SlideShare a Scribd company logo
1 of 52
34 TEMA BAKAT 
GALLUP 
temubakat.com 
abahrama.com
DONALD O CLIFFTON 
Grand Father of Positive Psychology 
Father of Strength Psychology 
Penemu Cliffton Strength Finder
BERBAGAI DEFINISI BAKAT 
• Ada berbagai definisi maupun istilah 
terkait bakat yang dapat dilihat di Slide 
“Bakat & Bakat “. 
• Bakat dalam slide ini mengacu kepada 
temuan Donald O Cliffton dari Gallup 
Organization 
– Yaitu : pola pikiran ,perasaan dan perilaku 
yang alami , berulang-ulang dan dapat 
dimanfaatkan untuk produktivitas
CLIFFTON STRENGTH FINDER 
• ISTILAHNYA AGAK KELIRU KARENA HARUSNYA CLIFFTON 
TALENTS FINDER AKAN TETAPI CLIFFTON TAHU BAHWA 
ISTILAH TALENT SANGAT RANCU MAKA BELIAU LEBIH SUKA 
MENGGUNAKAN KATA “STRENGTH” 
• TEMUAN 34 BAKAT INI MERUPAKAN TEMUAN YANG BISA 
MENJADI TONGGAK SEJARAH DIDUNIA PSIKOLOGI , 
PENDIDIKAN MAUPUN MANAJEMEN KARENA KALAU 
BEBERAPA PAKAR PSIKOLOGI SEBELUMYA BERUSAHA 
MEMBAGI-BAGI SIFAT (PERSONALITY TRAITS) DALAM 
BEBERAPA KELOMPOK ATAU PUN TIPE UNTUK KEMUDIAN 
DIKAITKAN KE PERAN , MAKA CLIFFTON YANG MEMILIKI 2 
JUTA DATA KARYAWAN 80.000 MANAGER MELAKUKAN 
WAWANCARA ANTARA 30 SD 90 MENIT DALAM RANGKA 
MENGGALI SIFAT-SIFATNYA
CLIFFTON STRENGTH FINDER 
• HASILNYA TERNYATA DITEMUKAN SEKITAR 5000 
TRAITS DARI SEKITAR 18.000 TRAITS YANG ADA 
DALAM DIRI MANUSIA 
• KE 5000 TRAITS INI SANGAT TERKAIT DENGAN 
PRODUKTIVITAS SESEORANG 
• DARI 5000 DIKELOMPOKAN MENJADI 400 DAN 
AKHIRNYA MENJADI 34 TEMA BAKAT 
• KALAU SAJA KE 34 TEMA BAKAT INI BISA MENJADI 
BAHASA DUNIA, MAKA SETIAP ORANG DENGAN 
MUDAH DAPAT MENGETAHUI BAKATNYA MASING-MASING
34 TEMA BAKAT
34 TEMA BAKAT
STRIVING 
KARSA-SEMANGAT DARI DALAM DIRI
STRIVING 
• Sifat terkait semangat (KARSA), 
bukan otak bukan hati , bagai api 
pembakar didalam diri 
• WASPADA , BERTANGGUNG 
JAWAB, SESUAI ATURAN 
,TERENCANA, FOKUS , SUKA 
MENATA, MELAYANI DAN 
MENGEMBALIKAN KE FUNGSI 
SEMULA
THINKING 
CIPTA-BAGAIMANA DIA BERPIKIR ATAU MEMPELAJARI 
SESUATU
THINKING 
• Sifat Terkait Otak, Cognitif 
(CIPTA) 
• SUKA BERPIKIR JAUH 
KEDEPAN MAUPUN KEMASA 
LALU , PENUH IDE , ANALITIS , 
SUKA MENGUMPULKAN 
INFORMASI , SUKA BELAJAR , 
SUKA MEMILIH JALAN 
TERBAIK MENCAPAI TUJUAN
RELATING 
RASA-BEKERJASAMA DENGAN ORANG LAIN
RELATING 
• Sifat terkait Affective (RASA), 
hubungan antar manusia dalam 
rangka kerjasama 
• BERSAHABAT ,MEMBAWA 
KECERIAAN ,PENUH EMPATI, INGIN 
MEMAJUKAN ORANG LAIN , 
MENJAUHI KONFLIK, MENGAJAK 
SEMUA ORANG BERGABUNG, 
MAMPU MELIHAT KEUNIKAN ORANG 
LAIN , MUDAH BERADAPTASI , 
MEMILIKI RASA KESALING 
TERKAITAN DENGAN YANG LAIN
IMPACTING 
RASA-MEMPENGARUHI ATAU MEYAKINKAN ORANG 
LAIN
IMPACTING 
• Sifat terkait Affective (RASA), 
hubungan antar manusia dalam 
mempengaruhi atau meyakinkan 
orang lain 
• TIDAK SABAR BERTINDAK, 
BERANI TATAP MUKA , BICARANYA 
JELAS, BERSELERA TINGGI , 
PENUH KEYAKINAN TAMPIL 
DIDEPAN UMUM, DENGAN 
SEMANGAT BERKOMPETISI 
,MENYAPA SIAPAPUN DIDEKATNYA
Achiever- Pekerja Keras 
• memiliki stamina yang tinggi dan selalu bekerja keras, kepuasan 
hidupnya berasal dari kesibukan dan keberhasilan yang diperoleh. 
• Tidak pernah puas dengan apa yang diperolehnya sekarang. 
Menetapkan target yang sangat tinggi agar mendapatkan hasil yang 
lebih tinggi. 
• Memiliki semangat membara dalam dirinya yang mendorongnya 
untuk berbuat lebih banyak, agar dapat meraih sukses yang lebih 
banyak.
Activator-penggerak 
– dapat membuat sesuatunya terjadi dengan mengubah 
pikiran menjadi tindakan. 
– “Kapan saya dapat segera mulai?” Pertanyaan ini 
terus-menerus terlontar dalam pikirannya dan tidak 
sabar untuk bertindak. 
– Berani mengambil tindakan walaupun informasinya 
tidak memadai karena baginya kesalahan merupakan 
proses belajar.
Adaptability-Fleksibel 
– melakukan tugas sesuai dengan apa yang 
diterimanya disaat itu. 
– Dapat menyesuaikan dirinya terhadap perubahan-perubahan 
yang tidak direncanakan dengan senang 
hati. 
– Hidupnya sesuai dengan situasi saat itu walaupun 
rencananya berubah tanpa 
pemberitahuan sebelumnya.
Analytical-Analitis 
– mencari alasan dan sebab-musabab. Memiliki kemampuan 
untuk memikirkan semua faktor yang dapat mempengaruhi 
situasi atau kondisi. 
– Tidak dapat menerima rumor kecuali fakta dan hanya fakta 
yang dapat diterimanya. 
– Orang yang berbakat analytical selalu membutuhkan bukti. 
Manteranya adalah ”Tunjukkan pada saya bahwa yang Anda 
katakan itu benar dan sesuai fakta!”
Arranger-Pengatur 
– dapat mengorganisir dan memiliki fleksibilitas yang 
membantunya untuk mengatur sesuatu. 
– Selalu berusaha memikirkan kembali atas sesuatu. 
Slogannya adalah “pasti ada jalan yang lebih baik!” 
– Seorang koordinator. Berhadapan dengan situasi 
yang sulit yang melibatkan banyak faktor, senang 
mengatur semuanya, meluruskan dan 
meluruskannya lagi sampai merasa yakin telah 
mengaturnya dalam konfigurasi yang sangat 
produktif
Belief-Pramu 
– senang melayani orang lain dengan tulus, 
karena menganggapnya sebagai perbuatan 
yang mulia dan mendatangkan manfaat 
bagi diri maupun orang lain. Memiliki nilai-nilai 
luhur yang tidak pernah berubah. Nilai-nilai 
ini mempengaruhi sikapnya dalam 
berbagai hal serta memberikan arti dan 
kepuasan dalam hidupnya. 
– Baginya hasrat untuk menjadi bagian dari 
kegiatan yang bermanfaat bagi dunia 
adalah yang paling utama. 
– Mendahulukan orang lain dan menjaga etika 
merupakan bagian penting dari hidupnya
Command-Pengendali 
– senang menjadi penanggung jawab dan orang lain kadang 
melihatnya sebagai seseorang yang ”suka 
mendesak/memaksa”. 
– Senang mengambil alih situasi. 
– Kadang memaksa orang lain untuk mengikuti caranya dalam 
melakukan sesuatu dan tidak akan berhenti sampai dia puas 
atas hasil kerja menurut cara tersebut. 
– Berani bertatap muka secara langsung dalam menghadapi 
masalah serta mengungkapkan fakta dan kebenaran walaupun 
tidak menyenangkan.
Communication-Komunikatif 
– mudah sekali mengungkapkan apa yang 
dipikirkannya melalui kata-kata atau tulisan yang 
mudah dimengerti oleh orang lain. 
– Dapat mengangkat dan membuat topik sederhana 
menjadi menarik dengan bumbu kata-kata yang 
berwarna-warni. 
– Senang menjelaskan, menjabarkan, 
bercerita, berbicara di depan umum, 
atau menulis
Competition-Kompetitif 
– senang membandingkan kemajuannya dengan orang 
lain, menjadikan segalanya kompetisi dan selalu 
berusaha menjadi nomor satu. 
– Mencapai target tanpa mengalahkan orang lain akan 
terasa sebagai kemenangan yang kosong. 
– Senang akan persaingan karena hal tersebut 
membuatnya sangat bersemangatnya.
Connectedness- Kesaling Terkaitan 
– Yakin bahwa segala sesuatu yang terjadi pasti 
ada sebabnya, karena dalam pikirannya 
semua saling berkaitan 
– Penuh pertimbangan, penuh perhatian, dan 
mudah menerima; inilah kata-kata yang tepat 
baginya
Consistency-Konsisten 
– Dalam kehidupan yang penuh perubahan ini, mereka 
yang berbakat Consistency selalu berusaha mencari 
keseimbangan. Semua orang harus diperlakukan 
dengan sama tidak peduli siapa dan apa yang mereka 
lakukan. 
– Tidak berat sebelah itu penting baginya. 
Benar-benar sadar akan perlunya untuk 
memperlakukan semua orang secara adil, 
apapun jabatan mereka, sehingga tidak 
berpihak pada kepentingan satu orang 
tertentu saja.
Context-Konteks 
– menikmati mempelajari sesuatu melalui riset dan 
studi tentang masa lalu. 
– Baginya, masa lalu merupakan cetak biru dari sebab 
dan akibat. Apa yang telah terjadi merupakan 
pegangan untuk mengerti apa yang terjadi sekarang. 
– Memandang ke belakang untuk 
memahami masa sekarang karena 
di sana ada jawaban-jawabannya.
Deliberative-Waspada 
– berhati-hati, kadang skeptis, memiliki karakter 
”melihat sebelum melompat”. 
– What if-nya timbul karena waspada dan 
adanya prasangka. 
– Dia bersikap hati-hati dan waspada 
– Dia seorang pribadi yang khusus 
yang memilih sahabat dengan 
hati-hati
Developer- Pendidik 
– senang mengenali dan menggali potensi yang 
terdapat pada diri orang lain dan 
mendapatkan kepuasan dari setiap kemajuan 
masing-masing individu. 
– Senang membantu orang lain mencapai 
kesuksesan dan mencarikan 
mereka jalan untuk mencapai 
kesuksesan tersebut.
Discipline -Terorganisir 
– Senang berada dalam kondisi atau situasi yang 
teratur, terstruktur, terencana, memiliki sistem dan 
prosedur. 
– Bagi orang yang memiliki bakat Discipline, dunia 
haruslah dapat diperkirakan, teratur dan terencana.
Empathy - Empati 
– mampu merasakan perasaan orang lain 
disekitarnya seakan-akan mengalaminya 
sendiri. 
– Dapat “mendengarkan” pertanyaan atau 
keraguan yang tidak terungkap dan 
mengantisipasi kebutuhan orang lain.
Focus - Fokus 
– Membutuhkan tujuan yang jelas. Tujuan inilah yang 
berfungsi sebagai kompas untuk menentukan 
prioritas, menjalaninya, dan membuat koreksi 
seperlunya untuk tetap berada dijalur yang benar. 
– Tanpa tujuan, hidup dan pekerjaannya dapat cepat 
membuatnya frustrasi. 
– Menjaga agar semuanya tetap pada tujuannya.
Futuristic - Visioner 
– Senang berangan-angan, membayangkan 
masa depan seakan-akan tergambar pada 
dinding dan dapat memberikan inspirasi pada 
rekan lainnya dengan visinya mengenai masa 
depan. 
– Dapat melihat dengan rinci apa 
yang mungkin terjadi atau 
terdapat di masa depan dan 
hal ini terus membuatnya 
melangkah maju.
Harmony -Harmoni 
– dapat bekerja sama secara baik dengan 
orang lain. 
– Tidak suka konflik, setiap kali merasakan 
adanya perbedaan pendapat atau 
perdebatan, akan memperhatikan 
apa yang terjadi dan berusaha 
mendamaikan dengan 
menunjukkan adanya kesamaan 
dari kedua belah pihak.
Ideation – Pengagas. 
– Inovatif, konsep, teori dan solusi 
merupakan hal yang penting baginya. 
– Memiliki cara yang sederhana untuk 
menjelaskan banyak kejadian, konsep 
yang sangat mendasar seringkali 
dapat menjelaskan apa yang 
kelihatannya rumit dan menemukan 
ide yang belum lengkap ini 
merupakan hal menyenangkan 
baginya.
Includer -Guyub 
– kecenderungan untuk menerima semua orang dan 
selalu berusaha agar semua orang mempunyai rasa 
memiliki dalam kelompok. 
– “Memperbesar kelompok”. Inilah filosofi dan 
pandangan hidupnya. 
– Baginya membuat semua orang merasa bagian dari 
kelompok adalah penting, karena semua orang akan 
merasakan manfaat dari dukungan yang lainnya
Individualization-Individualisasi 
– Mampu melihat keunikan dari masing masing 
orang secara individual dan memikirkan 
bagaimana orang-orang yang unik dan 
berbeda dapat bekerja bersama secara 
produktif. 
– Secara naluriah mengamati gaya, motivasi, 
cara berpikir, dan cara membina 
hubungan masing-masing orang.
Input -Pengumpul 
– memiliki hasrat untuk mengetahui lebih jauh 
dan lebih banyak serta senang 
mengumpulkan atau mengkoleksi dan 
mengarsip segala macam informasi. 
– Ingin mengetahui segala hal dan 
mengumpulkan segala macam benda.
Intellection- Pemikir 
– senang berpikir, mawas diri dan lebih 
menyukai diskusi-diskusi yang bersifat 
intelektual. 
– Menikmati waktu menyendiri karena 
hal tersebut merupakan saat-saat 
baginya untuk merenung dan 
introspeksi. 
– Senang berpikir, aktivitas-aktivitas 
olah mental dan melatih daya 
pikirnya ke berbagai arah.
Learner- Pembelajar 
– senang mempelajari sesuatu dan 
selalu tertarik lebih terhadap proses 
mempelajari sesuatu dibandingkan 
bidang, materi atau hasil pembelajaran 
tersebut. 
– Senang akan proses mendapatkan 
informasi atau keterampilan baru. 
– Memiliki gairah atau hasrat yang tinggi 
untuk belajar dan terus berkembang.
Maximizer- Perfeksionis 
– Baginya rata rata tidak cukup, harus yang 
terbaik 
– fokus pada kekuatan-kekuatan yang ada 
sebagai cara untuk merangsang keunggulan 
pribadi dan kelompok dan 
cenderung untuk mengubah 
sesuatu baik dan membuatnya 
menjadi jauh lebih baik lagi
Positivity- Periang 
– memiliki antusiasme tinggi yang dapat 
‘menular’ dan optimisme yang dapat 
membuat orang lain bersemangat. 
– Ramah, senang memuji, mudah 
tersenyum dan selalu mencari sisi positif 
dari segala sesuatu atau situasi. 
– Mampu membuat orang-orang 
bersemangat, merasa senang, 
meningkat rasa percaya dirinya
Relator- Bersahabat 
– Menikmati hubungan yang dekat atau erat dengan 
orang lain secara pribadi dan menemukan 
kepuasan mendalam dalam bekerja keras dengan 
teman-temannya untuk mencapai tujuan. 
– Merasa nyaman dalam hubungan yang akrab. Bila 
telah terjalin hubungan, maka akan berusaha untuk 
membina hubungan yang lebih mendalam lagi
Responsibility-Tanggung jawab 
– Memiliki rasa tanggung jawab yang tinggi atas 
komitmen yang telah dibuat, baik besar 
ataupun kecil, dan merasa terikat secara 
emosional atau psikologis untuk memenuhi 
atau menjalaninya hingga selesai. 
– Melaksanakan tugas yang 
diberikan dengan sepenuh hati 
dan tidak peduli seberapa sulit 
tugas tersebut, bila ia menerimanya.
Restorative- Pemulih 
– Senang memecahkan masalah dan memiliki 
kemampuan untuk mengembalikan segala 
sesuatu menjadi berfungsi dengan baik 
kembali. 
– Baginya proses, rencana, taktik seperti 
juga barang dan bahkan manusia, 
semuanya dapat dibuat menjadi 
lebih baik
Self Assurance- Yakin Diri 
– memiliki kepercayaan diri yang tinggi pada 
kemampuannya untuk mengatur hidupnya 
sendiri dan atau intuisi / petunjuk batiniah 
yang memberikan keyakinan dalam membuat 
keputusan-keputusan yang benar. 
– Mampu mengambil risiko dan 
menghadapi tantangan-tantangan 
baru
Significance- Signifikan 
– Senang menjadi pusat perhatian, 
dikenal, didengar, diakui serta dihargai 
banyak orang atas keunikan atau 
keistimewaan yang dimilikinya. 
– Memiliki keinginan untuk dikagumi 
sebagai pribadi yang berkredibilitas, 
profesional, dan sukses. 
– Lebih memilih untuk berasosiasi 
dengan orang-orang yang memiliki 
kredibilitas, profesional, dan sukses.
Strategic- Strategis 
– mampu memilah-milah masalah yang ada dan 
menemukan jalan yang terbaik untuk 
solusinya. 
– Mampu menciptakan alternatif pilihan-pilihan 
dari suatu permasalahan. 
– Mampu melihat pola dari sesuatu 
disaat yang lain hanya dapat 
melihat kekacauan
WOO-Penyapa 
– Senang akan tantangan untuk bertemu 
dengan orang yang belum dikenal dan 
menjadi akrab dengan mereka. 
– Memilki rasa ingin tahu yang tinggi terhadap 
orang asing atau orang yang belum dikenal. 
– Tidak pernah malu untuk memulai percakapan 
atau khawatir kehabisan topik 
pembicaraan.
PENGELOMPOKAN BAKAT
PENGELOMPOKAN BAKAT CLIFFTON 2001 
STRIVING THINKING RELATING IMPACTING 
Achiever Analytical Communication Command 
Activator* Arranger Empathy Competition 
Adaptability Connectedness* Harmony Developer 
Belief* Consistency Includer* Positivity 
Discipline Context* Individualization* Maximizer* 
Focus Deliberative* Relator Woo * 
Restorative* Futuristic Responsibility 
Self assurance* Ideation 
Significance* Input 
Intellection* 
Learner 
Strategic
PENGELOMPOKAN BAKAT TOM RATH 2009 
EXECUTING 
STRATEGIC 
THINKER 
RELATIONSHIP 
BUILDING INFLUENCING 
Achiever Analytical Adaptability Activator 
Arranger Context Connectedness Command 
Belief Futuristic Developer Communication 
Consistency Ideation Empathy Competition 
Deliberative Input Harmony Maximizer 
Discipline Intellection Includer Self Assurance 
Focus Learner Individualization Significance 
Responsibility Strategic Positivity WOO 
Restorative Relator

More Related Content

What's hot

Laporan hasil tindak lanjut analisis pelaksanaan program bk
Laporan hasil tindak lanjut analisis pelaksanaan program bkLaporan hasil tindak lanjut analisis pelaksanaan program bk
Laporan hasil tindak lanjut analisis pelaksanaan program bkNur Arifaizal Basri
 
Sikap mental positif
Sikap mental positifSikap mental positif
Sikap mental positifchoirulamri99
 
Psikologi pendidikan tentang bakat
Psikologi pendidikan tentang bakatPsikologi pendidikan tentang bakat
Psikologi pendidikan tentang bakatReddy Prayudie
 
Ppt disiplin dalam belajar
Ppt disiplin dalam belajarPpt disiplin dalam belajar
Ppt disiplin dalam belajarwulandari775
 
PPT Meningkatkan disiplin diri
PPT Meningkatkan disiplin diriPPT Meningkatkan disiplin diri
PPT Meningkatkan disiplin diriSun Ndary
 
Pemecahan Masalah (Problem Solving)
Pemecahan Masalah (Problem Solving)Pemecahan Masalah (Problem Solving)
Pemecahan Masalah (Problem Solving)hasnabstr
 
Administrasi sekolah ppt
Administrasi sekolah pptAdministrasi sekolah ppt
Administrasi sekolah pptSutoyo Biwi
 
Layanan Dasar bimbingan Konseling ABK
Layanan Dasar bimbingan Konseling ABKLayanan Dasar bimbingan Konseling ABK
Layanan Dasar bimbingan Konseling ABKPENDIDIKANADALAHPENT
 
Ppt penguatan pendampingan individu
Ppt  penguatan pendampingan individuPpt  penguatan pendampingan individu
Ppt penguatan pendampingan individuDian Sari
 
Mengenal Fixed Mindset dan Growth Mindset
Mengenal Fixed Mindset dan Growth MindsetMengenal Fixed Mindset dan Growth Mindset
Mengenal Fixed Mindset dan Growth MindsetDina Haya Sufya
 
1.5 - Membangun Komitmen Tinggi
1.5 - Membangun Komitmen Tinggi1.5 - Membangun Komitmen Tinggi
1.5 - Membangun Komitmen TinggiIchsan Mujahid
 
Presentasi Meraih Sukses Sejati - Sukses Dunia, Sukses Akherat
Presentasi Meraih Sukses Sejati - Sukses Dunia, Sukses AkheratPresentasi Meraih Sukses Sejati - Sukses Dunia, Sukses Akherat
Presentasi Meraih Sukses Sejati - Sukses Dunia, Sukses AkheratYodhia Antariksa
 
ppt Fungsi fungsi BK
ppt Fungsi fungsi BKppt Fungsi fungsi BK
ppt Fungsi fungsi BKanugroho08
 
10 ciri berpikir positif
10 ciri berpikir positif10 ciri berpikir positif
10 ciri berpikir positifarthoni
 
Bimbingan dan konseling- bidang pengembangan layanan BK
Bimbingan dan konseling- bidang pengembangan layanan BKBimbingan dan konseling- bidang pengembangan layanan BK
Bimbingan dan konseling- bidang pengembangan layanan BKMusfera Nara Vadia
 

What's hot (20)

Laporan hasil tindak lanjut analisis pelaksanaan program bk
Laporan hasil tindak lanjut analisis pelaksanaan program bkLaporan hasil tindak lanjut analisis pelaksanaan program bk
Laporan hasil tindak lanjut analisis pelaksanaan program bk
 
Sikap mental positif
Sikap mental positifSikap mental positif
Sikap mental positif
 
Psikologi pendidikan tentang bakat
Psikologi pendidikan tentang bakatPsikologi pendidikan tentang bakat
Psikologi pendidikan tentang bakat
 
Ppt disiplin dalam belajar
Ppt disiplin dalam belajarPpt disiplin dalam belajar
Ppt disiplin dalam belajar
 
Ppt membangun rasa percaya diri
Ppt membangun rasa percaya diriPpt membangun rasa percaya diri
Ppt membangun rasa percaya diri
 
PPT Meningkatkan disiplin diri
PPT Meningkatkan disiplin diriPPT Meningkatkan disiplin diri
PPT Meningkatkan disiplin diri
 
Pemecahan Masalah (Problem Solving)
Pemecahan Masalah (Problem Solving)Pemecahan Masalah (Problem Solving)
Pemecahan Masalah (Problem Solving)
 
program kerja BK 2022-2023.pdf
program kerja BK 2022-2023.pdfprogram kerja BK 2022-2023.pdf
program kerja BK 2022-2023.pdf
 
Administrasi sekolah ppt
Administrasi sekolah pptAdministrasi sekolah ppt
Administrasi sekolah ppt
 
Layanan Dasar bimbingan Konseling ABK
Layanan Dasar bimbingan Konseling ABKLayanan Dasar bimbingan Konseling ABK
Layanan Dasar bimbingan Konseling ABK
 
AKHLAK
AKHLAKAKHLAK
AKHLAK
 
Ppt penguatan pendampingan individu
Ppt  penguatan pendampingan individuPpt  penguatan pendampingan individu
Ppt penguatan pendampingan individu
 
6. RPL BIMBINGAN KLASIKAL (POP)
6. RPL BIMBINGAN KLASIKAL (POP)6. RPL BIMBINGAN KLASIKAL (POP)
6. RPL BIMBINGAN KLASIKAL (POP)
 
Mengenal Fixed Mindset dan Growth Mindset
Mengenal Fixed Mindset dan Growth MindsetMengenal Fixed Mindset dan Growth Mindset
Mengenal Fixed Mindset dan Growth Mindset
 
1.5 - Membangun Komitmen Tinggi
1.5 - Membangun Komitmen Tinggi1.5 - Membangun Komitmen Tinggi
1.5 - Membangun Komitmen Tinggi
 
Presentasi bk
Presentasi bkPresentasi bk
Presentasi bk
 
Presentasi Meraih Sukses Sejati - Sukses Dunia, Sukses Akherat
Presentasi Meraih Sukses Sejati - Sukses Dunia, Sukses AkheratPresentasi Meraih Sukses Sejati - Sukses Dunia, Sukses Akherat
Presentasi Meraih Sukses Sejati - Sukses Dunia, Sukses Akherat
 
ppt Fungsi fungsi BK
ppt Fungsi fungsi BKppt Fungsi fungsi BK
ppt Fungsi fungsi BK
 
10 ciri berpikir positif
10 ciri berpikir positif10 ciri berpikir positif
10 ciri berpikir positif
 
Bimbingan dan konseling- bidang pengembangan layanan BK
Bimbingan dan konseling- bidang pengembangan layanan BKBimbingan dan konseling- bidang pengembangan layanan BK
Bimbingan dan konseling- bidang pengembangan layanan BK
 

Viewers also liked

0.5 menemukan diri dengan strength typology
0.5 menemukan diri dengan strength typology0.5 menemukan diri dengan strength typology
0.5 menemukan diri dengan strength typologyRama Royani
 
0.4 potensi kekuatan dalam peta
0.4 potensi kekuatan dalam peta 0.4 potensi kekuatan dalam peta
0.4 potensi kekuatan dalam peta Rama Royani
 
0.3 bakat & kekuatan
0.3 bakat & kekuatan 0.3 bakat & kekuatan
0.3 bakat & kekuatan Rama Royani
 
0.1 mengapa bakat itu penting
0.1 mengapa bakat itu penting0.1 mengapa bakat itu penting
0.1 mengapa bakat itu pentingRama Royani
 
0.0 bakat & bakat
0.0 bakat & bakat 0.0 bakat & bakat
0.0 bakat & bakat Rama Royani
 
0.3 bakat & kekuatan
0.3 bakat & kekuatan 0.3 bakat & kekuatan
0.3 bakat & kekuatan Rama Royani
 
Proposal diklat persiapan masa purnabakti final
Proposal diklat persiapan masa purnabakti finalProposal diklat persiapan masa purnabakti final
Proposal diklat persiapan masa purnabakti finalAhamad Sunarya
 
Talent management
Talent managementTalent management
Talent managementRiTu Karn
 
KPI for HR Manager - Sample of KPIs for HR
KPI for HR Manager - Sample of KPIs for HRKPI for HR Manager - Sample of KPIs for HR
KPI for HR Manager - Sample of KPIs for HRYodhia Antariksa
 

Viewers also liked (11)

0.5 menemukan diri dengan strength typology
0.5 menemukan diri dengan strength typology0.5 menemukan diri dengan strength typology
0.5 menemukan diri dengan strength typology
 
Passion diri
Passion diriPassion diri
Passion diri
 
0.4 potensi kekuatan dalam peta
0.4 potensi kekuatan dalam peta 0.4 potensi kekuatan dalam peta
0.4 potensi kekuatan dalam peta
 
0.3 bakat & kekuatan
0.3 bakat & kekuatan 0.3 bakat & kekuatan
0.3 bakat & kekuatan
 
Ethos kerja
Ethos kerjaEthos kerja
Ethos kerja
 
0.1 mengapa bakat itu penting
0.1 mengapa bakat itu penting0.1 mengapa bakat itu penting
0.1 mengapa bakat itu penting
 
0.0 bakat & bakat
0.0 bakat & bakat 0.0 bakat & bakat
0.0 bakat & bakat
 
0.3 bakat & kekuatan
0.3 bakat & kekuatan 0.3 bakat & kekuatan
0.3 bakat & kekuatan
 
Proposal diklat persiapan masa purnabakti final
Proposal diklat persiapan masa purnabakti finalProposal diklat persiapan masa purnabakti final
Proposal diklat persiapan masa purnabakti final
 
Talent management
Talent managementTalent management
Talent management
 
KPI for HR Manager - Sample of KPIs for HR
KPI for HR Manager - Sample of KPIs for HRKPI for HR Manager - Sample of KPIs for HR
KPI for HR Manager - Sample of KPIs for HR
 

Similar to 0.2 34 tema bakat

Inovasi kbm quantum-learning-teaching
Inovasi kbm quantum-learning-teachingInovasi kbm quantum-learning-teaching
Inovasi kbm quantum-learning-teachingAry Priyo Rinowo
 
Buiding Character n Mindset-WMK 1-2.pptx
Buiding Character n Mindset-WMK 1-2.pptxBuiding Character n Mindset-WMK 1-2.pptx
Buiding Character n Mindset-WMK 1-2.pptxAnisQusayiriah1
 
Myers Briggs MBTI Personality Types Indonesia
Myers Briggs MBTI Personality Types IndonesiaMyers Briggs MBTI Personality Types Indonesia
Myers Briggs MBTI Personality Types IndonesiaArry Rahmawan
 
Pemahaman Diri
Pemahaman DiriPemahaman Diri
Pemahaman Diriindi101
 
kecakapan antar personal untuk meningkatkan kecapakan seseorang
kecakapan antar personal untuk meningkatkan kecapakan seseorangkecakapan antar personal untuk meningkatkan kecapakan seseorang
kecakapan antar personal untuk meningkatkan kecapakan seseorangMuhammadSetia1
 
Peran Orangtua Remaja dalam Menumbuhkan Life Skill.pptx
Peran Orangtua Remaja dalam Menumbuhkan Life Skill.pptxPeran Orangtua Remaja dalam Menumbuhkan Life Skill.pptx
Peran Orangtua Remaja dalam Menumbuhkan Life Skill.pptxCandraDewi69
 
03 Komunikasi Efektif dengan Remaja.pdf
03 Komunikasi Efektif dengan Remaja.pdf03 Komunikasi Efektif dengan Remaja.pdf
03 Komunikasi Efektif dengan Remaja.pdfastridfarmawati
 
B1_IP_aris_munandarprasetya_0614203017
B1_IP_aris_munandarprasetya_0614203017B1_IP_aris_munandarprasetya_0614203017
B1_IP_aris_munandarprasetya_0614203017aris prasetya
 
fasilitator anak.pptx
fasilitator anak.pptxfasilitator anak.pptx
fasilitator anak.pptxauliyaulanam1
 
Memahami potensi diri
Memahami potensi diriMemahami potensi diri
Memahami potensi diriLSP3I
 
1.konsep bk pribadi sosial
1.konsep bk pribadi sosial1.konsep bk pribadi sosial
1.konsep bk pribadi sosialrizkyaden
 
Hasil analisis tokoh dengan 4P.pptx
Hasil analisis tokoh dengan 4P.pptxHasil analisis tokoh dengan 4P.pptx
Hasil analisis tokoh dengan 4P.pptxRivaNadia
 
Clifton strengths finder
Clifton strengths finderClifton strengths finder
Clifton strengths finderBrian Marwensdy
 

Similar to 0.2 34 tema bakat (20)

Inovasi kbm quantum-learning-teaching
Inovasi kbm quantum-learning-teachingInovasi kbm quantum-learning-teaching
Inovasi kbm quantum-learning-teaching
 
Buiding Character n Mindset-WMK 1-2.pptx
Buiding Character n Mindset-WMK 1-2.pptxBuiding Character n Mindset-WMK 1-2.pptx
Buiding Character n Mindset-WMK 1-2.pptx
 
HOW TO SET TARGET.pptx
HOW TO SET TARGET.pptxHOW TO SET TARGET.pptx
HOW TO SET TARGET.pptx
 
Beat your boss for slide share
Beat your boss for slide shareBeat your boss for slide share
Beat your boss for slide share
 
Myers Briggs MBTI Personality Types Indonesia
Myers Briggs MBTI Personality Types IndonesiaMyers Briggs MBTI Personality Types Indonesia
Myers Briggs MBTI Personality Types Indonesia
 
7 habit 2
7 habit 27 habit 2
7 habit 2
 
Pemahaman Diri
Pemahaman DiriPemahaman Diri
Pemahaman Diri
 
kecakapan antar personal untuk meningkatkan kecapakan seseorang
kecakapan antar personal untuk meningkatkan kecapakan seseorangkecakapan antar personal untuk meningkatkan kecapakan seseorang
kecakapan antar personal untuk meningkatkan kecapakan seseorang
 
Peran Orangtua Remaja dalam Menumbuhkan Life Skill.pptx
Peran Orangtua Remaja dalam Menumbuhkan Life Skill.pptxPeran Orangtua Remaja dalam Menumbuhkan Life Skill.pptx
Peran Orangtua Remaja dalam Menumbuhkan Life Skill.pptx
 
03 Komunikasi Efektif dengan Remaja.pdf
03 Komunikasi Efektif dengan Remaja.pdf03 Komunikasi Efektif dengan Remaja.pdf
03 Komunikasi Efektif dengan Remaja.pdf
 
B1_IP_aris_munandarprasetya_0614203017
B1_IP_aris_munandarprasetya_0614203017B1_IP_aris_munandarprasetya_0614203017
B1_IP_aris_munandarprasetya_0614203017
 
fasilitator anak.pptx
fasilitator anak.pptxfasilitator anak.pptx
fasilitator anak.pptx
 
Memahami potensi diri
Memahami potensi diriMemahami potensi diri
Memahami potensi diri
 
Esteem diri nota
Esteem diri notaEsteem diri nota
Esteem diri nota
 
Leadership
LeadershipLeadership
Leadership
 
Perubahan Organisasi
Perubahan OrganisasiPerubahan Organisasi
Perubahan Organisasi
 
1.konsep bk pribadi sosial
1.konsep bk pribadi sosial1.konsep bk pribadi sosial
1.konsep bk pribadi sosial
 
Hasil analisis tokoh dengan 4P.pptx
Hasil analisis tokoh dengan 4P.pptxHasil analisis tokoh dengan 4P.pptx
Hasil analisis tokoh dengan 4P.pptx
 
al farozil
al farozilal farozil
al farozil
 
Clifton strengths finder
Clifton strengths finderClifton strengths finder
Clifton strengths finder
 

Recently uploaded

PPT Materi Sosiologi Kelas X Bab 4. Proses Sosialisasi dan Pembentukan Keprib...
PPT Materi Sosiologi Kelas X Bab 4. Proses Sosialisasi dan Pembentukan Keprib...PPT Materi Sosiologi Kelas X Bab 4. Proses Sosialisasi dan Pembentukan Keprib...
PPT Materi Sosiologi Kelas X Bab 4. Proses Sosialisasi dan Pembentukan Keprib...disnakerkotamataram
 
KEL 1 BIOSINTESIS GLIKOSIDA hgfddbjkj.pptx
KEL 1 BIOSINTESIS GLIKOSIDA hgfddbjkj.pptxKEL 1 BIOSINTESIS GLIKOSIDA hgfddbjkj.pptx
KEL 1 BIOSINTESIS GLIKOSIDA hgfddbjkj.pptxssuserd986061
 
Fail Pengurusan Kelas Sesi Akademik 2024-2025-By Cikgu Mu_113743.pptx
Fail Pengurusan Kelas Sesi Akademik 2024-2025-By Cikgu Mu_113743.pptxFail Pengurusan Kelas Sesi Akademik 2024-2025-By Cikgu Mu_113743.pptx
Fail Pengurusan Kelas Sesi Akademik 2024-2025-By Cikgu Mu_113743.pptxShyLinZumi
 
PPT Media Pembelajaran Sosiologi XI KM - Bab 3.pptx
PPT Media Pembelajaran Sosiologi XI KM - Bab 3.pptxPPT Media Pembelajaran Sosiologi XI KM - Bab 3.pptx
PPT Media Pembelajaran Sosiologi XI KM - Bab 3.pptxdisnakerkotamataram
 
FAIL REKOD PERSEDIAN MENGAJAR 2024-25_070508.pptx
FAIL REKOD PERSEDIAN MENGAJAR 2024-25_070508.pptxFAIL REKOD PERSEDIAN MENGAJAR 2024-25_070508.pptx
FAIL REKOD PERSEDIAN MENGAJAR 2024-25_070508.pptxShyLinZumi
 
KUMPULAN SOAL USBN SENI BUDAYA 2019.docx
KUMPULAN SOAL USBN SENI BUDAYA 2019.docxKUMPULAN SOAL USBN SENI BUDAYA 2019.docx
KUMPULAN SOAL USBN SENI BUDAYA 2019.docxUlfaBasyarewan
 

Recently uploaded (6)

PPT Materi Sosiologi Kelas X Bab 4. Proses Sosialisasi dan Pembentukan Keprib...
PPT Materi Sosiologi Kelas X Bab 4. Proses Sosialisasi dan Pembentukan Keprib...PPT Materi Sosiologi Kelas X Bab 4. Proses Sosialisasi dan Pembentukan Keprib...
PPT Materi Sosiologi Kelas X Bab 4. Proses Sosialisasi dan Pembentukan Keprib...
 
KEL 1 BIOSINTESIS GLIKOSIDA hgfddbjkj.pptx
KEL 1 BIOSINTESIS GLIKOSIDA hgfddbjkj.pptxKEL 1 BIOSINTESIS GLIKOSIDA hgfddbjkj.pptx
KEL 1 BIOSINTESIS GLIKOSIDA hgfddbjkj.pptx
 
Fail Pengurusan Kelas Sesi Akademik 2024-2025-By Cikgu Mu_113743.pptx
Fail Pengurusan Kelas Sesi Akademik 2024-2025-By Cikgu Mu_113743.pptxFail Pengurusan Kelas Sesi Akademik 2024-2025-By Cikgu Mu_113743.pptx
Fail Pengurusan Kelas Sesi Akademik 2024-2025-By Cikgu Mu_113743.pptx
 
PPT Media Pembelajaran Sosiologi XI KM - Bab 3.pptx
PPT Media Pembelajaran Sosiologi XI KM - Bab 3.pptxPPT Media Pembelajaran Sosiologi XI KM - Bab 3.pptx
PPT Media Pembelajaran Sosiologi XI KM - Bab 3.pptx
 
FAIL REKOD PERSEDIAN MENGAJAR 2024-25_070508.pptx
FAIL REKOD PERSEDIAN MENGAJAR 2024-25_070508.pptxFAIL REKOD PERSEDIAN MENGAJAR 2024-25_070508.pptx
FAIL REKOD PERSEDIAN MENGAJAR 2024-25_070508.pptx
 
KUMPULAN SOAL USBN SENI BUDAYA 2019.docx
KUMPULAN SOAL USBN SENI BUDAYA 2019.docxKUMPULAN SOAL USBN SENI BUDAYA 2019.docx
KUMPULAN SOAL USBN SENI BUDAYA 2019.docx
 

0.2 34 tema bakat

  • 1. 34 TEMA BAKAT GALLUP temubakat.com abahrama.com
  • 2. DONALD O CLIFFTON Grand Father of Positive Psychology Father of Strength Psychology Penemu Cliffton Strength Finder
  • 3. BERBAGAI DEFINISI BAKAT • Ada berbagai definisi maupun istilah terkait bakat yang dapat dilihat di Slide “Bakat & Bakat “. • Bakat dalam slide ini mengacu kepada temuan Donald O Cliffton dari Gallup Organization – Yaitu : pola pikiran ,perasaan dan perilaku yang alami , berulang-ulang dan dapat dimanfaatkan untuk produktivitas
  • 4. CLIFFTON STRENGTH FINDER • ISTILAHNYA AGAK KELIRU KARENA HARUSNYA CLIFFTON TALENTS FINDER AKAN TETAPI CLIFFTON TAHU BAHWA ISTILAH TALENT SANGAT RANCU MAKA BELIAU LEBIH SUKA MENGGUNAKAN KATA “STRENGTH” • TEMUAN 34 BAKAT INI MERUPAKAN TEMUAN YANG BISA MENJADI TONGGAK SEJARAH DIDUNIA PSIKOLOGI , PENDIDIKAN MAUPUN MANAJEMEN KARENA KALAU BEBERAPA PAKAR PSIKOLOGI SEBELUMYA BERUSAHA MEMBAGI-BAGI SIFAT (PERSONALITY TRAITS) DALAM BEBERAPA KELOMPOK ATAU PUN TIPE UNTUK KEMUDIAN DIKAITKAN KE PERAN , MAKA CLIFFTON YANG MEMILIKI 2 JUTA DATA KARYAWAN 80.000 MANAGER MELAKUKAN WAWANCARA ANTARA 30 SD 90 MENIT DALAM RANGKA MENGGALI SIFAT-SIFATNYA
  • 5. CLIFFTON STRENGTH FINDER • HASILNYA TERNYATA DITEMUKAN SEKITAR 5000 TRAITS DARI SEKITAR 18.000 TRAITS YANG ADA DALAM DIRI MANUSIA • KE 5000 TRAITS INI SANGAT TERKAIT DENGAN PRODUKTIVITAS SESEORANG • DARI 5000 DIKELOMPOKAN MENJADI 400 DAN AKHIRNYA MENJADI 34 TEMA BAKAT • KALAU SAJA KE 34 TEMA BAKAT INI BISA MENJADI BAHASA DUNIA, MAKA SETIAP ORANG DENGAN MUDAH DAPAT MENGETAHUI BAKATNYA MASING-MASING
  • 9. STRIVING • Sifat terkait semangat (KARSA), bukan otak bukan hati , bagai api pembakar didalam diri • WASPADA , BERTANGGUNG JAWAB, SESUAI ATURAN ,TERENCANA, FOKUS , SUKA MENATA, MELAYANI DAN MENGEMBALIKAN KE FUNGSI SEMULA
  • 10. THINKING CIPTA-BAGAIMANA DIA BERPIKIR ATAU MEMPELAJARI SESUATU
  • 11. THINKING • Sifat Terkait Otak, Cognitif (CIPTA) • SUKA BERPIKIR JAUH KEDEPAN MAUPUN KEMASA LALU , PENUH IDE , ANALITIS , SUKA MENGUMPULKAN INFORMASI , SUKA BELAJAR , SUKA MEMILIH JALAN TERBAIK MENCAPAI TUJUAN
  • 13. RELATING • Sifat terkait Affective (RASA), hubungan antar manusia dalam rangka kerjasama • BERSAHABAT ,MEMBAWA KECERIAAN ,PENUH EMPATI, INGIN MEMAJUKAN ORANG LAIN , MENJAUHI KONFLIK, MENGAJAK SEMUA ORANG BERGABUNG, MAMPU MELIHAT KEUNIKAN ORANG LAIN , MUDAH BERADAPTASI , MEMILIKI RASA KESALING TERKAITAN DENGAN YANG LAIN
  • 14. IMPACTING RASA-MEMPENGARUHI ATAU MEYAKINKAN ORANG LAIN
  • 15. IMPACTING • Sifat terkait Affective (RASA), hubungan antar manusia dalam mempengaruhi atau meyakinkan orang lain • TIDAK SABAR BERTINDAK, BERANI TATAP MUKA , BICARANYA JELAS, BERSELERA TINGGI , PENUH KEYAKINAN TAMPIL DIDEPAN UMUM, DENGAN SEMANGAT BERKOMPETISI ,MENYAPA SIAPAPUN DIDEKATNYA
  • 16. Achiever- Pekerja Keras • memiliki stamina yang tinggi dan selalu bekerja keras, kepuasan hidupnya berasal dari kesibukan dan keberhasilan yang diperoleh. • Tidak pernah puas dengan apa yang diperolehnya sekarang. Menetapkan target yang sangat tinggi agar mendapatkan hasil yang lebih tinggi. • Memiliki semangat membara dalam dirinya yang mendorongnya untuk berbuat lebih banyak, agar dapat meraih sukses yang lebih banyak.
  • 17. Activator-penggerak – dapat membuat sesuatunya terjadi dengan mengubah pikiran menjadi tindakan. – “Kapan saya dapat segera mulai?” Pertanyaan ini terus-menerus terlontar dalam pikirannya dan tidak sabar untuk bertindak. – Berani mengambil tindakan walaupun informasinya tidak memadai karena baginya kesalahan merupakan proses belajar.
  • 18. Adaptability-Fleksibel – melakukan tugas sesuai dengan apa yang diterimanya disaat itu. – Dapat menyesuaikan dirinya terhadap perubahan-perubahan yang tidak direncanakan dengan senang hati. – Hidupnya sesuai dengan situasi saat itu walaupun rencananya berubah tanpa pemberitahuan sebelumnya.
  • 19. Analytical-Analitis – mencari alasan dan sebab-musabab. Memiliki kemampuan untuk memikirkan semua faktor yang dapat mempengaruhi situasi atau kondisi. – Tidak dapat menerima rumor kecuali fakta dan hanya fakta yang dapat diterimanya. – Orang yang berbakat analytical selalu membutuhkan bukti. Manteranya adalah ”Tunjukkan pada saya bahwa yang Anda katakan itu benar dan sesuai fakta!”
  • 20. Arranger-Pengatur – dapat mengorganisir dan memiliki fleksibilitas yang membantunya untuk mengatur sesuatu. – Selalu berusaha memikirkan kembali atas sesuatu. Slogannya adalah “pasti ada jalan yang lebih baik!” – Seorang koordinator. Berhadapan dengan situasi yang sulit yang melibatkan banyak faktor, senang mengatur semuanya, meluruskan dan meluruskannya lagi sampai merasa yakin telah mengaturnya dalam konfigurasi yang sangat produktif
  • 21. Belief-Pramu – senang melayani orang lain dengan tulus, karena menganggapnya sebagai perbuatan yang mulia dan mendatangkan manfaat bagi diri maupun orang lain. Memiliki nilai-nilai luhur yang tidak pernah berubah. Nilai-nilai ini mempengaruhi sikapnya dalam berbagai hal serta memberikan arti dan kepuasan dalam hidupnya. – Baginya hasrat untuk menjadi bagian dari kegiatan yang bermanfaat bagi dunia adalah yang paling utama. – Mendahulukan orang lain dan menjaga etika merupakan bagian penting dari hidupnya
  • 22. Command-Pengendali – senang menjadi penanggung jawab dan orang lain kadang melihatnya sebagai seseorang yang ”suka mendesak/memaksa”. – Senang mengambil alih situasi. – Kadang memaksa orang lain untuk mengikuti caranya dalam melakukan sesuatu dan tidak akan berhenti sampai dia puas atas hasil kerja menurut cara tersebut. – Berani bertatap muka secara langsung dalam menghadapi masalah serta mengungkapkan fakta dan kebenaran walaupun tidak menyenangkan.
  • 23. Communication-Komunikatif – mudah sekali mengungkapkan apa yang dipikirkannya melalui kata-kata atau tulisan yang mudah dimengerti oleh orang lain. – Dapat mengangkat dan membuat topik sederhana menjadi menarik dengan bumbu kata-kata yang berwarna-warni. – Senang menjelaskan, menjabarkan, bercerita, berbicara di depan umum, atau menulis
  • 24. Competition-Kompetitif – senang membandingkan kemajuannya dengan orang lain, menjadikan segalanya kompetisi dan selalu berusaha menjadi nomor satu. – Mencapai target tanpa mengalahkan orang lain akan terasa sebagai kemenangan yang kosong. – Senang akan persaingan karena hal tersebut membuatnya sangat bersemangatnya.
  • 25. Connectedness- Kesaling Terkaitan – Yakin bahwa segala sesuatu yang terjadi pasti ada sebabnya, karena dalam pikirannya semua saling berkaitan – Penuh pertimbangan, penuh perhatian, dan mudah menerima; inilah kata-kata yang tepat baginya
  • 26. Consistency-Konsisten – Dalam kehidupan yang penuh perubahan ini, mereka yang berbakat Consistency selalu berusaha mencari keseimbangan. Semua orang harus diperlakukan dengan sama tidak peduli siapa dan apa yang mereka lakukan. – Tidak berat sebelah itu penting baginya. Benar-benar sadar akan perlunya untuk memperlakukan semua orang secara adil, apapun jabatan mereka, sehingga tidak berpihak pada kepentingan satu orang tertentu saja.
  • 27. Context-Konteks – menikmati mempelajari sesuatu melalui riset dan studi tentang masa lalu. – Baginya, masa lalu merupakan cetak biru dari sebab dan akibat. Apa yang telah terjadi merupakan pegangan untuk mengerti apa yang terjadi sekarang. – Memandang ke belakang untuk memahami masa sekarang karena di sana ada jawaban-jawabannya.
  • 28. Deliberative-Waspada – berhati-hati, kadang skeptis, memiliki karakter ”melihat sebelum melompat”. – What if-nya timbul karena waspada dan adanya prasangka. – Dia bersikap hati-hati dan waspada – Dia seorang pribadi yang khusus yang memilih sahabat dengan hati-hati
  • 29. Developer- Pendidik – senang mengenali dan menggali potensi yang terdapat pada diri orang lain dan mendapatkan kepuasan dari setiap kemajuan masing-masing individu. – Senang membantu orang lain mencapai kesuksesan dan mencarikan mereka jalan untuk mencapai kesuksesan tersebut.
  • 30. Discipline -Terorganisir – Senang berada dalam kondisi atau situasi yang teratur, terstruktur, terencana, memiliki sistem dan prosedur. – Bagi orang yang memiliki bakat Discipline, dunia haruslah dapat diperkirakan, teratur dan terencana.
  • 31. Empathy - Empati – mampu merasakan perasaan orang lain disekitarnya seakan-akan mengalaminya sendiri. – Dapat “mendengarkan” pertanyaan atau keraguan yang tidak terungkap dan mengantisipasi kebutuhan orang lain.
  • 32. Focus - Fokus – Membutuhkan tujuan yang jelas. Tujuan inilah yang berfungsi sebagai kompas untuk menentukan prioritas, menjalaninya, dan membuat koreksi seperlunya untuk tetap berada dijalur yang benar. – Tanpa tujuan, hidup dan pekerjaannya dapat cepat membuatnya frustrasi. – Menjaga agar semuanya tetap pada tujuannya.
  • 33. Futuristic - Visioner – Senang berangan-angan, membayangkan masa depan seakan-akan tergambar pada dinding dan dapat memberikan inspirasi pada rekan lainnya dengan visinya mengenai masa depan. – Dapat melihat dengan rinci apa yang mungkin terjadi atau terdapat di masa depan dan hal ini terus membuatnya melangkah maju.
  • 34. Harmony -Harmoni – dapat bekerja sama secara baik dengan orang lain. – Tidak suka konflik, setiap kali merasakan adanya perbedaan pendapat atau perdebatan, akan memperhatikan apa yang terjadi dan berusaha mendamaikan dengan menunjukkan adanya kesamaan dari kedua belah pihak.
  • 35. Ideation – Pengagas. – Inovatif, konsep, teori dan solusi merupakan hal yang penting baginya. – Memiliki cara yang sederhana untuk menjelaskan banyak kejadian, konsep yang sangat mendasar seringkali dapat menjelaskan apa yang kelihatannya rumit dan menemukan ide yang belum lengkap ini merupakan hal menyenangkan baginya.
  • 36. Includer -Guyub – kecenderungan untuk menerima semua orang dan selalu berusaha agar semua orang mempunyai rasa memiliki dalam kelompok. – “Memperbesar kelompok”. Inilah filosofi dan pandangan hidupnya. – Baginya membuat semua orang merasa bagian dari kelompok adalah penting, karena semua orang akan merasakan manfaat dari dukungan yang lainnya
  • 37. Individualization-Individualisasi – Mampu melihat keunikan dari masing masing orang secara individual dan memikirkan bagaimana orang-orang yang unik dan berbeda dapat bekerja bersama secara produktif. – Secara naluriah mengamati gaya, motivasi, cara berpikir, dan cara membina hubungan masing-masing orang.
  • 38. Input -Pengumpul – memiliki hasrat untuk mengetahui lebih jauh dan lebih banyak serta senang mengumpulkan atau mengkoleksi dan mengarsip segala macam informasi. – Ingin mengetahui segala hal dan mengumpulkan segala macam benda.
  • 39. Intellection- Pemikir – senang berpikir, mawas diri dan lebih menyukai diskusi-diskusi yang bersifat intelektual. – Menikmati waktu menyendiri karena hal tersebut merupakan saat-saat baginya untuk merenung dan introspeksi. – Senang berpikir, aktivitas-aktivitas olah mental dan melatih daya pikirnya ke berbagai arah.
  • 40. Learner- Pembelajar – senang mempelajari sesuatu dan selalu tertarik lebih terhadap proses mempelajari sesuatu dibandingkan bidang, materi atau hasil pembelajaran tersebut. – Senang akan proses mendapatkan informasi atau keterampilan baru. – Memiliki gairah atau hasrat yang tinggi untuk belajar dan terus berkembang.
  • 41. Maximizer- Perfeksionis – Baginya rata rata tidak cukup, harus yang terbaik – fokus pada kekuatan-kekuatan yang ada sebagai cara untuk merangsang keunggulan pribadi dan kelompok dan cenderung untuk mengubah sesuatu baik dan membuatnya menjadi jauh lebih baik lagi
  • 42. Positivity- Periang – memiliki antusiasme tinggi yang dapat ‘menular’ dan optimisme yang dapat membuat orang lain bersemangat. – Ramah, senang memuji, mudah tersenyum dan selalu mencari sisi positif dari segala sesuatu atau situasi. – Mampu membuat orang-orang bersemangat, merasa senang, meningkat rasa percaya dirinya
  • 43. Relator- Bersahabat – Menikmati hubungan yang dekat atau erat dengan orang lain secara pribadi dan menemukan kepuasan mendalam dalam bekerja keras dengan teman-temannya untuk mencapai tujuan. – Merasa nyaman dalam hubungan yang akrab. Bila telah terjalin hubungan, maka akan berusaha untuk membina hubungan yang lebih mendalam lagi
  • 44. Responsibility-Tanggung jawab – Memiliki rasa tanggung jawab yang tinggi atas komitmen yang telah dibuat, baik besar ataupun kecil, dan merasa terikat secara emosional atau psikologis untuk memenuhi atau menjalaninya hingga selesai. – Melaksanakan tugas yang diberikan dengan sepenuh hati dan tidak peduli seberapa sulit tugas tersebut, bila ia menerimanya.
  • 45. Restorative- Pemulih – Senang memecahkan masalah dan memiliki kemampuan untuk mengembalikan segala sesuatu menjadi berfungsi dengan baik kembali. – Baginya proses, rencana, taktik seperti juga barang dan bahkan manusia, semuanya dapat dibuat menjadi lebih baik
  • 46. Self Assurance- Yakin Diri – memiliki kepercayaan diri yang tinggi pada kemampuannya untuk mengatur hidupnya sendiri dan atau intuisi / petunjuk batiniah yang memberikan keyakinan dalam membuat keputusan-keputusan yang benar. – Mampu mengambil risiko dan menghadapi tantangan-tantangan baru
  • 47. Significance- Signifikan – Senang menjadi pusat perhatian, dikenal, didengar, diakui serta dihargai banyak orang atas keunikan atau keistimewaan yang dimilikinya. – Memiliki keinginan untuk dikagumi sebagai pribadi yang berkredibilitas, profesional, dan sukses. – Lebih memilih untuk berasosiasi dengan orang-orang yang memiliki kredibilitas, profesional, dan sukses.
  • 48. Strategic- Strategis – mampu memilah-milah masalah yang ada dan menemukan jalan yang terbaik untuk solusinya. – Mampu menciptakan alternatif pilihan-pilihan dari suatu permasalahan. – Mampu melihat pola dari sesuatu disaat yang lain hanya dapat melihat kekacauan
  • 49. WOO-Penyapa – Senang akan tantangan untuk bertemu dengan orang yang belum dikenal dan menjadi akrab dengan mereka. – Memilki rasa ingin tahu yang tinggi terhadap orang asing atau orang yang belum dikenal. – Tidak pernah malu untuk memulai percakapan atau khawatir kehabisan topik pembicaraan.
  • 51. PENGELOMPOKAN BAKAT CLIFFTON 2001 STRIVING THINKING RELATING IMPACTING Achiever Analytical Communication Command Activator* Arranger Empathy Competition Adaptability Connectedness* Harmony Developer Belief* Consistency Includer* Positivity Discipline Context* Individualization* Maximizer* Focus Deliberative* Relator Woo * Restorative* Futuristic Responsibility Self assurance* Ideation Significance* Input Intellection* Learner Strategic
  • 52. PENGELOMPOKAN BAKAT TOM RATH 2009 EXECUTING STRATEGIC THINKER RELATIONSHIP BUILDING INFLUENCING Achiever Analytical Adaptability Activator Arranger Context Connectedness Command Belief Futuristic Developer Communication Consistency Ideation Empathy Competition Deliberative Input Harmony Maximizer Discipline Intellection Includer Self Assurance Focus Learner Individualization Significance Responsibility Strategic Positivity WOO Restorative Relator