbn rev4PusdiklatKKB
 
Modul kesehatan reproduksi anak usia dini bkkbn rev4
Modul kesehatan reproduksi anak usia dini bkkbn rev4Modul kesehatan reproduksi anak usia dini bkkbn rev4
Modul kesehatan reproduksi anak usia dini bkkbn rev4PusdiklatKKB
 
Modul kesehatan gizi ibu hamil dan anak usia dini bkkbn rev4
Modul kesehatan gizi ibu hamil dan anak usia dini bkkbn rev4Modul kesehatan gizi ibu hamil dan anak usia dini bkkbn rev4
Modul kesehatan gizi ibu hamil dan anak usia dini bkkbn rev4PusdiklatKKB
 

More from PusdiklatKKB (20)

Bahan tayang modul 1
Bahan tayang modul 1Bahan tayang modul 1
Bahan tayang modul 1
 
Bahan tayang modul 6
Bahan tayang modul 6Bahan tayang modul 6
Bahan tayang modul 6
 
Demografi modul 1
Demografi modul 1Demografi modul 1
Demografi modul 1
 
Bahan tayang 3 mortalitas
Bahan tayang 3   mortalitasBahan tayang 3   mortalitas
Bahan tayang 3 mortalitas
 
Modul pengelolaan bkb bkkbn final
Modul pengelolaan bkb bkkbn finalModul pengelolaan bkb bkkbn final
Modul pengelolaan bkb bkkbn final
 
Modul6 isi-17 juli20-r2
Modul6 isi-17 juli20-r2Modul6 isi-17 juli20-r2
Modul6 isi-17 juli20-r2
 
Modul4 isi-17 juli20-r2
Modul4 isi-17 juli20-r2Modul4 isi-17 juli20-r2
Modul4 isi-17 juli20-r2
 
Modul1 demografi suatu pengantar
Modul1 demografi suatu pengantarModul1 demografi suatu pengantar
Modul1 demografi suatu pengantar
 
Demografi terapan modul4 migrasi
Demografi terapan modul4   migrasiDemografi terapan modul4   migrasi
Demografi terapan modul4 migrasi
 
Bahan tayang modul 5 - Luaran Demografis
Bahan tayang modul 5 - Luaran DemografisBahan tayang modul 5 - Luaran Demografis
Bahan tayang modul 5 - Luaran Demografis
 
Bahan tayang modul 3 mortalitas
Bahan tayang modul 3   mortalitasBahan tayang modul 3   mortalitas
Bahan tayang modul 3 mortalitas
 
3. bahan tayang kebijakan dan strategi bkb hi
3. bahan tayang kebijakan dan strategi bkb hi3. bahan tayang kebijakan dan strategi bkb hi
3. bahan tayang kebijakan dan strategi bkb hi
 
Modul tumbuh kembang anak usia dini bkkbn rev4
Modul tumbuh kembang anak usia dini bkkbn rev4Modul tumbuh kembang anak usia dini bkkbn rev4
Modul tumbuh kembang anak usia dini bkkbn rev4
 
Modul perlindungan hak anak usia dini bkkbn rev4
Modul perlindungan hak anak usia dini bkkbn rev4Modul perlindungan hak anak usia dini bkkbn rev4
Modul perlindungan hak anak usia dini bkkbn rev4
 
Modul perencanaan kehidupan berkeluarga bkkbn rev4
Modul perencanaan kehidupan berkeluarga bkkbn rev4Modul perencanaan kehidupan berkeluarga bkkbn rev4
Modul perencanaan kehidupan berkeluarga bkkbn rev4
 
Modul pengasuhan anak usia dini bkkbn rev4
Modul pengasuhan anak usia dini bkkbn rev4Modul pengasuhan anak usia dini bkkbn rev4
Modul pengasuhan anak usia dini bkkbn rev4
 
Modul pengasuhan anak era digital bkkbn rev4
Modul pengasuhan anak era digital bkkbn rev4Modul pengasuhan anak era digital bkkbn rev4
Modul pengasuhan anak era digital bkkbn rev4
 
Modul pembentukan karakter sejak dini bkkbn rev4
Modul pembentukan karakter sejak dini bkkbn rev4Modul pembentukan karakter sejak dini bkkbn rev4
Modul pembentukan karakter sejak dini bkkbn rev4
 
Modul kesehatan reproduksi anak usia dini bkkbn rev4
Modul kesehatan reproduksi anak usia dini bkkbn rev4Modul kesehatan reproduksi anak usia dini bkkbn rev4
Modul kesehatan reproduksi anak usia dini bkkbn rev4
 
Modul kesehatan gizi ibu hamil dan anak usia dini bkkbn rev4
Modul kesehatan gizi ibu hamil dan anak usia dini bkkbn rev4Modul kesehatan gizi ibu hamil dan anak usia dini bkkbn rev4
Modul kesehatan gizi ibu hamil dan anak usia dini bkkbn rev4
 

Recently uploaded

Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 

Recently uploaded (20)

Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 

FERTILITAS

  • 1. MODUL-2: PROSES DEMOGRAFIS: KONSEP DAN UKURAN FERTILITAS
  • 2. i Modul 2 Proses Demografis: Konsep dan Ukuran Fertilitas Tim Penyusun: Omas Bulan Samosir, Ph.D Rihlah Romdoniah, S.E. Israul Hasanah, S.E.
  • 3. ii KATA PENGANTAR Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas rahmat dan karunia-Nya Modul Konsep dan Ukuran Fertilitas telah tersusun. Sehingga modul “Proses Demografis: Konsep dan Ukuran Fertilitas” dapat digunakan untuk meningkatkan pemahaman peserta yang tergabung dalam Diklat Teknis Dasar-Dasar Demografi bagi ASN BKKBN, PLKB/PKB, Mitra kerja, maupun Motivator. Dengan adanya misi BKKBN dalam mewujudkan pembangunan yang berwawasan kependudukan maka semua pegawai BKKBN baik di pusat dan daerah harus memiliki pengetahuan tentang dasar-dasar demografi. Modul ini disusun atas Kerjasama Pusdiklat Kependudukan dan KB, BKKBN RI dengan Lembaga Demografi FEB UI. Modul pelatihan ini masih perlu dikembangkan oleh masing-masing pengguna dan ditindak lanjuti melalui praktek lansung di lapangan dalam memenuhi kebutuhan operasional serta dari sumber kepustakaan. Saran dari berbagai pihak untuk menyempurnakan bahan ajar sangatlah kami harapkan. Akhirnya kami mengucapkan terima kasih yang sebesar- besarnya kepada semua pihak yang telah membantu tersusunnya modul pelatihan ini. Semoga modul ini dapat memberikan manfaat kepada setiap peserta ajar dan pembacanya.
  • 4. iii DAFTAR ISI KATA PENGANTAR...........................................................................ii DAFTAR ISI...................................................................................... iii BAB I PENDAHULUAN......................................................................1 A. Latar Belakang.....................................................................1 B. Deskripsi Singkat..................................................................3 C. Manfaat Modul bagi Peserta...............................................3 D. Tujuan Pembelajaran ..........................................................3 E. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok...................................4 F. PETUNJUK BELAJAR .............................................................5 BAB II PENGUKURAN FERTILITAS.....................................................6 A. Konsep dan definisi fertilitas...............................................6 B. Sumber data fertilitas..........................................................9 C. Ukuran fertilitas.................................................................10 D. Latihan...............................................................................27 E. Rangkuman........................................................................28 F. Evaluasi..............................................................................29 G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut.........................................34 BAB III ANALISIS FERTILITAS ..........................................................35 A. Tingkat, tren, dan perbedaan fertilitas menurut wilayah.35 B. Pola dan perbedaan fertilitas............................................43 C. Determinan fertilitas .........................................................48 D. Isu Terkini Fertilitas ...........................................................54
  • 5. iv E. Latihan...............................................................................54 F. Rangkuman........................................................................55 G. Evaluasi..............................................................................55 H. Umpan Balik dan Tindak Lanjut.........................................61 BAB IV PENUTUP ...........................................................................62 A. Rangkuman........................................................................62 B. Evaluasi..............................................................................63 DAFTAR PUSTAKA..........................................................................64
  • 6. 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Fertilitas (kelahiran) adalah komponen utama pertumbuhan penduduk yang bersifat menambah jumlah penduduk. Fertilitas mempengaruhi dan dipengaruhi oleh pencapaian pembangunan. Negara-negara dengan pencapaian pembangunan yang lebih baik, seperti tingkat kesehatan, pendidikan, dan perekonomian yang lebih tinggi, cenderung memiliki tingkat kelahiran yang lebih rendah. Negara-negara dengan tingkat kelahiran yang lebih rendah cenderung mempunyai pencapaian pembangunan yang lebih baik. Oleh karena itu, pengelolaan tingkat fertilitas merupakan suatu kebijakan pembangunan yang penting untuk meningkatkan pencapaian pembangunan. Pemahaman yang tepat mengenai fertilitas merupakan salah satu faktor kunci untuk penyusunan kebijakan dan pengambilan keputusan terkait fertilitas.
  • 7. 2 Analisis fertilitas bermanfaat untuk sebagai berikut. (i) Mengetahui status demografi saat ini dari suatu populasi serta konsekuensinya pada pertumbuhan penduduk. (ii) Memenuhi kebutuhan administrasi dan penelitian bagi institusi keluarga berencana (KB) dalam hubungannya dengan pembangunan, pelaksanaan, dan evaluasi program-program KB. (iii) Memenuhi kebutuhan akan informasi tentang perubahan penduduk dalam hubungannya dengan kegiatan-kegiatan profesional dan komersial. (iv) Pembuatan analisis perubahan penduduk pada masa lampau yang dibutuhkan untuk proyeksi penduduk dan karakteristik demografi lainnya untuk perencanaan kebutuhan fasilitas perumahan dan pendidikan, managemen program jaminan sosial, serta untuk produksi dan penyediaan pelayanan dan komoditas untuk berbagai kelompok penduduk. (v) Penentuan program-program KB untuk pengaturan fertilitas. (vi) Memenuhi kebutuhan individu-individu akan dokumen kelahiran.
  • 8. 3 B. Deskripsi Singkat Dalam modul ini dibahas konsep, definisi, sumber data, ukuran, dan analisis fertilitas. C. Manfaat Modul bagi Peserta Manfaat modul bagi peserta adalah sebagai bahan ajar dalam mata Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) Dasar-Dasar Demografi agar Aparatur Sipil Negara (ASN) Kependudukan, Keluarga Berencana, dan Pembangunan Keluarga (KKBPK) dapat mengerti dan memahami istilah- istilah dalam fertilitas dan kaitannya dengan pembangunan dan Program KKBPK yang dilaksanakan oleh Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional (BKKBN). D. Tujuan Pembelajaran 1. Kompetensi Dasar Setelah mempelajari materi ini Anda diharapkan mampu memahami konsep, definisi, sumber data dan ukuran fertilitas serta melakukan analisis fertilitas.
  • 9. 4 2. Indikator Keberhasilan Setelah mempelajari materi ini Anda dapat - menjelaskan konsep fertilitas; - menjelaskan definisi konsep fertilitas; - menjelaskan sumber data fertilitas; - menjelaskan ukuran-ukuran fertilitas; - menjelaskan tingkat, tren, pola, dan perbedaan fertilitas; - menjelaskan determinan fertilitas; - menjelaskan isu-isu terkini fertilitas. E. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok I. Pengukuran fertilitas 1. Konsep dan definisi fertilitas 2. Sumber data fertilitas 3. Ukuran-ukuran fertilitas II. Analisis fertilitas 1. Tingkat dan tren fertilitas 2. Pola dan perbedaan fertilitas 3. Determinan fertilitas
  • 10. 5 F. PETUNJUK BELAJAR 1. Bacalah dengan seksama indikator keberhasilan setiap bab karena indikator keberhasilan merupakan tolok ukur keberhasilan Anda dalam belajar. 2. Bacalah materi yang diberikan oleh Widyaiswara secara berurutan dengan seksama. Tanyakan apabila ada yang kurang dimengerti. 3. Diskusikan dengan teman-teman Anda bila ada masalah dalam penyusunan ataupun pengusulan angka kredit. 4. Kerjakan soal-soal latihan yang diberikan untuk mengukur kemampuan Anda. 5. Jangan melihat kunci jawaban terlebih dahulu sebelum Anda mengerjakan soal-soal latihan. 6. Untuk memperkaya pengetahuan carilah informasi dari sumber-sumber lain yang relevan. Baiklah, selamat belajar! Semoga Anda sukses menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang diuraikan dalam Mata Diklat Dasar-Dasar Demografi ini dan dapat melaksanakan tugas sehari-hari anda sebagai seorang ASN BKKBN secara lebih baik lagi.
  • 11. 6 BAB II PENGUKURAN FERTILITAS Indikator keberhasilan: Setelah mempelajari modul ini peserta diklat dapat menjelaskan pengukuran fertilitas. A. Konsep dan definisi fertilitas Fertilitas (kelahiran) merupakan salah satu komponen utama pertumbuhan penduduk yang bersifat menambah jumlah penduduk. Kelahiran bayi membawa konsekuensi pemenuhan kebutuhan tumbuh kembang bayi, termasuk pemenuhan gizi dan kecukupan kalori serta perawatan kesehatan. Selanjutnya, para bayi ini akan tumbuh menjadi anak usia sekolah yang memerlukan layanan pendidikan dan kemudian memasuki angkatan kerja dan memerlukan lapangan pekerjaan. Sementara itu, para bayi perempuan akan tumbuh menjadi perempuan remaja dan usia reproduksi yang akan menikah dan melahirkan bayi dan memerlukan layanan kesehatan reproduksi. Fertilitas adalah kemampuan menghasilkan keturunan yang dikaitkan dengan kesuburan wanita. Sementara itu, fekunditas diartikan sebagai potensi fisik seorang perempuan untuk melahirkan anak. Seorang perempuan dikatakan fertil
  • 12. 7 (subur) kalau sudah melahirkan anak lahir hidup. Sementara itu, perempuan yang tidak dapat melahirkan anak disebut infertil (infecund). Akan tetapi, dalam perkembangan ilmu demografi fertilitas lebih diartikan sebagai hasil reproduksi yang nyata dari seorang perempuan maupun kelompok perempuan. Dengan kata lain, fertilitas ini berkaitan dengan banyaknya bayi yang lahir dalam keadaan hidup. Fertilitas menyangkut peranan kelahiran terhadap perubahan dari jumlah suatu penduduk (LD 2010). Ahli demografi menggunakan kelahiran hidup (live birth) untuk mengukur fertilitas. Jadi, fertilitas adalah kelahiran hidup (live birth), yaitu kelahiran seorang bayi, tanpa memperhitungkan lamanya di dalam kandungan, dimana si bayi menunjukkan tanda-tanda kehidupan pada saat dilahirkan, seperti ada nafas (bernafas), ada denyut jantung atau denyut tali pusat, atau ada gerakan-gerakan otot (Mantra, 2003). Sementara itu, kelahiran mati (still birth) didefinsikan sebagai kelahiran seorang bayi dari kandungan yang sudah
  • 13. 8 berumur paling sedikit 28 minggu tanpa menunjukkan tanda- tanda kehidupan pada saat dilahirkan. Suatu proses kehamilan dapat berhenti karena kematian janin atau karena dihentikan (pengguguran kandungan/aborsi). Jadi, ada dua (2) macam aborsi, yaitu (i) aborsi yang tidak disengaja (spontaneous abortion), yang merupakan pengguguran kandungan karena janin tidak dapat dipertahankan lagi di dalam kandungan, dan (ii) aborsi yang disengaja (induced abortion), yang merupakan peristiwa pengguguran kandungan karena alasan kesehatan, seperti si ibu mempunyai penyakit jantung yang berat dan kandungan dapat membahayakan jiwa ibu atau karena alasan nonkesehatan, seperti malu dan tidak menginginkan janin yang dikandung. Seorang perempuan mampu melahirkan pada suatu periode umur dalam hidupnya, yaitu masa reproduksi. Masa reproduksi adalah periode dimana seorang perempuan memiliki potensi untuk menghasilkan keturunan, yang berawal sejak mendapat haid pertama (menarche) dan berakhir pada saat berhenti mendapatkan haid (menopause).
  • 14. 9 Dalam analisis fertilitas, pada umumnya umur 15–49 tahun dijadikan rujukan sebagai masa subur (reproduksi) seorang wanita. B. Sumber data fertilitas Sumber data utama fertilitas adalah registrasi vital, sensus penduduk (SP) dan survei penduduk. Di Indonesia, data fertilitas dihasilkan berdasarkan hasil SP 1971, 1980, 1990, 2000, dan 2010 serta berdasarkan hasil SUPAS 1976, 1985, 1995, 2005, dan 2015. Selain itu, data fertilitas di Indonesia juga sudah dihasilkan dari Survei Prevalensi Kontrasepsi (SPI) 1987 dan Survei Demografi dan Kesehatan Indonesia (SDKI) 1991, 1994, 1997, 2002–2003, 2007, 2012, dan 2017. Sementara itu, berdasarkan hasil registrasi vital, Direktorat Jenderal Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kementerian Dalam Negeri melaporkan jumlah kelahiran di Indonesia. Kementerian Kesehatan juga melaporkan jumlah kelahiran di Indonesia berdasarkan laporan administrasi rumah sakit.
  • 15. 10 C. Ukuran fertilitas Ukuran fertilitas dapat dikelompokkan menjadi dua berdasarkan pada pendekatan yang digunakan. Pertama, pendekatan yang berbasis pada ukuran yang bersifat periode atau ‘kerat lintang’ (cross-section) atau current, umumnya satu atau lima tahun (yearly performance), yang sering juga disebut sebagai current fertility. Kedua, pendekatan dengan ukuran yang sifatnya mencerminkan ‘riwayat kelahiran’ atau ‘riwayat reproduksi.’ Ukuran ini menggambarkan tingkat fertilitas dari suatu kelompok penduduk atau kelompok perempuan dalam suatu waktu tertentu. Ukuran yang bersifat longitudinal atau kohor (reproductive history) mencerminkan sejarah kelahiran semasa hidup seorang perempuan dari awal sampai ahir masa reprosuksi (15–49 tahun). Ukuran fertilitas current meliputi (i) angka kelahiran kasar, (ii) angka fertilitas umum, (iii) angka kelahiran menurut umur, (iv) angka kelahiran total, (v) paritas (anak lahir hidup rata-rata), dan (vi) rasio anak perempuan. Sementara itu, ukuran reproduksi terdiri dari angka reproduksi kotor dan angka reproduksi neto.
  • 16. 11 Angka kelahiran kasar (crude birth rate/CBR) adalah banyaknya kelahiran dalam suatu periode tertentu per 1.000 penduduk pada pertengahan yang sama. Rumus CBR adalah sebagai berikut. B adalah banyak kelahiran pada suatu periode dan P adalah jumlah penduduk pada pertengahan periode yang sama. Sebagai contoh, menurut hasil SP 2010, banyak kelahiran di Indonesia pada periode 2006–2009 (periode acuan perhitungan tingkat kelahiran menurut SP 2010) adalah 4.711.853 dan banyak penduduk Indonesia pada pertengahan periode 2006–2009 adalah 229.797.144. CBR Indonesia menurut SP 2010 adalah Artinya, menurut hasil SP 2010, terdapat 21 kelahiran per 1.000 penduduk di Indonesia. Perhitungan CBR masih merupakan perhitungan yang sangat kasar karena penduduk terpapar (exposed to risk) yang 000.1= P B CBR 21000.1 144.797.229 853.711.4 ==CBR
  • 17. 12 digunakan sebagai penyebut adalah penduduk dari semua jenis kelamin termasuk laki-laki dan semua umur termasuk anak-anak dan orang tua, yang tidak mempunyai potensi untuk melahirkan. Oleh karena itu, ukuran fertilitas berikutnya, GFR, menggunakan perempuan usia reproduksi saja sebagai penduduk terpapar. Angka fertilitas umum (general fertility rate/GFR) adalah banyaknya kelahiran pada suatu periode per 1.000 penduduk perempuan berumur 15–49 tahun atau 15–44 tahun pada pertengahan periode yang sama. Rumus GFR adalah sebagai berikut. B adalah banyak kelahiran pada suatu periode dan P15–49 f adalah jumlah penduduk perempuan usia 15–49 tahun pada pertengahan periode yang sama. Sebagai contoh, menurut hasil SP 2010, banyak kelahiran di Indonesia pada periode 2006–2009 adalah 4.711.853 dan banyak penduduk perempuan usia 15–49 tahun Indonesia 000.1 4915 = − f P B GFR
  • 18. 13 pada pertengahan periode 2006–2009 adalah 63.358.993. GFR Indonesia menurut SP 2010 adalah Artinya, menurut hasil SP 2010, terdapat 74 kelahiran per 1.000 penduduk perempuan usia 15–49 tahun di Indonesia. Angka kelahiran menurut umur (age specific fertility rate/ASFR) adalah banyaknya kelahiran dari perempuan pada suatu kelompok umur pada suatu periode tertentu per 1.000 perempuan pada kelompok umur dan pertengahan periode yang sama. Rumus GFR adalah sebagai berikut. bi adalah banyak kelahiran pada suatu periode dan Pi f adalah jumlah penduduk perempuan kelompok umur i pada pertengahan periode yang sama, i = 1 untuk perempuan kelompok umur 15–19 tahun, i = 2 untuk perempuan kelompok umur 20–24 tahun, …, i = 7 untuk perempuan kelompok umur 45–49 tahun. 74000.1 993.358.63 853.711.4 ==GFR 000.1= f i i i P b ASFR
  • 19. 14 Sebagai contoh, menurut hasil SP 2010, banyak kelahiran pada perempuan kelompok umur 15–19 tahun di Indonesia pada periode 2006–2009 adalah 428.079 dan banyak penduduk perempuan usia 15–19 tahun Indonesia pada pertengahan periode 2006–2009 adalah 10.440.955. ASFR15– 19 Indonesia menurut SP 2010 adalah Artinya, menurut hasil SP 2010, terdapat 41 kelahiran pada perempuan kelompok umur 15–19 tahun per 1.000 penduduk perempuan usia 15–19 tahun di Indonesia. Perhitungan ASFR untuk kelompok umur lainnya disajikan pada Tabel 2.1. Pada Gambar 2.1 disajikan ASFR menurut kelompok umur perempuan. Dapat dilihat bahwa pola umur kelahiran berbentuk huruf U terbalik, rendah pada perempuan kelompok umur 15–19 tahun, mencapai puncak pada perempuan kelompok umur 25–29 tahun, dan kemudian turun pada kelompok umur yang lebih tua dan paling rendah pada perempuan kelompok umur 45–49 tahun. 41000.1 955.440.10 079.428 1915 ==−ASFR
  • 20. 15 Tabel 2.1 Perhitungan angka kelahiran menurut umur Indonesia SP 2010 Kelompok umur (1) Jumlah perempuan (Pi f ) (2) Jumlah kelahiran (bi) (3) ASFRi (4) = 1.000 × (3) : (2) 15–19 10.440.955 428.079 41 20–24 10.113.906 1.183.327 117 25–29 10.458.769 1.359.640 130 30–34 9.505.340 998.061 105 35–39 8.781.181 535.652 61 40–44 7.671.330 168.769 22 45–49 6.387.512 38.325 6 Jumlah 63.358.993 4.711.853 482 TFR per 1.000 perempuan 5 × 482 = 2.410 Sumber: www.sp2010.bps.go.id dan BPS (2012) (Diolah oleh Penulis).
  • 21. 16 Gambar 2.1 Angka kelahiran menurut umur Indonesia SP 2010 Keunggulan ASFR adalah telah memperhitungkan kemampuan perempuan untuk melahirkan (tingkat kesuburan) yang berbeda menurut kelompok umur perempuan. ASFR juga memungkinkan studi fertilitas menurut kohor (tahun kelahiran) atau menurut kelompok umur tertentu dan merupakan dasar perhitungan ukuran reproduksi. 41 117 130 105 61 22 6 0 20 40 60 80 100 120 140 15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 ASFR Kelompok umur
  • 22. 17 Angka fertilitas total (total fertility rate/TFR) adalah banyak anak rata-rata yang akan dilahirkan oleh seorang perempuan pada akhir masa reproduksinya apabila perempuan tersebut mengikuti pola fertilitas pada saat TFR dihitung. TFR menyatakan fertilitas yang dilengkapi (completed fertility) dari suatu kohor hipotetis perempuan. TFR dihitung dengan cara menjumlahkan angka kelahiran menurut umur (ASFR) kemudian dikalikan dengan kelompok umur (biasanya lima tahun). Rumus TFR adalah sebagai berikut. Sebagai contoh, menurut hasil SP 2010, TFR Indonesia adalah Artinya, secara rata-rata, menurut SP 2010, 1.000 perempuan Indonesia akan memiliki 2.410 anak pada akhir masa reproduksi mereka.  = = = 7 1 5 i i iASFRTFR 410.2)6226110513011741(55 7 1 =++++++==  = = i i iASFRTFR
  • 23. 18 Paritas adalah banyak anak lahir hidup (ALH) rata-rata sekelompok atau beberapa kelompok perempuan pada saat mulai memasuki masa reproduksi hingga pada saat pengumpulan data dilakukan. Rumus paritas adalah sebagai berikut. ALHi adalah banyak ALH pada perempuan kelompok umur i dan Pi f adalah jumlah penduduk perempuan kelompok umur i. Sebagai contoh, menurut hasil SP 2010, banyak anak lahir hidup pada perempuan kelompok umur 15–19 tahun di Indonesia adalah 626.135 dan banyak penduduk perempuan usia 15–19 tahun adalah 10.137.245. Paritas perempuan usia 15–19 tahun Indonesia menurut SP 2010 adalah Artinya, menurut hasil SP 2010, terdapat 0,06 anak lahir hidup per perempuan usia 15–19 tahun atau 6 anak lahir hidup per 100 perempuan usia 15–19 tahun di Indonesia. Perhitungan paritas untuk kelompok umur lainnya disajikan pada Tabel 2.2. Terlihat bahwa semakin tua umur perempuan f i i i P ALH Paritas = 06,0 245.137.10 135.626 1915 ==−Paritas
  • 24. 19 semakin besar paritasnya. Paritas untuk perempuan usia 15– 54 tahun adalah 1,76. Artinya, terdapat 1,76 anak lahir hidup per perempuan usia 15–54 tahun atau 176 anak lahir hidup per 100 perempuan usia 15–54 tahun di Indonesia. Tabel 2.2 Paritas perempuan Indonesia SP 2010 Kelompok umur (1) Jumlah perempuan (Pi f ) (2) Jumlah anak lahir hidup (ALHi) (3) Paritasi (4) = (3) : (2) 15–19 10.137.245 626.135 0,06 20–24 9.952.260 5.145.830 0,52 25–29 10.656.075 12.720.530 1,19 30–34 9.864.556 18.784.991 1,90 35–39 9.154.279 22.437.913 2,45 40–44 8.192.374 23.313.916 2,85 45–49 7.001.461 21.971.008 3,14 50–54 5.690.615 19.441.608 3,42 Jumlah 70.648.865 124.441.931 1,76 Sumber: sp2010.bps.go.id (Diolah oleh Penulis). Keunggulan data ALH adalah kemudahan dalam memperoleh data, terutama dari sensus dan survei dan tidak ada referensi waktu karena menyatakan banyak ALH dari semenjak seorang perempuan menikah pertama kali. Keterbatasan data ALH adalah data ALH menurut kelompok umur sering tidak
  • 25. 20 akurat apabila terdapat kesalahan dalam pelaporan umur ibu, terutama di negara-negara berkembang. Selain itu, karena sifat data ALH yang retrospektif maka ada kecenderungan faktor kelupaan (memory lapse) dalam melaporkan banyaknya kelahiran, terutama dari perempuan kelompok umur yang lebih tua, apalagi kalau banyak di antara anak mereka yang lahir hidup tetapi sudah meninggal pada saat pencacahan. Rasio anak perempuan (child woman ratio/CWR) adalah perbandingan antara banyak anak usia di bawah lima tahun (0–4 tahun) dengan banyak penduduk perempuan usia reproduksi. Banyak anak usia di bawah lima tahun sebagai pembilang merupakan banyak kelahiran selama lima (5) tahun sebelum pencacahan. Banyak perempuan usia reproduksi sebagai penyebut dapat berasal dari kelompok umur 15–44 tahun atau 15–49 tahun. Usia anak dapat diukur dari 0–9 tahun atau 0–14 tahun. Rumus CWR adalah sebagai berikut. 000.1 4915 40 = − − f P P CWR
  • 26. 21 P0–4 adalah banyak penduduk usia 0–4 tahun dan P15–49 f adalah banyak penduduk usia 15–49 tahun. Sebagai contoh, menurut SP 2010 P0–4 adalah 22.678.702 dan P15–49 f adalah 65.208.804. Jadi, Artinya, terdapat 348 anak usia 0–4 tahun per 1.000 perempuan usia 15–49 tahun di Indonesia. Keunggulan CWR adalah sederhana dan datanya mudah diperoleh dari sensus atau survei yakni dengan pertanyaan: “Berapa jumlah anak ibu yang dilahirkan hidup, termasuk yang sekarang sudah meninggal?“ Selain itu, CWR berguna untuk indikasi fertilitas di daerah dengan luas wilayah yang kecil dan tidak memungkinkan estimasi ASFR dan TFR. Keterbatasan CWR adalah kualitasnya sangat dipengaruhi secara langsung oleh kualitas pelaporan jumlah anak dan pelaporan umur anak maupun umur ibu. Di banyak negara berkembang, dimana penduduknya umumnya tidak mempunyai catatan tentang kelahiran anak dan umur ibu, kualitas pelaporan rendah. CWR juga tidak dapat menangkap 348000.1 804.208.65 702.678.22 ==CWR
  • 27. 22 kasus kematian anak maupun kematian ibu, khususnya anak usia bawah satu tahun sehingga ada kemungkinan CWR diperkirakan terlalu rendah dibandingkan dengan kenyataan sebenarnya. Selain itu, CWR tidak memperhitungkan tingkat kesuburan perempuan menurut umur seperti halnya ASFR. Angka reproduksi merupakan ukuran yang berkenaan dengan kemampuan seorang perempuan untuk menggantikan dirinya. Oleh karena itu, hanya bayi perempuan yang disertakan dalam perhitungan ukuran reproduksi, yaitu angka reproduksi kotor dan angka reproduksi neto. Angka reproduksi kotor (gross reproduction rate/GRR) adalah banyaknya bayi perempuan yang akan dilahirkan oleh suatu kohor perempuan selama usia reproduksi mereka. Kohor kelahiran adalah kohor atau kelompok perempuan yang mulai melahirkan pada usia yang sama dan bersama- sama mengikuti perjalanan reproduksi sampai masa usia subur selesai. GRR dapat dihitung dengan menggunakan rasio jenis kelamin saat lahir (RJK0) atau angka kelahiran menurut umur
  • 28. 23 untuk bayi perempuan (ASFRi f ). Rumus GRR menggunakan rasio jenis kelamin pada saat lahir dan TFR adalah sebagai berikut. Rumus GRR menggunakan ASFR untuk bayi perempuan adalah sebagai berikut. Sebagai contoh, jika diasumsikan RJK0 Indonesia adalah 105 kelahiran bayi laki-laki per 100 kelahiran bayi perempuan maka GRR Indonesia menurut SP 2010 adalah Artinya, suatu kohor yang terdiri dari 1.000 perempuan Indonesia selama usia reproduksi mereka akan melahirkan 1.176 bayi perempuan. Keterbatasan utama GRR adalah perhitungannya belum melihat kemungkinan adanya kematian bayi perempuan sejak lahir sampai selesai masa reproduksinya. 176.1410.2 105100 100 = + =GRR  = = = 7 1 5 i i f i ASFRGRR TFR RJK GRR  + = 0100 100
  • 29. 24 Angka reproduksi bersih (net reproduction rate/NRR) adalah banyaknya bayi perempuan yang akan dilahirkan oleh suatu kohor perempuan selama usia reproduksi mereka jika anak perempuan mereka mengikuti pola fertilitas dan mortalitas ibu mereka. NRR adalah angka fertilitas yang telah memperhitungkan faktor mortalitas, yaitu kemungkinan bayi perempuan meninggal sebelum mencapai akhir masa reproduksinya. Asumsinya adalah bayi perempuan mengikuti pola fertilitas dan pola mortalitas ibunya. Rumus NRR adalah sebagai berikut. SRi f adalah rasio kelangsungan hidup perempuan pada kelompok umur i. SRi f diperoleh dari Tabel Kematian yang bersesuaian dengan tingkat mortalitas. Perhitungan NRR Indonesia menurut hasil SP 2010 disajikan pada Tabel 2.3. Jadi, )(5 7 1 f i i i f SRASFRNRR i =  = = 164.17,2325)971,06979,022985,061989,0105 991,0130993,0117994,041( 100105 100 5 ==+++ +++ + =NRR
  • 30. 25 Artinya, suatu kohor yang terdiri dari 1.000 perempuan Indonesia selama usia reproduksi mereka akan melahirkan 1.164 bayi perempuan yang akan tetap hidup sampai usia ibu mereka. NRR merupakan ukuran kemampuan suatu populasi untuk menggantikan dirinya (replacement level). NRR bernilai satu berarti suatu populasi dapat menggantikan dirinya dengan jumlah yang sama (exact replacement). NRR bernilai lebih dari satu berarti bahwa suatu populasi dapat menggantikan dirinya dengan jumlah yang lebih besar. NRR bernilai kurang dari satu berarti suatu populasi tidak mampu menggantikan dirinya dengan jumlah yang sama.
  • 31. 26 Tabel 2.3 Perhitungan angka reproduksi neto Indonesia SP 2010 Kelompok umur (1) ASFRi (2) ASFRi f (3) = (2) × 100 : (100+RJK0) SRi f * (4) ASFRi f × SRi f (5) = (3) × (4) 15–19 41 20 0,9939 19,9 20–24 117 57 0,9927 56,7 25–29 130 63 0,9913 62,9 30–34 105 51 0,9889 50,6 35–39 61 30 0,9851 29,3 40–44 22 11 0,9794 10,5 45–49 6 3 0,9707 2,8 Jumlah 232,7 NRR per 1.000 perempuan 5 × 232,7 = 1.164 Sumber: www.sp2010.bps.go.id dan BPS (2012) (Diolah oleh Penulis). Keterangan: * Rasio kelangsungan hidup dari Tabel Kematian Indonesia pada periode 2005–2010 (UN 2019).
  • 32. 27 D. Latihan Untuk mengetahui tingkat pemahaman Anda terhadap materi ini, kerjakan soal-soal berikut ini. Jumlah penduduk Sumatera Utara pada tahun 2010 sebesar 12.982.204 jiwa. Data jumlah perempuan usia reproduksi, jumlah kelahiran, dan rasio bayi masih hidup hingga usia ibu menurut kelompok umur disajikan pada Tabel 2.4. Tabel 2.4 Penduduk perempuan usia reproduksi (Pi f ), kelahiran (bi), dan rasio bayi masih hidup hingga usia ibu: Sumatera Utara Sensus Penduduk 2010 Umur Pi f bi Rasio bayi masih hidup hingga usia ibu 15–19 624.541 18.736 0,99632 20–24 559.810 77.254 0,99556 25–29 553.946 97.494 0,99454 30–34 492.350 69.914 0,99269 35–39 455.114 37.319 0,98968 40–44 412.031 11.125 0,98490 45–49 360.378 2.523 0,97763 Sumber: www.sp2010.bps.go.id dan BPS (2012) (Diolah oleh Penulis).
  • 33. 28 Hitunglah indikator-indikator fertilitas sebagai berikut. 1. Angka Kelahiran Kasar 2. Angka Fertilitas Umum 3. Angka Kelahiran Menurut Umur 4. Angka Fertilitas Total 5. Angka Reproduksi Kotor dengan mengasumsikan rasio jenis kelamin saat lahir sebesar 105 6. Angka Reproduksi Bersih E. Rangkuman Fertilitas adalah kemampuan menghasilkan keturunan yang dinyatakan dalam kelahiran hidup. Ukuran-ukuran fertilitas terdiri dari ukuran-ukuran current dan ukuran reproduksi. Ukuran fertilitas current meliputi (i) angka kelahiran kasar (crude birth rate/CBR), (ii) angka fertilitas umum (general fertility rate/GFR), (iii) angka kelahiran menurut umur (age specific fertility rate/ASFR), (iv) angka kelahiran total (total fertility rate/TFR), (v) paritas (anak lahir hidup rata-rata), dan (vi) rasio anak perempuan (child woman ratio/CWR). Sementara itu, ukuran reproduksi terdiri dari angka
  • 34. 29 reproduksi kotor (gross reproduction rate/GRR) dan angka reproduksi neto (net reproduction rate/NRR). F. Evaluasi 1. Buatlah suatu esai (satu halaman) mengenai ketersediaan dan pemanfaatan data fertilitas di wilayah kerja Anda. 2. Agar anda dapat mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi dalam kegiatan belajar ini, sebaiknya anda mengerjakan soal-soal di bawah ini. Petunjuk Berilah tanda silang (X) pada huruf B bila pernyataan di bawah ini Anda anggap benar dan tanda silang (X) pada huruf S bila Anda anggap salah. 1. B-S Infecund merupakan istilah yang digunakan untuk menggambarkan perempuan yang dapat melahirkan. 2. B-S Kelahiran bayi dari kandungan yang berumur paling sedikit 28 minggu tanpa menunjukkan tanda-tanda kehidupan pada saat dilahirkan, disebut sebagai lahir mati. 3. B-S Aborsi yang tidak disengaja (spontaneous abortion) merupakan peristiwa pengguguran kandungan karena alasan kesehatan dan nonkesehatan lainnya.
  • 35. 30 4. B-S Salah satu keterbatasan dari CWR adalah tidak memperhitungkan tingkat kesuburan perempuan menurut umur seperti halnya ASFR. 5. B-S Terdapat tiga keunggulan dari ukuran ASFR salah satunya, ukuran ASFR lebih cermat dibandingkan dengan GFR karena telah memperhitungkan kemampuan perempuan untuk melahirkan (tingkat kesuburan) sesuai dengan umurnya. Petunjuk Berilah tanda silang (X) pada pilihan jawaban yang Anda anggap paling benar. 1. Kemampuan secara potensial seorang wanita untuk melahirkan anak dikenal dengan istilah a. Natalis b. Infecund c. Antinatalis d. Sterelisasi 2. Ukuran kemampuan suatu populasi untuk menggantikan dirinya (replacement level) disebut sebagai a. GFR b. TFR
  • 36. 31 c. NRR d. CBR 3. Kemampuan menghasilkan keturunan yang dikaitkan dengan kesuburan wanita disebut dengan istilah .... a. Menopause b. Fertilitas c. Mortalitas d. Infertil 4. Jumlah kelahiran pada suatu periode per 1.000 penduduk perempuan berumur 15–49 tahun atau 15–44 tahun pada pertengahan periode yang sama, merupakan pengertian dari a. Crude birth ratio b. Child woman ratio c. General fertility rate d. Children ever women 5. Salah satu kelemahan dari perhitungan CBR adalah a. Tidak memisahkan penduduk laki-laki dan penduduk perempuan. b. Memisahkan penduduk laki-laki dan penduduk perempuan. c. Hanya menghitung penduduk perempuan saja.
  • 37. 32 d. Hanya menghitung penduduk Laki-laki saja. 6. Pada periode berapa banyaknya kelahiran pada suatu periode per 1000 penduduk perempuan pada pertengahan periode yang sama dalam ASFR (Age-Specif ic Fertility Rate) a. 11-40 tahun b. 15-49 tahun c. 17-55 tahun d. 21-60 tahun 7. Berikut ini merupakan Rumusdari Tingkat FertilitasTotal atau TFR adalah sebagai berikut: a. TFR=5x(ASFR1+ASFR2+ASFR3+……+ASFR7) b. TFR=4x(ASFR1+ASFR2+ASFR3+……+ASFR7) c. TFR=3x(ASFR1+ASFR2+ASFR3+……+ASFR7) d. TFR=2x(ASFR1+ASFR2+ASFR3+……+ASFR7) 8. CWR adalah hubungan dalam bentuk ratio antara : a. Jumlah anak di bawah 5 tahun dan jumlah penduduk wanita usia non reproduksi. b. Jumlah anak di bawah 10 tahun dan jumlah penduduk wanita usia reproduksi. c. Jumlah anak di bawah 5 tahun dan jumlah penduduk wanita usia reproduksi.
  • 38. 33 d. Jumlah anak di bawah 1 tahun dan jumlah penduduk wanita usia reproduksi. 9. Menurut hasil SP 2010, banyak kelahiran pada perempuan kelompok umur 40–44 tahun di Indonesia pada periode 2006–2009 adalah 168.769 dan banyak penduduk perempuan usia 40–44 tahun Indonesia pada pertengahan periode 2006–2009 adalah 7.671.330. Maka ASFR adalah a. 20 b. 21 c. 22 d. 23 10. Menurut hasil SP 2010, jumlah anak lahir hidup pada perempuan kelompok umur 30–34 tahun di Indonesia adalah 18.784.991 dan jumlah penduduk perempuan usia 30-34 tahun adalah 9.864.556. Paritas perempuan usia 30–34 tahun Indonesia menurut SP 2010 adalah a. 0,52 b. 1,19 c. 1,90 d. 2,45
  • 39. 34 G.Umpan Balik dan Tindak Lanjut Kunci jawaban Latihan 1. S 2. B 3. S 4. B 5. B Kunci jawaban Evaluasi 1. A 6. B 2. C 7. A 3. B 8. C 4. C 9. C 5. A 10.C
  • 40. 35 BAB III ANALISIS FERTILITAS Indikator keberhasilan: Setelah mempelajari modul ini peserta diklat dapat menjelaskan tingkat, tren, pola, perbedaan, dan determinan fertilitas. Pada bab ini disajikan analisis fertilitas berupa analisis terhadap tingkat, tren, pola, perbedaan, determinan fertilitas. Analisis dilakukan terhadap angka kelahiran kasar (CBR), angka fertilitas total (TFR), angka reproduksi neto (NRR), dan angka kelahiran menurut umur (ASFR). A. Tingkat, tren, dan perbedaan fertilitas menurut wilayah Pada Gambar 3.1 dapat dilihat bahwa tingkat kelahiran dunia sangat tinggi pada pertengahan abad 20. Diperkirakan terdapat 37 kelahiran hidup per 1.000 penduduk dunia pada periode 1950–1955. CBR lebih tinggi di wilayah negara berkembang dibandingkan di wilayah negara maju (44 versus 22). CBR turun secara nyata hingga periode 2000–2005. Penurunan CBR melambat setelah periode 2000–2005 dan diperkirakan akan mencapai tingkat yang rendah, hanya 116 kelahiran hidup per 10.000 penduduk, pada akhir abad 21,
  • 41. 36 dengan perbedaan yang semakin mengecil antara wilayah negara berkembang dan wilayah negara maju (118 per 10.000 penduduk di wilayah negara berkembang versus 96 per 10.000 penduduk di wilayah negara maju). Gambar 3.1 Angka kelahiran kasar (CBR) dunia, negara-negara maju, dan negara-negara berkembang: 1950–2100 Sumber: UN (2019) (Diolah oleh Penulis). Seperti halnya CBR, TFR dunia tinggi pada masa lampau. Seperti dapat dilihat pada Gambar 3.2, secara rata-rata, pada 36,9 11,6 22,3 9,6 43,7 11,8 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 CBR Periode Dunia Negara-negara maju Negara-negara berkembang
  • 42. 37 periode 1950–1955, seorang perempuan dunia akan memilki lima orang anak pada akhir masa reproduksinya, lebih dari dua kali lebih tinggi di wilayah negara berkembang dibandingkan di wilayah negara maju. Diperkirakan TFR akan turun menjadi di bawah dua anak per perempuan pada periode 2095–2100. Gambar 3.2 Angka fertilitas total (TFR) dunia, negara-negara maju, dan negara-negara berkembang: 1950–2100 Sumber: UN (2019) (Diolah oleh Penulis). 4,97 1,942,82 1,78 6,08 1,95 0 1 2 3 4 5 6 7 TFR Periode Dunia Negara-negara maju Negara-negara berkembang
  • 43. 38 Pada pertengahan abad 20, dalam hal jumlah penduduk, kemampuan dunia menggantikan dirinya tinggi. 1.700 anak perempuan akan menggantikan 1.000 ibu (Gambar 3.3). NRR lebih tinggi di wilayah negara berkembang (1,9) dibandingkan di wilayah negara maju (1,2). Diperkirakan NRR akan turun menjadi di bawah satu anak perempuan per perempuan pada periode 2095–2100. Gambar 3.3 Angka reproduksi neto dunia (NRR), negara-negara maju, dan negara-negara berkembang: 1950–2100 Sumber: UN (2019) (Diolah oleh Penulis). 1,674 0,922 1,247 0,863 1,896 0,929 0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 NRR Periode Dunia Negara-negara maju Negara-negara berkembang
  • 44. 39 Tingkat kelahiran bervariasi nyata antarnegara di wilayah Asia Tenggara. Secara rata-rata, terdapat 16 kelahiran per 1.000 penduduk di Asia Tenggara pada periode 2015–2020 (Gambar 3.4). CBR paling rendah di Singapura, negara paling maju di Asia Tenggara, dan paling tinggi di Timor- Leste. Gambar 3.4 Angka kelahiran kasar (CBR) negara-negara di Asia Tenggara 2015–2020 Sumber: UN (2019) (Diolah oleh Penulis). 8,3 9,5 13,3 15,1 15,9 16,8 16,8 19,6 20,4 21,4 27,9 16,3 0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 CBR
  • 45. 40 Secara rata-rata 1.000 perempuan Asia Tenggara diperkirakan akan mempunyai 2.140 anak pada akhir masa reproduksinya (Gambar 3.5). TFR paling rendah di Singapura (1.240) dan paling tinggi di Timor-Leste (3.600). Gambar 3.5 Angka fertilitas total negara-negara di Asia Tenggara 2015–2020 Sumber: UN (2019) (Diolah oleh Penulis). Seperti halnya dunia, tingkat kelahiran tinggi di Indonesia pada masa lampau. CBR Indonesia sebesar 43 kelahiran per 1.000 penduduk pada periode 1950–1955 dan meningkat menjadi 45 pada periode 1955–1960 (Gambar 3.6), yang 1,24 1,46 1,76 1,92 2,02 2,07 2,22 2,39 2,45 2,48 3,60 2,14 0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 TFR
  • 46. 41 dapat disebabkan karena telah selesainya perang kemerdekaan. Tingkat kelahiran di Indonesia kemudian terus menurun secara nyata, terutama setelah program KB yang didukung oleh pemerintah dilaksanakan di Indonesia. CBR Indonesia diperkirakan akan turun menjadi kurang dari 10 pada akhir abad 21. Gambar 3.6 Angka kelahiran kasar (CBR) Indonesia 1950–2100 Sumber: UN (2019) (Diolah oleh Penulis). Pada Gambar 3.7 disajikan TFR Indonesia menurut hasil SP dan SUPAS, SPI dan SDKI, serta menurut hasil estimasi untuk periode 1950–2020 dan proyeksi pada periode 2020– 42,7 44,9 9,7 0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 35,0 40,0 45,0 50,0 CBR Periode
  • 47. 42 2100 oleh PBB (2019). Dapat dilihat bahwa secara keseluruhan tingkat kelahiran di Indonesia menunjukkan tren menurun selama periode 1950–2100, meskipun mengalami kemandekan pada periode 2000–2015. Saat ini TFR Indonesia diperkirakan sekitar 2.200 anak per 1.000 perempuan dan akan menurun menjadi 1.780 anak per 1.000 perempuan pada periode 2095–2100. Gambar 3.7 Angka fertilitas total Indonesia 1950–2100 Sumber: BPS (2012), BKKBN dkk (2018), dan UN (2019) (Diolah oleh Penulis). Tingkat kelahiran diklasifikasikan tinggi jika TFR lebih besar dari 5.000 anak per 1.000 perempuan, sedang jika antara 5,49 1,78 0,0 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 TFR Periode PBB (2019) SP/SUPAS SDKI
  • 48. 43 2.500 dan 5.000 anak per 1.000 perempuan, serta rendah jika lebih rendah dari 2.500 anak per 1.000 perempuan. Berdasarkan klasifikasi tingkat fertilitas ini maka dapat dikatakan bahwa tingkat kelahiran di Indonesia sudah rendah. Di tingkat provinsi, terdapat provinsi dengan tingkat kelahiran yang rendah dan sedang serta sudah tidak ada provinsi dengan tingkat kelahiran tinggi di Indonesia. Di tingkat kabupaten/kota, masih terdapat kabupaten/kota dengan tingkat kelahiran tinggi. B. Pola dan perbedaan fertilitas Fertilitas bervariasi menurut latar belakang perempuan. Variasi tingkat kelahiran menurut umur, tingkat pendidikan, dan tingkat kekayaan disebut pola. Sementara itu, variasi tingkat kelahiran menurut tempat tinggal dan provinsi disebut perbedaan. Pola umur kelahiran Indonesia menurut SP 1971 dan 2010 serta proyeksi PBB (2019) disajikan pada Gambar 3.8. Dapat dilihat bahwa pada pola umur kelahiran di Indonesia berbentuk huruf U terbailik. Puncak umur melahirkan adalah
  • 49. 44 20–24 tahun pada tahun 1960an, meningkat menjadi 25–29 tahun menurut SP 2010, dan diperkirakan akan meningkat lagi menjadi umur 30–34 tahun pada periode 2095–2100. Hal ini mengindikasikan terjadinya penuaan usia melahirkan di kalangan perempuan di Indonesia. Gambar 3.8 Angka fertilitas menurut umur (ASFR) Indonesia SP 1971 dan 2010 dan proyeksi 2040–2045 dan 2095–2100 Sumber: BPS (2012) dan UN (2019) (Diolah oleh Penulis). 155 286 273 211 124 55 17 16 62 102 103 57 14 20 50 100 150 200 250 300 350 15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 ASFR Kelompok umur SP 1971 SP 2010 Proyeksi 2040-2045 Proyeksi 2095-2100
  • 50. 45 Hasil SUPAS 2015 menunjukkan bahwa tingkat kelahiran di Indonesia sangat bervariasi, paling rendah di D.I. Yogyakarta (1.730 anak per 1.000 perempuan) yang merupakan provinsi tujuan pendidikan dan paling tinggi di Nusa Tenggara Timur (2.820 anak per 1.000 perempuan) (Gambar 3.9). Ada 14 provinsi di Indonesia dengan tingkat kelahiran yang lebih tinggi daripada tingkat kelahiran nasional, yaitu Kalimantan Selatan, Nusa Tenggara Barat, Maluku, Riau, Maluku Utara, Papua Barat, Kalimantan Utara, Papua, Sumatera Barat, Aceh, Sumatera Utara, Sulawesi Tenggara, Sulawesi Barat, dan Nusa Tenggara Timur. Lebih tingginya tingkat kelahiran di provinsi-provinsi ini dapat disebabkan karena keterbatasan akses terhadap informasi dan layanan KB serta karena faktor budaya yang menginginkan anak banyak dan tidak setuju KB.
  • 51. 46 Gambar 3.9 TFR menurut provinsi Indonesia SUPAS 2015 (anak per perempuan) Sumber: BPS (2015) (Diolah oleh Penulis). 1,73 1,79 1,88 1,92 2,06 2,09 2,09 2,12 2,13 2,15 2,16 2,20 2,20 2,21 2,21 2,22 2,23 2,23 2,25 2,28 2,28 2,34 2,39 2,47 2,49 2,55 2,56 2,57 2,59 2,60 2,60 2,61 2,63 2,67 2,82 0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 D.I. Yogyakarta Jawa Timur DKI Jakarta Bali Jawa Tengah Sulawesi Utara Sulawesi Selatan Jawa Barat Gorontalo Banten Kalimantan Timur Kalimantan Tengah Kepulauan Riau Sulawesi Tengah Bangka Belitung Bengkulu Sumatera Selatan Kalimantan Barat Jambi Lampung INDONESIA Kalimantan Selatan Nusa Tenggara Barat Maluku Riau Maluku Utara Papua Barat Kalimantan Utara Papua Sumatera Barat Aceh Sumatera Utara Sulawesi Tenggara Sulawesi Barat Nusa Tenggara Timur TFR
  • 52. 47 Tingkat kelahiran berbeda menurut karakteristik latar belakang perempuan. Tingkat kelahiran di wilayah perdesaan lebih tinggi daripada tingkat kelahiran di wilayah perkotaan (Gambar 3.10). Semakin tinggi pendidikan perempuan dan indeks kekayaan rumah tangga, semakin rendah tingkat kelahiran. Perempuan yang tinggal di wilayah perkotaan, berpendidikan tinggi, dan memiliki indeks kekayaan rumah tangga yang lebih tinggi lebih cenderung memiliki akses terhadap layanan dan informasi KB sehingga lebih cenderung memiliki anak lebih sedikit.
  • 53. 48 Gambar 3.10 TFR menurut latar belakang karakteristik perempuan Indonesia SDKI 2017 Sumber: BKKBN dkk (2018). (Diolah oleh Penulis). C. Determinan fertilitas Beberapa teori determinan fertilitas yang paling dikenal adalah teori Davis dan Blake (1956), Freedman (1961), pendekatan ekonomi oleh Leibenstein (1957) dan Becker 2,3 2,6 2,7 2,8 2,9 2,5 2,5 2,3 2,9 2,6 2,3 2,3 2,1 2,4 0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 Perkotaan Pedesaan TdakSekolah TidakTamatSD TamatSD TidakTamatSLTA TamatSLTA PerguruanTinggi Terbawah Menengahbawah Menengah Menengahatas Teratas Indonesia Tempat tinggal Pendidikan Indeks kekayaan TFR
  • 54. 49 (1976, 1981), dan Bongaarts (1978). Davis dan Blake (1956) menggunakan pendekatan ilmu sosial determinan fertilitas. Teori mereka terkenal dengan istilah pendekatan ‘variabel antara’ (intermediate variables). Variabel antara adalah variabel yang secara langsung mempengaruhi fertilitas dan dipengaruhi oleh variabel-variabel tidak langsung, seperti faktor-faktor sosial, ekonomi, dan budaya. Variabel antara yang diajukan Davis dan Blake (1956) adalah tiga (3) tahap penting dalam proses kelahiran, yaitu tahap hubungan kelamin (intercourse), tahap konsepsi (conception), dan tahap kehamilan (gestation). Variabel antara tahap hubungan kelamin meliputi (i) umur saat memulai hubungan kelamin, (ii) selibat permanen, yaitu proporsi perempuan yang tidak pernah melakukan hubungan kelamin seumur hidupnya, (iii) lamanya perempuan berstatus kawin, (iv) abstinensi sukarela, (v) abstinensi terpaksa, seperti sakit atau berpisah sementara karena tugas atau belajar, dan (vi) frekuensi hubungan kelamin. Variabel antara tahap konsepsi terdiri dari (i) fekunditas atau infekunditas yang disebabkan hal-hal yang tidak disengaja (kemandulan sejak lahir atau karena infeksi kandungan), (ii) fekunditas
  • 55. 50 atau infekunditas yang disebabkan hal-hal yang disengaja, seperti minum obat penyubur atau sterilisasi, dan (iii) pemakaian alat kontrasepsi. Variabel antara tahap kehamilan mencakup (i) aborsi atau mortalitas janin karena sebab-sebab yang tidak disengaja dan (ii) aborsi atau mortalitas janin karena sebab-sebab yang disengaja. Sementara itu, Freedman (1961) mengajukan bahwa variabel antara sangat erat hubungannya dengan norma sosial yang berkembang dalam masyarakat. Semua perilaku perempuan yang berkaitan dengan variabel antara sangat dipengaruhi oleh adat istiadat serta anggapan masyarakat di sekelilingnya tentang proses kelahiran mulai saat menikah, hamil, dan melahirkan. Norma sosial tersebut sangat berhubungan dengan tingkat kemajuan perempuan atau pasangan itu atau masyarakat sekelilingnya. Pada akhirnya perilaku seseorang akan dipengaruhi oleh norma yang ada. Leibenstein (1957) mengajukan bahwa anak dapat dilihat dari dua (2) segi ekonomi, yaitu kegunaan (utility) dan biaya (cost). Dari sisi kegunaan, anak (i) memberikan kepuasan kepada orang tua, (ii) memberi balas jasa ekonomi, seperti
  • 56. 51 memberikan kiriman uang kepada orang tua pada saat dibutuhkan, (iii) membantu dalam kegiatan produksi, seperti membantu mengolah tanah pertanian, dan (iv) merupakan sumber yang dapat membantu kehidupan orang tua pada masa depan (investasi). Dari sisi biaya, ada pengeluaran untuk membesarkan anak. Becker (1976, 1981) menekankan pengaruh tingkat pendapatan orang tua dan biaya merawat serta membesarkan anak terhadap tingkat kelahiran. Anak diasumsikan sebagai barang ‘konsumsi tahan lama’ (durable goods) dan akan memberikan ‘kepuasan’ (utility). Orang tua mempunyai pilihan antara kuantitas dan kualitas anak. Kualitas anak merupakan pengeluaran rata-rata (biaya/cost) untuk anak oleh satu keluarga yang didasarkan atas dua (2) asumsi, yaitu selera orang tua tidak berubah dan ‘harga anak’ dan harga barang-barang konsumsi lainnya tidak dipengaruhi keputusan rumah tangga untuk berkonsumsi. Selain itu, anak tidak dapat “dibeli” seperti halnya komoditas melainkan harus dihasilkan sendiri oleh keluarga. Biaya total merawat dan membesarkan seorang anak akan berbeda untuk setiap keluarga.
  • 57. 52 Becker mengajukan fungsi utility dan fungsi ’kendala anggaran’ (budget constraint) keluarga dan menjelaskan dengan kerangka analisis teori ekonomi mikro. Kurva menggambarkan kondisi alokasi pilihan jumlah konsumsi barang dan jumlah anak. Apabila pendapatan naik maka banyaknya anak yang diinginkan juga bertambah. Dengan kata lain, terdapat hubungan yang positif antara tingkat pendapatan keluarga dan fertilitas. Hal tersebut seolah menyimpulkan bahwa anak juga merupakan barang yang bersifat inferior. Studi empiris Becker menunjukkan bahwa keluarga dengan tingkat pendapatan yang relatif tinggi umumnya mempunyai jumlah anak lebih sedikit dibandingkan dengan keluarga yang tingkat pendapatannya rendah, yang merupakan karakteristik umum dari penduduk di negara-negara maju yang berpendapatan yang lebih tinggi. Becker menyanggah kesimpulan bahwa anak merupakan barang inferior dengan menggunakan teori alokasi waktu (time allocation theory), dimana utility waktu yang dipakai si ibu untuk merawat jumlah anak banyak lebih rendah dibandingkan utility waktu untuk merawat jumlah anak sedikit. Becker berkesimpulan
  • 58. 53 bahwa dalam masyarakat modern jika pendapatan meningkat jumlah anak yang diinginkan bahkan lebih sedikit. Tingkat pendapatan yang tinggi tidak hanya mempengaruhi jumlah anak yang diminta (kuantitas) melainkan juga berapa biaya yang bersedia dikeluarkan oleh orang tua untuk seorang anak. Tingkat pendapatan akan mempengaruhi kualitas anak yang diminta. Pendapatan yang semakin meningkat akan membuat waktu dan biaya yang harus dikeluarkan untuk merawat dan membesarkan anak akan semakin mahal sehingga pada gilirannya akan mengurangi permintaan terhadap jumlah anak. Para orang tua atau keluarga kemudian akan lebih menekankan kualitas dibandingkan kuantitas anak yang diminta. Bongaarts (1978) mengajukan bahwa pemakaian kontrasepsi, perilaku aborsi, perilaku menyusui, dan efektivitas kontrasepsi merupakan variabel antara yang membedakan fertilitas antarwilayah. Variabel-variabel antara lainnya tidak berbeda secara nyata antarwilayah.
  • 59. 54 D. Isu Terkini Fertilitas Tingkat kelahiran di Indonesia relatif sudah rendah dan diproyeksikan akan terus menurun pada masa yang akan datang. Akan tetapi, penurunan tingkat fertilitas harus dijaga agar tidak mengakibatkan pertumbuhan penduduk menjadi negatif pada masa yang akan datang. Provinsi-provinsi dengan tingkat kelahiran di bawah tingkat penggantian penduduk harus menyusun kebijakan penanganan fertilitas untuk mempertahankan pertumbuhan penduduk positif pada masa yang akan datang karena pertumbuhan penduduk proporsional terhadap pertumbuhan ekonomi. Sementara itu, provinsi-provinsi dengan tingkat kelahiran yang secara relatif lebih tinggi perlu meningkatkan upaya penanganan tingkat kelahiran menuju tingkat kelahiran yang lebih rendah untuk meningkatkan pencapaian pembangunan. E. Latihan Untuk mengetahui tingkat pemahaman Anda terhadap materi ini, kerjakan soal-soal berikut ini. 1. Tingkat dan tren! 2. Pola dan perbedaan! 3. Determinan!
  • 60. 55 F. Rangkuman Analisis fertilitas meliputi analisis tingkat, tren, pola, perbedaan, dan determinan. Tingkat fertilitas Indonesia tinggi pada masa lampau, sudah mencapai tingkat rendah pada masa kini, dan diperkirakan akan masih menurun. Pola fertilitas menurut umur, tingkat pendidikan, dan indeks kekayaan rumah tangga. Pola fertilitas menurut umur berbentuk huruf U terbalik dengan puncak usia 25–29 tahun. Semakin tinggi tingkat pendidikan perempuan dan indeks kekayaan rumah tangga, semakin rendah tingkat kelahiran. Tingkat kelahiran lebih rendah di wilayah perkotaan. Faktor-faktor sosial, ekonomi, dan budaya mempengaruhi fertilitas melalui determinan antara yang secara langsung mempengaruhi fertilitas, seperti usia kawin pertama, jumlah anak ideal, dan praktik keluarga berencana. G.Evaluasi 1. Buatlah suatu esai (satu halaman) tentang tingkat, tren, pola dan perbedaan, serta determinan fertilitas di wilayah kerja Anda.
  • 61. 56 2. Agar anda dapat mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi dalam kegiatan belajar ini, sebaiknya anda mengerjakan soal-soal di bawah ini. Petunjuk Berilah tanda silang (X) pada pilihan jawaban yang Anda anggap paling benar. 1. B-S Pada akhir abad 21, terlihat perbedaan tren fertilitas yang semakin besar antara wilayah negara berkembang dan wilayah negara maju. 2. B-S Perempuan yang tinggal di wilayah perkotaan, berpendidikan tinggi, dan memiliki indeks kekayaan rumah tangga yang lebih tinggi lebih cenderung memiliki akses terhadap layanan dan informasi KB sehingga lebih cenderung memiliki anak lebih sedikit. 3. B-S Teori Davis dan Blake (1956) terkenal dengan istilah pendekatan ‘variabel antara’ (intermediate variables). Variabel antara adalah variabel yang secara langsung mempengaruhi fertilitas dan dipengaruhi oleh variabel- variabel langsung. 4. B-S Menurut Davis dan Blake (1956) terdapat tiga (3) tahap penting dalam proses kelahiran, yaitu tahap
  • 62. 57 hubungan kelamin (intercourse), tahap konsepsi (conception), dan tahap kehamilan (gestation). 5. B-S Leibenstein (1957) mengajukan bahwa anak dapat dilihat dari dua (2) segi ekonomi, yaitu kegunaan (utility) dan biaya (cost). Petunjuk Berilah tanda silang (X) pada pilihan jawaban yang Anda anggap paling benar. 1. Pola Fertilitas menurut kelompok umur berbentuk huruf U terbalik dengan puncak usia berada pada rentang a. 15– 19 tahun. b. 20 – 24 tahun c. 25 – 29 tahun. d. 30 – 34 tahun. 2. Menurunnya jumlah kelahiran di Indonesia sejak tahun 1990-an disebabkan oleh a. Kematian b. Penyebaran penyakit c. Migrasi d. Adanya program KB
  • 63. 58 3. Berikut ini variabel antara tahap hubungan kelamin pada perempuan menurut Davis dan Blake (1956), kecuali a. Umur saat memulai hubungan kelamin b. Selibat permanen, yaitu proporsi perempuan yang tidak pernah melakukan hubungan kelamin seumur hidupnya. c. Lamanya perempuan berstatus kawinn d. Hubungan kelamin paska menikah 4. Beikut ini yang tidak sesuai dengan fungsi utility dan fungsi ’kendala anggaran’ menurut teori Becker (1976, 1981) a. Kurva menggambarkan kondisi alokasi pilihan jumlah konsumsi barang dan jumlah anak. b. Apabila pendapatan naik maka banyaknya anak yang diinginkan juga bertambah. c. Terdapat hubungan yang positif antara tingkat pendapatan keluarga dan fertilitas. d. Kesimpulan dari point C bahwa anak juga merupakan barang yang bersifat normal 5. Berikut ini yang salah tentang teori Becker (1976, 1981) a. Biaya total merawat dan membesarkan seorang anak akan sama untuk setiap keluarga.
  • 64. 59 b. Anak diasumsikan sebagai barang ‘konsumsi tahan lama’ (durable goods) dan akan memberikan ‘kepuasan’ (utility). c. Orang tua mempunyai pilihan antara kuantitas dan kualitas anak. d. Anak tidak dapat “dibeli” seperti halnya komoditas melainkan harus dihasilkan sendiri oleh keluarga. 6. Berikut ini merupakan variabel antara yang membedakan fertilitas antarwilayah menurut Bongaarts (1978) a. Norma sosial b. Faktor ekonomi c. Faktor agama d. Efektivitas kontrasepsi 7. Leibenstein (1957) mengajukan bahwa anak dapat dilihat dari dua (2) segi ekonomi, yaitu kegunaan (utility) dan biaya (cost). Berikut ini fungsi anak dari sisi utility, kecuali a. Memberikan kepuasan kepada orang tua b. Adanya pengeluaran untuk membesarkan anak c. Memberikan balas jasa ekonomi kepada orang tua d. Sumber investasi orang tua
  • 65. 60 8. Selain Leibenstein (1957), Becker juga mengajukan dua fungsi anak dalam keluarga yaitu a. Cost dan Investasi b. Utility dan Investasi c. Utility dan Kendala Anggaran d. Cost dan Kendala Anggaran 9. Hasil studi empiris Becker menunjukan bahwa dalam masyarakat modern jumlah pendapatan dan jumlah anak memilki hubungan a. Positif b. Negatif c. Tidak memiliki hubungan d. Searah 10. Variabel antara yang diajukan Davis dan Blake (1956) adalah tiga (3) tahap penting dalam proses kelahiran, yait, kecuali a. Infecund b. Intercourse c. Conception d. Gestation
  • 66. 61 H.Umpan Balik dan Tindak Lanjut Kunci jawaban Latihan 1. S 2. B 3. S 4. B 5. B Kunci jawaban Evaluasi 1. C 6.D 2. D 7. B 3. D 8. C 4. D 9. B 5. A 10. A
  • 67. 62 BAB IV PENUTUP Selamat! Anda telah mempelajari mata diklat “Fertilitas” dengan sukses. Selanjutnya, untuk mengakhiri modul ini, Anda dipersilakan untuk mencermati sekali lagi rangkuman yang merupakan intisari fertilitas. A. Rangkuman Fertilitas adalah kemampuan menghasilkan keturunan yang dinyatakan dalam kelahiran hidup. Ukuran-ukuran fertilitas terdiri dari ukuran-ukuran current dan ukuran reproduksi. Ukuran fertilitas current meliputi (i) angka kelahiran kasar (crude birth rate/CBR), (ii) angka fertilitas umum (general fertility rate/GFR), (iii) angka kelahiran menurut umur (age specific fertility rate/ASFR), (iv) angka kelahiran total (total fertility rate/TFR), (v) paritas (anak lahir hidup rata-rata), dan (vi) rasio anak perempuan (child woman ratio/CWR). Sementara itu, ukuran reproduksi terdiri dari angka reproduksi kotor (gross reproduction rate/GRR) dan angka reproduksi neto (net reproduction rate/NRR).
  • 68. 63 Analisis fertilitas meliputi analisis tingkat, tren, pola, perbedaan, dan determinan. Tingkat fertilitas Indonesia tinggi pada masa lampau, sudah mencapai tingkat rendah pada masa kini, dan diperkirakan akan masih menurun. Pola fertilitas menurut umur, tingkat pendidikan, dan indeks kekayaan rumah tangga. Pola fertilitas menurut umur berbentuk huruf U terbalik dengan puncak usia 25–29 tahun. Semakin tinggi tingkat pendidikan perempuan dan indeks kekayaan rumah tangga, semakin rendah tingkat kelahiran. Tingkat kelahiran lebih rendah di wilayah perkotaan. Faktor-faktor sosial, ekonomi, dan budaya mempengaruhi fertilitas melalui determinan antara yang secara langsung mempengaruhi fertilitas, seperti usia kawin pertama, jumlah anak ideal, dan praktik keluarga berencana. B. Evaluasi Buatlah suatu esai (satu halaman) tentang pentingnya pemahaman fertilitas di kalangan pembuat kebijakan dan pengambil keputusan.
  • 69. 64 DAFTAR PUSTAKA Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional (BKKBN), Badan Pusat Statistik, Kementerian Kesehatan, dan ICF. 2018. Survei Demografi dan Kesehatan Indonesia 2017. Jakarta, Indonesia. Badan Pusat Statistik. 2011. Fertilitas Penduduk Indonesia Hasil Sensus Penduduk Indonesia 2010. Jakarta, Indonesia. Bagoes Mantra, Ida. 2003. Demografi Umum. Yogjakarta. Pustaka Belajar. Lembaga Demografi (LD) Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. 2010. Dasar-dasar Demografi. Edisi 2. Editor: S.M. Adioetomo dan O.B. Samosir. Depok, Indonesia Siegel, J.S. and David A. Swanson. 2004. The Methods and Materials of Demography. Second Edition. Elsevier Academic Press. California, USA. United Nations (UN). 2019. World Population Prospects 2019, Online Edition. Rev. 1. Department of Economic and Social Affairs, Population Division.