SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
MENGENAL BAKAT/ POTENSI
YANG DIMILIKI DIRI SENDIRI
K. Umam Al Maududy, S.Pd,
M.Pd
BAKAT dan kecerdasan
• Bakat  Kondisi menunjang seseorang dalam
mengembangkan kecakapan/ Kecerdasannya pda
bidang/aktivitas tertentu
8 JENIS KECERDASAN
1. Kecerdasan Visual/Keruangan
• Kemampuan mempersepsi secara visual
• Cenderung berpikir dengan gambar
• Senang memperhatikan peta, grafik,
gambar, film
• Ketrampilan yang dimiliki : menyusun
puzzle, membaca, menulis, membuat
sketsa, dsb.
• Bidang kerja : arsitek, desainer interior,
teknisi, mekanik, pematung, pemandu
tur
2. Kecerdasan Verbal/Bahasa
• Kemampuan menggunakan bahasa
• Memiliki kemampuan auditori yang
baik
• Ketrampilan yang dimiliki :
berbicara, menulis, mengajar,
mengingat informasi
• Bidang kerja : jurnalis, penulis,
guru/dosen, pengacara, ahli politik,
penerjemah
3. Kecerdasan Kinestetik
• Kemampuan menggunakan semua
atau sebagian anggota gerak tubuh
dengan mengontrol pergerakan
tubuh sambil mengerjakan suatu
hal secara terampil
• Ketrampilan yang dimiliki :
koordinasi fisik, olahraga, menari,
membuat kerajinan tangan
• Bidang kerja : atlit, artis, penari
4. Kecerdasan Musik/Ritmis
• Kemampuan menghasilkan dan
menghargai suatu karya musik
• Berpikir dengan suara
• Peka terhadap suara dari
sekitarnya
• Ketrampilan yang dimiliki :
menyanyi, bersiul, memainkan
alat musik, mengingat melodi
• Bidang kerja : musisi, DJ,
penyanyi, komposer
5. Kecerdasan Natural
• Kemampuan melakukan pembedaan
terhadap makhluk hidup dan
kepekaan untuk mengenali
karakteristik alam
• Ketrampilan yang dimiliki :
melakukan klasifikasi terhadap
hewan dan tanaman, melakukan
kegiatan di alam bebas
• Bidang kerja : petani, pemburu, ahli
biologi, koki, ahli kehutanan
6. Kecerdasan Interpersonal
• Kemampuan refleksi diri
dan menyadari keadaan diri
sendiri
• Ketrampilan yang dimiliki :
mengenali diri sendiri,
menyadari perannya
berhubungan dengan orang
lain
• Bidang kerja : peneliti, filsuf
7. Kecerdasan Intrapersonal
• Kemampuan berhubungan dan
memahami orang lain
• Memiliki kepekaan untuk memahami
pikiran dan perasaan orang lain
• Ketrampilan yang dimiliki : melihat
suatu hal dari sudut pandang orang
lain, berempati, mendengarkan aktif
• Bidang kerja : konselor, tenaga
penjualan, pebisnis, politisi
8. Kecerdasan Logika/Matematika
• Kemampuan menggunakan
penalaran, logika dan angka
• Senang membuat hubungan antara
potongan-potongan informasi
• Ketrampilan yang dimiliki :
pemecahan masalah, bekerja
dengan konsep, melakukan
perhitungan matematika
• Bidang kerja : ilmuwan, insinyur,
peneliti, akuntan
Minat
• J.L. Holland : ada 6 jenis atau orientasi
kepribadian yang mengarahkan karir manusia
• Disebut dengan istilah RIASEC :
▫ Realistic
▫ Investigative
▫ Artistic
▫ Social
▫ Enterpreneur
▫ Conventional
KENALI MINATMU
• SESUATU yang kamu TANYAKAN, BAHAS,
KERJAKAN, dan yang kamu INGIN PEROLEH,
Melihat Laporan perkembangan..
• Minat Rasa tertarik untuk melakukan aktivitas
• SEMAKIN KAMU MENYUKAI SUATU HAL, MINAT
KAMU TERHADAP HAL ITU LEBIH TINGGI DARIPADA
YANG LAIN.
• J.L. Holland : ada 6 jenis atau orientasi kepribadian yang
berhubungan dengan minat yang berpengaruh karir manusia
• Disebut dengan istilah RIASEC :
• Realistic
• Investigative
• Artistic
• Social
• Enterpreneur
• Conventional
• Realistic
 kongkret, membutuhkan stamina fisik
 perburuhan, pertanian, konstruksi
• Investigative
 teoritis, konseptual
 peneliti, ilmuwan, ahli matematika
• Artistic
 ekspresi diri, tidak terstruktur
 musisi, seniman, penari, penulis
• Social
 kemampuan komunikasi,
berhubungan dengan orang lain
 guru, konselor, pekerja sosial,
pemandu tur
• Enterpreneur
 mengatur dan mengarahkan orang lain
 tenaga penjualan, manajer, politikus
• Conventional
 terstruktur, mengolah data dengan
aturan tertentu
 sekretaris, akuntan, pustakawan
• SEPERTI APA KAMU ESOK HARI, DITENTUKAN DARI
BERKEMBANGNYA KAMU SAAT INI
• Maka perlu bagimu untuk mengenal apa yg kamu MINATI dan
BAKAT yang menunjang
• Diawali dengan proses MENGENAL DIRIMU SENDIRI
• “Hamba yg mengenal tuhannya, adalah hamba yg mengenal
dirinya”
CARA MENGENAL DIRI
• Dengan mengamati diri kita sendiri
(melalui refleksi pribadi, meninjau pengalaman-
pengalaman masa lalu dan pengalaman sehari-
hari,mengikuti test kepribadian, test bakat, dan
test-test lain tentang diri sendiri)
• Melalui kacamata orang lain, khususnya orang-
orang yang dekat dengan kita
• Melalui kebersamaan kita dengan orang lain
• Dengan membaca buku-buku pengenalan diri
Manfaat mengenal diri..
• Mengenal berbagai potensi yang dimiliki
• Mengenal kelemahan diri sendiri
• Dengan mengenal diri sendiri, seseorang dapat
mengenal kenyataan dirinya dan sekaligus
kemungkinan-kemungkinannya serta
diharapkan mengetahui peran apa yang harus
dia mainkan untuk mewujudkannya
Tipe Kepribadian
• Carl Jung :
▫ Setiap orang memiliki tipe kepribadian tertentu
▫ Mepengaruhi pikiran, perasaan dan interaksi
dengan lingkungan
• Ada 4 tipe :
▫ Extraversion – intraversion
▫ Sensing – intuition
▫ Thinking – feeling
▫ Judging – perceiving
• Hasil kombinasi : 16 tipe kepribadian
Extraversion
• senang bergaul
dan berbicara
dengan orang lain
• terlibat dengan
banyak orang
• berbuat baru
berpikir
Intraversion
• melakukan kegiatan
sendiri
• banyak berpikir
• tidak suka interupsi
• menyadari perasaan
dan pikirannya
Cara Memperoleh Informasi
Sensing
• menyerap informasi
melalui panca indera
• Informasi yang
diperoleh biasanya
kongkrit
Intuition
• memikirkan
kemungkinan-
kemungkinan lain dari
informasi
• Melihat sesuatu secara
makro
Membuat Keputusan
Thinking
• berdasarkan pemikiran
rasional
• Sesuai dengan
kebutuhan
• Melakukan sesuai
aturan, tidak peduli
orang lain suka/tidak
Feeling
• berdasarkan
pertimbangan
subyektif
• sesuai dengan
perasaan
• memikirkan perasaan
orang lain
Sikap terhadap lingkungan
Judging
• menginginkan
keteraturan dan
kejelasan
• memiliki
perencanaan
Perceiving
• mementingkan
fleksibilitas dan
spontanitas
• tidak menyukai
perencanaan
Traffic Light Hidup Kita
 Apa yang merupakan lampu merah? Anda
harus menghentikannya, karena
menghalangi langkah Anda untuk sukses
 Apa yang merupakan lampu kuning? Hati-
hati, jangan sampai menghalangi langkah
Anda
 Apa yang merupakan lampu hijau?
Teruskan dan kembangkan. Hal-hal itulah
yang menghantar Anda untuk sukses.
Catatan: Anda dapat melakukan hal yang
sama untuk setiap lingkungan penting di
luar diri Anda.
Mengembangkan Kekuatan
Mengatasi Kelemahan (1)
Perlu introspeksi diri
 Merefleksikan diri pada saat-saat tertentu
 Mengikuti kegiatan rohani, seperti:
rekoleksi, retret, tafakur, muhasabah,
camping rohani, dsb.
 Minta bantuan orang lain yang lebih
berpengalaman
 Berusaha belajar dari pengalaman sendiri
dan orang lain
Mengembangkan Kekuatan
Mengatasi Kelemahan (1)
Perlu introspeksi diri
 Merefleksikan diri pada saat-saat tertentu
 Mengikuti kegiatan rohani, seperti:
rekoleksi, retret, tafakur, muhasabah,
camping rohani, dsb.
 Minta bantuan orang lain yang lebih
berpengalaman
 Berusaha belajar dari pengalaman sendiri
dan orang lain
• UNTUK MERAIH SUKSES
• HINDARI SIKAP PESIMIS DALAM PIKIRAN
MELIPUTI KATA2...
• AKU BOSAN
• AKU BENCI
• AKU TIDAK BISA
• TIDAK ADA WAKTU
• BUKAN SALAH SAYA
• TEKAD KUAT, USAHA, DAN DOA.. SUKSES
BISA DIRAIH

More Related Content

What's hot

Potensi Diri - Materi BK
Potensi Diri - Materi BKPotensi Diri - Materi BK
Potensi Diri - Materi BKAhmad Naufal
 
Kenali Personaliti dan Potensi Diri 2.0
Kenali Personaliti dan Potensi Diri 2.0Kenali Personaliti dan Potensi Diri 2.0
Kenali Personaliti dan Potensi Diri 2.0Kee-Man Chuah
 
Ppt mengenal potensi diri
Ppt mengenal potensi diriPpt mengenal potensi diri
Ppt mengenal potensi diriRifka Rifka
 
Potensi diri
Potensi diriPotensi diri
Potensi diriQori Arif
 
Self Concept and Emotional Intelligence
Self Concept and Emotional IntelligenceSelf Concept and Emotional Intelligence
Self Concept and Emotional IntelligenceSeta Wicaksana
 
PKN kelas 9 BAB IV Prestasi Diri
PKN kelas 9 BAB IV Prestasi DiriPKN kelas 9 BAB IV Prestasi Diri
PKN kelas 9 BAB IV Prestasi DiriFahmi Ismail
 
Anda dominan otak kiri atau otak kanan
Anda dominan otak kiri atau otak kananAnda dominan otak kiri atau otak kanan
Anda dominan otak kiri atau otak kananSuellen Sharif
 
Inovasi kbm quantum-learning-teaching
Inovasi kbm quantum-learning-teachingInovasi kbm quantum-learning-teaching
Inovasi kbm quantum-learning-teachingAry Priyo Rinowo
 
Abidin potensi (sumberdaya manusia)
Abidin potensi (sumberdaya manusia)Abidin potensi (sumberdaya manusia)
Abidin potensi (sumberdaya manusia)bidinfaras
 
Motivasi pengekalan diri
Motivasi pengekalan diriMotivasi pengekalan diri
Motivasi pengekalan diriwakzar
 
Bab 7 Manajemen Pengembangan Diri
Bab 7 Manajemen Pengembangan DiriBab 7 Manajemen Pengembangan Diri
Bab 7 Manajemen Pengembangan Dirilisachmad
 
0.2 34 tema bakat
0.2 34 tema bakat 0.2 34 tema bakat
0.2 34 tema bakat Rama Royani
 

What's hot (20)

Prestasi diri untuk keunggulan bangsa
Prestasi diri untuk keunggulan bangsaPrestasi diri untuk keunggulan bangsa
Prestasi diri untuk keunggulan bangsa
 
TUGAS PKN POTENSI DIRI
TUGAS PKN POTENSI DIRITUGAS PKN POTENSI DIRI
TUGAS PKN POTENSI DIRI
 
Potensi Diri - Materi BK
Potensi Diri - Materi BKPotensi Diri - Materi BK
Potensi Diri - Materi BK
 
Kenali Personaliti dan Potensi Diri 2.0
Kenali Personaliti dan Potensi Diri 2.0Kenali Personaliti dan Potensi Diri 2.0
Kenali Personaliti dan Potensi Diri 2.0
 
Siapa Aku
Siapa AkuSiapa Aku
Siapa Aku
 
Ppt mengenal potensi diri
Ppt mengenal potensi diriPpt mengenal potensi diri
Ppt mengenal potensi diri
 
Potensi diri
Potensi diriPotensi diri
Potensi diri
 
Self Concept and Emotional Intelligence
Self Concept and Emotional IntelligenceSelf Concept and Emotional Intelligence
Self Concept and Emotional Intelligence
 
Pengembangan pribadi
Pengembangan pribadiPengembangan pribadi
Pengembangan pribadi
 
Prestasi diri
Prestasi diriPrestasi diri
Prestasi diri
 
PKN kelas 9 BAB IV Prestasi Diri
PKN kelas 9 BAB IV Prestasi DiriPKN kelas 9 BAB IV Prestasi Diri
PKN kelas 9 BAB IV Prestasi Diri
 
Anda dominan otak kiri atau otak kanan
Anda dominan otak kiri atau otak kananAnda dominan otak kiri atau otak kanan
Anda dominan otak kiri atau otak kanan
 
Inovasi kbm quantum-learning-teaching
Inovasi kbm quantum-learning-teachingInovasi kbm quantum-learning-teaching
Inovasi kbm quantum-learning-teaching
 
Mengenali potensi diri.ppt [autosaved]
Mengenali potensi diri.ppt [autosaved]Mengenali potensi diri.ppt [autosaved]
Mengenali potensi diri.ppt [autosaved]
 
Abidin potensi (sumberdaya manusia)
Abidin potensi (sumberdaya manusia)Abidin potensi (sumberdaya manusia)
Abidin potensi (sumberdaya manusia)
 
Pengembangan potensi diri
Pengembangan potensi diriPengembangan potensi diri
Pengembangan potensi diri
 
Motivasi pengekalan diri
Motivasi pengekalan diriMotivasi pengekalan diri
Motivasi pengekalan diri
 
Bab 7 Manajemen Pengembangan Diri
Bab 7 Manajemen Pengembangan DiriBab 7 Manajemen Pengembangan Diri
Bab 7 Manajemen Pengembangan Diri
 
Modul kegiatan-1
Modul kegiatan-1Modul kegiatan-1
Modul kegiatan-1
 
0.2 34 tema bakat
0.2 34 tema bakat 0.2 34 tema bakat
0.2 34 tema bakat
 

Similar to MENGENAL DIRI

kecerdasan pelbagai & gaya pembelajaran (1)
kecerdasan pelbagai & gaya pembelajaran (1)kecerdasan pelbagai & gaya pembelajaran (1)
kecerdasan pelbagai & gaya pembelajaran (1)cik noorlyda
 
POTENSI DIRI P5 .pptx
POTENSI DIRI P5                     .pptxPOTENSI DIRI P5                     .pptx
POTENSI DIRI P5 .pptxgryphond21
 
4 pentaksiran psikometrik
4 pentaksiran psikometrik4 pentaksiran psikometrik
4 pentaksiran psikometriklaichunseong
 
Merancang Karir melalui Bakat dan Minat
Merancang Karir melalui Bakat dan Minat Merancang Karir melalui Bakat dan Minat
Merancang Karir melalui Bakat dan Minat Seta Wicaksana
 
Mengenal diri (dengan MBTI)
Mengenal diri (dengan MBTI)Mengenal diri (dengan MBTI)
Mengenal diri (dengan MBTI)Seta Wicaksana
 
Modul TM3 PAK Etik UMB - Potensi - SAL- 2022.pptx
Modul TM3 PAK  Etik UMB - Potensi - SAL- 2022.pptxModul TM3 PAK  Etik UMB - Potensi - SAL- 2022.pptx
Modul TM3 PAK Etik UMB - Potensi - SAL- 2022.pptxmemaulanas
 
4_STYLE_KEPRIBADIAN_1_sT_CYCLE.ppt
4_STYLE_KEPRIBADIAN_1_sT_CYCLE.ppt4_STYLE_KEPRIBADIAN_1_sT_CYCLE.ppt
4_STYLE_KEPRIBADIAN_1_sT_CYCLE.pptSuryonoMHasan
 
bimbingan-karir-2009.ppt
bimbingan-karir-2009.pptbimbingan-karir-2009.ppt
bimbingan-karir-2009.pptPPLMMuntilan
 
Kecerdasan majemuk (MULTIPLE INTELEGENCES)
Kecerdasan majemuk (MULTIPLE INTELEGENCES)Kecerdasan majemuk (MULTIPLE INTELEGENCES)
Kecerdasan majemuk (MULTIPLE INTELEGENCES)windi rahmawati
 
self awareness cara mengetahui sifat dari diri sendiri
self awareness cara mengetahui sifat dari diri sendiriself awareness cara mengetahui sifat dari diri sendiri
self awareness cara mengetahui sifat dari diri sendiriDukiesNessaNNuno
 
Cultural intelligence Pwr point - VERSI INDONESIA.pptx
Cultural intelligence Pwr point - VERSI INDONESIA.pptxCultural intelligence Pwr point - VERSI INDONESIA.pptx
Cultural intelligence Pwr point - VERSI INDONESIA.pptxDoby Doby
 
Bab i psikologi
Bab i psikologiBab i psikologi
Bab i psikologiAharra
 
Modul Leadership Skills.pptx
Modul Leadership Skills.pptxModul Leadership Skills.pptx
Modul Leadership Skills.pptxIdham Hanafiah
 
Profile multiple intelligences test2
Profile multiple intelligences test2Profile multiple intelligences test2
Profile multiple intelligences test2Altair Aditya
 
Ciri ciri kaunselor yang profesional-1
Ciri ciri kaunselor yang profesional-1Ciri ciri kaunselor yang profesional-1
Ciri ciri kaunselor yang profesional-1mananaga
 

Similar to MENGENAL DIRI (20)

Beat your boss for slide share
Beat your boss for slide shareBeat your boss for slide share
Beat your boss for slide share
 
kecerdasan pelbagai & gaya pembelajaran (1)
kecerdasan pelbagai & gaya pembelajaran (1)kecerdasan pelbagai & gaya pembelajaran (1)
kecerdasan pelbagai & gaya pembelajaran (1)
 
POTENSI DIRI P5 .pptx
POTENSI DIRI P5                     .pptxPOTENSI DIRI P5                     .pptx
POTENSI DIRI P5 .pptx
 
Mbti
MbtiMbti
Mbti
 
M B T I
M B T IM B T I
M B T I
 
4 pentaksiran psikometrik
4 pentaksiran psikometrik4 pentaksiran psikometrik
4 pentaksiran psikometrik
 
mapping gaya belajar
mapping gaya belajarmapping gaya belajar
mapping gaya belajar
 
Merancang Karir melalui Bakat dan Minat
Merancang Karir melalui Bakat dan Minat Merancang Karir melalui Bakat dan Minat
Merancang Karir melalui Bakat dan Minat
 
Mengenal diri (dengan MBTI)
Mengenal diri (dengan MBTI)Mengenal diri (dengan MBTI)
Mengenal diri (dengan MBTI)
 
Modul TM3 PAK Etik UMB - Potensi - SAL- 2022.pptx
Modul TM3 PAK  Etik UMB - Potensi - SAL- 2022.pptxModul TM3 PAK  Etik UMB - Potensi - SAL- 2022.pptx
Modul TM3 PAK Etik UMB - Potensi - SAL- 2022.pptx
 
4_STYLE_KEPRIBADIAN_1_sT_CYCLE.ppt
4_STYLE_KEPRIBADIAN_1_sT_CYCLE.ppt4_STYLE_KEPRIBADIAN_1_sT_CYCLE.ppt
4_STYLE_KEPRIBADIAN_1_sT_CYCLE.ppt
 
bimbingan-karir-2009.ppt
bimbingan-karir-2009.pptbimbingan-karir-2009.ppt
bimbingan-karir-2009.ppt
 
Itp
ItpItp
Itp
 
Kecerdasan majemuk (MULTIPLE INTELEGENCES)
Kecerdasan majemuk (MULTIPLE INTELEGENCES)Kecerdasan majemuk (MULTIPLE INTELEGENCES)
Kecerdasan majemuk (MULTIPLE INTELEGENCES)
 
self awareness cara mengetahui sifat dari diri sendiri
self awareness cara mengetahui sifat dari diri sendiriself awareness cara mengetahui sifat dari diri sendiri
self awareness cara mengetahui sifat dari diri sendiri
 
Cultural intelligence Pwr point - VERSI INDONESIA.pptx
Cultural intelligence Pwr point - VERSI INDONESIA.pptxCultural intelligence Pwr point - VERSI INDONESIA.pptx
Cultural intelligence Pwr point - VERSI INDONESIA.pptx
 
Bab i psikologi
Bab i psikologiBab i psikologi
Bab i psikologi
 
Modul Leadership Skills.pptx
Modul Leadership Skills.pptxModul Leadership Skills.pptx
Modul Leadership Skills.pptx
 
Profile multiple intelligences test2
Profile multiple intelligences test2Profile multiple intelligences test2
Profile multiple intelligences test2
 
Ciri ciri kaunselor yang profesional-1
Ciri ciri kaunselor yang profesional-1Ciri ciri kaunselor yang profesional-1
Ciri ciri kaunselor yang profesional-1
 

Recently uploaded

442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 

Recently uploaded (20)

442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 

MENGENAL DIRI

  • 1. MENGENAL BAKAT/ POTENSI YANG DIMILIKI DIRI SENDIRI K. Umam Al Maududy, S.Pd, M.Pd
  • 2.
  • 3.
  • 4. BAKAT dan kecerdasan • Bakat  Kondisi menunjang seseorang dalam mengembangkan kecakapan/ Kecerdasannya pda bidang/aktivitas tertentu
  • 5. 8 JENIS KECERDASAN 1. Kecerdasan Visual/Keruangan • Kemampuan mempersepsi secara visual • Cenderung berpikir dengan gambar • Senang memperhatikan peta, grafik, gambar, film • Ketrampilan yang dimiliki : menyusun puzzle, membaca, menulis, membuat sketsa, dsb. • Bidang kerja : arsitek, desainer interior, teknisi, mekanik, pematung, pemandu tur
  • 6. 2. Kecerdasan Verbal/Bahasa • Kemampuan menggunakan bahasa • Memiliki kemampuan auditori yang baik • Ketrampilan yang dimiliki : berbicara, menulis, mengajar, mengingat informasi • Bidang kerja : jurnalis, penulis, guru/dosen, pengacara, ahli politik, penerjemah
  • 7. 3. Kecerdasan Kinestetik • Kemampuan menggunakan semua atau sebagian anggota gerak tubuh dengan mengontrol pergerakan tubuh sambil mengerjakan suatu hal secara terampil • Ketrampilan yang dimiliki : koordinasi fisik, olahraga, menari, membuat kerajinan tangan • Bidang kerja : atlit, artis, penari
  • 8. 4. Kecerdasan Musik/Ritmis • Kemampuan menghasilkan dan menghargai suatu karya musik • Berpikir dengan suara • Peka terhadap suara dari sekitarnya • Ketrampilan yang dimiliki : menyanyi, bersiul, memainkan alat musik, mengingat melodi • Bidang kerja : musisi, DJ, penyanyi, komposer
  • 9. 5. Kecerdasan Natural • Kemampuan melakukan pembedaan terhadap makhluk hidup dan kepekaan untuk mengenali karakteristik alam • Ketrampilan yang dimiliki : melakukan klasifikasi terhadap hewan dan tanaman, melakukan kegiatan di alam bebas • Bidang kerja : petani, pemburu, ahli biologi, koki, ahli kehutanan
  • 10. 6. Kecerdasan Interpersonal • Kemampuan refleksi diri dan menyadari keadaan diri sendiri • Ketrampilan yang dimiliki : mengenali diri sendiri, menyadari perannya berhubungan dengan orang lain • Bidang kerja : peneliti, filsuf
  • 11. 7. Kecerdasan Intrapersonal • Kemampuan berhubungan dan memahami orang lain • Memiliki kepekaan untuk memahami pikiran dan perasaan orang lain • Ketrampilan yang dimiliki : melihat suatu hal dari sudut pandang orang lain, berempati, mendengarkan aktif • Bidang kerja : konselor, tenaga penjualan, pebisnis, politisi
  • 12. 8. Kecerdasan Logika/Matematika • Kemampuan menggunakan penalaran, logika dan angka • Senang membuat hubungan antara potongan-potongan informasi • Ketrampilan yang dimiliki : pemecahan masalah, bekerja dengan konsep, melakukan perhitungan matematika • Bidang kerja : ilmuwan, insinyur, peneliti, akuntan
  • 13. Minat • J.L. Holland : ada 6 jenis atau orientasi kepribadian yang mengarahkan karir manusia • Disebut dengan istilah RIASEC : ▫ Realistic ▫ Investigative ▫ Artistic ▫ Social ▫ Enterpreneur ▫ Conventional
  • 14. KENALI MINATMU • SESUATU yang kamu TANYAKAN, BAHAS, KERJAKAN, dan yang kamu INGIN PEROLEH, Melihat Laporan perkembangan..
  • 15. • Minat Rasa tertarik untuk melakukan aktivitas • SEMAKIN KAMU MENYUKAI SUATU HAL, MINAT KAMU TERHADAP HAL ITU LEBIH TINGGI DARIPADA YANG LAIN. • J.L. Holland : ada 6 jenis atau orientasi kepribadian yang berhubungan dengan minat yang berpengaruh karir manusia • Disebut dengan istilah RIASEC : • Realistic • Investigative • Artistic • Social • Enterpreneur • Conventional
  • 16. • Realistic  kongkret, membutuhkan stamina fisik  perburuhan, pertanian, konstruksi • Investigative  teoritis, konseptual  peneliti, ilmuwan, ahli matematika
  • 17. • Artistic  ekspresi diri, tidak terstruktur  musisi, seniman, penari, penulis • Social  kemampuan komunikasi, berhubungan dengan orang lain  guru, konselor, pekerja sosial, pemandu tur
  • 18. • Enterpreneur  mengatur dan mengarahkan orang lain  tenaga penjualan, manajer, politikus • Conventional  terstruktur, mengolah data dengan aturan tertentu  sekretaris, akuntan, pustakawan
  • 19.
  • 20. • SEPERTI APA KAMU ESOK HARI, DITENTUKAN DARI BERKEMBANGNYA KAMU SAAT INI • Maka perlu bagimu untuk mengenal apa yg kamu MINATI dan BAKAT yang menunjang • Diawali dengan proses MENGENAL DIRIMU SENDIRI • “Hamba yg mengenal tuhannya, adalah hamba yg mengenal dirinya”
  • 21. CARA MENGENAL DIRI • Dengan mengamati diri kita sendiri (melalui refleksi pribadi, meninjau pengalaman- pengalaman masa lalu dan pengalaman sehari- hari,mengikuti test kepribadian, test bakat, dan test-test lain tentang diri sendiri) • Melalui kacamata orang lain, khususnya orang- orang yang dekat dengan kita • Melalui kebersamaan kita dengan orang lain • Dengan membaca buku-buku pengenalan diri
  • 22. Manfaat mengenal diri.. • Mengenal berbagai potensi yang dimiliki • Mengenal kelemahan diri sendiri • Dengan mengenal diri sendiri, seseorang dapat mengenal kenyataan dirinya dan sekaligus kemungkinan-kemungkinannya serta diharapkan mengetahui peran apa yang harus dia mainkan untuk mewujudkannya
  • 23. Tipe Kepribadian • Carl Jung : ▫ Setiap orang memiliki tipe kepribadian tertentu ▫ Mepengaruhi pikiran, perasaan dan interaksi dengan lingkungan • Ada 4 tipe : ▫ Extraversion – intraversion ▫ Sensing – intuition ▫ Thinking – feeling ▫ Judging – perceiving • Hasil kombinasi : 16 tipe kepribadian
  • 24. Extraversion • senang bergaul dan berbicara dengan orang lain • terlibat dengan banyak orang • berbuat baru berpikir Intraversion • melakukan kegiatan sendiri • banyak berpikir • tidak suka interupsi • menyadari perasaan dan pikirannya
  • 25. Cara Memperoleh Informasi Sensing • menyerap informasi melalui panca indera • Informasi yang diperoleh biasanya kongkrit Intuition • memikirkan kemungkinan- kemungkinan lain dari informasi • Melihat sesuatu secara makro
  • 26. Membuat Keputusan Thinking • berdasarkan pemikiran rasional • Sesuai dengan kebutuhan • Melakukan sesuai aturan, tidak peduli orang lain suka/tidak Feeling • berdasarkan pertimbangan subyektif • sesuai dengan perasaan • memikirkan perasaan orang lain
  • 27. Sikap terhadap lingkungan Judging • menginginkan keteraturan dan kejelasan • memiliki perencanaan Perceiving • mementingkan fleksibilitas dan spontanitas • tidak menyukai perencanaan
  • 28. Traffic Light Hidup Kita  Apa yang merupakan lampu merah? Anda harus menghentikannya, karena menghalangi langkah Anda untuk sukses  Apa yang merupakan lampu kuning? Hati- hati, jangan sampai menghalangi langkah Anda  Apa yang merupakan lampu hijau? Teruskan dan kembangkan. Hal-hal itulah yang menghantar Anda untuk sukses. Catatan: Anda dapat melakukan hal yang sama untuk setiap lingkungan penting di luar diri Anda.
  • 29. Mengembangkan Kekuatan Mengatasi Kelemahan (1) Perlu introspeksi diri  Merefleksikan diri pada saat-saat tertentu  Mengikuti kegiatan rohani, seperti: rekoleksi, retret, tafakur, muhasabah, camping rohani, dsb.  Minta bantuan orang lain yang lebih berpengalaman  Berusaha belajar dari pengalaman sendiri dan orang lain
  • 30. Mengembangkan Kekuatan Mengatasi Kelemahan (1) Perlu introspeksi diri  Merefleksikan diri pada saat-saat tertentu  Mengikuti kegiatan rohani, seperti: rekoleksi, retret, tafakur, muhasabah, camping rohani, dsb.  Minta bantuan orang lain yang lebih berpengalaman  Berusaha belajar dari pengalaman sendiri dan orang lain
  • 31. • UNTUK MERAIH SUKSES • HINDARI SIKAP PESIMIS DALAM PIKIRAN MELIPUTI KATA2... • AKU BOSAN • AKU BENCI • AKU TIDAK BISA • TIDAK ADA WAKTU • BUKAN SALAH SAYA • TEKAD KUAT, USAHA, DAN DOA.. SUKSES BISA DIRAIH